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小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了1
真好！爸爸給我買了一只鸚鵡。他的長(zhǎng)相很特別，嘴不是純?nèi)馍�，他類似美�?guó)舊金山金門大橋的顏色，是所謂的國(guó)際橘。毛上有一顆顆金色的珍珠，頭頂還有幾根金色的“皇冠”�？吹剿銜�(huì)覺得他一臉的不開心。每天都感覺在生氣一樣。但是看著看著，又會(huì)覺得十分可愛。那一次，我笑了。
它剛來的時(shí)候才有一個(gè)月大，就有點(diǎn)像剛出生的寶寶，不會(huì)吃東西。我們就用小米和熱開水合在一起，然后用一根吸管放到它的'嘴邊，讓它自己慢慢吃。它吃東西的時(shí)候還要抱著，不然就不吃，真是個(gè)小淘氣鬼呢！
漸漸地，它慢慢長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了飛行，在家里飛來飛去。我一直在鍛煉它的飛行，經(jīng)常讓它自由的飛行，他飛去哪我就跑去哪。有時(shí)早晨，我還帶它去公園里自由飛舞。飛得爽了，就下來吃點(diǎn)小米。記得有一次，我把水故意藏起來了，他沒看見我?guī)в兴�，馬上就在空中盤旋，發(fā)現(xiàn)水在深深的草中，然后直接飛過去，真厲害。
我看見它的樣子每天都不開心，我就想辦法讓他笑。拿來了小米，沒有用，它還是一樣的表情。拿來了花生，他把硬殼打開，看了一眼，還是不高興。我就在想，他為什么不高興？哦！我知道了，可能是他沒有同類玩，我馬上帶他去我朋友家，他家也有一只鸚鵡。他的鸚鵡總是開開心心的，這就奇怪了，我馬上把我的鸚鵡放在朋友的鸚鵡旁邊，那一刻，我的小鸚鵡笑了，它笑的很燦爛，像秋天的農(nóng)民伯伯收獲特別多糧食一樣的快活的笑，我看見我的鸚鵡那么開心，我怎能不高興，怎能不開心呢，那一刻，我笑了。
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了2
把嘴角輕輕上揚(yáng)45度，劃一道美麗的弧，那就是微笑，它是快樂的名片。
——題記
微笑是人類最美麗的表情，她是以自信架起的希望和燈塔。無論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽光雨露；無論你是已登上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
我是一個(gè)體育愛好者。我跑步和跳遠(yuǎn)的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里都名列前茅，體育老師見我體育成績(jī)好，就讓我參加第三屆校運(yùn)會(huì)女子60米短跑比賽，我心里樂開了花。
比賽那天，操場(chǎng)擠滿了人。有的是來參加比賽的'選手，有的是選手們的班主任，有的是觀眾。只見選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，有的在練下腰，有的在練踢腿……班主任則一手拿著水瓶，一手拍拍選手們的肩膀，不停地鼓勵(lì)著他們。觀眾在旁邊竊竊私語，好像在猜測(cè)誰是本場(chǎng)的贏家……
比賽開始了，選手們半蹲在起跑線上，一腳在前，一腳在后，認(rèn)真地聽著發(fā)令員的槍聲。只聽發(fā)令員大聲喊道：“各就各位，預(yù)備——跑！”話音剛落，選手們像離弦的箭沖出了起跑線。我咬著牙，邁開步子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拼命地向前跑。其他隊(duì)員也不甘示弱。只聽旁邊的觀眾和啦啦隊(duì)也扯開嗓子大喊：“加油，加油……”加油聲和吶喊聲在操場(chǎng)上空回蕩。
剛開始，我跑在前頭，可是慢慢地就體力不支了，有兩位選手趁機(jī)超過了我。怎么辦？難道就這樣放棄嗎？忽然，我發(fā)現(xiàn)老師就在終點(diǎn)處微笑著看著我。我可不能讓老師失望。為了勝利，沖��！最終，我得了小組第二名，如愿進(jìn)入總決賽。
決賽時(shí)，我過五關(guān)斬六將，最后以優(yōu)異的成績(jī)奪得了今年短跑比賽的冠軍。
手捧著大紅獎(jiǎng)狀，我笑了，笑得那樣開心，那樣燦爛。
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了3
記憶深處的花，開放了，深深淺淺的色彩漸漸淡卻，慢慢褪去，只有那么一兩片花瓣，被風(fēng)吹起，輕輕落在我的心田，蕩漾開來，往事又浮現(xiàn)在我眼前。
那是一個(gè)晴天，陽光明媚，金燦燦的斜陽鋪灑下來，大地穿上了一層黃色的外衣。爸爸今天說過，要帶我去學(xué)自行車。我的心里既期待又害怕，懷著忐忑不安的心情出發(fā)了。
來到空曠的操場(chǎng)上，空無一人。感受著夏日暖陽的和煦，沐浴著陽光，我心里的陰霾卻怎么也揮散不去。最終還是那強(qiáng)烈的愿望慢慢占據(jù)了我的.心。還是放手一搏吧，先騎上再說。我雙手抓住車頭，使它不搖晃；右腿一跨，便穩(wěn)穩(wěn)地坐了上去，剛把腳踩上去，才騎了沒幾米，車身便傾斜了，眼看就要摔倒了，說時(shí)遲，那時(shí)快，幸好我反應(yīng)靈敏，左腳及時(shí)蹬住了地，懸著的心瞬間落下。
爸爸慢慢走過來，輕聲說：沒關(guān)系，再試試吧。爸爸扶著你。 這憐愛的聲音使我躁動(dòng)不安的心慢慢平靜了下來。再試一次吧！我左腳再一次踩起了踏板，一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，一次次的失敗，沉重的打擊了我的心靈。我灰心了，失望了，放棄了。正想轉(zhuǎn)過頭去，跟爸爸說一聲，卻不知何時(shí)，太陽偏西了，黃昏時(shí)的陽光照在了爸爸身上，不知何時(shí)，他的兩鬢竟偷偷竄出了幾根白發(fā)，閃著銀光。沉重的喘氣聲從我耳邊傳來，豆大的汗珠順著他的臉龐落下。爸爸這么努力，而我卻輕易放棄，我好意思看著爸爸疲憊的面容跟他說我放棄了嗎？不，我不要！我要自己學(xué)！又經(jīng)過了多少次的失敗。忽然發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了！前方吹來徐徐的清風(fēng)，仿佛在給我慶賀。我對(duì)著爸爸大聲喊道：爸爸，我做到了！ 看著爸爸揚(yáng)著嘴角，牽動(dòng)眼角的皺紋，在陽光的照射下，是那樣的慈愛。我也笑了。笑得驕傲，笑得純真，笑得自豪。
那一次，我為他而笑。
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了4
在我還是一個(gè)7歲小孩時(shí)，正在讀小學(xué)二年級(jí)的我有過一段使我記憶猶新的童年回憶。
“媽媽可不可以把《xxxx》幫我拿過來？我想看書了�！�
“好的，親愛的'！”媽媽用甜蜜的語音和笑容回應(yīng)了我。
她慢慢地把書從書架上拿下了，然后講書雙手遞給了我�，F(xiàn)在媽媽臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容。
“媽媽，”我問道，“你為什么那樣笑呢？”媽媽聽后，眼睛里突然出現(xiàn)了眼淚。
我連忙問媽媽：“媽媽，你怎么了？為什么要哭呢？我說什么了嗎？求你別哭了！”
媽媽聽后，然后講了一個(gè)小故事，我聽后，笑了。原來在我更小的時(shí)候，經(jīng)常睡覺前用一種十分可愛的聲音對(duì)媽媽說：“媽媽，親愛的媽媽，給我講一講，讀一讀這本書吧！”如果媽媽說：“親愛的，我已經(jīng)讀得口干舌燥了，求你睡吧！”而我卻比媽媽要機(jī)靈，動(dòng)了動(dòng)腦筋繼續(xù)說：“不，我不睡，如果你覺得口干，喝口水呀！”
如今媽媽笑了，是因?yàn)槲視?huì)自己讀書了，她自己就可以在這段時(shí)間做點(diǎn)別的了。但是媽媽哭是因?yàn)樗軕涯钜郧澳强鞓返臅r(shí)光，而且還很懷念我那溫暖而又有趣的聲音。
除此之外，媽媽還給我講述了我在瑞士，哈爾濱的一些趣事。里面有笑，有哭，有怒，有樂……可有意思了！
雖然我很想念自己的童年，但是”一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰“。所以我正在不停地前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了5
今年暑假，爸爸教會(huì)了我打籃球，我樂得笑開了花。
我家附近有一個(gè)籃球場(chǎng)，球場(chǎng)經(jīng)常有人在運(yùn)動(dòng)，叔叔、伯伯、大哥哥們常在籃球場(chǎng)上打籃球。有一天，我突發(fā)奇想對(duì)爸爸說：“爸爸，你可以教我打籃球嗎？”爸爸說：“好的，沒問題，咱們上籃球場(chǎng)去！” 來到籃球場(chǎng)，爸爸先教我拍球。我沒拍幾下，球就跑了，我趕緊去撿球。爸爸看了說：“你拍球的時(shí)候要站在原地，手指要分開拍，用力往下壓。”說著給我演示了一遍。我照著爸爸的樣子，拍了幾下，發(fā)現(xiàn)球不跑了。接著，爸爸就開始教我投籃。他一邊示范，一邊為我解說著：“投籃時(shí)，先要用腿部力量跳起來，之后借用手部力量拋出去，注意球投出的力度、角度和視角�！闭f完，我照著爸爸的.樣子投了一次，可我連籃筐都沒抅到，我失望地說：“哎，都沒碰筐，用的力太小了�！闭f話間我不禁搖了搖頭，爸爸說：“投籃時(shí)手肘要用力，跳起來之后，腰部要拉伸，借助腿部、腰部力量，結(jié)合拋出時(shí)手部的力量投出去�！本瓦@樣，我照著爸爸的方法投了出去，用力太猛，籃球打在了籃板上又彈了回來，砸中了我的手，我皺著眉叫道：“哎呦！好痛，看來籃球也會(huì)‘打’人！”爸爸聽了哈哈大笑，我說：“我都快沒力了，怎么還投不進(jìn)！”爸爸鼓勵(lì)我別氣餒。接下來，我又重新理了理思緒，反復(fù)嘗試了很多次，心里默默想著投籃步驟，一下投了出去，空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，不偏不斜正好進(jìn)了籃網(wǎng)，我滿頭大汗興奮地對(duì)爸爸說：“你看，球進(jìn)了！球進(jìn)了！”爸爸豎起拇指說：“動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”隨后，我采用投球秘訣：心穩(wěn)、力足、手準(zhǔn)。結(jié)果連續(xù)投進(jìn)了三只球。
那一次我學(xué)會(huì)了打籃球，我開心地笑了。
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了6
笑是一杯濃濃的咖啡；笑是一曲動(dòng)人的音樂；笑是一顆甜蜜的糖果；笑是一首優(yōu)美的小詩……笑，讓我們的生活如此繽紛！
還記得那一次期末檢測(cè)，我的語文成績(jī)并不突出，數(shù)學(xué)成績(jī)也是很差，但是，我的總成績(jī)卻有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)我看到其他幾位同學(xué)的語文成績(jī)后，心里難受極了，愿以為她會(huì)批評(píng)我?guī)拙洌龥]有，而是針對(duì)我那點(diǎn)明顯的進(jìn)步反復(fù)加以表揚(yáng)。而關(guān)于我的語文成績(jī)，她也是用略帶表揚(yáng)的口吻稍作點(diǎn)評(píng)。她的那些慈母般的溫暖話語，觸動(dòng)了我的心，讓我信心大增。于是，我開始努力學(xué)習(xí)語文，并從此愛上語文，愛上寫作。
過了一段時(shí)間，她又開始針對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)找我談話。剛開始時(shí)，我沒有放在心上，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的數(shù)學(xué)就這樣了，根本沒有提高的.可能性�？墒呛髞�，我想到我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖覀儼嗍呛馨渭獾模也皇菦]有能力學(xué)好數(shù)學(xué)，只是我做得不夠努力。于是，在她第三次為數(shù)學(xué)，而找我談話后，我再也忍不住了，我開始努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，業(yè)余的那些時(shí)間，大部分被利用到數(shù)學(xué)上了。努力終有回報(bào)，幾個(gè)星期的刻苦鉆研，使我在第九章單元小測(cè)中超越了班里的某些“精英”，我的信心又增加了不少。我開始更努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，終于，在學(xué)情檢測(cè)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)又進(jìn)了一大步。
在她的教導(dǎo)下，我的各科成績(jī)都在進(jìn)步著。在那次學(xué)情檢測(cè)時(shí)，我的總成績(jī)有了更明顯的進(jìn)步�？吹轿业倪M(jìn)步，她笑了，那笑，而讓人一看就有一種說不出的感覺……
那一天，我也笑了，笑得很甜，很甜……
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了7
“笑”在字典里只是一個(gè)字。笑是一種表情，也是一種心情，更是一段難忘的記憶。
一次，同學(xué)捉了一只龍蝦送給我。我滿是歡喜，把它裝在缸里。這只龍蝦對(duì)這陌生的環(huán)境，很是警惕。高舉過頭的大腳發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，像在警告我不能欺負(fù)它，不然大腳的滋味不好受。深紅的身軀有種不可侵犯的力量。我對(duì)它友善地笑了笑。
以后的每一天，我多了一件事，也多了一份快樂——喂小龍蝦。在喂它的同時(shí)，我也和它聊天�！敖裉欤瑡寢尳o我買了件新衣服，我很開心�！闭f著，我拉了拉身上的衣服。它像聽懂我的話似的'用大腳敲了敲缸壁，發(fā)出“怦”的一聲，又像在和我分享這份快樂。在家里，它就成了我傾訴的對(duì)象。
一天天漸漸過去了。有天我發(fā)現(xiàn)了它沒有了往日的活力，變得憂郁，黯然神傷。我注視著它，只見它蜷著身子，靜靜地趴著。大腳軟軟的，沒有抬起過。昔日那份威武呢？去哪兒了？
我跑去問媽媽這是為什么。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你有家，它也有家；你有伙伴，它也有伙伴，可它的伙伴不是你哦。你知道怎么樣才是對(duì)它最好了嗎？”我腦海里突然掠過兩個(gè)字——放生。對(duì)，放生！我領(lǐng)會(huì)了媽媽的意思，對(duì)她笑了笑。
吃完晚飯，我抱起缸朝小區(qū)的那條河走去。走到小河邊，我彎下腰，輕輕將小龍蝦倒入河。它又好似大病新愈，充滿了生機(jī)。我朝它擺擺手，十分不舍。它又神了般舉起大腳向我搖了搖。我笑了，欣喜地笑了！
晚風(fēng)拂過河邊的柳樹，柳樹甩起了長(zhǎng)辮子。夕陽西下，最后一抹陽光灑在了河面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)波光。我笑著再次低頭去尋找它，它不見了……
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了8
那次，我笑了。從小到大，別人很難見我開心地笑，即便是媽媽，能看到我笑也是很難得的。不過那次，我真的開心地笑了。
事情發(fā)生在四年級(jí)時(shí)，我們語文進(jìn)行第二單元測(cè)試。那次的作文叫《爸爸，我?guī)闵显虑颉�。由于平時(shí)我有點(diǎn)怕爸爸，和他的交往并不多，所以我絞盡了腦汁，也才寫出一篇不真實(shí)的200來字的作文，結(jié)果當(dāng)然掛了“紅燈”。
我懷著不安的心情回到家，不敢向爸媽交待。于是，我把試卷藏了起來�？蛇�是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他看試卷時(shí)，我嚇的連大氣也不敢出。奇怪的是看完試卷，他沒有把我找去，而是一聲不響地在書房中待了近2個(gè)小時(shí)，我始終不明白爸爸這樣做是為什么。
過了一會(huì)，我小心地打開門，不巧和出門的爸爸撞了個(gè)滿懷。爸爸手中的資料撒落在地上，他抬頭見是我，就說：“我找了幾個(gè)資料給你看�！闭f完，便整理好文件，把我讓進(jìn)了屋。爸爸語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大、成熟了。要知道撒謊和騙人是不誠實(shí)的'表現(xiàn)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)誠實(shí)守信�。 闭f著，便把資料給了我。我一看上面，全是一些青年人因撒謊、騙人，結(jié)果在黑暗中迷失方向，最后走上犯罪的道路的故事。這時(shí)我才明白，爸爸呆在書房里，為的是讓我學(xué)會(huì)，以后不能再撒謊了。
我看了以后，不好意思地笑了。爸爸看了，也笑了，因?yàn)樗牢乙呀?jīng)明白誠實(shí)是不可丟的，即 使 犯了錯(cuò)誤也沒事，因?yàn)槟鞘强梢栽彽摹?/p>
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了9
那是秋季，我在爺爺?shù)哪樕袭嬌狭搜坨R，現(xiàn)在想起這件事我都要哈哈大笑，而且每次都笑破了肚皮。
這一天，我計(jì)劃到爺爺家，準(zhǔn)備找爺爺給我講故事。我興高采烈的來到爺爺家，當(dāng)看到爺爺沒有在院子，就悄悄地走到堂屋，推開爺爺?shù)呐P室，看到爺爺正在床上睡覺呢。此時(shí)又不能叫醒爺爺，我想沒有爺爺給我講故事，心里有些不自在。我瞧了瞧爺爺?shù)难劬�，心里想：“爺爺要是有一副眼鏡那該多好啊！”
既然爺爺沒有眼鏡，那我就幫爺爺畫上吧。說干就干，我拿起筆來，在爺爺?shù)难劬ι陷p輕地畫了兩個(gè)圓圈作為鏡框，又添上了兩條鏡腿。此時(shí)，我覺得這兩個(gè)圓圈不夠圓，本想拿布擦一擦，然后重畫，這樣又怕爺爺會(huì)醒。想想覺得還是為爺爺?shù)难坨R修飾一下比較“安全”吧，不一會(huì)兒就完全畫好了。
我仔細(xì)看看為爺爺準(zhǔn)備的眼鏡，忍不住的`哈哈大笑起來，這時(shí)爺爺被我的笑聲驚醒了。爺爺說：“你為什么笑爺爺呢”？我說：“沒什么，沒什么，快回我家吃飯吧”。
走在回家的路上，路上的人看了爺爺就哈哈大笑，爺爺不知道別人為什么笑，爺爺也跟著哈哈大笑�；氐郊抑邪职挚吹綘敔�?shù)哪樢补笮�，在家玩耍的妹妹看見爺爺，一邊大笑一邊告訴爺爺說：“爺爺，你臉上有眼鏡啦！”
在吃飯的時(shí)候，我想起今天的這件事情，我還忍不住大笑，笑得米粒都竄到到了鼻子里。
至今，每當(dāng)我把這件事講給我的伙伴們聽，他們聽了都哈哈大笑。
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了10
一個(gè)一個(gè)地報(bào)數(shù)，們一個(gè)一個(gè)地走過去，而我，卻躲在其他人的后面，像一只受到驚嚇的小老鼠一樣。
升上初中之后，要進(jìn)行健康測(cè)試，這一次，要測(cè)肺活量，老師讓我們拿著用來吹的吹嘴去洗一下，洗好后，老師給我們講吹肺活量的技巧和要點(diǎn)，老師讓我們一定要用力吹，絕對(duì)不能漏氣，深吸一口氣，盡自己的全部力氣吹，既不能吹得很快，也不能吹的很慢，要恰到好處，才能吹得好。
老師簡(jiǎn)要地講完規(guī)則之后，便按學(xué)號(hào)開始報(bào)，我站在人群的`邊上，仔細(xì)地聽著其他人吹出來的成績(jī)，有的吹了兩千多，還有的甚至達(dá)到了三千多的好成績(jī)，我擔(dān)心急了，心“撲通，撲通”地跳著，我個(gè)子這么小，會(huì)不會(huì)吹出來不好呢？想到了這里，我就像一只遇到敵人的小蝦一樣向后退了又退。突然，一位同學(xué)的方法引起了我的注意，只見他吸了一口氣，慢慢的吹，而且吹出來的成績(jī)還不錯(cuò)，于是我便計(jì)上心頭，如果模仿他的方法的話，一定也能吹得不錯(cuò)，想到這里，我就微微一笑。在別人吹的時(shí)候，我抓緊時(shí)間練習(xí)這個(gè)方法，過了一會(huì)兒，輪到我了，我小心翼翼地拿起吹管，將吹嘴放上去，閉上眼，張開嘴深深地吸了一口氣，開始吹。我吹的很慢，一點(diǎn)一點(diǎn)的把氣送到罐子里，快吹完時(shí)，我慢慢蹲下來，用盡最后的氣吹了下去。我抬起頭，在空中吸了一口新鮮的氧氣。我看向計(jì)時(shí)器，心情瞬間舒暢了許多，我居然吹了2580毫升的肺活量，這對(duì)于個(gè)子不高的我來說，已經(jīng)是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了，我的臉上洋溢著幸福的笑容……
伴隨著悠揚(yáng)的下課鈴聲，我微笑著和同學(xué)一起走向教室，想要成功并不難，只要擁有一顆快樂的心，那一定是可以的。
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了11
隨著刺耳的軍鈴，大家都不得不從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來，心不甘情不愿地拖著依然疲勞的身子疊軍被。
天色很暗，深藍(lán)的天空讓大地更加寂靜，一彎月亮暗淡無光地掛在疏朗的樹梢，圓周薄薄的霧繞著萬物。
我打了一個(gè)哈欠，整個(gè)身軀還留戀著剛才在床上那徹底的放松，和柔軟的軍被。
我慢慢疊完軍被，準(zhǔn)備洗漱，一扭頭，看見我對(duì)面的吳星玥：她正披頭散發(fā)地坐著，面對(duì)著疊得亂七八糟的軍被束手無策，用深呼吸這唯一的方法調(diào)節(jié)自己焦躁的情緒。
我剛要走上去幫她，卻隱隱約約看見了教官那張因?yàn)槲疫t到而更加冷酷的臉。我禁不住打了個(gè)寒顫，又瞟了眼吳星玥，正急得不停拍打軍被呢！我害怕教官的懲罰，只好在心里說：“小吳，我對(duì)不起你啊……”立刻拿著洗漱用品出去了。
可洗漱時(shí)，我心里卻一直想著吳星玥，她焦急的樣子，一直縈繞在我心里揮之不去，水溢出了洗臉盆都不知道。當(dāng)我回過神，立刻開始迅速洗漱，水濺到了身上也顧不得，洗完后馬上跑回寢室。
只見吳星玥還坐在床上，衣服也沒有換，急得把還沒疊好的被子丟在了地上，埋著頭，啜泣著。我心中涌出了一股深深的自責(zé)，急忙跑過去，二話不說，幫吳星玥疊軍被，什么懲罰、教官統(tǒng)統(tǒng)見鬼去！
吳星玥那張布滿烏云的臉終于露出了陽光，她揉著紅眼圈小聲地說了一聲：“謝謝！”
我也笑了，這一聲謝謝撥開了我心目中的烏云，也撩開了夜幕，旭日的周圍絲絲的'彩云也染上了金黃，我那無限的快樂，仿佛輕輕托起了朝陽，嫵媚柔和的光芒，照亮了寂靜的大地。
給予是快樂的，給予帶來的快樂，是一抹我心中永遠(yuǎn)的金色。
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了12
人身上，發(fā)生最多的表情就是笑了，笑有很多種：開心的笑，成功的笑，喜悅的笑……我發(fā)生過一件事，屬于哪種笑呢？
就在今年的一節(jié)課上，老師捧著一疊試卷走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說：“這節(jié)課我們進(jìn)行語文第五單元考試。拿到試卷，先寫上班級(jí)，姓名，再開始答題�！闭f完，從班級(jí)里傳出了一陣深沉沉的嘆氣聲。老師又說：“有空哀聲嘆氣，還不如想想回去，怎么跟父母交代，這一單元我會(huì)改得很嚴(yán)的�！薄皢鑶瑁蠋熚腋銢]仇沒怨的，你為什么這樣對(duì)我呀！如果你跟其他人有仇，你就改他的卷子改嚴(yán)點(diǎn)，我只是旁觀者，不關(guān)我的事呀！我想到。但是，我發(fā)現(xiàn)，在老師眼里，我們學(xué)生的一切抱怨都是浮云。沒辦法，我只好一題一題的寫了起來……等一下，試卷好像也不怎么難嗎！我推測(cè)：老師由于這張?jiān)嚲肀容^簡(jiǎn)單，所以才會(huì)改得比較嚴(yán)，但只要認(rèn)真做，分?jǐn)?shù)還是不會(huì)低的。想到這兒，我的心情從萬里無云一下子轉(zhuǎn)變到了晴空萬里的.好心情。
第2天，老師照樣拿著一疊卷子走進(jìn)教室，但卷子在我心里就是個(gè)定時(shí)炸彈一樣�！斑@次90分以上只有這幾個(gè)同學(xué)：蘇銘宸94，黃欣悅97，蔡萬及95，季佳瑞98，沒了�！薄巴炅耍炅耍疫B90分都沒有�！边@時(shí)，老師說：“這次還有一個(gè)100分——余見智。是要重點(diǎn)表揚(yáng)的�！�
“你說什么，老師，你再說一遍�！蔽矣悬c(diǎn)懵了。“余見智你還不來拿，要我拿下去給你嗎？”我開心地走上講臺(tái)，取下了我的“寶貝”！
我想，我這是成功的笑吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了13
生活中，有許許多多的事情，這些事情也許讓你傷心，也許讓你高興。但是那一次，我卻笑了。
那是一個(gè)下午，我正在寫著語文家庭作業(yè)，剛寫到一半，就被一個(gè)攔路虎——一個(gè)字的讀音給難住了，我準(zhǔn)備拿出字典來查這個(gè)字的讀音，可是我一會(huì)兒翻書包，一會(huì)兒翻書桌，可就是找不到字典，我非常著急，難道字典自己長(zhǎng)腿跑了？我跑去問媽媽：“媽媽，你見了我的字典了嗎？”“你字典沒有放好，來問我了，自己放的'還不知道�！薄翱墒牵曳譀]放好了呀……”話還沒有說完，媽媽便又說：“好了，好了，自己去找，我還忙著呢。”我低著頭走出廚房，突然，我看見妹妹的手里正拿著我的字典玩，我生氣極了，快步走到她的面前，一手搶過我的字典，說：“你拿我的字典干什么？你不知道我還用呢！”。妹妹小聲的說：“姐姐，我拿來字典是要看看�！蔽也火埧冢骸澳阌挚床欢�，再說，你這么小看啥字典！”說完，我走進(jìn)屋子里，把門反鎖上，獨(dú)自一人生悶氣。
過了一會(huì)兒，妹妹知道錯(cuò)了，敲了敲門，說：“姐姐，我錯(cuò)了，請(qǐng)你把門打開�！蔽抑懒嗣妹玫恼\意，便把門打開了，妹妹拉著我的手，說：“對(duì)不起，姐姐我不應(yīng)該拿你的字典”"沒關(guān)系，以后注意就行了”說完，我甜甜的笑了，妹妹望著我，也笑了。
我知道了，只有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤才是好孩子，我也要向妹妹學(xué)習(xí)！
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了14
回首往事，有多少“那一次”使我獲益匪淺。那一次騎自行車，我懂得了要鍥而不舍；那一次考試失利，我明白了要正視挫折；那一次當(dāng)志愿者，我領(lǐng)悟了要關(guān)愛他人。而那一次我的微笑，讓我感受到了人心的美好。
那是一月份的一天，我要買書，便到銀行取錢。那天天氣寒冷，冰雪交加，連路邊的大樹也微微搖晃，仿佛在瑟瑟發(fā)抖。這樣的天氣，使我的心中增添了一絲煩惱。
終于輪到我了，我正準(zhǔn)備插卡取錢，只聽排在我身后的一位阿姨對(duì)我說：“小朋友，我有急事，能讓我先取嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，讓開了�？蛇@位阿姨操作十分的慢。我有些不耐煩，連身后的人也不耐煩了，紛紛走掉。又等了漫長(zhǎng)的三分鐘，我實(shí)在忍無可忍，沖那個(gè)阿姨說道：“不是有急事嗎？怎么那么慢��！”可令我覺得不合適的是，阿姨突然轉(zhuǎn)過身，輕描淡寫地說：“有兩個(gè)穿深藍(lán)色衣服的人，已經(jīng)盯了你半天了�！蔽毅读恕�
在我很小的時(shí)候，媽媽總是告訴我說：世界上是有好人的，那些壞人們是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。我也深信不疑。可隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸事物的增多，我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此：當(dāng)我做公交車時(shí)，看到的是站著的老人，坐著的青年；當(dāng)我上街買東西時(shí)，看到的是醉醺醺的青年，冷眼旁觀的.人群；當(dāng)我去集市時(shí)，看到的是慌張的小偷，無動(dòng)于衷的行人。我漸漸地對(duì)這個(gè)灰色的世界失望了，我開始詢問自己：世界上還真的有好人嗎？他們都到哪兒了呢？
可那一次，我笑了。原來在這個(gè)“灰色”的世界上，在這個(gè)冰冷冷的外殼下，還有一簇炙熱的火，一盞溫暖的燈，一顆善良的心。
小學(xué)六年級(jí)作文：那一次，我笑了15
常記神州六 號(hào)，不看電視日?qǐng)?bào)。興我回家，進(jìn)入嫦娥一號(hào)。興奮，興奮|驚起一陣大笑。
——題記
往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我的眼前一閃而過，消失了。而這其中的一件事卻時(shí)常徘徊在我的眼前，把我拉回那個(gè)回憶之中。
近幾天，各大媒體報(bào)社都在報(bào)道“嫦娥一號(hào)”首次發(fā)射成功的喜訊。
秀才不出門竟知天下事
星期天，坐在家里沒事干，便打開電視機(jī)�！罢鏌o聊，又是新聞”我正在發(fā)愁時(shí)，忽然中央電視臺(tái)播出了“嫦娥一號(hào)”首次發(fā)射成功這個(gè)喜訊。由于我對(duì)這方面的酷熱愛好所以津津有味地看了起來。說道“嫦娥一號(hào)”的作用時(shí)，我是興高采烈，心里對(duì)科學(xué)崇尚的情感是油然而生��！那一次，我笑了。
生命之謎，宇宙之浩
中國(guó)的航天事業(yè)能有如此般進(jìn)步。正是讓我們心之動(dòng)容。
“嫦娥一號(hào)”標(biāo)志著我國(guó)向月球進(jìn)軍的事實(shí)已扎下深遠(yuǎn)的根。標(biāo)志著我國(guó)自科學(xué)技術(shù)又邁進(jìn)了一個(gè)新的'臺(tái)階。
一個(gè)有外國(guó)人小看的“東亞病夫”他終于牢牢地站穩(wěn)了腳跟。那一次，我笑了。
生活的路，風(fēng)雨無阻，不管我們將要面對(duì)多么詭異的天氣，請(qǐng)不要在一時(shí)的失落中否定自己，更不要在迷茫中迷失自己。
祖國(guó)騰飛吧！那一次，我笑了。下次`````````
——后記
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