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小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么1
家，是什么？
養(yǎng)家的人說(shuō)：“家是條暗地里逼你不斷掙錢(qián)的鞭子，直抽得你遍體鱗傷�！�
愛(ài)家的人說(shuō)：“家是樹(shù)上的喜鵲窩�？v然世界變了，有家，就有一切�！�
依戀家的人說(shuō)：“他是黃昏湖邊的攙扶，家是燈下剪去的絲絲白發(fā)�！�
我說(shuō)：“家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開(kāi)門(mén)就用香味把你緊緊擁抱；家，是夜歸時(shí)窗口亮起的燈，瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊。”
是的，我愛(ài)我家，我那可愛(ài)的家，我那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻不失溫馨的家。
我出生在一個(gè)普通的家庭中，父母都在很普通的崗位上工作，但就是這么一個(gè)普通的家庭，卻處處都充滿(mǎn)著幸福的味道。
爸爸是一家之主，家里的大小事都是他負(fù)責(zé)，平時(shí)最忙的也是他。經(jīng)常為工作跑來(lái)跑去，由于媽媽工作的原因，所以在家都是他主廚，在外也是他主權(quán)，他很忙，真的很忙，可他從來(lái)也不說(shuō)，微笑是他的面具，為了我們他從來(lái)不掀面具，于是幽默風(fēng)趣成了他的典型詞……
媽媽是個(gè)典型的女強(qiáng)人，她不僅上夜班還經(jīng)常加班，很累很累，而白天又要照顧我，于是，她睡眠的時(shí)間很少很少，可她一直堅(jiān)韌地扮演著賢妻良母的角色，不怕苦不怕累是她的代言詞……
妹妹，這個(gè)可愛(ài)的小家伙是在我們家最累的'時(shí)間降臨的，她就是我們精神支柱，他是我們家的開(kāi)心果，純真、可愛(ài)、懂事就是她的形容詞。
而我呢！是個(gè)幸福的娃兒，在這個(gè)和諧的家庭中快樂(lè)的生存著，我愛(ài)我家我這個(gè)平凡又溫馨的家。可是，由于種種原因，我的家破碎了：媽媽、妹妹去了四川；我和爸爸留在了珠�！�
現(xiàn)在這只有倆個(gè)人的家還完整嗎?家啊！你到底是什么？憂(yōu)煩、煩惱、溫暖……
家，是什么？
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么2
有人問(wèn)：家是什么？
我說(shuō)，“家是溫暖的港灣，人生的避風(fēng)港”。
每當(dāng)在我失意時(shí)，父親總會(huì)走過(guò)來(lái)，給我親切的關(guān)懷。我在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)，爸爸見(jiàn)女兒愁眉不展，就會(huì)走到書(shū)桌旁，點(diǎn)撥我手頭的題。學(xué)習(xí)的問(wèn)題，像爸爸探討，生活的煩惱，想媽媽談?wù)劇?/p>
有一次晚飯，我和爸爸媽媽哥哥姐姐在一起包餃子。見(jiàn)媽媽壓片的手法熟絡(luò)力道，我也就躍躍欲試。洗干凈手，媽媽把我叫道案邊，手把手教我如何操作。“一只手壓住面片，另一只手握住搟面棒，右手不斷搟面片，左手不斷轉(zhuǎn)面皮�！本瓦@樣，我的餃子皮越來(lái)越出色，受到媽媽的夸獎(jiǎng)。但媽媽的批評(píng)總比贊揚(yáng)多，總希望我能虛心向?qū)W，不恥下問(wèn)。
夜晚，我和爸爸在西屋房間里學(xué)習(xí)，媽媽在東屋學(xué)習(xí)“法律講堂”和“今日說(shuō)法”，爸爸在津津有味地聽(tīng)書(shū)，思考問(wèn)題。我則乖乖的在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。記得有一次作業(yè)寫(xiě)到了凌晨三點(diǎn)半，急得我哭了，爸爸生氣的批評(píng)我不好好利用時(shí)間，督促我把作業(yè)寫(xiě)完。媽媽熱愛(ài)從電視里汲取知識(shí)，晚飯后便會(huì)收看法制頻道，有時(shí)候我們一家三口聚完餐會(huì)一同收看“法律師講堂”，探討一些問(wèn)題，爸爸這是會(huì)逗趣兒的.說(shuō)，“怎摸樣，妞妞，不好好學(xué)習(xí)將來(lái)受騙的那個(gè)人就是你”。“才不會(huì)是我！”我大聲地說(shuō)道。“別嚇唬小孩子”。媽媽生氣的說(shuō)道，爸爸便不敢再說(shuō)話(huà)了。
冬天，我們一家三口會(huì)聚在火炕上看電視，共同討論各種各樣的問(wèn)題，如，生活上，學(xué)習(xí)上，各有各的觀(guān)點(diǎn)。生活中，我們的快樂(lè)也是層出不窮，節(jié)假日，我們一家人會(huì)聚在一起，共同聊聊生活，工作中的開(kāi)心事。
這就是我可愛(ài)的家，我們的愛(ài)的港灣。
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么3
家是什么？是一本厚厚的影集？是一棵茁壯的小樹(shù)？這都不是，家是一個(gè)頗有風(fēng)范的舞臺(tái)，在知識(shí)中成長(zhǎng)。家，也給我快樂(lè)。
秋天了。我的家里舉行了一個(gè)活動(dòng)，畫(huà)畫(huà)比賽——哇！好棒！準(zhǔn)備好畫(huà)畫(huà)用的材料，鉛筆呀，蠟筆呀，尺呀……我們開(kāi)始了。
我慢吞吞的拿著水筆在紙上畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，均勻地在太陽(yáng)上涂上紅色，接著，我在紙下方畫(huà)了一條小溪，栩栩如生，里面在畫(huà)一條小魚(yú)。
這時(shí)。我瞟了爸爸一眼。哇塞！爸爸畫(huà)的龍簡(jiǎn)直是又神氣又栩栩如生。我頭看看自己的畫(huà)，太陽(yáng)變得黯淡無(wú)光，真是慘不忍睹。
我停止了畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)爸爸也停下來(lái)，仿佛看透了我的'心思似的，說(shuō)：“怎么了，退縮了？想當(dāng)縮頭烏龜嗎？那我可輕而易舉就贏(yíng)了！”我聽(tīng)了爸爸的一席話(huà)，便憎恨地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的！走著瞧！”爸爸當(dāng)時(shí)嘴角微微翹起。
剛開(kāi)始，我畫(huà)了幾只兇猛的動(dòng)物，有老虎，獅子等，那老虎！被我畫(huà)的淋漓盡致！
然后，我又在藍(lán)藍(lán)天空上畫(huà)了幾朵白云，是那么純潔，形態(tài)各異，有的像幾只正在散步的駱駝，有的像一座座威風(fēng)凜凜的大山。仔細(xì)看看，似乎還缺些什么。
最后，我又在遠(yuǎn)處隱隱約約的畫(huà)了幾座房子，十分耀眼。我的心情又緊張又激動(dòng)。
現(xiàn)在，到?jīng)Q定輸贏(yíng)的時(shí)候了！我的心砰砰直跳。爸爸不動(dòng)聲色地坐在椅子上，毫不擔(dān)心，媽媽和弟弟討論著，終于，我贏(yíng)了！我熱淚盈眶！爸爸開(kāi)心地笑了，笑得那么燦爛！
我雖然打敗了爸爸，但我一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)槲抑�，有挫折才有收獲。家給我快樂(lè)！
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么4
我們從出生開(kāi)始，就生活在家中。但對(duì)于家，每個(gè)人都有不同的看法，有人認(rèn)為它是一個(gè)地方，有人認(rèn)為它是一座房子，有人認(rèn)為它是人的籍貫……而我認(rèn)為，家是一群人用愛(ài)聯(lián)接的生活共同體。
家是親人
家庭不是房子，是我們的親人。家里有家人，家中有親情，就能成為家。在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一位中年男子與家人分散，幾位親人喪生。后來(lái)，他偶然得知自己小女兒還活著。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于找到了自己的女兒，緊緊抱住自己的親生骨肉，說(shuō)：“我又有家了�！彪m然住所已經(jīng)倒塌，雖然故鄉(xiāng)已飽受戰(zhàn)亂，但親人在，家就在。
家不僅是血緣
有些人認(rèn)為，家是由血緣關(guān)系聯(lián)在一起的，其實(shí)并不必然。養(yǎng)子女與養(yǎng)父母，繼子女與繼父母也是一家人。作家曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》中的葵花是被青銅一家所收養(yǎng)的，但他們互相關(guān)心，互相幫助，互相包容，很快融洽在一起。青銅家雖然窮，但有愛(ài)聯(lián)系起來(lái)變得堅(jiān)不可摧。家不一定是血緣，不是血緣也能勝似血緣。
家是愛(ài)的結(jié)晶
每個(gè)人的心中都有一種對(duì)家不可割舍的情感，它可能是成長(zhǎng)的.陪伴，可能是生活的撫養(yǎng)，可能是正確的提警，這都是家庭中的親情之愛(ài)。而家就是親情之愛(ài)高度凝結(jié)的結(jié)晶，它可以跨越時(shí)間，跨越地域。中國(guó)春運(yùn)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的景觀(guān)，而造就這種奇觀(guān)的，正是中國(guó)濃濃親情的體現(xiàn)。在外打拼的游子們不遠(yuǎn)萬(wàn)里也只為了與家人團(tuán)聚，這就是家，這就是愛(ài)。
家是什么？是地方？是房子？都不是。它是一群人，用愛(ài)緊緊聯(lián)系在一起的一群人。愛(ài)把他們聚在一起，共同生活。有愛(ài)，就有家。
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么5
家是什么？到底什么才是家？我沉思片刻，抄起畫(huà)筆。用不成熟的畫(huà)技畫(huà)了個(gè)三角形，下面是一個(gè)正方形。而在正方形左右上方有兩扇窗，下邊正中央有一個(gè)門(mén)。
我說(shuō)，那就是家。日子在無(wú)形中在那里不斷重復(fù)著，不需要裝飾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。
我亢奮地把這幅自認(rèn)為是“名畫(huà)”拿給哥哥看。
哥哥看罷，只是搖搖頭：“不對(duì)，不對(duì)，家應(yīng)該是有個(gè)花園。而且要有籬笆圍起來(lái)的。哦，還有我和妹妹最?lèi)?ài)的石榴樹(shù)，媽媽最喜歡的茉莉花，爸爸最?lèi)?ài)的害羞草�！备绺缯f(shuō)著畫(huà)著，妙極了。
我欣喜地拿著這幅我和哥哥的佳作，跑去給爸爸欣賞。
爸爸放下手中的報(bào)紙，笑了：“不夠，不夠�！彼舆^(guò)我的畫(huà)筆，在門(mén)前畫(huà)了一條用石頭砌成的小路，越過(guò)籬笆。路不長(zhǎng)，在路的盡頭是條小溪，溪里有好多的'魚(yú)兒，溪邊有兩個(gè)人在釣魚(yú)。爸爸頓了頓筆，又在花園畫(huà)了兩個(gè)人在燒烤。畫(huà)畢，爸爸才滿(mǎn)意的說(shuō)：“看。我和你個(gè)在釣魚(yú)，而你和你媽在園子里燒
烤，非常幸福吧！”
我心里甜甜的，把畫(huà)捧在懷里供，媽媽鑒賞。
媽媽抿著嘴，幾絲笑意溢出嘴角：“少了，少了�！笨次乙荒樸露瑡寢屒昧肆饲梦夷X門(mén)，笑道：“你和你哥哥不是老喜歡找鄰居的孩子玩嗎？你爸也說(shuō)：‘遠(yuǎn)親不如近鄰。’多畫(huà)幾間房子吧�！�
這畫(huà)就被我掛在客廳中央，這就是我的家，屬于我一家人的家！
那你的家呢？不會(huì)僅僅只是物盡財(cái)空的臨時(shí)銀行？患病治病療傷的醫(yī)院？暴風(fēng)雨時(shí)的避風(fēng)港？偶爾游玩的景點(diǎn)？
家再簡(jiǎn)單也好，那卻融合了一家人的夢(mèng)想，這比什么都珍貴，比什么都幸福！
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么6
菜飯不僅填飽了我們的肚子，還以它特有的香味，氤氳著家，給家?guī)?lái)了煙火氣息和愛(ài)的味道。
爸爸每次做晚飯，趕上媽媽加班晚回家，都不給媽媽留飯，每次都吃得精光，甚至很多時(shí)候都吃撐了。我認(rèn)為爸爸就是一個(gè)貪吃鬼，從來(lái)不關(guān)照媽媽。
可是，媽媽在家做飯時(shí)，趕上爸爸加班晚歸，總是細(xì)心地給爸爸留飯菜�？矗墙馉N燦的雞蛋，多么像天空中的小太陽(yáng)；那脆生生、綠油油的青菜，葉子還在快活地舒展著，恰似媽媽張開(kāi)的雙臂。我知道媽媽總是把最好的.愛(ài)留給爸爸，而爸爸卻……
每次看到父親心安理得地大吃大嚼，我的氣就不打一處來(lái)！終于有一天，我再也忍不住了，趁著爸爸不在家，找媽媽評(píng)理：“媽媽?zhuān)忝看味冀o爸爸留飯菜，可老爸卻從來(lái)不給你留，爸爸太貪吃，太自私了！你對(duì)他的愛(ài)，他都視而不見(jiàn)。你以后也別給爸爸留飯菜了！”
“哦”，媽媽放下手中的活兒，抬起頭來(lái)，明亮的眸子里放射出溫暖的光芒，明媚的臉上綻放出幸福的笑容，“孩子，你知道媽媽胃不好，加班太晚回來(lái)，再吃晚飯，必定犯胃病。爸爸不給媽媽留飯，是怕媽媽看見(jiàn)美味的飯菜貪嘴，最后遭罪�！闭f(shuō)著媽媽用手輕輕地?fù)嶂业念^，“你爸他工作勞動(dòng)強(qiáng)度大，回來(lái)再晚也得吃東西，補(bǔ)充體力，否則，身體肯定吃不消呀！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟，原來(lái)在留飯菜的問(wèn)題上，正體現(xiàn)了爸爸媽媽對(duì)彼此的關(guān)愛(ài)，而這也正是家的味道。
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么7
家，是一個(gè)多么溫馨的地方。那里有我們的親人，有溫暖。無(wú)論我們走到天涯海角也走不出家，我愛(ài)我家。
家，是愛(ài)的代名詞。任憑社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘忍，任憑國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們始終沒(méi)有離開(kāi)家。無(wú)論外面的世界多么的可怕，只有回到家一切都會(huì)消失。家——是最溫暖的地方，我們永遠(yuǎn)的歸屬。
家，可能是一張熟悉的床，一幅熟悉的畫(huà)，一張熟悉的窗簾，一張熟悉的椅子�？赡苁鞘煜さ某臭[聲，和諧的談話(huà)聲，寧?kù)o的呼吸聲。但是也可能是一個(gè)模糊的印象，熟悉的概念。
也許只有你真正的離開(kāi)家時(shí)才會(huì)覺(jué)得后悔，為何不好好的珍惜現(xiàn)在等到失去了才后悔呢？有時(shí)家會(huì)是籠子，不讓你去飛翔。綁著你的雙翼，不希望你去冒險(xiǎn)，不希望你去經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，讓躲在最安全的地方里。
家里的每一物都是陪伴著我我的喜、怒、哀、樂(lè)。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈，回到家都能讓我忘記一切煩惱。每一個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的`家，在那里每一個(gè)成員都不會(huì)嘲笑你的。你犯錯(cuò)誤了他們會(huì)與你改正。
家庭里彼此和諧相處，彼此尊重�；ハ嚓P(guān)懷，互相愛(ài)護(hù)，令大家都感到幸福和快樂(lè)。別人的家是永遠(yuǎn)比不上自己的窩的，那里此終是你的家。不論你的家壞成什么樣，你永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你的窩。家給你溫暖，給你幸福，給你回憶。
在我們這個(gè)世界，許多人都認(rèn)為，家是一間房子或一個(gè)庭院。然而，當(dāng)你或你的親人一旦從那里搬走，一旦那里失去了溫馨和親情，你還認(rèn)為那兒是家嗎？會(huì)嗎！
這就是家，讓人迫不及待的想離開(kāi)，但離開(kāi)了卻迫不及待的想著；讓人無(wú)怨無(wú)悔的牽掛著，反過(guò)來(lái)也無(wú)怨無(wú)悔的牽掛著離開(kāi)的人；站著時(shí)是舒暢，坐著時(shí)同樣是舒暢——
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么8
家是避風(fēng)的港灣，家是一把保護(hù)傘，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，它都為我們防寒遮陽(yáng)。家是幸福的，家是快樂(lè)的，家也是溫馨的。
有一次，爸爸從山東帶回來(lái)兩只螃蟹，媽媽見(jiàn)到螃蟹就立刻燒好水，將螃蟹拿到蒸籠里蒸。不一會(huì)兒，螃蟹蒸好了，爸爸拿起其中一只螃蟹說(shuō)：“螃蟹的腳可以當(dāng)挑肉的針，螃蟹的黃兒特別重要，別看它顏色鮮明，卻有極高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，蟹肉一定要吃，吃完后的螃蟹還可以組成一只美麗的蝴蝶！”“哈哈，爸爸真是吃螃蟹的行家�！蔽倚χf(shuō)。家中有說(shuō)有笑，充滿(mǎn)了幸福。
有一回，我正在說(shuō)謎語(yǔ)給爸爸媽媽猜。我說(shuō)：“我出一個(gè)謎，你們肯定會(huì)答錯(cuò)�！薄澳强刹灰欢ā保职粥僦煺f(shuō)。媽媽也跟著應(yīng)道。我笑著說(shuō)：“左邊是一個(gè)金，右邊是一個(gè)昔，是哪個(gè)字��？”“錯(cuò)！”爸爸媽媽異口同聲地答道。等一會(huì)兒，他們反應(yīng)過(guò)來(lái)了，才哈哈大笑起來(lái)，家中充滿(mǎn)了快樂(lè)！
家也是溫馨的。一次，我生病了，無(wú)精打采的`我軟綿綿地從床上爬起來(lái)，將這件事告訴正在廚房炒菜的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)矣X(jué)得我生病了！”媽媽聽(tīng)此消息，一驚！立刻關(guān)閉煤氣，將我?guī)нM(jìn)醫(yī)院，媽媽進(jìn)了醫(yī)院東跑跑，西跑跑，嘴里還在為自己打氣：“加油，迅速，努力！”結(jié)果媽媽居然在短短三分鐘內(nèi)做好“掛號(hào)、拿號(hào)、買(mǎi)藥”這三個(gè)步驟。緊接著，媽媽就立刻扶我起來(lái)，來(lái)到輸液室進(jìn)行輸液。開(kāi)始輸液了，我強(qiáng)忍著痛，牙齒在不停地打寒顫，臉也憋得通紅。終于，輸液結(jié)束了，我舒服了好多，媽媽也松了口氣。
我愛(ài)我家，愛(ài)它幸福的味道，愛(ài)它快樂(lè)的味道，愛(ài)它溫馨的味道。
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么9
家，是一個(gè)可以無(wú)限定義的詞匯；家，是無(wú)數(shù)文人墨客亦或凡夫俗子筆下的愛(ài)寵；家是蘊(yùn)含溫馨與和諧的港灣；家也是繁衍未來(lái)與希望的搖籃。
家是父親被歲月壓彎的微駝的脊背；家是母親辛苦勞作磨糙的雙手；家是奶奶額頭深邃的年輪；家是漂泊在外獨(dú)身闖蕩的同胞兄弟。
家是媽媽瑣碎的'嘮叨；家是檐下燕語(yǔ)的呢喃；家是暮歸的老牛疲憊的哞叫；家是田間青苗簌簌的拔節(jié)。
家是冬日溫暖的土炕；家是灶間跳躍的爐火；家是圍墻邊高聳的柴垛；家是靜夜里滿(mǎn)院的星輝。
家是離開(kāi)時(shí)爸爸無(wú)言的期許，和媽媽大包小裹的打點(diǎn)；家是游子思念的鄉(xiāng)愁，和歸途中匆匆的腳步。
家是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)，離家的人是空中飄舞的風(fēng)箏，飛的再遠(yuǎn)也會(huì)被家人用親情慢慢地拉回。
給媽媽打個(gè)電話(huà)吧，哪怕只是聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)白菜豐收了母雞生蛋了的那些事，要知道最關(guān)鍵的是她只想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，別無(wú)他求；多抽點(diǎn)時(shí)間回家看看爸爸吧，不要再用那些忙沒(méi)時(shí)間的可笑謊言自欺欺人了，要知道他只是想了解你奮斗的歷程與你一起分享，再無(wú)奢望。
家？簡(jiǎn)陋、貧窮、落后，是她，繁榮、富有、強(qiáng)大，也是她；博愛(ài)、無(wú)私、包容，只因那是生養(yǎng)我們的地方，所以不管我們以何種顏面回到她的懷抱，都不會(huì)遭到拒絕。
家，到底該如何形容呢？只怨我的拙筆不能生花，再多的描述也只是冰山一角。
對(duì)于家的概念，相信有多少人就會(huì)被賦予多少種注解。家也許是漢語(yǔ)中最能引起共鳴的單詞了，心照不宣，無(wú)以言表，伴隨濃厚的文化根髓深植于心。
家是……？呵呵！你說(shuō)呢？
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么10
家是什么？家是一束帶著早晨的露水和泥土氣息的鮮花，家是一碗精心熬制的雞湯，家是至愛(ài)親情的偉大象征。
在一個(gè)清晨，春風(fēng)拂面，風(fēng)中帶著泥土與青草氣息，一個(gè)小男孩風(fēng)塵仆仆地跑到一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地。他躺在花叢中翻了幾個(gè)跟頭，便一本正經(jīng)地“光顧”這天然的花店。他看看暗紅的郁金香，碧綠的繡球花，最后，他將目光停留在了一株潔白的梔子花上，這花婉如一位亭亭玉立的白衣仙女，在眾花面前好象發(fā)著光，讓人眼前一亮，他將那株梔子花小心翼翼地摘下，包裹在一張報(bào)紙中。眼睛好似夜空中的星星閃著光，帶著滿(mǎn)腔的期待，傻子似的笑了，他高興地回了家，將這份充滿(mǎn)親情的'禮品遞給了他的母親，說(shuō)了聲“媽媽?zhuān)湛鞓?lè)！”。母親激動(dòng)地抱著男孩，收下了禮物，感動(dòng)萬(wàn)分，淚水奪眶而出。男孩不知母親為何而哭，便耍俏似地笑了。那個(gè)男孩便是年幼的我。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)吃外婆熬的雞湯，現(xiàn)殺土雞肉配上調(diào)料熬上2小時(shí)，就能出鍋了。常常湯還沒(méi)熬好，我就被那無(wú)與倫比的香味吸引到廚房，饞得垂涎三尺。雞湯一做完，我就盛了一大碗哧溜哧溜地喝起來(lái)。外婆在旁邊慈愛(ài)地看著我，喝完湯后，我摸著圓滾滾的肚皮，呵呵笑了。外婆也會(huì)心一笑，又去忙著做其它事去了。上了初中，我必須得住校了。學(xué)校食堂也有雞湯，但我怎么也吃不出外婆做的雞湯那種鮮味兒，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。普普通通的一碗雞湯，外婆卻做出了獨(dú)特的味道。我想外婆應(yīng)該是加了一種“佐料”——家的味道。
家中有溫暖，這就是家。
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么11
家是什么？家是親情的歸宿；家是友情的旅館；家是幸福、團(tuán)圓的結(jié)晶；家是互幫互助、和和美美的一個(gè)整體；家是尊老愛(ài)幼、關(guān)懷體貼的舉止；家是井井有條、其樂(lè)融融的表現(xiàn)。
家是什么？家是能令人感動(dòng)，覺(jué)得十分溫暖的住所，充滿(mǎn)著親情。我小的時(shí)候，體弱多病，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)燒，次次都發(fā)到38度以上。媽媽每次都抱著幼小的我，上兒童醫(yī)院去看病。媽媽在排隊(duì)掛號(hào)的時(shí)候，不懂事的我還要大哭大鬧，讓媽媽操心，還得安慰我，哄著我，讓我不哭不鬧。晚上，當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽怕我高燒不退，整夜地陪在我身旁，給我喂藥、哄我喝水，第二天，我醒來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈是黑的。那濃濃的關(guān)愛(ài)就在這一點(diǎn)一滴的小事中流淌。
家是什么？家是互幫互助、和和美美的一個(gè)整體。記得有一次，我們一家三口去爬山，一路上，高低不平的臺(tái)階層出不窮，重重疊疊，像在對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)試著挑戰(zhàn)我吧！”不一會(huì)兒，我沖到了最前面，爸爸緊緊跟在我后面，突然，只聽(tīng)得身后“哎呀！”一聲，原來(lái)是媽媽摔倒了，于是我接受了爸爸交給的任務(wù)，負(fù)責(zé)把媽媽看護(hù)著上山，終于我們齊心協(xié)力地登上了山頂，一起眺望著美麗的風(fēng)景，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，在爬山時(shí)的快樂(lè)，就是家的樂(lè)趣。
家是什么？家是批評(píng)教育的話(huà)語(yǔ)，是勇于改正的表現(xiàn)。我犯錯(cuò)誤時(shí)，爸爸就教育我，針對(duì)我的缺點(diǎn)，要求我做到“行動(dòng)迅速”、“負(fù)有責(zé)任”、“做事認(rèn)真”、“干活細(xì)心”。
家是什么？家是媽媽柔軟的手和爸爸寬闊的肩膀，家是100分時(shí)的獎(jiǎng)賞和不及格時(shí)的斥罵。家里有屬于我的書(shū)柜，屬于我的電腦，屬于我的時(shí)間和空間。我可以讀我想讀的書(shū)，看我想看的電視，玩我想玩的電子游戲。
家是什么？千萬(wàn)個(gè)人有千萬(wàn)個(gè)說(shuō)法。愿有家的人都幸福。
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么12
家是溫馨是港灣，而我就是一只小船，在水上漂啊漂。累了，就自然地回家了�！}記
我的家不是富麗堂皇，家里的人也不是英俊、美麗的。一切一切都是極其普通的，但是我們的生活卻是有滋有味的。
爸爸
我的爸爸屬鼠，他一貫的`作風(fēng)也像只老鼠。爸爸年近40�？墒浅商靺s像個(gè)孩子。我們吃零食，爸爸也跟著吃。媽媽不準(zhǔn)許，他就趁媽媽不注意時(shí)，又偷偷地吃起來(lái)，活像只老鼠，爸爸一有時(shí)間就坐下來(lái)和弟弟玩耍，爸爸搞笑的樣子，常常逗得我們哈哈大笑。
媽媽
我的媽媽屬豬，但是她一貫的作風(fēng)卻和她的生肖非常不相同。媽媽不愛(ài)睡懶覺(jué)，也不吃零食，但是干起活來(lái)卻非常賣(mài)力。走進(jìn)我家，就會(huì)有種非常清爽的感覺(jué)。到處都被打掃是一塵不染，這可是媽媽的功勞，沒(méi)我們的份哦！
弟弟
我家小弟屬蛇，是個(gè)非常狡猾的人，跟他在一塊，只有我吃虧，他占小便宜，還非常愛(ài)好吹牛皮的。平時(shí)，他一吹牛，我就對(duì)他說(shuō)：“瞧瞧，鄰居家的老水牛都被你吹上天了。”可是他卻不在意，他有時(shí)還愛(ài)哼幾個(gè)小曲，邊唱還邊問(wèn)：“老姐好不好聽(tīng)��！”這時(shí)，我就裝作嘔吐的樣子說(shuō)：“老烏鴉都被你嚇跑了，你還好聽(tīng)呢！”他非常生氣，我們倆的唇舌大戰(zhàn)就開(kāi)始了。
我
本人屬牛，但非常懶惰。不好意思，本人沒(méi)什么特別之處，相貌平平，沒(méi)有弟弟那么可愛(ài)，可是本人酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想著有一天能當(dāng)上畫(huà)家，本人脾氣不大好，常常惹得媽媽生氣，不過(guò)老媽心胸寬廣，沒(méi)多一會(huì)就原諒我了。本人也愛(ài)和我家小弟拌嘴，這是家常便飯也。
嘻，你家是不是也非常有趣呢？我相信，你也有一個(gè)和諧的家庭吧！不論怎么說(shuō)，家都永遠(yuǎn)是我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方，家是我們溫馨的港灣。
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么13
路遇熟人向我打招呼：“回家去�。俊蔽乙汇叮骸啊獩](méi)——沒(méi)有啊？”隨即明白過(guò)來(lái)，熟人所說(shuō)的“家”只不過(guò)是我棲身在這座陌生城市的一間小屋子，而不是在遠(yuǎn)方的有爸爸、媽媽及許多溫情的“家”。
如是多次，我才恍悟——比之別人，我是如此地吝嗇“家”這個(gè)字。別人可以從心底，至少可心開(kāi)心輕易地戲稱(chēng)暫時(shí)的棲身之所為“家”，讓“家”這個(gè)溫暖的字眼洋溢在自己的周身。我不知道別人是否真的感受了如沐春風(fēng)的溫暖，但我在稱(chēng)、甚至在想不是“家”的地方為“家”時(shí)，內(nèi)心深處會(huì)涌出一陣陣的酸痛。
“家”這個(gè)字，不論何時(shí)，不論何地，都會(huì)讓我想起爸媽所在的那個(gè)特定的家，那人我出生、成長(zhǎng)，留有我的.歡笑、淚水的家�！凹摇彪y道不是該這樣定義的嗎？如果是，為何別人有那么輕易地呼出口？如果不是，又為何在我口中呼出這個(gè)字竟這樣地艱難？
作為爸媽的女兒，從小就知道，我終究要嫁人，終究會(huì)有另外一個(gè)家�？墒�，到何時(shí)，我才能從心底接受另外一處地方被稱(chēng)為“我的家”呢？
“家”在我心底，成了一個(gè)難解的謎語(yǔ)。
到了談婚論嫁的年齡，和男友同租了個(gè)小屋，親情不在，愛(ài)情卻在，心靈也寄托于此，可是，為什么，我仍不愿稱(chēng)之為“家”呢？男友整天在我耳邊“家”來(lái)“家”去的，漸漸地，我也習(xí)慣了。直到有一次，我也隨口將“家”這個(gè)字冠給了這間小屋，先是驚詫?zhuān)榷y過(guò)，我怎么能背叛心中那個(gè)永遠(yuǎn)的家呢？
在苦想之后，得出了結(jié)論：我心中的“家”，房子不重要，重要的是心的感覺(jué)，在某個(gè)地方，心暖了，它就是家了。
原來(lái)，“家”就是“心暖了”！
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么14
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)绎L(fēng)是什么？”放學(xué)回家，還沒(méi)有跨進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地問(wèn)媽媽�！凹绎L(fēng)啊，去問(wèn)你爺爺吧�！眿寢屛⑿χf(shuō)。
我走進(jìn)客廳，爺爺坐在藤椅看電視。我跑過(guò)去問(wèn)∶“爺爺，家風(fēng)是什么？”爺爺笑了，看了看我說(shuō)∶“別急別急，咱們先吃飯。”我選了一個(gè)座位坐了下來(lái)，拿起筷子準(zhǔn)備吃飯。這時(shí)爸爸說(shuō)∶“咱們的家風(fēng)哪去了，爺爺還沒(méi)有坐下呢，你就動(dòng)筷子了！”我一聽(tīng)：原來(lái)這就是家風(fēng)啊。我恍然大悟，趕緊放下筷子，站起來(lái)，爺爺頷首坐下，說(shuō)：“知道什么是家風(fēng)了吧。知道就快點(diǎn)吃飯�！蔽疫@才坐下，拿起筷子，大口吃菜。吃飯過(guò)程中，我把姜啊，蒜啊等不喜歡的挑出來(lái)，放在碟子里。媽媽在一旁發(fā)話(huà)了∶“怎么又忘記家風(fēng)了？趕緊把這些吃掉，不要挑食！ ”這原來(lái)也是家風(fēng)啊。
晚飯過(guò)后，我脫下襪子，發(fā)現(xiàn)破了一個(gè)小口，正要扔掉，奶奶和藹可親地說(shuō)∶“這些襪子好好的怎么要丟了？”你看奶奶的襪子破得比你嚴(yán)重，補(bǔ)補(bǔ)就能穿了。勤儉節(jié)約是傳家寶哦！”奶奶說(shuō)完就拿來(lái)針線(xiàn)在燈下縫補(bǔ)……我明白了勤儉節(jié)約也是家風(fēng)哦。
“那我們家還有什么家風(fēng)呢？”躺在床上，我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你想想平時(shí)我們大人是怎樣要求你的.，那都是家風(fēng)�。 �
原來(lái)家風(fēng)就是長(zhǎng)輩的教導(dǎo)！
小學(xué)六年級(jí)作文：家是什么15
家，不僅僅是指能吃飯，睡覺(jué)的場(chǎng)所，那么，家到底是什么？
家是什么，千萬(wàn)人有千萬(wàn)種說(shuō)法，查遍字典關(guān)于家的解釋只是寥寥數(shù)語(yǔ)。
曾聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)關(guān)于家的故事:有一個(gè)億萬(wàn)富翁醉倒在他別墅的外面，他的保安想扶他回家，富翁情緒激動(dòng)地拒絕了保安，大聲地喊:“我不回家，我的家早就破碎了�！北０膊唤饬耍钢懊娴膭e墅問(wèn)他:“那不是你家嗎？”富翁拍了拍自己的心窩，指著別墅，“那不是我的家，那只是我的房子，我的家早就在我全身投入事業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)破碎了。”富翁哭得和孩子似的。 聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事我們可以知道:家不是由物質(zhì)財(cái)富堆積起來(lái)的。
那家到底是什么呢？ 在南非種族分裂內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，百姓備受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，支離破碎的家庭不計(jì)其數(shù)。有一個(gè)大家庭原來(lái)有幾十口人，最后只剩下一個(gè)老祖母和一個(gè)小孫女，老祖母年事已高，就等到天堂報(bào)道了，然而當(dāng)她得知小孫女尚在人世的消息便決定一定要找到她，兩個(gè)人要一家團(tuán)聚。她歷盡艱辛，輾轉(zhuǎn)跋涉數(shù)萬(wàn)里，找遍了非洲大陸。最后，當(dāng)她找到小孫女的時(shí)候，緊緊地抱住她，說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話(huà):“終于到家了�！崩献婺冈谂c小孫女團(tuán)聚的第三天便走了，她笑得很燦爛。在老祖母的`心中她想要她的家人，需要那份特別的真實(shí)的感情，兩個(gè)人互相牽掛的感情，這便是家。
原來(lái)，家，是愛(ài)的聚合體。試看天下之家，皆因愛(ài)而聚，無(wú)愛(ài)而散。
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