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我愛我班初一作文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我愛我班初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛我班初一作文 1
今天，我坐在初一二班的教師里認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)。
在九月份時，有58名同學(xué)，從周村的各地趕來，聚集在這個明亮的教師里。和我們那最值得敬愛的班主任鹿老師，一同建立起了初一二班。那時的我們有許多缺點，但鹿老師依舊每天面帶微笑，充滿自信的來到這個“夢飛之地”，和即將要展開羽翼飛向蔚藍(lán)天空的我們相會，似乎每天都和我們有個約定，而她也就是為了這個約定和我們共同完成計劃。
這個計劃完美。鹿老師對我們充滿希望。在開學(xué)以來，我們班的積極性不高，鹿老師就想出一個亮點子。給每組組長一個記錄本，讓他們記錄下每個同學(xué)在每堂課的表現(xiàn)。特別是在數(shù)學(xué)課上，鹿老師也讓同學(xué)們當(dāng)起“小老師”，以組為單位，上臺展示。一開始只是幾個優(yōu)等生上臺，但慢慢的在老師的帶動下，每個同學(xué)都能上臺講題，而且個個大大方方，從內(nèi)心里有一種自信感。當(dāng)老師看到這時，臉上終于露出了久違的笑容。這時的我們更是興奮，一個個不由的為自己鼓起了掌。
鹿老師總以“班榮我榮，班恥我恥�！眮砑钗覀儗Π嗉w的熱愛。那個同學(xué)又給班級抹黑現(xiàn)象，鹿老師總是加以教育，她總是從各種書籍是尋找相關(guān)內(nèi)容，來幫助我們從各種逆境中走出。現(xiàn)在的我們也終于從各方面地到了提高，心里不由地喜悅起來，有一次為我們自己鼓掌。
因為我們習(xí)慣不好，自控能力差。所以在上自習(xí)課時，總是鬧嚷嚷的。為此鹿老師很是煩惱。鹿老師為了讓我們守紀(jì)律，特別在課上為我們讀了《美國式團(tuán)隊》上的一篇文章，并讓我們每個人準(zhǔn)備一個“自我教育本”，再次上面記錄下自己的`閑話，并作有意識的控制。在短短的幾天里，同學(xué)們的閑話明顯減少，自習(xí)課上也十分安靜。
在一個好的班集體中，老師的教導(dǎo)是至關(guān)重要。她似一個的指南針，在迷茫路途中引導(dǎo)我們辨別方向。我們的鹿老師現(xiàn)在也正在轉(zhuǎn)動指南針，為我們開辟成功之路呢！
這就是我們初一二班，有一位鹿老師和58位同學(xué)，所組成的優(yōu)秀團(tuán)隊。有嚴(yán)明的紀(jì)律和積極向上的輿論氛圍。我們會在鹿老師的帶領(lǐng)下乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航！
我愛我班初一作文 2
正是因為我們不是別的班，我們是八班。
怎么可以看到八班砸到我們手上，怎么可以讓八班由好變壞。
遲暮的老人，在生與死的邊緣徘徊，而我們，卻也在好與壞之間徘徊。
這開學(xué)一個月以來，扣分、違紀(jì)的同學(xué)，漸漸多了起來。
尤其是跑步，我們班是第一個跑步的，卻跑得最糟糕，別說螞蟻，就連蝸牛也被我們踩的滅絕了。大家都好像沒吃飽飯似的，悠哉悠哉的走了一圈又一圈，惹得黃老師不生氣也不行。黃老師是那么相信我們，我們卻和合起伙來欺騙她。
黃老師，對不起。
我們不可以再接著墮落下去了，大家應(yīng)該擰成一團(tuán)，齊心協(xié)力的把8班變得更好，更行。
努力起來，我們，絕對不會比任何一個班差。
沒有最好的班，只有更好的班集體，集體要和諧，班級才能更加好。
所有不可能的事情，也正是在等著我們轉(zhuǎn)變?yōu)榭赡艿?事。
班上的同學(xué)，雖說沒認(rèn)識多久�？稍谑畮變|的中國人中，能認(rèn)識，也是一種殊榮。同在一個班，怎么忍心眼睜睜的看著這個班朝著差班前進(jìn)。既然已經(jīng)聚集在這個班了，是愿意走出去別人看見你說是八班的一臉羨慕的神情，還是愿意一臉唾棄。只要我們愿意，我們一定可以。
班干部的力量僅僅是大海中那一朵小小的浪花，需要我們大家一起團(tuán)結(jié)努力，才可能成為汪洋大海。班規(guī)是自己制定的，卻又不遵守，老是違背，難道自己就不覺得自己自相矛盾么。既然制定了，就應(yīng)該執(zhí)行，老是空頭支票，那還不如不說的好。建設(shè)一個好的班集體，不是光喊喊口號便可以了，是要全班共同努力，才可以。
我們班的同學(xué)，怎么說呢，不大自覺吧。雖然很想努力好好的學(xué)，可老是走神，這點，我自己也是一樣的，意志力太薄弱。但是，我們可以試著集中注意力，一次要走神，下次再試試，持之以恒，總有一天，這個壞毛病，會被我們通通打敗。
每個人都要約束好自己，在學(xué)校，我們代表著八班。在外面，我們代表著實驗。每一個小細(xì)節(jié)，也許都代表著以后的成功與否。只有從小好好做起，才可能長大有前途......
真的不想，黃老師再失望了。
大家，都加油。我們，是8班。
我們，一定可以。
相信我，相信自己，只要我們愿意，我們一定可以做到最好。
進(jìn)步是今天的目標(biāo)，明天的成功。
八班，加油吧。我們，一起努力。黃老師，我們再也不讓您失望了。請您一定不要放棄八班，放棄我們。
我愛我班初一作文 3
我們因有緣相聚在這美麗的六中，我們由陌生到相識到相知，在這個粉刷成粉嫩粉嫩的校園里，老師同學(xué)一起和諧相處著，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，那師生情，那友誼，讓學(xué)生與老師隔閡少了，情感多了。
在這個充滿笑聲的校園里，學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)最炫最酷的“流行健康操”。每個班級共同努力，互相幫助，在空閑時間內(nèi)一起練習(xí)。雖然很多時候我們會因為練操而錯過了吃飯時間，但我們聽不到抱怨聲，因為在這個班集體中我們都是一家人。從練習(xí)到比賽，當(dāng)?shù)弥恢币詠淼呐]白費，我們每個人從心里笑出來了。在這個充滿創(chuàng)造力的校園里，學(xué)校經(jīng)常讓我們發(fā)揮想象力，讓我們踏上舞臺。我們的自編操，我們的文藝晚會，我們的科技節(jié)，學(xué)校讓我們發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，讓我們多動手，做出那些一直潛藏在腦海里的.事。
在這個充滿鼓勵的校園里，我們曾為即將高考的高三師兄師姐“喊樓”加油。在那個璀璨的星空下，我們唱起“那些年”、“海闊天空”、“朋友”，我們向著師兄師姐喊加油。當(dāng)那一聲“我愛你，六中！”從師兄師姐口中喊出時，它傳遍了整個六中，翻越了幾座山嶺。那一晚多少人掉淚，多少人不舍。我們知道，我們都是六中人，我們是個大家庭的，我們相互鼓勵，共同進(jìn)步。
在這個充滿活力的校園里，學(xué)校為我們設(shè)置了很多籃球場、網(wǎng)球場、羽毛球場、足球場。每當(dāng)上體育課時，我們有足球班、籃球班、羽毛球班、排球班、健身操班等各種運動班。因具有各種特色的運動班，我們的體育課變得活潑有趣。在這里，有標(biāo)準(zhǔn)的動作，有充滿英姿的投籃、殺球，有優(yōu)美的舞姿。每一個運動班都由幾個班的學(xué)生組成。開始時我們互不相識，逐漸地我們一起交流，教導(dǎo)技巧，我們的相互幫助讓我們共同進(jìn)步。因為我們都是六中人，是一個大家庭。
在這個學(xué)校，對我們每一位學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的平安、健康、綠色、書香、數(shù)字、人文校園里，學(xué)校讓我們的學(xué)習(xí)生涯多姿多彩，為我們提供各自的舞臺，使我們逐漸地發(fā)光發(fā)亮。
今天當(dāng)我們活躍在各種活動中時，身為六中人的我們也不應(yīng)忘了學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)真學(xué)好每一項，不要辜負(fù)學(xué)校對我們的愛。今天六中以我為榮，明天我為六中添光彩。
我愛我校，我愛六中，我愛我們的家。
我愛我班初一作文 4
我愛我們班的班主任，他個子很高，強(qiáng)壯有力，十分威嚴(yán)。他姓蘭，帥氣迷人，高大威猛。他時而幽默，又時而嚴(yán)肅。臉上總是掛著笑容。
他打?qū)W生的功夫很高，打得還很搞笑。把我們班的李某(名字保密)同學(xué)的頭發(fā)的一攥頭發(fā)，弄成圓錐形，讓我們笑的肚子都笑疼了!還打趣的說：“三天不打，上房揭瓦，眼淚一擦，舊病復(fù)發(fā)。”我們更是哄堂大笑。我們笑時，老師也笑了。
我們下課后，或者社會課，都可以和他閑聊，聊的很幽默!我挺喜歡和他聊天的，每次，就自然的開了話題，不過，偶爾不注意，說錯話啦……他盯著我看，氣氛凝結(jié)的很緊張，我那時啊，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。不過，這種事情，總是自然而然的化險為夷，我只是和他對視一分鐘，最后他給我講道理……這時候，心里的大石頭放下了，可是，這下，老師說什么，不都得答應(yīng)嘛，要不然哪來的面子啊?有一次，我們快中考，老師問了幾個學(xué)生保證考多少，問的'都是我的好閨蜜，我那個? 那，撲通撲通的跳著，我哪能保證成績呀，又不知道題難不難。這時候，忽然閃過了個金點子：就說一百分以下吧，絕對能做到!”偏偏這時，老師聞到了我，我就不假思索的大道：“一百分以下�！崩蠋熀鋈挥侄⑽遥f：“你就當(dāng)我沒說過這話!”哦!天，又說錯話了，就這樣，我們又對視了，后來，還是給我講道理，說我這樣就是不尊重人……等等的話，最后，他說：“你考九十四分咋樣?”我點點頭：“恩�！� 我是不想答應(yīng)的，雖然我成績好，可是，我也有過失的時候，又不知道這次的難度，愁啊……那個時候，也不能拒絕，對吧!何況還是老師。并且是不好惹的班主任!
你別看老師總是笑嘻嘻的，他可厲害了!能把敵人打的落花流水，當(dāng)然，敵人，就是那些不做作業(yè)，不交作業(yè)，沒完成任務(wù)的人啦!老師說過，不做作業(yè)，不交作業(yè)，不完任務(wù)，就是欺負(fù)他，挑戰(zhàn)他。還說過，他小時候就愛打架，班里誰愛打架，告訴他，咱倆好好打!
我的老師作文課上向我們夸耀：“我小時候?qū)懽魑�，最多的一次寫了八張半，他的老師讓他下次寫少點，他對他的老師說：可以，我最少的一次寫了四張半�！蔽覀凅@呆了!
我們班的班主任有魅力，高大，作文好，幽默風(fēng)趣，我愛我們班的班主任!
我愛我班初一作文 5
“哎，六年級了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就將要離開我這美麗的校園了，馬上……”“停！”正當(dāng)我感慨萬千的時候，老媽不耐煩的制止住了我，“你要真有那么喜歡你的哪個班級的話，你就說出些理由來�。 薄昂�！”我爽快的答應(yīng)了。
我清了清嗓子，干咳了兩聲，開始了我的理由“辯護(hù)”：“理由一：看到那戴只粉紅色眼鏡的女生了嗎？那個啊，可是咱班的‘文藝大師’。他可是個活潑女孩，整天帶著個大眼鏡，但那眼鏡總是從她的小鼻梁是滑下來，總也帶不穩(wěn)，所以啊，她也經(jīng)常扮扮‘博士’，把那眼鏡眶往上扶一扶；還有啊，看到那個‘短發(fā)帥哥’了嗎？您可別誤會啊，那家伙，可是個叨叨地地的女生哦！但只要讓她穿是男生的衣服，再打上個領(lǐng)帶，那你就絕對不可能認(rèn)出她咯；吶，瞧見了嗎？那群正在籃球場上打著籃球的瘋狂籃球迷的男生了嗎？他們啊，可都是在校長那兒都‘赫赫有名’的家伙呢�？墒前�，若是咱班沒了他們，咱班可就會失去生機(jī)了！看吧，我有這么多有去的同學(xué)，我怎么可能不愛咱們著個班級呢？”
看者媽媽不可置信的模樣，我得意的繼續(xù)說到：“理由二：看，快看��！那個窗還亮著燈呢，那是我們班主任在深夜批改著作業(yè)呢！都那么晚了，她還在辛勞著……”說著說著，我的鼻子有些酸了，眼角也紅潤了，我用手擦了擦快滑出眼角的淚水“還有呢，我們班的老師都是一群能力超強(qiáng)的知識分子，因為有了他們對我們的教導(dǎo)，才使得我們的成績步步升高，您說，我擁有著這么好的老師，難道我還不知足嗎？”
媽媽點了點頭，我也笑了笑，說：“理由三！看，那些課桌！那塊黑板！以及那些留下了的'粉筆末！，他們與我共度過了多少個美好日子�。∧ッ�，上面好遺留著我們的體溫呢！那電燈，曾為我們照亮過黑暗的教室；那幾扇門窗，曾我我們遮擋了多少風(fēng)風(fēng)、雨雨……您說說，我能不愛咱們這個班？”
“理由四……”我還想繼續(xù)說下去，媽媽卻打住了我：“看來，你的確十分愛你的哪個班級啊，還有著么多的理由呢�！蔽衣犃�，燦爛一笑，開心的說到：“對！我愛我們班有N個理由！”
我愛我班初一作文 6
班級，一個把大千世界里的我們相聚在一起的“緣分”；班級，一個把我們的情感聚集在一起的感情“容器”；班級不僅僅只是一個簡單的集體這樣一種概念，而是班級里所有人團(tuán)結(jié)向上的精神表現(xiàn)！
班級是我和同學(xué)們的另一個家，那里充滿幸福、快樂、溫馨，我愛我班！
午休過后，天變暗了。原來的太陽躲在了大朵大朵的烏云后面，我一看時間，便沮喪的起身去了學(xué)校。剛一到班級原來被天氣影響的心情頃刻間又變好了，這時班長一聲“stoptalking”整個班級就都靜了下來�！霸瓉硎切ｉL在廣播上講話了，讓全體學(xué)生在今天下午大掃除�！眲傄徽f完我們便開始行動了起來，可是天就是這么沒有“人情”不一會兒便下起了雨來。而這時我就感覺班級里的男生都被“吸引”到了室外。主動去室外值日！外面的我們衣服被淋濕了，褲子也濕了半截，可是就算這樣，我們并不覺得寒冷，心里依舊都是暖和和的。
班級里的同學(xué)都是一個個“活生生”的雷鋒，你說大家能不愛我們這個班嗎？
一轉(zhuǎn)眼期中考試就來臨了，而此時的我卻因為找不到好的復(fù)習(xí)英語的辦法而沮喪、憂愁！而這時候我的內(nèi)心，也被我的表情所展示的淋漓盡致，細(xì)心的同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了我的異常。所以都問我怎么了。他們了解到我的“憂愁”之后，都紛紛地把自己的英語筆記和做過的卷子的重點拿出來好不吝嗇地跟我分享。此時的我猶如游魚得水一般終于知道了該怎么復(fù)習(xí)，而成績也隨著這次期中考試不斷上升！同學(xué)們好像都是一家人一樣沒有像其他班級好同學(xué)那樣對自己學(xué)到的知識那么“保守”。這件事雖然小，但是也把同學(xué)們的.熱情奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)充分的表現(xiàn)出來！
班級曾經(jīng)給我們留下過多少美好的回憶；曾經(jīng)流下過多少為了夢想而灑下的辛勤汗水；班級其實不只是同學(xué)之間團(tuán)結(jié)向上的精神表現(xiàn)，更多的是每一個人對良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的傳承！
我愛我班，愛大家驕人的學(xué)習(xí)成績給班級帶來的每一次榮譽，愛團(tuán)結(jié)向上的哥們、姐們抱成一團(tuán)兒，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，滾在一起的美好青春時代！
我愛我班初一作文 7
班級是什么？而什么又是班級呢？我們常說我們愛我們的班級，可又有誰去反復(fù)思考這些問題呢？
在我們這個由43個人組成的班級里，同學(xué)們又何嘗去和諧共處、互幫互助呢？一些同學(xué)他們沒有思考這個問題，導(dǎo)致破壞了班級的學(xué)習(xí)氛圍，使得同學(xué)們燥熱起來。
愛我我班，我們常把這句話掛在嘴邊，但同時我們也應(yīng)該從自身的班級出發(fā)，去考慮一些實際性的問題。比如說為班級去打掃衛(wèi)生，去管理自己身邊的人。
幫他不是一句話，而是從自己身上心里發(fā)出的“吶喊”。在自己班級的我們也曾經(jīng)彷徨過。但你的同學(xué)卻在你身邊安慰你，輕輕的說沒事。而也正是因為有這么一群同學(xué)，我們才能快樂的度過在學(xué)校里的每一天。
在我看來，班級就是一個有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們互相互幫助，共同成長，分享成功的喜悅的地方。在同學(xué)們和老師的.心里留下一步步印記。也讓那些喜悅永遠(yuǎn)回蕩在我們的心里。從初期的無所事事到現(xiàn)在各自能找到各自的事情做，這難道不就是我們班級的魔力嗎？班級是我們的家，自然而然班主任就是我們的家人。
我們擁有一個好爸爸--楊爸爸。起初覺得他很壞，對我們嚴(yán)格要求，我們也是對他恨之入骨。而慢慢的，我們也體會到了他的溫暖�！暗蹲幼於垢摹辈痪褪钦f的這個人嗎？每天晚上的強(qiáng)制鬼片，也讓我們有了親切感，也就失去了對他的恐懼。
不錯，這就是我們的班級，一個充滿活力的班級--神舟十一。
我愛我班初一作文 8
從無知變得懂事，從膽小變得勇敢�；仡^望望六年的成長足跡，那難忘的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前……
我記得，那一天，我哭著鬧著不讓爸爸離開學(xué)校，可是后來爸爸還是悄悄的走掉了。我知道后怎么也不肯回教室上課，這時，班主任張老師來了。我的心里頓時忐忑不安：“老師平常最不喜歡愛哭的小孩了，他一定會批評我的�！背鋈艘饬系氖牵嘀魅文贸鲆话埥�，他輕輕的擦去我眼角的淚水，說：“張帆，爸爸過幾天會再來看你的，都這么大了怎么還哭鼻子呀？你看，一年級的小朋友都笑你呢，你應(yīng)該做他們的榜樣小姐姐啊！”我聽后破涕而笑，把小手放在老師的那雙溫暖的手上，抬頭望天空，天空是那么蔚藍(lán)；低頭看看花朵，花朵是鮮艷；回頭看看老師，老師是那么親切。
我還記得，五年級的詩歌朗讀比賽。那天，我和同學(xué)們站在舞臺上，臺下黑壓壓的.一大片人。雖然，詩歌的每一個題目都背的滾瓜爛熟，但是面對全校同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)，腿不禁有些發(fā)抖。還是張老師，她坐在我們班的位置，張老師向我打了一個勝利的手勢，她的目光仿佛在告訴我：不要害怕，什么都不要管，只要照老師說的做就可以了。我定了定神，用洪亮的聲音，和我們班的同學(xué)一起。搏得了暴風(fēng)雨般的掌聲，為三班奪得了一張鮮紅的獎狀。
我更記得，六年級上學(xué)期的運動會。那天，老師們拿著五顏六色的旗，走出了校門，我知道那是做“路牌”的。我們班的運動員也積極準(zhǔn)備著。隨著一聲槍響，運動員像離弦的箭一樣消失在大家的眼簾之中。我們的“后勤”也是忙得熱火朝天：有人拿著水盆，讓運動員回來之后洗把臉；有的去借幾瓶水，好為他們解渴；有的正抱著衣服，個個站在校門口，探著腦袋來回張望著。近了，近了，更近了，李勝豪第一個沖到了終點，我們班同學(xué)不由得大聲呼叫，水盆，水杯，衣服，一股腦地向他塞去，班主任笑著說：“不能休息先走一會兒！”“對，對！走一會兒！”同學(xué)們一個一個地跟在李勝豪背后，我在心里默默地祈禱：“希望永遠(yuǎn)這樣！”
再一次回頭望望這熟悉的不能再熟悉的教學(xué)樓；再一次聽著朗朗的讀書聲；再一次在橡皮筋上嬉戲玩耍。卻沒有發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。
老師，再見！在您的懷抱里，永遠(yuǎn)溫暖永遠(yuǎn)安心。把您的生氣寫在沙灘上，把您的高興刻在石頭上，老師，祝您永遠(yuǎn)快樂！
同學(xué)們，再見了！快樂的初識，困難的是相識；恐懼是無語的，后悔的事錯過；哭泣的是分別，高興的是相聚。最值得慶祝的，也無過于——認(rèn)識了你們這些朋友！
我愛我班初一作文 9
風(fēng)再大，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家；海再深，浪再大，魚兒不會怕，因為它有家；天再冷，雪再厚，小鹿不會怕，因為它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因為我們也有一個家——我們的班集體。
那兒有我們尊敬的，有我們互相幫助的兄弟姐妹，我們攜手共同支撐這個家。在初二下學(xué)期，我們的班主任領(lǐng)來了一個插班生。說實話，她是一個絕頂聰明的女生，輪廓分明的臉上寫滿了純真，一雙眸子似碧綠的春池，深邃、寧靜，再配上那忽閃忽閃的長長的.睫毛，就像兩個溫柔的會說話的精靈；那長長的柔發(fā)似瀑布傾瀉而下，美麗極了。她剛進(jìn)班那會兒大家都爭著要和她同桌，可漸漸地，們好像都有些刻意地疏遠(yuǎn)她。后來聽她的同桌靜說，她家里很窮，她因病去世了，只留下她和。由于她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，被推薦到我們免費就讀。為了供她上學(xué)去北方打工賺錢了。她也很懂事。一開始大家都挺喜歡她的，可是為了省錢，她常常吃餅干，吃咸蒜瓣。說話時，她嘴里發(fā)出的那股味道真的很刺鼻。大家已經(jīng)遷就她好久了，可是實在忍不下去了，她周圍的都要求重新排座位。記得在安排座位的那一日，老師要她和班上不愛說話的戴著“啤酒瓶底”（眼鏡）的王慧坐在一起。“不，我不想和她成為同桌，她有口臭�！蓖趸叟摹鞍浮倍�，頓時班里如炸了鍋似的爆出哄堂大笑。我清楚地看到她的臉頰在那瞬間抹上了紅暈，她委屈地哭了。
事后，老師把她叫進(jìn)辦公室，遞給她一盒口香糖，親切地說：“你的情況，我了解，以后每天飯后一片口香糖，記住不要因為這件事影響了學(xué)業(yè)�！碑�(dāng)她含著淚走進(jìn)教室，掀開桌蓋的時侯發(fā)現(xiàn)她的桌子里面撒滿了一片片不同顏色的口香糖，這可是同學(xué)們的一顆顆真誠的心。大家正微笑著注視著她�！爸x謝，謝謝你們，這是我青春歲月里最美麗的口香糖，我會努力的……”她又一次哭了，淚水順著臉頰滑落，大家奮力地鼓起掌來，持續(xù)了很久很久……
在期末中，她以優(yōu)異的成績站在了領(lǐng)獎臺上，捧著獎狀望著我們，她再一次哭了，大家又再次鼓起掌來。那一瞬間，她是多么美麗啊，就像流星劃過天空留下的永恒的美麗。
我愛我班初一作文 10
我們的班級像溫馨的家，讓我們感到快樂美好；我們的班級像美麗的花園，讓我們彼此競相綻放；我們的班級像一艘巨輪，載著我們不斷前行……我愛我們的班級。我們班發(fā)生過許多有趣的事。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)我們的班級吧！
在班級里，有我們快樂的笑聲。
去年年底，我們班舉行了一場元旦晚會。興奮的我們，從下午就開始準(zhǔn)備，在教室的里里外外，都掛滿了五顏六色的氣球；在前后的黑板上，掛上閃閃發(fā)光的彩帶。我和兩位好朋友，不僅要充當(dāng)主持人的角色，還要準(zhǔn)備我們的兩個節(jié)目。晚自習(xí)的鈴聲終于打響，也就意味著元旦晚會馬上就要開始了！等全班同學(xué)都到齊了以后，我們鄭重宣布，元旦晚會現(xiàn)在開始！先聽了幾個女生的歌，唱得很不錯。接著，一個男生表演了魔術(shù)，雖然我沒看到，但聽著同學(xué)們的笑聲，一定很精彩吧！終于，輪到我們了，我們演唱了《花都開好了》這首歌，表演很成功。后面還有走秀節(jié)目，等等。就這樣，元旦晚會在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我愛我們的班級！
在班級里，有我們無私的關(guān)愛。
上學(xué)期期末時，楊老師帶領(lǐng)我們舉行了“感動班級十大少年”活動。由每位班干部站起來說，這一學(xué)期班級里有哪些同學(xué)表現(xiàn)出色，提名在黑板上。然后再由各位同學(xué)給自己認(rèn)為出色的十名同學(xué)投票，先寫在紙上，再由班干部統(tǒng)計票數(shù)，最終選出十名票數(shù)最高的同學(xué)。之后，楊老師給我們頒發(fā)了榮譽證書。我有幸入選了，感謝投我票的同學(xué)，感謝他們對我的信任。我愛我們的班級！
在班級里，有我們美妙的歌聲。
前不久，我校舉行了一場“校園之聲”合唱比賽。我們班排練演唱的`歌曲是《紅河谷》《國家》。臺下，我們努力練習(xí)，還特意上網(wǎng)搜了關(guān)于《國家》的手語。比賽那天，我們信心滿滿地上臺表演。我們演唱的第一首歌是《國家》，由我和蕾在臺上做手語，自我感覺良好。第二首歌是《紅河谷》，這首歌我們分了兩個聲部，雪姐當(dāng)指揮，由于我們排練了很久，同學(xué)們唱得不錯。最后，由于我們之前班得了第一名。全班同學(xué)都開心地歡呼起來。我愛我們的班級，我以我們的班級為榮！
我們的班級就像一道亮麗的風(fēng)景線，我們的班級就像我們的家，我愛我班！我們所擁有的青春年華，將在學(xué)校里度過，也將在班級里度過，那就讓我們像七彩陽光一樣，在班級里散發(fā)出燦爛、閃耀的光芒吧！
我愛我班初一作文 11
在雙閘中學(xué)里，有這樣一個溫暖的大集體，一個溫馨的大家庭——那就是八年二班。
學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個小社會，班級是我們第二個家。家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，八二班就是這樣一個家。作為這班的一員，我感到萬分的榮幸。我深愛著這個大家庭。
記得剛進(jìn)入初中的時候，滿懷著希望，帶著憧憬邁進(jìn)了新班級。那時的心情是多么激動��！很快，我便愛上了這個班，并下定決心：要為班級爭榮，為班級添彩，為班級貢獻(xiàn)出自己全部力量。不僅是我，我們班的每位同學(xué)都是這樣想的。
在我們班，大家就是一家人，彼此的關(guān)系親密無間。在各方面，大家都團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)上，遇到難題時，大家聚到一起討論，發(fā)表自己的見解。沒有人是自私，因為我們有著共同的信念。努力學(xué)習(xí)，取得好成績，這也是愛班的一種方式。每個人都貢獻(xiàn)出自己的力量，那整個集體的力量就是巨大的了。運動會上，場上運動員的矯健身姿，與場下同學(xué)的有序并且熱烈加油吶喊聲，相映成趣。籃球賽場上，球員那堅定的信念，不服輸?shù)木�，都展現(xiàn)著我們班級的風(fēng)貌。因為每個人都知道，自己不僅代表的是自己，更重要的是一個班級的形象。
一次次的活動，一場場的比賽，無不增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，增加對班級的榮譽感，更多了一份對班級的愛。
一個家庭中要有領(lǐng)導(dǎo)者。我們八二班這個大家庭的領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)然是我們的.班主任——趙老師了。她在我們心目中是最好的、最優(yōu)秀的老師之一。她帶領(lǐng)我們前進(jìn)。像萬丈光芒，照亮我們前進(jìn)的道路。交給我們知識，教育我們做人
我們是一道風(fēng)景，一道別人不能復(fù)制的風(fēng)景，我們用最火熱的心書寫美麗的青春。八年二班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的。我們一直追求著，攀登著，向著成功的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)！
我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。如今，我們載著夢想和希望，為了明天，為了將來，而拼搏而奮斗。
因為愛，所以愛。因為我愛我班，所以為之努力著！
我相信，在每個成員的努力下，我們這個班級會創(chuàng)造輝煌，會改變歷史，會在雙閘中學(xué)的史冊上留下燦爛的一頁！
我愛我班初一作文 12
我在河北工程學(xué)院附屬小學(xué)五年級二班，我們班共有74名同學(xué)，大家像兄弟姐妹一樣共同生活在這個愉快的大家庭里。
我從一年級來到這個班級，已經(jīng)有五年了。在老師的培養(yǎng)下，在同學(xué)們的幫助下，我逐漸成長起來，我從一個不會識字、不會讀書、調(diào)皮無知的小女孩，變成了一個長了很多知識、懂得了很多道理的`優(yōu)秀少先隊員。這回功于老師的辛勞工作和無私奉獻(xiàn)，也回功于我有一個熱和的班集體。
在我們班，老師就像家長一樣關(guān)心照顧我們。在學(xué)習(xí)上老師對我們嚴(yán)格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課后老師給我們講一遍又一遍，我們的作業(yè)都要有家長簽字的，可老師還總是認(rèn)真批改，天天老師辦公室里的燈都亮到很晚很晚。在生活上老師同樣關(guān)心愛護(hù)我們。記得有一次，我發(fā)熱頭痛，爸爸媽媽又不在身邊，我感到特別難受，是老師到醫(yī)院為我拿了藥，又用自行車把我送回了家。放學(xué)后，老師和同學(xué)又來到我家看我，并帶來了講義為我補(bǔ)課。我激動的流出了眼淚，這是幸福的淚！快樂的淚！
在我們班，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。同學(xué)之間從來沒有打架現(xiàn)象，假如一個同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用具，同學(xué)們都爭著借給他。大家在學(xué)校里是好同學(xué)，放學(xué)后也是好朋友。記得有一次江深同學(xué)過生日，她請了很多同學(xué)，有劉昊宇、劉揚倩、胡澤微、趙伊寧、還有我等十一位同學(xué)為她過生日，我們同唱《生日歌》，江深感到好幸福，我們也感到好快樂。
你知道嗎？我們班還是個團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的集體。在上回的全�！皬V播操比賽”中，我們練了又練，不知流了多少汗，卻沒有一個人叫苦。終于獲得了年級第一、班級第三的好成績，為我們五（二）班贏得了榮譽。
在我們這個班集體里，我感到了團(tuán)結(jié)，感到了熱和，與同學(xué)們產(chǎn)生了深厚的友誼。五年來，我們的班主任由王老師換成了閆老師，有很多同學(xué)轉(zhuǎn)走了，像催子旋、袁成、曲燕靈等同學(xué)，也有很多同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)來，像王康、王東、代雅番等同學(xué)�？晌覀儼嗉増F(tuán)結(jié)友愛的精神始終沒有變。我想念那些走了的老師和同學(xué)，也為有現(xiàn)在的老師和同學(xué)感到自豪和驕傲。作為五（二）班的一員真好，我愿意永遠(yuǎn)生活在這個班集體里。
我愛我班！
我愛我班初一作文 13
我在我們班最佩服的人，是我的朋友石子昂。
他從來都很儒雅，不急不躁，溫潤如玉，平時說話時臉上從來都帶著一抹微笑，教人一看見他心中就像一泓清泉流過般，平靜下來。他說話也不緊不慢地，總是像講故事一般娓娓道來，讓急躁的心也不能不放松下來，聽他慢慢敘述。與他人聊天時，是他最溫和的樣子。
他能在籃球場上一展風(fēng)采。他身高、臂長、靈活，每次走上籃球場，他就不再是平常慢條斯理的樣子，立刻充滿了活力。跑、跳、投，每個動作都很用心，每次傳球都很精準(zhǔn)，他總是球場上最積極、最投入、最有熱情的那個。在球場上揮灑汗水時，是他最瀟灑的樣子。
他的認(rèn)真不可不提。他上課時的專注程度，在我們年級也是數(shù)一數(shù)二的。沒有一句多余的廢話，沒有一個無用的.東西，目光和思維都緊緊跟著老師。老師說的重難點他一字不落地記在了筆記本上，還將老師講的進(jìn)行歸納。但老師讓回答問題時，他卻能踴躍地發(fā)言。他是充滿規(guī)矩感的人，應(yīng)該做的事就盡力做好，不該做的事絲毫不碰。每次的作業(yè)他都認(rèn)真細(xì)致地完成，把每一道題都認(rèn)真地對待，遇到不懂的地方立即向他人請教，這種謙虛而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木裰鴮嵙钗遗宸�。像他這種不浮躁、腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在課堂上全神貫注時，是他最努力的樣子。
他并不是一個枯燥無趣的人。他喜歡動漫，喜歡音樂，還能彈一手好吉他。從他手下流出的音符深沉而醇厚，奏成一曲流暢的音樂，配上他純凈的音質(zhì)，形成了神奇的魔力，讓人能與音符產(chǎn)生共鳴，浸入純粹的音樂世界。在手指撥動吉他時，是他最優(yōu)雅的樣子。
“謙謙君子，卑以自牧也�！笔影褐鴮嵤且粋�君子。
我愛我班初一作文 14
你想認(rèn)識我們班的女生嗎？那我給你介紹一下！
看，那些精力充沛的女孩們不是笑著來了嗎？乍一看，真的是“參差不齊”。是的，有胖的，有瘦的，有高的，有矮的`。走在一起不美，但沒關(guān)系。人不能看！
扎馬尾辮的女生扛著“三肩”，是唯一一個每年評價三好學(xué)生的人。那個留長發(fā)的是古田。她記憶力非常好，是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。還有那個開朗的女孩。和。哎，我們班的女生優(yōu)點那么多，我都數(shù)不過來。
這些女孩都是父母的“寶貝”！重活累父母不讓進(jìn)。什么？你叫他們“焦小姐”？那你就大錯特錯了。
讓時間回到晨掃！那是秋天，校園里果實累累，香氣撲鼻，但是操場上落葉太多，很難一掃而空，所以學(xué)生們常常嘆息。今天是星期二，早上輪到我們打掃了。
上帝似乎是故意對我們做正確的事。西北風(fēng)一直吹在我臉上，疼死我了。老師在教室里分工，只看到這些女生一個個拿著勞動工具，像一條打開閘門的河一樣沖出教室，還沒等老師催促，她們就開始在太多的廚子里干活，只看到掃樹葉的同學(xué)扯著袖子抓起掃帚掃。校園里頓時熱鬧起來，響起了談話的聲音和同學(xué)掃樹葉的喊聲。姑娘們努力，努力。
落葉一掃，就不停地流汗，面面相覷，笑了——頭發(fā)亂了，全身臟兮兮的，紅紅的臉像熟透的柿子。這些女孩不是很棒嗎？
我愛我班初一作文 15
我們班有三十多人，其中有十一個人身居要職，但不乏有幾個“牛人”在。
第一位“牛人”非我們大班長莫屬了。在課堂上文文靜靜，在課間重拳出擊，說的就是她了。她為人和善，說話幽默，不認(rèn)識她的人以為她是婉約派的，認(rèn)識她的人認(rèn)為是豪放派的。性格上的極度反差加上她176的大個子使男生女生都和她相處的很好，人送外號“大班長”。她的成績也是奇好的，語文作文也被語文老師稱贊，想她這樣大大咧咧的學(xué)霸也沒幾個，實數(shù)奇人也！第二位“牛人”就是我們源哥了。雖然他個子不高，戴一副眼鏡，梳著一個小平頭，但是他總是把手背過去，像一個老大爺一樣在班級里走來走去，起初他的“老驥伏櫪，志在千里。橫掃饑餓，做回自己�！币痪渫嫘υ捗暣笤�，被我們大家所熟知，他一躍成為九班的風(fēng)云人物，被大家親切的稱為“源哥”，之后，源哥總是語出驚人，成為我們班的牛人。第三位“牛人”就是我們班的閃電。為什么叫閃電呢？因為他的相貌與《瘋狂動物城》里的樹懶閃電酷似，所以就被大家叫“閃電”，他自己做事情也是慢吞吞的，和那個“閃電”就更像了，所以他自己也欣然接受。他看起來老實巴交的，實際上比我們誰都會玩，外表與內(nèi)心的反差也是很大的'，這也成為了他在老師們面前的“偽裝”，但是不到一個學(xué)期就被語文老師看破了，實在是牛人。第四位“牛人”就是我們班的魏老狗了。為什么叫他老狗呢？其實是他自己說的，比如前兩天，我們英語對題，有一位同學(xué)沒跟上，因為這位同學(xué)做他后面，所以他回頭脫口而出就說了一句：“刺激嗎？小伙子。”他的“本性”第一次暴露了出來，引的大家集體憋笑，又過了一會兒，有一個同學(xué)沒寫，讓她對題，他看見了，又來了一句：“呦！沒寫呀！”我們捧腹大笑，他接著說：“我，老狗了�！彼杂哪L(fēng)趣著稱，這不是牛人嗎？
以上四位是我們班的：“牛人代表”，其他的“牛人”就不“曬”了。
我愛我班初一作文 16
在我們七年級五班這個大家庭中，匯集著各種各樣的“牛人”，有：“體育健將”小李，“繪畫能手”小王，“書法大家”小陳……現(xiàn)在就讓我來給你介紹其中最為突出的兩位牛人吧！
“數(shù)學(xué)高手”小李
小李個子不高，濃眉大眼，從哪兒看都不像是個數(shù)學(xué)高手。但事實證明，他就是一個不折不扣的`數(shù)學(xué)高手。
一次數(shù)學(xué)課時，薛老師把全班的氣氛烘托得很熱鬧。突然，她話音一轉(zhuǎn)，說道：“現(xiàn)在我來給你們出道題，看看誰能做出來！”說完，就轉(zhuǎn)身在黑板上唰唰的寫下了一道題�？赐赀@道題，剛剛幾個紛紛欲試的同學(xué)頓時鴉雀無聲。
環(huán)顧四周，只見小李一個人胸有成竹地舉起了，手。而后，有徐徐把這道題的過程講述清楚。說罷全班如夢初醒，異口同聲地發(fā)出一聲“哦——”，頓時，掌聲雷動。全班沒有一個人不佩服他。
你可能會說一次并不能代表所有，那我只能告訴你，類似的事情還有很多。說他是數(shù)學(xué)高手，當(dāng)之無愧！
我們班的牛人可不止他一個，讓我再來為你介紹一個吧！
“書法大家”小陳
小陳中等個子，戴眼鏡，樂于助人，他很謙虛，就如同他的名字一樣。
一次學(xué)校舉行了書法比賽，每個同學(xué)都要參加。小陳回到家后，十分認(rèn)真地寫了一幅作品。果然，他得了本次比賽的特等獎。同學(xué)們紛紛夸獎他，他卻說：“我這算什么呀！比起那些書法大家還差的遠(yuǎn)呢！”
小陳的楷書龍飛鳳舞，小陳這個人不驕不躁。他算是個“牛人”。
其實我們班有很多牛人，如果你想知道我們班的更多“牛人”，那就敬請觀看下期分解。
我愛我班初一作文 17
一頭齊頸的短發(fā)，充滿活力的褐色眼眸，清秀標(biāo)致的鵝蛋臉上洋溢著少女獨有的青春氣息。唇紅齒白，身材高挑，笑起來時跟黛綠色連綿不絕的群山一樣干凈深邃、溫柔可人�；顫娍蓯�，每天都是笑嘻嘻的，仿佛沒有什么事情能令她煩惱。
開學(xué)初，在同學(xué)們進(jìn)行自我介紹的時候，我一眼便看見了她。在許許多多留著長頭發(fā)、梳著馬尾辮的女同學(xué)中，她顯得十分醒目。她站上講臺，微笑地進(jìn)行自我介紹，那英氣的五官讓我牢牢記住，還有那好聽的名字。后來，大家熟了以后，同學(xué)之間的交流變得多了起來。我發(fā)現(xiàn)她是一個十分好相處的女孩，對人沒有任何細(xì)節(jié)。她也總喜歡笑，側(cè)著眼睛跟別人敘述著好笑的事情。仿佛她的笑容有傳遞性，身邊的伙伴都沉浸在她那明朗的'笑聲中。和她交朋友、聊天，永遠(yuǎn)都是快快樂樂。
她還是一個運動健兒，在學(xué)校的運動會中，她參加了女子接力。聽同學(xué)說，她以前是泳隊的，還拿過江西省的金牌�？墒牵F(xiàn)在我們卻一起在體育課上，為排球期末考試過不了關(guān)而苦惱，排球只能打幾個的我們一起刻苦的練排球，還自行組起了“排球過不了十個”小分隊。每次回班時，在教室里唉聲嘆氣。她鼓勵我們說：“加油啦，實在不行就換項目吧。別垂頭喪氣的�！庇袝r逗逗你笑一笑，心情確實也舒坦不少。
她是期中考試班級前五的學(xué)霸中，最沒有學(xué)霸包袱的學(xué)霸，她會和我們一起嬉笑玩鬧，會和我們一起為數(shù)學(xué)沒有考好而難過，會用奇怪的語調(diào)讓別人哭笑不得，她會笑得爽朗，她卻不曾將難過表露。
沒錯，就是這樣自帶“小太陽”屬性的她，帶給了我們快樂與安慰。希望她能永遠(yuǎn)這樣無憂無慮，造福于初一（三）班！
我愛我班初一作文 18
牛年到來，新年新氣象。喲呵！還真別說，我們班各個都是“牛人”！
一�！宵S
有一個傳說，牛郎披著老黃牛的皮飛上了天，老黃牛這么厲害的？還真別說，在我們班，一群老黃牛！其中之首——吳雨航！要提起吳雨航，同學(xué)們真是太了解他了！無論多少作業(yè)，九點半之前，他就可以結(jié)束戰(zhàn)斗，隨后就刷卷到10點半11點。幾支用空了的筆芯詮釋了他的付出，領(lǐng)獎臺——我心馳神往之地，連做夢都夢不到的地方，而小吳同學(xué)卻跟當(dāng)?shù)厝藘核频�，那兒就是他的地盤一樣。媽呀！“老黃�！�，惹不起！惹不起呀！
二�！孀优�
魯迅先生曾言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。要評“孺子�！保挥孟�，肯定得選蘇大班長啊！以我常見之情形，早上飛奔到教室，一看鐘表，我的媽耶！就差半分鐘就遲到了，一看看前面空空如也的座位，我心中暗自發(fā)笑：哈哈！蘇子琪掛定了！時間一分一秒流逝，蘇子琪依然沒有來。這時，門口閃現(xiàn)出一個白影，白影手中提著一個大水桶，快步走進(jìn)來了。嗯！蘇哥！他將水倒進(jìn)飲水機(jī)里，然后趕緊跑了過來。我吃“鯨”地看著他：“你開掛了？啥時候來的`？”“早來了，接水去了�！薄昂�，真勤快��！”“那必須嘚！”真是當(dāng)之無愧的孺子牛呀！
三�！鼗呐�
要說拓荒牛，我們班真正其實沒幾個。最典型的“�！�，就是“小鹵蛋！”老師造荒，他拓荒，就跟老師“對著干”，像是玩兒！考試?yán)�！快看啥卷——滿是難題卷——達(dá)標(biāo)卷。這不就“會”（廢）了嗎？小鹵蛋二話不說，奮筆疾書，還有二十分鐘��！我后面還有一頁大題！小鹵蛋人兒呢？講臺上？對答案？寫完了？是人嗎？只見老師時不時聽他講解，看來是自己造的荒拓荒失敗了，而鹵蛋拓荒就沒失敗過，真是名副其實的“拓荒牛！”
好了，今天的“牛人”秀就到這兒了。咋樣？想當(dāng)不？努力去吧！
我愛我班初一作文 19
每個班里都少不了一個幽默搞笑的人物，給大家?guī)砗芏嗨麣g樂，他是誰呢？我也不知道，需要你自己去品味。
他性格特別有趣，與班里許多同學(xué)都聊得來，認(rèn)識他的都說特他人別幽默搞笑，尤其是他長相特別搞笑，雖然這么說人家不太好，但看他那張似笑非笑的臉，盯著看不出10秒你就會捧腹大笑。他特別可愛，前一秒還是怒氣沖沖，下一秒就滿臉笑容的了，補(bǔ)充一句：我覺得班里的男生都挺可愛的。他這個人喲，有一個不倒翁形狀的臉，在臉上長了一張愛說、愛笑、愛編歌的嘴。就說這嘴巴吧，一天不說幾個笑話或編幾首搞笑歌曲就決不罷休。很多時候，他自己就自娛自樂起來，見我們樂開了花，他更是得意洋洋，繼續(xù)哼起了他的大作，邊唱邊扭，模樣非�；�，有時候快上課了，于是向他大喊：“別瘋啦，上課時間快到了，再瘋下去被老師見了可有你受得。這就是我們班的搞笑星！
接下來，就說說我自己本人吧。我就是那種長得一表人才，溫文爾雅，風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)，儀表堂堂，品貌非凡的人。一個不帥的人的標(biāo)志是他愿意為自己的不帥氣英勇地死去，一個帥的人的標(biāo)志是他愿意為自己的帥而努力地活著，所以，至今我還為自己的帥，堅強(qiáng)的活著。帥不僅僅是男人的痛苦，也是女人的痛苦，我至今孤老終身，那是因為所有的MM都自認(rèn)為配不上我，帥人從不說自己帥，帥人要抓緊時間作帥的樣子。我不僅自信自己的`樣貌，還自信與自己的性格，我的性格很溫柔，很友善，如果有人說我不好，我后面帶微笑以飽滿的心態(tài)他教做人的“道理”，溫柔吧。
這就是我們班的牛人，當(dāng)然不會就這么少。剩下的你就自己慢慢發(fā)現(xiàn)吧！
我愛我班初一作文 20
現(xiàn)在不都流行“曬一曬”嘛，曬萌娃，曬美食，曬生活……我也要趕趕潮流，曬一曬我們班的“牛人”！
要論牛人，我們班班長大人——楊悅，絕對算一個。
她——體育健將。那是一次體育達(dá)標(biāo)，我緊張無比地站在跑道上，手心出汗，心中滿滿都是擔(dān)心，一會兒百米短跑達(dá)標(biāo)，我那低的可憐的肺活量和慢的如同烏龜?shù)乃俣纫欢钗译y堪，我不經(jīng)意間回了頭，只見楊悅一臉輕松地正在與周圍的人聊天，看著她那氣定神閑的樣子，我深感佩服。砰的一聲，槍聲響起，我那兩條小短腿緊搗騰，卻見楊悅?cè)缤L(fēng)一般的'從我身邊飛過，我只能欲哭無淚的看著她的背影。最終我滿頭大汗，手腳發(fā)軟的跑完全程，卻見她早已到達(dá)終點，正在臉不紅、心不跳地和同學(xué)聊天。成績出來了，她那三分零一秒的超速度，讓我們這群運動白癡驚嘆不已。
她——數(shù)學(xué)天才。有一次正在做“五三”的我被一道難題難住了，我左思右想，抓耳撓腮，用掉了n張草稿紙也沒想出來。無奈之下，我求助于她，只見她淡淡的應(yīng)了一聲，便開始了她那周密的講解，思路清晰，方法明確，語言精煉，最終解出難題的我對她崇拜不已。從那以后，她成為了我的榜樣，我的目標(biāo)，我的女神！
我們班的牛人多，在我心中最牛的還要數(shù)她，體育健將，數(shù)學(xué)天才，顏值爆表，都是她最好的冠名詞。楊悅，希望你越來越好！成長的路上我們一起進(jìn)步！
我愛我班初一作文 21
瞧，一個有著圓嘟嘟的臉龐，圓滾滾的身體的男孩正朝你走來，雖然他看起來似乎很平凡�？桑麉s是我們班“家喻戶曉”的牛人。為什么說他牛呢？請聽我細(xì)細(xì)道來
演講時大顯身手
“叮鈴鈴”上課了，今天的語文課是湯曜宇演講，大家都早早地回到了座位上。只見他緩緩走上講臺，再次開始了一次“歷史小課堂”。瞧，同學(xué)們個個聽得津津有味，教室里一點兒聲音都聽不見，連老師都被他的故事所吸引，不舍得打斷他精彩的歷史小故事，結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，強(qiáng)烈要求他再講一個，可是因為時間有限，只能期待著下一次湯曜宇又會給我們帶來怎樣的故事呢
當(dāng)之無愧的歷史大佬
“唉，真無聊！”這已經(jīng)是第幾個同學(xué)發(fā)出如此感嘆了，這時，湯曜宇有了個主意：“不如我來給大家講講民國時期的事吧�！薄昂冒�，好啊�！蓖瑢W(xué)們?nèi)紘凇皽罄小钡纳磉叄犓v有趣的故事，就連胡老師也加入了進(jìn)來，他的故事不僅僅讓我們了解了中國前期的歷史知識，也讓我們對原來發(fā)生的一切事情產(chǎn)生了共鳴與憤怒，我們就這樣渡過了有意義的兩小時，這兩小時不僅讓我們受益多多，更讓我們了解了中國原來發(fā)生過的點點滴滴。
溫情內(nèi)心溫暖他人
今天，是我們的第四屆班會，只見“歷史大佬”也上臺發(fā)言了，可，他今天所講的卻與以往有很大的差別，他今天的主題是---愛。他從媽媽懷上了弟弟講起，為我們講述了媽媽所經(jīng)歷的一切。從他的演講，大家都感受到了濃濃的'愛。全班再一次寂靜無聲，偶爾傳來點點抽泣聲，而臺下湯曜宇的媽媽眼睛里閃著淚光，胡老師也默默地垂下了頭。就連他自己也哽咽了，他那溫情的內(nèi)心溫暖了我們在座的每一個人，當(dāng)最后他走下臺時，全班都給予了他熱烈的掌聲
這就是我們班的牛人，他將知識和溫暖傳遞給了每一個人。
我愛我班初一作文 22
人物簡介
張彩銘：偶的閨蜜，可總像是個男人婆，所以偶不是同性戀哦！每天笑哈哈的，笑聲具有殺傷力。頭上的波浪發(fā)卡是她的標(biāo)志。
劉有憶：喜歡籃球、足球、網(wǎng)球……黃色發(fā)卡是她的標(biāo)志。
陳蕊：超喜歡superjunior，是superjunior的忠實粉絲。超花癡，天天都唱superjunior的歌。摸下巴是她的標(biāo)志性動作。
鄧夢婷：成績很好，開朗，是一個名副其實的好吃嘴。頭上的x個蝴蝶結(jié)是她的.標(biāo)志。
尹婷：對朋友挺真的，想和別人做好朋友，所以，一但和她做了朋友就別想跑了！臉上那顆可愛的小黑點是她的標(biāo)志。
饒一嶔：是咱班一大組唯一的“獨苗”，全大組就他一個男的！哦，對了，他叫饒一嶔（親），不叫饒一（歉）。他嘴唇上的一道傷痕使我們想起了兔八哥。
曾婷：體育委員，有一點暴力，說風(fēng)就是雨。一會兒嬉皮笑臉的，一會兒就陰云密布了。她那雙與眾不同的眼睛是她的標(biāo)志。
冷之遙：看著像個淑女，其實她是不發(fā)火像人，發(fā)起火來就不是人！她的名字就是她的標(biāo)志。
順一帆：班長大人，脾氣不好，暴力。但積極性高，是少數(shù)民族滴！卷卷的頭發(fā)是她的標(biāo)志。
孫馨蓓：被某些男生喻為“男人婆”，所以常和男生吵架。黝黑的皮膚是她的標(biāo)志。
廖思月：耐力很好，對人不錯，對小動物也如此。黃黃的頭發(fā)是她的標(biāo)志。
陳雨生：班上個子最矮的，大家都叫他“小朋友”。矮小的身體是他的標(biāo)志。
翁超：笑的時候嘴型恐怖，不過類似于假笑�！皳u頭晃腦”是他的標(biāo)志。
李龍：黑皮膚，熱情高，“沾領(lǐng)子”。牙尖能算他的標(biāo)志不？
李航：看起來憨厚忠實，其實有些時候也不一定滴！知人知面不知心嘞！胖胖的身材是他的標(biāo)志。
我愛我班初一作文 23
每個班里都會有那么幾個“牛人”：也許他是個知識豐富的“讀書迷”；也許他是個愛出風(fēng)頭的“大明星”；也許他是個善于表達(dá)的“演說家”……可這些稱號，卻被我們班某位同學(xué)全包下了。這就是我們班那位“牛人”。
首先，他是個閱歷豐富的人。雖然他的語文、數(shù)學(xué)、英語成績一般，但到了別的學(xué)科，卻成了他個人的旋轉(zhuǎn)舞臺。有一次生物老師講人耳的結(jié)構(gòu)，用貝多芬失聰來舉例子。老師想告訴我們他失聰后是怎樣聽到琴聲的，可老師記得不是很清楚，同學(xué)們聽得也不是很明白。這時他接上了老師的話：“他靠咬著鐵棍抵在鋼琴上來靠內(nèi)耳聽�！彼敿�(xì)的講解使同學(xué)們恍然大悟，老師也向他偷投去了贊許的目光。
可是他卻生怕別人不知道他知識豐富，上課總是和大家搶答，加分很多，使同學(xué)們逐漸對他“羨慕嫉妒恨”。
這不，有一次老師通過朱元璋的`故事告訴大家：“做人要謙虛一些，要低調(diào)�！蓖瑢W(xué)們抓住這個良機(jī)，看著他連說“就是”。他被同學(xué)們坑慘了，老師只好替他辯護(hù)：“好了，上課積極回答問題不算�！彼麉s傻傻地一直裝作不明真相的樣子……
對了，他還是個善于表達(dá)的“演說家”呢。那次我們幾名同學(xué)因某男生犯錯被牽連，他也在內(nèi)。我們幾名同學(xué)真是“跳進(jìn)黃河洗不清”。這時讓他出馬，他慢慢地、形象生動地把事情的經(jīng)過講給老師。結(jié)果老師明白了真相，不僅把我們放了回來，還給他加了五分。
這就是我們班的“牛人”，雖然同學(xué)們時不時地坑他，但大家內(nèi)心對他是認(rèn)可的。
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每個年級或每個班級里都會有那么幾個牛人，口才超強(qiáng)，知識豐富，能歌善舞，或公平正直，樂器高手，繪畫高手，想了解我們班的“牛人”嗎？
知識仿佛，說到這一點，我們班有一位同學(xué)他便的個例子。上課愛嘮叨，比如以前，老師說一切他不滿足或不滿意的花，他便總嘮叨抱怨半天，但，他卻是我們班里的“學(xué)霸”，如，上數(shù)學(xué)課時，他總是能把一道我認(rèn)為是最難的數(shù)學(xué)題分析解答的井井有條，上別的課亦是如此，考試成績都是九十分以上或一百，理科，有的同學(xué)甚至只能考一個個位數(shù)的數(shù)學(xué)卷子，他卻一分不差的得個百位數(shù)，這讓我們班的同學(xué)對他刮目相看，這便是他‘知識淵博’了。
畫童，我們班雖然有好多同學(xué)都喜歡畫畫，愛好繪畫，而我也不例外，但最讓我佩服的是她繪畫的水平，好如別人要花大約兩三節(jié)課的時間才能畫出的作品，在她那兒，便揮手一畫，那片白色的紙上會有個漂亮的少女，如夢，如幻一樣的亭亭在哪里，這便是她繪畫的速度與結(jié)果，她甚至有一次在競選美術(shù)課代表時，就因為票數(shù)比別人低了幾票被落選，她就哭了，哭的好厲害。這就能看出她對繪畫的喜愛了吧？她是一個皮膚白皙到讓人妒忌的女孩。
公平正直，而她，是典型的例子，她有時笑嘻嘻的，跟“瘋子”似得，啊不，是典型的.“瘋子型”，開起玩笑時讓人笑破肚皮，但別以為不是“瘋子型”就好惹了，那你就大錯特錯了，她可不是好惹的，她正經(jīng)起來可正經(jīng)了！比如，一個表情就讓人感受到她的‘殺氣’，如我們班的班主任一樣，也是班主任的課代表。說她正直也要個理由呢？再比如，她抽背語文，雖然跟她背你會覺得不會緊張，但她卻一字不提，要旁邊的人帶著提醒，她一個眼神，一個表情，你就可以感受到提醒的后果。
其他“牛人”還有很多呢，但只能說這么多了，同學(xué)們，可能當(dāng)你在寫別人“牛人”時會羨慕，但，光羨慕是不行的，還要你個人的努力，努力拼搏，讓你也變成別人心目中的“牛人”！
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提起“牛人”，我們班上可有不少，他們風(fēng)格迥異，個性鮮明，讓我任何時候都能想起他們。
“才女”小杜
她體格嬌小，聲音清脆，任何時候都十分害羞，跟班上那些活潑好動、個性飛揚的同學(xué)格格不入。她平時喜好讀書，從“四大名著”到“科幻小說”，但凡能想到的書，她幾乎都讀過，這造就了她的文采。每次隨堂練筆，當(dāng)我們的作文被各種糾正、修改時，她作文上的優(yōu)加就顯得格外醒目，有一次她投稿的作品竟被美文集收錄，這件事，在我們班里炸開了鍋，同學(xué)們都對她贊賞有加，語文老師更是樂得合不攏嘴，經(jīng)常向其他老師炫耀，這使她變得更加害羞，做事變得更加靦腆了。
“運動健將”小張
他人高馬大，粗胳膊長腿，一年四季永遠(yuǎn)的運動服和運動鞋，你可不要把他當(dāng)成傻大個，他靈活得令人難以置信。每當(dāng)放學(xué)后，我們便會聚在一起玩貓捉老鼠。當(dāng)他當(dāng)上了貓后往往不到兩分鐘便會結(jié)束游戲，你的走位對他來說就是關(guān)公面前耍大刀，不自量力。另外，他的耐力也并不是徒有虛名。每值夏天酷熱難耐，在場上跑圈的滋味就更別提了，當(dāng)我們大汗淋漓，氣喘吁吁的時候，他卻仍然能夠從容淡定，繼續(xù)跑下去，的確令我十分佩服，他還會打籃球、足球、乒乓球、羽毛球等等，對于體育這些方面他算是個全能生。
“手工達(dá)人”小李
他外貌普通，體型微胖，成績在班上也平平無奇，但他心靈手巧，經(jīng)常做出一些有意思的想法。有一天大家都在寫著讀書筆記，可是由于桌子不大，桌面上放了書包以后，就更狹小了，趴在桌上寫字太不舒服了，只見他從包里拿出一個架子，我感到好奇，便湊過去瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)這竟是個書架，這樣一來原先擁擠的桌面，瞬間變得寬敞起來。詢問后，我得知這是他把雪糕棍一根根組裝在一起，制作的.。這么手巧的人，班上很難有第二個。
這就是我們班的牛人。當(dāng)然，每個人都有自己的閃光點，只要去發(fā)掘他們，我們就可以成為別人眼中的牛人。
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“牛人”這個詞有些土氣，我們班的“牛人”可不少，比如我們的周“大班長”
金框眼鏡架在他高挺的鼻梁上，眼鏡下呆萌或嚴(yán)肅的眼神自由切換，小麥色的面龐，一身穿成風(fēng)衣的校服拉風(fēng)無比，從上到下打量打量，嘖嘖，還真是個英俊瀟灑的小伙子哦！
現(xiàn)在的周“大班長”改行當(dāng)了勞動委員，仍和半年前的班長一樣，將班級勞動管理的井井有序，但是他最“�！钡�'不是他無論擔(dān)任什么職務(wù)，都能細(xì)致認(rèn)真、一絲不茍，而是自帶“行走地圖”屬性。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，隨著老師緩緩離去，同學(xué)們大都離開教室瘋玩，或圍在一起談?wù)撘恍┯腥さ氖虑椤６堋按蟀嚅L”拿筆和直尺在紙上畫著，他這是在做啥呢？湊近一看，錯綜復(fù)雜的線和點映入眼簾。他這是在做幾何題嗎？非也。周“大班長”告訴我們：“這是南昌地鐵路線圖�！碧炷模‰y道周“大班長”把南昌地鐵圖背了一遍？緊接著他又拿出幾張畫紙：“喏。這是倫敦的，這是巴黎的，這是東京的……”令人目不暇接，驚嘆不止。轉(zhuǎn)念一想：估計周“大班長”也是隨便瞎畫的——他又沒坐過，他怎么知道？抱著半信半疑的心態(tài)上網(wǎng)查了一下：“天哪！真的別無二致！”連每個站臺都清清楚楚，我不禁慨嘆道：沒想到，周“大班長”還有這番功夫？
一次英語課，主題關(guān)于交通和道路，英語老師讓人來畫畫學(xué)校周邊的地圖，我們首推周“大班長”。而他果然不負(fù)眾望，邊說邊畫，根本“停不下來”，這快把全區(qū)地圖都畫出來咯！因此周“大班長”又得名周“地圖”。
其實，每個人都有自己的“�！保皇怯行┤恕颁h芒畢露”，有些人“深藏不露”，指不定哪天，你以為某個平庸的人，會讓你大吃一驚：“原來，他也有這番本事！”
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清晨，一縷陽光射進(jìn)了某中學(xué)的二層樓道的地板上，折射的光照在了一個教室的班牌上——初一(14)班，嗯，對，沒錯，我們班�，F(xiàn)在，我用我的視角來帶你體驗一下我們的班。
“詭異”的教室
要說我們班的故事，可得從頭說起。我抱著書，剛來我們班——初一“14”(班)報告時，我一眼就察覺到他與眾不同，可謂是滑天下之大稽。一個樓道算上我們班一共七個班加一個廁所一間辦公室。只有我們班是倒著的，別的班是向北的，我們班，向南的，這可讓我不禁打了一個冷戰(zhàn)，真詭異。
“奇葩”的各科老師
話說我們班教室不反詭異，而且連老師，也不怎么“正�！�。(我承認(rèn)寫這句話我很開心)首先是我們偉大的班主任數(shù)學(xué)老師，我不知道剛開始怎么就得罪上他了，后來才知道，我不應(yīng)該問老師全名，畢竟我們男數(shù)學(xué)老師的全名叫張晶晶……英語老師我的第一印象就是帶有特異功能，每當(dāng)我想說或問些什么時，她總會提前知道……語文老師，唉更不用說了她就是個“鬼谷子”……
同學(xué)之間的小摩擦
一來生，二來熟，熟悉了一段時間后，同學(xué)們的友誼增長到了一定的階段�？梢哉f是到了該發(fā)生點什么事的.階段了。記得有一次，有一個男同學(xué)和一個女同學(xué)共同弄壞了一把尺子，于是兩人合伙又買了一把。后來兩人的友誼增長到一見面就打一架的程度。
好啦!我們班的故事一直在繼續(xù)，期待下一段新的傳奇。
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說到我們少35（2）班，就不得不提起我們班的幾位“�！比肆�。
首先說說我們班的“乒乓球一哥”。每逢下課，乒乓球案旁必然有他的身影。他打乒乓球打得特別好，班里幾乎沒人是他的對手。他為人十分大度，倘若有人有一球沒打好，影響了全隊的比分，他也只是笑笑說：“你看，他打的旋球得用提拉來接，不能直接硬推出去�！庇幸淮位顒诱n上，我們打乒乓球賽，對面的扣球打得我抬不起頭來，導(dǎo)致我們隊以一分之差輸了人家。我倒是感覺蠻慚愧的，同我一隊的“一哥”只是說：“對這種扣球只要再打低一點，對面就接不上了。”
盡管是我們班的“�！比�，一哥還是不張揚，不自傲，寬容地對待每一個人，不管是贏還是輸。
接著談?wù)勎覀儼嗟?“學(xué)霸”。尤其是他，在我們班穩(wěn)定在前三，從來沒有改變。他雖有一點驕傲——尤其是考試成績剛下來的時候——但他還是十分用心地幫助需要幫助的同學(xué)。有一次我和他有一道題的見解不同，他先聽我把我的思路講完，然后才指出我的錯誤，并把他的思路給我講了一遍。因此，我有時討厭他，尤其是他那自傲的時候，但我還是有問題去找他。他既是我的死黨，也是我的對手，更是我的榜樣。
白璧雖有瑕，但瑕不掩瑜，他就是那瑕不掩瑜的白璧。
最后是我最要好的朋友，他喜歡彈鋼琴，樂此不疲，雖說他有九級，但他彈琴的技巧不亞于十級。我喜歡和他聊天，我遇見了他，就猶如俞伯牙遇見了鐘子期。有一次，我們本來一人彈一首曲子，但他提議四手聯(lián)彈。要知道，四手聯(lián)彈要有極高的默契才能做到，而我和他沒有合作過一次。我一度想他瘋了，可他卻胸有成竹不緊不慢的。最后我們合作得很好，他可以準(zhǔn)確地抓住我的節(jié)奏點。可以說，他有極高的音樂天賦。
我們班的牛人，只是我們班的代表。每個人都有他的優(yōu)點，只要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，哪個人不是“�！比四�？
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自習(xí)課上，老師突然橫插一腳，讀起什么通知來了，“同學(xué)們都應(yīng)該知道豬流感吧，接下來老師就講幾點預(yù)防措施……”噢，原來是有關(guān)豬流感的。老師交代了幾句走開后，“百曉生”包同學(xué)索性辦起了豬流感“個人講座”。說起來也慚愧，我平時看報紙時，對時事新聞一向不感興趣，所以對“豬流感”這個詞面生的很吶。
“嬌嬌女”打包同學(xué)的講座回來，臉上竟然有了難得疑重的神色，聽了對“豬流感”細(xì)致的分析，她整節(jié)課都處在一種恐慌后怕的狀態(tài)下，把自己搞得怪怪的�！鞍 ∏罚 蔽彝蝗槐弧皨蓩膳钡捏@天一響嚇了一跳，我正準(zhǔn)備問她需不需要紙巾時，誰料她嘴巴一扁，楚楚可憐地作“西施捧心”狀，口中直喃喃：“完了，完了，我得豬流感了，怎么辦�。俊泵黠@她口氣中已有了極慌張的味道。
我被這突如其來的狀況弄得哭笑不得，只好急忙勸道：“老師是說豬流感的癥狀和感冒相似，但你也不用這么夸張吧。拜托，你是六年級學(xué)生，別和三歲小孩那樣大驚小怪好不好？”“不是的.，什么呀！”她頭搖得像撥浪鼓，接著又沒頭沒尾來一句：“昨天我吃豬肉了，早知道我就不吃了，我要完蛋了！”我先是一愣，再是無奈地?fù)u了搖頭。由她吧！
誰叫人家是“嬌嬌女”呢？
中餐時間到了，說實話，學(xué)�；锸硨嵲诓徽�。可我后面的小胖一向是“來者不拒”的，此時他正旋風(fēng)般地掃著盤中的飯菜，我望了望那些所剩無幾的炸排骨，計上心頭，慢慢轉(zhuǎn)過身去，笑得不懷好意，然后似乎是漫不經(jīng)心地說了一句：“小胖啊，老師好像說過，豬肉要經(jīng)過七十一度的高溫才能食用，你說要是我們學(xué)校廚師把不好這個度，只燒了七十度的話，那可就……”我的話還沒說完，他就蹲在垃圾桶邊，將還沒咽下的排骨肉盡數(shù)吐掉，那場面，可真是……
我怎么也料不到他的反應(yīng)這么激烈，止不住大笑，他卻還是一副覺醒的樣子：“完了，得豬流感怎么辦？以后不吃了！”
“完了，我得豬流感了！”這句話似乎成了同學(xué)們當(dāng)前最流行的一句口頭禪了。
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要說到班級“牛人”，初一（1）班那是群英薈萃。但是就我個人而言，最有吸引力的就是那只“大企鵝”—湯曜宇。請原諒我這么形容他，但是也沒有脫離實際情況，請看——他的圓臉已經(jīng)園到了毫無棱角的境界，鼻梁上方的一雙小眼睛勉強(qiáng)算炯炯有神，圓滾的身體配上自帶萌點的雙下巴，這和那些南極住客有什么區(qū)別？
我認(rèn)為湯曜宇真是配得上“歷史大佬”這四個字，這個印象從何而來？且聽我細(xì)細(xì)道來。我們的`語文課有一個課前演講的環(huán)節(jié)，那天不知為何同學(xué)們都羞澀了，氣氛有點尷尬。但是不知誰起了個頭，同學(xué)們就一起喊起了湯曜宇的名字，難道是大家不厚道，想看企鵝摔跤？
我冷眼旁觀，想看熱鬧�？梢钥闯鏊呛翢o準(zhǔn)備的，因為一開始他似乎也有點發(fā)愣。但是他很快鎮(zhèn)定下來，微笑著看著不懷好意的我們。直到周老師手指他的大鼻頭，把他“拎”上臺去
在同學(xué)們笑聲和掌聲中，湯曜宇緩緩起身，臉上帶著自信的微笑，毫不怯場，走上講臺。
根據(jù)大家的共同要求，他開始講訴日本歷史故事，從日起源一直講到近代史。他的小胖手揮舞著，小眼睛投射出自信的光芒。他的聲音堅定有力，似乎有一種魔力，讓臺下的同學(xué)們鴉雀無聲，深深被他講述的內(nèi)容吸引�？磥怼捌簌Z”不僅沒有摔跤，還模仿鳳凰，涅槃了一次。
我再也不敢小視這只“企鵝”
從此在我心目中，我們班的“牛人”中又多了一位“歷史大佬”。
我愛我班初一作文 31
除了父母之外，同學(xué)們就是與我們相處時間最多的人，小學(xué)的“四大天王”、“三大金剛”已經(jīng)不見。讓我?guī)憧纯次覀儼嗬锏摹芭Ｈ恕卑桑?/p>
晨
每天早晨被窩里的我都會因“困”、“起不來”、“頭疼”等各種理由而賴床賴個一兩分鐘，每日如此，不免會有卡錯點的時候。遲到的結(jié)果就是站在教室后面一整個上午。腰酸背痛，課也上不好。那一天，我特意起了個大早，也當(dāng)一回那早起的“鳥兒”。但是來到教室門口，里面卻傳出了震耳欲聾的讀書聲。同學(xué)們都來齊了？我明明起的很早啊？進(jìn)教室一看，班里卻只有寥寥幾人。但是讀書聲卻聲震天地。為首的是陸洪坤同學(xué)，他把頭埋在書本里，仿佛方圓500米內(nèi)無人可擾，縱使聲音沙啞，衣衫被汗水浸濕，都影響不了他的激情。
這樣勤奮的“牛人”，怎能不取得進(jìn)步？
午
每天中午我們都會接受數(shù)學(xué)老師精神食糧的神圣洗禮，而且她每次都掐著吃飯的點兒，從不讓我們吃頓安穩(wěn)飯。但“數(shù)學(xué)小王子”王梓萌同學(xué)可不與我們同流。他不僅考試第1名，吃飯也第1名。當(dāng)我們還在食堂享受饕餮盛宴的時候，他可能已經(jīng)攻克了某道我絞盡腦汁也算不出的難題。當(dāng)我還在操場上“溜達(dá)”時，他又可能在題海中瘋狂輸出呢。原來考的好真的是有原因的。
這樣專注的“牛人”成績怎能不好呢？
昏
家校本上“完成作業(yè)時間”從來沒早過11點。但別人從來都是沒有晚過10點。下課的我和同學(xué)們一起出去“悠哉游哉”時，魯旭航同學(xué)都是待在教室里奮筆疾書，開啟預(yù)言家模式，預(yù)測作業(yè)，把老師布置作業(yè)的門道摸得一清二楚。寫作業(yè)怎能不快？別人早讀都是精神百倍而我卻還在想念被窩的溫度。每天黃昏“牛人們”甚至作業(yè)都不用帶回家，但是我卻只能背著重重的.作業(yè)回家，為熬夜準(zhǔn)備。
這樣自律的“牛人”，學(xué)習(xí)怎能不輕松？
我們班的“牛人”，每個都有值得我學(xué)習(xí)的地方，取長補(bǔ)短，相信與這樣的同學(xué)們相處我也會加入“牛人們”的行列，讓我們班變成一個更“�！钡陌嗉w！
我愛我班初一作文 32
在我們班里，有許許多多有不同特長的同學(xué)。他們或是口才極好、善于表達(dá)的“演講家”；或是博覽群書、知識豐富的“小書迷”；或是熱愛鍛煉、身體極好的體育健將……這樣看來，我們班確實有不少牛人呢！
我首先要介紹的就是我們班的張峻博同學(xué)。因為她特別喜歡看小馬寶莉，所以他也讓我們叫他“寶莉”。寶莉同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，理科成績更是不錯。之所以有優(yōu)異的成績，是因為他不僅聰明伶俐，而且學(xué)習(xí)努力認(rèn)真。做過一道題，他總是能根據(jù)這道題舉一反三、觸類旁通。所以他的理科成績很好。
介紹完了學(xué)霸，下來就可以介紹一位“旅游達(dá)人”了。
我要說的就是高煜杰同學(xué)。根據(jù)他的介紹，他已經(jīng)走過全中國，除了臺灣以外的所有省份，有很多的旅游經(jīng)驗。正因為有這么多的旅游經(jīng)驗，所以高煜杰同學(xué)知識積累豐富，總是在地理課上大展伸手，配合地理老師給同學(xué)們做補(bǔ)充。
最后要介紹的同學(xué)就是一位“小小鋼琴家”。她就是王紫璇同學(xué)，她學(xué)鋼琴已經(jīng)七年了，因為學(xué)業(yè)繁忙，所以現(xiàn)在還是六級，不過她的'技藝也很熟練，上次在音樂課上還給我們表演了《梁�！�。梁祝的譜子雖然看起來很復(fù)雜，但是在她的手下卻變成了一個個靈動的音符飛入我們耳中。
除了我介紹的這幾位之外，其實我們班還有更多的“牛人”。比如組織能力很強(qiáng)的班委，精通電腦技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)高手，擅長繪畫的繪畫達(dá)人，他們都是我們班的牛人。所有這些人都或多或少地在我們班這個大家庭里，為班級做著貢獻(xiàn)，為同學(xué)們做著貢獻(xiàn)，他們都是我們班的牛人！
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山不在高，有仙則名。班不在好有‘’�！瘎t靈。在我們這個"藏龍臥虎"的班級里，各種“牛人”真是都爭先恐后地"浮出水面“�？矗覀兘裉斓呐Ｈ恕�。
只聽見一陣爽朗的笑聲從遠(yuǎn)處傳來。“未見其人，先聞其聲"正好是形容他的。只見一個"烏黑發(fā)亮“的人走了過來。一張圓圓的臉上托著一對烏黑的大眼睛。臉上的皮膚稍稍顯黑。當(dāng)他走過來時，一只手點搭在你肩上。臉上的.微笑變成了一種狡黠的壞笑�！昂俸俸�"。
我們叫他“百科全書“。這是有道理的。別看他那平凡而又樸實的大腦袋。一頭烏黑的短發(fā)，可還是遮不住他那“金光萬丈“。還記得他講歷史時。說起來真是頭頭是道。你還在用劉邦、項羽作為你文章的主題時，他的拿破侖、五四青年、毛澤東的事跡總能把你“碾壓"。不說了，說起他那驚人的腦容量可真會讓人"大驚失色“。
“哈……哈……哈……“，一陣陣笑聲，仿佛要把屋頂給掀翻了。他又在講故事了。他講故事時仿佛有一種魔力。把身邊的空氣凝固了。一個教室里只聽到他講故事的聲音。時不時的一句幽默的話又能把人家拉進(jìn)歡樂的海洋。到大家安靜時空氣又好像凝固了。窗外的鳥兒，向我們這眺望著。
“話說那……“，又到了他講故事的時候。我們的“牛人“又在那里談笑風(fēng)生……。
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牛人，是個高貴的稱呼。班中牛人數(shù)不數(shù)勝，不論成績優(yōu)劣，個高個矮，帥男靚女，都有自己的“牛氣”。這不，他們又牛氣沖天的來了。
瘦花和尚一一蘇子棋
眼前這個小個子，戴上眼鏡，期斯斯文文的同學(xué)，便是蘇子棋了。別看他個子小，但卻好似有使不完的力氣，一學(xué)期中，每天往返于教室和飲水機(jī)之間，只見他，反手一抬，輕而易舉的便把整個大水桶抬了起來，緊接著把水倒入飲水機(jī)，又緩緩放下，一套動作如行云流水，迅速老練，不愧是“中國機(jī)長”。放下時，面不紅，口不喘，如同當(dāng)年魯智深“倒撥垂楊柳”一般，便有了“瘦花和尚”之稱。除此之外，他還包了班中許多衛(wèi)生，是個心中有活，眼里有事的好少年！
班級好班長一一江佳穎
江班長從來不會像某人一樣，徇私枉法，公正的對待班里的`每一位同學(xué)，工作中兢兢業(yè)業(yè)是同學(xué)們公認(rèn)的好班長。在學(xué)習(xí)中起好的帶頭作用，且善于自我檢查，不驕不躁，無論是工作還是學(xué)習(xí)中都能夠找到自己的不足并加以改正，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！從而使老師放心，同學(xué)安心！
“小庫里”兼徒弟－一陸鴻坤
這個陸鴻坤呢；可是個“籃球狂魔”，一天到晚滿腦子都里打球。一天不談球，不想球，不打球，便如同沒了魂一般，好在能為了自己的夢想而努力學(xué)習(xí)，好在經(jīng)過一段時間的努力有所進(jìn)步。前段時間，因貪勝而扭到了右腳，竟然骨折了，在輪椅上的日子，他并沒有因腳傷而頹廢，反而更加努力自強(qiáng)，通過努力學(xué)習(xí)來靜養(yǎng)，使腳恢復(fù)的更快，盡快重新回到賽場，師父為這樣的你感到開心。球場上，你活潑肆意揮灑汗水；課堂上，你積極舉手發(fā)言，開拓著你的大腦，散發(fā)著你的思維，抒發(fā)著你的見解……
如果你是牛人，希望你更牛，你想當(dāng)牛人，勸你不負(fù)韶華，如果你不想做牛人就咸魚一條嘍！
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