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    難忘的體育課

    時間:2022-10-09 17:39:59 作文 投訴 投稿
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    難忘的體育課

    難忘的體育課1

      前幾天,我們全班同學在校園里的樹陰下上體育課。 全班同學都排好隊了,可我沒回到隊里,學著電影里武打片里的人物在玩耍。

      老師來了,我還在那里亂打亂武,嘴還不斷發(fā)出“哈——哈——哈——”!鞍パ健蔽彝蝗桓械侥樕弦魂囕p痛,我轉過身體去看,原來是體育老師揪著我的臉,我無話可說了。只好乖乖地回到隊伍中來。他看著我,笑了笑,說:“你的臉好肥!闭f完他轉身走了。我立刻伸出左手做推掌的.姿勢,握緊右拳,做了一個武打的動作向老師展開。我心里想:“來呀來,我和你過幾招!崩蠋熆吹搅,輕輕地說:“你干什么?”我立刻裝出一副很平常的樣子,挺起胸膛站直,老師走了。我想“大難不死,必有后福啊!

      可是,誰也沒有想到,老師叫我們沿著操場跑三圈,說是讓我們做好活動準備。我們都快累死了。于是,我和覃凱鱗說:“這個老師真夠狠!辈幌脒@話又被老師聽到了。他選幾個瘦的胖的加強鍛煉,我也被選上了。在炎熱的陽光下還要跑五圈,真是把我們累死了。我在心里暗想:“這簡直是搞魔鬼訓練。”但是怎么也不敢發(fā)牢騷了。

      回到教室后,我突然發(fā)現(xiàn), 這個老師很好,他不但有忍耐力,而且對象我這樣的調皮蛋還挺有辦法啊,把我們幾個整得服服貼貼的。

    難忘的體育課2

      體育課對學生來說是最放松的課程了,同時也是學生最喜歡的課程。

      這次的體育課卻讓我學會了什么是堅持,堅持就是力量。記得那天,第三節(jié)課是體育課,我早早地跑到樓下去,靜靜地等待體育老師的到來,希望能早點活動完后和同學們一起玩?墒,出乎我意料之外的事發(fā)生了。老師說給我們跳遠的同學三次機會,只要跳過一次,就能去完了,我看著同學們一個個的跳過了,我也一想大展身手。該我了,我來到標準線上,我脫下了外套,一陣風吹過我的臉頰,我感覺異常的冷,?粗歉,好像比以前遠了一些。我準備了一下,一使勁,縱身一跳?墒,那只發(fā)揮失常,居然還差標準線一點點,我心一寒,不可能吧!我又熱了熱身,然后用力一跳,居然越跳越近。第三次,也就是最后一次了,我想一定要跳過呀我默默地祈禱著,可是臨時抱佛腳也沒有用,最后一次我仍然沒有跳過。唉,肯定是我太久沒有練習了才會這樣,我后悔莫及,但世上沒有后悔藥賣。我只好一個人孤零零的`練習著那個動作,可是總是跳不過,每次跳都充滿著一種不情愿。但是如果這次不練習,那下次怎么辦?我想到:只要功夫深,鐵杵磨成針。我便一直堅持練習,終于,奇跡出現(xiàn)了。我屏住呼吸,把腳往前一邁,我過了。盡管我汗流浹背,但我嘗到了成功的喜悅。

      失敗是成功之母,沒有失敗的成功也不知以引以自豪。只有努力了才會成功,而成功不僅需要努力,更加需要的是堅持,因為“世上無難事,只怕有心人!

    難忘的體育課3

      星期五的第四節(jié)課是我們班的最后一節(jié)體育課,因為體育老師要調換了。我們大家很不想換老師,因為體育老師教了我們班一學期,我們跟體育老師產生了感情,很不舍。

      鈴聲一響就意味著最后一節(jié)體育課的到來,我們排列有致的隊伍走向操場,大家都想把自己最美好的一面留給老師。到了操場我們立刻按對列站好,耐心的等待老師的到來。我們每個小組進行慢跑,我們按照對列有序的慢慢跑著,有些同學開始插對了,我心想這可是最后一體育節(jié)課呀!于是我嚴肅的說:“這可是我們班的.最后一節(jié)體育課呀,難道你們不想給老師留下深刻的印象嗎?”他們啞口無言乖乖的歸隊了。老師看我這么說欣慰的笑了。接下來是玩大漁網的游戲,男生當漁網,女生當魚,我們男生三五成群的圍成一條大網,而女生都像魚一樣的到處游,但女生還是比不過我們男生的“飛毛腿”,女生們防不慎防,一個個的掉進我們的漁網里,玩著玩著老師也進來玩了,我們大家費了九牛二虎之力都沒抓住老師,我們男生手拉手把老師給一圍,然后再一抓,老師就被我們給抓住了。時間不斷的像河水一樣流走,一會就下課了,我們大家跟體育老師依依不舍的告別之后,還跟老師說:“祝體育老師永遠快樂!”老師同樣也不舍,在這種又快樂又難舍的氣氛中和老師告別了。

      雖然我們沒有表現(xiàn)出最好的一面,但最后一節(jié)體育課真是永遠忘不掉的美好時光呀!

    難忘的體育課4

      星期五的早上,我上了一節(jié)體育課,這節(jié)體育課,令我終生難忘。

      叮鈴鈴。上課鈴響了,這節(jié)是體育課,測試50米跑和50米往返跑。

      先是50米跑?墒,我才抬起腳,跑了不到20多步,我就累得氣都快喘不過來了,只好走著過去一大半節(jié)。最后,拿了個第四名。

      之后,又開始測試50米往返跑。一開始,我就下定決心:我一定會破紀錄的。隨著體育老師一聲令下,預備,起跑。我一個神速飛出了起跑線,可是,我一看,前面有一位比我快的同學——施錦鳳,我加把速,可就是追不上她,最后,我連吃奶的力氣都使出來了,可還是追不上她,我也就對她完全喪失了信心。

      我回頭一看,嘿,我后面還有一大群人,這下,我就不用怕有人超過我了。老師一個口音告訴我,跑了兩分零三秒,是我們組的第二名,也是全班的'第四名。

      我氣喘如牛,可一聽到老師的情報,高興的幾乎要跳起來。

      這件事過后,我不斷的鼓勵自己。我明白了一個道理,那就是:堅持就一定能到達勝利的彼岸。

    難忘的體育課5

      “嘩啦啦……”下大雨了。同學們無奈地站在窗前,看著窗外的傾盆大雨,埋怨著這該死的天氣!鞍!泡湯了,全泡湯了,好不容易盼來的一節(jié)體育課!”有人唉聲嘆氣!巴炅!體育課肯定要拿來上其它課了。”幾個體育愛好者更是失望。

      “丁零……”上課鈴響了,同學們很不情愿地坐回自己的位子,拿出作業(yè)本。可是出乎大家的意料,體育老師竟然來了,教室里頓時掌聲四起。

      老師在黑板上畫了一位小姑娘。小姑娘可好看了,長長的頭發(fā),濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻子,大大的耳朵,可就是缺了張嘴色。老師說:“同學們,今天我們一起來玩?zhèn)游戲,游戲的.名稱叫‘添嘴巴’。我就是裁判,你們分四組進行,每組派出6名選手,蒙上雙眼,依次給這位漂亮的小姑娘添上一張嘴巴,哪一組添得最準確,哪一組就是優(yōu)勝者。清楚了嗎?”“清楚了!”第一組開始了。第一個上去的是該組的組長,這位同學拿著粉筆,蒙著雙眼,在黑板前摸來摸去,最后,把嘴巴畫到小姑娘的下巴上去了,逗得大家哈哈大笑。第二位上臺的同學竟把嘴巴畫到了小姑娘的臉蛋兒上,害得這位漂亮的小姑娘成了歪嘴巴的小姑娘。又一個上臺了……輪到我們組了。第一位上臺的是我們組的“智力大王”他蒙上雙眼后,估計了一下小姑娘所在位置,然后想了想小姑娘下巴的所在位置,最后在小姑娘下巴的上邊畫上了一張小巧玲瓏的嘴巴。就這樣,我們組的同學按照這個方法依次給小姑娘畫上了嘴巴。最后我們組獲得了勝利,受到了老師的表揚。

      “丁零……”不知不覺,下課鈴響了。雖然這只是一堂游戲課,但它卻深深地留在了我的記憶里。

    難忘的體育課6

      有一次體育課,我和一些同學進行了一次最有趣的活動。

      這次活動我們進行了兩個游戲。第一是“扔沙包”游戲。我們第二組先手拉手圍成一個圈,第一組就走進圈里,同學們一準備好,游戲開始了。我先拿著沙包對準尹腱,一揚手,沙包猛飛過去。正好扔到他的腳下,我們二組的同學異口同聲地說:“好!”“消滅”了一個,接著幾個同學也被“消滅”了,就剩下丁宗麟一個機靈鬼,我們很緊張,何瑞瞄準他,一扔,終于把他“消滅”了。我們第二組個個同學都興高采烈。到了第一組射我們了,我的心“砰砰砰”的跳著,我們被第一組“消滅”了幾個同學,此時,我心里想:我要有一種不服輸的.精神。剩下我和廖智鵬兩個還沒有被“消滅”,我們倆很怕,第一組的同學想把沙包扔到我腳上,我馬上跳起來,弄得他們暈頭轉向,但好景不長,最后我們倆還是被“消滅”了,這個游戲真刺激。

      接下來又進行“二人三足”的游戲,我和廖智鵬一隊,互相支持,合作地向前走。我們約定:一是沒綁的腳走,二是綁了的腳走。我們一邊走一邊喊“一二一二”,我們兩配合得很好,就像一個人一樣,取得了第一。但是后面那幾個同學不爭氣,我們第二組還是輸了。

      通過這次活動,我和同學們不僅得到了樂趣,而且還懂得了一個道理:只有齊心協(xié)力、互相配合、團結友愛才能取得好成績。

    難忘的體育課7

      今天我們要上一節(jié)休育課。

      叮鈴鈴,上課鈴響了,休育老師走進了課室,拿起粉筆,在黑板上畫 一條跑道,轉身對我們說:“今天我們學跑步,我告訴你們聽跑步也有很大的學問,你沒有認真聽,如果待會兒跑的不標準的,就不能自由活動。"體育老師對我們說:“五十米跑最重要的是一開始要快速起步,最后要沖刺,大家聽懂沒有?”大家點點頭,給老師立刻說:“同學們,出去排隊!蓖瑢W們立刻沖出教室,在走廊里整齊的'排好隊,老師帶領的隊伍走向了操場。我們緊隨其后,老師叫我們先跑兩圈步,再做操,我們跑步和做操都做完了,老師帶領著我們來到跑道上,并分好了四組,老師先給我們演示了一遍,便叫我們開始跑,他對我們說:“我一行一行的檢查。"因為我是第一行的,所以我要第一個被檢查,我按照老師說的要快點起步,可是到了后面準備沖刺的時候,我突然沒有體力了, 所以沒有按照老師說的快速沖刺,老師嚴肅的要求我重跑。我一次又一次的重跑,可是還是沒有過關,看見同學們一個一個的過關了,我開始沒信心了,體育老師看我沒有信心,走過來對我說:“跑步也是有秘訣的,你起步要快,沖刺要快,但是你中間可以降低一點速度,這就是五十米跑的秘訣!蔽尹c了點頭,按照老師的秘訣來跑,最后我做到了,我可以去自由活動了。可就在這時下課鈴響了,叮鈴鈴,叮鈴鈴,我只好從操場回到課室。

      通過這節(jié)課,我知道了跑步也有很大的學問。

    難忘的體育課8

      今天,我們上了一節(jié)體育課,而這節(jié)體育課是練習50*8往返跑。

      50*8往返跑開始了,我們隨著老師的口哨“嗶”的一聲,以中等的速度沖向前,我是在第5條跑道的,我心想:加油吳偉,你一定可以,你是最棒的。我邁著輕快的步伐,向50米的終點沖去。吳偉,快到50米的終點了,準備轉彎,我在心里想?斓搅50米的終點,我就開始,慢慢的減速,準備一腳踩到50米的.終點線,可是,我失誤了,我由于腳沒有踩到50米的終點線,要重新踩,我因為失誤,所以就直接在50米終點線那里兜了一圈,我心想:剛才沒有成功,下一次到50米終點線時,一定要成功。我很快又快到了50米的終點線了,我吸取了剛才的經驗,一次成功了。我會轉彎了,我是可以的,我高興的在心里想著。我又以剛才的方法又跑了幾圈,到了最后的3圈了,我已經氣喘吁吁了,我心想:加油,就快跑完了,只差3圈了。我到了最后的2圈了,但是還有人比我快半米左右,我以最快的速度沖向了前。啊,終于超過他了,還有1圈了,還是要以最快的速度沖向終點,不要被他反超,我心里默默的想。我按照了我想的方法,以最快的速度沖向終點。yes,我贏了,我是第一名,我心想。

      這節(jié)體育課真是讓我學會了東西。

    難忘的體育課9

      星期三下午第三節(jié)課,孫老師帶我們去上體育課。

      來到操場,我心想:又要跑三圈嗎?真是要把我累慘。雖然覺得體育課很累,但每次上體育課同學們還是很開心。剛剛老師透露了一個好消息:今天的體育課要教我們練習傳籃球。

      隨著孫老師的一聲哨響,我們立刻排好隊,開始跑三圈,很快三圈跑下來,就迅速來到籃球場。奇怪,今天跑三圈沒有像以前那么累了,因為大家都期待著學傳籃球,心中有個信念,跑步已經不再是負擔了。

      練習傳籃球很簡單,就是我扔給你,你扔給他,按照這樣的規(guī)則傳下去。第一個傳球的是徐本志,徐本志一扔,因為用力太大,對面的周斌沒有接住,還摔了一跤。大家看了哈哈大笑,連孫老師也笑的合不攏嘴。輪到我扔球了,我傳給朱國浩,以為朱國浩會繼續(xù)傳給旁邊的徐帆,但是我想錯了,朱國浩又把球再次扔給了我。我又生氣又好笑地說:“朱國浩!你怎么這么逗啊,我扔給你,你應該扔給下一個同學。像你這樣,球怎么能傳下去呢?你好糊涂!”我的一席話使朱國浩羞紅了臉,他認真的對我說:“對不起,當時我頭腦一時犯糊涂,傳錯了球。要不是你提醒,這場練習有可能無法進行下去了。”

      這次的體育課同學們不但練習了傳籃球,更是讓懂得了體育運動是一個團隊項目,只有大家共同努力,才能完成的'更好。

      今天的體育課真讓我開心、難忘啊!

    難忘的體育課10

      初一時,教我們體育的是張汝漢老師。

      有一天,因風沙太大,體育課改在教室上。張老師先帶領我們做了個又有趣味、又要動腦子思考的游戲,大家玩得很開心。游戲結束,張老師提高了聲音說:“同學們,我給大家講個故事,講個英雄的故事,這是體育戰(zhàn)線上的一個英雄。”這個開場白很成功,迎合了同學們喜歡聽故事的心理,一下子就集中了我們的注意力。張老師給我們講的是1953年8月9日,在羅馬尼亞布加勒斯特舉行的第一屆國際青年聯(lián)歡節(jié)大學生運動會上,我國25歲的運動員吳傳玉獲得100米仰泳冠軍的故事。張老師滿懷激情,繪聲繪色地講到吳傳玉奪得第一名時,高興得不得了。而當講到升國旗、奏國歌時,竟然聲音硬咽,熱淚欲滴,不能自持。同學們也受到了感染。當時我們并不理解張老師為何那么激動,但給我們留下了極其深刻的印象,以至歷久不忘。這正體現(xiàn)了一個老體育工作者盼望祖國繁榮強大的'拳拳之心。

      張汝漢老師身材高大、很胖。說話慢條斯理,很風趣。他平易近人、勤奮敬業(yè)、熱愛同學。每天早晨在操場上總可以看到他的身影,手中握著秒表,誰想測成績,有求必應,還可得到他中肯的指點。張老師教學經驗豐富,是學校排球隊的指導,排球,運動是師大附中傳統(tǒng)的優(yōu)勢強項,多次獲得冠軍。

    難忘的體育課11

      今天下午,我正在操場上玩得熱火朝天,忽然,從廣播里傳來了一陣清脆的上課鈴。我抱起了排球,飛快地跑出教室。我把球放到樹下,趕緊集合。體育老師看見我們站好了,便讓班長帶我們做準備運動,我們飛快的做完了準備運動。體育老師嚴厲地說道:“接下來,我們來做對墊排球,兩個人一組,聽見了沒有?”我們異口同聲地回答道:“聽見了!”同學們都去抱球了。我也抱起了球,牽著熊晴瑤的'手,說:“熊晴瑤,我們一起練發(fā)排球,好嗎?”熊晴瑤聽了,爽快地答應了。

      我們來到了操場的空地:“行,我們就在這里發(fā)球吧!”我來到另一頭,左腳向前,左手拿著球,右手放在側面,把球往空中一拋,右手再猛得一打,唉!都怪我動作太慢,球沒打著,落在了地上。我和熊晴瑤哭笑不得,我想:我們女生發(fā)球就是沒有男生強,真應該好好學習一下呀!我邊想邊看正在旁邊打球的陳科豪,他左手拿著球,右手緊握成拳頭,猛得一揮,“嘭”的一聲巨響,球打到了高高的天空,我眼睛睜得大大的,甚至不能相信。我下定了決心,一定要打好,準備好十月份的發(fā)排球比賽。我對熊晴瑤說:“咱們快好好練習吧!”熊晴瑤說:“好!边@次我也學著陳科豪一樣,“嘭”的一聲,我的球發(fā)出去了!我吃驚極了,心想:原來好好練也會像男生一樣呀!我和熊晴瑤就這樣一直認認真真地練到了下課。

      一節(jié)體育課后,我特別高興,因為,我終于能把球發(fā)過網了。

    難忘的體育課12

      今天的這節(jié)體育課,我非常的累,你們想知道我為什么這么累嗎?

      上體育課的時候,體育老師嚴肅地問:“這個月誰在釘釘上體育打卡啦?打卡的同學請舉手!卑嗬锏耐瑢W,你看看我,我看看你,沒有一個人舉手。有些人小聲地說:“我只打卡了幾天!崩蠋熋鎺Р粣偟卣f:“打卡幾天不算的!蓖瑢W們霎時變得鴉雀無聲了,老師火冒三丈地說:“你們竟然沒有一個人完成,太令我失望了!蓖瑢W們頓覺不對,于是齊聲地說:“老師,會不會有懲罰?”老師面無表情地說:“當然會有。”接著,老師堅定地說:“懲罰就是罰跑操場五圈!

      同學們一聽都傻眼了,但我們拿老師沒辦法,誰讓我們做錯了呢!我們只好照做了。

      有些同學跑到第二圈的時候,就已經氣喘吁吁了;有些同學跑到第三圈的時候,已經開始走路了;還有些同學已經跑好五圈了。我著急地想:他們的動作都比我快呀,像離弦的.箭一樣就沖了出去,讓我望塵莫及,但我不能放棄。

      終于,我跑完了五圈。我在心里暗暗地說:我以后一定要完成老師布置的任務。老師好像聽到了我說的話一樣,堅定地對同學們說:“如果你們下次還有人沒有打卡,那個人就要比今天多跑兩倍。”同學們一聽,個個都伸長了舌頭。

      這次罰跑讓我明白了:今天的事就要今天完成,不可以拖到明天。我們都要做一個有自我約束力的好孩子。這真是一節(jié)難忘的體育課啊!

    難忘的體育課13

      星期四下午的體育課,我們在體育館前排好隊。開始上課了令我驚訝的是:這回不是活動課,但茅老師卻讓我們打籃球。這正合我意。

      我們分好組后,就開始比賽了。茅老師既是裁判,又是球員。茅老師不是我們組的,而是對方組的,所以茅老師先將球傳給對方組。一開始,我方的猛烈進攻就使對方防不勝防,可我們總是搞不清楚到底誰是我們組的,后來我們漸漸熟悉了,可不幸的是:我方球員出界了。由對方發(fā)球,李佳寧本想傳給他方隊員,但被我拍到,威力減小了一些,我方隊員迅速地將球搶來,陳侃本想沖鋒陷陣,投進一球,可被對方的“銅墻鐵壁”和“嚇人功”攔住了,所以陳侃只好吧球傳給了我。我也被對方追捕,一不小心,犯下了“出界之罪”,又是對方發(fā)球。我的心中仿佛燃燒著雄雄火焰,我想:是我失掉的球,我一定會搶回來的,裘宇柯本想傳給洪偉哲的但很不幸,被我的.絕技“空中搶斷”給搶了,正好,籃筐離我很近,我一投,唉,沒投進,但又被我的絕技接住,我急忙傳給陳侃陳侃接到球,馬上迎面而來,也投了一球,,唉呀,又沒進,在最后幾分鐘內,我們又要投球,但被團團包圍了,只好傳給周斌津,可沒想到,他把球傳給了對方,讓他們有機可乘。

      茅老師立刻挺身而出,茅老師接過籃球,向籃筐投去,但沒中,可球又在對方哪兒,茅老師又一次投籃,!進了!我方陳侃又搶過球,一投,也進了,最后,一比一打平了。這真是一堂難忘的體育課。

    難忘的體育課14

      今天的體育課,我覺得非常難忘。為什么呢?那就來看看下面的內容吧!

      今天體育課一上課,錢老師吩咐大家快點做完準備活動,然后就開始宣布下面需要做的事:“同學們,今天多們本來要去跳遠,但是,位子被占了,主,我們今天先測四百米跑步!甭犕赍X老師的話,同學們都驚呆了,有的嘴巴成了“O”字形,有的.站立不動,像個木頭人,還有的在那邊嘰哩呱啦議論個不停?吹酵瑢W們的表情,我心想完了,我長跑這么慢,肯定要成為倒數幾名的。

      我們來到四百米起點,我是第一組,第一個出發(fā),我的心像一只不安的小兔子,“砰、砰”地跳。錢老師一聲令下,我就沖到了第一位,但可惜的是,莫雨馨很快就追上了我。我也不甘示弱,想追上莫雨馨,可是她左擋右擋阻止我追上她,最終,我還是沒有追上她。我心想就保持第二名吧,這也是一個比較棒的名次,只要自己努力了,再怎么差也是好的。想到這里,我便沒有追莫雨馨的意思了。有時,我會時不時地回頭看看后面的人有沒有追上來。

      還有五十米就到終點了,我加了一把力往前跑,總算到終點了,最后得了第二名,莫雨馨得了第一名,但我只和她差了一秒多。我累得滿頭大汗,衣服都濕透了,一顆顆汗珠在我頭上滾動……

      這次的體育課對我來說非常難忘,但可能對你來說卻不算什么。因為,你沒有經歷過這節(jié)有趣而難忘的體育課。

    難忘的體育課15

      小學生活中許許多多的事情數也數不清,猶如天上繁星點點?勺钭屛矣洃浬羁痰氖悄枪(jié)別具一格的體育課。

      四年級的一天,體育老師讓我們在操場上集合。這是要干什么呢?老師的“葫蘆”里賣的到底是什么藥?

      來到操場上,只見操場上有兩個用墊子擺成的兩個大圓圈。我們恍然大悟,原來是要玩,幼兒園小朋友玩的搶座位游戲呀!我們排成一行,繞著軟墊行走,突然,哨聲停了,我們不約而同的搶起墊子,可我瞻前顧后,結果一個墊子都沒搶到。同學們一個個坐在墊子上,像在嘲笑我。我恨不得找個地洞鉆進去。第二次時,我只抓住一個目標,成功搶到了一個墊子。

      第二個游戲乃鉆洞游戲。用五個墊子搭成一個洞,然后鉆過去,看哪組先鉆完就獲勝。開始了,龐曉偉第一個。他身手敏捷,到了“洞”前,腿一彎,腰一縮,頭一低,擺出“老鼠鉆洞”的.架勢,伶伶利利的爬了過去。其他同學都不甘示弱,前撲后繼的“鉆洞”。涌現(xiàn)出了眾多“鉆洞高手”,但有些同學沒有學過“老鼠鉆洞”,竟把“洞”也撐破了。看來他們需要以后多向老鼠先生學習鉆洞了。該我了,我一個箭步沖過去,在“洞”前迅速剎車,腿一跪,腰一彎,身體向前仰,頭一縮,然后手腳并用,成功鉆過了“洞”。看來我還是“鉆洞高手”嘛!因為我沒有“撐破洞”。

      雖然這次體育課我們都很累,但操場上充滿了我們的歡聲笑語。這節(jié)體育課將成為我在小學生活里最難忘的一節(jié)體育課。