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那是一首歌作文600字（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的那是一首歌作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那是歌作文600字 篇1
夢(mèng)想中是遙不可及，是不是因該放棄；花開(kāi)花落又是雨季，春天啊你在哪里？
——題記
青春就如同一曲美妙的旋律，伴隨著我們的成長(zhǎng)，它時(shí)而平緩時(shí)而激昂，我們歌唱著，唱出屬于我們的旋律。
青春的第一樂(lè)章是激情。剛剛步入初中的大門，面臨著新朋友的接觸與老朋友的歡聚，我就像是一只旋轉(zhuǎn)著的小陀螺而朋友們就像一條條小鞭子，來(lái)回“抽打”著我。我旋轉(zhuǎn)于各個(gè)聚會(huì)中，樂(lè)此不疲。
青春的第二樂(lè)章是歡樂(lè)。我們嘻嘻哈哈地參加著學(xué)校的活動(dòng)，“沒(méi)心沒(méi)肺”的。我的七年級(jí)是多彩的，就像是搖滾樂(lè)。
青春的第三樂(lè)章是優(yōu)雅而不失節(jié)奏，勁爆卻不失分寸的。它就是一支爵士樂(lè)。八年級(jí)，我們沉浸在來(lái)回忙碌的上課的堆積如山的作業(yè)中。課課都要復(fù)習(xí)：文科就是永無(wú)止境的反復(fù)以至于那段時(shí)間我閉上眼睛都是桃花源記；理科主要是方法和計(jì)算能力，剛開(kāi)始我的因式分解學(xué)的不太好在一張張的練習(xí)的影響下，我一看到數(shù)學(xué)卷子就能本能的反應(yīng)出公式法的`三步。
青春在我的眼里像是一首歌。先是平靜中的激情“只想這樣呆在家里陪著我的貓咪，七點(diǎn)的晚餐我約了自己……”；再是在歡樂(lè)中的瘋狂“小小的人兒啊，假不正經(jīng)啊，嘻嘻哈哈我們窮開(kāi)心！”最后是努力中的堅(jiān)持，常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”
那是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌；那是一首歌，一首風(fēng)格迥異的歌；那是一首歌，一首會(huì)一直傳唱下去的歌。它存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌詞里……
那是歌作文600字 篇2
生活是一首歌，酸甜苦辣是主旋律，失敗挫折……..美麗的情感是唱詞。
-------------題記
苦、學(xué)習(xí)、奮進(jìn)
苦，一跋山涉水，只剩下悲傷的曲調(diào)，但我從未放棄。
“我哪是什么天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上”。當(dāng)我踏進(jìn)校園，走進(jìn)教室的那一刻，我的眼里便沒(méi)有了玩心，觸到藍(lán)天的頂端，，是我唯一的目標(biāo)，事與愿違，淚水，苦澀摻合試卷上，鮮紅的分?jǐn)?shù)，這樣的葷素搭配構(gòu)成了我學(xué)校生活的主旋律。是我的選擇錯(cuò)了嗎？既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，疑慮，猶豫，頃刻間煙消云散，命運(yùn)只垂青有準(zhǔn)備的人，是的，不管結(jié)果如何，我努力了。
這是一段由苦為主旋律的歌曲，但我深知苦盡甘來(lái)。
甜、理想、執(zhí)著
甜、對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著從來(lái)都是不懈的追求，這是一首振奮人心的歌曲。理想是人類飛上藍(lán)天的翅膀，有理想才有追求，有追求才有執(zhí)著，有執(zhí)著才有動(dòng)力，如小草渴望裝點(diǎn)春天，如蝴蝶夢(mèng)想破繭成蝶，如雄鷹期盼展翅天涯，裝點(diǎn)春天是稚嫩的理想，在追求的過(guò)程中，成了破繭成蝶時(shí)執(zhí)著蛻變的痛苦，但這也是展翅天涯的動(dòng)力。理想是一場(chǎng)追求的過(guò)程，是那“零落成泥碾作塵，只有香如故”，不為初心地奔跑，只因?yàn)橹雷约合胱鍪裁矗�，追逐的路上裝著的`是滿滿的甜蜜。
這是一段由甜譜成的主旋律的樂(lè)章，但我深知?dú)v經(jīng)的艱辛。
這才是生活，苦甜相依，苦盡甘來(lái)，無(wú)論是學(xué)習(xí)是的苦何累，還是追逐理想時(shí)的甜與精彩都只是“生活”這首歌中的一段旋律。那是一首歌，一首由你譜寫(xiě)旋律，原創(chuàng)唱詞的歌。
放得下的才是生活，品味生活，感悟生活，我得更多美妙的音樂(lè)旋律吧！
那是歌作文600字 篇3
那陀紅如醉，襯托著天邊加深的暮色，就在那側(cè)面清寒剪風(fēng)的季節(jié)里，在萬(wàn)物初醒時(shí)，我望著你，忽然是感動(dòng)莫名，耳中卻回響起那一曲憾概之歌。
清肅的冬在春的第一片葉子舒芽前，便悄悄地走了它的灰白，單調(diào)了一個(gè)季節(jié)的天空，也帶走了空氣里彌散著的頹敗的氣息……不知在何時(shí)，眼前出現(xiàn)了那大片的綠色，我知道，春天近了。
一如往常地眺望，眼中是一如往常的綠色，正值百無(wú)聊賴，目光貪婪捕捉著那些綠色時(shí)，一絲鮮紅刺痛了我的眼神經(jīng)，正在詫異，走向前，將它撿起，竟是一片秋的紅葉……
我不知他是如何度過(guò)這一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季，但在此時(shí)，他卻是那么紅，那么艷……
星點(diǎn)蒼黃點(diǎn)綴其上，我忍不住拿起仔細(xì)端詳，那份如血一樣的紅色，是面對(duì)寒冬一千次，一萬(wàn)次的脅迫，他泰然自若舉火燃燒嗎？是行將告別世界，他歡唱著的那一曲義勇軍進(jìn)行曲嗎？
我看著他那褪色的外廓，忽然想起狼牙山壯士臨逝不改面色的堅(jiān)強(qiáng)，忽然想起抗日英雄志死不渝的豪氣，忽然想起刺刀下的怒吼，忽然想起民族英雄的歌聲……
好想流幾行感懷身世的淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅攝住，而情愿把奔放的感情凝結(jié)。
抬起頭，看著這滿園春色，我忽然明白了，手中的這片紅葉正是先輩們用血涂染的，而那經(jīng)歷滄桑的`脈落不正是那用歌聲串聯(lián)起來(lái)的嗎？
我聽(tīng)到了，耳邊回響著民族英雄的吶喊，我聽(tīng)到了，紅葉中傳出的義勇軍進(jìn)行曲。抬頭看著樹(shù)上那一片片綠色的葉，我忽然感覺(jué)好幸福……
捏著手中的紅葉，我知道那是一首歌，一首血紅的歌，一首民族之歌。
那是歌作文600字 篇4
從高空望下去，波光粼粼的湖面上，大大小小的船只仿佛撒在湖面上的白玉蘭花瓣�；貞浀漠�(huà)面，在他的眼眶中浮動(dòng)。
“后來(lái)，它們相依相偎，想要得到點(diǎn)溫暖，可終究抵不過(guò)暴風(fēng)雪的爪牙。冬天就這樣不動(dòng)聲色地奪去了他們的生命……”他講完了這個(gè)故事，眼睛出神地望著遠(yuǎn)處。又向船只那兒大喊一聲，驚起一群野鴨子。它們撲棱著翅膀飛走了，只留下一個(gè)愣愣的傾聽(tīng)者，那就是我。
讀過(guò)、聽(tīng)過(guò)許多悲慘的故事�？晌í�(dú)這一篇讓我久久不能釋?xiě)�。我�?duì)結(jié)局有點(diǎn)不滿。更多的是憂傷，化成一江春水的憂傷。
講故事的人，是一位老農(nóng)民。純粹的文字，講述了讓我深切悲傷的故事：
一個(gè)冬天，對(duì)于一個(gè)習(xí)慣寒冷生活的勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，根本不在乎北風(fēng)的肆虐，也對(duì)點(diǎn)綴在黑藍(lán)色的夜空中的漫天星光沒(méi)有任何的偏愛(ài)。兩只平庸的野兔被世界遺忘，凜冽的寒風(fēng)吹響了樹(shù)葉，如風(fēng)雨掃過(guò)。兩只野兔緊緊地蜷縮在角落，這是一對(duì)夫妻。或許，他們才發(fā)現(xiàn)自己的孤單與迷茫。一只貪婪的餓狗就這樣悄悄地出沒(méi)，眼神中射出極綠的光，這一切在星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒中拉開(kāi)了殘忍的序幕。兩只草兔憑著本能明白了將要發(fā)生的事。
突然，一只兔子趔趄著爬起來(lái)，竟然徑直走向了獵狗。隨著一聲沉悶的慘叫，空氣中傳來(lái)一股血腥味。這只獵狗突然松開(kāi)了嘴，它知道，這兩只兔子都逃不過(guò)它的鋒利的牙齒和有力的四肢。它轉(zhuǎn)身向第二只兔子走去。蜷縮在角落的.兔子似乎連動(dòng)一下的力氣都沒(méi)有了，它的肚子鼓鼓的，似乎就要分娩了。一瞬間，空氣仿佛也凝固不動(dòng)了。
聞聲趕來(lái)的老農(nóng)民喝住了獵狗。獵狗只能潦草地結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)。
受傷的野兔沒(méi)有能躲過(guò)這個(gè)冬天，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，雪的葬禮，冷酷無(wú)情。只留下春天漫山遍野的野花和幾只可愛(ài)的兔寶寶。
這是發(fā)生在冬天的一個(gè)故事。
冬天帶來(lái)了無(wú)數(shù)圣潔的詩(shī)歌，數(shù)不勝數(shù)。同樣它也心不在焉地留下了這一首歌。那只挺身而出的野兔也許已經(jīng)無(wú)人問(wèn)津，但它帶給我的震撼卻不亞于一個(gè)壯美的英雄史詩(shī)。
生命的崇高就在于此。
那是歌作文600字 篇5
有一只歌一直被我珍藏在心中的殿堂，我將耗費(fèi)一生的時(shí)間去聽(tīng)他，這首歌便是我的父母。 ——題記
這支歌抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏。它有時(shí)通俗易懂，有時(shí)又那么深?yuàn)W；他有是會(huì)緩緩講述人生的道理，有時(shí)又會(huì)毫不猶豫地揭示人性丑惡的一面；他有時(shí)繁瑣冗長(zhǎng)，其實(shí)又短小精悍。
聆聽(tīng)父母，就如同一支永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到頭、永遠(yuǎn)帶給我啟示的歌。理解一生，珍藏這支歌帶給我的一切。
一、心中的搖籃曲——童年
童年有如聆聽(tīng)著搖籃曲，總是那么溫馨奇幻、美好浪漫。童年，洋溢著甜蜜與歡樂(lè)，神奇而又溫馨。
依稀記得小時(shí)候，我總喜歡趴在窗邊，聽(tīng)父母講一個(gè)個(gè)美麗的童話；我愛(ài)在青草地上一起玩耍，嘴角總是洋溢著燦爛而又幸福的.微笑；我愛(ài)看著父母口中神奇地吐出一堆站名，把沿路的風(fēng)景詳細(xì)地介紹給我……不管什么時(shí)候，一股溫馨甜蜜的氣息總盤旋在我家的上空，猶如搖籃曲一般。
在童年時(shí)聆聽(tīng)父母，聽(tīng)出了父母對(duì)我的喜愛(ài)，聽(tīng)到了父母盼我幸福成長(zhǎng)的心愿。
二、生活的進(jìn)行曲——少年
少年時(shí)聆聽(tīng)父母，猶如生活的進(jìn)行曲。抑揚(yáng)頓挫，飽含真諦。
隨著學(xué)業(yè)的加深，課業(yè)量的加大，一系列壓力接踵而來(lái)，父母也不再一味放縱我，時(shí)不時(shí)的批評(píng)成了主旋律，童年那搖籃曲般的甜蜜、神奇與溫馨似乎一去不復(fù)返。父母的歌中時(shí)常夾著“學(xué)習(xí)”二字。
然而，當(dāng)我考試不如意時(shí)，父母便會(huì)拍拍我的肩膀，輕輕的過(guò)鼓勵(lì)道：“孩子，加把勁兒，再努力。”頓時(shí)，我聽(tīng)出了父母對(duì)我的博大而又深沉的愛(ài)，為了我幸福成長(zhǎng)，他們不斷地幫助我。
這多么像一曲抑揚(yáng)頓挫、飽含真諦的歌呀！我愿在這種愛(ài)的“嘮叨”中生活，在這鏗鏘有力的歌中生活。
父母是歌，我在聆聽(tīng)的過(guò)程中，感受無(wú)盡的幸福。
那是歌作文600字 篇6
如若唱響寂寞之林的奏樂(lè)，你悄悄地在吟唱。手指在琴弦高雅地舞蹈，那琴弦又能奈何你那些貯滿的憂傷。
葬花吟
落花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下了，你提著鋤頭，卻如那花中的仙子。你的皺眉，卻獨(dú)有一段落風(fēng)流姿態(tài)，你終是如風(fēng)般地來(lái)，卻終是如一縷輕風(fēng)結(jié)束自己那一生。何又為那寶哥哥，卻寄情思與世間？你撥弄琴音：人生斯世兮如輕塵，天上人間兮感夙因�？蓢@，你的.一生又何不是一曲哀婉絕唱？又可惜，你的生命之弦未奏出生命絕唱，卻落個(gè)人亡花落。
你是在含恨歸于西天的。
你是如花木枯萎般，安靜地閉上了眼。卻在最后道那：“寶玉，你好……！”
柳絮詞
你醉臥于湖邊花叢中，卻如那百花所擁戴的公主。你才華橫溢，競(jìng)能敵那眾人挑戰(zhàn)。你所洋溢的不是情愁，卻是那綻放的微笑。你如同一個(gè)大男人，從未把兒女私情記于心頭，卻有如詩(shī)般的少女情懷。
坎坷的人生道路，你卻選擇了微笑。你苦，甚至窮，但卻無(wú)愁容。柳絮紛飛，唯有你依舊勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
螃蟹詠
你，似乎牡丹花，盡顯淑女風(fēng)范。
你，飽受封建社會(huì)的教化，卻最后成了眾望所歸的大家閨秀。肩負(fù)著太多批評(píng)，你用何為你洗濯清白。
“是是非非”，你無(wú)可奈何�；蛟S，你終只能借螃蟹來(lái)冷嘲熱諷。
你終是毫無(wú)選擇，卻只能這樣繼續(xù)下去你的大家閨秀形象。你被現(xiàn)實(shí)與家庭壓迫，而那螃蟹詠卻成了你直抒胸臆的典范，何不照出多少的無(wú)可奈何。
紅樓兒女，你手下流淌的琴音，又何不是那唱響寂寞的歌兒。我長(zhǎng)嘆…
那是歌作文600字 篇7
東漢末年分三國(guó)，一代梟雄應(yīng)運(yùn)而生。他是這個(gè)時(shí)代的雄主，他的一生宛若一曲氣勢(shì)雄渾的打擊樂(lè)，坎坷傳奇。
樂(lè)章初奏，鎮(zhèn)壓黃金軍，討伐董卓，杰出的軍事才華鋒芒畢露。時(shí)光漸進(jìn)，歌曲也愈發(fā)的急促，鏗鏘有力的旋律詳實(shí)地?cái)⒄f(shuō)著故事的發(fā)展。
董卓死后，他野心勃勃喀什發(fā)展自身勢(shì)力，但憑借著知人善用的品質(zhì)與洞悉對(duì)手心理的素養(yǎng)，縱橫亂世。南征北戰(zhàn)伊始，戰(zhàn)勝關(guān)中李傕，又三征徐州，擊殺了曠世猛將呂布。討伐宿命敵手張繡，迫使張繡舉城投降。曹操像一只正漸漸成熟起來(lái)的雄獅，張牙舞爪地侵襲了整片中原。
一個(gè)音接著一個(gè)音的.雄壯厚重，歌曲終于在此刻被推向了高潮。官渡之戰(zhàn)，盡管劣勢(shì)頗多，但曹操依舊殺得袁紹血本無(wú)歸，一舉鏟平袁氏一族，基本統(tǒng)一中原。在對(duì)手眼力，或許他一直都像是一個(gè)主宰戰(zhàn)場(chǎng)的神，全身散發(fā)著令人恐懼的暴戾感，他的實(shí)力更像一個(gè)深不見(jiàn)底的黑色沼澤，無(wú)法企及。
祥和的局面被微妙的打破。一個(gè)不和諧的音跳出，悲愴感突生。赤壁之戰(zhàn)，他把疑心留給了自己軍營(yíng)的人，卻把信任交給了不該信任的敵人。一世英明，一時(shí)糊涂，黃蓋的苦肉計(jì)使他放下了警惕，火光霹靂間，他只有落魄逃竄。若非關(guān)羽念舊情，一代奸雄的一生可能就此畫(huà)上句號(hào)。前所未有的失敗，使唾手可得的一統(tǒng)只得淪為三足鼎立。
旋律漸漸舒緩下來(lái)，多年征戰(zhàn)，他疲了，不想取代漢朝了，回家吧。建安二十五年正月，曹操駐軍洛陽(yáng)，當(dāng)月病逝。
曲終人散，一代梟雄的一生就這樣拉下了帷幕。
他的人生就像是一首歌，充滿激情，又高迭起伏。只留給我們無(wú)盡的思考與回味。
那是歌作文600字 篇8
每一座古鎮(zhèn)都是一首歌。如果說(shuō)婺源是一首鄉(xiāng)間小調(diào)，鳳凰是悠長(zhǎng)的笛聲，麗江是動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，那烏鎮(zhèn)，便是清靈悅耳的民謠。
水鄉(xiāng)，江南，烏鎮(zhèn)。細(xì)雨微濕，芳華絕代，就在遇見(jiàn)的一剎間迷戀上這座古鎮(zhèn)。
愛(ài)上一個(gè)如歌的古鎮(zhèn)。
烏鎮(zhèn)的雨是出塵的，枕雨江南，便是如此吧。很幸運(yùn)，初到烏鎮(zhèn)就遇上了一場(chǎng)雨。烏鎮(zhèn)，雨是美的。從天空細(xì)細(xì)落下，河面上，漾起一圈圈的漣漪。站在屋檐下，雨滴沿著青黑的瓦片滾落，輕輕地，但靜下心來(lái)側(cè)耳傾聽(tīng)，卻能聽(tīng)到雨的呢喃——江南，連雨，也是如歌的，恬靜而動(dòng)聽(tīng)。撐一把油紙傘，慢慢走在闃靜的街道上，便是沉醉在這歌聲里了。
烏鎮(zhèn)有很多縱橫交錯(cuò)的路，通往不同的地方，一條巷子，或一座橋。青石板的小路上覆著一層薄薄的青苔，綿軟一如水鄉(xiāng)。青石小徑上是寧?kù)o的，沿著小路慢慢走著，總會(huì)有驚喜與許多未知。前面的那個(gè)拐彎，會(huì)是一座彎彎的橋，還是一只慵懶的`貓，亦或者，只是一條古巷，默默延伸，述說(shuō)著歲月的安詳——烏鎮(zhèn)的歌，也是神秘而悠揚(yáng)的，一條條小路，見(jiàn)證著數(shù)不清的故事。
來(lái)烏鎮(zhèn)，是一定要坐一次船的。夜，深深淺淺的灰色，坐在烏篷船上，輕輕搖著，晃著。船槳和船身摩擦出直吱呀呀的聲響，月光下，平靜的水面劃過(guò)一道粼粼的波痕。四周的古巷里，傳來(lái)隱隱約約的歌聲。古老卻有些熟悉的聲音回蕩著，歌詞很模糊，旋律很熟悉，那是江南的民謠。小小的船兒經(jīng)過(guò)一座又一座拱橋，橋是彎的，天上的月兒也是彎的——這一首歌 ，也是古老的，熟悉的，是千百年來(lái)口口相傳的民謠。
那是一首歌。一首恬靜而動(dòng)聽(tīng)的歌，一首神秘而悠揚(yáng)的歌，一首古老而熟悉的歌。徜徉其中，迷醉其中……
那是歌作文600字 篇9
三國(guó)詞曰：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中。
當(dāng)歷史的車輪轉(zhuǎn)過(guò)悠長(zhǎng)的五千年，當(dāng)我們用滿目輝煌去看待歷史時(shí)，我們是否想過(guò)他的背后埋葬的志士與無(wú)奈的人生，在歷史的長(zhǎng)河中譜寫(xiě)了一曲曲哀轉(zhuǎn)久絕的歌。
傳說(shuō)中的`諸葛亮不但運(yùn)籌帷幄決勝千里，而且神機(jī)妙算未卜先知。諸葛亮“多智近于妖”，他的成就使他幾乎成為了智慧的代名詞。然而，他也終究無(wú)法逃脫無(wú)奈的人生與命運(yùn)的捉弄。當(dāng)初，他“少有逸群之才，英霸之氣”。初出茅廬，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，三把火“燒”出了劉備立足的根據(jù)地，也“燒”出了他身為人臣的命運(yùn)。他舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、巧布八陣圖、七擒孟獲、六出祁山。按照他的錦囊妙計(jì)可以戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。可是，他生命之歌的尾聲卻被王權(quán)所禁錮。造就了他人生的悲劇，譜寫(xiě)了歷史的悲歌。
白帝城托孤之時(shí)劉備聲稱阿斗扶不起便可使諸葛亮取而代之�？墒�，其中滋味真是三分酸七分苦��！這種有刀斧手在后的托孤方式用于并無(wú)野心、甘為人臣的諸葛亮身上是多么的可悲與可怕的諷刺�。∫仓灰颉皾h中無(wú)人”使他在悲哀中蠶食余生了。“出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”諸葛亮最終沒(méi)有成功，懷著遺憾離開(kāi)了塵世。他因人才而成，因人臣而敗。在他身上體現(xiàn)著身為人臣的忠誠(chéng)，然而這份忠誠(chéng)使他成為了王權(quán)霸道的工具從此不再有獨(dú)立的人格，過(guò)著身不由己的生活。他怎么也沒(méi)想到自己的生命之歌卻如此的悲哀，可以說(shuō)是悲從中來(lái)。
諸葛亮用他的一生譜寫(xiě)了一曲哀轉(zhuǎn)久絕的悲歌，是一首歷史上的長(zhǎng)恨歌。那也是一首諸葛亮代言的生命之歌。
那是歌作文600字 篇10
生活有什么？掰開(kāi)手指數(shù)一數(shù)：酸甜苦辣咸…… ——題記
聽(tīng)過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：什么東西你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它亦對(duì)你哭？很多人說(shuō)是鏡子，而我的一個(gè)朋友卻說(shuō)，它是生活。
是啊，生活中你會(huì)遇到許多自己愉快的事，然后嘴角一揚(yáng)，你的生活也是快樂(lè)的。然而，當(dāng)你遇到不如意的事時(shí)，眉頭一皺，再看看，你的生活同時(shí)也在悲泣。
我覺(jué)得，每個(gè)人的生活都如一首歌，有的歌旋律優(yōu)美，歌詞卻很悲傷，有的歌曲，歌詞卻很純熟老練，極少數(shù)人的歌是天籟之聲。因?yàn)槎鄶?shù)人的生活都有喜有憂，如果有的人一生快快樂(lè)樂(lè)，那么他必定是生活的智者才能奏出如此動(dòng)人心弦的樂(lè)章。
有些人對(duì)生活抱有極其消極的態(tài)度，認(rèn)為自己一生太悲苦甚至有著輕生的念頭。是的，我承認(rèn)，生活中會(huì)遇到許多大大小小的煩惱使你失意，然而仔細(xì)一想，你的快樂(lè)有多少？生活減掉悲傷不就是你的快樂(lè)指數(shù)嗎？沒(méi)有事情會(huì)一直壞下去的，“否極泰來(lái)”相信大家都聽(tīng)過(guò)。昆德拉說(shuō)：“生活是棵長(zhǎng)滿可能的樹(shù)”只要你努力對(duì)待，你的人生會(huì)有一首豐富的歌詞。
我的`生活態(tài)度是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》很多人不愿面對(duì)挫折，我卻認(rèn)為曲曲折折或許比如愿以償更能讓人成長(zhǎng)，因此，我更喜歡接受挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程或許會(huì)讓我流淚，可我一直堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！不曾流血的手指怎能奏出千古絕唱！
生活是首歌，感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的劉偉，記得他在自己的生活之歌中寫(xiě)道：“要么趕快死，要么精彩的活著！”面對(duì)噩運(yùn)的他，生活像是對(duì)他開(kāi)了巨大的玩笑，然后他亦以微笑回饋，孰勝孰負(fù)，我們知道。別人認(rèn)為他的“歌”是悲傷的，他自己認(rèn)為“歌”是快樂(lè)的，而我認(rèn)為，這首“歌”是快樂(lè)和悲傷的！
生活，是一首歌，老天不能眷顧每個(gè)人，只給了我們一個(gè)五線譜，然而，歌詞怎樣，曲調(diào)如何，是由我們自己親手填補(bǔ)的。
朋友，你的生活有什么？那又是怎樣的一首歌？
那是歌作文600字 篇11
歲月如歌，生活如歌。當(dāng)你還在媽媽肚子里的時(shí)候，那是歌的前奏；你的成長(zhǎng)，那是歌的主旋律；你成長(zhǎng)經(jīng)歷中的說(shuō)說(shuō)笑笑，坎坎坷坷，是生命之歌的小插曲，當(dāng)然還少不了裝飾音，少不了尾奏。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的人生之歌中，一定有你最難忘，感受最深的一節(jié)。
“微笑是友情的花蕾，是人與人之間無(wú)聲的溝通�！薄霸陧樉持校⑿κ菍�(duì)成功的嘉獎(jiǎng)；在逆境中，微笑是對(duì)瘡傷的理療。”為此，我絞盡腦汁，認(rèn)真的舉辦了一次“微笑”主題班會(huì)。太多的歡聲笑語(yǔ)，太多的辛酸苦辣，那僅僅是一些裝飾音，真正的主旋律要說(shuō)班會(huì)上那45分鐘了，而那45分鐘的精華，是大家看照片時(shí)的喜悅，抒發(fā)感情時(shí)的暢快。段老師太激動(dòng)了：“我沒(méi)有想到這次班會(huì)會(huì)以這樣的形式舉辦，太讓我吃驚了，我們每一個(gè)人都應(yīng)珍惜這份珍貴的禮物……”
還記得張璇說(shuō)：“謝謝，我會(huì)努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。”呂淵風(fēng)趣的說(shuō)：“我現(xiàn)在不想微笑，”全班同學(xué)一怔，“想哈哈大笑。”頓時(shí)全班同學(xué)都笑了。還有我們的趙雪蕊：“我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，讓我的生活放出光彩�！毙练剿磩t說(shuō)：“一切盡在不言中�！敝筮�有安冬深沉的話，田麗成熟的`話，左老理由富有哲理的話。從班會(huì)的開(kāi)始到結(jié)束，班內(nèi)的氣氛不斷高漲，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的微笑�！罢�(qǐng)把你的歌，帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下；請(qǐng)把你的歌，帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”在這歡快的歌聲中，“微笑”主題班會(huì)圓滿結(jié)束了。
后來(lái)啊，我們?cè)诙卫蠋煶?duì)我們說(shuō)的四個(gè)字前加了四個(gè)字，構(gòu)成了“微笑面對(duì)，愉快接愛(ài)”這八字箴言我們一直用到現(xiàn)在，相信這八個(gè)字會(huì)影響我們每個(gè)人一生。��！歲月如歌生活如歌！
那是歌作文600字 篇12
懷著崇敬的心，捧讀史書(shū)，卻為何令我心如此悲涼……當(dāng)年你從鴻門宴逃出，一路狂奔，明知山有虎偏向虎山行，如若沒(méi)有項(xiàng)羽的優(yōu)柔寡斷；如若沒(méi)有項(xiàng)伯的及時(shí)相助，你又怎能逃出口？
你滿腦都是項(xiàng)羽猶豫不決的神情，范增視你如魔的眼神，項(xiàng)莊舞劍劍劍恐奪你命的陰冷，就只差那么一點(diǎn)。最終，你建立了漢朝，但心中又何嘗有一日安寧？整日擔(dān)憂圖謀不軌之徒試圖謀權(quán)篡位，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，內(nèi)心的惶恐又有幾人知曉？只是你一定不曾想到，在你死后，你的妻子竟殺死了你的三個(gè)兒子！
有人說(shuō)，你的命運(yùn)是從鴻門宴開(kāi)始的，其實(shí)，你的一生都是鴻門宴。
高祖，你是一首歌，一首驚心輝煌的歌！
鴻門宴上，你為何不忍痛下殺手？是因?yàn)閮?yōu)柔寡斷鼠目寸光？還是舍不下心中的深情厚誼？我們無(wú)從得知。你放了劉邦，不顧軍師的指著，你也許不曾想到，他竟有那般魄力，當(dāng)年你放了他，最后卻死在他的手下。但是你放了他，你是高尚的。只是，你從未退縮，即使已大軍壓境，即使已四面楚歌，即使看到心愛(ài)的虞姬死在自己的懷中，你仍舊帶著僅剩的.人馬戰(zhàn)斗到最后一刻！你騎著寶馬烏騅馳騁沙場(chǎng)浴血?dú)�，就算身處絕境，你還是那個(gè)力拔山河的王，是楚地曾經(jīng)的霸主，是家鄉(xiāng)父老心中的大英雄！
烏江邊，你知道自己已無(wú)退路，無(wú)顏再面對(duì)江東父老，拔劍自刎江邊，壯哉！
霸王，你是一首歌，一首悲壯激昂的歌！
歷代傳奇，世事變遷，每一位將相王侯都在歷史長(zhǎng)河里譜寫(xiě)了燦爛的華章�？墒�，無(wú)論成與敗，都讓我感到如此沉重，沉重的讓我拿不起，也放不下。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
那是歌作文600字 篇13
書(shū)山似海，淡若煙霧的墨香似有若無(wú)地游離在這一片蔚藍(lán)之上，誰(shuí)的歌喉驚來(lái)浪起云涌，驀然降臨？
葬花吟
哀傷的語(yǔ)調(diào)猶如飛逝落紅，淡淡的講述著一支海棠的過(guò)往。
你輕皺著兩道彎眉，無(wú)力的玉手軟軟地?cái)[著手中的花鋤，將無(wú)數(shù)落花盡埋于凈土之中，隨土化去。
你也期望如這落紅，“一抔凈土掩風(fēng)流”罷，寄人籬下的凄苦，幸福的可望而不可即，一切的一切在你的心中留下千萬(wàn)道舊傷新疤，汩汩涌動(dòng)的鮮血融化不了你心中的哀怨，于是你奮力一掙，架起雙翼回歸天盡頭的'香丘。
杜鵑啼血，可是你留下千年未變的詠嘆調(diào)！
柳絮詞
東風(fēng)漸起，吹醒一園芍藥，在酒香的浸淫中淺吟淺唱。
青石上沉酣的倩影驚飛花相無(wú)數(shù)，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。
坎坷的命運(yùn)撫不平你嘴角漾開(kāi)的笑意，琉璃世界中的割腥啖膻更彰顯了你巾幗紅顏的心胸，心直口快的你更為這冷清清的園子平添了幾分嫵媚，幾分活潑。
你沒(méi)有悲天憫人的長(zhǎng)吁短嘆，沒(méi)有圓滑世故的左右迎合，你永遠(yuǎn)保持著一份詩(shī)意，超然物外，盡顯你花相的高貴。
柳絮紛飛，你童真的歌謠搖開(kāi)了一方新的天地。
螃蟹詠
芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜地演繹著一段無(wú)奈。冷清丸的清芳?jí)旱土四闵锨逶返陌凉�，于是你不得不綻開(kāi)你的盈盈笑意，款款的輕移蓮步，做你大家閨秀的典范。
你是無(wú)奈的，楊妃撲蝶的爛漫隱于人后；你亦是孤獨(dú)的，滾滾而來(lái)的罵名壓落你瞬間的光華。沒(méi)有選擇的你，偶爾直抒胸臆，諷刺螃蟹，卻也只能付之一炬。
于是你孤獨(dú)地流轉(zhuǎn)數(shù)百年，用足尖在柔嫩的花瓣上彈奏著深沉交響。
掩卷余思，紅樓兒女的迷夢(mèng)譜成一支新曲，淡淡的傳唱了數(shù)百年。那一首歌中，淚的痛，血的癡，可有鐘子期在聽(tīng)？
滿紙荒唐言，
一把辛酸淚。
都云作者癡，
誰(shuí)解其中味？
那是歌作文600字 篇14
這是一首音符很簡(jiǎn)單，歌詞很樸實(shí)的一首動(dòng)人心弦的歌曲。它沒(méi)有優(yōu)美的詞語(yǔ)，也沒(méi)有高亢的音調(diào)。但演奏起來(lái)是那么的優(yōu)雅，那么的動(dòng)人。我喜歡這首平淡的歌曲。我喜歡她，我愛(ài)她。那就是我最親近的，心目中慈祥可親的奶奶。
從我剛剛來(lái)到這個(gè)世界上。第一位看到我的是奶奶。是她從產(chǎn)房中把我抱出來(lái)。光陰似箭，日月如梭。在這十五年里，無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)是都給了我關(guān)懷和體貼。奶奶是一名退休工人為人正直，熱情。在生活中和學(xué)習(xí)中積累了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。退休后一直在家照顧我陪伴我成長(zhǎng)。由于身體情況，小時(shí)候走路總是東倒西歪的，她怕我摔跤，每天彎著腰扶我走路，并且還得照顧我吃，穿，一天天盼我長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了奶奶教我，要對(duì)自己有自信，自強(qiáng)，自愛(ài)的信念。我的身體抵抗力差。發(fā)燒感冒時(shí)經(jīng)常發(fā)生在我身上爸爸的工作忙的很，每次守護(hù)在我身邊的總是奶奶。看著她那疲倦的身影我感到很難過(guò)。奶奶在我的心中就像一個(gè)大樹(shù)，讓我依靠著您使我在風(fēng)雨中不會(huì)受傷，不會(huì)害怕。您的情感像盆烈火激勵(lì)我勇往直前。奶奶的.雙手，猶如古老的樹(shù)干，還在一針一線地為我打毛衣。但她的笑容還是那么的安詳，和氣。
奶奶老了，但她在我的心里永遠(yuǎn)是年輕的。我漸漸長(zhǎng)大了。應(yīng)當(dāng)做一個(gè)懂事的孩子。要聽(tīng)話，不讓她為我多操心，奶奶您老了，我伺候您。十五年來(lái)我們之間的感情是最深厚的。一曲曲歌兒唱的那么的好聽(tīng)。普普通通的詞語(yǔ)扣人心弦。奶奶我愛(ài)您，我永遠(yuǎn)不想離開(kāi)您。
是您給我力量和信心讓我在這個(gè)世上走下去�？朔刂乩щy，勇攀高峰。您給我特殊的愛(ài)。奶奶我愛(ài)您�。�！
那是歌作文600字 篇15
當(dāng)這首歌在我耳邊縈繞時(shí)，我的思緒也隨它在廣闊的天地之中遨游；當(dāng)這首歌在我耳邊回響時(shí)，我被它動(dòng)聽(tīng)的旋律深深地迷醉；當(dāng)這首歌在我耳邊輕輕演奏時(shí)，我像是沉浸在花海一般，只感到千萬(wàn)朵的花兒將我重重包圍，讓我盡情地吮吸花兒迷人的芬芳。
那是一首歌，絕對(duì)是一首用溫暖制成樂(lè)譜的親情之歌。當(dāng)這首歌傳遍五湖時(shí)，人們會(huì)想：是誰(shuí)在我困難的道路上，助我一臂之力；是誰(shuí)在我成功時(shí)，為我留下自豪的淚水；是誰(shuí)在我熟睡時(shí)，為我輕輕蓋上小棉被；又是誰(shuí)在孤獨(dú)、寂寞的黑夜，一起陪我到天亮；最后再問(wèn)一次自己，是誰(shuí)在我成長(zhǎng)的道路上，和我一起走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬……風(fēng)也呼，雨也嘯，那是我們摯愛(ài)的雙親啊！
那是一首歌，絕對(duì)是一首用歡樂(lè)制成樂(lè)譜的友情之歌。當(dāng)這首歌傳遍四海時(shí)，我們都會(huì)回憶起那些往事：當(dāng)年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的道路上，總會(huì)得到他們的一個(gè)微笑或者是一個(gè)擁抱；當(dāng)年，我們遇到種種困難或煩惱的時(shí)候，就會(huì)對(duì)他們一一傾訴；當(dāng)年，我們?cè)诟呗柸朐频纳椒逑拢瑤е鴮?duì)山頂無(wú)限的憧憬，卻又不敢上前時(shí)，是他們陪伴著我們一起登上山峰，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情……他們是誰(shuí)？他們是自己情同手足的`同窗！
那是一首歌，絕對(duì)是一首用經(jīng)典制成樂(lè)譜的歲月之歌。當(dāng)這首歌傳遍神州大地，傳到那些即將走到塵緣盡頭的人們的耳邊時(shí)，他們就會(huì)回首遙望走過(guò)的路，是否一步一個(gè)腳印，做到了腳踏實(shí)地。依依不舍的丟下曾經(jīng)美好的時(shí)光：幼年時(shí)，在長(zhǎng)輩的懷里刁蠻的撒嬌；少年時(shí)，自以為是的搞砸每一件事；青年時(shí)的沉穩(wěn)與冷靜，中年時(shí)的謹(jǐn)慎和小心……回首那些往事，流下了充滿歲月與滄桑的淚水，淚痕是那樣的飽經(jīng)風(fēng)霜，那樣的經(jīng)典。
……
時(shí)光在流逝，晝夜在交替，日月星辰在絮語(yǔ)……只要你愿意用心聆聽(tīng)，大自然生生不息的萬(wàn)物，正以它們獨(dú)特的方式演奏著悅耳的樂(lè)曲！
那是歌作文600字 篇16
教室空曠，回首你的位置，似乎看到那個(gè)愛(ài)笑的你，舉手投足，一笑一顰。閉目聆聽(tīng)，久違的旋律縈繞在耳邊，那是我心里的歌！
仍記得你的到來(lái)，仍記得我那個(gè)驕傲而又自卑的春天，當(dāng)純凈的心靈被一道道名為成長(zhǎng)的荊棘纏繞，你的到來(lái)也開(kāi)啟了我的成長(zhǎng)路程。
作為新生的你，穿著一襲潔白的連衣裙，笑容甜美如歌，仿佛是帶有魔力的磁鐵般吸引了全班人的目光，也引來(lái)了驚呼與男生的口哨，往日的焦點(diǎn)從我轉(zhuǎn)移到了你。于是，在你明亮的光環(huán)下，投出了我的陰影，心中的'荊棘纏繞的越發(fā)緊密。
我開(kāi)始處處針對(duì)你，在課堂上大聲糾正你的小錯(cuò)誤，讓你難堪，在背地里說(shuō)詆毀你，甚至在你最喜歡的那把漂亮的白傘里面，涂滿了亂七八糟的顏料。不知何時(shí)，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了我，只有你依舊沖我笑的那樣甜美，如歌。
一個(gè)如同我的心情般的陰冷雨天，我凝望著一朵朵五顏六色的傘飄走，卻沒(méi)有人愿意借我一把，似乎我被“無(wú)意”的遺忘了般。我故作倔強(qiáng)地把頭扭過(guò)去，卻紅了眼眶。突然間，一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近，在我身旁停下。我抬起頭，映入眼簾的竟是你！一把熟悉的白傘遞了過(guò)來(lái)，你沖我笑的就是一首歌。你是來(lái)質(zhì)問(wèn)我的？還是諷刺我的呢？你但笑不語(yǔ)，將傘不由分說(shuō)地塞給了我，然后迅速的轉(zhuǎn)身，頂著書(shū)包稍顯狼狽地沖入了重重雨簾中。我咬了咬牙，看著外面的大雨，還是撐開(kāi)了那把被我肆意涂抹過(guò)的傘，但出人意料的是，我并沒(méi)有看到那些刺眼的顏料，似乎有一首首旋律縹緲而來(lái)……
我們都奔跑在成長(zhǎng)的道路上。聽(tīng)，來(lái)自心靈的韻律，那是我心里的歌！
那是歌作文600字 篇17
青春，或許有人說(shuō)它是一首激情洋溢的歌，或許有人說(shuō)它是一首年少輕狂的歌，或許有人說(shuō)它是一首野性十足的歌，在這個(gè)時(shí)期，我們意氣風(fēng)發(fā)，不知曾吐露過(guò)多少豪言壯語(yǔ)，在這個(gè)時(shí)期，我們天真爛漫，不知曾幻想過(guò)多少奇異之事，憧憬過(guò)多少美妙的夢(mèng)，此時(shí)，將成為我人生中最燦爛的時(shí)刻！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”。是毛主席筆下對(duì)求學(xué)生涯的回憶，更是一種對(duì)青春的詮釋，是那樣的豪邁，是那樣的氣壯山河！對(duì)于正處在小學(xué)階段的我來(lái)說(shuō)，漫漫六年，使我和同學(xué)們產(chǎn)生了深厚，這促使我們成為了情比金堅(jiān)的好朋友，學(xué)習(xí)路上，互幫互助，一路劈波斬浪，我們將用汗水共同譜寫(xiě)下激昂的樂(lè)章！
站立于紅榜之下，自豪地仰望這一墻成績(jī)，心中不禁涌起了一股熱血，是那樣心潮澎湃，是那樣慷慨激昂！面對(duì)著這一墻成績(jī)，遙想當(dāng)初的艱辛，縱使有千般苦，萬(wàn)般難，心頭也是那樣之甜，這成績(jī)，不負(fù)師望，不負(fù)親盼，不服那滿腔熱血，不負(fù)那拼搏歲月！
輝煌之時(shí)漸行漸遠(yuǎn)，平淡有一次充斥在生活之中，黃昏，天邊的'云霞帶著輕輕傷感，憶六年同窗，我思緒萬(wàn)千時(shí)間仍在不停地流，似流水一般，一去不復(fù)返，面對(duì)即將離別的同學(xué)我更是有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)他們說(shuō)，一張張同學(xué)錄上，流瀉下這一時(shí)的感受......
或許，明天我們將在街口的拐角處離別，那么請(qǐng)你不要忘記那青春蕩漾的歲月，又或許，明天我們?nèi)詫⒁煌赝究达L(fēng)景那么請(qǐng)你收藏下這一絲絲回憶，離別的同學(xué)呀，不要難過(guò)，也許在下一個(gè)街口，我們又將見(jiàn)面！
那是歌作文600字 篇18
生命的和諧，欣悅而深沉的和諧，讓我們擦亮雙眼，體悟生命的意義，聆聽(tīng)生命的歌。
——題記
猛然回頭，前面的是艷紅，如絕世佳人般的紅唇，一枝獨(dú)秀，可我卻又有些惆悵……
微醺的夕陽(yáng)照在剛買回家的花盆上，兩個(gè)稚嫩的綠芽似乎閃爍著喜悅的光芒，她們想要快快長(zhǎng)大。我給她們澆了點(diǎn)水，漸漸地，她們開(kāi)始茁壯的'成長(zhǎng)，愈發(fā)可愛(ài)了。
微迷漸醉，給予幾許馨香？忽然，我看到兩個(gè)纖細(xì)的花苞，陽(yáng)光爛漫，似乎透過(guò)了花瓣，看上去多么的晶瑩剔透。她們像舞者，碧綠的莖如纖細(xì)的腿，還未綻放的花苞如惺忪的眼，她們素素妝，淡淡抹，仿佛在對(duì)我微笑……
兩個(gè)好姐妹爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著，我真期盼她們綻放。一天、兩天、三天……她們用最大的力量展現(xiàn)自己的靚麗，顏色愈發(fā)深厚，芳香四處飄溢。
一天夜里，我忽然夢(mèng)見(jiàn)一陣哭聲，耳畔又傳來(lái)一陣呢喃：“我不想離開(kāi)你，但為了你，我不得如此。”醒來(lái)后，我被這夢(mèng)給弄糊涂了，滿心愁云�！奥勔宦勀腔ㄏ惆��！蔽蚁胫ビ舻姆枷憧倳�(huì)讓我神清氣爽，她的香味比茉莉還要清新，淡雅。
當(dāng)我走到窗臺(tái)，覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，一朵花象往常一樣傲然綻放，另一朵卻無(wú)故蔫去，只有一個(gè)舞者的舞臺(tái)讓我心酸，我是多么想挽留那條生命，卻無(wú)濟(jì)于事。
那天，陽(yáng)光明媚，蔫敗的黃花止不住的叢花萼上掉落陽(yáng)光下，那倒影讓我惋惜，那時(shí)碎片，生命的碎片。
這是雙生花，兩花同根，為了另一個(gè)花的生存，其中一朵不得不獻(xiàn)出自己的生命。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”。
這首生命的交響曲回響在耳畔。
那是歌作文600字 篇19
歌，是美好的，但不一定是有聲的。
蒼鷹振翅于藍(lán)天之上，那是一首歌，無(wú)聲而又激昂。
鷹的一生可以以歌為喻，恰如其分，從生下來(lái)，直到死，都是激昂的。母鷹卵下小鷹，這只鷹便開(kāi)始了這首歌。母鷹在供食之際，會(huì)讓供給的食物越來(lái)越少，直到?jīng)]有。這時(shí)小鷹們不得不啄食自己的兄弟姐妹以求得生存，這是母鷹會(huì)把僅存的小鷹悉心照料。緊接著，會(huì)把它帶向懸崖，毫不留情的推下去，小鷹還不會(huì)飛，但生的意志會(huì)迫使它張開(kāi)翅膀，拼命地展翅，在即將落地的那一剎那一個(gè)激昂的生命旋律躍然紙上，電光石火的嗥鳴，強(qiáng)烈的求生意志會(huì)使小鷹快速成長(zhǎng)，張開(kāi)翅膀，盤旋而上，但翅膀?qū)?huì)受到重創(chuàng)，待翅膀愈合，這樣的實(shí)驗(yàn)還會(huì)重復(fù)n次，知道會(huì)飛為止。
歌聲有節(jié)奏之分，有起伏有波瀾，有高山有低谷，如果飛翔是低谷的話，那么褪變便可以稱得上是高山了。
鷹至中年時(shí)，鷹鉤會(huì)鈍化，牙齒也會(huì)老化，這時(shí)，鷹就無(wú)法生存下來(lái)，而為了生存鷹必須用長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的褪變來(lái)得到全新的自己。首先，鷹會(huì)找到一個(gè)很高的山洞，在山洞里，把牙齒、鷹鉤全部撞掉，那是血淋淋的場(chǎng)面，一次次迸發(fā)出一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的音符。5個(gè)月的時(shí)光，將不能捕食。而當(dāng)這只鷹重新站立時(shí)，他會(huì)成為一只真正的雄鷹，振翅藍(lán)天，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)。
曲尾的.平淡，寧?kù)o是殘忍的，那是生命的延續(xù)，歌聲的延續(xù)，當(dāng)看到自己的孩子互相啄食時(shí)，自己親手一次次將孩子親手推向懸崖時(shí)，音符的跳躍、波動(dòng)在鷹的心里徘徊。歌聲得以延續(xù)，激昂的一曲已悄然落幕。
鷹志堅(jiān)毅無(wú)比，歌聲激昂回蕩。
那是歌作文600字 篇20
那陀紅如醉，襯托著天邊加深的暮色，就在那側(cè)面清寒剪風(fēng)的季節(jié)里，在萬(wàn)物初醒時(shí)，我望著你，忽然是感動(dòng)莫名，耳中卻回響起那一曲憾概之歌。
清肅的冬在春的第一片葉子舒芽前，便悄悄地走了它的灰白，單調(diào)了一個(gè)季節(jié)的天空，也帶走了空氣里彌散著的頹敗的氣息……不知在何時(shí)，眼前出現(xiàn)了那大片的綠色，我知道，春天近了。
一如往常地眺望，眼中是一如往常的綠色，正值百無(wú)聊賴，目光貪婪捕捉著那些綠色時(shí)，一絲鮮紅刺痛了我的眼神經(jīng)，正在詫異，走向前，將它撿起，竟是一片秋的紅葉……
我不知他是如何度過(guò)這一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季，但在此時(shí)，他卻是那么紅，那么艷……
星點(diǎn)蒼黃點(diǎn)綴其上，我忍不住拿起仔細(xì)端詳，那份如血一樣的紅色，是面對(duì)寒冬一千次，一萬(wàn)次的脅迫，他泰然自若舉火燃燒嗎？是行將告別世界，他歡唱著的那一曲義勇軍進(jìn)行曲嗎？
我看著他那褪色的外廓，忽然想起狼牙山壯士臨逝不改面色的堅(jiān)強(qiáng)，忽然想起抗日英雄志死不渝的豪氣，忽然想起刺刀下的`怒吼，忽然想起民族英雄的歌聲……
好想流幾行感懷身世的淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅攝住，而情愿把奔放的感情凝結(jié)。
抬起頭，看著這滿園春色，我忽然明白了，手中的這片紅葉正是先輩們用血涂染的，而那經(jīng)歷滄桑的脈落不正是那用歌聲串聯(lián)起來(lái)的嗎？
我聽(tīng)到了，耳邊回響著民族英雄的吶喊，我聽(tīng)到了，紅葉中傳出的義勇軍進(jìn)行曲。抬頭看著樹(shù)上那一片片綠色的葉，我忽然感覺(jué)好幸�！�
捏著手中的紅葉，我知道那是一首歌，一首血紅的歌，一首民族之歌。
那是歌作文600字 篇21
你總喜歡注視著我，看著我的一舉一動(dòng)，對(duì)你來(lái)說(shuō)那是一種極大幸福。每當(dāng)我抬起頭，從你那雙依舊深邃的眼睛里，我能讀到很多很多。它們就像一個(gè)個(gè)音符緩緩進(jìn)入我的耳朵。
孩子，光陰似箭，彈指一揮間，早已過(guò)了了16個(gè)春秋，在這期間你的每一絲情緒都牽動(dòng)著我的思慮：當(dāng)你眉開(kāi)眼笑，我就迫不及待地想與你分享心中的那份快樂(lè)；當(dāng)你蹙眉，憂心時(shí)，我真恨不得把你所有的憂慮都寄托到我身上，那樣會(huì)使你快樂(lè)些。
我親愛(ài)的，自從你出生，我就對(duì)自己承諾我要把全世界的愛(ài)都給你，我要讓你成為這世上最幸福人，我愿意為你付出我的一切，因?yàn)槲覑?ài)你，因?yàn)槲覀児侨怆y分，我希望你一生平安幸福。
我能對(duì)你談人生的真諦，但不能替你到達(dá)彼岸。前方?jīng)]有平坦的路，那段最黑暗的路終究是要自己走完的。途中你會(huì)遇到坎坷崎嶇甚至遇到難以逾越的溝壑，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，相信自己一定能夠成功。
我能告訴你人生需要怎樣走，但卻改變不了你要走的人生軌跡。你的命運(yùn)掌握在自己手里，你付出的努力永遠(yuǎn)與你收獲的`東西成正比，你也還有很多日子要走，還有很多明天要過(guò)，我唯一希望的就是無(wú)論今后你在何處顛沛流離，請(qǐng)不要迷失最初的自己......
我能給你年少時(shí)的快樂(lè)，但卻給不了你一生的幸福。你即將成年，面對(duì)未來(lái)，你應(yīng)該像那旭日，緩緩升起，創(chuàng)造屬于你自己的人生巔峰，我祝你幸福。時(shí)光時(shí)光慢些吧，但愿我能從你眼里讀出更多的愛(ài)，更多的人生哲理。你一定不知道當(dāng)你注視著我時(shí)我心里是有多幸福啊!
我小心翼翼把這一個(gè)個(gè)音符演奏成一首歌，我要把它放在我心里，無(wú)論將來(lái)我在何處流浪，它都將隨時(shí)演奏在我耳邊。
那是歌作文600字 篇22
我是一只自不量力的飛蛾，我用最普通的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)光明的愛(ài)。
——題記
初次遇見(jiàn)你
我便知道
我一生一世都無(wú)法逃開(kāi)你
我是一只飛蛾。我與我的同伴一樣，都向往陽(yáng)光。早晨，我會(huì)在陽(yáng)光充沛的地方歡快的飛舞著，但一到晚上。同伴都睡著的時(shí)候我就會(huì)因?yàn)楦惺懿坏焦獾臏嘏械郊拍钡轿矣鲆?jiàn)了你，猶如太陽(yáng)一般的存在。
在那片森林里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了你：酒紅色的長(zhǎng)發(fā)，赤色雙瞳，一襲華麗的長(zhǎng)裙，與你的伙伴跳著火辣的桑巴。我發(fā)覺(jué)，我可能這一輩子，都離不開(kāi)你了……
與你在一起的日子里
我很清楚
我絕對(duì)不要與你分離
再后來(lái)與你相處的日子中，我才知道，你叫火。這真是一個(gè)好聽(tīng)的名字。我們之間無(wú)話不談，你可以告訴我許多我沒(méi)有去過(guò)的地方。我可以告訴你我每天所發(fā)生的有趣的事情……我常常想，要是我們能夠永遠(yuǎn)在一起，那該有多好！
我想與你在一起
想觸碰你
我不想放棄
哪怕最后的婚禮會(huì)成為我的葬禮
“我們?cè)谝黄鸢�！”我向你撲去�！安恍�，你不能這樣！你會(huì)死的'！”你慌張地看著我。“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事的……”我不顧被你灼傷的身體，笑著說(shuō)。我的視線愈來(lái)愈模糊，我的雙翼也已經(jīng)因?yàn)槟愕幕鹧娑鴼埰撇豢�，“你怎么了？你不要哭�。∧愕男θ葑詈每戳瞬皇菃�？�?lái)，笑一個(gè)吧，讓我看你最美的笑容吧！”我用最后的力氣微笑著對(duì)你說(shuō)。
啊……視線越來(lái)越模糊了……唔……讓我睡一會(huì)兒吧……
黑夜似乎走到了盡頭。在一間微微發(fā)亮的小屋中，一只飛蛾撲向了蠟燭臺(tái)上的一團(tuán)火焰，可在那只飛蛾死后，火焰卻也不知為何跟著熄滅了。有幾個(gè)路過(guò)的人說(shuō)，他在那時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)天地間響起了最美的戀歌……
那是歌作文600字 篇23
校園里，哪里都有歌，它們無(wú)數(shù)不在，有的美妙動(dòng)聽(tīng)，有的奇妙夢(mèng)幻�？傊�，我們的故事就是一首首的歌。這些歌聲每天都在我們身邊。
自信如歌
第一年，開(kāi)學(xué)，歌聲往往最歡快，像極了剛出生沒(méi)多久的小娃娃“咯咯”地笑。這時(shí)候，小芽才剛剛從地下鉆出，自己還在想象，什么時(shí)候，它才是真正的長(zhǎng)大。在校園，我們會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們會(huì)學(xué)會(huì)勇敢，會(huì)學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。我們還在猶豫，還在不能做出選擇。面對(duì)困難，我們沒(méi)想過(guò)放手一搏，因?yàn)槲覀兣隆＞椭皇桥�。我們害怕自己的心魔，害怕在自己面�?duì)困難的時(shí)候，出了差錯(cuò)。但，我們有朋友，還有對(duì)手。朋友不會(huì)讓你受傷害，對(duì)手不會(huì)讓你喪失斗志。對(duì)，我們要拼搏！自信的人，往往可以走到最后。
平淡如歌
第二年，我們已經(jīng)在這里過(guò)了一年，什么事都經(jīng)歷過(guò)了，一切一切我們都已經(jīng)熟悉了，什么樣的心情，什么樣的事情，什么樣的同學(xué)，什么樣的老師，對(duì)待什么樣的`人，在我們腦中已經(jīng)有了印象。我們?cè)谶@里哭了，笑了，打了，鬧了。我們不像一開(kāi)始那樣生疏了，我們的心里早已有了這些人的影子。我們，已經(jīng)舍不得了。我們?cè)谶@里許下約定，沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)的約定。我們每天都是這樣平平淡淡的過(guò)，可是，我們過(guò)得很開(kāi)心。平淡的日子，才是最值得我們珍惜的。
一曲離歌，淚傾城
第三年，我們是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，而且，就要離開(kāi)了，我們改變不了時(shí)間，改變不了別人，可我們能改變自己，沒(méi)錯(cuò)，改變自己。時(shí)光流逝，我們的約定，會(huì)永遠(yuǎn)的留在這里，不管多久。一起長(zhǎng)大的約定，回憶清晰，離開(kāi)后我們變?yōu)樵?jīng)。雖然不舍，但我們還是會(huì)離開(kāi)，去別的地方，可能，我們還會(huì)再相遇，不過(guò)離開(kāi)了就離開(kāi)了吧。至少我們還有回憶。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那首陪伴了我們?nèi)甑母琛?/p>
那是歌作文600字 篇24
老人的那首歌，滄桑拼湊而成。
——題記
“��！這有什么好投票的，還不是作秀！”看著爸爸激動(dòng)地為“感動(dòng)中國(guó)”候選人投票的樣子，我不屑地走回房，將頭再次埋入題海。
“磨剪子嘍__”心臟似乎跳漏了一拍，這不是童年的聲音？走到窗前，未見(jiàn)到磨刀人，只聽(tīng)得那一聲厚重而悠遠(yuǎn)的聲音，叩響我童年記憶的大門：窗外，暮色與多年前未曾改變分毫，仿佛從時(shí)光那頭走來(lái)，在回憶中抽出一根絲。
小時(shí)候，我總認(rèn)為這是一首歌，悠揚(yáng)的聲音總能傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。老人為別人磨刀時(shí)，我總會(huì)看著：用手掬一捧水灑在磨刀石上，大手按住刀柄與刀身，就在水的柔與石的剛中，磨好了。老人屏住呼吸，大拇指放在刀鋒上，這便是檢驗(yàn)的一刻，老人的胡須因屏息而靜住，手指摩挲而過(guò)，只聽(tīng)得呲一聲刀磨好了，他習(xí)慣地將刀尖護(hù)在手心，刀柄朝向等待著的客人。伴著幾句閑聊，而后又是一聲吆喝，老人的手指已然結(jié)了厚厚的繭，那握住刀劍的手心也不例外，可我看見(jiàn)他臉上依舊洋溢著快樂(lè)與溫暖；蒼老的臉頰上溝壑縱橫，雙眸卻仍然是那么清澈，我想，他定是將希望融入每一把磨好的刀里了。他在用心唱一首生活的歌。
腦海中忽然浮現(xiàn)，吳錦泉老人的身影，他在每一個(gè)寒來(lái)暑往，在每一個(gè)晨曦微露的早晨，在每一個(gè)月朗星稀的傍晚，他辛苦賺到的每一分錢，全都捐給了災(zāi)區(qū)，錢不多，他知道，可那沉甸甸的錢袋子，何嘗不是他的無(wú)私奉獻(xiàn)呢！吳錦泉老人在生活的歌里加進(jìn)了奉獻(xiàn)的高潮！
耳邊響起爸爸的.話：七十古稀，老人每天走十多里路，家中住的是瓦房，吃的是干糧，這是人性的魅力呀！
我拿起手機(jī)，投下了充滿敬畏的一票，為那首歌，更為歌中的高潮。
生命是歌，有的人在一開(kāi)始，就執(zhí)拗地尋找結(jié)果；而有的人，望盡沿途風(fēng)景，哪怕在歌的最后，也要熠熠發(fā)光。
——后記
那是歌作文600字 篇25
激越昂揚(yáng)的旋律，伴著鼓點(diǎn)般踩出的舞步，衣袂飄飛，輕舞飛揚(yáng)，青春之歌，
如此正好。
臨近期末，各科試卷紛至沓來(lái)，迷了我的眼，我生活成了一首旋律固定的進(jìn)行曲，節(jié)拍韻律每天如出一轍，那是一首歌，不是我真正想要的青春之歌。
午休的鈴聲剛剛打響，放下手中緊握已久的筆，摘下壓著鼻尖兒一個(gè)上午的眼鏡，拉實(shí)帽子，準(zhǔn)備安然入夢(mèng)，卻聽(tīng)得窗外悠悠揚(yáng)揚(yáng)、裊裊飄來(lái)的陌生的律動(dòng)，是初一初二的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排練藝術(shù)節(jié)的節(jié)目吧！我拉緊帽子，不愿理睬，那是一首歌，卻是一首早已不屬于我的歌。
歡快的節(jié)奏越變?cè)浇�，活力與激情呼之欲出的歌聲卻絕不容許我們漠視它的存在，“我們是祖國(guó)的花朵……”終于，歌詞如調(diào)皮的精靈沖破了我帽子的防線，鉆入我的心里，我心中多了一層暖暖的覆蓋。同學(xué)們像我一樣，都聽(tīng)到了這首熱情洋溢的歌，笑聲歌聲也從我們教室里傳出。我透過(guò)窗戶，看到操場(chǎng)上高聲吟唱、盡情躍動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們，整齊的，橘黃色。那校服在廣闊的綠茵場(chǎng)上，跳躍，旋轉(zhuǎn)，宛若廣袤田野中自信滿滿的向日葵以夢(mèng)為心，向陽(yáng)而生；伸直的手臂就如向日葵的短劍一般灼灼張揚(yáng)的花瓣，向人宣告自己的'青春熱情；那風(fēng)中如蓮般作響的歌聲就是風(fēng)吹向日葵，而發(fā)出的颯颯英氣。毫無(wú)顧忌地以天地為舞臺(tái)，唱響屬于自己的青春之歌。
眼神在凝望中迷離，心卻在歌聲中越發(fā)的清晰起來(lái)：曾經(jīng)的我不也如此青春洋溢？成長(zhǎng)壓力消磨不了這一切，卻能讓我唱歌的信念更加堅(jiān)定，讓我的歌聲更加成熟優(yōu)雅。
在綠茵場(chǎng)上用汗水為音符，用每一次跳躍、奔跑、投擲奏樂(lè)，唱出拼搏之歌；在實(shí)驗(yàn)室里用思維為譜，用每一次討論、實(shí)踐、探索譜曲，唱出創(chuàng)新之歌；考場(chǎng)上用堅(jiān)持為指揮棒，用筆耕、沉思匯合，唱出成長(zhǎng)之歌……
上課鈴打響了，它不再是那一聲尖銳的號(hào)角，而是我青春之歌的前奏……
那是歌作文600字 篇26
華麗的樂(lè)章，宛轉(zhuǎn)的曲調(diào)，如同五根旋轉(zhuǎn)的彩線，相互交融，淘氣的音符在這柔滑的曲線上歡快的跳舞。它們，就組合成了一首首美麗的歌。歌，就是曲子與歌詞的完美結(jié)合，表達(dá)出作者的期望與夢(mèng)想，美好的情感和愿望。
一首首歌，總能帶給人們好的享受，讓人們隨歌歡樂(lè)，隨歌惆悵，隨歌夢(mèng)幻，隨歌暢想。那一首首歌，給予人們寄托，撥動(dòng)人們的心弦，讓我們的心，隨之舞蹈，隨之飛揚(yáng)。當(dāng)我憂傷時(shí)，有的歌，總能給予我們思考，優(yōu)雅的'旋律，在身邊回蕩，讓我有小橋流水，微風(fēng)撫柳般的心境。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，歡快的歌聲總能引領(lǐng)我的心舞蹈，勾勒出嘴角的微笑，如蝶一般在花叢中輕盈的飛跳。平緩的歌，總能讓我起伏不定的心如湖面般靜，小船劃過(guò)，余波蕩漾。
有時(shí)，歌，更能帶給我們難忘，引起我們的回憶，同時(shí)，也讓我們懂得很多�！抖肤~(yú)》的主題曲《Lydia》，曲調(diào)有些淡淡的憂傷，它訴說(shuō)著飛鳥(niǎo)和魚(yú)的故事�！澳銜�(huì)看見(jiàn)霧，看見(jiàn)云，看見(jiàn)太陽(yáng)，紀(jì)念和大地重復(fù)著悲傷。他走了帶不走你的天堂，風(fēng)干后會(huì)留下彩虹淚光。他走了你可以把夢(mèng)留下……”也許，總會(huì)有個(gè)地方等待夢(mèng)飛翔。很多時(shí)候，很多事，都不在自己掌握之中，留下很多不如意和失落，不如把它們珍藏在記憶深處，重新面對(duì)每天的陽(yáng)光。
一個(gè)觸動(dòng)人們心靈的一部電影《這個(gè)殺手不太冷》。它的主題曲《shape of my heart》曲調(diào)宛轉(zhuǎn)憂傷，讓人浮現(xiàn)影片中的一幕幕畫(huà)面。殺手萊昂和女孩的別離，她的仇恨與眼淚，那充滿生機(jī)的綠菠……他們的情誼讓人感動(dòng)。
而《My hear will goon》這首歌帶給人們的是震撼。它是《泰坦尼克號(hào)》的主題曲。片中永恒的愛(ài)情讓人感動(dòng)。這首歌帶給我們的是回憶，思考與感悟。
一首首歌，是音樂(lè)，是藝術(shù)，更是生活。帶給人們很多很多。那，是一首首歌。
那是歌作文600字 篇27
那是一支歌，串起春日的音符，那是一支春天的歌，承載濃厚的親情。
夜寂，寒風(fēng)吹，窗外下著淅瀝的小雨，車內(nèi)的空氣沉悶、渾濁。醫(yī)院門前匯聚著三無(wú)人群，父親的身影，看起來(lái)滄桑疲憊。在冬季的末尾，爺爺去世了。他，終究還是沒(méi)能熬過(guò)這個(gè)寒冬。
悲傷的淚水在眼中醞釀，爺爺走了，再也不會(huì)有風(fēng)鈴聲了。
一個(gè)小小的女孩坐在竹凳前，滿臉皺紋的老人注視著她，兩人之間不斷傳來(lái)歡笑。老人拿起一段新竹，將它鋸成兩半。半晌，女孩漸漸睡著了，醒來(lái)時(shí)老人拿著一串竹風(fēng)鈴沖她笑，女孩歡喜極了，接過(guò)風(fēng)鈴。隨著春風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴奏起的清歌，不斷發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
這段回憶再次在我的腦海中放過(guò)，明天就要立春了，只是這個(gè)春天不會(huì)再有爺爺風(fēng)鈴聲了。我的淚不知不覺(jué)浸過(guò)了衣領(lǐng)。夜靜，人流淚。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼天已經(jīng)亮了，車中早沒(méi)有了父母的身影。雨停了，空氣中依然是潮濕的氣息，我輕嘆一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身子，卻突然聽(tīng)到了熟悉的叮叮聲，我抬起頭，原來(lái)是醫(yī)院窗臺(tái)上的竹風(fēng)鈴啊！它隨著春風(fēng)蕩起歌。一盆綠植就放在風(fēng)鈴下方，隨著歌聲搖晃著尖綠的腦袋。此時(shí)我才注意到，經(jīng)過(guò)一夜春雨的洗禮，許多小草都探出了頭來(lái)，到處都散發(fā)著勃勃生機(jī)。
風(fēng)鈴隨風(fēng)搖擺唱起來(lái)歌，小草隨著這歌聲搖晃，柳樹(shù)抽出嫩芽，伴隨著這歌聲，似乎跳起了舞。鳥(niǎo)兒隨著歌聲叫起來(lái)，形成絕美的音符。春風(fēng)拂過(guò)，歌聲再次響起，蕩漾在整個(gè)大地，似乎有著治愈能力。我的.淚止住了，嘴角莫名上揚(yáng)，聽(tīng)著這春天的風(fēng)鈴聲，我又綻開(kāi)了笑意，張開(kāi)嘴巴大笑了很久，心情不再那么憋悶，盡情享受著春日的生機(jī)。
音符蕩漾在耳邊，笑意在臉上浮現(xiàn)。這個(gè)春天，我又聽(tīng)見(jiàn)了竹風(fēng)鈴的歌聲。盡管爺爺已經(jīng)逝去，但我永遠(yuǎn)感謝那段童年的時(shí)光，以及春日里的贊歌。
竹風(fēng)鈴的歌聲久久在我心中回蕩，那是一首春日里的歌，是人世間最美妙的旋律，是與春風(fēng)和鳴的聲音，是親情之曲的主音律。
那是歌作文600字 篇28
那是爬山虎瘋長(zhǎng)的季節(jié)。那是爬山虎瘋長(zhǎng)的夏天。那是在夏天瘋長(zhǎng)的一墻爬山虎。我無(wú)法形容看見(jiàn)那滿墻綠色時(shí)的興奮。我用欣喜的眼光打量著爬山虎，那如同一片濃濃的湖水般的爬山虎。正值黃昏，落暉投到爬山虎上，煞是好看。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，爬山虎搖曳著，虎虎有生氣。我坐在書(shū)桌上，抬頭望望窗外，便可以看到那一墻爬山虎。我仿佛可以聆聽(tīng)它的聲音，仿佛它是我的一個(gè)老朋友。我正想出去好好欣賞一下，一群小孩跑過(guò)來(lái)，停留在爬山虎旁邊。他們交頭接耳地議論著什么，然后都笑起來(lái)，走向前去，猛地一拽，扯斷了幾根莖，然后走開(kāi)了。你們知不知道，爬山虎也有生命？你們知不知道，你們截?cái)嗔伺郎交⑶斑M(jìn)的腳步？你們知不知道，你們就這樣傷害了一個(gè)生命？我?guī)缀鹾傲顺鰜?lái)。不知怎么的，覺(jué)得很難過(guò)。爬山虎經(jīng)過(guò)了多少個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚的磨煉，依舊活了下了，可你們就是這樣一拽，拽去了它的希望！我走出去，將爬山虎的'吸盤輕輕附著在墻上，還指望它重新爬上去。盡管，那希望已經(jīng)很渺小了。作為拽去爬山虎希望的人的同類，我感到很內(nèi)疚！它不會(huì)再?gòu)?fù)活了。我想。半夜，我聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲。這下是必死無(wú)疑了。我望著天花板，想了一會(huì)兒，又睡了回去。
第二天我醒來(lái)，下意識(shí)地朝窗外望了望：爬山虎的腳正牢牢地抓著墻壁！這真是奇跡！在晨光的照耀下，爬山虎綠得發(fā)光，顯得那么有生氣！爬山虎抓住墻壁，我仿佛看見(jiàn)了它奮力往上爬。它強(qiáng)悍的形象深深震撼了我！爬山虎用它的生命扣動(dòng)我的心弦，它用它的生命譜寫(xiě)了最美好的贊歌。在生命的贊歌中，一個(gè)個(gè)音符便是生活。而生活，其實(shí)本身就是一首歌，只是有些歌需要時(shí)間譜成，需要全部的生命譜成。那是一首歌。那是一首生命譜成的歌。那是一首用時(shí)間譜成的贊頌生命的歌。
那是歌作文600字 篇29
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有歌聲相伴。
——題記
《隱形的翅膀》這首歌相信大家都不陌生，記得我第一次聽(tīng)這首歌時(shí)才四歲，那時(shí)的我全然不懂歌詞的內(nèi)容，只能“咿咿呀呀”地哼出大概的旋律，有時(shí)還會(huì)隨著音樂(lè)翩翩起舞，爸爸媽媽看到了總會(huì)樂(lè)呵呵地笑；五六歲時(shí)，我已基本會(huì)唱這首歌了，玩得開(kāi)心時(shí)會(huì)唱上幾句，吃得開(kāi)心時(shí)也會(huì)唱上幾句；七八歲時(shí)，我漸漸能夠琢磨出其中的意思了，同時(shí)也能夠?qū)⑦@首歌很好地演繹出來(lái)了。
記得有一次，我考試考得不太理想，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還狠狠地罵了我，說(shuō)了些很刺耳的.話，那是恨鐵不成鋼��！反正當(dāng)時(shí)的我難受萬(wàn)分，眼淚就像斷了線的珠子，“啪嗒啪嗒”地往下掉。我拼命想止住這眼淚，可這該死的眼淚就像個(gè)任性的孩子——我行我素，依然“啪嗒啪嗒”地往下地掉。吃完了一頓“豐盛”的晚飯，我仍覺(jué)得“餓”，因?yàn)槲冶煌戳R了一頓，根本沒(méi)心情吃！我十分——不對(duì)，應(yīng)該是萬(wàn)分生氣地走進(jìn)房間，狠狠地甩上了門。我一個(gè)人趴在窗邊，悶悶不樂(lè)地仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，耳旁不由得回想起那熟悉的歌聲：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花……
是呀，我們不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒，我要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。小小的曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿每天無(wú)人理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛、閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，甘愿忍受暴風(fēng)烈雨的洗禮；而我為了自己成為科學(xué)家的夢(mèng)想，甘愿……
夜是那么的靜謐，我的內(nèi)心卻靜靜地澎湃，適時(shí)地感情釋放是需要的，只為夢(mèng)想。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，又哼起了那首伴我成長(zhǎng)的歌：……我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……