- 相關推薦
我應該這么做作文（通用45篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我應該這么做作文，希望對大家有所幫助。
我應該這么做作文 篇1
“如果再遇到類似的事情，我還會這么做。”這件事情雖然已經(jīng)過去兩年了，但我仍然記憶猶新。
學校給我們布置了實踐作業(yè)，就是利用雙休日在自己家小區(qū)撿垃圾，并且要拍照片上傳。周末清晨，在媽媽的催促聲中，我戀戀不舍地離開了暖暖的被窩，從頭到腳包裹得嚴嚴實實，“全副武裝”下樓準備干活。
剛一出樓門，凜冽的寒風迎面刮來，我被凍得一縮脖子，不由自主地把身上的.衣服又緊了緊。“好冷��！”我剛和媽媽說了一句，白色的煙霧伴隨著聲音從我口中噴出，“真好玩�！�
“哇，前方高能預警，發(fā)現(xiàn)目標�！币粋�白色紙團被我撿起放進垃圾袋�！皷|南方向30度，前進。”我玩得不亦樂乎，朝著下一個目標跑去。
十分鐘過去了，寒冷消磨光了我的興致，媽媽看到了就說：“孩子，來站這兒，把這個塑料袋撿起來，媽媽給你拍照�！蔽液芘浜系呐耐暾掌�，媽媽說：“走吧，天氣太冷了，任務也完成了，我們快點回家吧�！�
是啊，好冷啊，我剛想和媽媽回家，突然想到：不行，我的任務還沒有完成呢，我的目標是清理整個圓廣場，可不能因為天氣冷就半途而廢呀。“媽媽，我們的任務還沒完成呢，不能回去。”我反對道�！安畈欢嗑托辛�，咱們撿了垃圾，也拍照了，快走。”媽媽堅持說�！安蛔�，老師告訴過我們，做事要有始有終，而且我們下樓撿垃圾也不是為了拍照應付交作業(yè)呀，我們是為了讓小區(qū)有個整潔的環(huán)境�！眿寢層悬c生氣了：“你不走我走啦，自己撿吧�！�
望著媽媽的背影，我倔強地轉過身，繼續(xù)撿起圓廣場的垃圾。天氣太冷了，我不停的哈氣，想讓凍僵的手指恢復靈活。為了讓自己暖和些，我一邊跑，一邊低頭彎腰撿垃圾，一張、兩張，一團、兩團，功夫不負有心人，半個小時過去了，整個圓廣場的垃圾都被我撿干凈了。
回到家，媽媽心疼地幫我暖著凍僵的手指：“凍壞了吧，下次看你聽不聽話�！薄跋麓卧儆龅竭@種事，我還是會這么做的。”我堅持道。
我應該這么做作文 篇2
成功的道路上布滿了無數(shù)坎坷，失落失望失敗，都是奮斗過程中必須經(jīng)歷的�；蛟S，你會在濃濃的大霧中迷失方向；會被荊棘劃破胳膊腰腳；會摔倒摔得遍體鱗傷……種種的磨難，在布滿荊棘的前方肆意嘲笑著：你，敢夢嗎？
——題記
他們說，你應該享受現(xiàn)在�？删退闶窍硎�，又能有多久？他們說，你應該謹慎前行。可如果沒有了年少輕狂，如果沒有大膽發(fā)現(xiàn)、科學實驗，哪來人類的今天的`科技時代？他們說，你應該把未來交給命運。卻有那么一句話：“命運是掌握在自己手里的！”不要活在別人的嘴里，不要活在別人的眼里，而是把命運握在自己手里。沒有你應該，只有我應該……
我應該多多鍛煉。暑假里，我通過完成暑假作業(yè)，又鞏固了七下的內容。在空閑之余掃掃地、跟奶奶學學廚藝、看看新聞等。每天下午一小時的鍛煉，使我強身健體。每當跑完那一圈又一圈時，內心充滿了喜悅。借來八上的書本，自己在家預習，買本資料檢測，考驗了我的自習工作。每天一小時描字帖，使我的字變了模樣：返校日時，同學說我字變漂亮了。
我應該努力做好每一件事。暑假里，我參加了武術操訓練。前幾天的訓練我由于生病缺席，去時他們已經(jīng)練的差不多了�？晌覜]有放棄，跟著他們學后面的，在利用休息時間請教老師、同學。功夫不負有心人，我學會了全部，雖不是很熟悉，但我相信，只要多練，就一定行！后來，我越練越姿勢好看，動作越熟悉。離比賽的日子越來越近，訓練也緊張起來。老師發(fā)現(xiàn)我背有點駝，讓我貼住墻面練身體姿勢。比賽那天，我昂首挺胸，和其他人一起完成了比賽。結果是，我們是第一！那一刻，我們歡呼雀躍�；叵肫鹩柧氝^程，我既寫好了作業(yè)也完成了比賽，沒有浪費時間，心里甜滋滋的。
沒有你應該，只有我應該。別讓別人左右你的命運，命運掌握在你自己手里！
我應該這么做作文 篇3
新學期開始了，我已經(jīng)是一名中學生了，不再是小學生了，成為一名初中生后應該這么做呢？還是像小學一樣？依賴父母？依賴老師？不！初中生就應該有點初中生的樣子！
作為一名初中生，連被子都疊不好，地也少不干凈，上課還總說話，我感到很慚愧！
我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的'，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖陌嗉w。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。
我們應該每天按時完成勞動，我作為班干部應該幫助同學們一起勞動。不亂丟垃圾，講衛(wèi)生。宿舍要保持干凈整潔，杯子和枕頭要按照老師的要求放好。要保證不被扣分，我也希望我們班被評為文明班級，我們宿舍被評為文明宿舍，為142爭光！
在學校就要遵守校紀校規(guī)，不打架，要改掉以前的壞習氣和不好的習慣。上課要遵守課堂紀律，不說話，不睡覺。聽課代表的話，讀書要大聲、整齊。認真完成老師布置的任務和作業(yè)，不欠交作業(yè)，按時按質按量完成作業(yè)。上課要積極回答問題。班干部要做好榜樣，不帶頭打架�？匆妱e人打架不能袖手旁觀，要勸架，更不能參與進去。
上次惹您那么生氣，我很抱歉，對不起，我保證以后都不那樣了！
我應該這么做作文 篇4
語文課考試，一道古詩默寫題把我難住了。我左想右想就是想不出，急得抓耳撓腮。正巧這時語文老師出去了，一個念頭油然而生——找同學傳小抄。我的大腦好像分成了兩半在吵架，一半說：“不能打小抄，你可是‘三好學生��！”另一半說：“傳吧傳吧，偶爾一兩次沒關系�！�
最后，我還是抵不住誘惑，壓低聲音對前面的學霸說：“‘塞下秋來風景異的下一句是什么？”也許是相距比較遠，他一時沒聽清，我又接連問了好幾遍。
過了一會兒，學霸向我丟來一個紙團，可我沒接著，紙團滾到地上去了！恰恰這時老師忽然進來了，用威嚴的目光掃視全班，最后竟然鎖定在我身上。頓時，我全身都起了雞皮疙瘩，心里猶如一萬只螞蟻在爬。
好在老師一會兒就轉移了視線，我暗暗松了口氣。
面對答案的.誘惑和老師的信任，我該怎么辦？不管了！趁老師不注意，我假裝撿筆，輕輕彎下腰拾起紙團。那一刻，時間好像定格了一樣，我的臉火辣辣的，渾身是汗。
我緊緊地捏著紙團，手心濕漉漉的。老師坐在講臺，低下了頭，不知在看什么。機會難得！我滿懷期待地迅速打開紙團，五個歪歪扭扭的大字映入眼簾：“我也不知道�！�
答案呢？信任呢？“賊”沒當成，白白心虛了一場！
我應該這么做作文 篇5
今天上午，上作文課的時候，張老師晚來了15分鐘，可是我們班里比“茶館”都熱鬧，張老師讓我們寫一篇關于他不在的時候我們的表現(xiàn)的作文，張老師看后說我們寫的不錯，可是，老師不在的時候我們到底應該怎樣做呢？
我們要做好上課前的準備工作，把鉛筆盒（或鉛筆袋）、書本、課前下發(fā)的`作業(yè)本，如果是數(shù)學課的話還要放好自備本和草稿紙。
做好課前的學習準備工作之后，我們一定要坐在位置上，靜等老師來上課，不能打吵大鬧也不能離開座位；其次，假如過來很久老師依然不下來，那么就要讓幾個班干部上樓去請老師下來上課，因為有時候老師會因為批改作業(yè)而忘記下節(jié)課要來上課。還有，六年級是極其重要的復習階段，我們也可以在李心怡的領導下讀書。
我們做錯了，我們要用行動向張老師道個歉，并且還要保證下一次不會再放這樣的錯誤了。張老師總是跟我們說“態(tài)度決定一切”，對啊，只有有了好的態(tài)度，學習成績才會上去。我們只有嚴格的要求好自己，才可以做好每一件事情。
我應該這么做作文 篇6
我們去春游、秋游、看電影等活動，都要遵守紀律。不管是集體去，還是自己去都要這樣做，要不然你就是一個不懂事、不遵守紀律的孩子，這樣子，人人都喜歡你這種行為的孩子。
我們要做一個有文明素質的孩子，能管住自己的孩子，才是懂禮貌、遵守紀律的好孩子。
在看電影、看劇的時候。要注意我們的位置前后都是觀眾，在平時的時候你可以是某些人。我們不能只顧自己，隨便站起來，在椅子上亂蹦亂跳，影響后面的人。我們也不能大聲喧嘩，以免影響別人。
在出去旅游的時候，要注意遵守公共規(guī)則。不要亂擁擠，要有先后順序，依次排隊。還要注意安全，保護好自己和其他小朋友的人身安全，不能違反安全規(guī)則。在游玩結束后，要把丟掉的垃圾收拾好，保持一個整潔的.環(huán)境。
在交通安全方面，我們小朋友更要注意啦。過馬路要走斑馬線，綠燈亮時才能行走。還要注意給父母提醒，不要讓他們闖紅燈，車速不能開的太快。
我們在日常生活中，要注意自己的言行，不能違反公共規(guī)則，這樣我們就可以成為一個懂文明，講禮貌的好孩子。
我應該這么做作文 篇7
愛，就像是在人極度悲傷的時候，給予人希望的曙光；愛，就像是給走投無路的人，開辟了一條新方向；愛，就像是甜甜的蜜糖，讓我們每天都能健康快樂的生活，所以，為了健康快樂，我們天天都需要愛。
要知道愛，自身也是分為很多種愛的，而當務之急，我們最需要的是自愛。何為自愛呢？簡單來講就是自己愛自己，對自己好一些，生活舒服些，就像每天的生活在蜜罐子里面，感覺到甜蜜的氣息；而不是生活在一個極度抑郁的灰色世界，一點溫暖都感覺不到，就像是被世界拋棄和遺忘一樣。為此我們需要做到自愛，才能夠從這種悲傷世界當中逃脫。
那么，要怎么做到自愛呢？第一個！自愛需要自我自信與認可。很多的時候，我們過度的懷疑自己，就會引發(fā)自卑的心情狀況，而這種自卑的心情狀況，一直保持下去，就會像癌癥細胞，不斷地腐朽人的身軀，逐漸使人墮落。而對自我的.認可，可以有效避免自卑，而自信，可以讓我們擁有一往無前的動力，做到奮發(fā)圖強，力爭上游，在生活中尋找到一盞明燈！這就是做到自愛的方法！
以上就是做到自愛的方法啦，不知道你有什么想說的，一起來分享分享吧。
我應該這么做作文 篇8
比如《開心辭典》，在答案即將揭曉的時候，彈出幾個廣告，時間很長。每次到廣告，爸爸都會調整頻道。當我轉到這個頻道的時候，已經(jīng)開始了，還沒有看到答案。我告訴了我父親，但他不會這么做。其實有些節(jié)目的做法是很可取的。在廣告邊界寫廣告的剩余時間里，這類節(jié)目的廣告一般在一分鐘左右，觀眾不會感到厭煩。而且我們都知道廣告的時間，心里有底。有些廣告讓人想知道會播多久。我的心像一個無底洞，不知道要等多久。
有些廣告特別是在騙人，有些人經(jīng)常被電視上的假廣告騙，讓一些不富裕的人欠下很多債，甚至家庭都毀了；讓一些人留下永恒的傷痕和不可磨滅的記憶；讓一些人丟了工作，丟了臉，不敢見人，不敢踏出家門……這些都是因為假廣告！在我看來，在這個問題上，應該由政府主管部門和廣告公司來努力。主管部門應設計一個不可偽造的標志。廣告公司在拍攝前首先要檢查是否有這樣的'標志。如有違反，將給予重罰。
在一些廣告中，有一種改變習語的現(xiàn)象。雖然很新奇，但是很容易讓人把改了的和正確的混淆起來，用微妙的方式寫錯別字。廣告要新穎，可以采用其他方式，盡量少改成語。
如果廣告能夠擺脫上述缺陷，那么我相信大家都不會討厭廣告。
我應該這么做作文 篇9
星期五上午9點，我們去百滋百特去做甜甜圈。
一進店里，就看見已做好的五花八門的甜甜圈放在那里，真好看。我想我們也能做的跟他們一樣好看嗎？帶著這個疑問，我們上了樓，洗完了手，就開始做甜甜圈了。我們15人分成了三組，站在旁邊看完一個店里大哥哥的演示，然后爭著都想第一組做，那該怎么辦呢？終于大家商量出了一個辦法，讓三個小組長比試做甜甜圈，哪個小組長做的最好，就讓哪個小組先做。結果自然是我所在的一組先做哦！我們做得可認真了。先把一個光光的'甜甜圈拿起來，捏住后半圈，往巧克力醬里一蘸，然后再往上面灑點東西，一個美味的甜甜圈就做好了�？墒俏覀冇X得還不過癮，又拿了幾個甜甜圈來做。我當然也不甘落后，拼命地過去“搶”到了兩個，就開始創(chuàng)新了，先蘸了一層白巧克力醬，然后又灑了一些黑乎乎的奧利奧粉，再把奶油一朵一朵地擠出來，這樣做出來的甜甜圈就好似黑夜中的星星。我把它取名為“黑夜中的光亮”。后面我們滿載而歸地回家了。
今天自己做得甜甜圈真好吃。
我應該這么做作文 篇10
夜，繁星點點，樹葉沙沙作響，草叢里，不知名的小蟲在輕輕鳴唱。柔和的燈光下，我手托著腦袋，回憶著那一天的點點滴滴……
那一天，天氣很好，陽光灑在窗臺，就像調皮的小精靈，在桌子上蹦蹦跳跳，可就是這樣的好天氣，也掩蓋不住教室里沉默嚴肅緊張的氣氛。安靜得只留下寫字的聲音，所有人都沒有抬頭，我也受到了感染，低著頭奮筆疾書，考試開始了。
正當我在腦海中搜尋答案時，一只手輕輕地拍了拍我的肩膀，是誰？居然這個時候找我？有些疑惑地抬起頭，發(fā)現(xiàn)了桌子上突兀地出現(xiàn)了一張小紙條，我瞅了一眼那幾行黑色字體：××××怎么做？撇到最后一行的落款，一愣，是后桌傳來的，糾結啊糾結。
她是我的好朋友，要不要告訴她這道題的答案？可是考試是不能作弊的�？�，但她一向對我不錯，不告訴她答案，下課我怎么跟她解釋？到底應該怎么做呢？
可告訴她，就違反了考場的規(guī)矩，古人云：無規(guī)矩不成方圓，如果人人作弊，那不亂套了？這是人品道德的問題，這是節(jié)操的'問題！可不告訴她，心中難免會愧疚的，畢竟她也是幫助過我的，進退兩難啊！一系列的糾結、糾結、再糾結，終于，我果斷地把紙條塞進口袋，選擇了捍衛(wèi)自己的節(jié)操！繼續(xù)埋頭奮筆疾書……
考試結束了，她并沒有向我計較，反而對我友好的笑笑，“謝謝”兩個字更讓我受寵諾驚……
臨近深夜，我閉著雙眼，伴著墻上清脆的風鈴聲，沉沉睡去。嘴角留著一抹淺笑……
我應該這么做作文 篇11
當今社會日新月異。為了讓學生長大后在社會上立足，老師們不斷地給學生上課。然而，老師不知道作業(yè)已經(jīng)逐漸成為學生心中的壓力。那么學生在壓力很大的時候該怎么辦呢？
當學生感到疲勞時，聽音樂起到放松的作用。在瑞典，交通工具上有“回家路上的音樂”；美國的專業(yè)廣播電臺播放“旅途音樂”。因此，音樂是放松精神緊張的好方法。
當學生感到學習壓力很大時，可以避開周圍的人群和喧鬧的市區(qū)，去海邊、山頂或農(nóng)村。在自然中，身心融入自然，忘卻煩惱，從而產(chǎn)生感情，可以使壓力消失。
此外，學生可以做更多的.運動，如打羽毛球、游泳、散步等，以放松他們緊張的學習生活。休息大腦，緩解精神壓力；另一方面，運動加速血液循環(huán)和肺部呼吸，促進新陳代謝，因此可以緩解疲勞和放松緊張。
當學生感到學習壓力大到應接不暇時，在紅綠相間的樹葉間送上情意，能讓人神清氣爽。當我們壓力過大或精神疲憊時，我們抬頭看到花草茁壯成長。一盆盆綠色的植物，火紅的花朵，會讓我們思緒飄忽，但精神會寧靜。
壓力大的時候，不妨開開玩笑。當人們大聲笑的時候，人的肺、心、北、軀干都可以得到快速的鍛煉，胳膊和腿的肌肉也會受到刺激。笑過之后，血壓會下降，心率會變慢，肌肉緊張感會緩解，人會處于放松狀態(tài)。
這些是緩解壓力的最好方法。有得有失，一定要減少壓力，以免帶來難以想象的結果。
我應該這么做作文 篇12
那年秋天，我和父母去了胡楊林。二道橋附近，金色的胡楊林心血來潮闖入自然生態(tài)保護區(qū)。
走在二道橋上，看著周圍籬笆中金色的野海，妖嬈的胡楊樹樹如此美麗，怎能不暴露你所有的愛？心急如焚的我們從欄桿上找到了一片空地，想快點進入這個美麗的天堂！
啊！胡楊，你真美！環(huán)顧四周，你只能看到一片片金黃色的胡楊，嬉鬧著，陶醉著，邁著輕快的步伐走過樹冠下新鮮的草地，不時采集幾片胡楊葉作為紀念。聞著新鮮的樹葉，看著金黃色的胡楊，突然一點雜念涌上心頭
淡淡的氣味早已涌入我的鼻腔，映入眼簾的石碑上“胡楊自然生態(tài)保護區(qū)”字樣旁的“禁止入內”幾個字，應該已經(jīng)引起了我的`注意。我轉過身，看著身后的人群，我的擔心立刻消失了。
時間快樂地跑了，呼嘯聲突然響徹胡楊林。我和爸媽趕緊躲在一棵大樹后面，其他人都遺憾地出去了，我們沒有。時間像流水一樣流走了，人在不知不覺中增加。他們佩服胡楊，佩服胡楊，我也不例外。哨子又響了。剛想跟上人群就出門被媽媽攔住了。人走后，我又開始玩。我的心開始忐忑不安，時間就像掉進了冰冷的水里，拖著腳步往前走。我應該這么做嗎？人們又興高采烈地進來了，但我的心還是那么不安。一點小麻煩對我來說太敏感了。莊嚴的汽笛聲再次響起，哦！我知道怎么做。我?guī)е改缸呦蛉巳�，邊走邊把包里的樹葉撒回地上。
那些葉子滴進了雅海，我再也不撿了�；仡^想想，如果人沒走，我也沒走，那胡楊林還在嗎？
我應該這么做作文 篇13
上學期的寒假作業(yè)中，茅老師布置了一項作業(yè)，那就是——試聽作文。好在我之前做過這種試聽作文，所以并不慌亂。我們經(jīng)過思考之后，決定前往柯橋老街進行選材。
到了柯橋老街，我立馬讓媽媽在橋上朝著水面拍下了一段視頻。接著下了橋又拍了一些河邊的照片，接著我又拿著媽媽的手機，用延時攝影拍攝了一段視頻。一邊拍一邊走向了右邊。上了橋，四下拍了幾下便下橋了。接著是條長廊，這條長廊靠著河，河邊還有很長的一條LED燈。走到長廊的盡頭是條分叉路，左邊是座八字橋，右邊又是一條長廊。不過這條長廊里充滿了霧氣，宛如仙境一般。接著我們上了橋，站在橋上拍了幾個遠處的視頻，我們便回去了。
制作的時候我先按順序放好了圖片與視頻，接著讀了一遍，用語音識別識別了字幕，最后適當?shù)恼{試了一下，一個完美的試聽作文便好了。
有些人覺得做試聽作文很麻煩，其實很簡單，只要你有足夠好的素材以及朗讀，別的都只是時間問題，而且做完試聽作文以后，你會有一種油然而生的自豪感和強烈的成就感。
不過從我做了那么多次的.試聽作文后，我發(fā)現(xiàn)試聽作文的素材不需要很多，有時候太多的素材反而會毀了整篇試聽作文，因為素材太多會很散。所以素材少沒關系，只要這些素材是需要的，是精華部分就可以了。還有試聽作文的照片和視頻一定要按照順序放，否則將會讓字幕與圖片不符。
我應該這么做作文 篇14
我很榮幸能成為一名唱片專員，我一直認為成為一名唱片專員很容易。其實并沒有想象的那么簡單容易。因為，我們年輕的時候不再聽話，不再可愛，不再單純，我們都是在不聽話中長大的`。
我看到姐姐們在看書的時候說話，打架，起哄等等。我去提醒他們，他們不聽，還罵我，更離譜，甚至排斥我。如果我不點名，我會被值日生扣，會被老師罵。我該怎么辦？當我命令他們用粗話罵我的時候，然而作為一個唱片專員，我不得不帶頭，所以當他們罵我的時候，我不得不保持沉默。不點名就扣課，被老師罵。我應該繼續(xù)做唱片專員嗎？
其實我應該好好珍惜。因為班里很多人都想當唱片專員，但是沒有被選上。但是，我很幸運的當選了唱片專員，我應該很滿足。但是，競選之后，我覺得對于記錄員來說，并沒有那么容易。然而，每當我負責唱片的時候，我以前的好姐妹們都在打架，大喊大叫。我會說：“你們能不能別吵了？”但是，我說一個字，他們就說十個字。我不知所措。我該怎么辦？什么都不做？還是生意？
我能怎么做呢？姐妹們！你能站在我的角度思考嗎？我不想指名道姓，但是你真的不懂得尊重別人！我一次又一次地看著你，但你并沒有改變你們所有人。聲音一次比一次大。對我不利嗎？好好想想好嗎？
我應該這么做作文 篇15
在古時候，人們就有一種精神，一種善思善問，敢于探究的精神，在古時，人們就有一種品質，一種知之為知之，不知為不知的品質，古時候，人們遇到一個問題，是通過討論，請教來明白了，讓我敬佩不已�！丁磧尚恨q日〉》正是講的.兩個孩子在爭論太陽離人遠還是離人近的問題，到還難倒了孔子，讀了這個故事，我們從兩個小孩身上看到為了一個問題，不是放下，不是去問結果，而是在一果，而是在一起討論，一起探究，善思善問，去“鉆”它，正是這點是我的敬佩之處，大自然的萬事萬物，令人摸不透，看不清宇宙無限，知識無窮無盡，可如果你去人人真真地觀察，靜下心來思考，便會有所收獲。
我們從孔子身上，看到的是面對兩小孩提出的問題，竟無從解答，他是一位圣人，并沒有因為不知道就強不知以為知，他不怕別人笑，做不來就做不來，知之為知之，不知為不知，這也是令我敬佩之處，學習無止境，孔子又怎能弄懂大自然的萬事萬物，他面對著這個難題，他面對著這兩個對他崇敬的小孩，只是坦然地說：“我也不知道”真不愧是一位圣人。
讀了這篇文章，讓我深深地明白了，知識是無窮無盡的，知識是豐富多彩的，面對難題我們應該去探究它，去思考他，去明白他，面對難題，我們應該像孔子那樣知之為知之，不知為不知，不是強不知以為知，大自然美麗而神奇，宇宙神秘而廣闊，同學們。用那雙明亮地眼睛去探究它們吧！
我應該這么做作文 篇16
我是一個簡簡單單的小女生，一直以來我都很乖，知道該如何安慰朋友，該如何為父母分憂解難，該怎樣尊敬師長……
曾經(jīng)的我，遇見誰都能甜甜地微笑;不管是誰，我都能盡自己力所能及的事去幫助他;不管發(fā)生什么事，我都能微笑面對生活……
雖然我有時候很調皮，但總有人會幫我解圍，在別人眼里我永遠是一個熱愛生活的乖乖女，因為我期待日出的到來，因為日出可以一掃我昨天的.陰霾，讓我對今天充滿了熱愛，開始我充實而又開心的一天。
然而現(xiàn)在處于青春期的我變得十分的叛逆，我不愿意去顧及別人的感受，我開始變得自私自利，我總認為世界上只有我一個人是對的，無論別人說了什么做了什么，我都會覺得很反感。我開始變的不愛與父母交流，我不知道該如何表達自己的想法，該怎樣才能讓父母接受如此叛逆的我，我變得消極起來，我選擇了沉默。
成績開始一天天的下降，懂事的我開始一天天的離去，對生活充滿希望的我開始一天天消極，我變得頹廢不堪，每當看到父母那失望的眼神，我就變得好無奈，我不想傷害他們，然而我卻是傷他們最深的人。
我覺得我就像是被上帝遺棄的小孩，我的天空不再是那么藍，因為我失去了一切我所擁有的東西，然而害我失去的罪魁禍首就是我自己。
我該怎么做?我想要做回從前的我，我還有哪個機會嗎?
我應該這么做作文 篇17
今天進行第二單元語文測試，前幾題做得還算得心應手。可是，做到第六大題時，我犯難了。因為這題可是我的弱項——加標點。天啊!每次考試我都擔心會不會有加標點的題目出現(xiàn)，盡管我一個勁地提醒自己不要太害怕，但這可怕的題目還是出現(xiàn)了。正在這時，我看見別的'同學都開始做第二頁了，我更加著急起來。由于一著急，我的心便“怦怦”地跳個不停。心想:糟了，標點符號我沒有復習，怎么辦?哎呀，不管了，于是，我胡亂地加了幾個。
寫完后，我慢慢地檢查起來。就在這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)兩個賊頭賊腦的人正在交頭接耳。原來，我們班有兩個女同學正在偷看語文書呢，其中有一個還是我的好朋友!她剛把從書上看到的答案要抄下來時，忽然發(fā)現(xiàn)了我的目光。就用一種驚慌的眼神看著我。下課后，她對我說:“婷婷，求求你，不要說出來好不好?我媽媽要是知道了這事，她會殺了我的。”面對好朋友的苦苦哀求，我的同情心油然而生，終于答應替她保密�？删驮谖彝馓嫠Ｃ軙r，我發(fā)現(xiàn)自己的內心異常難受，我甚至有點反悔這樣做了。我可是個什么都藏不住的急性子，本來就沒有什么秘密，現(xiàn)在要替她們保守秘密，那該多難受啊。但我又害怕她們會說我說話不算話，不守信用。這些天，我真的覺得很難受，不知道自己究竟該怎么做?
我應該這么做作文 篇18
班長是老師的得力助手，是同學的榜樣。作為班級的管理者，班長更了解同學的思想，更能和同學們很好的溝通，更能解決同學們的實際問題。所以，要想當好一名稱職的班長，應做好以下幾點：
1、自身素質好
要想當好一名合格的班長，自身的素質非常的重要。必須做到，各方面的知識都比同齡人多，凡事都比別人做得好。管理班級要以身作則，更要有一副熱心腸。
2、取長補短
俗話說人無完人，提高自己也是很重要的。這就要求班長要用他人的長處來彌補自己的短處，任何不懂得問題都要虛心的向他人請教。對于同學給你的建議，你要坦誠的接受，要認真的.考慮后有選擇的采用。
3、關心同學
作為班長，不僅要樣樣做得好，而且好要關心同學。同學們無論遇到任何困難，班長都要熱心的幫助他們解決；在同學們煩惱時，要主動和同學談談心，了解他們的內心世界，避免發(fā)生一些麻煩；還要主動幫助學習差的同學補課，提高他們的學習興趣，提高他們的自信心，讓班級的成績有整體性的提高。
4、平等待人
平等待人是一個的基本準則，作為班長，不能有高高在上的思想，更不能因同學學習差、品德差、條件差而藐視同學；也不能因為同學的學習好、條件好、關系好等亂了規(guī)定，以保證對待每個同學都公平、公正。
我應該這么做作文 篇19
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，暑假就要過去了。這個暑假，你過得快樂嗎？
許多人為了作業(yè)而十分苦惱，我也深有同感。直到現(xiàn)在，我還有好幾篇作文沒寫呢！可是，作業(yè)這樣拖著也不是辦法呀！對此，我采訪了幾位家人。
先是爸爸。爸爸清了清嗓子，鄭重地說：“做作業(yè)要分清情況，合理安排時間，有值得你去玩的就去玩，有空就趕緊做作業(yè)�！�
我又采訪了媽媽。媽媽凡事都喜歡規(guī)范一些，她嚴肅地說：“暑假里，一定要制定時間表，早睡早起，要按時完成計劃的作業(yè)，提前自然好，但最好不要拖后，養(yǎng)成良好的學習習慣�！�
然后是奶奶。奶奶可嘮叨了，這嘴一張，一時是停不下來了：“這個作業(yè)嘛，依我看，一放假就得趕。俗話說：趕早不趕晚。你想，如果一開始就玩?zhèn)�痛快，那作業(yè)什么時候能完成？但如果先做了，剩下玩的時間有的是！所以嘛，早做比晚做好……”
還有爺爺，爺爺是個老頑童，對這種事情不屑一顧：“不就是個作業(yè)，隨便做嘛，有什么好講究的'！只要能做完就行了唄！”
接下來，我還采訪了表妹。表妹可是個“貪玩鬼”，剩下的作業(yè)還能堆成山呢！她以為我是在批評她，做了一個鬼臉，調皮地說：“不要像我這樣就行了！”
最后，我總結了一下：暑假作業(yè)最好前一個月做完，每天平均做一點，勞逸結合。這樣既不會對作業(yè)產(chǎn)生厭煩，也可以輕輕松松地玩，不是挺好嗎？當然，有時可以提前完成一些作業(yè)，預防有其它突發(fā)事件發(fā)生。
朋友們，你認為，我說得對嗎？
我應該這么做作文 篇20
黑暗料理？天才料理？我看著這些令人匪夷所思的泡面綽號，帶著這個問題，參加了蕭報小記者組織的參觀康師傅制作工廠，一起來探究一下泡面到底是怎么做出來的。
工廠大門打開了，里面是一臺加料的機器，有半人高，上端是一節(jié)一節(jié)的，是一個個載料槽。在往前有一臺銀色的機器，加水，和面，成型都將在這里完成。進去的是面粉，出來的是盛在盒子里的'面條，面條是出來了，可是離它成為一包真正的泡面還遠著呢！這時的泡面是生的，需要放入機器中來煮上一煮。煮好的面條成波浪形，一漾一漾的，很快它們就被快速脫水并冷卻，成為了一塊合格的面餅。生產(chǎn)線的履帶轉的更快了，一塊塊的面餅被運到了包裝車間。我終于看到人了，三四個工人緊盯著自動化生產(chǎn)線，仔細的檢查包裝是否出紕漏。每一塊面餅都被裝到了一個個泡面桶里，調料包整齊劃一的從天而降，準確無誤的投放到桶里，接著被快速的封蓋，并敷上一層塑料膜。接著就被整齊的碼箱，運送到各個經(jīng)銷點去。
泡面就這樣被制作出來了，沒有黑暗料理的油煙，也沒有天才料理駭人的化學調料，一切都是那么平常。我們每人還嘗了一杯現(xiàn)泡的面，真香！
我真應該為泡面鳴不平，什么黑暗料理，什么天才料理，都是自己嚇唬自己，耳聽為虛，眼見為實，這回我心中的謎團被解開了。
我應該這么做作文 篇21
關于安全我們應該做什么
基于——的“小學生安全教育”思考
俗話說：“安全第一，學習第二�！狈彩拢踩肋h領先。上帝是公平而吝嗇的。他只給每個人一次生命，我們一定要珍惜。我們生活中的交通安全和我們息息相關，就像我們的朋友一樣。日夜守在我們身邊，教育我們，時刻為我們敲響警鐘。所以要以身作則，珍惜現(xiàn)在的時光，不要讓它像流水一樣流逝。
最近看了一些關于安全的短片。我沒有那么注重安全，但是看的時候，我有了一點點的在意。交通事故時有發(fā)生。這就像一個強大的炸藥。如果你不小心，我們生活中的炸藥就會爆炸，粉碎家庭，讓人感到痛苦。所以要多注意安全。其實我們的生活中有很多這樣的例子：從前，新聞報道一輛超載的自卸車在奮力前行，司機并沒有在紅燈前停下來，胡亂沖過去，只是為了趕上一份工作，拿到一筆錢，不顧違章的后果，催促悲劇上演，鮮血沾著泥濘的車輪……可想而知，司機是多么的不負責任！但是這個.他知道嗎？就因為這么一筆錢違反了規(guī)定，很有可能一個生命就在一瞬間毀了，這種無價的生命能用錢買到嗎？
這件事給了還沒有被帶到死亡邊緣的我們——一個大大的警鐘……隨著社會的'飛速發(fā)展，生活節(jié)奏越來越快，汽車成為人們的主要交通工具，給我們帶來了前所未有的便利和速度。俗話說：“有突發(fā)事件。”在每個人羨慕和享受社會進步的同時，也給我們帶來了災難。一個活潑無序的生活消失在飛馳的車輪下，一個幸福的家庭突然變得支離破碎。因此，我們必須遵守交通規(guī)則，安全駕駛，才能避免這些事故，健康成長。
“遵守交通規(guī)則。”這是一個非常重要的問題。我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要牢牢地印在腦海里，把安全放在第一位，這樣發(fā)生事故的可能性就變得極小。只有這樣，才能促進和諧社會，創(chuàng)建文明城市。
我應該這么做作文 篇22
夏天腳步來得晚了些，可卻比以往更加炎熱。熱騰騰的空氣讓最近的語文課堂更加沉悶，也只有語文老師自己在講臺上精氣神十足地宣講。
學生呢？
溜號的，講話的，啃手的，凡所擁有，除了學習，無所不有。老師把問題說了好幾遍，馬上提問，離老師最近的同學也支支吾吾，說不出所以然來。
一向語出驚人的張均凱同學，今天晚自習再放猛料：剛剛學完的“商酌”，他能認認真真地讀成”商酌（sháo）”。上午，幼兒園小朋友在學校前樓舉行畢業(yè)典禮彩排，像張俊凱這類同學，我班真是不少，如果讓他們回到幼兒園，不知道他們能否成為合格的`畢業(yè)生。除了語文課，別的老師也時常被張俊凱等人的“天真加無邪”打敗。
例如班主任老師問：“誰還有不會的題嗎？快問！”
還是張俊凱同學鄭重其事地舉起了手，說了自己的問題，明明是老師剛剛講完的問題，可他的中央處理器不能快速儲存信息，遺漏再所難免，所以既然問了，老師也就拿出試題準備再講一遍。——但此時，張俊凱同學正若無其事地拿著中性筆，在試卷上悠然自得地畫漫畫，好像剛才舉手提問的不是他，完全跟他沒有半點關系。
這樣的同學還真是不少！有的以為，反正老師最后說答案，只要把答案背下來就行！他們的想法幼稚可笑，做法愚蠢離奇，所以，沒有成績已在意料之中。
期末考試迫在眉睫，想用死背硬記拯救自己的同學，結果今天就可以告知：死學的結果就是學死。不學瞎混的同學更可以告知結果：如此下去死路一條。退回幼兒園，不可能了；前進，又不舍得出點真力氣。進退維谷，何等糾結！
要想暢快，勸那些又唱后庭花的同學們，看看我們身邊的榜樣吧。豐嘉怡，張琪，秦壇垚，牟天一，天天在你的眼前，她們怎么做的難道看不見嗎？班級猶水也，同學猶魚也，其學習猶如游泳也。大魚前導，小魚尾隨，是從游也。從游既久，其濡染觀摩之效自不求而至，不為而成——大家跟上大魚了嗎？大家成了嗎？
我應該這么做作文 篇23
自古以來都是以和為貴，要和，則必先要學會寬容，那什么是寬容呢？通俗來說，寬容就是寬恕別人的過失，學會寬容，更有利于我們在社會上立足。
生活中，寬容無處不在。自小就聽了一個故事：有一個小和尚很貪玩，又一次爬墻出去玩，師傅知道后，坐在墻下等他回來，小和尚回來時踩在了師傅的頭上，師傅并沒有生氣，而是寬容了它，小和尚因此而有所作為；魏征正直敢言，對唐太宗有許多不敬的事，神之頂撞唐太宗，但唐太宗寬容了他，從此才有了貞觀之治；日本發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，在南京屠殺了我們國家30多萬同胞，但中國人選擇了寬容，才有了現(xiàn)在中日的頻繁合作與交流。
可見寬容相當重要，但如果不寬容別人，那有會怎樣呢？
郭曦縱容手下，誤殺了許多人，當他被段太尉教導后一起去向節(jié)度使白孝德道歉時，如果這時白孝德不肯原諒他的話，哪么恐怕老百姓又要再一次處在水深火熱中了；劉邦只是一個嗜酒好色之徒，但為什么他卻得到了天下？劉邦就是因為寬容的力量，贏得了部下的忠心，如果一個武將犯了錯就要打要殺的.，哪么肯定會有肯多人對他有意見，那就可能出現(xiàn)“天下皆叛之”的局面了，難么天下有何來呢？現(xiàn)實中，兩個朋友如果就因為一點小事就要鬧到絕交的程度，友誼是純潔的，這樣就斷了，豈不是浪費了？其實只要每一個人都退一步，寬容別人，哪么就會很容易解決，退一步，海闊天空。
可見不寬容就可能引發(fā)不必要的事情發(fā)生，那該如何去寬容別人呢？寬容別人，首先要有一個能撐船的獨自，要有大的氣度，不要斤斤計較，畢竟生活中每個人都會犯錯，貴在改正，如果恩那個寬容別人，就是給別人一個改正的機會，也許就就會幫助了別人，也有利于培養(yǎng)我們的優(yōu)良品格，接著要學會平衡自己的心態(tài)，要不是不會寬容別人的。
學會了以上兩種東西，你就會寬容別人，整所謂寬容別人等于寬容自己，給了別人一個改正的機會，也培養(yǎng)了自己的品性，何樂而不為呢？
我應該這么做作文 篇24
每個人都有著自己不會做的事情，同樣的，我也有。有一件事情深深的印在我的腦海里，讓我怎么都無法忘記，那件事讓我懂得了伸出援助之手，呵護貧困兒童。記得那件事是發(fā)生在上一年的，那個時候我正和媽媽出去逛街，本來我們玩得非常盡興的，卻看到有一大群人圍著一個地方看戲。我感覺他們是在看一些有趣的東西，于是也湊了過去。
只見地上有一個小孩子，他骨瘦如柴，身前放著一個破爛的陶瓷碗，眼睛因為太瘦顯得異常的大。他身上的衣服邋遢不堪，讓人看不下去，他是一個很可憐的小男孩。而圍觀的人，嘴里念念有詞，有的人出口嘲笑，有的.人憐憫，有的開罵，各種各樣的角色，站在這里絮絮叨叨。我不知道這樣的場面有什么好說的。
最關鍵的，便是他們那樣無情，對那個小男孩不管不顧。小男孩很瘦，顯然是沒吃過什么東西，他們連一點物質都不愿意給予他�？吹竭@幅場景，我頓時有些生氣。媽媽看見我后，然后對我點了點頭，用手輕輕拍了拍我的肩膀，我突然明白了什么，對媽媽說:“我知道怎么做了！”之后我從口袋里掏出一點剩余的零錢，然后走上前去。
我將手中的錢放在那小男孩的碗里，把今天買的烤火腿遞給他，他看到我手中的火腿，頓時咽了咽口水，我看他不敢接，于是開口，“小朋友，給你吃的！”他一聽，連忙接過我手中的烤火腿，之后狼吞虎咽的吃了起來，嘴里還不停地說著“謝謝，謝謝”，我心里一陣甜意，覺得幫助人很快樂。
其他人看著我的舉動，頓時覺得良心有愧，于是也仿佛拿出一些物質和錢財遞給他。后來，我便和媽媽一起回家了。面對這種事情，也無需顧慮太多，伸出援助之手，幫助那些貧困有難的人，即使得不到回報，心里也會覺得特別快樂。
我知道怎么做了！我勾起嘴角，以后我都是那么做的。
我應該這么做作文 篇25
一直以來，我都是一個很乖巧的女孩。知道怎樣關心別人；知道怎樣安慰別人；知道怎樣疼父母；知道怎樣尊敬師長……
曾今的我不管在哪兒遇到熟人，我都會甜甜地叫一聲；曾今的我不管做錯什么事，總會有人替我求情；曾今的我不管誰有困難，我都會盡自己最大的努力去幫他……
雖然有時候我也會很調皮，喜歡搗蛋，但在每個人眼中，我都是一個很聽話，很懂事，很可愛的.女孩�，F(xiàn)在我真的很向往以前的日子，很向往以前的我。
成績一天天下降，誠實一天天消失，懂事一天天離我而去……現(xiàn)在我身上只剩下撒謊。以前的種種都已成為回憶……
現(xiàn)在在家里的時間很少很少，但我還是每天“堅持”和父母吵架，好象爭吵已經(jīng)成為一種習慣了……我可以很清楚的記得，以前我認為父母是偉大的，有了他們，我就有了依靠。但現(xiàn)在在我眼里父母只是一個給我錢花，哺育我長大的人。不知道是什么東西讓我變成了現(xiàn)在這樣。很多時候，我都會想，世界上最重要的到底是愛情還是親情。以前，我不會逞強，因為我知道，不管怎樣，不管我失去了什么，我都還有父母�，F(xiàn)在我想到的不再是父母，而是一個僅僅認識了幾個月的男朋友，我把他當成了我現(xiàn)在的依靠。每天24小時，我都沒有想過父母。我很壞嗎？~以前我有很多好朋友，每天我都開開心心的�，F(xiàn)在雖然朋友也很多，但他們已不是那些聽話的朋友了。他們教會了我怎樣頂撞父母……
那天，是我第一次逃課，連我自己都覺得不可思議，曾今的我仿佛只是一個夢。老師曾今對我寄托了很大的期望，對我充滿信心，而現(xiàn)在我卻用逃課報答了他。
現(xiàn)在父母和老師已經(jīng)完全對我失去了信心，這樣讓我覺得我好象一下子失去很多很多，我開始有點后悔了，我像是一個被上帝遺棄了的女孩，我的天空不再像以前那樣藍了……
我到底該怎么做？！我渴望我再度成為一個人見人愛的女孩，我可以做到嗎？
我應該這么做作文 篇26
媽媽節(jié)，也就是母親節(jié)，是一個謝謝母親的傳統(tǒng)節(jié)日；是每一年五月的第二個星期天。母親們在這一天一般會接到禮品，滿天星被視作送給母親的花，而我國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
此次的回家了周，大家恰好追上了媽媽的傳統(tǒng)節(jié)日，我還在室內空間里看見許多盆友在轉截庇佑媽媽身心健康、安全；愿時間慢一些，媽媽老的慢一些等有關的說說，在其中也包含我。但我想問，大家除開轉截這種說說以外還干了些什么呢？又該做些什么呢？媽媽，生下大家就早已很不易，父親有自身的工作，因此家中的一切也就需要落在媽媽的肩膀，是媽媽使我們快樂成長，使我們日常生活的無拘無束，因此，在這個歸屬于他們的傳統(tǒng)節(jié)日里，大家是否應當親口對媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了，祝你節(jié)日愉快！又或是給出外的媽媽打個電話說一句：媽媽，我想您了。
自然，在大家這個年齡，一些話想說，卻如何說不出口。就例如大家早已剛開始關注媽媽，卻不肯說出入口；想多陪陪媽媽，卻更迷戀坐著電腦前面；了解媽媽想和自身講話，卻不清楚他們的話題討論要怎么接；看獲得媽媽在變老，卻仍厭煩他們的落伍；內心每時每刻在內疚，卻仍然帶來他們寂寞。
我想，媽媽最盼望的并不是傳統(tǒng)節(jié)日的.禮品，也不是那句簡易的問好。只是大家的發(fā)展，僅有大家真實的長大以后，聽話了，才可以使她們那顆在空中懸架的心漸漸地落下來。大家所需做的就是學好發(fā)展，學好如何關注媽媽，貼心媽媽，在此外，大家對他們親口說句祝福的話，他們也會十分打動的。
歲月很短，情意較長。大家不用干什么驚天動地的大事兒讓媽媽高興，大家該做的是像兒時那般有時候在媽媽的懷里里撒賣萌，讓他們覺得自身沒有變老；不惹他們發(fā)火，讓他們多開心的笑笑；此外多陪陪他們，讓他們不容易覺得孤單。
家人僅有一次的緣份，來世不管愛或不愛，都不容易再見了，我想一件事的媽媽說一句，感謝，我喜歡媽媽。
我應該這么做作文 篇27
我很平凡，在茫茫人海之中我顯的是那么的渺小，但我畢竟也是一個自由的人��！我也有我自己的思想、有我自己的想做的事。我不想在受家人的束縛，我想做我自己，但是我不知道我應該怎么做，誰能告訴我，我該怎么做？
在所有的家人眼里，我一直都是扮演著一個乖寶寶的角色。但是他們卻沒有人知道我內心的一些真實的想法。實際上我跟所以處在這個年齡的青少年一樣也很叛逆。我想做我自己，不受他人的`束縛。
我的個性有一點的內向，所以在生活中我很少往外跑，也沒有太多的朋友�；旧铣松蠈W，剩下的時間都呆在家里。所以媽媽經(jīng)常說我整天就知道呆在家，也不知道去外面活動活動，呼吸一些新鮮的空氣，遲早會發(fā)霉。說什么有的孩子經(jīng)常往外跑，跑的家都不回，為什么我就不愛往外跑哩？但我只能在心里默默的說：“如果有一天我真的向你說的那樣，每天跑的家都不回的話，你有要罵我了�！币苍S你回問為什么不當著媽媽的面說清楚。因為我不趕說出來。我曾經(jīng)試著說過，但是這樣做的結果只是得到她的責罵，其他的什么也沒有。
還有許多事情也是這樣的。每當幾個家長聚字一起的時候，談的最多的就是自己的孩子。有時是夸獎，有時是詆毀。我想這種情況你們許多人也有過體會吧！每當媽媽和別人談起我的時候，無論是夸獎，還是詆毀，都讓我不自在，只讓我想離開。因為那與真實的我有很大的差別。
當媽媽在跟別人夸獎時，說我的成績雖然只是中等偏上，但是我很聽話、很聽話、很少讓她操心。每當我聽到這種話時，我都會產(chǎn)生一種沖動，一種上去跟他們說我不聽話、不聽話，其實我很叛逆，我想做我自己，不受他人的束縛。但是我不趕，因為我沒有那股勇氣。
我不想在做這樣的我了。我想做一個有自己的思想，有自己見解的人，而不想在做一個受他的束縛的自我了。但是我沒有那種勇氣，我也不知道我應該怎么做，誰能告訴我，我該怎么做？
我應該這么做作文 篇28
媽媽節(jié)，也就是母親節(jié)，是一個感謝母親的節(jié)日；是每年5月的第二個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
這次的回家周，我們正好趕上了媽媽的節(jié)日，我在空間里看見了好多朋友在保佑媽媽健康、平安；愿時間慢一些，媽媽老的慢一些等相關的說說，其中也包括我。但我想問，我們除了這些說說之外還做了些什么呢？又該做些什么呢？媽媽，生下我們就已經(jīng)很不容易，爸爸有自己的事業(yè)，所以家里的一切也就要落在媽媽的肩上，是媽媽讓我們健康成長，讓我們生活的無憂無慮，所以，在這個屬于她們的節(jié)日里，我們是不是應該親口對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”又或者給在外的媽媽打個電話說一句：“媽媽，我想您了。”
當然，在我們這個年紀，有些話想說，卻怎么說不出來。就比如我們已經(jīng)開始關心媽媽，卻不愿說出口；想多陪陪媽媽，卻更貪戀坐在電腦前；知道媽媽想和自己說話，卻不知道她們的話題要怎么接；看得到媽媽在變老，卻仍不耐煩她們的過時；心里時時刻刻在愧疚，卻依然帶給她們落寞。
我想，媽媽最期盼的不是節(jié)日的禮物，也不是那句簡單的問候。而是我們的.成長，只有我們真正的長大了，懂事了，才能使他們那顆在半空中懸掛的心慢慢落下。我們所要做的便是學會成長，學會怎樣關心媽媽，體貼媽媽，在與此同時，我們對她們親口說句祝福的話，她們也會非常感動的。
時光很短，情義很長。我們不需要做什么驚天動地的大事讓媽媽開心，我們該做的是像小時候那樣偶爾在媽媽的懷抱里撒撒嬌，讓她們感覺自己沒有變老；不惹她們生氣，讓她們多開心的笑笑；另外多陪陪她們，讓她們不會感覺孤獨。
親人只有一次的緣分，下輩子無論愛與不愛，都不會再見，我要對我的媽媽說一句，謝謝，我愛媽媽。
我應該這么做作文 篇29
俗話說的好：“安全第一，學習第二。”在任何一件事物之中，安全永遠都是打頭陣的。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守候在我們的身邊，教育我們，時時刻刻為我們敲響警鐘。所以我們更加要以身作則，珍惜現(xiàn)在的時光，別讓它像流水似的.流逝光了。
近段日子，我看了一些有關于安全方面的小短片。本來對安全并不那么重視的我，在觀看的時候，卻有了一絲絲的小心。交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們更加要注意安全。其實，在我們的生活里，就有許許多多的例子：曾今，新聞報道過，一輛超載的泥頭車正吃力地前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果，而催使那場悲劇上演了，鮮血染紅了沾滿泥濘的車輪……可想而知，這位司機是多么地不負責任�。】蛇@……他知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會葬送一條生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的嗎？
這件事情，給我們這些還沒有被拉到死亡邊緣的人——一個響當當?shù)木姟S著社會的快速發(fā)展，生活節(jié)奏也越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。俗話說得好：“天有不測風云。”在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個活潑亂跳的生命消失在飛馳的車輪底下，一個個幸福美滿的家庭轉眼間變得支離破碎。因此，我們要遵守交通規(guī)則，安全行駛，才能避免這些事故的發(fā)生，健康成長。
“遵守交通規(guī)則�！笔莻�很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它牢牢地刻印在腦海中，把安全放在首位，讓事故發(fā)生的可能性變得極少。這樣才能促進和諧社會，創(chuàng)建文明城市。
我應該這么做作文 篇30
又是個嶄新的一年，我也多了一歲了，對新年來說，我們每個人的心中都懷抱著無限的憧憬與新希望。我心里也有很多小小的希望，希望老天有眼，看我平時這么乖巧懂事、努力用心學習，又這么的孝順父母、友愛妹妹，能讓我這個乖寶寶實現(xiàn)希望。
我的第一個希望，希望家人都能平平安安、健健康康的。過年前，外曾祖父以97歲的高齡上天堂了；奶奶因為罹癌后身體大不如前，雖然經(jīng)過手術化療，目前病情有控制，希望外婆的身體能好起來，能夠長命百歲，多陪陪我們；還有，爸爸的體重已破百，媽媽又常常有頭痛的毛病，希望我能多陪他們運動、強健身體。
我的第二個希望，希望自己能更加成長懂事，有面對問題、解決問題的勇氣與能力。我過去曾遇到過的挫折，做過的錯事，虛耗掉的光陰，能換取智慧與經(jīng)驗，增強自己的信心，學會對自己負責；還有，我要好好安排時間，減少打電動的娛樂，增加念書時間并且心無旁騖，持之以恒，使課業(yè)成績能“百尺竿頭，更進一步�！卑謰屇軌驓g喜，不必再像盯小學時的我一樣，因為那樣實在太辛苦了。
我的第三個希望，希望今年四月的中小學科展比賽，能夠有更好的佳績。去年，我和同學曾經(jīng)以“衛(wèi)星三號”的科展實驗，得過佳作的成績，今年我們原班人馬又再接再厲，延續(xù)一年級參與科展所累積的經(jīng)驗，再以“燒開水”的科展實驗——“如何使用最少的瓦斯量，把水燒到一定的.溫度”參賽，希望今年有更輝煌的戰(zhàn)績，傲視群倫。因為我們很努力，所以我信心滿滿，在這次科展中拔得頭籌，“蛇”我其誰！
在這新的一年，希望我們都能因為經(jīng)歷了一年成長的磨練，而變得更加成熟、更懂事、更有擔當，不要再讓從前的幼稚無知，使身邊的父母、師長為我們著急、擔心。新年能帶給人們歡樂，更帶給人們新希望，而我更期盼能有所收檴、有所成就。最后我在這里，我想要祝福所有的人：“新年快樂！萬事如意！蛇年行大運！平平安安過好年！”
我應該這么做作文 篇31
低碳生活和低碳經(jīng)濟正在成為世界熱點話題。在今年的全國人大上，“低碳”也成了關鍵詞。作為普通公民，我們該怎么辦？今天，我們是“低碳”嗎？
我們支持“低碳”的理念，應該貫穿生活細節(jié)。衣、食、住、行都可以作為“低碳”計劃，比如：少吃肉，多吃素食；注意住宅建筑的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣；出行首選步行或騎自行車，其次是公共交通，私家車盡量少用。只要我們愿意，我們可以“低碳”。這不僅降低了生活成本，而且有利于環(huán)境保護。“低碳”的效果在于能否養(yǎng)成良好的習慣。如果只是像趕潮流一樣，那也無濟于事，但是堅持不懈地融入到日常生活中，真的可以造福自己的家庭，造福國家，造福人民。時不時問自己：我今天“低碳”嗎？
行動驅使身邊的人“低碳”。作為普通公民，首先要認識到低碳生活的重要性，通過互聯(lián)網(wǎng)獲取相關信息，學習如何在生活和工作中實現(xiàn)低碳。了解了這些低碳生活標準之后，要從細節(jié)入手，從小事做起，堅持這些標準無論何時何地都可以嚴格執(zhí)行。俗話說，朱者赤附近。相信在你的影響下，你身邊的`人可以逐漸被你的低碳生活行為所感染，以你為榜樣，讓越來越多的人自覺加入到保護綠色、倡導低碳生活的行動中來。
工作和生活的細節(jié)與低碳密不可分。發(fā)展低碳經(jīng)濟，要從改變習慣、注重細節(jié)入手。
節(jié)約能源。科學使用電器設備，養(yǎng)成良好的工作生活習慣，節(jié)約紙張、水、電、油。雙面打印材料，少開車不開車，少用電動剃須刀等等。
崇尚運動。用戶外運動代替室內器械運動，用散步代替騎自行車、摩托車、公交車，用運動產(chǎn)生的熱量代替烤火、吹空調。
充分利用，充分發(fā)揮物的作用，變廢為寶。
我應該這么做作文 篇32
每個人都有自己做不到的事，我也是，有一件事深深的印在我的腦海里，我無法忘記。那件事教會了我伸出援手，關心可憐的孩子。我記得那發(fā)生在去年。當時我正和媽媽出去逛街。我們玩得很開心，但我們看到一大群人圍著一個地方去看戲。我覺得他們在看什么有意思的東西，就在一起了。
我看見地上有一個孩子。他骨瘦如柴，面前放著一個破爛的陶瓷碗。他的.眼睛異常大，因為它們太薄了。他的衣服太不整潔了，人們受不了。他是一個可憐的小男孩。而圍觀的人，滿嘴的話，有的嘲笑他們，有的可憐他們，有的開罵他們，各種角色，站在這里絮絮叨叨。這樣的場景我不知道該說什么好。
最重要的是他們那么無情，不顧小男孩。小男孩很瘦，顯然他什么都沒吃，他們甚至不想給他任何物質上的東西。看到這一幕，我突然有點生氣。我媽看到我后，對我點點頭，用手拍了拍我的肩膀。突然明白了什么，對媽媽說：“我知道怎么做！”之后，我從口袋里拿出一點多余的零錢，走上前去。
我把手里的錢放進小男孩的碗里，把今天買的烤火腿遞給他。當他看到我手里的火腿時，他立即咽了下去。我以為他不敢接，就說：“小朋友，這是給你的食物！”他聽到這里，趕緊接過我手里的烤火腿，然后狼吞虎咽地吃了起來。他嘴里一直說著“謝謝，謝謝”，讓我覺得很甜蜜，很樂意幫助別人。
其他人看了我的動作，馬上就有罪惡感，于是好像給他一些材料和錢。后來，我和媽媽一起回家了。面對這種事情，沒有必要太過擔心，伸出援手幫助那些窮人和有需要的人，即使得不到回報，心里也會覺得很幸福。
我知道怎么做！我把嘴勾了起來，以后也一直這樣。
我應該這么做作文 篇33
莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！�
作為一個書籍愛好者，今天我又興致勃勃地來到書的海洋——書店看書。一進書店，琳瑯滿目的書籍擠滿了我的腦海，我正在瘋狂地思考著要讀哪本書，每一本書都在我的腦海中大喊：“選我！選我！”我猶豫不決，突然，“嘶，嘶”，把我從幻想中拉了回來，“有人撕書！”我心中詫異著：書籍那么好的東西，怎么會有人撕呢？可現(xiàn)實是那樣的骨感！我立馬沖上去大聲質問：“你怎么能撕書呢？”“大人的事小孩不要管�！币粋�中年男人說。只見眼前這人，身材高高的，體型偏瘦，戴了一副金邊眼鏡，看起來很斯文，但他斯文的外表卻做出了如此丑陋的行徑！“那你也不能撕，書籍是書店的`，這本書被你一撕，誰還會買？如果這本書是你買下的，那你要撕，我沒意見，但這本書是書店的，你撕別人的東西，你還有沒有良心了！還有你想，如果每個人都像你一樣，每本書都撕一頁，那全球70億人，就要撕70億本書，那每天一次，世界上就沒書了，那作家來干什么？”我漲紅了臉，插著腰，義正辭嚴地說著，我也不知平時不善于言語的我，今天怎么會如此滔滔不絕。旁邊的人都議論著，“是啊，怎么能這樣？”“對，小伙子干得不錯”……有的人，直接去叫店長，那個人被大家這么說，臉都紅了，店長到了，那人見不妙，把書放下，說了一句：“對不起。”扔下100元，逃之夭夭了。店長對我說：“謝謝你，小伙子�！蔽一亓艘痪洌骸安挥弥x”就走了。
走出書店，我心曠神怡，天空也顯得格外湛藍。
我應該這么做作文 篇34
本次青奧會具有非同一般的意義，對推動南京經(jīng)濟飛速發(fā)展，提高國際形象，增強環(huán)境保護意識具有巨大的促進作用。為了迎來本次青奧會，南京政府前前后后采取不同措施，打出一套組合拳，炸掉原來的城市立交橋，舉全市之力推動地鐵施工，面對其產(chǎn)生的“法桐讓路”風波，能采取積極有力的舉措，提出創(chuàng)造性的“綠色評估”制度。政府如此大刀闊斧的改造是為了能以嶄新的姿態(tài)迎接本次青奧會，使本次青奧會取得圓滿成功。
政府方面積極行動，作為南京的小學生，我們更應盡我們的最大努力來迎接青奧會的到來，在此我向全體小學生發(fā)出倡議，自覺做到一下兩點：第一，保護環(huán)境。環(huán)境問題說到底都是發(fā)展問題，在我國北方大約有37.1萬平方公里的土地被稱為“潛在荒漠化”，其面積占我國土地面積的34.6%，其中的266.2萬平方公里的土地實際上已經(jīng)淪為荒漠，而且正以有增無減的趨勢發(fā)展，而我們身處優(yōu)越的江南水鄉(xiāng)，但環(huán)境問題在我們身邊隨處可見。因此，我們撿起身邊的紙屑還大地一個清潔，為青奧的到來提供環(huán)境基礎。
第二，文明待人。一個好的形象是長期做文明人，行文明事的結果，而毀掉一個國家的形象只需一句粗俗的語言。在青奧會期間必然有大量的國際友人來到南京，所以我們應學會一些基本的溝通的語言，如：你好，謝謝，請這邊走等等。為外國游客營造一個溫馨的.氛圍，為南京的形象增添一絲光輝。文明禮貌待人看似是小事，但其帶來的影響很不一般。南京城，我們的共同家園，青奧會我們的共同榮耀。為了使南京的青奧會取得圓滿成功，我們應遵守以上兩條，盡力做到愛護南京的一切。
我應該這么做作文 篇35
轉瞬間，我已是七年級的學生了。我時刻覺得自己背負著無比沉重的擔子，因為在這學期期末考試考得高分是家長的盼望，老師的希望，同時也是自己的一個小愿望。而今后的我又該怎么做呢?
于是，我開始憧憬未來三個月的生活。從早晨起來，就要看書。當然，這也是為有良好的作文水平起鋪墊作用。接著，洗臉、刷牙、梳頭……一切都顯得忙碌卻又井然有序。吃過早飯，便開始了一天的學習生活，踏著灑滿陽光的小路，聽微風拂過的聲音，新的一天開始了。走進教室，便有了濃厚的學習氛圍。同學們都在讀書。把作業(yè)按順序排好后，我也開始讀書了，一篇又一篇的課文從我的腦海中閃過，而留下的則是無邊際的知識。
叮鈴鈴……下課鈴響了，雖然鈴響了，但這鈴聲對于忙碌中的同學們似乎已經(jīng)沒有任何意義了。
課間，我拿出練習題，將所學習的內容鞏固扎實。寫一會兒，看看表快上課了，便開始作下節(jié)課的準備。上課時，似乎任何事情都已經(jīng)與我無關，老師的'話語已經(jīng)成為我腦中的全部思想。
一聲清脆的響鈴過后，一個忙碌的上午結束了�；氐郊抑�，自然少不了學習�；蚩纯磿�，或寫寫題，凡事只要有興趣，實踐起來總是快樂的。
下午來到學校，午自習上拿出一本自己喜愛的書來讀，讀書是我最大的樂趣。時間匆匆溜去，整個下午如奔騰的江水隨波而去了。做值日生時我感到心情舒暢，似乎只有勞動才能讓我的大腦得到解放。
隨著日落西山，天漸漸黑了下來。晚上，我躺在床上，思索著如何尊敬老師，團結同學，要時刻戴著紅領巾，自己又能否做到自主讀書，放學排隊又該怎么辦?怎樣才能為集體爭光?
我陷入深深的思考中。
我應該這么做作文 篇36
回想起上學期，有的同學的收獲很多，有的同學的收獲卻很少。新的學期就要開始，不管以前是什么樣的成績，不管自己的成績再好，還是再差。面對新的起跑線，我們必須做的是努力，昨天的失敗，昨天的成功，只能成為今天腮邊的幾滴淚痕。
面對新學期，我們應該怎么做呢？我認為，
一、我們應該總結上學期學習中的不足，哪些知識點沒有掌握，或者是偏科，把成績不好的原因找出來，爭取在新的學期不再犯同樣的錯誤。
二、給自己確立一個新學期的'目標，并要在新學期中朝著這個目標去努力，當然，你的目標要合理才有可能實現(xiàn)。成績不好沒有關系，只要一步一個腳印[注：比喻做事踏實。]的往前走，總有一天會到達成功的彼岸的。
三、制定一個合理的學習計劃。我們每天至少要掌握多少知識，每天要用多少時間來學習，多少時間來玩，周末做什么，我們自己的心里都要有個數(shù)才行�？偨Y失敗的經(jīng)驗，才能更好地走向成功。
這學期，我們學校分好壞班，原來的同學都分開。今天聽到被分到差班的同學說，他想放棄，他不想上學。這是一個非�？膳碌哪铑^。的確，分到差班，心里難免會不好受。但是我們一定要對自己有信心，只要我們始終對自己不放棄，朝著自己的目標堅持不懈[注：堅持到底，一點不忪懈。]的努力，不管分到哪個班，都沒有關系的！一定要記住，無論發(fā)生什么，我們永遠都要相信自己，相信自己是最棒的！
開學，新的學期，我們要有新的目標，新的計劃，為最終的成功做準備，同學們，加油，要永遠相信自己，能行！
我應該這么做作文 篇37
今天，不是那么開心吧！大課間一結束我們便回到了教室。高個子的同學還沒回到座位，第二節(jié)課的鈴聲已經(jīng)打響了，我們便安靜的等著老師的到來。時間一分一秒的過去了，墻上的鐘也在“嘀嗒——嘀嗒”的響著，我們按捺不住了，便找了王怡陸和李心怡去請張老師下來上課，本以為只是老師累了想休息一會，或者是不小心忘了這是語文課，不過這次卻很反常，過了一會輕快的腳步聲慢慢的逼近，王怡陸急沖沖的到老閔頭的座位前，原來是老閔頭做了不該做的事情，惹張老師生氣了，更嚴重的.是如果老閔頭不是心甘情愿的去向張老師道歉，張老師便不會來上這節(jié)語文課了！
在上去道歉的一段時間里，大家頓時熱鬧起來，但這并不是我們一個“文明班”的所作所為。其實這是一件非常普通，而且很容易解決的事情，要知道老師在與不在要一個樣。
不止是這樣我們還可以做這些事情：
一、可以安安靜靜的等老師來，認認真真的上完這堂課；
二、我們可以在老汪的引導下讀一些重點和本課將要學習的課文，或是以前教過再復習復習的課文；
三、“我們還可以看一些《名師點撥》預習一下將要學習的內容，鞏固一下以前學過的知識……這些都是一個小學生應有的基本素質。
其實這件事情上還不光光只是亂吵亂鬧的行為，還反映出了一個人的自覺性，老師曾說過：“要想取得好的成績，就要自覺”所以說這不光是一個人的行為問題，還是一個嚴重的品質問題。
所以，以后不管老師在與不在都要聽從班干部或者是在教室里老師的安排，并要有一定的自覺性，好好的管理好自己，同時也不要老師多操心，老師也需要時間，好好的放松。
我應該這么做作文 篇38
大家每次放假，有的人提前寫完了作業(yè)，有的人中途寫完，有的人到最后才趕作業(yè)，我就是每次放假最后才趕作業(yè)中的一員。其實這篇文章就是想讓大家知道，作業(yè)應該要先寫，到最后堆在一起寫也寫不完。如果你假期一開始就每天寫作業(yè)，當然也要適當放松，那么不久后你就能寫完。哪怕你從放假開始寫，每天有娛樂時間也可以，起碼假期中途就可以放下假期作業(yè)這個包袱。然后你就有玩不完的時間，想干什么干什么，因為快開學了，什么也玩不了了。如果你假期一開始就玩，作業(yè)扔到一邊，雖然你剛開始的假期玩的好了，但是假期越往后你就越著急，因為你有很多的`假期作業(yè)沒有寫完，這時你才意識到，那就已經(jīng)晚了，只能連夜不睡覺的趕完作業(yè)，還很有可能落下一項作業(yè)，被老師罰。
所以我覺得，大家應該適當?shù)膶懽鳂I(yè)，一放假，就安排作息表，每天放松運動學習寫作業(yè)的時間都整理好，這樣才能體現(xiàn)假期的意義。這樣的話估計過上一個月或者不到一個月作業(yè)就可以搞定，然后剩下的時間可以玩，可以復習下學期的內容，總之想干什么就干什么，還可以出去旅游。還有大家千萬不要在假期剛開始的時候就把作業(yè)拋在腦后，否則快要開學的時候你就慘了，根本寫不完。這種情況應該都很常見吧，大多數(shù)人都這樣度過的假期，而一些學霸們一放假就開始狂寫作業(yè)，他們作業(yè)肯定是少，所以寫得快。有的學生，選擇作息表，每天該干什么就干什么，不到一個月就完成作業(yè)。
所以啊，我最后還是選擇作息表，因為作業(yè)到最后才寫實在是不行，之前雖然玩的很開心，但是假期盡頭卻很苦，連續(xù)熬夜，還可能迷糊著落一項作業(yè)，然后被老是罰。
我應該這么做作文 篇39
在世界的每個人的眼神里，都不一樣的眼神。當我看到我的父親時，我為什么感覺有一種恐懼感。不知是我小時候時，父親把我管嚴了，每次看到我不愿意做那件事時，父親就要吼叫我去。還是自己有什么。
我覺得家教管嚴了，我和弟弟最怕父親，每次我們不想去做那件事時，父親總要以那種眼神看著我們姐弟倆，真的很害怕。那種眼神就像一只老虎，很兇。使我們不得不去做。還有我們每當拿卷子去給他看時，盡管你進步了多少，他總不會表揚你一次。因為父親讀書時成績一直都是最好的、所以在他看來我們的成績總不好，考少了輕則挨罵，重則挨打。就拿這一次考試來說吧，我和弟弟考少了。拿著卷子去見父親，父親看見我們的樣子就知道考少了。就說快把卷子拿來瞧瞧，把卷子給的'了父親，父親看了之后大發(fā)雷庭，就說，你們給我跪下，怎么一次比一次考得少呀，都初一了。你這個當姐的，怎么當?shù)�，不起個帶頭作用。都初一了，還不努力你就沒有將來。我和你媽不會養(yǎng)你們一輩子，以后靠自己生存。同志們呀哪不懂就問，不努力不然就沒有將來。我們明白爸爸的話，可我們已經(jīng)努力了。我也知道父母們在這個年齡的人都會這樣�？烧l不想考在前列呀，可我們努力了�？嫉角傲芯涂梢缘玫轿覀儸F(xiàn)在的自己心目中東西，現(xiàn)在為將來打下基礎，這樣的將來就沒有什么困難了。
我們現(xiàn)在經(jīng)盡力了。當我們再次看到父親的眼神，那眼神充滿渴望、恐懼感。我們都下得腳都軟了�？捎钟惺裁崔k法，那時又不可能離開。我們?yōu)槭裁磿羞@樣的事，父親像老虎嗎？作為子女的是不因應該有這樣的想法的，可是這是事實。我不想活得矛盾，也不能逃避現(xiàn)實。我到底該怎么做？
我應該這么做作文 篇40
我有一個問題：紅燒肉是怎樣燉的呢？
每一次去老家都能吃上奶奶燒的紅燒肉。那紅燒肉色澤亮麗，呈紅黑色，像三明治，肥，瘦、肥、皮，咬上去瘦肉松軟，一點也不塞牙齒，肥肉油而不膩，皮肉Q彈有嚼勁。一塊一塊紅燒肉像美人一樣座落在湯汁上，有的臥著；有的坐著；有的蹲著，頭上點綴蔥花，格外引人入勝。
在我兒時的時候就十分好奇這個問題，因為每當吃到那種味道，我的心頭就會涌出想要自己嘗試燒一燒，做一做這個想法，可一直都沒有去實踐活動的機會。今天終于有了這個千載難逢的機會。
想到這里，我左顧右盼，東走走，西瞧瞧。突然，我的'余光瞄到了一本《美食書果》，就在媽媽的書柜當中，我急忙打開那本書，尋找答案，書中只簡單地寫了幾句有關食材和做法，不滿意。
我又去查百度，百度上的圖片與奶奶燒的是很似，但我看著還是沒有我一種熟悉的感覺，總覺得差那么一點。
最終，我還是請教了“家中大廚”奶奶，奶奶詳詳細細地給我講了一遍，她說：“要燒紅燒肉第一位是挑肉，要挑新鮮，色澤亮麗的五花肉，適中，不肥不瘦。然后，切成大小基本一致的肉塊，才能放心吃。將五花肉放入平底鍋中煎成兩面金黃，放入燉鍋中，在放入生姜，蔥，八角，香葉，大蒜頭，冰糖，料酒，老抽，生抽，大火燉十五分鐘，轉小火燉兩小時，就出鍋了，再撒上一些蔥花�！�
雖然，我這一次燒的味道沒有奶奶燒的一半好，但爸爸媽媽說夠好了。最終我解決了這個問題。我明白了做事要先做好預習的功課。
我應該這么做作文 篇41
周一要上交七頁描紅紙，由于平時沒有寫，檬檬要在周末寫七頁紙。檬檬本來就不是一個愛寫字的孩子，這讓她很累，也很煩。我本來要告訴她，如果每天都寫一頁紙，周末就不會這么累，這么煩了。但是話到嘴邊我又咽了回去。
原因是，這學期我放手了，讓孩子自己管理自己。那天，一個朋友的孩子，也是二年級，問我：阿姨，檬檬學到第幾課了。我突然想到，我還真不知道檬檬學到第幾課了。這學期，我不陪作業(yè)了，不幫助默寫了，也不幫助組詞了。只是偶爾翻看翻看檬檬的數(shù)學和語文的大冊和小冊，覺得還可以，就放過去了。對于放學回來做作業(yè)，我也不再規(guī)定硬性時間。放學回家到晚上睡覺四個小時的時間，檬檬需要做作業(yè)、彈琴、吃飯、讀書、玩耍，我都有這她自己來安排，只要是在做作業(yè)的同時不做其他的事情就行。
有人說的好：管是為了不管，不管就是最好的管。
也有人提出過，中國的.教育喜歡告訴孩子該怎么做，美國的教育喜歡讓孩子自己去做，然后讓孩子自己找到該怎么做。所以中國的孩子直接看到了結果，不知道過程，美國的孩子體會了過程。
我覺得孩子體會過程很重要，雖然在體會過程中，會走彎路，會浪費時間，但孩子能在過程中學會解決問題，我們只能告訴孩子一種結果，可能也只能告訴孩子結果的一種方法，但達到結果的方法又很多，孩子在過程中可以想到很多種方法。
果不其然，我沒有告訴檬檬應該怎樣來描紅。而檬檬告訴我了。她對我說：媽媽，我知道該怎么做了。每星期七張練字紙，我每天寫一張就是七張，就不用周末一次寫七張了。
我覺得檬檬想到這一點就很好，能夠合理安排自己的時間了。她能夠自己解決自己的問題了。
對于回家后的四個小時，那是檬檬的時間，不是我的時間，應該由檬檬來安排，而不是由我來安排。對于我們大人，每天也沒有按部就班地做事情，孩子能在自己支配的時間里完成自己的任務也是可以的，每天都是按部就班，那樣的生活也太枯燥了。所以我只是給檬檬提建議，比如建議在媽媽做飯時，檬檬彈琴，這樣媽媽可以幫忙計時（其實是監(jiān)督）；但檬檬有時也想幫媽媽來做飯，那就幫媽媽做飯好了，吃好飯我們再彈琴。
我應該這么做作文 篇42
新學期新打算，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統(tǒng)的去學習。我從去年初一開學，經(jīng)過這一年的學習我發(fā)現(xiàn)，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數(shù)學也是要提高，其余的則花費時間較少一點。而且，初二又新加一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數(shù)學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數(shù)和成績要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的'去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然占用我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且?guī)讉�輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不多數(shù)，又使我很郁悶。所有都對我很不利。
班里同學年齡逐漸增長，我們班里的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多。怎樣管理我們班這82個同學是我現(xiàn)在所要鍛煉和學會的。這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀律還是衛(wèi)生都很好辦。
這就是我在初二上學期的計劃，計劃是列出來，可是自己的計劃還好辦，但班里的如果要具體執(zhí)行，還要經(jīng)過一些具體的辦法。
我應該這么做作文 篇43
場景一：你在一個四周都有居民樓的小水池中發(fā)現(xiàn)一個溺水的大人，你該怎么辦?
我先四處呼叫，引起人們的注意。再用通訊用具呼叫110、120。讓大家把這位大人救上來。
場景二：有一老人家過紅綠燈的時候被一輛飛馳而過的車嚇了一跳，人摔倒在街上，你是否會上前扶起來?為什么?
我會的!但我會先留留證據(jù)，再用最快的速度將老人家扶起。再大聲呼叫�；蛘呓栌猛ㄓ嵱镁叩�，呼叫120等求助號碼。將老人送去醫(yī)院。
場景三：當你回家的時候發(fā)現(xiàn)有一堆人圍著一個女子，只見女人的袋子被一個男的拉著，你會怎么做呢?
我會立即借用通訊用具求助警方。，再向大人們求助合力將那位男人抓住，并控制他的情緒，等警方處理。
場景四：逛街時候看到一個男的把手中的零食包裝紙扔在街上，你會怎么做呢?
我會把垃圾撿起來，放進垃圾桶，再告訴他不能隨便扔垃圾，要保護壞境。并叫建議他遇到丟垃圾的事情要及時組織組織，這樣才能將文明傳揚下去。
我覺得，以上的問題，都關系品德，當今社會的風氣。||第一個場景，我想大家都會去救這位大人吧!如果大家都去逃避，或盲目去救。會害死更多更多的人。這是自身的'問題了。||第二個場景，呵呵。大家都有點畏懼老人了吧，受到了新聞的影響?當我做這道題的時候，其實我也思考了很久，扶還是不扶呢?最終我還是選擇了扶，但我做了一個防備，就是留下證據(jù)再去救，防人之心不可無啊!說不定老人家是碰瓷的。這關系到社會的風氣，聽老一輩說，以前毛澤東時期，家家戶戶都路不拾遺，夜不閉戶。多好啊，我也想這樣。那就靠大家的努力吧!改正這種缺點。||第三個場景，搶劫!我想大家都不敢去插手，要不觀看，要不快走。個人覺得社會風氣和個人品德有聯(lián)系。人們，好像在看戲，沒人幫忙?我們應該去打求助電話，并找人制止，這才是正確的路途。要想，你被搶劫，別人不幫，自己是不是也很憋屈呢?||第四個場景，大家?guī)缀醵加龅竭^，把垃圾撿起來并提醒是大家比較統(tǒng)一的做法。而我們還可以趁機弘揚文明，讓他看見這些事情去制止，是不是更好呢?
以上的問題都聯(lián)系到大家，聯(lián)系到當今這個恐怖的社會。希望大家能選擇正確的途徑去解決、去改正現(xiàn)在的作風!
我應該這么做作文 篇44
父母們大多數(shù)都會認為是游戲才會讓他們的孩子，沒有心情學習，不務正業(yè)。 是的，大多數(shù)情況下，很多學生都是因為玩游戲而不想學習的。但是這太過于絕對了，這還跟他所處的家庭環(huán)境有關。 現(xiàn)在很多很多人的手機電腦上，都會有一個兩個游戲，為了放松心情。身為家長的你們，估計也會有玩些小游戲來尋找娛樂。既然你們身為家長，都會有玩游戲的時候，那么你們就不應該對你們的孩子們有太多的抵觸。還有一個非常重要的一點就是，不要在孩子學習的時候，去玩手機，看電視。你如果這么做了，那孩子便會無心學習。為什么呢?因為他們不服。憑什么我得寫作業(yè)，而你們可以看電視玩手機，不行我也要玩。如果你們這樣做了，估計只能會發(fā)展成這種情況，對誰都不好。身為家長，一定要以身作則。不能光是簡簡單單的說上幾句，學習是為了你自己學習的，好好學習，等等之類的空話。這樣的空話聽多了，誰不厭煩。尤其是在孩子們學習的時候玩手機，看電視家長們。在孩子學習的時候，家長們一定要關上手機，關閉電視。去做些真正對孩子有榜樣作用的事情。比如說，鍛煉，看書，練字，等等很多事情。他們見到他們的父母都這樣做了，那么孩子們也會出于好奇心的起點下，會學習你的`行為。
言歸正傳，如果那個孩子玩的不是很過分的話，且他能自主控制娛樂時間的話，那么這個孩子是有一定的自控能力，多半是不需要管他。像這種孩子，管多了反而是會讓他們感到厭煩。 如果孩子太沉迷于游戲，整天玩游戲，沒人說連飯都不吃，那就請制止他的行為吧。這已經(jīng)可以說是患上了網(wǎng)癮了。
什么事情都得講究一個度，如果游戲對他來說只是適當?shù)臅r候放松的工具，那么讓他玩游戲對鍛煉大腦思維方式也是有一定的好處，他能提高一點智商。但是如果你玩的太久太多，沉迷于此無法自拔的話，那么這游戲就是不好的。它會讓你患上網(wǎng)癮，無時不刻都想去打游戲。
身為家長，不能把責任都怪罪在游戲之上。你們應該好好想想自己的種種行為有沒有對孩子起到榜樣的作用。是不是讓孩子很佩服。如果沒有，那就好好想想吧，不然孩子不好教。上了初中后，大多數(shù)的家長文化水平不足以輔導孩子的功課，你們只能在他們的身邊絮絮叨叨。說什么要好好學習，考一個好的高中，找一個好的工作，說什么這一切都是為了你好。
如果你們真的為了孩子著想，就請先提升自己素養(yǎng)。爭取成為孩子的榜樣。
我應該這么做作文 篇45
綜合實踐，也就是知識和動手能力的結合。通過今天的綜合實踐，是我發(fā)現(xiàn)了任何一件事都有它的奧妙，只有通過細致的觀察與思考，才能將這件事情做得更好。
“零零零……”一陣清脆的上課鈴拉開了這節(jié)課的序幕�！巴瑢W們，把勞技書翻到42頁，上面有制作樹木的方法，開始制作吧！”我不禁感到疑惑：這位新官上任的趙老師的開場白也太……算了，我還是自己參透吧。唐老師則在講臺前靜靜的看著我們制做。
我快速的把書翻至42頁，四人一起瀏覽了一遍。作為組長的我也迅速地分配好了每個人的工作，做樹共四步正好一人負責一步：樹墩由活潑好動的肖偉和楊壯這對鐵哥們來做；而涂色則由細心地石祥武來把關；確定樹的形狀及插樹的活兒我全權負責。緊接著，我把材料分給組員，一切準備就緒，開始制作了。
每個人都進入狀態(tài)，沉浸在自己的世界中。而我卻冥思苦想著：這棵樹是什么形狀？怎么做出逼真的.效果呢？突然，我想起了不久前學習的課文正是關于樹的，老師還教過我們畫過示意圖哩，就和示意圖一樣辦，腦海中不停閃過樹的模樣——三角形。我拿定注意后，扳下一塊泡沫，拿起剪刀開剪。扳下的是一塊長方形，我把剪刀斜成四十五度角，“咔嚓咔嚓”還沒剪完，我的課桌上已是面目全非，到處是泡沫屑。閑在一旁的石祥武趕忙用塑料袋把泡沫屑送進袋子里，然后，我以迅雷不及掩耳之勢修繕了邊邊角角遞給了石祥武，只見他拿起彩筆均勻的涂在泡沫上；我又把目光轉移到楊壯身上，此事的楊壯安靜極了，專心致志的擺弄著紫砂泥，用他那雙靈巧的手造出形態(tài)各異的樹墩，肖偉也不例外，時不時地與楊壯討論一番，研究怎樣才能把樹墩做得更好�？吹竭@場景，我的心里開心極了，憧憬著樹成為一片林�？晌疫@美好的憧憬卻被一陣嘈雜打斷了。環(huán)顧四周，教室里亂成了一鍋粥，大家七嘴八舌，議論紛紛，都不知如何制作。
我收回目光繼續(xù)制作，可耳邊還是噪音不斷。終于，唐老師維持了紀律，這才安靜了下來。我不停地想象著樹的形態(tài)，腦子里靈光一閃，把樹做成簡單的圓形。此刻石祥武也不停的變幻出彩色，使樹的顏色各異。最后我們一起把數(shù)組裝了起來——大功告成了。
帶全班做得差不多時，唐老師總結了，這棵樹該怎么做？
1、準備充分，找到制作方法。
2、分工合理，各司其職。
3、團結合作，共創(chuàng)美麗的樹。
聽了老師的寥寥幾十字，我知道了每件事都有簡便的方法。只有找到方法，才能事半功倍。有了這次經(jīng)驗，我更加期待下次的綜合實踐課了。
【我應該這么做作文】相關文章：
我這么做作文04-26
就該這么做作文02-18
就該這么做作文15篇05-14
就該這么做作文4篇06-11
就該這么做作文9篇06-10
就該這么做作文(15篇)06-09
就該這么做作文(4篇)06-11
就該這么做作文(9篇)06-10
我應該感到自豪才對作文05-18