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爸爸的針線盒作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的爸爸的針線盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小時候，愛和同學(xué)們打打鬧鬧，衣服總是磨破了洞，或是蹭脫了線，但有爸爸針線盒的守護，我幸福地成長。
記得那次，我從樓梯上跌了下來，把校服的裙子磨破了，怎么辦？明天有公開課，必須穿校服，好在有萬能老媽，她隨便補一補好了。
當我回到家，卻得到了一個驚人的消息，媽媽出差了，過幾天才能回來，什么？那么我的裙子怎么辦？“讓我來吧，你爸爸又不是白癡�！卑职治⑿χ矒嵛�，接過裙子。
“哦，快點，我去寫作業(yè)了！”我半信半疑的答道，“別縫壞了啊！”
過了幾個小時，我寫完了作業(yè)，想起了我的裙子。我走進了爸爸的房間，看見一堆雜亂的線中，插著大大小小的針。滿頭是汗的爸爸坐在一邊，用剪刀剪著什么。
我再仔細一看，裙子的破處旁，還用粉紅色的線繡了一個歪歪扭扭的“安”字。我一把奪過裙子，沖著老爸吼：“你在干什么��！你繡成這樣，我該怎么去見人��？你真像個白癡！”說完我氣憤地走開了。
爸爸收拾著針線盒，低著頭，一句話也沒說。從那之后，我怕找爸爸縫東西。
幾個月后，粗心大意的我又把衣服弄破了，爸爸主動請求縫補，我看著他懇切的眼神，不好推辭，只好答應(yīng)了。
我忐忑不安的寫完了作業(yè)，又忐忑不安的收拾了書包，接著忐忑不安的進了爸爸的房間。我看見，針線盒中所有針線都整整齊齊的擺著：毛線、細線、繩都依著色相環(huán)，井然有序的放著，連針都按從小至大、從粗至細、從長至短的整理過了。
我的衣服上，繡著用仿宋體寫的三個淺綠色的字：安語涵。在針腳細密、幾乎辨認不出來是補的洞旁，繡著一只眼睛大大的，黑色的小貓。
爸爸擦了擦汗，把裙子給我，我吃驚的說：“你怎么繡得這么好？”爸爸自豪的說：“上次你說我是白癡，我可繡遍了所有繡樣。”
我聽了，眼睛澀澀的，有點想哭，但強忍著淚微笑著說：“同學(xué)們一定很羨慕的！”
爸爸笑了，很甜，很甜。我的淚珠掉了下來。
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