有趣的單詞接龍_小學寫人記事作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的單詞接龍_小學寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。

　　這節(jié)是英語課。一上課，MissWei就笑瞇瞇地對我們說：“同學們，你們是不是覺得背單詞很無聊、很費勁？現(xiàn)在我們一起做一個單詞接龍游戲。做了這個游戲以后，你們會感到背單詞是那么的容易、有趣。你們不相信嗎？那就讓我們試一試吧，玩一個單詞接龍的游戲�！�

　　我想，關于詞語接龍的游戲規(guī)則大家也應該知道吧！那么，“英語單詞接龍”當然也是指在第一個人說出單詞后，另一個人就得用第一個人說出的單詞最后一個英語字母接著說出下一個單詞，而且單詞不能重復，循環(huán)著交換接下去就對了。這樣一個接一個，誰在5秒之內沒有接上單詞，誰就被淘汰出局。呵呵，夠刺激吧！

　　游戲終于開始了——

　　MissWei說：“Ah——yellow！”話音未落，同學們紛紛舉起了手，老師請了我，“哦，那我接什么呢？”我突然想起我們英語課最近學的一個單詞了，便興奮地接上：“weather”我脫口而出！“嗯，很好，用到了剛學的單詞。連這個單詞都想出來了，能現(xiàn)學現(xiàn)用真厲害哦！”

　　MissWei的這句夸獎作用可大了，一下子把我和同學的信心暴漲到頂！有了好的開頭，老師的心情非常舒暢，同學們也開始躍躍欲試。

　　“subject！”老師洪亮地說。

　　“their！”劉庭崴踴躍極了。

　　“toothbrush！”MissWei指了指陳澤龍，說：“好，你來！”這回可好，陳澤龍好像走神了，整個一丈二和尚——摸不著頭腦。不知是誰起了個頭，帶動著大家一起數(shù)：“one—two—three—four—five！Youareout！”不幸的陳澤龍出局了。

　　游戲繼續(xù)進行。就這樣，我們和MissWei激烈地“戰(zhàn)”了一節(jié)課。

　　就這樣，伴隨著大家的笑聲，我們復習了很多單詞，也互相學習了一些課本外的單詞。這堂英語課真是太有趣了，下課了同學們還意猶未盡呢！

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