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不要輕易說(shuō)“不”_小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼牟灰p易說(shuō)“不”_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
人生中，有不少第一次，第一次包餃子，第一次上學(xué)……然而，每次的第一次就像一座山，等你去攀爬；就像一次考驗(yàn)，人就是在不多考驗(yàn)中成長(zhǎng)。
也不記得是那一年了，我第一次放風(fēng)箏。就在美麗的蓮花山公園。
我十分的興奮，因?yàn)�，我早就�?tīng)說(shuō)放風(fēng)箏有多好玩。我期待著那一刻的到來(lái)。
我望著風(fēng)箏，它就像一只準(zhǔn)備展翅飛翔的雄鷹，正等著我給予它生命和飛翔的機(jī)會(huì)。我看得越來(lái)越入迷，竟忘了車子所發(fā)出的隆隆聲。到了，快到了。忽然，車停了下來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，打開(kāi)車門跳下去，蹦蹦跳跳地跑到了草地上，等著爸爸媽媽過(guò)來(lái)。
爸爸媽媽慢悠悠地走過(guò)來(lái)，于是，放風(fēng)箏儀式正式開(kāi)始——爸爸在后面拿著把兒，我拿著風(fēng)箏像火箭一樣準(zhǔn)備往前沖，媽媽則在一旁微笑著看著我們。5，4，3，2，1！我這個(gè)人型火箭“嗖”地往前沖，爸爸手上的把兒的線在“簌簌”地向前奔跑，小輪子轉(zhuǎn)個(gè)不�！詾槟艹晒Γ∏∠喾础覀兪×�，風(fēng)箏沒(méi)能飛起來(lái)，只是在我頭頂上轉(zhuǎn)了幾圈就落了下來(lái)。像被折斷翅膀的雄鷹，不再展現(xiàn)動(dòng)人的光彩。
于是，第二次風(fēng)箏儀式再次拉開(kāi)序幕——還是那樣，我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著把兒。又一個(gè)倒計(jì)時(shí)，有一次奔跑，又一個(gè)痛心的失敗。我惱火了，我的第一次放風(fēng)箏，竟然開(kāi)場(chǎng)如此不利。接下來(lái)的幾分鐘里，我大聲抱怨著風(fēng)箏的不是，它就像一個(gè)左耳進(jìn)右耳出的布娃娃一樣，絲毫不理會(huì)我的指責(zé)，“一直笑著”。后來(lái)，爸爸媽媽都來(lái)鼓勵(lì)我再試一次，我雖然生氣但還是照做了。然而，失敗始終纏在我身上不愿離開(kāi)——第四次的失敗使我心中的小火山爆發(fā)了，氣鼓鼓的坐在草地上不干了，只是瞪著風(fēng)箏。又是一次鼓勵(lì)——沒(méi)用。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講道理。我靜下心來(lái)想了想：是��！人生路上難免會(huì)有荊棘，我不妨再試一試！
終于，幾次的失敗換來(lái)了成功——風(fēng)箏飛起來(lái)了，真像一直透著光彩的雄鷹啊！
這一場(chǎng)“風(fēng)箏儀式”下來(lái)。使我明白了一個(gè)人生道理——面對(duì)第一次，不要輕易說(shuō)“不”！
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