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早讀課作文500字（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的早讀課作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
早讀課作文500字 篇1
叮鈴鈴這是什么聲音呢？原來(lái)，是晨讀時(shí)間到了，這時(shí)，老師還沒(méi)有來(lái)，教室就成了我們的天下：有的在講廢話(huà)，有的把玩具拿出來(lái)玩兒，還有的甚至站在板凳上甩著語(yǔ)文課本叫囂
突然，有人發(fā)現(xiàn)了方老師飄過(guò)來(lái)的身影，大喊一聲：方老師來(lái)了！
同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，閉嘴的閉嘴，回座的回座，收玩具的收玩具，總之，現(xiàn)在教室里都是一些乖乖女，好男兒，唯獨(dú)白洪峰還在那兒講話(huà)。方老師進(jìn)來(lái)了，他瞟了一眼全班，輕而易舉的就找到了說(shuō)話(huà)的白洪峰，大喝一聲：白洪峰，給我出來(lái)
教室里所有的目光都落在了白洪峰的身上，又的同情他，有的擔(dān)憂(yōu)他，還有的則在一旁嬉皮笑臉、幸災(zāi)樂(lè)禍。因?yàn)�，這一次的'事也不全怪白洪峰，還有他的同桌李四。是李四去問(wèn)他問(wèn)題，然后白洪峰在回答他問(wèn)題時(shí)，方老師剛好進(jìn)來(lái)了，所以
白洪峰極不情愿的的走出去。當(dāng)然，同學(xué)們的心也提到了嗓子眼，特別是李四，急得直跺腳，生怕白洪峰把他也供了出去。
可是，不到一會(huì)兒，李四還是被叫出去了，不過(guò)還好，他沒(méi)被老師罵，只是老師對(duì)他有一點(diǎn)失望。
今天的晨讀就這樣緊張的度過(guò)了，拜拜！
早讀課作文500字 篇2
早晨，大家一窩蜂的跑進(jìn)了教室，方老師還沒(méi)有來(lái)，大家就把書(shū)包扔到一邊開(kāi)始玩的玩，聊天的聊天。因此，我和同桌也不例外，大家都是聊作業(yè)和周末到哪兒玩的事情，甚至有的在教我心里頓時(shí)有種說(shuō)不室里追逐打鬧。大家有說(shuō)有笑，反正就是成了一種嗡嗡的聲音。
忽然，一個(gè)身影飄了過(guò)來(lái)，我們趕緊從書(shū)包掏出課本，教室里立刻變得安靜起來(lái)，有的像乖乖女，有的像好男兒�？墒怯械耐瑢W(xué)還在玩，突然，那個(gè)身影站在門(mén)口，把我的心嚇得呯呯直跳，方老師的'眼睛緊緊的盯住我同桌，方老師立聲呵斥道：陳建勛，滾出來(lái)！大家的目光齊刷刷的看到陳建勛身上，他極不情愿的走了出去，給我翻了個(gè)白眼，就無(wú)辜的垂頭喪氣的走了，我心里頓時(shí)有種說(shuō)不出的預(yù)感，有人做出一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，有人為陳建勛擔(dān)憂(yōu)，有人表示同情。我心里默默的想：方老師應(yīng)該之前聽(tīng)到我們這么吵，陳建勛會(huì)不會(huì)將我這個(gè)等會(huì)兒招供出來(lái)呢？那我這個(gè)好學(xué)生的形象就完蛋了，我想到這里，我的心開(kāi)始忐忑不安了。過(guò)了一下，方老師突然從辦公室里走了出來(lái)說(shuō)：何辰露，你過(guò)來(lái)一下！我極不情愿的慢慢走向了辦公室。只見(jiàn)方老師輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：下次別犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了，早晨是來(lái)讀書(shū)的，不是來(lái)講話(huà)的，我害羞的低下了頭，但是我那顆沉重的心終于放了下來(lái)。
��！這今天早晨是我嗎？
早讀課作文500字 篇3
同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了教室，老師還沒(méi)來(lái)，教室便成為了吵吵嚷嚷的菜市場(chǎng)。我和同桌也在侃大山，從作業(yè)聊到了電視劇，從周末聊到了寒假，他甚至興奮得跳了起來(lái)。
這時(shí)，教室里正熱鬧著呢，一位同學(xué)看見(jiàn)方老師的'影子正飄向教室，他大喊了一聲：方老師來(lái)啦！
教室里頓時(shí)安靜，一股書(shū)香傳到了教室門(mén)口，一遍遍翻書(shū)聲使人聽(tīng)著悅耳。個(gè)個(gè)都像乖乖女，都像好男兒。唯有同桌遲疑了一點(diǎn)，他還大聲的叫著：你們暑假準(zhǔn)備去怎么玩啊！沒(méi)人回答他，只是用緊張的眼神看著他。老師走過(guò)去抓住他那滿(mǎn)沾汗水的衣服。我背后冒出了一股涼氣，額頭擠出了幾顆汗珠，心里想著看不見(jiàn)我，我沒(méi)講話(huà)，是白瑩瑩在講話(huà)。
白瑩瑩被老師拉了出去，不久，老師在門(mén)口掃描了一圈說(shuō)：蟲(chóng)貝貝你出來(lái)一下。同學(xué)們有的同情我，有的幸災(zāi)樂(lè)禍。我想完蛋了！完蛋了！肯定是白云把我供了出去了。
我邁著沉重的腳步極不情愿地走到方老師面前，沒(méi)想到老師居然溫和的對(duì)我說(shuō)：蟲(chóng)貝貝你是一位好學(xué)生，班上紀(jì)律你得幫我管，你要管好他們，首先得管好你自己呀！進(jìn)去吧！
媽呀！今天太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)了嘛！老師對(duì)我這么好。
早讀課作文500字 篇4
早上8：00鐘，學(xué)校早讀的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，拉開(kāi)了一天學(xué)習(xí)時(shí)間的序幕，熱鬧非凡的校園安靜了一會(huì)，頓時(shí)傳出了朗朗的讀書(shū)聲。然而，我們班卻依然是鬧哄哄的各種嘈雜聲，有的同學(xué)在玩紙牌，有的同學(xué)在玩陀螺，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的同學(xué)在嘻笑打鬧……好像根本沒(méi)有人意識(shí)到早讀課的開(kāi)始。正在這時(shí)，班主任李老師面帶失望的表情走進(jìn)了教室，把手上的語(yǔ)文書(shū)重重地拍在講臺(tái)上，大吼一聲“坐好！”一聲驚雷，全班一下子鴉雀無(wú)聲。
老師沒(méi)有給我們嘮叨太多的道理，只是心疼而又傷感地說(shuō)：“今天的早讀課不讀書(shū)了，全都給我坐好，我會(huì)一分鐘一分鐘的報(bào)時(shí)，讓你們知道時(shí)間的流失！”
“八點(diǎn)零六分，八點(diǎn)零七分……”老師站在講臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)地報(bào)時(shí)，“十二分鐘過(guò)去了，十二分鐘能干什么？我的女兒十二分鐘能把拼音作業(yè)做完了……”同學(xué)們沉默不語(yǔ)，靜靜地聽(tīng)著老師的教誨，時(shí)間在老師嚴(yán)肅、傷心而又無(wú)奈的報(bào)時(shí)中一分一秒地溜走了。報(bào)到二十分鐘時(shí)，老師說(shuō)：“二十分鐘能做什么？我下班后，買(mǎi)菜回家煮飯、炒菜的時(shí)間也就20至25分鐘左右�！�
檢查早讀的學(xué)生代表來(lái)了，老師忿怒地說(shuō)：“扣光他們的分，扣了多少分告訴他們！”“扣了20分！”“20分，20分讓我們班失去了文明班的'機(jī)會(huì)！”老師恨鐵不成鋼的表情，讓同學(xué)們感到了羞愧！
就這樣，一個(gè)讓我們溫故知新的早讀時(shí)間白白地浪費(fèi)了。而在這之前，我們到底浪費(fèi)了多少個(gè)這樣的早上？有多少同學(xué)能從這“一堂空白的早讀課”上認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤？又有多少同學(xué)能明白老師的良苦用心呢？
“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覒c幸，我遇到了一位好老師，我更慶幸，我理解了老師的用心和付出！
早讀課作文500字 篇5
這節(jié)早讀課，語(yǔ)文老師沒(méi)有來(lái)，大家很開(kāi)心。但，語(yǔ)文老師的“監(jiān)視器”小悅，卻死死地盯著我們讀書(shū)。
你以為我們班的江湖人士會(huì)就此作罷嗎？不可能的。讀著讀著，大家就發(fā)覺(jué)不對(duì)勁了——教室里滿(mǎn)是薯片的味道。循著一些很小的脆響，小悅找到了罪魁禍?zhǔn)祝骸氨必ぁ毙■危椭^，用書(shū)擋著臉，吃力地咀嚼著滿(mǎn)嘴薯片�！澳阍趺催@么不自覺(jué)！”小悅大叫道，漲紅了臉�！皝�(lái)，所有的零食，上交！”
大家不禁有些緊張，小鑫可能把他最?lèi)?ài)的零食交出去嗎？小悅這也太狠了吧。果真，小鑫大半個(gè)人都趴在桌子上，好像要與零食們同歸于盡一樣�！皷|邪”向來(lái)與“北丐”要好。果真，“東邪”小昊來(lái)為朋友“拔刀相助”了：“我說(shuō)小悅你也太狠心了，小鑫最近‘衣帶漸寬’你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，他可要好好補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)呀！”班上哄堂大笑，“江湖”風(fēng)波突起。
小悅被氣得臉上紅一陣，白一陣。我用“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的姿勢(shì)，把江湖一覽無(wú)余�！拔鞫尽毙√炫で芭ず蟮鼐毱鹆恕案蝮」Α�，引來(lái)無(wú)數(shù)目光，他來(lái)了勁兒，一掌把前面的.小仁“震”下了椅子。大家大聲喝彩，“西毒”可得意了�！澳系邸毙⌒鞉伋鲆痪洌骸斑@倆人是串通好了的！”大家恍然大悟。“西毒”氣急敗壞地向“南帝”丟紙球，“南帝”小徐憤起還擊，一時(shí)間打了個(gè)難分難解，教室上空紙條亂飛。
“老師來(lái)了！”“千里眼”大喝一聲，亂糟糟的班級(jí)在一秒鐘之內(nèi)安靜了下來(lái)，一場(chǎng)江湖風(fēng)波就此平息。教室前，站著一臉怒氣的老師，教室后，站著灰溜溜的“東邪西毒南帝北丐”……
早讀課作文500字 篇6
星期五的早上，我還沒(méi)走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)鬧哄哄的聲音，進(jìn)去一看，呀！你看：同學(xué)們有的3個(gè)一群，5個(gè)一伙地圍在桌子邊“高談闊論”；有的幾個(gè)男孩子霸占整張桌子在彈筆……我是個(gè)好動(dòng)的人，這樣的環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太好了！我走到位置上，整理好書(shū)包后，開(kāi)始和我后面的沈鑫談天說(shuō)地起來(lái)。
突然，教室突然安靜下來(lái)，同學(xué)們以為是黃老師來(lái)了，串位的忙著回到位置上，看書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的.小說(shuō)，在一起談笑風(fēng)聲的女生也趕緊那起書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)那倒了，也顧不上翻過(guò)來(lái)，我也急忙一個(gè)“猴躍”，從椅子背后一下子跳到椅子正面坐好，然后拿起桌上的語(yǔ)文書(shū)，看了起來(lái)。就這么靜了5、6秒鐘，一位同學(xué)悄悄地往后看了一下：“哎呀，沒(méi)人呀，嚇?biāo)琅剂�！”猛地，全班哄堂大笑，呂曉芩還差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)……于是，教室里又掀起一陣笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的天堂。
男孩子又聚在一起開(kāi)始彈筆，還時(shí)不時(shí)放聲大笑，真是如黃老師所說(shuō)的那樣：聲音都快把屋頂掀翻了。女孩子則編織著心愛(ài)的繩子，什么“蝴蝶”呀，“拖鞋”呀，“星星”呀等等，似乎比郊游時(shí)還要興奮；同學(xué)和同學(xué)之間調(diào)位置，調(diào)完后，好朋友就和好朋友坐著，有時(shí)候，三四個(gè)人擠在一張桌子上。
最好笑的還是后排的幾位男生，不讀書(shū)，也不說(shuō)笑，就在后面集體“擁抱”……
這時(shí)，黃老師突然“襲”來(lái)，立刻，全班猛地安靜下來(lái)，由一只唧唧喳喳的小喜鵲，變?yōu)椤靶“汀薄?/p>
哎，我們班的早讀課呀！
早讀課作文500字 篇7
某一天的清晨，邱小謙和吳一然一起來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行早讀。
他們倆一走進(jìn)教室門(mén)一看一個(gè)人影也不見(jiàn)，連領(lǐng)早讀的朱老師也不見(jiàn)蹤影。于是他倆仍下書(shū)包開(kāi)始到處亂跑，一眨眼把整齊干凈的教室變成了世界第二次大戰(zhàn)后的戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)有的桌子底朝天，有的桌子被“踢出了銀河系”，有的椅子被踢出了門(mén)外。而做了壞事的邱小謙這時(shí)一個(gè)踉蹌摔了一跤，嘴巴不偏不倚直接撞到了桌子的邊角上。他馬上捂住嘴巴，原本樂(lè)開(kāi)懷的嘴巴也頓時(shí)閉上了，“哎呦……哎呦……”地大叫起來(lái)。一邊瘋跑的吳一然嚇壞了，連忙跑過(guò)來(lái)把他扶到附近的椅子上，吳一然結(jié)結(jié)巴巴問(wèn)：“你……你沒(méi)事吧？”邱小謙兩眼冒金星，口齒不清起來(lái)：“我的牙好像掉了�！睕](méi)說(shuō)完就嗚嗚的大哭起來(lái)。
此時(shí)門(mén)開(kāi)了，是朱老師來(lái)了。他看見(jiàn)亂七八糟的教室，原本燦爛的'臉一下子烏云密布拉下來(lái)，但看見(jiàn)邱小謙受傷了，又氣又好笑。
在去醫(yī)院的路上，朱老師關(guān)心地問(wèn)：“現(xiàn)在好一點(diǎn)了嗎？”“還行�！鼻裥≈t搖搖頭一臉苦笑的樣子，“不過(guò)牙有些痛。” 吳一然安慰他說(shuō)：“不要擔(dān)心，很快就會(huì)好起來(lái)的�！� 邱小謙感動(dòng)得小眼瞇成了一條線(xiàn)。不一會(huì)兒，他們到了醫(yī)院，醫(yī)生給他做了假牙并讓邱小謙留院觀察。朱老師滿(mǎn)臉慈愛(ài)地對(duì)他們說(shuō)：“以后別這樣了！”吳一然和邱小謙羞愧地低下了頭。
后來(lái)的某一天他們又來(lái)早了，跟平時(shí)不一樣，當(dāng)他們剛放下書(shū)包就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地早讀了。朱老師在窗外看著這一切，滿(mǎn)臉微笑，不住地點(diǎn)著頭。
早讀課作文500字 篇8
第十周的星期三，我在早讀時(shí)間帶領(lǐng)全班進(jìn)行早讀。
那一天，我們正在教室里進(jìn)行英語(yǔ)早讀，突然，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了。她見(jiàn)全班讀的一點(diǎn)兒也不齊，各讀各的，就問(wèn)道：“你們今天是誰(shuí)帶早讀？輪到幾號(hào)了？”全班鴉雀無(wú)聲。英語(yǔ)老師見(jiàn)到這樣，就說(shuō)“這樣吧，以后唐楚梓越帶早讀�！�
我嚇了一跳跳，心里很緊張，不太敢走上講臺(tái)�？墒且膊荒懿簧先ィ抑缓糜仓^皮拿起英語(yǔ)書(shū)，走上講臺(tái)。到了講臺(tái)，我更加緊張了，兩腿瑟瑟發(fā)抖抖。抬頭一看只見(jiàn)全班都在看著我，心想：“一會(huì)兒我會(huì)不會(huì)讀錯(cuò)了什么地方呢？會(huì)不會(huì)把全班也帶錯(cuò)呢？
接著英語(yǔ)老師在我的書(shū)上指指點(diǎn)點(diǎn)，告訴我要讀哪里，怎樣讀。我只好讀起來(lái)。我每讀一句，全班就跟一句。讀著讀著。我小心翼翼地瞄了瞄同學(xué)們，還好，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我應(yīng)該我沒(méi)有帶錯(cuò)吧！看到這樣，我的信心回來(lái)了，沒(méi)有那么緊張了，取而代之的是一種自豪。于是，我更認(rèn)真了，聲音更響亮了。真像個(gè)小老師，用流利的英語(yǔ)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。
看到同學(xué)們整齊的坐姿和整齊的`立在桌子上的書(shū)，聽(tīng)到全班響亮讀書(shū)聲，我昂起首，挺直腰，更有精神了。
讀著讀著，不知不覺(jué)，早讀課下課鈴響了。英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我讀的不錯(cuò)，要是能再大聲點(diǎn)就好，還說(shuō)以后教讓我?guī)ёx。我心里美滋滋的。
這直是一件又光榮又難忘的事啊！
早讀課作文500字 篇9
“改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、塑形象”是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該積極參與的活動(dòng)�？捎行┩瑢W(xué)把這些拋在腦后，把它當(dāng)作耳邊風(fēng)。
有一次，我班衛(wèi)生周。早讀課前，校園里剛剛打掃干凈，一位中學(xué)生捧著塑料袋里剩下的一個(gè)饅頭，急急忙忙趕往學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，他吃完饅頭就隨手把那油光光的塑料袋扔到了地上，然后向我們白了一眼，好象在說(shuō)：“我把塑料袋扔在這里，如果被校長(zhǎng)看見(jiàn)了，看你們五（1）班怎么辦�！蔽铱匆�(jiàn)了，深深埋怨道：怎么可以這樣對(duì)我們，太可惡了。”然后向那 只塑料袋走去，其他同學(xué)看了也覺(jué)得那位同學(xué)太不應(yīng)該了。
是啊，在這剛剛打掃過(guò)的清潔的校園內(nèi)，扔上一只油光光的塑料袋，既不文明又不衛(wèi)生，真是太不應(yīng)該了�？墒怯惺裁崔k法呢？我們只好撿起那只塑料袋。
恰好，這件事被陳校長(zhǎng)看得一清二楚，他走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，滿(mǎn)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又皺起眉頭望了望那個(gè)中學(xué)生遠(yuǎn)去的背影，嘴里好象在說(shuō)著什么。
早讀課下課時(shí)，我在校長(zhǎng)室門(mén)口看見(jiàn)一位中學(xué)生被校長(zhǎng)批評(píng)，仔細(xì)一看，就是早上扔塑料袋的.那個(gè)中學(xué)生。
同學(xué)們，校園是我家，創(chuàng)建文明靠大家。這樣一些亂扔垃圾或者其它一些不文明不衛(wèi)生的行為不應(yīng)該在學(xué)校里發(fā)生，讓我們攜起手來(lái)，為了祖國(guó)美好的明天努力吧！
早讀課作文500字 篇10
說(shuō)起我們班的早讀課啊，那可是五花八門(mén)、各式各樣。那些雜七雜八的人可真是道上三天的口水也說(shuō)不完的��！有的利用書(shū)本掩護(hù)自己說(shuō)話(huà),有的坐在課桌上蹺著二郎腿發(fā)呆,還有的甚至一邊看漫畫(huà)書(shū)一邊高聲朗讀……可真所謂是“蘿卜青菜——各有所愛(ài)”啊!這模樣真讓身為帶讀的我火冒三丈！
說(shuō)起我們班的英語(yǔ)早讀課吧，真是慚愧，只能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“人聲鼎沸”。所謂“人聲鼎沸”并不是指那整整齊齊的朗朗早讀聲。從另一個(gè)角度來(lái)講我們班的早讀不是不是悅耳的樂(lè)聲而是震破耳膜的噪音。怎么說(shuō)呢？因?yàn)榘嗌系?人各有各的性格，在課堂上“為所欲為”，簡(jiǎn)直不是一個(gè)樣。
我們班的早讀課向來(lái)都是“我行我素”，如果沒(méi)有老師的大力支援，恐怕課堂是比菜市場(chǎng)還要吵雜。就說(shuō)上一次星期四的早讀課吧。那天，我來(lái)到班上領(lǐng)讀。其中一個(gè)瘦癟癟的男生，不知是吃錯(cuò)藥，還是發(fā)燒燒壞腦了，一坐在位子上就開(kāi)始了傻傻的“發(fā)呆旅程”兩眼直直地盯著門(mén)外，一動(dòng)也不動(dòng)。我叫他前面的叫他，他居然半天沒(méi)反映，我倒！我輕輕地回到座位，拿起筆剛要寫(xiě)下他的大名，他卻在那一瞬間抓起書(shū)來(lái)讀，真是氣死俺也。仍在今天早上，在我前頭的兩個(gè)同學(xué)，我看他們似乎在竊竊私語(yǔ)，便假裝走下去，果然不出我所料，他們根本沒(méi)有讀書(shū)，而是在天南地北地談?wù)撝�。一�?jiàn)我在他們后面，就馬上拿起書(shū)裝做讀，嘴里不知道在念些什么（大概是基拉呱啦的語(yǔ)言），我就用手上的筆毫不留情地登上了他們的大名（哼，你們“不仁”，休怪本大爺“無(wú)義”）。還是在星期四的早讀課，我正在神氣十足地巡邏，忽然發(fā)現(xiàn)那邊的角落里兩個(gè)女的在談天論地，叫她們自由讀，是讀書(shū)，不是講其他的，氣死我也。我便教訓(xùn)了她們一頓。讓她們以后還敢在我眼皮底下“放肆”。哎，做好一個(gè)領(lǐng)讀的班干部還真是難上加難。早讀課簡(jiǎn)直不是一個(gè)樣，大家都在“亂吹”，對(duì)他們說(shuō)教——那就是對(duì)牛彈琴。
我們班的早讀課，用一句話(huà)來(lái)描述：那就是一個(gè)由男女生彈大提琴和嗩吶加上喇叭演奏出如崩山、如雷灌耳、大聲如雷霆，震撼世界的巨型演唱會(huì)。
早讀課作文500字 篇11
俗話(huà)說(shuō)的好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹绯康臅r(shí)光是最利于我們孩子朗讀，記憶的。有科學(xué)家曾經(jīng)測(cè)試過(guò)，人的大腦一般有四個(gè)記憶高潮：第一個(gè)高潮是早晨起床后。由于大腦經(jīng)過(guò)一夜休息，既對(duì)前一天所學(xué)的知識(shí)有個(gè)重新的組合的過(guò)程，又對(duì)此時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)印象清晰；第二個(gè)高潮是上午8—10點(diǎn)。這時(shí)人的精力最旺盛，大腦工作嚴(yán)謹(jǐn)、思考周密，學(xué)習(xí)知識(shí)容易理解和消化。第三個(gè)高潮是18—20點(diǎn)，也是記憶的最佳時(shí)間。第四個(gè)高潮是睡前一小時(shí)，記憶知識(shí)有利于鞏固。根據(jù)這一規(guī)律早晨最好安排短時(shí)記憶的內(nèi)容。由此可見(jiàn)，早晨十分利于朗讀，記憶。
可是，在我們班，早讀是我們同學(xué)講廢話(huà)的最佳時(shí)機(jī)。有些同學(xué)來(lái)的特別早，就開(kāi)始講話(huà)，白白的浪費(fèi)了一個(gè)個(gè)“大好時(shí)機(jī)”。唉，竟然還有些同學(xué)更厲害，把別人的作業(yè)本抄，還有一些成績(jī)比較好的同學(xué)也加入這一行列之中。唉，同學(xué)們難道你們不知道為自己的班級(jí)著想一點(diǎn)，為自己著想一點(diǎn)嗎?有些同學(xué)利用早讀課，堅(jiān)持每天背2,3首詩(shī)，一周下來(lái)就比別人多背了十幾首了，如按這個(gè)進(jìn)度來(lái)計(jì)算的話(huà)，結(jié)果那是可想而知的。其實(shí)，把那些講廢話(huà)的`時(shí)間用來(lái)背書(shū)，對(duì)于我們來(lái)講是只有好處，沒(méi)有壞處的。我不明白，我們班為什么這么自私。我知道在當(dāng)今社會(huì)中，只有極少數(shù)的人有著自我奉獻(xiàn)的精神。但老師只不過(guò)讓我們?yōu)樽约褐�，好好學(xué)習(xí)呀。開(kāi)學(xué)至今，古詩(shī)文應(yīng)該已經(jīng)背了50多首了，哪個(gè)敢說(shuō)自己一首不錯(cuò)地背下來(lái)？
所以，讓我們出現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，相信我們會(huì)變好的。
早讀課作文500字 篇12
早讀課，對(duì)我們班的同學(xué)可是十分“寶貴”的，為什么說(shuō)它寶貴？早上記憶力好？不對(duì)，早上學(xué)習(xí)氣氛高？如果是那樣，我們班就是年級(jí)第一了！那是因?yàn)槭裁�？容我慢慢道�?lái)。
記得我們分班的時(shí)候，我因?yàn)閶寢尩脑虮环值搅怂^的.“明星班”，為什么給我們這個(gè)班起這么一個(gè)綽號(hào)，聽(tīng)說(shuō)來(lái)的都是”關(guān)系戶(hù)“，每個(gè)人又多才多藝，起這么一個(gè)綽號(hào)也就不足為奇了，下面轉(zhuǎn)入正題，說(shuō)說(shuō)我們班的“童靴”為什么那么珍惜早讀時(shí)間。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我們班雖然是“明星班”，家長(zhǎng)大多是有頭有臉的人物，可學(xué)習(xí)不好的可多了去了，學(xué)習(xí)不好，不會(huì)做作業(yè)，怎么辦？抄唄，又省時(shí)間，又不用死腦細(xì)胞，只用動(dòng)動(dòng)手，多好��！雖然這不好，可通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)了我們班同學(xué)的一個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，是什么呢？就是他們可“團(tuán)結(jié)”了告訴你一件事，你就明白了。
那天，不知是誰(shuí)給老師透露了一點(diǎn)“小秘密”，第二天，老師就”大開(kāi)殺戒“，連班長(zhǎng)又被打了，這件事過(guò)去后，“童靴們”又開(kāi)始活動(dòng)了，這次有幾個(gè)被抓住了，老師帶到辦公室“優(yōu)待”，可是這幾個(gè)人，死也不說(shuō)（有點(diǎn)夸張，莫當(dāng)真，莫當(dāng)真），到最后，學(xué)期末，老師也沒(méi)再抓住一個(gè)，是他們不抄了？想得美，人家可有辦法呢，透露透露？可不行，這屬于“軍事機(jī)密”！
我抄過(guò)作業(yè)嗎？我也抄過(guò)作業(yè)的，不過(guò)，是另一種抄法，知道“笨人抄法”和“聰明抄法”嗎？我屬于后者，不過(guò)，你可不能告訴我們老班啊！不然我們都會(huì)死光光，“�。⊥此懒恕边@不，又犧牲一個(gè)，阿彌陀佛！善哉善哉，“不好，老師來(lái)了，快收作業(yè)！”
早讀課作文500字 篇13
人生中有許多難忘的事，他們就如一顆顆明星，永遠(yuǎn)在我心中。昨天早上發(fā)生的事，更是令我難以忘懷。
我從小就有在家晨讀的好習(xí)慣，每日從不間斷。但是昨天早上，在家背誦英語(yǔ)課文時(shí)，我卻沒(méi)有認(rèn)真的讀背，以至于過(guò)了十分鐘也沒(méi)有成效。我在心里想，反正背了這么長(zhǎng)時(shí)間還是不會(huì)背，還不如馬馬虎虎的蒙混過(guò)關(guān)。于是我?guī)е鴥e幸心理，找媽媽來(lái)檢查。可媽媽卻讓我重新背，我慌了，和媽媽相互把書(shū)推來(lái)推去，僵持不下。媽媽覺(jué)得我這樣做是在浪費(fèi)時(shí)間，把我打了一頓�，F(xiàn)在想來(lái)我可真是自作自受。媽媽發(fā)急了，要求我去上學(xué)之前必須背會(huì)。我把心平靜了下來(lái)，認(rèn)真的去背誦，果不其然，不一會(huì)兒，就攻破了這道難關(guān)。
媽媽還特別囑咐我，到了學(xué)校要好好利用時(shí)間，認(rèn)真晨讀。可我把這句話(huà)當(dāng)做老耳旁風(fēng)，早讀時(shí)候遺忘得一干二凈，沒(méi)有吸取在家里早讀時(shí)的教訓(xùn)，一直在和同桌說(shuō)話(huà)。老師一來(lái)，便裝作背誦，白白糟蹋了早讀時(shí)的大好時(shí)光。殊不知媽媽正在看監(jiān)控，把我在校早讀的情況反饋給老師。
本以為我的小動(dòng)作做的天衣無(wú)縫，但紙終究是包不住火的。當(dāng)老師把我叫到講臺(tái)上看媽媽發(fā)給老師的.信息后，我面紅耳赤羞愧難當(dāng)。經(jīng)過(guò)老師的一番耐心教導(dǎo)之后，我知道浪費(fèi)時(shí)間的重要性。放學(xué)后我飛奔回家，發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)媽媽說(shuō)了對(duì)不起，謝謝媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲和關(guān)愛(ài)。老師的話(huà)語(yǔ)至今仍在我耳邊縈繞，令我深有感悟，我深刻的理解了一個(gè)優(yōu)秀的人不是被管出來(lái)的，更明白了媽媽看到我浪費(fèi)時(shí)間的心急如焚的心情。
我向老師和媽媽承諾，我今后一定會(huì)珍惜分分秒秒，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的希望。這個(gè)早晨令我非常難忘。
早讀課作文500字 篇14
今天上早讀時(shí)，老師看到大家無(wú)精打采的，有的發(fā)呆，有的趴著，還有的托著下巴沉思……看到這種情形語(yǔ)文老師提議：“來(lái)，帶你們玩一個(gè)游戲！”
只見(jiàn)同學(xué)們紛紛抬起了頭，臉上露出了喜色，“規(guī)則是這樣的……”老師的`話(huà)還未說(shuō)完，一個(gè)聲音打斷了老師：“老師，是不是成語(yǔ)接龍？”只見(jiàn)老師搖搖頭，“擊鼓傳花？”老師笑瞇瞇地再次搖搖頭，這更激起了同學(xué)們的好奇，坐直了身子仔細(xì)聽(tīng)著規(guī)則，“全體起立！”
同學(xué)們都疑惑地站了起來(lái)，老師面帶笑容地說(shuō)道：“一二組為大象，三四組為獅子，五六組是老虎。叫到哪組哪組就蹲下�！蔽冶环值搅死匣⑦@一組，“老虎”只聽(tīng)老師一聲口令，我立馬蹲下了，可是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)的成員就被淘汰了，眨眼間只剩6個(gè)人了，我鼻子酸酸的，心想：“會(huì)不會(huì)輸?shù)裟�？”我正想著，傳�?lái)了歡呼聲，原來(lái)老師發(fā)令：“大象”他們淘汰了一半的人，我高興得手舞足蹈起來(lái)“我一定要全神貫注，留在最后！加油！”
幾個(gè)回合之后，大象隊(duì)只剩下1人，獅子隊(duì)只剩下了2人，而我們隊(duì)只剩下了我自己，雖然已經(jīng)淘汰了很多人，但是比賽還是很激烈，被淘汰的同學(xué)也想繼續(xù)比賽，可是這時(shí)候只能站在一旁喊加油了！
“耶！贏啦！”只見(jiàn)我們組同學(xué)們紛紛沖我跑來(lái)，原來(lái)因?yàn)樘珜?zhuān)注老師的口令沒(méi)有注意到全班就剩下我自己了。
“比賽結(jié)束！獲勝者老虎隊(duì)！李子洋同學(xué)，和大家分享一下你獲勝的秘籍吧！”
“嘻嘻，也沒(méi)啥秘籍啦，就是認(rèn)真聽(tīng)老師口令而已�！蔽也缓靡馑嫉孟乱庾R(shí)摸了摸鼻子�！罢f(shuō)的非常好！用心去傾聽(tīng)別人的話(huà)，才會(huì)讓溝通更順暢。全神貫注才會(huì)獲得有效信息，讓自己獲得勝利！”
這個(gè)早讀真是太有趣，不但讓我贏了比賽，更讓我懂得了認(rèn)真傾聽(tīng)的意義！
早讀課作文500字 篇15
由于從小就開(kāi)始的努力，我的記憶力已經(jīng)達(dá)到班內(nèi)的一流水平。甚至有了些“仰天大笑出門(mén)去，吾輩豈是蓬高人”的感覺(jué)。在學(xué)校的早讀也有了些松懈，而失去的早讀卻一去不回。
今天的語(yǔ)文早讀令我后悔不已。恰逢謝老師不在班，班里的學(xué)習(xí)氛圍便有了些許的混亂。不知為何，我竟也與同桌聊起了天，卻渾然忘記了早讀這回事，還有在監(jiān)控一旁虎視眈眈的媽媽。而當(dāng)老師叫我起來(lái)背誦的時(shí)候，我卻張口結(jié)舌，無(wú)言以對(duì)。
早讀的時(shí)間是極其寶貴的，“一天之計(jì)在于晨”這是我們記憶的黃金時(shí)段，不能白白浪費(fèi)。我又想起了以前我早讀時(shí)的情形，而如今我的效率竟如此之低，不禁感到無(wú)比慚愧。能力越高的人對(duì)自己的要求應(yīng)該越高，我不能僅僅完成老師布置的那一點(diǎn)任務(wù)，更要在有限的時(shí)間內(nèi)超前背誦。
人的'一生就是不斷犯錯(cuò)的過(guò)程。之前我覺(jué)得學(xué)校安裝了監(jiān)控，令我們行動(dòng)受阻�，F(xiàn)在方才明白，這是幫助我們改正缺點(diǎn)的利器，這不亞于指點(diǎn)迷津，幫助了我躲開(kāi)了一個(gè)大坑。另外，自律才是真正的人生自由。
在以后的早讀中，我一定會(huì)痛改前非，將十二分精神用在背誦上。勤奮是成功的必要條件，而背誦與學(xué)習(xí)更是來(lái)不得半點(diǎn)虛假和馬虎。
我的威信和影響是一步步積累起來(lái)的，“表里如一”方才是建立威信的真諦，“兩面派”的行為是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。我既然還是班長(zhǎng)，就必須保持以往的良好態(tài)度。
一寸光陰，能夠書(shū)寫(xiě)人生，歲月消愁，早日的時(shí)光更是珍貴，而早讀更是無(wú)法再回。失去的早讀，讓我用行動(dòng)來(lái)補(bǔ)償。
早讀課作文500字 篇16
早讀競(jìng)爭(zhēng)，越陷越深。
高三搬樓后，隔壁“法拉第”在他的“領(lǐng)地”實(shí)行了“別吃食堂早餐”的政策：早操后立即回班，早餐隨緣。我向來(lái)是不憚以最“壞”的惡意來(lái)揣測(cè)班主任的，然而我還不信，竟會(huì)鐵血無(wú)情到這地步。即日證明是事實(shí)了，作證的便是吃油條的.我們，油條還沒(méi)有吃完他們班就快齊活了。此為貨真價(jià)實(shí)之“內(nèi)卷”。
就因?yàn)樗麄儼鄟?lái)得早，所以即使是“法律尺度”之內(nèi)的正常到班也會(huì)莫名遭人呵斥。此情堪憂(yōu)，這是“惡意競(jìng)爭(zhēng)”，“法拉第”的鐵血手段讓我們的“王子”深受打擊，現(xiàn)在，“王子”正用他百靈鳥(niǎo)般清脆的嗓音轟擊整個(gè)班級(jí)，“你們看看隔壁班早操什么時(shí)候到的、早讀什么時(shí)候開(kāi)始的……”對(duì)此，我深感愧疚，但是如果參與這場(chǎng)“早讀競(jìng)賽”，那么就正中“法拉第”下懷。他必定有更大的“陰謀”在后籌劃——有了“早讀競(jìng)爭(zhēng)”，那么肯定就會(huì)有“課間競(jìng)爭(zhēng)”、“午休競(jìng)爭(zhēng)”、“自習(xí)競(jìng)爭(zhēng)”等各種競(jìng)爭(zhēng)。到那時(shí)必使民眾人心惶惶，擔(dān)驚受怕，天下必定大亂呀！可是這“內(nèi)卷”又無(wú)法逃避。
只要有人帶頭打破平衡，那么就會(huì)有無(wú)數(shù)的人不斷刷新下限，直到無(wú)法繼續(xù)。都說(shuō)“起義之人最需要勇氣”，但是這種成本不高的“起義”實(shí)在是不需要什么思考。而且我明確知道，這樣的“內(nèi)卷”是不會(huì)讓人崩潰的，多習(xí)慣兩天就好了。這種“助力式”逼迫讓人很不爽，可是從客觀角度上來(lái)說(shuō)有一些效果。這種事很難評(píng)價(jià)，說(shuō)勉強(qiáng)又以能力范圍之內(nèi)，說(shuō)輕松又實(shí)在讓人頗為郁悶�？傆幸惶煲_(kāi)始“卷”，不如早“卷”早適應(yīng)。
也不是抨擊“法拉第”，只是多多少少有點(diǎn)受波及的感覺(jué)。
早讀課作文500字 篇17
“美好的一天從早晨開(kāi)始�！边@句話(huà)說(shuō)得真是沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)椤耙蝗罩H在于晨”嘛！可我卻要說(shuō)：“美好的一天從早讀開(kāi)始！”你問(wèn)我為什么？看下去你就知道了。
雖然前幾天的早讀很吵鬧，像個(gè)菜市場(chǎng)似的，但今天的早讀卻格外的安靜。你瞧！同學(xué)們一開(kāi)始都是三五成群的在講話(huà)，但一聽(tīng)到早讀鈴聲，就趕忙回到座位，拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)。雖然還有一兩個(gè)在講話(huà)，但看到同學(xué)們都回座位了，似乎也不太好意思，悄悄地走回了座位。領(lǐng)讀的語(yǔ)文課代表也夾著語(yǔ)文書(shū)走上了講臺(tái)，不一會(huì)兒，教室里就傳出了一陣陣整齊劃一地朗讀聲。
讀得最認(rèn)真的'，就是潘宇稀了�？�！鈴聲剛響起，早讀還沒(méi)開(kāi)始，他就坐得端端正正的，在等課代表發(fā)出開(kāi)始讀的指令，就像是一個(gè)忠誠(chéng)的士兵在等待一位將軍發(fā)出殺敵的命令。開(kāi)始早讀了，他也絲毫不馬虎：雙手拿著語(yǔ)文書(shū)的左右兩角，斜立著放在桌子上，眉頭微皺，一臉的嚴(yán)肅，嘴巴一張一合地讀著課文，要是有一個(gè)字讀錯(cuò)了，他就會(huì)重讀這一段，認(rèn)真極了。要開(kāi)始背了，他將書(shū)倒扣在桌面上，十分流暢地背誦起來(lái)，遇到不會(huì)的或背錯(cuò)的，他還會(huì)虛心聽(tīng)取別人的“指點(diǎn)”，然后再繼續(xù)背。你說(shuō)，他讀得難得不認(rèn)真嗎？
其他人自然也不甘落后，尤其是幾個(gè)男生，嗓門(mén)大得都能把我們上面的樓層連著屋頂給炸飛了，當(dāng)課代表或同學(xué)提醒他們時(shí)，他們還說(shuō)他們那嗓門(mén)已經(jīng)很小了，然后用他們認(rèn)為的“小嗓門(mén)”繼續(xù)讀著。你說(shuō)，他們讀得難道不認(rèn)真嗎？
“美好的一天從早晨開(kāi)始！”這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，但是“我們美好的一天從早讀開(kāi)始！”你們覺(jué)得呢？
早讀課作文500字 篇18
"叮鈴鈴，叮鈴鈴……"隨著一聲輕快的鈴聲，緊張的早讀課開(kāi)始了，可如果你躲在我們教室的一個(gè)角落，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的早讀課一點(diǎn)兒也不緊張，同學(xué)們趁老師還沒(méi)來(lái)，都我行我素，偷著樂(lè)。
你瞧，同學(xué)們來(lái)到教室里安頓好書(shū)包的第一件事情就是賊眉鼠眼的向四方掃視，哪里好玩就以光的'速度跑到那邊去湊熱鬧。
這不，曾禎個(gè)大家公認(rèn)的起床困難戶(hù)，估計(jì)又睡過(guò)頭了。又把早餐帶來(lái)了，這可把邱浩寧給饞壞了，眼睛直直的盯著那份早餐，口水"嘩嘩嘩"地落到地上�？烧l(shuí)知曾禎是個(gè)小氣鬼，一口也不給他吃。沒(méi)辦法邱浩寧只好使出了絕招，以迅雷不及掩耳之勢(shì)用他那胖乎乎的手伸進(jìn)碗里，拿起一根黃澄澄玉米就往嘴里塞。這可惹火了曾禎，一副要拼命的樣子向邱浩寧沖去，邱浩寧見(jiàn)勢(shì)不妙，就以光的速度快速逃走了。
調(diào)皮鬼，看他的好朋友老胡在那美美地睡著覺(jué)，壞笑一下，想到了一個(gè)詭計(jì)。他拿起一本書(shū)，當(dāng)飛鏢飛了過(guò)去，不偏不倚精準(zhǔn)無(wú)比的砸到了小胡的腦袋，老胡剛才還做著美夢(mèng)，這一刻就無(wú)原無(wú)故的被打了，怎能不氣憤？于是抄起一把掃把就成調(diào)皮鬼打了過(guò)去……
突然邱浩寧吆喝起來(lái)："老師來(lái)了，老師來(lái)了！"大家立刻忙碌起來(lái)，打架都不打了，吃東西的也不吃了，聊天的不聊了……都拿出書(shū)大聲的讀了起來(lái)。老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們讀的這么起勁，非常高興直夸我們。
就這樣，老師被我們高明的騙術(shù)騙過(guò)了一次又一次�？蛇@遲早會(huì)被揭穿的，"一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。″同學(xué)們，我們還是早點(diǎn)改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧！
早讀課作文500字 篇19
“走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神……”同學(xué)們正在“認(rèn)真”朗讀《山中訪友》，拖著長(zhǎng)音，就像背著重重的殼的蝸牛一樣，緩慢而無(wú)力。除了個(gè)別認(rèn)真朗讀的同學(xué)，其余的無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，君不知早讀風(fēng)波早已風(fēng)云四起……
伸頸望風(fēng)者
作為“先鋒隊(duì)員”，伸長(zhǎng)脖子的同學(xué)肩負(fù)著望風(fēng)、“匯報(bào)軍情”的重任。只要有老師路過(guò)，“望風(fēng)者”就立刻拿起書(shū)本，緊皺眉頭，裝出一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的樣子。其他正在“風(fēng)起云涌”的同學(xué)見(jiàn)狀都趕緊低頭、捧書(shū)、嘴里念念有詞地效仿起來(lái)……路過(guò)檢查的老師一看，哇，這群孩子，不錯(cuò)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真嘛！唉，老師啊，您不在廬山之中，怎識(shí)廬山真面目�。�
淡定微笑者
淡定微笑的同學(xué)們，表面上在讀書(shū)，實(shí)則在竊竊私語(yǔ)。瞧，最?lèi)?ài)看動(dòng)漫的`小喬在聲情并茂地描述昨天晚上看的動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)到動(dòng)情處差點(diǎn)笑出了聲，聽(tīng)的同學(xué)不時(shí)發(fā)表點(diǎn)議論，微笑始終保持在臉上。這些淡定微笑的同學(xué)被大家封為功力最深厚的人！
頻頻點(diǎn)頭者
不用說(shuō)你也應(yīng)該能夠猜出來(lái)，這頻頻點(diǎn)頭者是一些困得打起瞌睡的同學(xué)了！可憐的他們想好好讀書(shū)，瞌睡蟲(chóng)卻來(lái)做客，所以才會(huì)出現(xiàn)這樣一幕邊讀書(shū)邊頻頻點(diǎn)頭。更有趣的是，書(shū)也隨著他們的腦袋頻頻歪倒站起，站起歪倒，嘴巴里也好像在念念有詞，估計(jì)他們連自己讀的是什么都不知道吧。如果有同學(xué)惡作劇大喊一聲：老師來(lái)啦！他們就會(huì)嚇得立刻清醒過(guò)來(lái)，睡意全無(wú)！
班主任經(jīng)常會(huì)來(lái)個(gè)“大突襲”，殺得我們措手不及。他“火眼金睛”，一眼就能洞悉我們這幫“孫猴子”的鬼把戲。當(dāng)“緊箍咒”念起，剛剛還伸頭縮頸，生龍活虎的“猴兒們”，個(gè)個(gè)乖乖“伏法”。嗯，姜還是老的辣��！
早讀課作文500字 篇20
在我的心里有很多是我記憶猶新的事情，可是能留在我記憶深處的只有最近發(fā)生的一次數(shù)學(xué)早讀事件了。
周三快放學(xué)時(shí)，李老師特意來(lái)提醒我們：“明天的早讀可是我的，一過(guò)來(lái)就跟著酈梓玲讀‘葵花寶典’不要和旁邊的人聊天和哄鬧！”可是，有些人的記憶好像只有幾個(gè)小時(shí)，到明天早上時(shí)，已經(jīng)全忘光光了呀！
那天早上因?yàn)槠鸫矔r(shí)間有點(diǎn)晚，因此到學(xué)校時(shí)班上已經(jīng)有大部分人來(lái)了。在樓梯口時(shí)，我就聽(tīng)到了一陣陣“純真”的.笑聲和吵鬧聲，一聽(tīng)這聲音就知道肯定是我們班原版制造的。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)小酈同學(xué)孤零零的在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲。為什么下面的同學(xué)們都不讀呢？因?yàn)樾♂B同學(xué)那充滿(mǎn)爆發(fā)力的海豚音都抵不過(guò)下面那一波波強(qiáng)悍的音浪。有的同學(xué)在與朋友聊天，有的同學(xué)在跟其他同學(xué)隨意哄鬧，更是有些膽大包天的人竟跑到教室外觀察李老師辦公室的一切動(dòng)靜。這時(shí)，小黃和小齊同學(xué)同時(shí)沖進(jìn)教室，異口同聲地說(shuō)：“李老師來(lái)了！快拿出練習(xí)冊(cè)！”前一秒還鬧哄哄的我們，像換了一個(gè)班級(jí)似的開(kāi)始裝摸做樣的讀起書(shū)來(lái)。
可是，我們還是慢了一拍，原來(lái)李老師一直在窗臺(tái)上看著我們的一舉一動(dòng)呢！被現(xiàn)場(chǎng)抓包的我們害怕極了，李老師的眼睛里似乎有一團(tuán)燃燒的火球。她一邊拍桌子，一邊苦口婆心地說(shuō)：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’�。∵@大好時(shí)光是用來(lái)讀書(shū)的，這是用再多的金子都換不來(lái)的時(shí)間啊，全班把三單元的十四條全抄一遍！”
這件事一直藏在我的記憶深處，因?yàn)樗嬖V我“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”我們要珍惜這美好的時(shí)光，把握住每分每秒。偷偷告訴你：其實(shí)我更忘不掉那一上午抄寶典的痛苦啊！
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