猜猜他是誰的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的猜猜他是誰的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜他是誰的作文1
同學們，我來給大家描述一個人，請你們猜猜他是誰？
他的頭很大但五官端正，油亮而濃密的短發(fā)給人一種文雅的感覺，大大的腦門里裝滿了智慧，反射出耀眼的`光芒。炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，筆直的鼻梁下面，留有一道高低不平、長短不一、厚薄不均的小胡子，襯托著那張白皙而俊美的臉，給人一種白面書生的模樣。還有那很特別的唇溝形成了一個彎彎的月牙型，顯得格外親切，看他的臉就好像是在欣賞一幕喜劇，讓人情不自禁地就會笑起來。
在他好看的面容下面，還會飄蕩出一陣陣清新悅耳的嗓音，仿佛是一只百靈鳥在叢林間歌唱。他不論做什么事情，都愛用手托著下巴，臉上的表情也在不斷地變化著，有時義憤填膺，有時熱烈激動，有時和藹可親，有時快樂高興，有時嚴肅認真，讓人真捉摸不透。
還有就是他的個子很高，背著一個深藍色的包包。同學們，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰？
猜猜他是誰的作文2
他是我們班的學習達人。
他的個子不太高，有一雙明亮的眼睛，眉清目秀的。
他的.成績非常好，還得過孟老師贈與的“師傅”的稱號，因為他讀過很多的書，知道很多知識、很多故事，總能及時解答我的疑問。
他是一個知識豐富的男孩，也是一個熱情的男孩。班里有位同學成績不太理想，他主動去幫助，給他講難題。我倆也會經常在一起寫作業(yè)，如果我寫的慢了，他會等我，留意我是不是哪里不會。有時候他寫的慢了，我也會等著他。
猜猜他是誰的作文3
她是一個活潑開朗的女孩，細細的眉毛，下面有一雙小而有神的眼睛，睫毛一閃一閃的，高高的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴巴，梳著一條自然卷的馬尾辮。
她的愛好是，喜歡交朋友，和體育運動。她最擅長跳繩，每次我跳繩打卡的時候，都會看一下她的'視頻，學習他的跳繩方法。她也是個書迷，每次我拿著新書，她都會和我交換著看。
她還喜歡樂于助人。有一次上數(shù)學課的時候，老師讓畫重點的時候，我的紅油筆沒水了，她見我著急的樣子，馬上把一只紅筆遞給了我。
你們猜到她是誰了嗎？她就是我的好朋友田鈺涵。
猜猜他是誰的作文4
我們班上有一個機靈鬼，聽到這個綽號，你肯定想知道他是誰吧！
這個人的嘴巴大大的，特別能說，總是能說出一些搞笑的話，眼睛雖然大但是視力不太好，耳朵非常得大，頭發(fā)是黑黑的'短發(fā)。他喜歡穿藍色、黑色和白色的衣服，身高1。3米左右。
他有許多愛好：比如畫畫，有時一下課，就拿出紙畫畫，有的畫是游戲圖，畫自已和城堡、自已想象中的機器人；也喜歡看書，有時一有空就拿出一本書津津有味地看著；還喜歡運動，經常下課跑步、跳繩……
猜猜他是誰的作文5
我們班有一個同學，活潑、機靈、愛動，鬼點子很多。
你看，他那雙小眼睛，又黑又亮，特別有神；一對招風耳，告訴你一個小秘密——他的耳朵能夠往上抬，也能往下落呢！
他愛動，喜歡玩“抖空竹”，但看書也能一看幾個小時。他做事慢條斯理，但做起手工來卻一點也不慢。在“未來工程師”興趣班上，第一個完成作品的往往是他！他折紙的功夫也很不錯，只要幾秒鐘，一件手工折紙作品就“立”在桌子上，讓你驚嘆于他的巧手“神功”。
他會時常和同學開一些無傷大雅的小玩笑，有時也會問一些腦筋急轉彎，逗逗大家玩。有人給他起了“驢子”的外號，但他一點都不在意。
你想知道這個活潑、機靈、愛動，鬼點子超級多的`人是誰嗎？他就是呂子云——我！
猜猜他是誰的作文6
她的頭發(fā)很短的，有一點像俊俏的男生。她不僅聰明，而且字寫的又快又好。
她是一個非常有趣的人。上課時，突然就變得十分安靜，課堂上老師說：“請同學們舉手回答問題時。”她從來都不舉手，就算她知道問題的答案也不會舉手。有一次，提出的問題比較簡單，老師說：“知道答案的`同學請舉手�！蔽仪那牡貍冗^頭看著她，心想：這次她應該舉手了吧！哎，還是沒有舉手��！下課時，突然變得活潑、開朗、可愛，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的。
她可是我們班的學神呢！有一次期末考試，她考了雙滿分，厲害吧！她不僅有一雙亮晶晶的眼睛，還特別炯炯有神。她是住校生，所以她的大左手上戴著塊手表。她雖然有一點膽小，但是見到了自已的舍友，會往主動上前打招呼。
我和她是好朋友，每一天都在起，除了節(jié)假日。你猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文7
他的眼睛大如銅鈴，身材非常高大、強壯。有一次他和一個五年級的哥哥撞在了一起，他紋絲未動，五年級的卻被撞倒了。
他是一個樂于助人的人。有一次，我摔倒了，是他扶我起來的。還有一次我忘了掃地，是他幫我掃的。
他是一個很開心的人。有一次他的水杯丟了，他一點都沒生氣。還有一次他的`文具盒找不到了，他也一點都不生氣。他總是我們的開心果，什么時候都樂呵呵的。
他喜歡打籃球，踢足球等很多體育運動，但他最喜歡的還是打籃球，他每天都會去操場練球，回來的時候總是滿頭大汗，但他還是會堅持去練。
你知道我說的他是誰了嗎？如果你知道了，可千萬別去告訴他。
猜猜他是誰的作文8
他天生有一張像雞蛋似的圓臉，炯炯有神的`大眼睛，他朗讀時聲音很大，大道能超過了全班人，就像一個大喇叭一樣。有一次，我在學校操場上，聽見一陣朗朗地讀書聲，大樹也搖了起來，小草也彎下了腰。他的性格開朗活潑，有一次，輪到他講笑話的時候，講完以后只有他一個人大聲笑，而我們什么也沒有聽懂！他也很愛看書，有一天，他的爸爸媽媽都不在家，她便拿起書來認認真真的看，一直看到老爸爸媽媽回來，他都沒有發(fā)現(xiàn)，一個人沉浸在書的海洋里。
請你們發(fā)揮一下你們的聰明才智，猜猜他是誰吧？
猜猜他是誰的作文9
我寫的這個人呀，他理著一個平頭，小小的耳朵，長長的眉毛，頗像柳葉。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。他還有一個櫻紅的小嘴巴，下課的時候總是會說出一些關于畫畫的事情。
他的愛好是畫畫。記得暑假的一天，我去他家的時候，我一進家門，就看見他家的一面墻上貼的都是畫，而且都是他自己畫的，有恐龍、有槍、還有房子等。描畫的恐龍姿態(tài)各異，惟妙惟肖；畫的槍好像一按扳機子彈就會發(fā)射出來；畫的'房子安靜而又樸實。我真喜歡他畫的畫。
他不僅喜歡畫畫，而且還喜歡一項體育運動——騎自行車。
每到周末，寫完作業(yè)后，他就會約我去鏡湖廣場騎自行車。我們路上有說有笑，談論著這周在班級里發(fā)生的事情，我們快活得像天空自由飛翔的小鳥。他經常告訴我騎自行車不僅能鍛煉身體，還能鍛煉自己的平衡力。所以，我們一定要堅持住。
我寫了這么多，你們能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文10
他是一個白凈的高個子男孩，挺拔的鼻子，有神的雙眸，笑起來有一對可愛的虎牙，眉宇之間十分英氣，精致的'五官構成了他與眾不同的臉龐。但乍一看最引人注目的還是他那雙會說話的眼睛。
他不茍言笑，發(fā)言前總是低頭思考片刻，然后自信從容的解釋自己的觀點，他像是位科學家，對待問題總是帶著科學的那份嚴謹。但他的生活卻很簡單，沒有很高的要求，只是溫飽足矣。他的寵物也很特殊，別人都喜歡貓或是狗，他卻養(yǎng)了兩只螃蟹。
他做事一心一意，做人誠實守信，有自己清晰的職業(yè)理想和目標，稍顯不足的可能是有時候看起來有些木訥，不過這樣呆呆的看起來也很可愛。他好像不怕困難，受傷了也可以繼續(xù)堅持，然后在自己的跑道上不斷往前。
他就是這樣一個簡單的人，在他的世界里生活也會變得簡單。猜猜吧，他是誰。
猜猜他是誰的作文11
他是我的同學，中等個子。
他紅撲撲的臉蛋兒，像一個熟透了的紅蘋果。彎彎的眉毛下，長著水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石。他很愛笑，笑起來跟花兒一樣。
他很愛看書，是個“小書迷”。每次下課了，同學們盡情地在走廊上玩耍，只有他在教室里全神貫注地看著書。正因為他愛看書，所以他的學習成績特別好。從他身上，我知道了愛讀書的孩子學習永遠不會差。
他還是個樂于助人的.好孩子。有一次，我和他在操場上做游戲，不小心摔了一跤，他不但沒有嘲笑我，還把我扶了起來，我和他說謝謝，他對我說不客氣。
這就是我的好朋友，一個值得珍惜的好朋友，你們知道他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文12
猜猜他是誰？他呀，是我們班一個可愛的胖子，最重量級的男生。肚子圓鼓鼓的，尤其是體育課上跑起來，肚子上的肉就好像聽到指令一樣，一上一下有規(guī)律地抖動起來。大概是胖的緣故，怎么看脖子都找不到。
他最厲害的就是吃飯了。每天我才吃到一半，他已經吃完了，而且不管菜品怎樣，他都天天光盤。按照老師說的“他的`盤子清洗是最省力的”，所以大家都叫他“冠華干飯王”。
當然，他也很有脾氣。一生氣眼睛朝你一白一瞪，嘴巴嘰咕嘰咕，也不知道是在罵人呢，還是在說什么？哪怕你去跟他道歉，他也不理你，一句話也不說，一直到他自己氣消了才會跟你來玩。所以，我們只要看到他白眼了，馬上就走開。
你們猜到了嗎？他是誰呢？
猜猜他是誰的作文13
他是一個男生，他長得高高的，有著白白的.皮膚，長著一張?zhí)O果臉，高高的鼻梁上架著一副小小的眼鏡，頭發(fā)黑黑的，眼睛亮亮的，睫毛長長的，十分可愛。
他很樂于助人。有一次我沒帶彩鉛，我問他借一下，我話還沒說完，他就像一陣風一樣，把彩鉛拿給了我。他成績很好，在班里算的是名列前茅，上課一直很認真。他很勤奮，只要他到地上有垃圾就會主動撿起來。
他多才多藝，他喜歡打羽毛球。每次我跟他打羽毛球都能贏我。他也喜歡跑步，他跑得很快，像兔子一樣，還喜歡跳高和跳繩……他是我的好朋友，你們知道他是誰嗎？一起猜一猜吧。
猜猜他是誰的作文14
我的好朋友有一雙大大的眼睛，圓圓的嘴巴。
下課的時候，我們在外面跳繩，一起奔跑，一起玩耍。我們是最好的朋友。
在朋友之間，總有些小矛盾，但他也會幫助我。我有一道不會的題，他會教我；他有困難的時候，我也會幫助他，我們互相幫忙。
只要有同學給他講笑話，他就會笑的`不停。他酷愛奔跑，經�？吹剿懿降纳碛�；他也熱愛畫畫，常�？吹剿毿漠嫷拿恳环利惖漠�。
這就是我的好朋友，一個很有才藝的好朋友，他給我們展現(xiàn)了一副良好的精神面貌。
猜猜他是誰的作文15
我有一個好朋友，她長得可美啦！眼睛像兩顆又大又圓的黑葡萄，有時還會閃閃發(fā)光呢！她還有一張櫻桃小嘴，說起話來聲音就像泉水叮咚，可好聽了。
她勤奮好學。每次在課堂上，我都能看到她那雙積極的小手高高舉起，就像小蜜蜂的小翅膀不停煽動。每次她站起來朗讀的.時候，聲音很清脆、洪亮，讀起來繪聲繪色，像大海里的波浪此起彼伏。我每次聽得都仿佛身臨其境，美妙極了。為此，她常常得到同學們和老師的掌聲，是第一個被語文老師評選上的“班級朗讀者”。
她熱情大方、善解人意。在一次美術課上，我忘記帶水彩筆了。她向我瞄了一眼，看見我著急的樣子便立即領會，跑過來就把她嶄新的那桶水彩筆借給我，我頓時樂開了花。春游活動時，她也會把自己的小零食統(tǒng)統(tǒng)拿出來分給同學們吃，自己只留下一點點。
你瞧，我的好朋友是不是很優(yōu)秀，你猜到她是誰了么？
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