- 中國(guó)傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文300字 推薦度:
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三年級(jí)作文中國(guó)傳統(tǒng)文化
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文中國(guó)傳統(tǒng)文化,歡迎大家分享。
三年級(jí)作文中國(guó)傳統(tǒng)文化1
我國(guó)的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中國(guó)的傳統(tǒng)文化。比如:十二生肖了、剪紙了、陶瓷了、國(guó)畫(huà)了、書(shū)法了……書(shū)法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。
從書(shū)中了解到,中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),歷史悠久,也是中國(guó)最引以為豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為:篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等五種,具有很高的審美價(jià)值。
我從小就非常喜歡書(shū)法,也特別想學(xué)它,可由于那時(shí)年齡小,老師把我拒之門(mén)外了,F(xiàn)在上學(xué)了,又看到班主任唐老師寫(xiě)了一手漂亮的`毛筆字,我羨慕不已,我心里又開(kāi)始癢癢了,也想像老師一樣寫(xiě)出一手漂亮的毛筆字來(lái)。
我剛練毛筆字的時(shí)候,手中的毛筆總是不聽(tīng)使喚,寫(xiě)出來(lái)的字橫不是橫,豎不是豎,難看極了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我的毛筆字有了非常大的提高,我寫(xiě)的作品還在學(xué)校展覽呢!我自豪極了。
三年級(jí)作文中國(guó)傳統(tǒng)文化2
中國(guó)傳統(tǒng)文化是反映民族風(fēng)貌的文化,是民族的精神支柱。中華傳統(tǒng)文化有書(shū)法,對(duì)聯(lián),燈謎,詩(shī)歌,民族音樂(lè),民族舞蹈……在我們陽(yáng)泉,對(duì)傳統(tǒng)文化比較重視。像春節(jié),端午節(jié),元宵節(jié)都用不同的方式來(lái)慶祝。
下面,我詳細(xì)地介紹一下我們這里是怎樣過(guò)元宵節(jié)的。
這一天,我們本地人早飯吃元宵,元宵很好吃,包的餡不同,味道也不同。這時(shí)街上已經(jīng)掛滿(mǎn)了彩燈和大紅燈籠。道路兩旁的樹(shù)上掛滿(mǎn)了一閃一閃的'小彩燈。上午,蔭營(yíng)廣場(chǎng)上有扭秧歌比賽。每個(gè)村都有自己的秧歌隊(duì)。他們穿著花花綠綠的衣服,在舞臺(tái)上快樂(lè)地跟著音樂(lè)扭來(lái)扭去,都想為自己村里爭(zhēng)光。最熱鬧的地方是一中門(mén)口的黃河陣。傳說(shuō)是諸葛亮擺得陣法。在我們這里成了元宵節(jié)必須去得地方。奶奶說(shuō):“轉(zhuǎn)黃河陣可以祛百病,轉(zhuǎn)得快就一年順利。”所以,每年全家人都要去轉(zhuǎn)一圈,以求平安和順利。
這就是我們這里過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)出蔭營(yíng)人民的精神風(fēng)貌。
三年級(jí)作文中國(guó)傳統(tǒng)文化3
我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化非常多,比如:風(fēng)箏、詩(shī)集、糖人、節(jié)日等,其中,我最喜歡的就是糖人了。
放學(xué)回家的路上,在一條小巷里,有一位老爺爺在賣(mài)糖人。每天,小朋友們放學(xué)時(shí),他早就擺好了攤子,等著孩子們來(lái)買(mǎi)他的糖人。有一天放學(xué),我拽著我的零花錢(qián),狂奔到了小巷,掏出兩元錢(qián),去轉(zhuǎn)了一個(gè)糖人,我轉(zhuǎn)到了小鳥(niǎo)。老爺爺一看,馬上把紅糖漿倒在白板上再把紅糖漿打散,慢慢地,那只小鳥(niǎo)在白板上成形了。老爺爺把小鳥(niǎo)拿給了我,我看著這只黃黃的'小鳥(niǎo),真有點(diǎn)舍不得吃!我慢慢地品嘗著它,簡(jiǎn)直太好吃了!我沒(méi)有把它吃完,給媽媽留了一半,回到家我把那半給媽媽吃,媽媽也說(shuō)太好吃了。
我見(jiàn)識(shí)到了祖國(guó)的傳統(tǒng)文化——糖人,不但好看,而且香甜。我為祖國(guó)有糖人而倍感自豪!
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