不愉快的星期天三年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的不愉快的星期天三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

不愉快的星期天三年級(jí)作文1

　　今天真是一個(gè)不愉快星期天，上午上完了英語補(bǔ)習(xí)班，我剛準(zhǔn)備給媽媽打電話問媽媽再什么地方，沒先到是爸爸來接我，爸爸說：‘‘我們中午去舅爺爺那去吃中飯�！�’我說“那媽媽中午咋辦。”⊙⊙!爸爸說：“媽媽說他不去。”我就和爸爸一起來到舅爺爺家。舅爺爺正把飯做好了，我們坐在椅子上開始吃飯了。

　　吃晚飯，我和爸爸就到了他工作的地方，看了一下有沒有車(打算回老家)，可是沒有車我就和爸爸倆回到家，一到家，媽媽就嘮叨不停了：“黃蘇菊，快去做快樂數(shù)學(xué)。”我心情就︶︿︶了“媽媽怎么這樣，我剛回來休息一下就不行�！�

　　我做完了作業(yè)我算得是全對(duì)，媽媽到說我算的都是全錯(cuò)，我本想說媽媽幾句，開始我停止了嘴想：媽媽說了就說了，我的'心一會(huì)兒就好了。媽媽倒還叫我向后做，我怎么也閉不住嘴了說：“你有完沒完，我一天只做作業(yè)，您讓我的大腦清醒一下行嗎?”

　　媽媽我再則你告訴你我那時(shí)不想說這句話，但是你說我我是很囧煩的，希望你以后不要在喲生氣煩躁的時(shí)候來對(duì)我這樣兇，這樣的表情

不愉快的星期天三年級(jí)作文2

　　星期天早上，媽媽嘮叨著讓我寫作業(yè)，我的心里想：媽媽為什么讓我寫這樣多的作業(yè)?這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，媽媽就去接電話讓我寫作業(yè)，媽媽捂著手機(jī)來到客廳，這時(shí)，我的心里想：媽媽要出去了，我終于可以出去玩了，媽媽像是看出了我的想法，就瞪了我一眼。我的心里想：媽媽是不是要看我寫作業(yè)，要是那樣的話，我就不能出去玩了，我的想到這里，我只能假裝寫作業(yè)，媽媽看我寫的很認(rèn)真，就放心的出遠(yuǎn)門了。我就連忙放下筆，跑到電腦前，打開電腦，接著玩植物大戰(zhàn)僵尸。我玩到了最后一關(guān)，我剛剛進(jìn)去，就聽到咚咚的'敲門聲，媽媽回來了!我連忙關(guān)上電腦，剛剛關(guān)了，我就看到了黑煙，就在開門的一瞬間，我連忙從門里鉆過去，媽媽就從后面追我，我的心里想：“今天真不愉快啊!”

不愉快的星期天三年級(jí)作文3

　　在我記憶的海洋里，有一件令我不愉快的事，至今還深深的印在我的心中

　　我記得那是星期天，我和幾個(gè)同學(xué)到我樓下踢足球，我們分成兩隊(duì)，每隊(duì)3人，開始了激勵(lì)的比賽.我瞄準(zhǔn)了在同學(xué)腳中的球，一個(gè)勁地鏟下去，球飛了起來，我趁球還沒落地，來了個(gè)倒掛金鉤.本以為必進(jìn)無疑，卻沒料到球踢偏了，飛上了三樓，把一個(gè)住戶的花盆打碎了。住戶一聽到響聲，急忙跑到陽臺(tái)，一看，他的`花盆已經(jīng)“犧牲”了，很是生氣，怒氣沖沖的看著我們。我們以為他要請(qǐng)我們上去“做客”可他卻自己下來了。他一下來就對(duì)我發(fā)起了猛烈的“攻擊”，啪啦啪啦說個(gè)沒完沒了。他剛把我教訓(xùn)完，又把“槍口”轉(zhuǎn)向了我的同學(xué)，說我是主犯，他們是從犯，也批評(píng)了他們。末了，還加上一句“賠二十塊錢!”

　　在回家的路上，我心情很不好。我自己被罵也就罷了，還連累了同學(xué)，浪費(fèi)了父母的二十塊錢。雖然同學(xué)和父母都原諒我了，可我還是很不愉快，很自責(zé)。

　　這真是個(gè)不愉快的星期天，我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。

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