廢墟下的阿曼達(dá)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的廢墟下的阿曼達(dá)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
廢墟下的阿曼達(dá)作文1
美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，在不到四分鐘的時(shí)間里人們受到了不同程度的傷害。
在一所普普通通的學(xué)校里，再在這場(chǎng)地震中，美麗簡(jiǎn)潔的教學(xué)樓成了一片廢墟。在這慘不忍睹的廢墟中，埋著以為年僅七歲的男孩，他叫做阿曼達(dá)。他很幸運(yùn)，房屋倒塌下來(lái)時(shí)架成了個(gè)大三角形，他以及他的同學(xué)們，共十四人，在被這陰暗潮濕，不見(jiàn)陽(yáng)光的地地方，埋住了四十個(gè)小時(shí)，終于被阿曼達(dá)的父親救了出來(lái)。
廢墟中，阿曼達(dá)想：唉，這廢墟中，誰(shuí)會(huì)以以為還會(huì)有生存的.希望呢？一定不會(huì)把我們就出來(lái)的，況且還有余震，沒(méi)有人會(huì)來(lái)了。
廢墟下的阿曼達(dá)作文2
夜深了，天空傳來(lái)一陣?guó)B叫，阿曼達(dá)從漆黑的瓦礫堆縫中看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)魚(yú)鳥(niǎo)爸爸在天空在一起飛翔，兩只鳥(niǎo)親熱急了，他不自覺(jué)的流下了眼淚。在漆黑的瓦礫下，沒(méi)有水、沒(méi)有食物、更沒(méi)有爸爸媽媽！是三個(gè)孩子不約而同地大哭起來(lái)，喊著：“我要爸爸！我要媽媽！”阿曼達(dá)看了，說(shuō)道：“大家別哭了，我爸爸說(shuō)過(guò)，無(wú)論發(fā)生什么事，他總會(huì)跟我在一起。所以，只要他活著，就一定會(huì)來(lái)救我們的�！薄罢娴膯幔俊蓖瑢W(xué)們似信非疑。
時(shí)間似乎過(guò)得很慢，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，六個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三十六個(gè)小時(shí)也過(guò)去了。同學(xué)們不再哭泣了，趴在石頭上絕望地說(shuō)：“阿曼達(dá)，你爸爸怎么還不來(lái)救我們？哎！我看，他不會(huì)來(lái)了！我們都完了，不會(huì)再有人來(lái)救我們啦。”可阿曼達(dá)卻還是堅(jiān)信父親的話：“無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起。”他在次用堅(jiān)定的`目光望向那個(gè)細(xì)小的縫口，不知疲倦的等著、等著……
廢墟下的阿曼達(dá)作文3
忽然，一陣余震把阿曼達(dá)的思維打斷，剛剛安靜下來(lái)的同學(xué)們又被嚇得大喊大叫起來(lái)，幾個(gè)膽小的女生躲在墻角直哭。阿曼達(dá)說(shuō)“同學(xué)們，不要驚叫和哭，我們現(xiàn)在最主要的是保存體力。我爸爸會(huì)來(lái)救我們的�！边@時(shí)，“三角屋”里安靜了許多，但還是有同學(xué)說(shuō)：“我們所在的教室這么偏僻，誰(shuí)會(huì)來(lái)救我們，只有等死吧�！卑⒙_(dá)堅(jiān)定地說(shuō)：“我爸爸一定會(huì)來(lái)救我，也會(huì)救大家的。因?yàn)槲野职纸?jīng)常跟我說(shuō)，不論發(fā)生了什么，他總會(huì)和我在一起�！甭�(tīng)了這句話，“三角屋”安靜了，沒(méi)有人再大叫和哭喊了，也沒(méi)有人和阿曼達(dá)爭(zhēng)辯了，也許只能這樣了，他們也一直堅(jiān)信阿曼達(dá)的父親會(huì)來(lái)救他們。
他們就這樣，在“三角屋”里互相鼓勵(lì)著，靜靜地等待著……不知過(guò)了多久，阿曼達(dá)隱隱約約地聽(tīng)到了上面好像有動(dòng)靜，他試著用盡全身的`力氣喊了一聲：“爸爸，是你嗎？”讓他驚喜的是，他立即聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音：“阿曼達(dá)！我的兒子！”同學(xué)們的目光一下子向阿曼達(dá)聚了過(guò)來(lái)。
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