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開發(fā)智力，還是引入歧途_800字
初中生玩電子游戲機(jī)的現(xiàn)狀如何？常玩電子游戲機(jī)對初中生是有益還是有害？就此問題，我在同學(xué)中進(jìn)行了調(diào)查。
一、越來越多的游戲迷幾年前，電子游戲打著“開發(fā)智力”的誘人旗號，走進(jìn)了我們許多初中生的生活。越來越多的初中生成了電子游戲迷，其人數(shù)的增長與學(xué)齡的增長成正比。
從初一到初三，玩過電子游戲機(jī)的人數(shù)由32%上升到了41%，其中常玩的由5%上升到12%，偶爾有時(shí)玩的（包括玩過一兩次的）由13%上升到59%。其中除占少數(shù)的女生是在自己家或親戚朋友、同學(xué)家玩的小型游戲機(jī)外，絕大多數(shù)的男生是進(jìn)游戲機(jī)室玩的。家中有像“小天才”、“小霸王”、“任天堂”及計(jì)算器式的小型游戲機(jī)的同學(xué)占6%。
二、常玩電子游戲機(jī)有害無益少數(shù)剛進(jìn)初中的同學(xué)認(rèn)為玩電子游戲機(jī)“可以開發(fā)智力”，但到了初三則無人持此觀點(diǎn)。因?yàn)槭聦?shí)告訴他們，常玩電子游戲機(jī)有害無益。
首先，無益于學(xué)業(yè)的進(jìn)步。迷上游戲機(jī)的同學(xué)，大多上課精力不集中，神思恍惚。特別是那些剛出游戲機(jī)室就進(jìn)教室的同學(xué)，他們還沉浸在“名將”、“飛斧神劍”的“快打”之中，根本無心聽課。一待放學(xué)，就又往游戲機(jī)室里鉆，學(xué)習(xí)任務(wù)不能完成，學(xué)習(xí)成績急劇下降，有的甚至逃學(xué)曠課。
其次，無益于良好品質(zhì)的培養(yǎng)。
為了騙取打電子游戲機(jī)的錢，有的同學(xué)向家長謊稱買學(xué)習(xí)用具或謊稱學(xué)校要交某某費(fèi)用，或挪用有正當(dāng)用途的錢；有的偷拿家長或同學(xué)的錢；極少數(shù)的甚至結(jié)幫搭伙進(jìn)行偷盜、勒索。
這些都對他們的身心發(fā)展造成嚴(yán)重的危害。
再次，無益于身體的成長。經(jīng)常近距離地面對電子屏幕，對眼睛極為有害，很多同學(xué)因此視力下降。
常打電子游戲機(jī)的同學(xué)，90%以上成了差生或雙差生。
初中生玩電子游戲機(jī)的現(xiàn)狀及危害是一個(gè)不容忽視的問題。《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定：禁止?fàn)I業(yè)性游戲機(jī)室對未成年人開放。我們希望我們的合法權(quán)益受到切實(shí)的保護(hù)。
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