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我的“作品”作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的“作品”作文，歡迎大家分享。
我的“作品”作文1
我們都有一雙靈巧的手，可以做出許多各種各樣的手工作品，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們自己喜歡的手工作品吧。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我喜歡的手工作品，我喜歡的手工作品是折飛機(jī)·疊小船·疊五角星·做紅旗等等，其中我最喜歡的是做會(huì)翻跟頭的紙盒小人了，說(shuō)到這里，我就要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，會(huì)翻跟斗的紙盒小人你們會(huì)做嗎？如果不會(huì)的`話，就來(lái)跟我一起學(xué)吧。
我們需要的材料有：15離米x15離米的白板紙1張，小玻璃球一枚·膠水·剪刀，哦，別忘了還有一張硬紙板那。材料備齊后，在白板紙上畫(huà)上尺寸，剪裁成十字形，然后在橫的兩端劃上要折的虛線（25毫米和20毫米），豎的兩端也劃上10毫米的虛線，然后按虛線折疊后粘貼，注意：留一個(gè)口放玻璃球后，一定要把口粘牢哦！
我作的會(huì)翻跟斗的紙盒小人就完成了，瞧，它在我有坡度的滑板上跟斗翻的多好哇。同學(xué)們你們學(xué)會(huì)了嗎？如果你們還沒(méi)學(xué)會(huì)的話就來(lái)問(wèn)我吧，我會(huì)不厭其煩地教你們的！
我的“作品”作文2
在我家里， 有幾件漂亮的工藝品，我最喜歡的就是那幅八駿圖。
八駿圖是長(zhǎng)方形，在左上角還寫(xiě)著“馬到成功”這四個(gè)字，背景是幾座巍峨挺拔的高山排在一起，就像一個(gè)“方陣”， 要是誰(shuí)在里面，可能會(huì)出不來(lái)。
奔跑在前面的是一匹土黃色的馬，它渾身土黃，仰天長(zhǎng)嘶，土黃色的毛高高的豎在空中，全身結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊凸出來(lái)，顯得十分有力，土黃色的馬的兩只前蹄翹起來(lái)，好威風(fēng)�。【o挨著土黃色的馬是一匹棗紅馬，它全身火紅，肌肉也像土黃色的馬一樣結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的.運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊凸出來(lái)。緊挨著棗紅馬是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛也沒(méi)有，像一團(tuán)白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫，看著看著，我心里癢癢的，真想騎上白馬奔馳一番，那才叫痛快！
還有另外的五匹馬各有各的顏色，各具形態(tài)，每一匹馬都那么神氣。
每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，一看到八駿圖，就會(huì)充滿力量勇敢面對(duì)。
我的“作品”作文3
我今天用彩紙折了三只千紙鶴，現(xiàn)在跟大家分享分享千紙鶴的折法。
拿一張正方形的紙，對(duì)折成三角形打開(kāi)，再對(duì)折成三角形，你會(huì)看到正方形紙上有一把X，橫著對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形，打開(kāi)再對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形。反過(guò)來(lái)倒著看是一個(gè)正方形，然后沿中線再折出兩個(gè)三角形，反過(guò)來(lái)沿中線再折出兩個(gè)三角形打開(kāi)，再打開(kāi)沿中線對(duì)折（反面一樣）沿中線對(duì)折成兩個(gè)三角形（反面一樣），最后沿空隙邊翻開(kāi)，把旁邊的五邊往下折（反面一樣）把前面的'尖頭折一下。
這就是千紙鶴的折法，你會(huì)折千紙鶴了嗎？
我的“作品”作文4
我記得在三年級(jí)科學(xué)課上，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)下去做一個(gè)小凳子。
我在回家的路上想，不就是一個(gè)板凳嗎？有什么難得，用三合板不就行了嗎？回到家里書(shū)包往床上一扔，就充滿好奇心的去做，可是這個(gè)一做歪了，那個(gè)一做斜了，這是我才知道連一個(gè)小凳子就這么難做嗎？
我就不相信我做不成，經(jīng)過(guò)三四次的修改可還是不想樣，氣得我都要哭出來(lái)了。
可這是爸爸看見(jiàn)我在一旁傷心的時(shí)候他就走過(guò)來(lái)安慰我做的很不錯(cuò)嚰，畢竟是第一次。
爸爸就開(kāi)始慢慢的給我講解，板面太寬而板凳腿太細(xì)太短，是把它做粗一點(diǎn)，我記著爸爸的話細(xì)心的去做，呀！小板凳做成了，而這次做出來(lái)的要比前幾次做得好得多，而且第二天科學(xué)課上我還獲得了一等獎(jiǎng)，我高興的`笑了。
這就是我成功的作品——小凳子。
我的“作品”作文5
今天，我做完了作業(yè)，就想用橡皮泥來(lái)做個(gè)豬八戒。于是，我找來(lái)了橡皮泥和牙簽，開(kāi)始動(dòng)手了。我先用肉色的橡皮泥做豬八戒的胖乎乎的身體和圓溜溜的腦袋。接著用粉色的橡皮泥做豬八戒的兩扇風(fēng)耳和一個(gè)扁闊的鼻子，用牙簽在鼻子的兩側(cè)剁了兩個(gè)大大的鼻孔，還做了個(gè)寬大的快嘴，再用黑色的.橡皮泥搓成小球，做豬八戒炯炯有神的大眼睛。然后用紫色的橡皮泥做豬八戒的粗壯的四肢，最后把這些部分組合在一起，既肥胖又可愛(ài)的豬八戒做成了。
我看著我精心設(shè)計(jì)的豬八戒，閃閃發(fā)光的眼睛，多神氣呀！我看著我自己的杰作，別提有多高興了！
我的“作品”作文6
今天手工課，老師讓我們自己畫(huà)一幅畫(huà)，然后刻好。
這個(gè)有點(diǎn)難，以前都是老師畫(huà)好后我們?cè)倏痰摹？戳似渌瑢W(xué)的畫(huà)，我想好了。拿一張紅紙，我先畫(huà)好一片草地和大蘑菇的輪廓，在蘑菇下面，我畫(huà)了一只小兔子。因?yàn)榭碳堃戌U空的地方，接下來(lái)我開(kāi)始加圖案。蘑菇頂上，我畫(huà)了菱形和三角形的皺褶，蘑菇柄上畫(huà)一顆帶光芒的星星，我用愛(ài)心裝飾了小兔子，畫(huà)好后，再把要刻的地方描一遍。
接下來(lái)該刻了，現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練地使用刻刀。我先刻小兔子，它的五官很小，我一手壓著紙，一手握刻刀，小心翼翼地刻它的'眼睛，鼻子和嘴巴，心里很擔(dān)心會(huì)刻壞，還好，終于刻好了。蘑菇的皺褶也是細(xì)小的，我又花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)刻它們。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我的作品終于完工了。我把它們裝在透明的袋子里，用白紙做襯，看起來(lái)還不錯(cuò)：一只眉開(kāi)眼笑的兔子站在草地上抱著一個(gè)碩大的蘑菇，好像在說(shuō)：“瞧，這是我的大發(fā)現(xiàn)！”
我的“作品”作文7
我喜歡看書(shū)，我又喜歡偵探類(lèi)的書(shū)，偵探書(shū)中我又最喜歡《福爾摩斯》，所以今天我就介紹一下這本書(shū)�！陡柲λ固桨讣肥强履系罓柺窒碌囊还P巨作。福爾摩斯是主人公華生的一個(gè)同室的`室友。他是一個(gè)偵探，他協(xié)助警方破獲了一個(gè)又一個(gè)匪夷所思的案件，這本徹底吸引住了我，特別是福爾摩斯判案時(shí)的機(jī)智與縝密的思路更是讓我著迷。作者柯南道爾把每一個(gè)案件都描寫(xiě)得淋漓盡致，如《血字的研究》、《巴斯克威爾的獵犬》、《四個(gè)簽名》等，都是柯南道爾的一筆著作。
要說(shuō)我印象最深的一起案件非屬《血字的研究》一案。這個(gè)案件是本書(shū)的第一案，案件講述了一個(gè)名叫錐伯的人在一間無(wú)人居住的別墅被人殺害，兇手在墻上留下了幾個(gè)血字。福爾摩斯憑借他機(jī)智的大腦認(rèn)定這是兇手為了迷惑警方留下的印記。此案充滿了離奇和血腥，作者用一個(gè)故事反映出了社會(huì)的情景。聽(tīng)了我的講解，你想不想看一看這本書(shū)呢？
我的“作品”作文8
今天我們班開(kāi)了個(gè)美食大會(huì)，個(gè)個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)上自己的拿手好菜，我也不例外，我的作品是炒面，叫婚禮，理由十分簡(jiǎn)單，面中的紅椒和青椒和新郎和新娘，胡羅卜是伴娘，肉片是伴娘，而面是一條姻緣線，把它們穿在一起，面上的大笑臉是它們的主婚者，看多好玩，不但吃，好看，還有趣。
謗面做法十分容易，先把面煮熟，在把肉切成一片片，紅椒和青椒還有胡蘿卜要切細(xì)點(diǎn)，在把油熱后，先放面在放菜，炒到一半后，加上鹽，在加醬油，最后加白糖，翻一會(huì)后，蓋起來(lái)，等一會(huì)兒再拿起來(lái)，然后，炒幾下，就可以上盤(pán)了，在拿一塊沒(méi)熟的面包壓扁后炸，也放在面頂上，用胡蘿卜，切個(gè)笑嘴和眼睛，放在炸后的面包上，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)這樣就完成一道美味的'面了。
色彩有黃、有紅、有綠、橙、有白、十分漂亮，色相很好，味道十分爽，有毒椒和紅椒的辣勁，胡蘿卜的清脆，肉片的鮮甜，面條的滑軟真是無(wú)可替代。
這道菜，有趣，好看，又好吃，相信大家都會(huì)喜歡。
我的“作品”作文9
星期四下午的美術(shù)課上，我做了一個(gè)立體紙貼畫(huà)，取名為“森林里的`小意外”。
那天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我看著它，仿佛看見(jiàn)了藍(lán)天下的樹(shù)林里有一只小鳥(niǎo)在快樂(lè)地飛著，突然“砰”的一聲槍響，小鳥(niǎo)一頭栽倒在草叢中。一只蟬發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)，連忙叫來(lái)了兩只小蝸牛，想把小鳥(niǎo)抬去醫(yī)院，可是蝸牛和蟬太小，抬不動(dòng)小鳥(niǎo)。于是，他們請(qǐng)來(lái)了青蛙醫(yī)生，青蛙又帶來(lái)了助手大蝸牛。它們仔細(xì)查看了小鳥(niǎo)的傷勢(shì)，用棉花蘸著消毒藥水把小鳥(niǎo)的傷口上的污血處理干凈。接著，青蛙認(rèn)真地給小鳥(niǎo)做手術(shù)，大蝸牛也在一旁打下手。做完手術(shù)，它們把小鳥(niǎo)的傷口包扎好,讓小鳥(niǎo)住院治療。
看著我的作品，我不由得想：過(guò)不久，小鳥(niǎo)痊愈了，又能在天空中自由飛翔了。
我的“作品”作文10
我的作文居然在《作文與閱讀》上發(fā)表。因?yàn)槟�，我第一次知道了什么是一蹦三尺高。因�(yàn)槟�，我受到了老師的表�(yè)P(yáng)，因?yàn)槟�，我重新鼓起邁向前方的勇氣。我的.作文又一次在《作文與閱讀》上發(fā)表。因?yàn)槟�，我體會(huì)到了成功的喜悅，因?yàn)槟�，我嘗到了同學(xué)羨慕的滋味，因?yàn)槟�，我聞到了大學(xué)的味道。我的作文再一次在《作文與閱讀》上發(fā)表。因?yàn)槟悖覉?jiān)定了付出就會(huì)有回報(bào)的信念。因?yàn)槟�，我變得勤奮、認(rèn)真、愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲业淖髌穾状伟l(fā)表在《作文與閱讀》。我忽然覺(jué)得自己是如此優(yōu)秀。不知道從什么時(shí)候起，我變得活潑、開(kāi)朗，再也不自卑自棄。因?yàn)槟�，我喜歡上了作文，正是因?yàn)橛辛四�，我的童年才這樣豐富、美麗�！蹲魑呐c閱讀》我愛(ài)你，謝謝你，給了我展示才華的平臺(tái)，謝謝你，給我?guī)?lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你，給我?guī)?lái)向上的的活力。
我的“作品”作文11
小的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了兒童畫(huà)課程，期末時(shí)老師總會(huì)把作品編成一個(gè)合集，媽媽就如獲至寶般將它們一一收藏。
現(xiàn)如今長(zhǎng)大了，偶然在柜中發(fā)現(xiàn)了它——這童年的足跡。撫摸著微微泛黃的舊紙，輕輕拂去上面的灰塵，翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，宛如降臨童話世界，奇妙而又童趣：在太空發(fā)的高鐵，會(huì)飛的房屋，還有華麗的宮殿屋宇，畫(huà)面充滿了稚氣，生氣的人只用三角眼來(lái)表示，開(kāi)心的人只用笑臉來(lái)顯現(xiàn)，我不由自主也跟著笑了，不知是笑自己年幼畫(huà)技太差還是興味盎然，畢竟，這是我的創(chuàng)意！畫(huà)的顏色艷麗、豐富，意思的表達(dá)簡(jiǎn)單而明了，人物的表情夸張中略顯單調(diào)，若是把這些畫(huà)置在畫(huà)展的展廳中，便是遭人嫌棄的。
我想合上，卻不知怎的充滿不舍，從我打開(kāi)它的.一剎那，腦海深處被塵封的記憶之門(mén)也隨之打開(kāi)了，童年的記憶如清泉一般涌出，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的歡笑，我的成長(zhǎng)，一切似乎歷歷在目。
合上本子，我對(duì)這些曾經(jīng)的作品更加珍惜了……
我的“作品”作文12
每個(gè)人都有自己喜歡的經(jīng)典作品，我也不例外！我喜歡的經(jīng)典作品是：黃倍佳阿姨寫(xiě)的《我飛了》。我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)中包含的感情很真實(shí)。
這本書(shū)主要講的是：?jiǎn)蚊髅骱投判喪呛门笥眩麄兘?jīng)常在一起做作業(yè)�？刹恍业氖�，杜小亞患有白血癥，經(jīng)常流鼻血�？蛇@并沒(méi)有影響他們倆之間的友誼。
最令人感動(dòng)的是杜小亞死的.那一段：那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，單明明一家已入睡了。單立國(guó)睡得很熟。突然，門(mén)外響起了一陣焦急的敲門(mén)聲：是鄰居聾老太。單明明急忙叫醒熟睡的單立國(guó)。只見(jiàn)單立國(guó)出去了一趟又連忙回來(lái)：杜小亞有犯病了，很有可能不行了。單明明急忙跑上車(chē)，只見(jiàn)杜小亞鼻血直流。當(dāng)醫(yī)生出來(lái)的時(shí)候說(shuō)杜小亞不行了。為此，單明明大哭了一場(chǎng)。
這就是我喜歡的經(jīng)典作品。你喜歡么？
我的“作品”作文13
我喜歡看《植物未解之謎》。這本書(shū)是左克誠(chéng)寫(xiě)的，它主要是圍繞植物來(lái)寫(xiě)的。里面一共有184頁(yè)，120千字。里面有植物的起源、植物的家譜等等，每個(gè)文章的最后都有一個(gè)相關(guān)鏈接，你知道植物界是怎么組成的嗎？讓我來(lái)告訴你吧：“經(jīng)過(guò)不懈的努力，植物分類(lèi)學(xué)家們大體上已經(jīng)弄清楚了各種植物的關(guān)系，并根據(jù)它們之間親緣關(guān)系的'選近，從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，把它們編排在一個(gè)系統(tǒng)中。在這個(gè)系統(tǒng)中，每個(gè)植物都有自己的位置，就像每個(gè)人都有戶口一樣。這個(gè)系統(tǒng)有好幾個(gè)等級(jí)組成，最高手是“界”，接著往下依次是“門(mén)”、“綱”、“目”、“科”、“屬”，最基層等的是“種”。有又一格或幾個(gè)重組成屬，又一個(gè)或幾個(gè)屬成科，以此類(lèi)推，最后有幾個(gè)門(mén)組成界，也就是植物界。現(xiàn)在你知道植物界是怎么組成的了吧！我讀了這本書(shū)知道了很多植物的奧秘和知識(shí)。
所以，我建議你們也去買(mǎi)一本植物未解之謎，這樣，你們也可以知道許多的知識(shí)和奧秘！
我的“作品”作文14
打開(kāi)一個(gè)已經(jīng)布滿灰塵的盒子，一件件陳舊又精美的藝術(shù)品呈現(xiàn)在我的眼前。其中，在一個(gè)最顯眼的角落躺著我最喜歡的藝術(shù)品——紙鶴。這是一個(gè)我以前最要好的朋友送的.。
紙鶴，很明顯是用紙做的，它有一個(gè)三角形的嘴，三角形的身子，三角形的尾巴和一對(duì)三角形的翅膀，唯獨(dú)它的頭和脖子不是三角形的，身上還披著一件金色的衣服，真是精美極了!
如果你把它的尾巴前后搖擺，它的翅膀就會(huì)上下扇動(dòng)，像真鶴一樣在空中飛翔，真是有趣極了!
紙鶴，不僅精美，有趣，還是我懷念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書(shū)桌前，無(wú)聊時(shí)，把它當(dāng)成我的知音，跟它聊聊天，不開(kāi)心時(shí)，看看它，回想以前我和好朋友快樂(lè)的時(shí)光，
紙鶴，它就這樣地陪伴了我許多年，它威風(fēng)凜凜地站在我的書(shū)桌前，身上閃耀著金色的光芒。
這就是我最喜歡的藝術(shù)品!
我的“作品”作文15
在寒假里的某一天，我下載了3D魔法工具箱，我的3D動(dòng)漫作品就在這里誕生了。那天我打開(kāi)了工具箱，里面有許多3D動(dòng)漫模型，有外星人、牛、雞、機(jī)器狗、木頭人、豬……我第一個(gè)先是選擇了外星人，我給它設(shè)計(jì)了一個(gè)太空背景，然后在動(dòng)作中選擇了印第安戰(zhàn)舞，一個(gè)栩栩如生的'外星人就完成了。
接著我又創(chuàng)造出了小雞、牛、小丑、汽車(chē)等之類(lèi)的東西，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就創(chuàng)造出了一大堆鮮明有趣的動(dòng)漫人物出來(lái)，我想，如果把沒(méi)有生命的東西在做成有生命的物體會(huì)怎樣呢，又過(guò)了一會(huì)兒我做出了會(huì)自己滾的滑板，會(huì)自己轉(zhuǎn)圈的汽車(chē)……這一天下來(lái)我制作了好多3D動(dòng)漫作品，五花八門(mén)的。以后如果還有時(shí)間的話，我還要制造出更多的3D動(dòng)漫作品，什么時(shí)候可以到我家來(lái)看一下哦。
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