小制作作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小制作作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小制作作文1

　　星期天的晚上，我做了一個(gè)小制作——魔鬼小屋。聽到這個(gè)名字，怕了吧！哈哈，來看看我的制作過程吧！

　　我先找來了白紙、剪刀、雙面膠、小電燈泡、電燈按鈕、白布和不倒翁。我先用白紙搭建了一個(gè)小屋，用雙面膠貼上，再用剪刀剪出一扇門、一扇窗戶。這樣，小屋的門是開著的，把不倒翁放進(jìn)去，突然用一張白紙把門給關(guān)上，讓不倒翁在小屋里做鬼。我左思右想：把紗布放哪里好呢？哦，終于想到了，把紗布剪成一條一條的，貼在小屋的天花板上，但不要貼太嚴(yán)實(shí)。啊，終于做好了。可是電燈泡的按鈕放在小屋里面還是外面呢？哦，當(dāng)然是放外面了！

　　一切就緒，就差整蠱了。我給你們介紹一下吧！你們想想，要是一個(gè)人不明就里地走進(jìn)小屋，外面的人突然關(guān)電燈，一個(gè)不倒翁突然出現(xiàn)，天花板上的.紗布立馬掉下來，準(zhǔn)會(huì)嚇得那人尿褲子吧！啊，這個(gè)作品嚇唬人還是蠻管用的嘛！不過，不能隨便拿去嚇唬人哦！要不然吃虧的往往是自己。因?yàn)槔蠋熆刹慌履Ч砼�！記住了吧�?/p>

小制作作文2

　　今天早晨媽媽出差去了，我和爸爸在家做紙玩具。

　　第一個(gè)，我喜歡小女孩，因?yàn)槲沂莻�(gè)小女孩，所以就想做個(gè)小女孩，我首先把小女孩畫好，在用黑線描一描，然后涂上五彩繽紛的顏色，再把它剪下來，這樣第一個(gè)小制作小女孩就做好了，她是留給我自己的。

　　第二個(gè)我做了一個(gè)燈籠，它的制作是首先找個(gè)長(zhǎng)方形的'紙，再把它折成兩半，然后畫上燈籠，涂上顏色。這樣第二個(gè)小制作燈籠也做好了。

　　第三個(gè)因?yàn)槲覍倩�，所以我就做了一個(gè)老虎，它和第二個(gè)的小制作方法是一樣的。

　　第四個(gè)我做了一個(gè)夜晚的新年卡，這和第一個(gè)小制作方法一樣，我想把它送給我的英語老師。

　　就這樣我完整的做了四個(gè)小制作，這一天的我過得很有意思吧。

小制作作文3

　　今天陽光明媚，我準(zhǔn)備了一張卡紙、一根絲帶、一把剪刀、一盒水彩筆、漂亮的貼畫，一切準(zhǔn)備就緒，就開始做書簽了。

　　我先拿出貼畫，在上面畫一個(gè)葉子的形狀，把它剪下來，又在上面戳了一個(gè)小洞，然后把絲帶穿進(jìn)小洞里，再打一個(gè)蝴蝶結(jié)，隨后拿出水彩筆，用粉色、黃色、藍(lán)色的.畫筆，在剪下的葉子上畫了幾根藤蔓，接著再用紫色、橙色、紅色、玫紅色畫了幾朵美麗的小花裝飾在上面，隨后又用淺綠色、深綠色的水彩筆畫了幾片翠綠色的葉子，最后我還用黑色的筆在上面寫了一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神！

　　這樣，一張美麗的葉子書簽就做好啦，我把它夾在書里，陪著我一起暢游知識(shí)的海洋！

小制作作文4

　　今天，老師叫我們自己做一個(gè)小制作。我回到家想了想，自言自語地說：做什么呢？忽然我眼睛一亮，看見了花盆，那還是用橡皮泥做個(gè)花盆吧！

　　我先用綠色橡皮泥做個(gè)花盆吧！，再用淺綠色的橡皮泥做花的葉子和根，最后用粉紅色的橡皮泥做花芯和花瓣，一個(gè)花盆就做好了，我看著我做的花盆心里真開心。

　　第二天，我拿著我做好的`花盆去上學(xué)。上課的時(shí)候老師還表揚(yáng)了我，她是這么說的：“聶婷婷做的小制作真不錯(cuò)。

　　”聽了老師的話，我心里甜滋姿的。

小制作作文5

　　我家墻上掛著一個(gè)紅色的金魚鬧鐘，每天它都提醒我什么時(shí)候該吃飯了，什么時(shí)候該做作業(yè)、睡覺……我很喜歡他。所以我決定要自己做一個(gè)鬧鐘，讓它每天可以伴我入睡。首先我要準(zhǔn)備的材料有：馬克筆、剪刀、小刀，雙面膠、彩色卡紙、舊紙板箱。我先用剪刀把彩色卡紙剪出兩個(gè)金魚圖案，再把舊紙板箱用小刀裁成金魚的圖形。然后用雙面膠把卡紙粘貼在紙板箱上。接著用剪刀把卡紙剪出兩個(gè)圓形，貼在金魚的中心，再用馬克筆把1到12這些數(shù)字標(biāo)在卡紙上，最后用不同顏色的馬克筆給金魚涂上漂亮的`顏色。瞧，一只活潑可愛的金魚誕生了。

　　看著這個(gè)小制作，我仿佛看見一只活蹦亂跳的金魚正在和我眨眼睛呢！

小制作作文6

　　暑假里，不是只有遇到難題時(shí)的愁眉苦臉，玩耍時(shí)的嘻嘻哈哈，還有拿剪刀的“咔咔”聲響，那就是在做小制作。我也來說說我的`小制作。我做的是風(fēng)箏。準(zhǔn)備的東西有：一張正方形的紙卡，一張正方形的彩紙，一管雙面膠，兩根筷子，一把剪刀和一根長(zhǎng)線。我來教教你怎么做吧！首先，把兩根筷子架成十字架，粘到正方形的卡紙上。再用剪刀把正方形的彩紙剪成條條，粘到正方形卡四個(gè)角的其中一個(gè)角上。然后把線系在十字形筷子的交叉口，最后在風(fēng)箏表面上畫上魅力圖畫。

　　我的風(fēng)箏做好了。你看，風(fēng)箏的表面上畫著魅力的綠葡萄藤，金色的“尾巴”隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)箏的肚子下系著一根雪白的長(zhǎng)線，真是漂亮。你學(xué)會(huì)了嗎？

小制作作文7

　　同學(xué)們，你們想做一只屬于自己的小雞嗎？那就和我一起準(zhǔn)備好材料做做看吧！材料有：彩紙、水彩筆、剪刀、雙面膠和紙杯。材料都準(zhǔn)備好了，我們開始做吧！我們先把小雞的眼睛、雞冠和翅膀畫下來，拿出黃色卡紙畫上圓圈；接著，把剛才畫好的東西用剪刀沿著線剪下來，小心不要把手剪到，把剪下來的`圓圈沿著對(duì)稱軸剪一點(diǎn)點(diǎn)，把它弄成菱形；再把剪下來的貼在紙杯上，注意要貼均勻哦！；最后看一看哪里有漏掉，如果有漏掉請(qǐng)你補(bǔ)上去�？梢园阉�放在家里，或放在教室里裝飾。我的小雞叫胖胖。

小制作作文8

　　每當(dāng)看到別人都有自己的筆筒時(shí)，我很羨慕，什么時(shí)候我才有屬于自己的筆筒呢？哈哈，機(jī)會(huì)終于來了，今天放學(xué)，老師讓我們回家制作一個(gè)小制作，做什么好呢？對(duì)了，不如我就做一個(gè)筆筒吧！

　　說干就干，我興致勃勃地找來塑料瓶、卡紙、剪刀、水彩筆和雙面膠。開始制作了，我先把塑料瓶的瓶口剪掉，再剪一張瓶身大小的卡紙，用雙面膠包在筆筒的外面，看，筆筒漂亮多了，就像穿上了一件漂亮的“衣服”，最后，我又拿出水彩筆在卡紙上畫上自己喜歡的圖案：有青青的.小草，有五顏六色的花朵，還有一個(gè)個(gè)可愛的小女孩……這樣，一個(gè)漂亮又實(shí)用的筆筒就大功告成了。

　　我把筆放進(jìn)筆筒里，望著自己親手做的筆筒，我愛不釋手，感到無比的快樂和自豪，因?yàn)檫@是我第一次做手工，我也有了動(dòng)手能力。

小制作作文9

　　下午，我被玉樹臨風(fēng)、英俊瀟灑的爸爸帶到了一個(gè)嶄新的公司。那個(gè)地方很無聊，我就想起了曾經(jīng)在書本上看過的傳聲筒小制作。

　　我先從辦公桌上拿了兩個(gè)一次性杯子，上面的圖案真漂亮��！成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在五顏六色的花叢中翩翩起舞。我在它們的底部各戳了一個(gè)洞，然后再從柜子里取出一條白色的繩子，將線的'兩端分別穿過兩個(gè)小孔，打個(gè)死結(jié)，這樣一個(gè)傳聲筒就大功告成了。

　　接下來，我來介紹一下這個(gè)傳聲筒的玩法：每個(gè)人手持一個(gè)紙杯，一個(gè)把紙杯放在耳朵上，一個(gè)對(duì)著紙杯說話，傳聲功能就能實(shí)現(xiàn)了�，F(xiàn)在大家都知道我的制作怎么玩了吧？

小制作作文10

　　今天櫻桃老師讓我們回家做一個(gè)風(fēng)車，下一堂課帶過來裝飾教室。我告訴了媽媽，媽媽同意加入我的制作小分隊(duì)。

　　星期六晚上，我和媽媽一起制作風(fēng)車，我的'弟弟也參加了。我先準(zhǔn)備了三張紅色的卡紙，一張給媽媽，一張給我自己，還有一張給了弟弟。我又拿了一盒回形針和三把剪刀，最后我還拿了一把尺子。

　　制作開始了，我拿出紅色且不是正方形的卡紙將它對(duì)折，沿著那條線剪下來就變成了正方形。我再拿著那張卡紙左右對(duì)折起來找到中間點(diǎn)，然后我沿著折痕線用尺子量，在距離中間點(diǎn)四厘米處畫了一個(gè)大大的點(diǎn)和一條直線。接著我用剪刀沿那條線一直剪，一直剪到那個(gè)大點(diǎn)為止，最后我用回形針把四個(gè)角固定住，風(fēng)車就這樣做好了，

　　我喜歡做風(fēng)車，制作風(fēng)車的過程也很簡(jiǎn)單。歡迎你來挑戰(zhàn)！

小制作作文11

　　我做過許多小制作，其中印象最深刻的是用雞蛋殼制作的不倒翁。

　　制作不倒翁的材料有：雞蛋、小錐子、彩泥、水彩筆、紅色的卡紙和雙面膠。

　　首先，我用小錐子對(duì)準(zhǔn)雞蛋尖的那頭小心翼翼地扎出一個(gè)不大不小的.洞，把蛋黃和蛋清倒出來，把蛋殼洗凈擦干。接著，把彩泥塞進(jìn)蛋殼壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼雖然站立住了，但是有點(diǎn)歪。經(jīng)過我的仔細(xì)檢查，終于發(fā)現(xiàn)彩泥沒有放均勻。于是，我把彩泥重新調(diào)整了一下，直到它能夠平穩(wěn)站立。然后我用紅色卡紙做出了一個(gè)漂亮的帽子，將它粘在蛋殼頂端。最后用水彩筆在蛋殼的臉上畫上眼睛、鼻子和嘴巴。這樣，一個(gè)用蛋殼做成的可愛的不倒翁就完成啦！

　　我把不倒翁放在桌子上，它就搖頭晃腦地?cái)[個(gè)不停，好像在說：“你真棒！”看著這個(gè)不倒翁，我的心里感到無比的快樂和自豪！

小制作作文12

　　星期二，何老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：把生活服務(wù)器改進(jìn)一下做成漂亮的小制作，星期五在班級(jí)里展示。放學(xué)了，一路上，我都在想該做什么才好。到了家里我還沒有想好，哥哥便叫我先做筆寫的.作業(yè)。我很快就把作業(yè)做完了。忽然，我想起了降落傘，于是我找來垃圾袋、繩子和一個(gè)用過的一次性杯子，開始了我的創(chuàng)作。首先，我用鉛筆在杯子上鉆了幾個(gè)小洞，這幾個(gè)小洞連起來是一個(gè)正方形，然后我又在垃圾袋上撕了幾個(gè)跟杯子對(duì)稱的小洞，最后，我用四根一樣工的繩子把垃圾袋和杯子連起來一試，哎呀，有兩根繩子太長(zhǎng)了，我把它調(diào)整一下。再一試，它便穩(wěn)穩(wěn)的落到了地上。我大叫一聲：“我成功了耶！”

　　媽媽露出了會(huì)心的微笑。

小制作作文13

　　我的小制作是小象和獅子，它們都很可愛。

　　我的小象有一雙明亮的眼睛，兩個(gè)大大的耳朵，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子，鼻子旁邊有兩個(gè)黃黃的象牙，背上有一塊花布，花布的形狀是一朵花。它有一條細(xì)細(xì)的小尾巴，小尾巴短短的，四條像門柱一樣的粗腿。我制作的獅子是一頭公獅子，它的鬃毛是一朵小花的形狀。獅子的`眼睛發(fā)著兇光，它的皮毛是黃色的，鼻頭是黑色的。耳朵半圓，前肢強(qiáng)壯，尾巴較長(zhǎng)，獅子體型巨大。

　　我的小象和獅子都很可愛，聽話吧？我非常滿意我制作的小象和獅子。

小制作作文14

　　今天，我和媽媽做了一個(gè)五顏六色的小筆筒，它看上去又可愛又漂亮，可別小瞧它，他的作用可大了，既能放鉛筆、橡皮還能當(dāng)存錢罐呢。接下來我給大家介紹一下我是怎樣做小筆筒的，我先找來一個(gè)空礦泉水瓶子，把它剪開用彩紙包起來，用彩色紙剪成條狀粘在瓶子上，這樣看起來就像給它穿了一個(gè)五顏六色的裙子似的，然后用彩紙做了一個(gè)能提的提手，這樣拿起來會(huì)很方便，又剪了一個(gè)小蝴蝶貼在上面，看上去美觀又實(shí)用。筆筒做好了，看著自己的小發(fā)明，心里美滋滋的`。

　　同學(xué)們，你們看著我的小筆筒好看嗎？我想以后無論做什么事情只要?jiǎng)幽X子，就能有好的收獲！

小制作作文15

　　我的小制作——海底世界終于做好了。

　　經(jīng)過構(gòu)思，我滿懷信心地坐在書桌前，拿出事先準(zhǔn)備好的橡皮泥、塑料小刀、塑料盤、白紙等用品，準(zhǔn)備制作海底世界。

　　我首先用深綠色橡皮泥做了一條小魚的身體，再用黃色做了小魚的二鰭，然后小心翼翼地按上魚眼睛，接著又做了章魚、螃蟹……經(jīng)過一番努力，我的`海底世界終于做好了，我仔細(xì)檢查整個(gè)海底世界，發(fā)現(xiàn)一條小魚的眼睛掉下來了，我連忙替它按上去，這時(shí)我感覺我的手都有點(diǎn)發(fā)酸了。

　　盡管我制作的海底世界并不是很美，但我仍然感到很高興。

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