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我有一個想法作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我有一個想法作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個想法作文1
最近我發(fā)現(xiàn)身邊有一些人是手機控，走在大街上也發(fā)現(xiàn)了低頭族非常的多。就連我最親近的爸爸媽媽也非常喜歡看手機。我爸爸上衛(wèi)生間的看手機，媽媽呢一邊炒菜一邊看手機。睡覺時他們躺在床上看手機誰也不理誰，手機成了他們的寶貝。
我認(rèn)為看手機會影響身心健康還會影響家庭和諧。有一次爸爸躺在在床上看手機。媽媽對爸爸說：“別看了，收衣服去！”爸爸不耐煩地說：“哎呀！你自己不會受收嗎？事多死了�！眿寢寶獾陌寻职值氖謾C給摔了。因為這件事爸爸媽媽還大吵了一家。
我想出了一個好辦法。于是，我建議，在家是爸爸媽媽的手機可以由我保管，除了打電話其他的時間都不能看手機�？梢悦刻旖o他們看二十分鐘的手機，如果忍不住多看一會兒爸爸和媽媽就要掃一周的.地。閑暇的時間可以聊聊天兒，做做運動，還可以陪我一起看書，一起逛公園。又一次我看見媽媽想摸手機，就提醒她說：“媽媽，你忘了咱們的約定嗎？”媽媽又趕緊把手縮回去了！在我的努力下，爸爸媽媽終于放下了手機。
從此，爸爸媽媽看手機的時間日漸減少，陪我的時間更多了，我成了爸爸媽媽的寶貝。
我有一個想法作文2
爸爸請不要打我，因為我己長大，我有自己的尊嚴(yán)了。
我的田字格拼音沒寫好，老師一直叫我重寫，爸爸說，字要寫好，字要寫好，不要快，慢慢寫，然而重寫我還是沒有寫好，老師只好讓我先回去。上車后，爸爸很生氣地罵我，回到家后還打了我。
我考試沒考好，爸爸放學(xué)接我，上車把我的.試卷揉成一團，生氣地說韻然考了98分，你怎么考這么差？回到家里，爸爸對我說：“這么簡單的試卷居然考這么低的分，還整天就想著玩，你說你有什么資格玩。"爸爸越說越生氣，我實在忍不住了，就頂撞了爸爸，爸爸又打了我一頓。爸爸請你不要再打我了，好嗎？我學(xué)習(xí)不好，考試考得差，我也不想呀！但是你打我有什么用呢！我也有我自己的尊嚴(yán)。你這樣對我，我會越來越?jīng)]自信，如果我不懂，你可以教我方法，不要總是打我。
我有一個想法作文3
今天，我來到濱江路散步。聽到有小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲。順著聲音，我向前走去，看在一個籠子里關(guān)著一只小鳥。
我對那位提著籠子的阿姨說：“阿姨，您不知道愛護小動物嗎？”阿姨對我說：“當(dāng)然知道了，我只是給你們看一看漂不漂亮？好看的話你們就買走”。只見那只小鳥粉紅的胸脯，正用細嫩的'爪子在不停的趴著籠子的門，好像在說：“我想回家，我想我媽媽！”我心疼極了。
立刻鄭重其事地對阿姨說：“保護小鳥，人人有責(zé)”�！澳呛�，我把這只小鳥給你，你把它放回家吧”我開心的地笑著跟阿姨說道：“謝謝您！”說完我提著鳥籠就走了。
我提著小鳥來到一個茂密的樹林，把籠子打開，對著可愛的小鳥說：“你自由了”。鳥兒飛出了鳥籠嘰嘰喳喳地仿佛再說：“謝謝您！”
我望向飛向樹林的小鳥，笑了！
我有一個想法作文4
我發(fā)現(xiàn)我全家人都愛玩手機。
每一次我爸爸下班回到家后，坐到沙發(fā)上拿起手機，就玩了起來，誰叫他他只說等一會兒，可是過了三個小時，他還不放下手機。我媽媽做飯的時候也拿著手機，一邊炒菜，一邊看手機，過了一會菜都炒糊了，可是媽媽還在看手機。
看到爸爸媽媽那么愛玩手機，我卻只能在旁邊看著，沒人陪我，我真想讓他們放下手機，和我玩一會。可是我怎么叫他們，他們也不理我，我知道玩手機對視力不好，也對肩膀不好，而且還會影響工作。
我建議他們以后不要光玩手機，我對他們說：“你們以后別經(jīng)常玩手機了，對身體不好�！辈⑶椅以谒麄兊�'手機上安了一個軟件，每天只能玩20分鐘，不然手機就會自動關(guān)機。
我希望家人玩手機的時間越來越短，陪我的時間越來越長。
我有一個想法作文5
我發(fā)現(xiàn)最近班上有很多同學(xué)都愛帶玩具 。
有一次，我們班的一個男同學(xué)帶了一個小小的鐵陀螺，一個高年級的哥哥搶了他的陀螺，在你追我趕的時候，把陀螺丟了下去了，剛好砸到一個一年級的小弟弟，那個小弟弟的鼻子出了好多血 。
還有一次，老師在上面講課，一位男同學(xué)拿出了他的一個玩具，玩得津津有味，時不時發(fā)出吱吱吱的聲音，吵得老師不得不走過來，把他的玩具沒收了 。
我覺得上課玩玩具真是一個非常不好的`習(xí)慣，因為上課玩玩具不僅會分散注意力導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)成績下降，還會影響周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)，影響老師講課。。
我想一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，他應(yīng)該寫“我不再帶玩具了” ，先寫50遍，如果還帶就寫100遍， 一直寫到他不帶玩具為止。同學(xué)們一旦發(fā)現(xiàn)有人帶玩具，就要告訴老師，交給老師保管 。我建議學(xué)校成立一個安全巡查小分隊，在課間的時候四處巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩不符合規(guī)定的玩具就沒收，以此來減少事故的發(fā)生，我建議學(xué)校廣播反復(fù)播放此類消息，警示大家，提高大家的安全意識 。
我希望大家上課時不要再玩玩具，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不要帶玩具來學(xué)校 。
我有一個想法作文6
吃飯的時候，爸爸忽然跟我聊起節(jié)約的話題，不禁讓我想起生活中有些人不注意節(jié)約，浪費生活資源的現(xiàn)象。
有的人到餐廳吃飯時，總是點一大桌子的飯菜，結(jié)果當(dāng)然是吃不完�？呻x開時還不愿打包，服務(wù)員只好把剩菜剩飯一股腦兒全倒進垃圾桶里，白白浪費了很多糧食和蔬菜。如果把全國一天像這樣浪費的食物加起來，那可能是一個非常驚人的數(shù)字。糧食和蔬菜是農(nóng)民們辛辛苦苦地種出來的，十分珍貴，就這樣被浪費掉了，這不但不文明，也真正讓人覺得惋惜啊。
那些人怎么會這樣浪費呢？我想，有時可能是因為請朋友吃飯，菜點少了，顯得自己小氣怕丟面子；有時可能是因為點菜時，眼大肚小，不知道點多少合適……但我覺得，最根本的原因還是沒有節(jié)約的意識。要是人人都知道節(jié)約的意義了，自然就會減少很多不必要的浪費。
我希望大家立即行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺抵制隨意浪費的'行為，努力營造“浪費可恥、節(jié)約光榮”的氛圍，最終讓人人都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，促進全社會的文明進步。
我有一個想法作文7
一年級的時候，我們班的圖書角很受同學(xué)們的喜愛，大家經(jīng)常倆倆同看一本書。
二年級下學(xué)期開始，因為書有借無還，圖書角少了一半的書，而剩下的書，女生都看過。有些男生把從家中帶來的槍書和游戲書放在圖書角，一下課，他們就趴在地上，津津有味地看這些書。這樣，女生們幾乎不再去圖書角了。
我很懷念過去在圖書角閱讀的美好時光，我有一個讓圖書角恢復(fù)生機的想法。為了增加圖書數(shù)量，我想發(fā)動同學(xué)們捐書。因為我們班有許多好奇寶寶，圖書角可以加入一些百科全書和科學(xué)童話書；為了豐富同學(xué)們的.想象力，可以加入神話和童話故事書；為了照顧男生的閱讀興趣，保留少量的槍書和游戲書，但他們不能趴在地上看書；為了避免有借無還的情況出現(xiàn)，要制定借書規(guī)則；為了幫助大家養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，我建議同學(xué)們在午休的最后十五分鐘集體閱讀。
我還想召集班里畫畫好的同學(xué)，共同設(shè)計圖書角重新開張的海報，吸引同學(xué)們加入。我相信這樣，我們班將會產(chǎn)生濃濃的閱讀氣氛，讓每個同學(xué)都感受到閱讀的樂趣。
我有一個想法作文8
最近發(fā)現(xiàn)有些家長強迫孩子學(xué)習(xí)，家長總是強迫孩子學(xué)自己喜歡的東西，不顧孩子的感受。我就是其中之一。
我父母從我六歲開始就強迫我跳舞。一開始我根本不用心跳，每一步都無法知道。但是我爸媽還是逼著我學(xué)跳舞，每次我都不情愿的走進培訓(xùn)班的門口。
有一天，我受不了了，就對爸媽說：“爸媽，你們?yōu)槭裁幢莆覍W(xué)我不喜歡的'東西？”媽媽說：“那你想做什么？現(xiàn)在什么都不學(xué)，長大了怎么辦？”我低下頭，說不出話來，回到我的房間。
剎那間，我忍了兩年，甚至不知道是怎么熬過來的。
這是我的經(jīng)歷。
我建議這樣的父母不要再強迫孩子了。孩子愛做，想做，才能做好。要根據(jù)孩子的愛好選擇合適的培訓(xùn)課程。只有這樣，孩子才能真正學(xué)會技能。父母應(yīng)該多和孩子交流。當(dāng)然，孩子也要表達內(nèi)心的想法。
我有一個想法作文9
以見到許多神話中的主人公，例如：女媧娘娘、石磯娘娘、哪吒……但是，最主要的是能夠和石磯娘娘玩，哈哈，我能夠讓石磯娘娘教我法力，而且阿，還要勸石磯娘娘棄惡從善，讓石磯娘娘做一個深受大家喜愛的人，哦，不，準(zhǔn)確的說，就應(yīng)是深受大家喜愛的妖。（但是，仿佛不太可能哦，石磯娘娘那么狠，做到棄惡從善很難哦！�。。�
我還能夠飛到月宮里，去和嫦娥姐姐在桂樹下捉迷藏，在桂樹下聽嫦娥姐姐講一個又一個的動聽的故事，還能夠抱抱小玉兔，撫摸它毛茸茸的衣裳，抱抱看桂樹，看看有多粗，抬頭看看樹上是否有果子，（仿佛太讒了哦�。┮材軌蚝玩隙鸾憬�、小玉兔一齊完過家家，（仿佛太幼稚了）累了的.時候，就靠在桂樹下，伸出手，一顆一顆的數(shù)著星星。
游完了月宮，我就跟著小龍女、哪吒、小豬熊一齊飛往我夢寐以求的海底龍宮，看看龍珠是否還健在（龍珠不是人耶�。┛纯待垖m是否像傳說中一樣，那么壯觀，那么晶瑩透亮。（仿佛不能用晶瑩這個詞呀！^_^）
我還能夠和申公豹一齊打獵，在女媧娘娘面前調(diào)皮一番……
不說了，如果再說下去，就要說三天三夜啦！
總之，我有一個奇怪的想法，不知能不能實現(xiàn)哦！
我有一個想法作文10
說起電池，大家都很熟悉，它是我們不可缺少的生活用品。玩具汽車、遙控器、手機等物品都離不開它。很多人用完以后，就會把電池隨手亂扔，我認(rèn)為這是不對的！
要明白，亂扔電池的危害可大了。電池內(nèi)含多種金屬物質(zhì)，將它扔在大自然中，電池里的汞就慢慢地溢出來，進入土壤或水源，這樣不僅僅會嚴(yán)重污染周圍的環(huán)境，有害物質(zhì)還會透過農(nóng)作物進入人體，損傷我們的身體。
我和媽媽上網(wǎng)查閱了有關(guān)的資料，一粒僅有鈕扣那么大的`電池可污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量。一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的地失去價值，人們因此還將電池稱為“污染小炸彈”呢。
這可不是危言聳聽哦，我推薦大家盡量使用可循環(huán)充電的電池，只有這樣，我們的生活環(huán)境才能得到保護。
我有一個想法作文11
“哈哈哈哈，哈哈哈……”這清脆又響亮的聲音是誰發(fā)出的呀？
原來呀，是我。我正在看一個幽默又有道理的辯論節(jié)目——《奇葩說》。這個節(jié)目能讓人的心情變得輕松，而且每個題目中又包含這深厚的道理。
我發(fā)現(xiàn)，幾乎校園里的每個人都在為一些不同的'事情煩惱著。比如作業(yè)太多、老師太兇、講課拖堂……都會讓學(xué)生感到煩惱；老師也不例外，他們也在不斷的煩惱，比如學(xué)生太皮、被校領(lǐng)導(dǎo)盯梢、業(yè)績不理想……總之，我們每個人都在為一些雞毛蒜皮的小事煩惱著，變得不開心，生氣。如果這時能有一些人給他們帶來快樂，那就好了。
所以，最近一段時間，我一直在想：我們學(xué)校能不能成立一個辯論團隊，組織各種各樣的比賽，不僅能讓大家在閑暇時光輕松一下，又能通過活動領(lǐng)悟其中的道理。同時，也給同學(xué)們提供了一個機會，讓大家在學(xué)習(xí)知識的過程中，能夠培養(yǎng)興趣。
我還是希望校園里充滿笑聲的。
我有一個想法作文12
如果，世界上有星期八的話，那該多好��！星期六和星期日，我沒有一天是休息的，都排滿了課。有了星期八，我就可以玩一整天了。
如果有了星期八，那該多好呀！我每天都很晚才睡，又很早起床。媽媽每天都很早起床給我做早飯，叫我起床。早上起得很早，中午就想睡覺，下午還有四節(jié)課，中午時間很短，沒辦法睡覺。下午的`時候，常常上課沒精神，放學(xué)后回到家，又要寫很多作業(yè)。直到作業(yè)完成，這一天才結(jié)束。我的世界就是這樣子的。
但如果有了星期八，那就不一樣了。媽媽說她也想有一天可帶我出去玩。星期八的時候，我就可以想去哪里就去哪里，媽媽也可以陪我一起休息。但是，因為沒有星期八，我只能很早起床很晚睡覺這樣生活了。
唉，如果有了星期八，多好��！
我有一個想法作文13
最近，我們班里有許多人上課不認(rèn)真聽講，檢查衛(wèi)生時又有很多垃圾，班上還會出現(xiàn)這樣那樣的事情，比如：一位同學(xué)對老師說：＂老師，他把垃圾扔給我�。ⅲ⑽覜]有�。⒘硪晃煌瑢W(xué)說……
所以，我想在班上設(shè)置一種攝像頭，這種攝像頭要在教室的前面和后面各安裝一個，這樣才能拍攝到全班上課的`情景與畫面。
這個攝像頭可以把我們一天上課的畫面發(fā)送到家長的手機上，還可以發(fā)送到老師的電腦上，老師可以隨時打開app看視頻；家長也可以隨時打開手機app看自己孩子有沒有認(rèn)真聽講。要達到這樣的功能需要什么樣的攝像頭呢？這就要一種新型智能攝像頭，它不僅能旋轉(zhuǎn)180度，具有傳統(tǒng)攝像頭的錄音與錄像的功能，還具有現(xiàn)代化的特點：發(fā)現(xiàn)到有人沒認(rèn)真，它會發(fā)出警鳴的提示，比如小明同學(xué)上課沒認(rèn)真，攝像頭就會發(fā)出警鳴：＂嗚，嗚，小明同學(xué)請你認(rèn)真聽講。
以后，有人上課沒認(rèn)真或有人亂扔垃圾，而老師沒看見，攝像頭就會像一位老師一樣提醒著我們，這樣該多好��！
我有一個想法作文14
語文課上，我們班有個同學(xué)總是搗蛋，成老師只好停下來講紀(jì)律。班上的同學(xué)們都很生氣，心想：你怎么這么討厭，明知道我們的課慢了，可他還浪費我們的時間！
我也生氣，心想：你什么時候才能改掉調(diào)皮的壞毛病呢？別的班都上到26課了，可我們班還在24課徘徊著。如果他們提前上完了新課，那他們就能有2個星期的.復(fù)習(xí)時間，而我們就只有1天的復(fù)習(xí)時間，所以請你一定不能玩，就算你真的想玩，那你就一個人出去玩，別影響我們。你不想聽課，不代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)也不要聽課；你不想考三科一百，我們還想考三科一百了；你不想當(dāng)三好學(xué)生，我們想當(dāng)三好學(xué)生呢！
最后，我想對這個同學(xué)說：“你真的不能再玩了！我們的課一直在趕，如果你還玩的話，我們就上不完了�！蔽艺娴南Ｍ阏J(rèn)真地聽課，在期末好習(xí)慣檢收中，我們?nèi)喽寄芸紓�好成績。
我有一個想法作文15
我們小區(qū)籃球場旁邊，拐角處的草坪被大家踩壞了。在孩子們的操場旁邊，甚至連灌木叢都被強行踏出了一條路。我沒注意。周末爸爸給我看的`。我不禁嘆了口氣：
人的腳好厲害！
我在想，為什么人們不踐踏草坪，破壞綠色的灌木呢？我和父親討論過。第一件事是人們想節(jié)省時間，所以他們縮短了。
第二，也可能不合理。與兒童游樂場相比，出口可能更少，所以在灌木叢被踩出一條小路后，住宅物業(yè)還在上面鋪設(shè)了簡單的地磚。
所以，我有個想法。社區(qū)綠化破壞要考慮兩個方面。第一，要看設(shè)定本身是否合理。如果合理，就應(yīng)該受到保護。不合理的，要適當(dāng)調(diào)整。
二是加強社區(qū)綠化保護。絕大多數(shù)住宅綠化是合理的，是大家共有的，要加強保護。例如，一片被踐踏的草坪需要先修理，然后用柵欄圍起來。
這是我關(guān)于破壞社區(qū)綠化的想法。
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