“0.9”和“1”差距_600字

　　“我作業(yè)還差一點點就完了，我差一點點就成功了，我差一點點就得滿分了�！�，這些話在生活中經常聽到。如果干什么事總是差一點點的話，那么日積月累下來，會積攢成多少個差一點點呀！通過這節(jié)課，我又一次領略到“差一點點”的含義。

　　今天老師在黑板上寫了兩道算式：十個一相乘和十個零點九相乘，看著這些算式，同學們議論紛紛，為什么語文老師出數(shù)學題呀？我也是一樣的疑惑啊；但是仔細想想：老師一定是想通過這兩道算式告訴我們一個道理。正當大家議論紛紛時，老師讓我們算出這兩道題的結果。

　　第一道題對于大家來說是小菜一碟，但是第二道題就有點難了。當我算到第四個零點九相乘的結果時就有點暈了，因為小數(shù)位數(shù)太多了。我發(fā)現(xiàn)小數(shù)“0.9”相乘，結果越乘越少，計算時又有點困難，再看看四周的同學，也都抓耳撓腮的在計算，我只好低下頭一步步的筆算了。我想：老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呀？當老師公布答案的時候，我大吃一驚，剛才辛辛苦苦計算的結果約等于0.34。

　　接著，老師說：“1表示你一天的學習成果是滿分，堅持下去，你十天的學習成果依然是滿分；如果你一天的學習成果就差一點點就能得滿分了，而只得了0.9，那么十天下來，最后你就要差多少個一點點��！”聽了老師的教導后，我感受頗深。

　　是呀！不是有句俗話說得好嘛！“千里之堤，崩于蟻穴”，很高大的河堤，只要螞蟻一點一點鉆洞，最后整個大堤也會毀掉的。學習千萬不能這樣，不能把錯誤一點一滴的積攢起來，那么最后會釀成大錯誤的。我要讓學習成果每天都是1，為了達到這個目標，我上課一定認真聽講、大膽發(fā)言！

　　我以后一定不會再說差一點點了，而要說我要努力，爭取學習成果永遠是1！

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