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回母校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的回母校作文，歡迎閱讀與收藏。
回母校作文1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個十歲的小學(xué)生變成了一個文學(xué)編輯，我在北京生活。
這是一個周末，我正在框里翻找著一份很久以前的資料。突然，一個東西吸引住了我的目光：那是一本厚厚的，上面蒙了一層厚厚的灰的本子。
我用手撣掉了上面的灰，然后翻開來看。這居然是一本相冊，上面照片已泛黃了。我仔細(xì)一看，上面原料是我們小學(xué)時踢球賽的場景。于是，我的跟前立馬展現(xiàn)了一幅場景：那是一場很關(guān)鍵的比賽，大家都在奮力地踢著。接著，我們進(jìn)了一個球，大家都高興地跳了起來，我也感染到這種氣氛，也十分得開心。我想到，以前的校園十分的有趣，那現(xiàn)在，我親愛的母校會是什么樣的呢？
想到這里，我立馬迅速地趕完了手上的所有工作，然后買了一張飛機票，準(zhǔn)備第二天就回到杭州。
第二天，我坐上了回去的飛機。不一會兒，就到了。我馬上回到了母校。一進(jìn)來，我就感受到了母校的變化。校園里增加了很多場館設(shè)施，不過讓我驚訝的是，四季草坪居然還在！這時，我暗暗得想，希望足球場還是原樣。
走進(jìn)去時，我看到一個年齡和我相仿的人，這個人我好像有點面熟，好像是我以前的同學(xué)，但又沒法立刻想起來。我還沒認(rèn)出她來，她到先認(rèn)出我來了：“余力文，你怎么也來了？”原來她是我的同學(xué)孫澤恩，她現(xiàn)在是一位作家，我也是回來看望母校。
我們先到了足球場，球門已經(jīng)換掉了，換成了更先進(jìn)，更牢固的。不過我只看到了這片地方，我就想起了當(dāng)年我們踢球的場景：場上的球員相互地配合，其他同學(xué)都在旁邊大聲地喊口號，給同學(xué)加油助威。一個同學(xué)進(jìn)球了，我們都在歡呼雀躍，有的同學(xué)開心地蹦了起來，有的同學(xué)擺出了“耶”的手勢。這真是令人難忘的`回憶！
接著，我和孫澤恩走到了承載著我們許多回憶的地方——小橋流水。這水還是那么清澈，水里的小魚小蝦還是那么地歡快，池邊的樹木還是那么生機勃勃。走上了橋，看著岸邊，我仿佛看見了同學(xué)正在開展“紙船大戰(zhàn)”。男生們在水里放上了一只只紙船，他們還分成了兩隊，這一隊聯(lián)合起來“攻打”那一隊。我們女生呢，就會站在旁邊，饒有興趣地看著。雖然后來被老師批評了，不過這還是一個有趣的事情呢。
美麗的校園，你給我?guī)砹藲g樂與幸福，我愛你，我的母校！
回母校作文2
穿過空曠的道路走到五層我們到達(dá)了六一班的教室。我和我的同學(xué)在門口相遇心里不禁一點思念。什么好一次又一次走進(jìn)了熟悉的教室就被大家稱為“小瞳孔儀”通過我們的現(xiàn)場。但是我現(xiàn)在慢了如果這一天到了核心和小學(xué)的學(xué)生在課堂上不再站在門口三年前我們是。
教室里的一排椅子上的脂肪被一個新的黑板和粉筆和一個書架和一個老師桌子所代替在餐桌前。它仍然有三年前但沒有了。課堂上看不到學(xué)生們在練習(xí)中玩耍從來沒有看到老師在黑板前的講課圖。手要看對方的手觸但氣氛。
去坐在桌上一堆鈔票在桌子上的影響。情景情景!這本書的痕跡本身作為家庭作業(yè)有一個年輕美麗的心情。我們有作業(yè)隨著時間的推移。
過去的煙霧像電影一樣的場景依稀的設(shè)想在眼前。環(huán)顧四周所有的教室都充滿了藝術(shù)感。
再見我們的教室。
我們到樓下的電子鋼琴室一個電子鋼琴仍然是光明的。幾年前我們通常在這里有一個音樂課。在晚上無止境的耳朵轉(zhuǎn)移支付在房間里。我的指尖跳躍的鑰匙音樂的優(yōu)點和缺點在事實上是呼應(yīng)在每一個餅面心呼應(yīng)。
永遠(yuǎn)也聽不到美妙的旋律。
太陽陽光照在陽光的照射下陽光依然刺痛我的`眼睛指引著我記住時間不見了。
從音樂廳這么快我就從教室里分開了不分的參與。
時間過得真快我們要回家了我不能不舍不得。
擺脫了好的校園三年我一直是第一個三的學(xué)生。而邊的一個一定的利潤保留了一種無法忘記有時讓我記得校園。從小學(xué)出來的摸到一個不了解情況的那一刻我會呈現(xiàn)一個徹底的變化我不能判斷六年小學(xué)的風(fēng)景是清楚的那么長但不自覺地因此只要我們來到了一個終點。我不得不刻下生計或小徒弟和顧先生后來我知道仍然沒有。
小學(xué)多年不可分割的是同學(xué)情誼;要我們?nèi)セ謴?fù)重要的地方解決不開的是學(xué)校情結(jié)。
夜景燈光中國在晚上校園黨蛞蝓覆蓋著一層舒適。我應(yīng)該回家但不長時間離開。下一次不明白什么時候回去看看剛來到校園突然擺脫了。
我只關(guān)心在安靜和新鮮的德國:重的小學(xué)的情況。
我不情愿地在一部分的情況下經(jīng)�？吹降幕貞浿钡叫@的角落里消失在我的視線。
回母校作文3
光陽似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)二十年了，我仍然時常懷念和同學(xué)們一起的快樂時光。這時，手機突然響起，我接起來一聽，原來是游震希。他說:“李泓鈦，我邀請了所有同學(xué)在今天下午一起回到母�！鄙叫W(xué)參加同學(xué)聚會，你一定要來��！”掛上電話，我懷著激動的心情立刻蹬上我的空間壓縮機，不一會兒，就回到了母校。
哇！這里的變化真大呀！校門裝上了人臉識別系統(tǒng)，這么多年過去了，它都能準(zhǔn)確地報出我所在的班級、姓名。進(jìn)去之后，我看見樓梯全部變成了全自動感應(yīng)節(jié)能電梯。
我來到小時候曾經(jīng)嬉戲、玩耍的操場，發(fā)現(xiàn)這里也變得不一樣了。原本坑坑洼洼的跑道已經(jīng)換成了防摔傷環(huán)保塑膠跑道。我不小心摔了一跤，竟被彈了回來。
我又來到食堂，食堂也不似以前那樣擁擠了。桌面上有一個聲控器，只要你說出今日菜譜里所供應(yīng)的菜，得到指令后，碗就會自己從隱蔽的傳輸帶上傳過來。
最后，我來到了教室。同學(xué)們站在那里交談著，放下中年人的矜持，笑著、鬧著，仿佛回到了童年時代。我兩眼忽然一黑，被人蒙住了。這一手，我心里有數(shù)，便大叫:“游震希!”他松開手，傻傻地摸著頭，“我哪里又露餡了？”
我了解剄游震�，F(xiàn)在是中國駐美大使館的大使，是研究中美問題的專家;魏壬杰是一家國內(nèi)外知名醫(yī)院的院長，剛剛研制出一種新型抗癌血清，他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎;作家李俊霖正在舉行環(huán)球簽名售書，書里那優(yōu)美的語言猶如甘甜的泉水流淌進(jìn)人們心中…
突然，有人喊道:“魏老師來了�！比珗鲴R上安靜下來。魏老師緩緩步入教室，打量著59個“孩子”，而59雙眼睛也注視著慈母般的'老師。我們含著激動的淚花，將一個鑲嵌著59個心形的巨大花籃獻(xiàn)給了奠定我們理想基石的恩師。
隨后，老師問我:“李泓鈦，還記得你從前寫的一篇作文--《智能教室》嗎？學(xué)校按照你的設(shè)計方案，建造了這所聞名世界的學(xué)校，你是這個學(xué)校的驕傲��！”
陽光普照著這所充滿歡聲笑語的學(xué)校，聚會里的每一個人都是母校的驕傲，他們通過堅持不懈的努力，在二十年后的今天，捧著累累碩果對母校做出了回報。
回母校作文4
二十年后，我已經(jīng)是一名學(xué)業(yè)有成的青年了，因常年在外留學(xué)，快到中秋節(jié)了，我加倍思念我闊別已久的家鄉(xiāng)——安陽。于是，我決定回家看望我的親人。一下飛機，我便迅速來到了媽媽的工作單位，也是培育了我六年的母�！摮切W(xué)。母校的變化真大呀，現(xiàn)在的母校已是一座現(xiàn)代化的電腦學(xué)校！
我站在母校門口，驚訝地發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都沒有背書包，個個身輕如燕。更奇怪的是，學(xué)生們一到校門口，電腦便會自動播放輕快悅耳的樂曲，并且旁邊的大屏幕上會顯示出同學(xué)們的頭像，隨后聽到：“親愛的同學(xué)，早上好！新的一天又開始了，愿你開心快樂！”每位同學(xué)都聽到了親切的問候，然后蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校，帶著愉快的心情開始了一天的學(xué)習(xí)之旅。
好奇心迫使我連忙來到當(dāng)年上課的教室，室內(nèi)的溫度冷暖適宜，一切都是由電腦自動調(diào)節(jié)的。同學(xué)們有的帶著電腦上的耳機聽音樂；有的在電腦上讀書；還有的在電腦上畫畫。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都迅速回到自己的座位上，打開自己電腦上的學(xué)習(xí)程序，等待老師的到來。老師滿面笑容地走了進(jìn)來�，F(xiàn)在老師上課時兩手空空如也，不再像以前那樣左手拿課本，右手拿粉筆。老師要講的'內(nèi)容全部在電腦里，所有同學(xué)的電腦上都可以看到。如果老師讓同學(xué)們做練習(xí)題，老師就會把作業(yè)發(fā)到每位同學(xué)的電腦上，同學(xué)們可以在電腦上完成作業(yè)，節(jié)約了大量的紙張和筆墨。學(xué)生做完練習(xí)題，再把作業(yè)上傳到老師的電腦上。
我走進(jìn)老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師只要啟動批改作業(yè)程序，電腦就會自動批改每位同學(xué)的作業(yè)，如果哪位同學(xué)做錯了，電腦會把錯題再次發(fā)到這位同學(xué)的電腦上進(jìn)行改錯。如果哪位同學(xué)是一次就全部做對了，電腦會給做對的同學(xué)的電腦上回復(fù)一句鼓勵的話或一個笑臉。辛勤工作了一天的老師，會累得腰酸背痛，沒關(guān)系，老師只要輕輕按一下座椅上的電腦摁鈕，所有的按摩程序就會啟動，按摩力度的大小和按摩時間，老師可以隨時通過電腦調(diào)節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，我在母校已經(jīng)參觀了一天，我和所有師生在悅耳的放學(xué)曲中，靜靜地離開了這美麗的電腦學(xué)�！业哪感�。
我愛二十年后的家鄉(xiāng)，更愛二十年后的母校！
回母校作文5
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我離開崇文已經(jīng)二十年了。終于有一天，我回到了闊別已久的崇文，想起了二十年前那豐富多彩的學(xué)習(xí)時光：讓我獻(xiàn)出愛心的跳蚤市場，讓我放飛夢想的科技節(jié)，讓我展示才藝的藝術(shù)節(jié)。
帶給我快樂的三色滑梯，美麗的童趣園……進(jìn)入了崇文的大門，我第一眼看到的仍是那風(fēng)景如畫的童趣園。它還是如以前一樣，一個清澈見底的小池，滿盈盈的池水環(huán)繞著童趣園。池的四周，種著迎春花，那長長的柔軟的枝條，隨風(fēng)飄動著。蜻蜓在池邊飛來飛去，停在了枝條上。而在岸邊，則是一只只動物銅像：大烏龜慢悠悠地爬動，鱷魚躲在角落里隨時準(zhǔn)備伏擊，蝸牛們在高興地交談……這景色，勾起了我深深的回憶：小時，我常到童趣園中休息，玩游戲。清澈的池水倒影著天空中的云彩，我常騎在烏龜和鱷魚背上，覺得自己神氣極了。
我來到了小樹迷宮，看到這依舊被綠色環(huán)繞的迷宮，我不禁想起了小時：我和同學(xué)們快樂地玩捉迷藏。我怎么找也找不到，我就靈機一動，跑出迷宮，站在大石頭上，看見了同學(xué)，就輕而易舉地找到了他，我得意極了�，F(xiàn)在想想，這是多么童趣！想到這些，我的臉上露出了一絲幸福的.笑容。
二十年后的跳蚤市場，宗旨仍然是“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”。同學(xué)們在操場上大聲叫賣，都在為貧困兒童奉獻(xiàn)自己的愛心。
我又去了教學(xué)樓�？匆娎蠋焸冊诮逃瑢W(xué)們，把一批批同學(xué)送出崇文，走向世界，我不禁感動起來�！俺缥纳械�，大氣感恩�！蔽也粫泴W(xué)校的教誨，這是我們每一屆學(xué)生應(yīng)有的精神。老師們嘔心瀝血教導(dǎo)我們的身影，我一輩子也不會忘記！
我的母校，崇文，你給了我許多夢，春天，科技夢讓我放飛夢想；夏天，游園夢讓我感受到了自己節(jié)日的快樂；秋天，藝術(shù)夢讓我展示自己的才藝；冬天，愛心夢讓我為別人獻(xiàn)上祝福。這些夢我久久不能忘懷，將永遠(yuǎn)存在于我心中。
回母校作文6
今天，是祖國母親61歲的生日，也是我記憶中過的第4個國慶假日，由于爸爸工作忙沒有安排我們?nèi)页鋈ビ瓮娴挠媱�，我便與爸爸商量，想和全家一起回一趟我曾經(jīng)就讀的中加小學(xué)，想去看看學(xué)校的變化和我的小伙伴們。在征得爸爸的同意后，我們?nèi)页霭l(fā)了。
上午9點我們收拾完行禮后起程了，從重慶到萬州要3個半小時，可夠遠(yuǎn)的了，偏偏今天天空不作美，雨很大，沿途霧也很大，就當(dāng)我們經(jīng)過一個隧道時看見了難以置信的事情，7輛汽車一個接一個的撞到了對方的尾部。我想肯定是這天氣惹的禍吧，路很滑，司機叔叔又開得太快！這可是我第一次看到這么多車撞在了一起，可真是驚險啊！
下午一點左右，快接近我曾就讀的中加小學(xué)了，我的心突然跳得很快，有些激動，但更多的是親切。當(dāng)我下車站到中加小學(xué)門口時，發(fā)現(xiàn)中加小學(xué)的變化很大，校門口懸掛了新的校徽，很顯眼，也很奪目，爸爸說�；沾砹酥袊图幽么蟮纳詈裼颜x。門口還新增了一塊巨大的石頭，石頭上寫著大大的中加小學(xué)四個大字，真是漂亮極了。我本想和爸爸一起去原來我的教室看看，可由于是放假期間，校門口還沒開，所以，我們只能在校門外看著校園這幾個月的`變化，久久不愿離去，腦海中浮現(xiàn)出了我的小伙伴們……
爸爸的呼喚把我從記憶里拉了回來，我決定去找我最好的伙伴，但當(dāng)我敲響他家的門玲時，又一陣緊張，不知道是高興還是什么。門開了，就是我的小伙伴開的門，我們彼此大聲的叫了對方的名字，便同去了他的房間，我們說了很多話，后來還玩了他的電腦，也看了他買的新書，真是說不出的高興呀！
可爸爸因為第二天有事，我們沒玩多久就離開了學(xué)校，臨走時，爸爸叫我和小伙伴一起到校門口照了相，我不知道下次什么時候才能回到這里了，我會永遠(yuǎn)記得這里，記得我曾經(jīng)就讀的中加小學(xué)，記得我曾經(jīng)玩得最好的小伙伴。
回母校作文7
今天，可以說是我人生中非常重要的日子。早早地收拾好公文包，連飯都顧不上吃一口，就讓先生送我到飛機站。�。∥羧盏哪感�，我們時隔二十年不見面，如今，你還記得那個數(shù)學(xué)學(xué)得很差的孩子嗎？
進(jìn)了站，檢了票，我正在像一只無頭蒼蠅一樣亂撞。雖說我坐過幾次飛機，可這畢竟是國際機場，怎么說也得有十幾個停機坪那么大。于是我急匆匆地走呀走，希望可以找到登機口�！鞍パ剑∥遗c一個人撞了個滿懷，抬頭一看，原來是我的老同學(xué)張力文！她現(xiàn)在是國際機場的總裁，正在巡視中。見了我，她先是一愣，隨即喜極而泣，一把抱住我，說：“表妹！你真的.是凡凡嗎？”
“嗯！我去參加陳老師的生日�！�
“嗯……你要是凡凡的話，我們的暗號是？”
“你還記得LMM嗎？”我說。她高興得再次擁抱了我，立刻要求和我一起去。我們上了飛機。
母校里。
小徑上的鳥兒唱著美好的歌，好像在歡迎我們；花壇上的花隨風(fēng)擺動，似乎在向我們招手問好。我們用心感受著！這變化，也太大了！我們找到“教師辦公室”，看見五十歲的陳老師還默默堅守在自己的崗位上，心生感慨，連忙走了進(jìn)去。陳老師看到我們，疑惑的問：“您是……”
“我是楊抒凡，她是張力文�！�
“……”
陳老師很激動！當(dāng)她看見我現(xiàn)在有一個“法學(xué)博士后”的胸章，欣慰地笑了。我們一起唱生日歌，一起吹蠟燭，一起抹奶油，好開心呀！
“叮鈴鈴———來電話啦！”我趕緊掏出手機，按下了“接聽”按鈕�！皸畈┦�，劉總發(fā)來重要文件，讓您接收�！�
“好的。”
走到校門口，猛一回頭，看見了那棵小時候的大槐樹，它珍藏了我在校六年的回憶。我不由自主地哼起了那首音樂老師教過的《同桌的你》，為的是再一次讓我的心飄到學(xué)校。
歌聲環(huán)繞學(xué)校很久、很久……
回母校作文8
20年后的今天，我已經(jīng)是一名頗負(fù)盛名的廚師。秋風(fēng)乍起，身在異國的我不禁想起了我的母校，因為十分想念我的母校，我決定回母校看看。
來到了校門口，正好碰見張老師，張老師對我說：“這幾年學(xué)校變化可大了!我?guī)闳タ纯窗�。”我點點頭，只見張老師把手放在指紋識別器上，大門就開了，張老師帶我來到了“傳達(dá)室”臨朐了兩個‘按鈕徽章’，張老師說：“ 這個‘按鈕徽章’有心電感應(yīng)，可以根據(jù)自己的`需求來變化服裝”。張老師一按按鈕，衣服就變成了黑白兩色的教師服，我也按了一下按鈕，我的衣服就變成曾經(jīng)穿過的校服�！薄罢媸翘衿媪�!”我不禁感嘆道，張老師說：“還有更精彩的呢!”
我跟隨張老師來到了操場，操場上空蓋上了一個玻璃罩，我好奇的問：“張老師，玻璃罩不會被打球嗎?”張老師回答道：“這個玻璃罩看上去是玻璃，其實是橡膠做的。這個是為了防止球飛出去。而且如果臟了，還不用人工清洗，它會自己擦洗�！�
“咕咕——”我的肚子叫了起來，張老師笑著說：“餓了吧?來，跟我去食堂吃飯吧�！眮淼搅耸程�，我發(fā)現(xiàn)食堂沒有一個工作人員，張老師仿佛看穿了我的心思說：“現(xiàn)在的食堂已經(jīng)不用人工了，我們坐的椅子裝有心靈感應(yīng)，只要你想著自己要吃的食物，桌子上馬上就會變出來，我在心里想著各種美食：”糖醋排骨、大閘蟹、水果沙拉等等�！拔倚南氲拿朗场币皇巢宦暗某尸F(xiàn)在桌子上。大吃一頓后，我們決定去參觀一下”教學(xué)樓“。
來到了”教學(xué)樓“，張老師說：“只要按一下‘云梯按鈕’就能到達(dá)你想要去的樓層。”我們來到了曾經(jīng)熟悉的教室�？匆娬n桌上擺著一臺臺各式各樣的電腦。張老師說：“現(xiàn)在學(xué)生們都不用背書包，電腦就是他們的課本，只要提早在電腦里下載要上的內(nèi)容，上課時打開就好了�！�
20年后的今天，學(xué)校變化真是太大了!
回母校作文9
時間如流水般的快，30年過去了，我已成為一名繪畫師，去湖北省十堰市參加一個繪畫大賽。比賽期間，接到幾個小學(xué)同學(xué)的電話，約定一起回母校走一趟，并看望教過我們的老師。比賽一結(jié)束，我馬上乘坐公共飛機直接飛回了我的母校-東風(fēng)東路小學(xué)。我想學(xué)校應(yīng)該還是30年前的老樣子吧：一座教學(xué)樓，和一個大操場�？僧�(dāng)我走下飛機，一下子驚呆了，看到母校完全是另外一種景象：教學(xué)樓足足有50多層高，外部貼滿了可自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的變溫墻紙，這種墻紙既堅硬又厚實，而且在陽光的照耀下變著五彩繽紛的顏色。剛到了校門口，我的三個小學(xué)時候的同窗好友已經(jīng)在那里等候多時了，而黃老師和卜老師也早早到了，我想：連同學(xué)聚會都遲到，唉，太羞愧了！
三個同學(xué)和我迫不及待的走到大門口，可是砰地一聲，我們?nèi)说念^同時撞到了門上，黃老師說：“我還來不及說，小心別撞到門上了，可你們走得太快了，直接就撞上了！”原來進(jìn)入校園需要密碼和指紋才可以。黃老師輸入一組密碼，并在機器上按下手指，一瞬間腳下傳送帶直接把我們送進(jìn)了校園。我們來到課室，教室和以前不一樣了！在教學(xué)樓的每一間課室里竟然沒有空調(diào)，但這么冷的天，課室卻暖洋洋的，原來就是那些變溫墻紙在起作用啊。黃老師說：“夏天的時候這里又會變得很涼爽喲！”每一間課室都是多功能的課室，一到下課，按一次按鈕就會變成電腦室，按二次就變成音樂室，按三次就變成美術(shù)室。黑板已經(jīng)被手寫液晶屏代替，寫起字來很干凈，老師們再也不受粉筆灰之苦了。通過點擊，發(fā)聲裝置還可以用標(biāo)準(zhǔn)的普通話或者英語朗讀。課桌是全自動智能化的.，它可以自動收拾學(xué)習(xí)用品和書本，還可以幫助學(xué)生清潔桌面和座椅。如果你的東西忘帶了，它會將備用文具給你，保證不影響學(xué)習(xí)。
我們來到了操場，昔日的操場也變得更大了，鋪著可隨溫度變色的防滑地磚。說是地磚，其實是用人體防護(hù)性材料制成的，人摔在上面一點也不疼。而且通過按不同的按鈕，會出現(xiàn)游泳池、體操館，竟然還有溜冰館，沒想到母校變得如此現(xiàn)代化。老師們還穿著一件百用教師衣，衣服上可以存放各種教學(xué)用具，小口袋里的播放器還可以投放電影呢，真是太棒了！
回母校作文10
時間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間我已從當(dāng)年的小學(xué)五年級學(xué)生變成了一位年輕的CEO了。今天是母校兩百四十五周年的慶典，我們昔日親愛的班主任黃老師邀請我回母校參加慶典呢！也讓我看看二十年不見的母校發(fā)生了怎樣的'變化。到了學(xué)校門前，那油江澤民爺爺親筆題下的“八一希望學(xué)�！绷鶄�蒼勁有力的大字依然懸掛在我們沉重的大鐵門上方。
“啊——歡迎，歡迎小郭。哦，現(xiàn)在是郭先生了，歡迎來參加我們的校慶活動！”站在我面前的說話的正是黃老師。
“母校能讓我來參加校慶活動，真是我莫大的榮幸！”我高興地回答。
校慶還沒開始，黃老師就帶我這個“老”同學(xué)參觀了一遍母校。在昔日的五<1>班教室里，每位學(xué)生都拿著一部IPAD7在上課。黃老師說，這些手機可以與老師的電腦聯(lián)網(wǎng)，老師的網(wǎng)頁上在做什么，學(xué)生的手機就在干什么，所以不會有學(xué)生上課玩手機了。而如果有學(xué)生不聽課，智能黑板會在手機上發(fā)條信息提醒，提醒三次就會自動發(fā)短信給家長，這樣學(xué)生就不會輕易開小差了。
不知不覺中，我倆走到了天文室。在我五年級的時候可沒有天文館啊，我心里正想著，老師說：“咱們進(jìn)去看看吧。”我正有此意，便跟著進(jìn)去了。
“哇！”眼前的景相令我大吃一驚。五、六架超級望星鏡架在窗口，聽黃老師說，我們學(xué)校前年還發(fā)現(xiàn)了一顆新行星呢！而在天文板上橫七豎八吊著太陽系中的行星，右邊兩臺立體放天文知識的電腦，整個天文館被裝飾成了宇宙的樣子。我們學(xué)校的天文館，可不比天文中心的差啊。
慶典開始了，我與老師坐電梯到了六樓。這是一個可容約千人的大會堂。“這樣在夏天我們就不用到嗮得滾燙的操場上開會了�！秉S老師說。
“叮——�！蔽业聂[鐘響了起來，我發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，鐘上顯示今年是20xx年，并非20xx年。
“��！原來是個美麗的夢！”我微笑著說......
回母校作文11
二十年后，我長大了，我想去看一看我的母校，走在路上，一切是多么的陌生，兩邊全是高樓大廈，路上的汽車都沒了輪子，全部浮著前進(jìn)，街道上有許多清潔機器人正在打掃街道。二十年了，科技發(fā)達(dá)了，不知學(xué)校會變成什么樣?
到了學(xué)校，我一看，心想：我沒走錯路吧!這是我們學(xué)校嗎?我看見了學(xué)校大門不是以前那個門了，而是一個高科技電子門，還有攝像頭，我又想：連一個門都這樣精致，那里面不是更精致了嗎?想到這，我推開門迫不及待的想進(jìn)去，可是門上有一個屏幕，上面說要輸入自己的姓名，識別后才可以進(jìn)去，我立馬輸入自己的名字，按下ok鍵，屏幕上顯示可以進(jìn)去，門便吱~~一聲打開了，我進(jìn)去一看，哇，這教學(xué)樓有七層高啊 !再看看操場，一個人也沒有，應(yīng)該是去上課了吧!
我便去教室看看，沒想到，連樓梯都變成了電梯了，我上了五樓，找到了我們以前的班級，一看，教室里怎么一個老師也沒有?一看，老師什么時候改成視頻上課了，同學(xué)們正津津有味的聽課呢!我再向里面一望，桌子椅子都變成了全自動，可折疊似的了，沒想到，二十年后的變化這么大。
下課了，同學(xué)們?nèi)苌享敇峭媪�，我出于好奇，也跟了上去�?上去后一看，這那兒是房間呀!分明是游樂園，房間里很寬，里面有乒乓球桌，網(wǎng)球網(wǎng)，羽毛球�？吹梦已劬Χ蓟恕Ｕf實在的，我可真羨慕他們能在這么好的學(xué)校里讀書，連我都想去玩玩呢!
我又到了三樓，老師的辦公室，打開門一看，老師身旁還多出了一個機器人呢!原來這個機器人是幫助老師改作業(yè)的，我發(fā)現(xiàn)老師們的'手上有一支特殊的筆，改作業(yè)時，有錯題時，會發(fā)處警報的聲音，這樣一來，老師們改作業(yè)就輕松多了。
我圍著學(xué)校走了一圈，發(fā)現(xiàn)了許多的機器人正在那工作，掃地，修花，種花。。真是快成一個機器人專賣店了。
二十年后的母校變化真大。
回母校作文12
20年后的一天，我回到了母校，當(dāng)走到校門口時，我猶豫了，這是母校嗎？這是20年前的母校嗎？這時我才猛的想起這里發(fā)生了翻天覆地的變化。
我將門口的按鈕按下，出現(xiàn)了一個機器人向我問好，可別小看了它，它可以判斷出你是善還是惡，若是惡，它就會自動報警并趕走你；如果是善，它就會像一位迎賓小組一樣帶你去學(xué)校參觀。當(dāng)然，我被機器人熱情地迎進(jìn)了校園，首先呈現(xiàn)在我眼前的是幾十層樓高的大廈，可覺得還有一絲不對勁，哦，原來學(xué)校里只有一幢樓，怎么只會有一幢樓呢？我驚訝地追問身邊的機器人，它非常幽默地說：“要想知究竟，請隨我來�！蔽移炔患贝丶膊礁S機器人走進(jìn)教學(xué)大樓，終于所有的心結(jié)都解開了，眼前是無數(shù)幢小樓，這是怎么回事呢？
突然機器人打破了沉靜，它解釋道：“這幢樓看起來沒什么，但卻可以容納一個縣城。”“哇，這么厲害，這究竟是誰研究出來的呢？”“這是你的同桌李明的杰作�！睓C器人和藹地說道。讓我來告訴你們吧，李明其實是20年后超越牛頓、愛迪生等著名科學(xué)家的風(fēng)云人才。我們?nèi)ビ^看一下樓肚子里的校園吧，只見學(xué)生們都走進(jìn)了一排水果形狀的.樓房，從里面散發(fā)出的香味就可以判斷出這是學(xué)校食堂。我走了進(jìn)去，卻沒見到廚師的蹤影，一打聽才知道食堂正中間的大樹是一棵許愿樹，只要你說出想吃的菜名，不到一秒鐘，飯菜就會出現(xiàn)在你的餐桌上，這也是李明的杰作。
緊接著我開著汽墊車，駛向教室，只見機器人老師正在為學(xué)生們講課，同學(xué)們個個專心致志地聽講，因為桌子、書本、書包都是嚴(yán)厲的老師。如果上課不專心聽講的話，就會被眾位老師PK一頓。因此，所有學(xué)生遵守紀(jì)律，成績都很優(yōu)秀。后來我隨機器人向?qū)⒂^了宿舍、衛(wèi)生間、辦公樓、操場……
當(dāng)參觀到夜幕降臨時，還有好多地方?jīng)]有參觀，因為這個學(xué)校實在是太大了。不知道再過20年，學(xué)校還會發(fā)生怎樣的變化呢？
回母校作文13
日月如梭，一轉(zhuǎn)眼二十年過去了，我也學(xué)成回到了自己的故鄉(xiāng)——溫州。已經(jīng)好幾年沒回母校了，我很想回去看看。
一天早上，我早早起了床，開著車趕向母校。我一邊開車一邊想：母校怎么樣了，那個主席臺有沒有換成新的，國旗還在隨風(fēng)飄動嗎？喜樹還像以前那樣枝繁葉茂嗎……無數(shù)個問題在我腦子里徘徊著，不知不覺中，就到了母校。
我走下車，深吸了一口氣，推開鐵門，我躡手躡腳地“溜”了進(jìn)去，自言自語道“這么安靜，現(xiàn)在肯定是上課時間，否則這里肯定會鬧翻天”。我看了看周圍，小操場沒有多大的變化，最醒目的肯定是那根旗桿，上面依舊有一面國旗在迎風(fēng)飄動，我不禁想起了童年時代的自己，戴著紅領(lǐng)巾，用嚴(yán)肅的目光注視著國旗。再把目光往下移，就能看到主席臺，大小沒有變化，但是是嶄新的，估計是剛剛換上的。抬起頭往上看，看到一片翠綠，原來是那棵喜樹，還是我們班認(rèn)養(yǎng)的，它比以前更加茂盛了，也更粗壯了，陽光透過密密的枝葉，在地上“畫”出了有著不同斑紋的圖案，這圖案勾起了我美好的回憶。以前，我們常常會到樹下去玩，撿起地上的果子，那果子頗像一串串小香蕉，逗得我們哈哈大笑，我還曾經(jīng)在那里發(fā)現(xiàn)了一塊“化石”呢！
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，許多小朋友蜂擁而出，嘰嘰喳喳的，操場上頓時熱鬧起來。我叫住一個小男孩，“王珠蘭老師在嗎？”小男孩一臉懵懂，說：“哦！她是我們班主任，正在A樓3號辦公室里呢！”我在校園里轉(zhuǎn)溜著，大操場變化真大，造了幾座新房子，四周種上了一些垂柳。好不容易才找到了王老師的辦公室，我走了進(jìn)去，正好有一位老師迎面走來，我一眼就認(rèn)出，她就是王老師。經(jīng)過了歲月的流逝，王老師老了許多，本來滿頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)現(xiàn)在卻夾雜著一縷縷銀發(fā)，但是她的眼睛還是那么年輕，我走上前去，叫了一聲“王老師”，她驚訝地看著我，當(dāng)知道我就是“莊子揚”的`時候 ，就把我請進(jìn)辦公室聊了起來，我們一起回憶我小時候的樣子，和五年級那年寫的《二十年后回母�！纺瞧恼隆�
我走出了校門，忍不住回頭張望，看著這把我培養(yǎng)成才的地方，這里包含著我很多的童年回憶。
回母校作文14
光陰似箭，不知不覺中，20年過去了，今天，我要回到我心愛的母校去看一看那里有什么變化。
剛進(jìn)校門，我就被它震撼住了。一塊碩大的全息玻璃墻板出現(xiàn)在我的眼前，校長告訴我，這塊玻璃板不僅可以知道學(xué)校的出入信息，還可以給孩子們做一次簡短的體檢，可以大概的看一下孩子缺什么，好讓孩子們用智能書包里面的東西補充。
什么，智能書包？我不禁疑惑起來�，F(xiàn)在校長一和我詳細(xì)地介紹起來：“現(xiàn)在的科技可發(fā)達(dá)了，這種書包不僅可以裝書本，還可以裝一些糧食和水，課間的時候，學(xué)生便可以拿出一些糧食和水充饑，要上課的時候，這些糧食又會被壓縮起來，非常方便。整個書包還配帶上外骨骼系統(tǒng)，即使非常重也能被輕松地背起來。里面還會配置一個立體投影儀，描寫動物外形的時候便可以生動形象地刻畫出來的它的樣子，這樣趣味性便大大增加，使學(xué)生對學(xué)習(xí)更感興趣……”
現(xiàn)在的教室也變多了，讓學(xué)生能接受更好的教育。以前空間不夠的問題也解決了，樓層變成了七層，還有特殊的電梯，可以實現(xiàn)多人快速運輸。每周還會有一節(jié)機器人教師上的課，以便增加課堂趣味性。如果孩子受傷了，也可以用簡易的儀器檢查傷口的'情況，來涂抹藥膏。
誒，怎么畢業(yè)多年的老同學(xué)都聚在這里了，我抑制不住我的心情，大聲喊道：“喂，你們好嗎，老同學(xué)們。”我看看他們，他們看看我。我狂奔過去，竟發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)已大變樣。我是企業(yè)家。我的同學(xué)陳午陽成了一位汽車研究專家。而當(dāng)時的“學(xué)霸”李沐陽成為了一個科幻小說作家。而當(dāng)時調(diào)皮的裴天陽，這時也是一位游戲設(shè)計專家。我們在一起拍了許多照片，在我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)校，留下了無數(shù)紀(jì)念。我們也發(fā)誓，我們會為建設(shè)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
20年后重回母校，我領(lǐng)會到了現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，還感受到了多年的兄弟情。
回母校作文15
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽，照耀著我……”聽到這首親切的歌，我再一次想起母校——西安市新城區(qū)東方小學(xué)。闊別二十年，如今的她怎樣了？我這就去看看。
順著新科路寬敞的街道往南走，東方小學(xué)醒目的標(biāo)志牌映入眼簾，重新修建的校門莊嚴(yán)、簡潔。校園內(nèi)煥然一新：抬眼望去，綠樹蔥蘢，大片的草坪翠綠欲滴，鮮花芬芳馥郁。原來只有碗口粗的柿子樹而今巍然高大，火紅的柿子掛滿枝頭。那邊，嶄新的教學(xué)樓窗明幾凈，瑯瑯書聲不絕于耳。咦？教學(xué)樓后新增了兩棟漂亮的小樓。東邊的那棟藍(lán)白相間的是學(xué)校新建的圖書館；西邊那棟紅白相間的是體育館。讓同學(xué)們不僅有淵博的知識，更要有強健的體魄。二十年過去了，學(xué)校的變化真大��！但我親愛的羅老師依舊年輕美麗，她告訴我，我們學(xué)校也應(yīng)用了新能源。由太陽能光伏系統(tǒng)提供電力，這對于解決當(dāng)今世界嚴(yán)重的環(huán)境污染問題和資源枯竭問題具有重要意義。這時，悅耳的《杜鵑圓舞曲》響起，孩子們像出籠的鳥兒涌向操場，笑著，鬧著，嬉戲玩耍。
曾經(jīng)的我也和他們一樣。腦海中立刻浮現(xiàn)出練大繩的一幕幕。每年的`三跳比賽中，跳大繩是重頭戲，它需要我們十二個人齊心協(xié)力，每個人都馬虎不得。老師再忙再累，也會陪著我們練，耐心地指導(dǎo)�！皳u繩的同學(xué)注意了，把握好速度，不能太快也不能太慢，繩要打地，不能掄空……”邊說邊給我們示范。老師對我們要求可嚴(yán)了，不能空繩、絆繩，還要保證速度，練好了“一乘八字”的基本功才能訓(xùn)練“一五一零”。在老師的嚴(yán)格要求下，我們屢屢奪冠。那一刻，老師和我們一起興奮地叫著、跳著，瘋狂地拍照。操場上留下我們許多汗水、淚水、笑聲、歡呼聲……這些美好的點點滴滴，都記錄在我們班的群像冊里。
二十年過去了，每當(dāng)聽到這熟悉的旋律都想起她——我眷戀、熱愛的母校。
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