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得到什么作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的得到什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
運隊會開始了，同學(xué)們完美地進行了一個又一個項目，大家是那么地努力。一向以“劉翔”著稱的我當然得露兩手，我報了“男子200米”，這對我來說簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”！
場上十分炎熱，但什么也比不上同學(xué)們的心熱！
一次次歡呼；一聲聲吶喊；一陣陣掌聲，在場上無數(shù)次地響起�？粗粋�個跑過的身影，我卻怎么也高興不起來……
三年前，同樣也是金秋時節(jié)，同樣也是運動會，一切的一切都是那么似曾相識……
我激烈地沖刺，然而卻……
“張翔，你不行了！“
“回家睡大覺去吧！”
“什么劉翔，瞎吹吧！”
“下次別跑了吧！”
“張翔，你把我們班的臉都丟盡了！”
“我以后再也不相信你了！”
“你太讓我失望了！”
“張翔……以后……你不行了……臉都丟盡了……不相信……張翔……下次別跑了……瞎吹……睡大覺……劉翔……失望……不行了……張翔……”
張翔，張翔，張翔！你真的不行了嗎？你真的把大家的臉都丟盡了嗎？你真的能被信任嗎？
你還是以前的張翔嗎？
……
三年中，我努力拼搏，刻苦訓(xùn)練，終于“三年磨一劍”。
這次，我又要以運動員的身份出現(xiàn)在賽場上！
“運動員”，這個曾刺痛我的心的名稱，還能否再次與我并肩作戰(zhàn)？拭目以待！
我來到起跑線，做出預(yù)備姿勢，往后看了看……
天��！這次比賽竟對我不利！
我在最內(nèi)道，而對手竟在前面的外道，看似公平其實對手得利！而且對手是足球班的，經(jīng)過專門訓(xùn)練，一定會比我快得多！
這真是背水一戰(zhàn)！
今日，我能否將“劉翔”的名號再次響起，讓“沉睡”的張翔再次醒來？
全靠這“驚天動地200米”！
“砰”！
槍聲響起，我全力沖刺，離對手僅差半步之遙……
全場觀眾幾乎全在為我加油，連老師們也在鼓氣，我再次全力沖刺……
這時，霎那的霎那讓我仿佛看到了一位老人：
“孩子，想想，你的不懈努力究竟是想得到什么？”老人說完便大笑消失。
是啊，我那樣努力，究竟是為什么呢？
炫耀佳績？使人喜愛？名揚全校？
“嗖”！
還沒等我來得及想，涼風(fēng)就把我拉回了現(xiàn)實……
不好！對手已遙遙領(lǐng)先，我急速沖刺，結(jié)果對手還是以一步之差領(lǐng)先與我。
我輸了！
天��！我跑了五年的步，努力訓(xùn)練了三年，最后竟只落下這樣的下場？
我十分失落！不敢相信這是真的，霎時間突然有一種想哭的感覺！
我不敢回去，都怕再見到萬分期待的同學(xué)和老師，怕當年的那把利刃再次戳痛我的心！
……
我緩慢的走回隊伍里，一雙雙凝重的眼神深沉地望著我，都迫切地詢問我的比賽結(jié)果，我沒有勇氣回答，只是用手指擺出了“二”字……
同學(xué)們都愣住了，連老師也沉重地嘆了口氣，我已不敢直視大家……
“我班的張翔全力沖刺，雖然他沒有取得第一，但我們永遠相信他！”
“張翔他在賽場上的每一秒鐘都是寶貴的，他讓我們懂得了失敗比成功更重要！”
“張翔……我班的張翔……我們相信……希望張翔……失敗……成功……張翔……”
我的名字一次次響起，我的名字一聲聲念到！
“你看，大家都十分信任你！”老師語重心長地教導(dǎo)。
“運動員，不就是為了更好地鍛煉嗎？失敗，不就是為了更好地迎接成功嗎？”老師的話語讓我若有所思。
日后，我一直想著老人提出的問題。不過，我相信我已經(jīng)知道答案了：
“不是為了得到，而是為了更好的付出�！�
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