敗者猶榮作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的敗者猶榮作文，希望能夠幫助到大家。

　　“嘀!”一聲清翠的哨聲打破了綠茵場的寧靜�！捌�(12)加油!七(12)必勝!”看臺上傳來隔壁班的喝彩聲，我們班也不甘示弱地為自己的班級吶喊助威。

　　這到底發(fā)生了什么?讓我們回到十分鐘前。

　　“終于就是下節(jié)課了，伙計們，拿好爆米花，揣好士力架，帶上可樂瓶，一起去操場圍觀啊!”如果你在第三節(jié)課下課時路過我們班門口，你一定會聽到這聲透著激動的玩笑話。這到底是怎么回事呢?從教室門口涌出的一群抱著足球向賽場沖去的同學(xué)會告訴你，一場足球賽即將開始。

　　好了，讓我們把視線重新轉(zhuǎn)回賽場。

　　偌大的操場上，兩支隊伍的同學(xué)個個神情嚴(yán)肅，臉上仿佛寫著“絕不會輸”。一片樹葉兒從樹上靜靜飄落于地，一陣風(fēng)乍起。“嘀!”高昂的哨聲響起，被云彩遮掩的太陽公公也露出半個腦袋，好奇地向地上觀望�！笆�一班加油!十二班加地溝油!”賈慶在看臺上扯著嗓子喊著。十二班霸占的看臺上也傳來不絕的聲音。

　　開始時，幾乎每踢一腳就是一個界外球。一名選手把球向我方球門踢來，幸虧杜鵬程迅速跳起，接住了球，才保住了我方的陣營。然而過了不久，對方好像更早進(jìn)入狀態(tài)，他們一個漂亮的射門將球送進(jìn)了我方球門�？磁_上的同學(xué)們個個唉聲嘆氣來，不過隨著班級榮譽感的上升又很快振作起來，更賣力的歡呼。

　　球場上的球員們好像接受了我們的訊號，變得更加勇猛，終于在一次漂亮的傳球后攻破了敵人的大本營。一陣激烈的歡呼聲響徹云霄，那些掛著汗珠的緊繃的臉上，也終于掛上了微笑，那笑容燦爛地連云兒也為之震撼，微微紅了臉。

　　比賽依然進(jìn)行著。足球門前留下的腳印，是我們青春的足跡;碧空之下?lián)]灑的汗水，是名為成長的心田之雨;綠茵場上吶喊與奔跑的身影，是我們不朽的熱情。

　　一瞬間，勝負(fù)不那么重要。因為灼熱的鼻息與蒸騰的汗水在空氣中伴著吶喊聲逐漸升溫，交織，凝聚，升華，在到達(dá)高峰時戛然而止，又在微涼的夜風(fēng)中逐漸平靜。

　　結(jié)果，意料之中，我們輸了。不，我們只是沒有贏!

　　因為我們學(xué)到了很多，也在比賽中凝固了更深的友情。

　　人們總說勝利者是最光榮的，其實不然。

　　勝者雖榮，敗者猶榮!

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