告別昨天，創(chuàng)造今天作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的告別昨天，創(chuàng)造今天作文，歡迎大家分享。

　　光陰似箭，日月如梭；時(shí)光匆匆，揮之而過；時(shí)光就在我們不經(jīng)意之間悄無聲息的流逝了。

　　——題記

　　回顧過去，我們往往會禁不住地嘆息道：“一天又過去了”但是又有多少人問過自己：“我今天做了什么呢？”“我今天學(xué)會了什么？”但答案往往不盡如意�？墒怯钟卸嗌偃四軌蛘J(rèn)真想過自己的處境呢？大多數(shù)人認(rèn)為：時(shí)間多的是，今天過了還有明天，明天過了還有明天。就這樣逐漸形成了‘明日復(fù)明日’一族，可是‘明日何其多’今天過了以后，我們就將不會再有今天。如果你仍然頑固地站在‘明日復(fù)明日’這邊的話。那就讓我們來欣賞一個(gè)‘明日復(fù)明日’的故事吧！

　　很久很久以前，有一只知了，在一個(gè)夏天，它獲得了生命，當(dāng)它一從土里鉆出來，它就迫不及待地向著世界宣告它生命的活力，開始了一遍又一遍不厭其煩地唱道：“知了．知了……”一直唱著，唱過了整個(gè)夏天。在一個(gè)秋天的日子里，它正安然地在樹上唱著知了歌，一只布谷鳥從天上飛過，聽見了這歌聲，便飛下來對知了說：“知了，冬天快來了，你還是趕緊儲存過冬的糧食吧！”知了便應(yīng)和著：“知了．知了……”于是布谷鳥就飛走了。知了心想：“時(shí)間多得是！明天再說吧！”又過了幾天，又有一群螞蟻路過了它所棲息的那棵樹，看見它還在唱歌，就停下腳步來勸告它：“伙計(jì)，冬天就要到了，你還是趕快把糧食儲存好吧！”“知了．知了……”知了回答著，心中卻想：“時(shí)間多得是！明天再說吧！”螞蟻們就繼續(xù)去做它們自己的事了……

　　就這樣，秋天在知了的歌聲中一晃而過。冬天帶著白雪來到了。森林中白雪紛飛，天寒地凍，小動物們不是在早已筑好的窩中睡大覺，就是靠著早已儲存好的糧食生活著。突然，茫茫白雪中出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，仔細(xì)一看，這不是知了嗎！只見知了拖著笨重的身體在雪地中艱難的爬行著，爬呀爬，竟然意外地走到了螞蟻窩前，它飛快地起身敲了敲門，過了一會兒，一只螞蟻來開了門，知了哭喪著臉對螞蟻說：“求求你給我點(diǎn)吃的吧！”螞蟻很快認(rèn)出了這只知了，不屑地說：“你為什么要來求我們呢？你怎么不在夏天。秋天去儲存糧食呢？”“那個(gè)時(shí)候我在唱歌啊�！敝�了委屈地說。“那你現(xiàn)在干脆去跳舞吧！”螞蟻說完‘砰’的一聲關(guān)上了門。知了怔在了那里。良久，緩緩轉(zhuǎn)身，邁開了步子。當(dāng)溫暖的春天來臨時(shí)，小動物們在草叢中發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)被凍死了的知了的尸體。

　　看完了這個(gè)故事以后，你能顯而易見地理解到：你若是仍然‘明日復(fù)明日’你最終會發(fā)現(xiàn)：‘明日何其多’。但是你如果痛改前非，今天的事今天做，不拖至明天，那么你將會有百分之九十七的可能性會在學(xué)習(xí)。生活。工作中取得成功。

　　就讓我們過了今天，還能擁有美好明天。

　　要想擁有美好明天，就要努力去創(chuàng)造今天。

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