��！“天才試卷”作文

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的��！“天才試卷”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　時針指著“3”分針指著“6”呀上課了。作文老師微笑地走進了教室，神秘地一笑說：“作文輔導班接近尾聲，老師特地給你們安排了一次測試”“��？什么測試��？”只見我和同學們都瞪大眼睛疑惑地看著老師問。老師手里拿著試卷，眼睛睜得大大地說：“這可是聯(lián)合國教科文組織命題的試卷，據(jù)說這是一份‘天才試卷’�！崩蠋熯�故意在后面幾個字加了重音，好像這份試卷很神秘似的。聽了老師這句話同學們都興奮得在下邊議論著，澤彬還想拿老師手里的試卷，可老師不給，說：“家有家規(guī)，國有國法，考試當然有考試的規(guī)則，待會試卷發(fā)下去，手先按在試卷上，等我說‘開始’再做，誰要是偷看，就到窗邊看風景去。記住哦，考試時間只有五分鐘，試卷里有二十道題。”聽了老師的話，同學們和我都“哇”地一聲，趴在桌上，好像承受不住老師說的那句“考試時間只有五分鐘”似的，因為平常我們考試都要一兩個鐘頭，這次怎么……

　　老師把試卷發(fā)下來后，我就把手按在試卷上同學們也都紛紛按老師的要求做，等著老師一聲令下開始做試卷呢。

　　“開始”聽到這有力的兩個字，我就眼疾手快地打開試卷，“綜合素質(zhì)測試卷”這幾個大字首先映入我眼簾，我接著往下看“1、請認真把試題讀完�！毖�，真是小題大做，考試時間只有五分鐘，把試題看完了，那我還做什么啊，不管了，讀一道算一道吧！“2、請把你的姓名寫在試卷的右上角。”這出題人真有點羅嗦，誰考試還不知道名字寫在哪呀，真是多此一舉，比豬還笨。我把名字寫好后就順著數(shù)字往下看“3、請在你的名字上面加上拼音�！笨戳诉@道題我情不自禁暗暗地說：“這出卷人的腦子可能有問題，真麻煩，這年X寫名字還用得上注拼音嗎？”但我也只好在名字上面寫上拼音。又接著往下看“4、請寫出你們班里五位同學的名字。”呀，由于緊張過度，我一時半會想不出任何一個同學的名字，我望了望同學們，他們都正聚精會神地在答題，我又看了看時間，啊，時間剩下不多了，我得趕快想。同學的名字想不到，倒想到了一只豬，呀！豬，威宏不就是豬嗎？因為我常罵威宏是豬，所以從“豬”這個字就聯(lián)想到威宏。于是我用最快的速度在試卷上寫上了“威宏”兩字，接著有寫了其他四個同學的名字，填好了第4填，我又接著往下看，啊，這5、6、7、8個9題，對我來說真是小菜一碟，我懷著自豪的心情把這幾道題寫滿了。但我想再往下看填的時候，眼睛突然一閃，有異光！仔細一看，二十題末尾“請你只做第二題”咦，這是怎么回事？我把二十題這整道題讀了一遍，呀，怎么等到最后一題才告訴我們只做第二題啊，這個回馬槍殺得可真夠厲害。我回頭一看，哎呀，第1題不是已經(jīng)告訴我們了嗎，“請認真把試題讀完。”唉，真后悔！不按照卷里要求的去做，早知如此，何必當初呢，我迅速地把剛才填的答案全擦了，只留下名字，擦完那些不要填的題我高興得喊：“啊，我寫完了�！闭�認真答卷的同學們，好像被我這一聲給嚇倒了，老師笑了笑說：“好了，停筆�！蓖瑢W們都很不情愿地停筆了，好像他們還要往下填似的，真是一群笨蛋。

　　考試結束后，老師公布了答案說：“這張試卷只填第二題，要知原因請看第1題和第20題”同學們看了后，都“哇”的一聲，趴在桌上，暈死了。真后悔不按照卷字里要求的去做，往后做事還真得三思而后行，免得去找尋找后悔藥��！

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