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寫(xiě)一件工藝品的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)一件工藝品的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)一件工藝品的作文1
我最喜歡的一件工藝品,是老師獎(jiǎng)給我的一個(gè)小鏡框。
那是,剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候,田老師拿著一個(gè)鏡框走進(jìn)教室,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這節(jié)課我們寫(xiě)作文,就寫(xiě)這個(gè)鏡框,誰(shuí)寫(xiě)的最好,這個(gè)鏡框就獎(jiǎng)給誰(shuí)。”聽(tīng)到這里!甭(tīng)到這里,我心想,我一定好好寫(xiě),爭(zhēng)取得到它。
于是,我仔細(xì)的觀察起來(lái)。這是一個(gè)很漂亮的小鏡框,上面有一只可愛(ài)的小狗正在認(rèn)真的讀書(shū),一只可愛(ài)的小白兔正和豬媽媽談話,豬媽媽身邊還有可愛(ài)的小豬呢。
豬媽媽提著一個(gè)大籃子,籃子里裝著蘋(píng)果、香蕉、桃子等好吃的水果,畫(huà)面左上角寫(xiě)著“拼搏愛(ài)拼”四個(gè)大字。畫(huà)面背景是美麗的星空,一顆顆星星好像在一閃一閃的,好像在向我眨眼睛。在圖的右下方有一段話:相識(shí)的日子,相知的歲月,你我之間的情誼,令人珍惜!
我把我看到的和想到的認(rèn)真的寫(xiě)了下來(lái)。第二天,我讀給同學(xué)們聽(tīng)時(shí),老師夸我的作文寫(xiě)的'最好,就把這個(gè)鏡框發(fā)給了我。我雙手接過(guò)它,心里激動(dòng)不已。
這個(gè)鏡框一直放在我的書(shū)桌上,每次看到它我就想起我從老師手中接過(guò)它時(shí)的激動(dòng)與興奮,每次看到它我就想起老師的諄諄教導(dǎo)“成功屬于每一個(gè)刻苦努力的人”。
寫(xiě)一件工藝品的作文2
一件工藝品我的書(shū)桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時(shí)套到的,它是用石膏做成的`。
它有二個(gè)功能,一是用來(lái)當(dāng)擺設(shè),二是用來(lái)儲(chǔ)蓄。唐老鴨歪著頭,二手叉腰,張著八字腿站立著。它的整個(gè)形態(tài)逼真,栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽,二只眼晴睜得大大的,嘴巴噘得扁扁的,好像在生氣,又好像在點(diǎn)頭致意。身上穿著一件陶紅背心,胸前還系著一個(gè)綠色的領(lǐng)結(jié),顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個(gè)扁扁的洞,錢(qián)幣就從這個(gè)洞里放進(jìn)去。每當(dāng)我得到了錢(qián)幣,總會(huì)往它的背上放。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),我都看看它,它好像在監(jiān)督我,也好像在問(wèn)我:“今天的作業(yè)做好了沒(méi)有?”這時(shí),我會(huì)低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè),我又會(huì)去觀賞它,這時(shí),它好像在對(duì)我微笑,好像在說(shuō):“嗯,干得不錯(cuò)!彼焯炫惆橹遥运闪宋业闹呐笥,親密伙伴。這只唐老鴨又可以?xún)?chǔ)蓄,又可以做工藝品,我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)
寫(xiě)一件工藝品的作文3
今天的作文課上,班主任譚老師為了幫助我們觀察物體,給我們帶來(lái)了一個(gè)漂亮的工藝品。這個(gè)工藝品金碧輝煌,是兩匹馬交措相連組成的一個(gè)插筆座。
馬的前蹄正向上提起,后足落地,馬的兩只前蹄也互相交錯(cuò),身子一前一后,好像母女倆在講悄悄話。
這兩匹馬體態(tài)輕盈,神形兼?zhèn)洌瑹o(wú)論從正面、側(cè)面哪個(gè)角度去看,都極為生動(dòng)健美。這兩匹馬昂首揚(yáng)尾,四蹄騰空,自由奔放,動(dòng)作協(xié)調(diào),既使人感受到力量,又激發(fā)人們的想像。
馬身上沒(méi)有轡頭、鞍鐙、韁繩,頭上卻有一穗迎風(fēng)飄動(dòng)的瓔珞。這種細(xì)微的藝術(shù)處理,具有濃厚的中國(guó)特色和風(fēng)格。
我給這兩匹馬取名叫“筆座馬”,是因?yàn)檫@兩匹馬的前面有一個(gè)插筆的筆座。那天,當(dāng)我看見(jiàn)它的.時(shí)候,我就聯(lián)想起一件有趣的事情來(lái)。
一天,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,不小心把家里的一件工藝品馬弄壞了,我很著急,因?yàn)槟鞘菋寢屪钕矚g的一件工藝品,我頓時(shí)不知所措,便撒謊說(shuō)我把它丟到學(xué)校里了,可能是我說(shuō)漏了嘴,最后,我還是向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,爸爸媽媽都夸我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
看見(jiàn)譚老師這個(gè)雙馬工藝品筆座,我想,譚老師一定是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,不然的話,她怎么那樣知識(shí)豐富呢?
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