擁抱的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的擁抱的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

擁抱的作文1

　　跌倒，伴隨著痛苦;淚水，傳遞著失落;微笑，意味著站立。當(dāng)生命的中跋涉讓我們跌倒時(shí)，微笑才是最可貴的力量。

　　傷病已經(jīng)困擾劉翔多年了，然而，他身上卻背著太多的期望與寄托。傷病終究導(dǎo)致了這一次倫敦的跌倒。面對(duì)質(zhì)疑的目光，劉翔微笑挺立，以一種慘烈的方式——單腿一路向終點(diǎn)跳去。他用自己的方式向世界證明著：跌倒時(shí)，痛不可怕，可怕的是不敢站立;跌倒時(shí)，哭不值錢(qián)，可貴的是笑著面對(duì)。

　　是的，在跌倒時(shí)，不要灰心，不埋怨，不放棄，用微笑去面對(duì)一切，用一顆充滿希望的心去迎接未來(lái)。

　　微笑是一種態(tài)度，豁達(dá)是一種境界，跌倒時(shí)的微笑，意味著人生的重新啟航。

　　1954年世界杯足球賽半決賽中，被舉國(guó)上下寄予奪冠厚望的巴西隊(duì)輸給了法國(guó)隊(duì)，回國(guó)走下飛機(jī)時(shí)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神情沮喪�？吹角皝�(lái)迎接的`人群，他們的臉色更加憂郁，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分沉悶。這時(shí)，一個(gè)老人舉著一條寫(xiě)著“不過(guò)如此”的橫幅，使隊(duì)員們的心里得到些許安慰。四年后，巴西隊(duì)一路過(guò)關(guān)斬將，終于獲得了世界冠軍。在巴西機(jī)場(chǎng)歡迎的人群中，人們舉著各種各樣的橫幅，載歌載舞，歡迎隊(duì)員們的凱旋。不經(jīng)意間，隊(duì)員們依然看到了那條“不過(guò)如此”的橫幅出現(xiàn)在人群中……

　　“不過(guò)如此”，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)銘記于心的。以這種態(tài)度去面對(duì)生活，冷靜的面對(duì)失敗，面對(duì)成功。要知道困難不過(guò)如此，失敗不過(guò)如此，同樣，成功不過(guò)如此，勝利也不過(guò)如此�！案Ｙ獾溗�倚，禍兮福所伏”或許今天的你還是耀眼的站在人群之顛，明天就有可能獨(dú)自縮在一個(gè)黑暗角落里。所以，去以平和的心態(tài)對(duì)待生活，樂(lè)觀積極，冷靜沉著。

　　人生中，我們無(wú)數(shù)次跌倒，有些人微笑站立，繼續(xù)前行;有些人雖然站立，但內(nèi)心充斥著痛苦的陰影;有些人一蹶不振，消極的對(duì)待生活。不同的人生態(tài)度造就了不同的人生路。

　　我該用什么樣的態(tài)度迎接我的20xx呢?回顧20xx，太多的后悔與不甘，在20xx，我無(wú)數(shù)次跌倒，無(wú)數(shù)次站立。我明白，跌倒是人生常態(tài)，我們要以平常心去看待，以積極樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待。所以，我將以微笑面對(duì)人生，讓希望充滿心�！�…

　　20xx，我將充滿自信迎接挑戰(zhàn);20xx，我將以平和的態(tài)度看待失敗與成功;20xx，我將更細(xì)心，更有恒心;20xx，我將以微笑面對(duì)一切……

　　跌倒時(shí)的微笑是一種自覺(jué)，更是一種智慧，只有將它實(shí)踐出來(lái)，體現(xiàn)在生活中，才是它真正意義所在。

　　讓我們用微笑來(lái)?yè)肀�我們�?0xx!

擁抱的作文2

　　語(yǔ)言，是人與人之間溝通的橋梁。現(xiàn)代化社會(huì)，傳統(tǒng)與先進(jìn)交織錯(cuò)雜，不斷擦出火花。也正因如此，我們才明白：社會(huì)要進(jìn)步，傳統(tǒng)要保護(hù)。就像語(yǔ)言，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言需要發(fā)展，傳統(tǒng)語(yǔ)言也不可摒棄。

　　網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是時(shí)代進(jìn)步的符號(hào)。每年都會(huì)有許多新的網(wǎng)絡(luò)熱詞大量涌現(xiàn)；微信和QQ也成為人們互相交流的主要工具；網(wǎng)上論壇讓人們充分發(fā)表這對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的看法。網(wǎng)絡(luò)就像一張細(xì)密龐大的蜘蛛網(wǎng)，把地球包圍成一個(gè)小小的村落。大家使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言充分展示個(gè)人風(fēng)采。有的高中生坦言：相比網(wǎng)絡(luò)和書(shū)信，他更喜歡能彰顯個(gè)性和幽默的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，這也讓他在同學(xué)們當(dāng)中更受歡迎�，F(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)生都會(huì)選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流。大家在輕松、幽默的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中增進(jìn)感情、培養(yǎng)默契�？梢�(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已成為人們普遍使用的語(yǔ)言，成為時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)。

　　網(wǎng)語(yǔ)之魅讓我們沉醉其中。但是我們不能一味的追求網(wǎng)語(yǔ)而迷失了自我。我們應(yīng)冷靜清醒地認(rèn)識(shí)到：傳統(tǒng)語(yǔ)言是民族文化之魂。

　　傳統(tǒng)語(yǔ)言是個(gè)人必備的素養(yǎng)。就書(shū)信來(lái)說(shuō)，它傳遞信息的效率很低，這是毋庸置疑的。但是，對(duì)于懂得享受生活的人來(lái)說(shuō)，這是一種很溫暖的方式。我們稍稍留心便不難發(fā)現(xiàn)：無(wú)論是天各一方的摯友，還是咫尺天涯的愛(ài)人，亦或是山南海北的親人，與微信聊天相比，用書(shū)信交流能帶給人更多不一樣的感觸。比如等待時(shí)的期待、收信時(shí)的欣喜等等。這是一種生活的情調(diào)。而對(duì)于面對(duì)面的交流，他是我們每個(gè)人必備的社交技能。人與人之間彼此相熟相知，以及在此基礎(chǔ)上建立起的信任，僅靠網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是不行的。在網(wǎng)絡(luò)上聊得很投機(jī)，也僅僅只能限于網(wǎng)友 的`范圍內(nèi)。而且，有哪一樁幾百萬(wàn)的生意是在網(wǎng)絡(luò)上談成的？有哪一個(gè)大公司的高薪人才是在網(wǎng)上被錄用的？由此可見(jiàn)，傳統(tǒng)語(yǔ)言不可摒棄。

　　因此，我們既要擁抱網(wǎng)語(yǔ)之魅，也要注重傳統(tǒng)之雅。我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，也不能迷失本質(zhì)的東西。

　　如果說(shuō)傳統(tǒng)語(yǔ)言是一棵綠樹(shù)，那么網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言便是一只啄木鳥(niǎo)。小小的我們生活在這個(gè)紛雜的世界中，要清楚地明白：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言要發(fā)展，傳統(tǒng)語(yǔ)言不可棄！

擁抱的作文3

　　古代詩(shī)人中大多愛(ài)以月為意象，成就了李白“唯有飲者留其名”月下獨(dú)酌的狂放不羈與灑脫，道出了蘇軾“十年生死兩茫�！泵髟乱沟陌�痛思念之情，更是有嫦娥月宮、玉兔桂樹(shù)的遙遠(yuǎn)傳說(shuō)。月亮，顯得那么神秘，那么遙不可及，卻又令人心生向往，那輪發(fā)出淡淡的光芒、猶如孤芳自賞的佳人般的銀色月亮。

　　從最初的“床前明月光”，月亮似乎便被人們冠以了“思念”的意象，仿佛明月可以遙寄游子對(duì)故鄉(xiāng)、親人的思念，在他鄉(xiāng)的游子推開(kāi)窗，即使海角天涯，也可與家人共賞一輪明月，思鄉(xiāng)之情也得到了一個(gè)宣泄的出口。這時(shí)的月亮是如此柔和、美妙，那淡淡的月華光輝也仿佛不再那么冰冷，而但一種親切，一種遙寄相思的寄托，一種心緒，傾訴的'對(duì)象，仿佛想要擁抱月亮，乘月而去，回到可愛(ài)的故土。

　　月亮，因?yàn)槿藗儗?duì)其不同的主觀想象而幻化成了各種各樣的形象。它是那么純凈，恬淡從容，淡淡地發(fā)出自己的光芒，卻又有無(wú)形中扼住你的震撼！我想這便是靜的力量，緩緩地感染著你，同化著你的情緒，在你心煩意亂之時(shí)如果能夠望一望月亮，或許你的心會(huì)慢慢安靜下來(lái)，對(duì)月獨(dú)自思考也是一種很美的意境。

　　曾聽(tīng)過(guò)一則軼事，一個(gè)畫(huà)家被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，暗無(wú)天日，畫(huà)家感到沮喪極了。突然有一天他想到自己還可以作畫(huà)，于是他用僅剩的顏料在墻上畫(huà)了一扇打開(kāi)的窗，窗外則是一輪灑下清輝的月亮。

　　或許生活桎梏了你的靈魂，那么我們也該給心靈安上一扇窗，推開(kāi)窗，欣賞那一彎心靈的月亮，最沉的思考，最深的感悟，在煎熬中七上八下的心也會(huì)慢慢平穩(wěn)，慢慢恢復(fù)，找回你自己，找回最初的夢(mèng)想。奧地利女作家耶利內(nèi)克在《鋼琴教師》中說(shuō)：“除了死亡，沒(méi)有什么能阻止我追求藝術(shù)�！蔽蚁胍矝](méi)有什么能阻止我們擁抱那一輪心靈的月亮。池莉說(shuō)：“外物累贅越少，你的圈子就越大�！笔刈�、擁住這一輪心靈的月亮外物不再是累贅，而你的圈子也會(huì)越大。

擁抱的作文4

　　時(shí)間，隨著太陽(yáng)的東升西落而流逝。光陰，隨著歲月的匆匆奔走而消散。成長(zhǎng)中有喜怒哀樂(lè)，但最重要的是依舊是快樂(lè)。

　　水泥公路旁，一輛輛汽車(chē)穿梭其中，有時(shí)冷清，有時(shí)繁鬧。唯一不變的，是公路旁一棵矮矮的樹(shù)苗。也許是有心人的播種吧，或者是無(wú)心人的丟棄，他沒(méi)有爸媽?zhuān)�但它還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。

　　他搖晃著幼嫩的枝條，像是在向他的大地媽媽擺著手，似乎在歡慶著他的新生。他的父親，高興得流下了眼淚，化作一滴滴甘露，滴落在他的頭上，手上，腳上。他的嘴角又彎了起來(lái)，高高興興的洗了一個(gè)小澡，殊不知，他又長(zhǎng)高了一寸。

　　他有一個(gè)慈祥的爺爺，在爺爺?shù)谋幼o(hù)下，他快樂(lè)的生長(zhǎng)。然而，好景不會(huì)長(zhǎng)，小樹(shù)也不例外幾個(gè)頑皮的孩子相互打鬧，瞅見(jiàn)了小樹(shù)，尋思著打一場(chǎng)劍擊比賽，一把折下了樹(shù)的一雙稚幼的手丫。

　　“咔”，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了心碎的聲音，沉淀在心底里。

　　小樹(shù)傷心極了，看見(jiàn)了父親氣悶悶地走了過(guò)來(lái)，純白的.面孔鍍上兇神惡煞，還沒(méi)來(lái)的及訴苦，脾氣異常的父親就開(kāi)始家訓(xùn)。公公是最疼小樹(shù)的，但此時(shí)的父親將公公拒于門(mén)外，不分青紅皂白就罵了起來(lái)。

　　“轟——隆隆”狂風(fēng)“呼呼”伴隨拳頭般的雨點(diǎn)劈打下來(lái)，打在公路上，小樹(shù)邊，還有那還未來(lái)得及愈合的傷口，打在了一顆已經(jīng)支離破碎的心上

　　一泉甜蜜在碎片中流淌而出，像一股強(qiáng)力膠，硬是把這顆不可修復(fù)的心重新粘合在了一起。似乎更加強(qiáng)大，更加堅(jiān)硬。宛如打鐵后重獲新生的堅(jiān)韌，雨過(guò)天晴后更加絢麗的彩虹，蠶蛹破繭后展翅高飛的翅膀小樹(shù)醒了過(guò)來(lái)，宛如浴火鳳凰，他，蘇醒了。

　　他的根，深入萬(wàn)丈的泥土，插進(jìn)巖石也不罷休。汲取著無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，匯聚于那樹(shù)干上的一點(diǎn)。“咔嚓”年歲已久的樹(shù)皮裂開(kāi)，一條嫩綠的，調(diào)皮的新枝緩緩抽出，分裂，分裂，分裂，迅速攀升

　　十多年過(guò)去了，昔日的藍(lán)天還是藍(lán)天，只是多了幾朵白云；昔日的馬路依舊還是馬路，只是鋪上了瀝青。但是，昔日的小樹(shù)已不見(jiàn)蹤影，只是馬路旁又多了一棵頭頂藍(lán)天，腳踏實(shí)地的參天大樹(shù)。他很快樂(lè)，因?yàn)轼B(niǎo)兒在他手上架窩，路人在他身下乘涼，但他最忘不了的，還是十多年前的那一天

　　成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有永恒的快樂(lè)，但是只要你用心體會(huì)每一次挫折，那么快樂(lè)就會(huì)在不經(jīng)意間降臨。

擁抱的作文5

　　去年，因?yàn)樯眢w原因而得了急性闌尾炎，在病床上苦熬了八個(gè)多小時(shí)被推進(jìn)了手術(shù)室。回到病房，又在充滿藥水味的小房間里待了三個(gè)星期，幾近發(fā)霉。那段時(shí)間，我曾一度對(duì)身邊的事物失去了興趣，直到出院后的一個(gè)假期，父母帶我外出游玩。

　　出院后的一個(gè)晴朗的周末，我?guī)е�平淡的心情重游新市古�?zhèn)。下了車(chē)，映入眼簾的是清一色的白墻黑瓦。與父母走近一看，原本的潔白已無(wú)蹤影，墻角漫上幾縷灰色的細(xì)絲，爸爸說(shuō)那是歲月的痕跡。往里走，是有許多小凹凸的青石板小路，它已被來(lái)往的人群踏得漸漸磨了，凹凸里閃爍著明亮的光。蹲下一瞧，心里方才了然，原是前陣子雨后的積水。繼續(xù)走吧，我穿過(guò)紅木做欄桿的長(zhǎng)廊，手撫上去，一陣粗糙——哦，那是歲月的沉淀，木頭也有了道道皺紋。長(zhǎng)廊外，便是一座石拱橋，走在上面聲音清脆——噠噠、噠噠。突然的，我的余光像是瞥見(jiàn)了什么，低頭一眼便看見(jiàn)了經(jīng)風(fēng)雨日夜侵蝕過(guò)的`橋墩，它已有好些疤痕了。我不由自主地將手搭上去，涼絲絲地。剛想起身，便瞧見(jiàn)了石墩邊上那一抹奪目地綠意——是青苔。她們舞動(dòng)著，纖小地身姿在龐大地石橋石墩邊顯得玲瓏，殊不知，在如何地一個(gè)意外中，這為生命而舞的精靈會(huì)失去生機(jī)。

　　我隨后便站起身，隨父母上了一只古老的烏篷船。我坐在船頭，船舷上有不少深深淺淺的口子，那一條條裂紋便如樹(shù)的一圈圈年輪，他該好老了。他在風(fēng)雨中，度過(guò)了多少個(gè)歲月呢？一陣微風(fēng)襲來(lái)，枝頭花落，如一個(gè)個(gè)仙子在風(fēng)中起舞，翩翩落入河中，它們失去了生命，卻也恬靜自然。

　　又一陣清風(fēng)，它吹過(guò)我的耳畔，掠過(guò)我的發(fā)梢。我如在睡夢(mèng)中猛然驚醒——白墻黑瓦、古道長(zhǎng)廊、石橋青苔、細(xì)水輕舟、微風(fēng)落花……它們無(wú)一不接受了歲月的洗禮、風(fēng)雨的磨練，卻依舊那般生機(jī)勃勃。是的，人生不會(huì)一番風(fēng)順，任何事物都一樣，我又為何要因生一場(chǎng)病而泄氣呢？忽然間，啾啾鳥(niǎo)鳴、屢屢清風(fēng)將我喚了回來(lái)。我低頭，注視水中的游魚(yú)，它們好像在向我訴說(shuō)它們昨夜的好夢(mèng)。在這，我返璞歸真，看見(jiàn)了大千世界的美好，悟出了生命的真諦，懂得了人生的意義，擁抱了大自然，擁抱了生活。

擁抱的作文6

　　小草感恩陽(yáng)光雨露，因?yàn)樗鼈兪棺约鹤聣殉砷L(zhǎng)；小鳥(niǎo)感恩豁達(dá)的天空，它為自己提供一個(gè)翱翔的平臺(tái)；黑夜感恩黎明，它普照光明，給自己帶來(lái)希望�；h笆修筑三樁，暖流涌動(dòng)心房，感恩從來(lái)都不是無(wú)緣無(wú)故的。

　　是誰(shuí)賦予我們生命？誰(shuí)與我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨？誰(shuí)在罵完我們之后又在偷偷地擦眼淚？那全是平凡的父母。在我的記憶里，父母以前很喜歡替我量身高，房間里的墻壁上繡滿了一條條整齊的海拔，每一次小心翼翼地測(cè)量，一本字典頂在我的頭上，“伸直腰，腳跟站穩(wěn)，看前方！”父親的語(yǔ)氣總是直來(lái)直往，父親嚴(yán)格中帶有溫和的愛(ài)，我早已洞察到。母親拿一支水筆沿著字典邊緣，深刻地一揮，存下我成長(zhǎng)的印記。

　　每次量完身高，父母總是露出欣慰的笑意，他們似乎覺(jué)得這是一件很高興的事，我倒無(wú)所謂，有時(shí)還覺(jué)得他們煩。直到上了初中，父母再也沒(méi)有給我量身高了，而且我也沒(méi)怎么高了。雖然如此，但不可否認(rèn)的卻是父母對(duì)我的關(guān)懷正在加倍升長(zhǎng)！我開(kāi)始懷念以前量身高的日子，每次看到他們笑，看到他們?yōu)榱宋业纳砀叨�緊張的表情，感覺(jué)到多了一份安全感。我才知道，以前我是多么地幸運(yùn)。其實(shí)，每一對(duì)父母都是平凡的人，但他們?yōu)榱俗优�，無(wú)私地付出，勇敢地拼搏，一點(diǎn)一滴的小事，使他們成了我們生命中最重要的人！

　　我慚愧地感悟到，父母對(duì)自己的愛(ài)又何止是量量身高如此簡(jiǎn)單，是我缺少去發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，我本應(yīng)去體會(huì)生活中每一個(gè)渺小的細(xì)節(jié)，去接觸父母冰冷而寬敞的大手。父親因?yàn)槲业膭窀娑�戒了煙；每次吃魚(yú)時(shí)，母親總是把魚(yú)頭留給自己；半夜，是父親仍走進(jìn)房間看我睡著沒(méi)有，被子有沒(méi)有被踢下床；周末的晚上母親總是看著電視時(shí)睡著了，疲憊地躺在沙發(fā)上，但當(dāng)衣服一洗完，她立馬睜開(kāi)滿懷睡意的.雙眼，急匆匆地去晾衣服，為的是我星期天能穿上舒適的校服去學(xué)校。

　　父母的愛(ài)夜以繼日地送來(lái)，我們有什么理由無(wú)言以待？一句感謝，一次問(wèn)候，一個(gè)擁抱，都足以讓辛勞的父母笑逐顏開(kāi)。我們已經(jīng)脫離無(wú)知的軌道，邁向成熟的平原，感恩父母是我們的天職，去吧，給父母一個(gè)溫暖的擁抱，無(wú)拘無(wú)束地?fù)肀А．?dāng)你乘著愛(ài)的航船，別忘了在背后默默支持你的父母！

擁抱的作文7

　　擁抱是一個(gè)敞開(kāi)胸懷，用真心和真誠(chéng)接納他人的動(dòng)作。

　　如今，我站在高三的面前，緩慢而堅(jiān)定地張開(kāi)了雙臂。

　　在進(jìn)入高三前，一度在想象這個(gè)眾多師兄師姐口中的“煉獄”、“刑場(chǎng)”會(huì)用怎樣一種猙獰的面貌來(lái)狠狠打壓我本就不算囂張的氣焰�？烧嬲�成為了高三學(xué)子之后，我卻發(fā)現(xiàn)能看到的變化其實(shí)真的很少，僅僅是教室又向上搬了一層，我還是我，這個(gè)校園還是這個(gè)校園，一切如故。

　　可是靜下心來(lái)后，又發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是有許多細(xì)微的改變?cè)诓唤?jīng)意間發(fā)生了，如悄然降臨的`細(xì)雨般不經(jīng)意間便深深滲透進(jìn)了我的生活。往往課間一抬頭就看見(jiàn)大家似乎仍然處在上課的狀態(tài)，看書(shū)做作業(yè)問(wèn)問(wèn)題的人比比皆是，我正想在心里譏諷一聲卻意外發(fā)現(xiàn)自己也是這群人中的一員——手中握著筆，眼前放著練習(xí)題。我突然就覺(jué)得自己剛才那想要嘲笑的心思是多么的幼稚，我在做著成熟的舉動(dòng)卻保留著幼稚的思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)有什么不對(duì)？這說(shuō)明我們成長(zhǎng)了，知道為了心中存著的夢(mèng)想不斷積蓄能量而奮斗了，即使不知道最后到達(dá)的是不是峰頂又如何，最美的是揮灑汗水的青春呀！

　　擁抱著高三，是它選擇了我，也是我選擇了它。這一次我將成為故事中的英雄，一路披荊斬棘，或許會(huì)添些傷痕，但頭頂一定有父母和老師殷切而溫?zé)岬哪抗鉃槲爷焸�；或許會(huì)跌跌撞撞讓我疲憊無(wú)比，可前方不斷襲來(lái)的光和熱會(huì)給我最大的動(dòng)力催我繼續(xù)起身上路。這段路程只能靠我自己用腳去印下唯獨(dú)屬于我的印記，這并不是一段快樂(lè)無(wú)憂的旅程，可它一定是我人生中最難忘的一段光陰。300個(gè)日夜的跋涉，我不會(huì)讓自己產(chǎn)生任何退卻的心思，那不是一個(gè)勇者該有的。我可以失敗，但我絕不會(huì)棄戰(zhàn)。在風(fēng)雨兼程的日夜里，我始終相信陽(yáng)光會(huì)普照大地正如我相信只要我握緊雙拳就一定會(huì)有力量裹滿全身。很多事情都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想，至少有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。我相信自己，所以我擁抱高三，許給自己一個(gè)奇跡。任何人都無(wú)法告訴我我的終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，我給自己的答案是“更遠(yuǎn)”。比自己能想象的更遠(yuǎn)。奇跡不是想象造就的，而是用我一路的汗水堆砌成的。孟子曰“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！辈辉谇�折的路中倒下，也許我就可以成為“是人”。

　　最終，我一定會(huì)以勝利者的姿態(tài)俯視這十八年的寒窗歲月。嘆一聲，風(fēng)華正茂須臾過(guò)。

　　擁抱高三，擁抱將至的輝煌。

擁抱的作文8

　　月亮——夜幕降臨時(shí)抬頭即可見(jiàn)的詩(shī)中最美麗的意象，對(duì)沐浴在中國(guó)文學(xué)中的人尤其是對(duì)對(duì)詩(shī)歌偶有涉略的我們來(lái)說(shuō)并不陌生。這位清雅皎潔的仙女在夜空中獨(dú)守著中國(guó)文人的精神、靈魂，在眾人酣眠之時(shí)煥發(fā)著亙古的智慧。

　　向來(lái)多情儒雅的中國(guó)古代詩(shī)人自然不會(huì)放過(guò)這么脫俗清麗的景物。浪漫主義詩(shī)人李白自小就仰慕月亮，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)，又疑遙臺(tái)鏡，飛在青云端……”神秘而高貴的月亮啟迪了詩(shī)人朦朧的對(duì)美的追求，同時(shí)也賦予了自然能夠給予的曼妙的情趣和詩(shī)意。在隨后的生命中，雖然李白也偶將“我寄愁心手明月，隨風(fēng)直到夜朗西”這般憂愁托于月，但有月光所在的詩(shī)句和人生時(shí)刻多半是欣喜的。

　　但月亮不只是李白的，它將廣博的愛(ài)照向了整段中國(guó)歷史。嫦娥奔月的神話在我國(guó)經(jīng)久流傳，甚至達(dá)到了婦孺皆知的程度。那吳剛伐樹(shù)的辛苦；那廣寒宮的凄涼。那搗藥白兔的執(zhí)著和那漆黑中的唯一光芒，或緊或松地牽動(dòng)著人們對(duì)天界的最原始的想象�！敖�畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。多少豐富的'心靈曾經(jīng)發(fā)出了這樣的疑問(wèn)，但終究消失在一片默然和寂靜之中，再睿智的人也不敢接手這個(gè)廣闊無(wú)邊的問(wèn)題，因?yàn)閷?duì)月亮的追溯不僅關(guān)于自然界的產(chǎn)生和發(fā)展，也關(guān)系到中國(guó)文化的誕生和一代代文人的加工潤(rùn)色。

　　深?yuàn)W的問(wèn)題就暫且置之不理吧！在當(dāng)下，我們更應(yīng)該關(guān)注的是我們究竟從月亮中獲得了多少，作為萬(wàn)世永存的詩(shī)歌和哲學(xué)的象征，月亮又將它的智慧之光灑向了多少人的心靈。經(jīng)久不衰的《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！碧K軾的詩(shī)句閃爍著哲學(xué)的光芒，他驚喜而又鎮(zhèn)定地告訴人們美麗圓滿的月亮也有殘缺的時(shí)候，又怎奈何渺小的人類(lèi)經(jīng)營(yíng)的人生呢？但這天又何嘗不是另一種美，盈虛交錯(cuò)，甘苦互融。由此蘇軾超脫了，由此更多的人在蘇軾的詩(shī)句中超脫了，這就是月亮對(duì)我們的更深遠(yuǎn)的意義。

　　擁抱月亮，更要擁抱光芒背后那個(gè)奧妙的靈魂，在其中超脫自己，擺渡人生。溫一壺月光下酒，抱一個(gè)月亮入眠。

擁抱的作文9

　　春天是一個(gè)美妙的季節(jié)，很暖和，令人十分的向往。

　　一切都復(fù)蘇了，春意盎然，十分的舒適柔和，風(fēng)姑娘將一陣幸福的風(fēng)帶來(lái)。

　　窗外鳥(niǎo)兒的鳴唱，像似在呼喚我，春天來(lái)了。幾日的忙碌，竟忘了已經(jīng)是三月了，怪不得金色的陽(yáng)光，照在我臉上有了暖暖春意。望望窗外湛藍(lán)的天空，銀灰色的殘雪，我不由地暗想，何不趁著明媚春光，出門(mén)欣賞一下春景，以緩解自己的心身疲憊，讓浮躁的心，靜一靜、透透氣、放松一下。

　　漫步在田野上。天空湛藍(lán)、高遠(yuǎn)、明凈，像似一幅碩大圖畫(huà)。艷陽(yáng)金黃、圓潤(rùn)、熱烈，靜靜地高懸在碧空，灑下暖暖的光芒。像似一雙溫柔的大手，在我身上、臉上輕輕撫摸著，讓人溫暖舒服。我靜靜地享受這天賜的恩惠。殘雪在我眼前匍匐成一片淡淡的灰暗色，陽(yáng)光炫目的光芒，像刀似的，把它身上剜地坑坑洼洼，失去了往日平展如初美感。雪兒低垂著眼簾，蜷縮著身子，默默留著淚水忍受著這揪心痛苦。遠(yuǎn)處殘雪只是薄薄一層，依稀可見(jiàn)的地面露了出來(lái)。淡淡的綠色如煙霧一樣，浮在上面。

　　春風(fēng)細(xì)細(xì)，許你溫暖不離。

　　輕輕抖落昨日的喧囂。讓絲絲的春風(fēng)掃去心中的躁動(dòng)，像是老樹(shù)一樣舒展一下僵硬的腿腳，與春風(fēng)舞蹈。靜靜地傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒優(yōu)美的'歌喉，劃破靜寂的原野，像一首春天的歌，撫慰著心田。和小草一起歡呼雀躍，納春風(fēng)入懷，靜靜享受暖暖溫存。戀戀不舍目送殘雪，融化成滿地的細(xì)流，悄然離去，心中悵然若失。春天美景像似一條小溪，靜靜從心中流過(guò)，積郁的心，像被被洗過(guò)似的透明、清純，宛若一輪皎潔的明月，散發(fā)著銀色的光芒。

　　暮色流彩的春景，讓人有些不舍。我想，雖然這春天來(lái)得晚些。但是，它還是來(lái)了，不管你殘冬如何的頑固，春天總會(huì)一步步把你逼退。自然的季節(jié)變換，是勢(shì)不可擋的，就像人會(huì)慢慢變老，誰(shuí)也不能逃脫�？墒牵�望著這美景如畫(huà)、春意盎然的春色，我還是感動(dòng)不已。這春天來(lái)得太不容易了，從漫長(zhǎng)的同殘冬的對(duì)抗中姍姍走了。在抗擊一次次殘冬攜著春雪的反撲中，春天那種頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的毅力。著實(shí)讓人感動(dòng)、敬佩。

擁抱的作文10

　　我希冀過(guò)《仲夏之夜》，歌頌過(guò)《秋之惑》，也流連過(guò)《冬之韻》，卻沒(méi)有詠誦過(guò)那柔美的春天。

　　——題記

　　是我不喜歡春天嗎？不是的，春天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它有溫柔的和風(fēng)，有婀娜的桃花，有清脆的鳥(niǎo)鳴，它是一位矜持的女子。正是因?yàn)樗�太美了，才讓我有那一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛眼前所見(jiàn)的都不是真的；才讓我不知從何說(shuō)起，不過(guò)讓我最?lèi)?ài)的還是春天的雨。

　　春天的雨永遠(yuǎn)是柔美而婉約、含蓄而深沉的，它給予了我靈魂的震顫和意蘊(yùn)。而在春天聽(tīng)雨更別具一番情趣。

　　聽(tīng)雨，輕啟時(shí)間的門(mén)，喚醒遠(yuǎn)古的痕跡，于是在冥想中重演鵲橋相會(huì)的期盼，再現(xiàn)十八相送的纏綿，體味西湖斷橋的凄美，傾聽(tīng)如泣如訴的《葬花吟》。

　　聽(tīng)雨，為的是一種心情。默默的一場(chǎng)春雨悄然而至敲打著我的窗欞，扣動(dòng)著我的思緒，仿佛在低訴遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)。

　　不過(guò)，隔窗觀雨又是另一種境界了。

　　“滴答，滴答……”淅淅瀝瀝的雨聲撞擊著我的窗櫥，仿佛在呼我出去和它一同玩耍。隔著一扇小窗，看到外面的雨下得那么悠閑，密密地斜織著。春雨一點(diǎn)兒也不像夏雨那么猛烈。它是含蓄的，輕輕地敲打著小草，讓小草煥發(fā)出青春。綠油油的，奪人眼球。

　　雨輕輕地叩開(kāi)了花骨朵兒，也叩開(kāi)了我的心房，我的心情正如同那花骨朵兒隨風(fēng)開(kāi)放了。我迫不及待地想要去擁抱春雨，擁抱春天，擁抱大自然了。我用乞求的目光看了老媽一眼，可“總司令”發(fā)話了：“不把作業(yè)寫(xiě)完，沒(méi)得玩！”希望落空了，我只好重新回歸到自己的小家園，隔窗觀望那春雨。只能羨慕地看著外邊的孩子在那嬉戲、玩耍。

　　終于，完成了作業(yè)，我如脫籠的小鳥(niǎo)一樣迫不及待地沖出了家門(mén)，去擁抱春雨。站在曠野中，感受拂過(guò)我面頰的'細(xì)細(xì)雨絲，一種被雨縫成的回憶，猶如一種永新的唱片在季節(jié)的牽掛中播放。一種快意滲入我的肌膚，游曳至我的心里深處。

　　一回首，看到遠(yuǎn)處有兩個(gè)小孩，在低頭竊竊私語(yǔ)，不時(shí)發(fā)出幾聲低笑，用奇怪的眼神看著我。我沒(méi)理會(huì)他們，繼續(xù)聆聽(tīng)大自然譜成的最美妙的樂(lè)章，用心去感受它。

　　難不成我已過(guò)了擁抱春雨的年齡，就沒(méi)有擁抱春雨的權(quán)利了嗎？難不成像我們這般年紀(jì)的人就必定要鉆在書(shū)堆里，整天為著作業(yè)發(fā)愁嗎？不是的，我們每個(gè)人不論年齡的大小，都有擁抱春雨、擁抱大自然的權(quán)利。昨天已不再來(lái)，明天充滿著嶄新的希望。然而，只能擺脫一切障礙來(lái)實(shí)現(xiàn)希望，才能燃起最旺的生命之火。

　　讓我們?nèi)�擁抱春雨，擁抱大自然，去感受這世間所有美好的事物吧！

擁抱的作文11

　　20xx年只剩下最后一個(gè)月了。時(shí)間好像更是加快了步伐，卯足了勁兒似的要飛躍到20xx年，是時(shí)候告別浮躁，告別懈怠，以最努力的姿態(tài)，繼續(xù)前行。只要一直在路上就沒(méi)有到不了的遠(yuǎn)方。讓我們用最美好的心情，不留遺憾度過(guò)20xx年最后一個(gè)月吧!

　　給正在奮斗的你

　　你正在為自己的未來(lái)打拼，也許有時(shí)候會(huì)感覺(jué)看不到盡頭。但你要相信，渡過(guò)了這一段努力得自己都能感動(dòng)自己的日子之后，你想要的，歲月統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)還給你。任何值得去的地方，都沒(méi)有捷徑。

　　告別20xx，迎接20xx! 給略覺(jué)失意的你

　　人生會(huì)經(jīng)歷三次成長(zhǎng)：第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心;第二次是發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究還是有些事令人無(wú)能為力;第三次是在明知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力，但還是會(huì)竭盡全力。

　　給正在迷茫的你

　　所謂迷茫，就是才華配不上夢(mèng)想：大事干不了，小事不肯干;不想做手邊的小事，只想做天邊的大事。但你必須知道，小事不肯干，大事也輪不到你，趁你跌倒還能站起來(lái)的時(shí)候，先學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。

　　給重度拖延的你

　　你總是把夢(mèng)想留在未來(lái)，旅行留在下一次，想做的事留在以后，然后本該是未來(lái)的時(shí)間點(diǎn)，你突然被沒(méi)時(shí)間打敗了。所有的理由不過(guò)是你給拖延和懶惰找的借口。世界上根本沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間這回事，你唯一浪費(fèi)的不過(guò)是你自己。

　　給感到孤獨(dú)的你

　　生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行。它會(huì)給你一段時(shí)間，讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默。如果你用這些時(shí)間，跟自己獨(dú)處，多看一本書(shū)，去做可以的事，等你度過(guò)低潮，那些獨(dú)處的時(shí)光必定照亮你的路。

　　給等待愛(ài)情的你

　　好的愛(ài)情是你通過(guò)一個(gè)人看到世界，壞的愛(ài)情是你為一個(gè)人舍棄世界。不必因?yàn)榧拍�而湊合著戀�?ài)，要相信，屬于你的總會(huì)到來(lái)。試著讓自己變得更豐盛、更強(qiáng)大。不必害怕，歲月有的是時(shí)間讓你遇到更好的人。

　　曾經(jīng)荒廢的.時(shí)光，沒(méi)時(shí)間遺憾，唯有追趕和改變。最痛苦的不是失敗的淚水，而是不曾盡力的懊悔。別讓明天的你，討厭今天的自己。而每一個(gè)今日，都是你曾經(jīng)幻想的明天。所以，請(qǐng)為這個(gè)今天而努力!用你的左右腳左右世界!

　　20xx年只剩一個(gè)月為自己加油!

擁抱的作文12

　　在這個(gè)月光如水的晚上，同學(xué)聚會(huì)后。那結(jié)束后的冷清與同學(xué)聚會(huì)時(shí)的熱鬧形成了強(qiáng)烈的沖突，我不禁又懷念起了那段純真美好的歲月。

　　那正是一份不可割舍的美好時(shí)光，仿佛靈魂深處的一顆瑰寶。同窗的六年時(shí)光，六年的朝夕相伴，六年的患難與共，我們?cè)缫亚橥�手足，親如兄弟。早讀時(shí)，我們抬頭挺胸，姿勢(shì)端正的坐在座位上，面容嚴(yán)肅，書(shū)生朗朗。上課時(shí)，我們安靜的坐在座位上聽(tīng)講，有時(shí)不經(jīng)意的`交頭接耳，都會(huì)引來(lái)老師的責(zé)備。放學(xué)后，我們還會(huì)三五成群的聚集在一起，圍成一個(gè)小圈子，玩著“丟手絹”“跳皮筋”等幼稚的游戲，看到有熟悉的朋友，小伙伴們，就會(huì)大聲的招呼著：“嗨！快點(diǎn)過(guò)來(lái)玩呀！”。直至夕陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)落下山頭，天空中只留下那抹橘色的余暉，使天空染上了一絲煙色，我們才趕緊拎上書(shū)包，匆匆揮手告別……

　　天空中掛著一輪皎潔的明月，我又不由得想起了那個(gè)和朋友一起回家的晚上。也是這樣明亮的一個(gè)夜晚，也是這樣寂靜的一個(gè)夜晚。月光照亮了一條鋪滿了細(xì)砂和碎石的羊腸小道。

　　小道上，有青蛙“呱呱”的歌唱聲，歸鳥(niǎo)的呼喚聲，風(fēng)吹過(guò)林間樹(shù)葉摩擦的“颯颯”聲，還有我與同學(xué)的交談聲，與地面抹擦的腳步聲。清冷的月光透過(guò)樹(shù)間，映出一片斑駁的樹(shù)影，和我們背著書(shū)包一起走的和諧背影。

　　我們一路哼著不成調(diào)的小曲，踩著路邊的細(xì)石，低聲交談著白天的趣事。當(dāng)說(shuō)到有趣的事時(shí)，我們有是一陣肆無(wú)忌憚的大笑，也許是嬉笑聲來(lái)得太突然，緊接著響起的是一陣翅膀的撲騰聲估計(jì)是驚擾了那些膽小的鳥(niǎo)雀。那真時(shí)一種：“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴空間中”的畫(huà)面��！樹(shù)枝上的枯葉飄然落下，像一只垂暮的黃蝶，在空中沒(méi)有方向的轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，最后無(wú)力的跌落在地上，被我們一腳踩過(guò)。

　　如今，我踏入中學(xué)，成了一名初中生。我再也沒(méi)有與同學(xué)在一起玩“丟手絹”的游戲了 ，也再也沒(méi)有人和我一起回家了。如今回過(guò)神來(lái)，那段流年歲月，已經(jīng)與我擦肩，只留下了一段夢(mèng)一樣的回憶。

　　回過(guò)神來(lái)，靜默良久后，我灑然一笑，小學(xué)生涯已過(guò)，喜怒哀樂(lè)都成了過(guò)去，成了回憶。就讓我們與過(guò)去擁抱，告別過(guò)去，迎接一個(gè)不一樣的未來(lái)吧！

擁抱的作文13

　　憂郁昏黃的長(zhǎng)路燈下沉重地呻吟著細(xì)密的雨簾，朦朧壓抑的薄霧盤(pán)旋繚繞在低空中。傍晚，寂寥的天空種下長(zhǎng)久未見(jiàn)的“潑雨云”，為原本空寂平和的放學(xué)小道注入了車(chē)輛的長(zhǎng)龍及嘈雜的笛聲。

　　寬而肥大的專(zhuān)用雨衣將我束縛在自行車(chē)上，雙腳在不耐煩地踩踏著，騎騎停停，我索性下車(chē)推著走。顧不上冰冷的雨水對(duì)臉頰的進(jìn)攻，我終于擠出人群車(chē)陣，在車(chē)輛較少的道旁再次跨上這略顯笨拙的車(chē)。地上積水四濺，被潤(rùn)濕的褲腳沁入刺骨的涼，狼狽不堪的我此時(shí)既暗自慶幸沒(méi)被堵塞在無(wú)止盡的道上，又羨慕那些有家長(zhǎng)接送的同學(xué)們，孤獨(dú)感徒上心頭，令人顫栗。

　　在耳邊呼嘯吹過(guò)的風(fēng)聲和不絕于耳的噪聲中，我似乎聽(tīng)到了有人在喊我的名字。心情焦慮失落的我將車(chē)迅速靠在路邊，賭氣似的猛一回頭，兩個(gè)共撐一把傘的人正手提一大包東西向我搖搖晃晃的跑來(lái)——是爸爸媽媽?zhuān)‰m然視線模糊，但我仍能認(rèn)出他們，母親一頭及腰的長(zhǎng)發(fā)，父親高高的`身軀，那把寬大的半新的純黑雨傘，這些是那樣熟悉！他們將我引到一個(gè)不夠遮住三人卻難得空閑的屋檐下，我與車(chē)被很好的護(hù)在檐下，而父親撐著傘，為他，更為了母親。

　　母親用她那通紅的手把被雨水粘住的袋子小心的解開(kāi)，她細(xì)心地拂去袋上的水珠，小心地取出我的一件長(zhǎng)款藏青有白色雪花鑲綴的羽絨服。我迅速將雨衣脫下，母親將衣服一展，往我身上一披，我將兩臂一伸，霎時(shí)就被暖流包圍。我想，這就是幸福，心中好不痛快！“現(xiàn)在還冷嗎？要不你先騎車(chē)回去吧，少挨會(huì)凍�！眿寢尩穆曇繇懫�，我遲疑片刻，看見(jiàn)父親在雨中微微顫抖的身軀，鼻尖一酸，開(kāi)口道：“我跟在你們后面吧！”

　　前方，幾米遠(yuǎn)，父親與母親緊靠在一起，母親挽著父親撐傘的手臂，將往她這邊傾斜的傘擺正，父親又悄悄挪過(guò)來(lái)，兩人你來(lái)我往，不厭其煩，這幸福將冷雨都溫暖了。他們不時(shí)回頭看看我，催我動(dòng)作快點(diǎn)，他們的身影伴我一路，幸福也伴我一路。

　　我想對(duì)世界而言，我們?nèi)�人只是雨中匆忙趕路的歸人，但與我們彼此而言，對(duì)方就是整個(gè)世界！而擁抱住對(duì)方，就是擁抱住了幸福。

擁抱的作文14

　　漆黑的夜空中，點(diǎn)點(diǎn)星光與柔和的月光交相輝映，以自己的力量照亮了天空的一小片領(lǐng)域。小區(qū)里一片寂靜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，已沒(méi)有多少燈亮著了。

　　桌上的時(shí)鐘滴滴答答地走著，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，臺(tái)燈的白光灑在我寫(xiě)著藍(lán)筆字跡的數(shù)學(xué)試卷和打滿字符的白紙上，眼看還有2道題了，卻仍在為它們煩惱。我不耐煩地抓了抓頭，筆在手中不停地著。

　　試卷上滿是我鉛筆勾畫(huà)的痕跡，還有一些因氣憤而擦不去的痕跡。我拿起床邊的輔導(dǎo)書(shū)，幾頁(yè)幾頁(yè)地翻著，想找到一個(gè)類(lèi)似的例題，卻怎么也找不到。

　　“太難了！”我瘋狂地?fù)现�頭，筆猛地往桌上一丟，為一個(gè)題目想了將近15分鐘了，腦袋里依然一團(tuán)亂麻。真想對(duì)著墻一撞，希望能撞出一個(gè)思路。

　　母親依舊如往常，趴在電腦面前搜索韓劇或是淘寶商品，父親依舊閑著，吃完飯就躺在沙發(fā)上，目不睛地看著各種各樣的電視劇。離期末考還有1個(gè)星期的時(shí)間了，雖然說(shuō)要努力上升幾個(gè)名次，可處于最弱勢(shì)的數(shù)學(xué)卻總是感覺(jué)很難提高。不知不覺(jué)地，心里就涌起一股對(duì)自己的失望。

　　突然，地板發(fā)出咔擦地聲響，好像是母親從書(shū)房里出來(lái)了，她似乎走向廚房，不知要干些什么。我想應(yīng)該是泡一杯熱騰的咖啡，享受她幸福的韓劇或網(wǎng)購(gòu)時(shí)光吧。

　　是一聲微波爐打開(kāi)的聲響，腦中蹦出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，咖啡需要電水壺?zé)釂�？用水泡就可以了啊……算了。看向門(mén)外的眼神回試卷，撿起仍在桌上的筆，腦袋沉重去努力地思索著痛苦的幾何題。

　　“嘀——”莫名的聲音突然傳來(lái)，我的`困意立刻消散。微波爐里的東西熱好了，咔擦咔擦的地板聲離我越來(lái)越近。用余光一掃，一雙純藍(lán)的鞋子停在我的房門(mén)前。

　　“孩子�！蹦赣H叫了一聲，正為題目苦思冥想的我有些不耐煩，所以沒(méi)有去抬頭。

　　“干什么？”我問(wèn)道。

　　母親漸漸向我走來(lái)，她拿著一個(gè)杯子放在我的桌前。原來(lái)是一碗姜湯。它才剛剛出爐，上方飄著一股熱氣。

　　“不晚了。喝點(diǎn)可以使身子暖和，不會(huì)做的題目明天去問(wèn)問(wèn)同學(xué)�？炱谀┛剂耍�不要著涼。”說(shuō)完就徑直走向書(shū)房，又趴在電腦前繼續(xù)她的網(wǎng)購(gòu)了。

　　我放下手中的筆，捧著依然熱乎的姜湯，水面泛起絲絲波紋，幸福的感覺(jué)漸漸溢滿胸口。

　　不知不覺(jué)中眼淚似乎滑過(guò)我的臉龐，我一口氣喝下洋溢著幸福味道的姜湯，眼淚不知不覺(jué)的滴落，水面又泛起一絲絲的波紋。

　　夜晚，我躺在被窩里，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)母親端著一杯熱騰騰的姜湯，放在我的桌子上。我的眼眶頓時(shí)一熱，站起身來(lái)?yè)肀�母親，也擁抱著她在我心中種下的滿滿的幸福。

擁抱的作文15

　　他是個(gè)平凡的男孩，生在一個(gè)偏僻的小山村，父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，學(xué)校的條件也很糟糕，這更塑造了他自卑的性格。

　　但19歲那年，他竟然考上了城里一所著名的大學(xué)，他的父母萬(wàn)分激動(dòng)，把家里能賣(mài)的都賣(mài)了，挨家挨戶地借錢(qián)，又找村委會(huì)苦苦哀求，終于湊足了學(xué)費(fèi)，把他送上了開(kāi)往城市的車(chē)。

　　他自己當(dāng)然也是欣喜萬(wàn)分，但到了那所大學(xué)后，他傻眼了。學(xué)校里充滿著城市的氣息，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿著講究，充滿時(shí)代的氣息，唯有他，一身灰色藍(lán)格的衣服，黑得分不出顏色的布鞋，顯得與這現(xiàn)代的校園有些格格不入。

　　他的目光黯淡了下去。

　　從此，他更自卑了，每天都低著頭，只知道埋頭讀書(shū)，別人與他打招呼，他也只會(huì)“嗯”，“哦”幾下，馬上低頭轉(zhuǎn)身走掉。他總感覺(jué)身后有一陣嘲諷的笑聲跟著他。

　　于是他沒(méi)有一個(gè)朋友。別人善意的與他打招呼，他也是轉(zhuǎn)身就走。他的心低落到了谷底。

　　一個(gè)月后，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他做夢(mèng)也沒(méi)有想到，同學(xué)們竟推薦他去參加一千米長(zhǎng)跑比賽。既然如此，那就跑吧。他默默地答應(yīng)了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，其他同學(xué)都穿著嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，只有他還穿著一雙土氣的布鞋，他的頭幾乎要垂進(jìn)胸膛里去了，臉通紅通紅的，淚都快流下來(lái)了。裁判員一聲哨響，大家一齊沖了出去，果然，他馬上就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。他嘴唇緊咬著，心里越來(lái)越難受，真想一屁股坐在地上，再也不起來(lái)了。但是，他聽(tīng)到了什么？

　　一陣震耳欲聾的加油聲響了起來(lái)，他一看，是他們班的同學(xué)在為他加油！看吶，同學(xué)們一個(gè)個(gè)扯著嗓子喊加油，還不住地?fù)]舞旗子為他加油！

　　他的心一下子震了一下，隨即臉上露出了笑容，一瞬間腳下生風(fēng)，很快超過(guò)了所有人，領(lǐng)著大家穩(wěn)穩(wěn)的.跑，終于，第一個(gè)撞線。

　　全場(chǎng)沸騰了，所有同學(xué)興奮地鼓掌，男同學(xué)們都擁抱著他，女同學(xué)也圍著他叫“英雄”。

　　那一瞬間，他的心似乎被泉水洗滌過(guò)一般，一下子清亮了。一種從未有過(guò)的感覺(jué)瞬間彌漫了他的全身。他臉上浮現(xiàn)出了笑容，還有一種堅(jiān)定的神情。

　　原來(lái)敞開(kāi)心扉，去接受別人，交朋友，是這么快樂(lè)的事！他覺(jué)得他找到了陽(yáng)光。

　　第二天，他在給他媽打的電話中，微笑著說(shuō)：“媽?zhuān)�這個(gè)學(xué)校真的很不錯(cuò)，整個(gè)校園都是陽(yáng)光�！�

　　去嘗試著與他人交往吧！敞開(kāi)心門(mén)，張開(kāi)雙手，去接受別人，那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)這么美好。

【擁抱的作文】相關(guān)文章：

擁抱青春作文02-11

擁抱春天作文02-08

擁抱的小學(xué)作文02-08

擁抱陽(yáng)光作文03-04

擁抱夏天作文03-19

告別擁抱作文04-25

關(guān)于擁抱作文02-07

刺猬的擁抱作文03-07

擁抱對(duì)手作文03-06