變廢為寶作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的變廢為寶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

變廢為寶作文1

　　周六，陽光明媚，空氣清新，鳥語花香，一絲微風吹過臉頰，舒服極了，但是小明把盤子打碎了，剛想扔進垃圾桶，小剛阻止了他，說：“我們可以變廢為寶�！毙�剛靈機一動，找來了彩筆和紙，把碎盤子裝扮的漂漂亮亮的，做成了2條魚。真是漂亮。我們一定不能浪費資源。

變廢為寶作文2

　　同學們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊許多垃圾都可以變成寶物呢？我們喝完的水瓶、汽水瓶的蓋子、廢舊的海綿……都可以變廢為寶呢！

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了幾個可以利用廢品制作的“再生物品”。同學們是不是很愛喝汽水，那被啟開的汽水瓶蓋你們會放哪里呢？是垃圾桶還是收集起來。我給大家支個招吧！把它們釘在大小適宜的棒子上，記住要把瓶蓋有凹槽的那一面朝外訂。訂好后就成了一個方便的'刮鱗器了！有時媽媽在家里刮魚鱗是很不方便，這樣一來媽媽就不用很費力了！

　　怎么樣？我的想法是不是很奇特，如果你也想讓生活變的更方便的話，就動一動你的腦子吧！讓變廢為寶成為一種習慣。

變廢為寶作文3

　　有一天，我在掃地的時候，發(fā)現(xiàn)桌子下面有一支短鉛筆。我試著寫下來。它不再工作了。我以為扔掉會很可惜。

　　我又找了一支帶橡皮的短鉛筆，把橡皮拿出來，把我想扔掉的鋼筆放在帶橡皮的`鋁圈里，用雙面膠帶牢牢固定。就這樣，我的兩支短鉛筆變成了一支長鉛筆，成了我學習的好工具。

　　你多幸福��！從現(xiàn)在開始，我會在日常生活中多觀察，多思考，把我的一些廢物變成珍寶。

變廢為寶作文4

　　今天我媽從抽屜里拿出一個瓶子說：“這個瓶子沒用，扔了吧�！蔽亿s緊跑過去說：“媽，別扔了，還能用。”我邊說邊拿起瓶子。

　　這個瓶子是干什么用的？是的/我在瓶子里放了一些水，放了一些小金魚在里面，還加了一些水生植物。我看了看，又裝飾了一遍。/所以，我在里面放了一些小石頭。就這樣，我的“魚缸杯”誕生了/

　　啊，就像一個水下世界/清澈的水，小魚游來游去，綠草輕輕浮動。

　　通過這個實驗，我知道如果我用腦子，看起來沒用的東西會變成另一個有用的東西。我們的.生活離不開手和大腦，更重要的是，我們離不開科學。

變廢為寶作文5

　　第二天打電話讓一些同學做塑料花籃。首先，拿出工具，比如剪刀，刀子等等。然后，切掉塑料瓶頂部的三分之一。然后把瓶子切成面條，壓平。然后從“面”里拿出四個來當把手。并在“面”上放幾顆星星作為滿天星。最后放一個綠藍紅的毽子作為一朵美麗的花，我想給它取個名字，叫寶貝花籃，好嗎？

　　一個普通的塑料瓶，竟然是一個漂亮的.小制作，真的很美。

變廢為寶作文6

　　星期天，小明過生日，喝完了飲料有許多沒用的瓶子，正當媽媽準備拿去扔的時候，小明看見了，靈機一動，對媽媽說：“媽媽，您后天生日，把這些瓶子給我，我給您做一件生日禮物，保證讓您滿意！”

　　說干就干，小明把一個廢瓶子的'頂部用剪刀剪掉，再把瓶身均勻地剪成小條，但不剪斷，彎一下，畫些圖畫，一個漂亮的花籃就做好了。

　　媽媽的生日到了，小明在花籃里插了一束花，把它送給媽媽，說：“媽媽，我愛您！祝您生日快樂！”媽媽激動得熱淚盈眶，欣慰地笑了。

變廢為寶作文7

　　今天，媽媽從抽屜里拿出一個瓶子，說“這個瓶子沒用了，扔了/”我連忙跑過去說：“媽媽，不要扔，還可以用呢/”我一邊說一邊撿起瓶子。

　　這個瓶子用來做什么呢？有了/我在瓶子里裝些水，放幾條小金魚在里面，還加了點水草。我看了看，再裝點東西吧/于是，我往里面放了幾顆小石頭。這樣，我的“魚缸杯”了就誕生了

　　呀，真像個海底世界/清清的水里面小魚兒游來游去，綠綠的水草 輕輕地漂浮著。

　　通過這次試驗，我知道了只要肯動腦筋，一個看起來沒用的東西就會變成另一個有用 的'東西。我們的生活離不開雙手和大腦，更重要的是，離不開科學。

變廢為寶作文8

　　星期天，小明過生日。喝完飲料，還有很多沒用的.瓶子。就在他媽準備扔掉的時候，小明看到了，靈機一動。他對媽媽說：“媽媽，后天你過生日，把這些瓶子給我，我給你做生日禮物，保證你滿意！”

　　首先，小明用剪刀把一個廢瓶子的頂部剪下來，然后把瓶子均勻地切成小條，但不剪，彎曲它，畫一些畫，一個漂亮的花籃就完成了。

　　今天是媽媽的生日。小明在花籃里放了一束花，給了媽媽。他說：“媽媽，我愛你！祝你生日快樂！”我媽激動得淚流滿面，笑得很開心。

變廢為寶作文9

　　有一天，弟弟不小心把碗摔成了兩半，哥哥聽見聲音就走到廚房看了看，原來是弟弟打碎碗的聲音。弟弟想把碗扔到垃圾桶里，哥哥伸出了手，攔住了弟弟，哥哥說：“碎的碗還有用處，弟弟你看，這打碎的碗的嘴縫好像魚的嘴。”

　　弟弟小心翼翼地把碎的.碗放到桌子上，哥哥拿出畫筆和顏料，跟弟弟一起動手畫小魚。過了一個半小時，終于畫好了。弟弟覺得兩條小魚好像是好朋友。

　　這時媽媽回來看見弟弟打碎的碗變成了一幅畫，弟弟說：“這是哥哥和我一起畫的。于是媽媽表揚了弟弟和哥哥，說：“你們真會變廢為寶啊！”

變廢為寶作文10

　　小明叫小李和小剛來他家。不一會兒，小李和小剛來到了小明家。當他們看到桌子上的廢品時，他們立刻明白了。

　　當他們準備好工具時，他們開始移動他們的手。

　　熟練的小麗做了一個精致的花籃；小剛割了一個煙灰缸，因為他發(fā)現(xiàn)體育老師的煙灰缸壞了。小明切了一個漂亮的`筆筒，他想送給他心愛的老師王。

　　這時，小明的媽媽進來了。她看到一桌子的手工藝品，說：“你們都有一雙神奇的手！”

變廢為寶作文11

　　有一天，小明和小東一起到商店幫媽媽買了一個盤子。

　　他們正走在回家的路上，突然小明一不小心，盤子從手里滑落，掉到了地上，摔成了兩半。小明嚇得說不出話來，無奈地從地上撿起摔成兩半的盤子，正準備扔進垃圾桶，小東制止說：“等等，讓我想想這個盤子還有什么用途�！毙�東想了想，說：“有了，我們可以做一件藝術(shù)品送給媽媽！”小明說：“怎么做？”小東找來了彩色筆，和小明一起在兩半盤子上畫起魚兒來，不一會兒，破盤子就變成了兩條可愛美麗的小魚。小東把它們掛在墻壁上，越看越好看。媽媽下班回來看到了，高興地笑了，夸獎小明和小東：“你們真棒！變廢為寶，真是好樣的.！”小明和小東也開心地笑了！

變廢為寶作文12

　　有一天，很美。小明手里拿著幾個盤子，卻不小心砰的一聲打碎了兩個盤子。小明說：“哦，對！扔掉！”

　　這時，梁瀟說：“不要扔！看我變廢為寶�！绷簽t讓小明帶三把刷子和一種顏料。半小時后，梁瀟把破盤子變成了兩條胖乎乎的魚。小魚是圓的'，兩者不一樣。小明和梁瀟在墻上掛了兩條魚。小明對梁瀟說：“哇！多好的主意！”

　　小明心想：以后我要向梁瀟學習變廢為寶的訣竅。

變廢為寶作文13

　　一天，風和日麗。小明拿著一些碟子，一不小心，“砰”的一聲打碎了兩個碟子，小明說：“呀，打碎了！把它們?nèi)恿税�！�?/p>

　　這時，小亮說：“別扔！看我來變廢為寶�！毙×粮嬖V小明讓他拿來三支毛筆和一和顏料。半個小時后，小亮將碎了的盤子做成兩條胖乎乎的'魚。小魚圓圓的，兩條各不相同。小明和小亮把兩條魚掛在墻上，小明對小亮說：“哇！多好的創(chuàng)意啊呀！”

　　小明心里想：我以后要向小亮學習變廢為寶這一招。

變廢為寶作文14

　　隨著城鄉(xiāng)工業(yè)的快速發(fā)展，水污染和空氣污染日益威脅著人們的生活環(huán)境和健康。

　　現(xiàn)在科技高度發(fā)達，日常生活中的'很多物品都可以回收利用。還學會了變廢為寶做紙巾�，F(xiàn)在我簡單介紹一下紙巾的制作方法。

　　首先將廢紙浸泡，揉成漿面團，放入杯中。加點水把果肉溶解，做成糊狀。然后，加入一些水，攪拌成均勻的稀漿。然后，將薄漿倒在平棉布上，用毛巾蓋住，擠壓吸水。最后將果肉均勻鋪好，曬干。很快，一條新的白色紙巾就會出現(xiàn)在你面前。

　　其實除了面巾紙，還有很多圖案，比如報紙、壁紙、牛皮紙、畫紙等。哪些人可以“變廢為寶”。

變廢為寶作文15

　　有一天，李夜在把碗放進柜子里的`時候，一不小心，把兩個碗給打碎了。李夜撿起碗，對一旁的葉夏說：“扔了吧！”葉夏連忙阻止他：“別扔！”葉夏把這兩個破碎的碗從李夜拿過，叫他拿來顏色筆，說：“看我來變廢為寶！”不一會，他畫出了兩條活潑可愛的小魚，并把小魚掛在了墻壁上。李夜情不自禁地連連稱贊：“哇！多好的創(chuàng)意��！”

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