景致的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的景致的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
景致的作文1
鄉(xiāng)村是一幅秀麗的畫，永遠(yuǎn)留在我心里，鄉(xiāng)村是一曲百聽不厭的曲子，讓我如癡如醉。鄉(xiāng)村有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，那兒的美景讓人流連忘返。
鄉(xiāng)村美在小溝里，那一條絲絾般的小水溝鑲在一排排房屋之間水平如鏡的水面，不時(shí)被淘氣的小鴨子打擾，它就會(huì)生氣的皺起眉頭。小鴨假裝看不到，一如既往地嬉戲游水，還時(shí)不時(shí)把頭伸進(jìn)水里面，搗鼓著什么。夏天的早晨，水底下的魚兒會(huì)成群結(jié)隊(duì)的露出水面，你只要往水上扔?xùn)|西。它們就會(huì)“哄”的一聲就散開了。頑皮的魚兒有時(shí)會(huì)吹一個(gè)個(gè)小泡泡在水面上，好像給水面繡花。鄉(xiāng)村美在稻田里，秋天，金黃的稻穗把稻桿壓彎了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處是一片金黃，就好像金子撒滿了一地。鄉(xiāng)村的美在菜園里，那一顆顆白白胖胖的白菜，碧綠的葉子沾上水珠，晶瑩剔透，萵芛像一個(gè)個(gè)挺直腰桿的戰(zhàn)士，站立在那里。黃瓜從藤上倒掛下來，身上長(zhǎng)滿了刺，——摘一條洗一下，嘗一口真好吃。這菜園的美景一下子說也說不完。
走進(jìn)田野，蟈蟈向我問好，玉米向我點(diǎn)頭微笑，每一棵農(nóng)作物都是我的知己，它們迎面送來滿目繽紛，每一棵植物都在望著我。我靠在一棵高梁上，靜靜地，仿佛自己也是一棵植物。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，頭發(fā)長(zhǎng)成小須須，胳膊變成果實(shí)，血液變成樹的汁液，緩緩流淌，流淌。這鄉(xiāng)間的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，清清的小溪！你歌唱著一首首小曲，是邀我與你唱和嗎？你好，美麗的鳥兒！你穿著如此漂亮的羽衣，是邀我與你比服飾嗎？你好，可愛的魚兒！你調(diào)皮地?cái)[動(dòng)尾巴，激起朵朵水花，是在向我表演嗎？你好，高峻的'山嶺！四周的小溪襯托著你翠綠的衣裳，你高聳的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，使天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，頑皮的小雞，你們?cè)诹男┦裁茨兀课也履銈兘蚪驑返赖�，是看到的趣事�?/p>
捧起一束花，放在心口，我嗅到了自然的芬芳清香；拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；看著一棵棵高梁，緩緩思考，我看到了農(nóng)民的汗水與心血，我聽見小苗破土而出的聲音。我想變成一只鳥兒，在枝頭棲息；我想變成稻草人，在田野中守護(hù)糧食；我想變成一朵淡雅的花，與小溪唱和，與鳥兒比美，觀賞魚兒表演，眺望高聳的山嶺，靜望悠悠白云，猜想小雞的生活。
鄉(xiāng)村真是美呀！
景致的作文2
心弦上癡迷的景致
南方的夜晚，天上零落地綴著幾顆星星，幽幽的白光把不大的操場(chǎng)照得朦朦朧朧的。
“鈴——”放學(xué)鈴聲劃破了耳邊的靜寂。我收拾好書包踏上了回家的路，一陣寒風(fēng)呼嘯而過，黑壓壓的云將淡淡月色遮住，我忍不住打了個(gè)噴嚏，縮縮脖子裹了裹身上的衣服，身邊有同學(xué)不滿地抱怨著：“每次學(xué)校一當(dāng)考場(chǎng)就要求我們將抽屜清空，這么多書，很累的耶�！�
我掂了掂身后的書包，一邊在心里贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊加快了腳下的步伐。
出了校門，我的目光搜索到媽媽的身影，她似是還沒看到我，在呼嘯的風(fēng)中探出頭，皺著眉頭努力在蜂擁而出的人群中找尋著我的蹤跡。風(fēng)把她額前的碎發(fā)吹起，她手里似是緊攥著什么，小心翼翼地放在衣服中，厚重的衣服襯得她瘦弱而矮小，仿佛滄海桑田間永恒不變的風(fēng)景。她卻在目光觸及到我的瞬間，綻放出溫柔的笑容。
“冷了吧，”媽媽隨手遞給我一個(gè)塑料袋，是一瓶溫好的牛奶。媽媽又很自然將圍在自己脖上的圍巾摘下，掛在我的身上。“這樣總會(huì)好些了吧。”她似是在喃喃自語。尚帶著媽媽體溫的圍巾，讓我在這冰冷的.夜色中感受在絲絲溫度，月亮好似從層層云彩中探出了腦袋。
媽媽的目光落在了我身后的書包上，“書包很重吧，來，我來背�！薄安挥�，我自己可以�！蔽颐Χ汩_媽媽已伸來“奪”書包的手。她將眉頭重新皺起，“你還小，不要背太重的東西�！蔽彝鴭寢�，只發(fā)覺，她好像在逐漸地老去，歲月在她曾姣好的面容上留下淡淡的痕跡，不經(jīng)意間，我已出落地比她還高。發(fā)愣間，媽媽已取下我肩頭的書包，頭也不回地向前走去，沉重的書包將那抹身影壓低，風(fēng)卷起了地上的幾片枯葉，臉上有些濕潤(rùn)，是下雨了嗎？
我快步跟上前去，輕輕拉起媽媽的手，些許冰涼的掌心卻讓我感到無比溫暖。媽媽，感謝那是你，讓我真正地明白了一句話——愛就是不設(shè)前提的心疼。
歲月面前，人人從命，可我知道，你會(huì)在一次次翻山越嶺的馬失前蹄中將我接住，人生漫漫長(zhǎng)路，還好有你總是張開雙臂護(hù)著我，為我遮風(fēng)為我擋雨。時(shí)光像一輛老舊的綠皮火車，載著我們義無反顧地向前駛?cè)ァ?/p>
景致的作文3
梔子花開的青春一切都太讓人喜歡，永遠(yuǎn)充滿活力和各種可能的日子啊。一題記
在晨霧尚未散去的清晨步入寧?kù)o的校園——一派美好的景致。校園的主干道并不長(zhǎng)，但是從頭走到尾，也要花個(gè)幾分鐘。這時(shí)，太陽(yáng)的光線不再柔和，而是強(qiáng)勢(shì)地穿透樹葉間的空隙，在柏油路上照射出一個(gè)明媚的早晨。
在通往教學(xué)樓的途中，有一個(gè)“小花園”，每一塊花壇中都有幾枝白色的小花。據(jù)咱們班的王同學(xué)透露，這些花是梔子花，會(huì)在春夏交接之際開放，它們香味清雅，沁人心脾。想到這兒，我忍不住緩緩蹲下，輕輕嗅著淡淡的花香。該怎么形容這奇妙的香味呢?只能說是馥郁芬芳，卻又不令人生厭。那香味似乎也是潔白的，云朵般軟軟地落入我的心田。這清晨的'一片寧?kù)o的景致，令我心醉……
“嘿!”一轉(zhuǎn)頭，原來是一位同學(xué)進(jìn)了校!俗話說“相逢即是緣分”，結(jié)伴而行、相互打趣兒的一程，也為枯燥的路途增色了不少!
還未進(jìn)教室，就聽見一陣?yán)世实淖x書聲，走進(jìn)教室，只見同學(xué)們都捧著書，專注地進(jìn)行著早讀。不一會(huì)兒，老師來了，看見這積極向上的場(chǎng)面，不覺滿意地笑了。每當(dāng)上課鈴響起，大家總會(huì)不約而同地安靜下來，為即將開始的課做準(zhǔn)備。當(dāng)課程開展到高潮，教室中便響起一陣陣“唰唰”聲——大家都拿起筆開始筆記了!記重點(diǎn)的速度令人望塵莫及：當(dāng)我低頭撿一下筆，再坐起來時(shí)，前后左右的同學(xué)竟已寫完了一大段話……大家都很努力地在學(xué)習(xí)呢!望著同學(xué)們專注的神情，我的內(nèi)心也會(huì)涌起一股學(xué)習(xí)的熱情!
不經(jīng)意間，下課的時(shí)光就悄悄地向我們走來了。這時(shí)，有的同學(xué)就會(huì)安靜地翻看自己的筆記，臉上一副意猶未盡的表情，再與周圍的同學(xué)一起討論討論課上的內(nèi)容，這一股認(rèn)真勁兒，實(shí)屬吾輩之楷模!
到了大課間，同學(xué)們又會(huì)展現(xiàn)出另一副精神面貌。大家有的在教室里談天說地，有的一起切磋學(xué)習(xí)技術(shù)，還有的會(huì)到“小花園”前邊做游戲。明媚的陽(yáng)光照射在純潔的少年身上，也照射在潔凈的梔子花身上。少年笑著，花兒也一朵接著一朵地綻開笑顏。有了少年們的身影，梔子花的香味，仿佛也更濃了……他們都在一個(gè)美好的過渡期成長(zhǎng)著啊!他們都在閃閃發(fā)光呢!一時(shí)間，我竟分不清哪個(gè)是梔子花，哪個(gè)是同學(xué)……
這些美好的景致，我不禁驚嘆于青春帶來的朝氣!青春的我們，使本就美好的校園，更加可愛!不論是學(xué)習(xí)時(shí)的勤奮，還是休閑時(shí)的活潑，這一切都是屬于青春的，最明媚的景致吧!
桅子花開的青春，是永遠(yuǎn)充滿活力和各種可能的日子，更是我心中最美的景致!
景致的作文4
太陽(yáng)微笑著離開，不忘帶走滿地的金發(fā)：
月亮甜蜜的走來，不忘撒下黑夜的燈。
鄉(xiāng)下的夜是靜謐的，只有寂寞來回的穿行，也只有一家燈火獨(dú)亮，那是母親為我點(diǎn)的一盞燈，一盞為女祁福的燈。
一切準(zhǔn)備好了，墻上石子刻畫的開學(xué)時(shí)間也到了，錢也終于湊齊了。我知道，錢的上面是母親低聲下氣的`乞求鄉(xiāng)鄰時(shí)流下的一滴滴淚痕。
月亮劃著漿離開，在天空中留下一片紅暈，那是月對(duì)天空的留戀，是我對(duì)母親的不舍。
背著行囊，走出大山。
出山便在盤山公路上遇到車。找了個(gè)較隱蔽的座位，坐下。座位臨窗，靠在窗前，懷里緊緊的揣著家里僅有的積蓄。
回想，想起了臨行時(shí)母親別過身去拭去的那滴淚融化在我手心，融化到了我的心坎。
回想，想起了臨行時(shí)母親那哽咽的話語，“孩子，咱家……你一定要爭(zhēng)氣�。 蔽抑�，您想說“咱家窮。苦，你一定要好好學(xué)習(xí)�！�
于是，我發(fā)憤，別人學(xué)，我學(xué)，別人不學(xué)，我仍學(xué)。看著別人打著白花花的飯，香噴噴的菜，我的胃了上下翻涌。而我卻只能就著白開水咽咸菜，抵住飛涌而來的饑餓感。因?yàn)�，我知道咱家窮。
在回憶中，我忘記了旅途，忘記了疲勞，飛揚(yáng)的風(fēng)讓我感覺躺在母親的懷里，母親那因常年勞累而起著厚繭子的手，從我發(fā)黃的發(fā)中穿過，讓我忘記了心中的壓力。
車停了，猛然的振動(dòng)讓我措手不及，我揉了揉眼睛，濕濕的，一滴淚掛在臉頰上，向窗外望去，洶涌的人群在街道上穿行。
一位買水果的阿姨在掏錢時(shí)掉了一枚硬幣，她沒有察覺。在五顏六色的彩石路上，它閃著白光，然而卻沒有人肯駐步拾起它，任它被踐踏。看著硬幣哭泣的臉，我想喊，但是車開動(dòng)了。
一元錢，對(duì)城市里的人沒有太大的意義，他們的態(tài)度可以是視而不見。
而我不同：
一元錢，我可以買4個(gè)白花花的饅頭：
一元錢，我可以買3本作業(yè)本或許多圓珠筆芯；
一元錢，我可以給母親買三分之一的胃藥；
一元錢，我可以讓母親吃上一個(gè)星期的白菜……
太陽(yáng)懂得在黑夜給月亮一個(gè)展示的空間；
月亮懂得在白天給太陽(yáng)一個(gè)蒸干憂郁的世界。
那是因?yàn)樗麄冇凶约旱膽B(tài)度，為愛轉(zhuǎn)身的態(tài)度――那么就讓它深藏在我的餓心底，成為不滅的景致。
景致的作文5
春風(fēng)伴著長(zhǎng)安城的熱鬧喧啡微拂過我的耳畔，輕嗤馬兒，微拉繩索，我迫不及待地下馬，擠進(jìn)水泄不通的人群中，一張皇榜顯現(xiàn)在我的眼前。
足足盯了一刻鐘，我才回過神來，心里不停地念叨著：我終于高中了!騎在趕往馬底的路上，我赫然發(fā)現(xiàn)，飄落在前的幾縷發(fā)絲已沾染了白色，拉著馬繩的手兒已滿是老繭。算算看，如今已是不感之年了，滿頭青絲早生華發(fā)也實(shí)屬常態(tài)。但此般，又如何?今日的馬蹦似是格外輕疾，而我如今終于扶搖直上，為一朝之官了!
將馬兒放回馬廄后，天竟飄落下幾滴稀疏零星的小雨。撐起素傘，我獨(dú)自走在人群稀少的青瓦小道上�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥”，雨珠頑皮地蹦到我的傘兒上，似是為春的到來而愉悅興喜，貪婪地嗅著著的氣息。
忽然一個(gè)矮小靈動(dòng)的身影撞進(jìn)了我的懷中，將我撞得一個(gè)踉蹌。我費(fèi)力地從地上爬起來，隨之拍拍被泥漬沾染的衣袍。抬起頭來，映入眼簾的首先是那孩子澄澈的雙眼，那撲期的大眸子中帶著些許愧疚與恐懼。他眨巴著宛若星晨的杏眼兒，再望著被他踩臟的鞋子，不知所措。
又一道纖弱的身影閉入了我的眼眸，她向我急步走來，摟起那個(gè)小小的身軀，俯了俯身子道了歉�；剡^身后，輕輕捏了捏那孩子粉嫩的鼻頭，疾聲厲色地道：“你啊，就是如此不省心”接著莞爾一笑。
我的眼眶頓而一酸，心里默默道：母親，您的'寶兒如今考上進(jìn)士了，我為您爭(zhēng)光了!兩行清淚不知何時(shí)滑落下來，腦中不斷浮現(xiàn)出那一幕幕催人淚下的畫面：“寶兒!娘吹吹就不燙了啊!”“寶兒，娘給你做了件毛衣，你試一下看合不合適!”“寶兒………那一句句話縈繞在我的耳邊，似是不絕的歌兒，卻又比歌聲更溫暖。
一顆豆大的雨珠兒滴落在我的頭上，我下意識(shí)地舉起傘，卻恍然發(fā)現(xiàn)那對(duì)母子早已消失現(xiàn)了。我瘋了似地狂奔著，四處尋找著他們的身影：終于，我又看見了那溫馨的畫面。我癡癡地笑著，不顧他人詫異的目光，在斷橋之上，望著那對(duì)身影，高聲誦道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春啊!那一幅母子深情的畫面永遠(yuǎn)烙印在我的腦海里，心中，是我眼中最美的景致……
景致的作文6
踏著一縷晨光，伴隨著陣陣歡聲笑語，我們踏上了這次的研學(xué)之旅。
正當(dāng)大好春光，我們來到了“六朝古都”——揚(yáng)州。揚(yáng)州，有“淮左名都，竹西佳處”的美稱，更是被譽(yù)為“中國(guó)運(yùn)河第一城”，多少文人墨客聚集此地，留下了許多千古佳句。杜牧的“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。”張祜的“人生只合揚(yáng)州死，禪智山光好墓田�！边�有李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”……
揚(yáng)州的美景令人流連忘返，在我認(rèn)為，瘦西湖的美景最具代表性。
“垂楊不斷接殘芙，雁齒紅橋儼畫。也是銷金一鍋?zhàn)�，故�?yīng)喚作瘦西湖。”汪沆的一首《瘦西湖》繪出了瘦西湖的風(fēng)光，比起那“淡妝濃抹總相宜”的杭州西湖也毫不遜色。
瘦西湖河道狹窄，兩岸的楊柳擺弄著著它們妙曼的舞姿，這里百花齊放，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，湖面上碧波蕩漾，泛起一層層漣漪，宛如一條條銀蛇在水面游動(dòng)。園林內(nèi)綠樹成蔭，顯得更加靜謐淡雅。習(xí)習(xí)的微風(fēng)，帶來一股來自大自然的清香。小道兩旁的樹，飄落了一地的花瓣更是使我們宛如置身于世外桃源。湖中，一艘艘快艇激起了一層層浪花，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，追逐著，嬉戲著，撲向岸邊，在我們的腳下竊竊私語。
湖邊，許多優(yōu)雅的黑天鵝單腿而立，五亭橋亭檐上鈴鐺的脆響聲頗為悅耳。陽(yáng)光斜射在湖面上泛起金光，仿佛是鑲嵌在這片土地上的.一塊金子而遠(yuǎn)處的白塔此時(shí)也顯得那樣耀眼。這條迂回的綠色綢緞安靜地飄落在大地的懷抱里，供人們欣賞著。
踏著天邊的最后一縷霞光，我們戀戀不舍的離開了景區(qū)，而我，卻依舊陶醉于那迷人的景致之中。
啊！這樣絕美的景色！讓人不得不贊嘆大自然的鬼斧神工。
這是中華民族的瑰寶！是揚(yáng)州的一顆明珠！誠(chéng)然，我們都知道，瘦西湖之美，但如今親眼所見，更是領(lǐng)悟到了這份源于自然更勝與自然的獨(dú)特之美。
像瘦西湖這樣的美景，在這樣一個(gè)歷史悠久的古國(guó)之中不勝枚舉。而這些美麗的景色，都是飽經(jīng)風(fēng)霜，都經(jīng)歷了歲月的摧殘，甚至是炮火的洗禮。保留下來的，是令人嘆為觀止的上帝的杰作。
隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高與旅游業(yè)的興盛，許多環(huán)境遭到污染，許多景點(diǎn)遭到破壞。人類的一些不文明的行為就如同一把利刃，在割劃著大自然那絕美的容顏。而作為新一代青少年的我們，更是有責(zé)任去保護(hù)這些美景，以身作則，文明出游。這樣美麗的景色定然會(huì)萬古長(zhǎng)青并愈加美麗，中國(guó)悠久的自然文明定然會(huì)一代一代的傳承下去……
瘦西湖，那心弦上令人陶醉的景致……
景致的作文7
樹上的某片葉子并不起眼，但大樹有了它們，才能是一道靚麗的景致。
餐前忙碌
師傅們動(dòng)作是如此嫻熟。
一位胖胖的阿姨，用飯鏟一切，方方正正，另一手拿起碗，飯一翻，不偏不倚，正好落在碗中。動(dòng)作就似行云流水一般，一套動(dòng)作不拖泥帶水，小陳同學(xué)眼睛瞪得像銅鈴。
分肉的師傅分工明確。
穿著白襯衣的阿姨用勺子一勺、又一勺的把肉裝入一個(gè)小盆中，然后又快速地均勻地分入各個(gè)小盤中。另一位師傅更熟練，就像練過功夫的大師一樣，毫不馬虎。外界的喧鬧與繁華似耳邊拂過的一陣微風(fēng)。
素菜裝在大盆中。
師傅們的速度似離弦的箭，讓我目不暇接，一勺上來，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬深愃夭恕Ｋ夭�，個(gè)個(gè)油光水亮，好不誘人。我貪婪地呼吸著香氣；它夾著春日陽(yáng)光的甜。
臺(tái)上已經(jīng)打好的飯菜，仿佛從一個(gè)模子里刻出來的，看不出任何瑕疵，飯香似乎更濃烈了，直勾住我的鼻子�？諝庵械奶鸲纫矟u漸上升，漫步在我的鼻尖，纏綿著，讓人浸在甜蜜的夢(mèng)境。
餐后收拾
阿姨們飛快地收拾著。
一位阿姨推著推車，一邊倒飯菜在大盆中，動(dòng)作協(xié)調(diào)，另一邊的阿姨清理著桌上的飯菜，她一手單拿盆，一手單拿抹布擦拭著，一臉嚴(yán)肅，不漏掉每一個(gè)角落。后面兩個(gè)人，一人一邊拿著長(zhǎng)布再次清理桌子，奔跑著，那奔跑的'速度仿佛要跑奧運(yùn)賽似的。
清洗盤子共分三部分。
第一位阿姨用飛快的速度一沖再一扔，正中第二位阿姨手中。我甚是驚嘆！這簡(jiǎn)直和機(jī)器扔的一樣精準(zhǔn)��！下個(gè)阿姨彎著腰，仔細(xì)輕輕的清洗污物，再一扔，碗又精準(zhǔn)扔到第三位阿姨那兒。那位阿姨干凈的、利索的一沖，再擺放整齊。這個(gè)任務(wù)進(jìn)行的是這么有條有理。他們手上的老繭是那么厚，手指指紋已看不清了，皺巴巴的。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸。歲月的苦澀，總是如此令人心酸。平凡的身影后盡是奉獻(xiàn)。
清風(fēng)微微襲來，樹葉沙沙碰撞，天空的云飄蕩著，多美校園景致�。∷麄兡瑹o聞，為校園漫上了又一層甜蜜。樹，因葉子而美。如果沒有這些甘愿奉獻(xiàn)的無名之輩，哪會(huì)有美好的新社會(huì)？哪會(huì)有興盛的新中華？
景致的作文8
聽說第六屆中國(guó)國(guó)際園林花卉博覽會(huì)在廈門舉行，爸爸決定帶我去看看。
國(guó)慶期間，我們一家和舅舅一家乘坐著舅舅的車到園博園參觀。車子不一會(huì)兒就來到杏林橋，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到前方有一座閣樓，媽媽告訴我，那就是杏林閣。車子開過杏林橋，我們就來到了園博園。
走進(jìn)園博園，我們看到一座橋，橋上有一個(gè)豎琴。這是什么橋呀？我正想著，開來了一輛電瓶車。我們上了電瓶車，導(dǎo)游一邊駕駛著車，一邊向我們介紹：“這座橋叫蘊(yùn)珍橋�！边^了橋后，導(dǎo)游又說：“園內(nèi)主要包括‘園博島’，‘閩臺(tái)園’及貫穿兩島的‘園博大道’以及入口區(qū)幾個(gè)部分，用地面積為一百三十公頃。在主展區(qū)中，首次按主要園林流派規(guī)劃為園內(nèi)三大園林流派園區(qū)。當(dāng)車子順著橋開進(jìn)園內(nèi)時(shí)，導(dǎo)游就沿途當(dāng)向?qū)�，我初步知道園內(nèi)有北方園區(qū)、江南園區(qū)、民族風(fēng)情園區(qū)、現(xiàn)代園區(qū)、國(guó)際園區(qū)、閩臺(tái)園區(qū)等。
下了電瓶車，我們沿著小路一直往前走。一路上，我看見四周種滿了郁郁蔥蔥的.樹木和五顏六色的花朵……忽然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見在碧波蕩漾的大海上，有一輪明月正從海上升起。我驚奇地喊起來：“媽媽，快看，海上升起了明月！”媽媽笑了，她親切地說：“孩子，那不是明月，那就是園博園的標(biāo)志——月光環(huán)！”“真是太壯觀了！”我被這美麗的景象給吸引了。我們向海邊走去，沿路不停地拍照留念。
來到海邊，我看到說明牌上寫著：“月光環(huán)外環(huán)直徑三十六米，內(nèi)環(huán)直徑二十一點(diǎn)六米，露出水面高三十二點(diǎn)六五米，上部是鋼結(jié)構(gòu)，外表面是鋼化夾膠玻璃，夜晚月光環(huán)有色彩明亮變化……”我不禁佩服設(shè)計(jì)者的獨(dú)具匠心。
看完了月光環(huán)，我們又沿著小路來到了“梨園飛歌”，在這里，我看到了很多臉譜，那里有穆桂英、七品芝麻官和花木蘭的臉譜，頗具特色。姐姐把頭往臉譜一探，就變成了
一個(gè)英姿颯爽的“穆桂英”，大舅舅也登上了臺(tái)階，他把頭一探，變成了一個(gè)笑口常開的“七品芝麻官”，我也迫不及待，則成了一個(gè)“花木蘭”。接著，我們又到江南區(qū)、嶺南區(qū)等景區(qū)參觀，欣賞了各具地方特色的美麗景致。
夜色已晚，我們才依依不舍地回家了。
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