寫聲音的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫聲音的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫聲音的作文1

　　大自然有各種各樣的聲音，我們靜下心慢慢地去聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。

　　你看，蜜蜂“嗡嗡嗡”地扇動(dòng)它們的翅膀，正在花園里辛勤工作，它們帶著收獲，快樂(lè)地回到“家”。聽(tīng)，是哪里傳出這么美妙的歌聲？“嘰嘰喳喳”，原來(lái)是麻雀在枝頭上歡快地唱著小曲，歌聲是多么動(dòng)聽(tīng)啊！

　　那邊窗戶下有一只可愛(ài)的小鴿子，嘴里發(fā)出“咕咕咕”的聲音，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子磨擦發(fā)出“沙沙沙”的響聲，它以為危險(xiǎn)來(lái)了，警惕地“噗噗噗”用力拍打翅膀，眼睛望著前方，一瞬間，小鴿子飛到花園的草叢旁，在啄樹(shù)葉，好像在尋找好吃的東西，是多么有趣�。�

　　聲音無(wú)時(shí)不刻都在陪伴著我們，我永遠(yuǎn)在這美妙的.聲音里成長(zhǎng)，我愛(ài)大自然的聲音！

寫聲音的作文2

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。山川大地，萬(wàn)紫千紅。春天有許多美妙、使人陶醉的聲音，就讓我們聽(tīng)聽(tīng)春天熱情奔放的聲音吧！

　　聽(tīng)，是誰(shuí)在嘩嘩作響，是它那隨風(fēng)共舞的楊柳，它剛抽出嫩綠的'枝芽，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子伸出小腦袋好奇地看著花花綠綠的世界。春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，仿佛是春姑娘在彈鋼琴。

　　聽(tīng)，是什么在吧嗒吧嗒地響，是它那綿綿的春雨，打在窗玻璃上，仿佛是春姑娘在敲打著架子鼓。它澆醒了花草樹(shù)木，喚醒了小動(dòng)物，帶來(lái)了春天的勃勃生機(jī)。

　　聽(tīng)，是什么在嘩啦嘩啦地響，是它那波瀾壯闊的江河，被溫暖的春風(fēng)解封了，仿佛是春姑娘在拉手風(fēng)琴。

　　聽(tīng)，是誰(shuí)在呱呱地叫著，是它那有名的歌唱家青蛙，它在春天的舞臺(tái)上盡情地演唱著。

　　這是一場(chǎng)熱鬧、動(dòng)聽(tīng)的演唱會(huì)，為春天的來(lái)臨而接風(fēng)洗塵，春天的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)、充滿別樣的情趣。

寫聲音的作文3

　　我們生活的環(huán)境中，有著各種各樣的聲音，如鳥(niǎo)鳴聲、風(fēng)雨聲、唱歌聲等。聲還分為三種聲音，分別為回聲、傳聲、超聲波。

　　回聲指碰到障礙物反射回來(lái)形聲的。如果反射聲波的障礙物離我們很近，回聲就和原來(lái)的聲音混合在一起，我們分辨不出它們�；芈曋皇鞘乖瓉�(lái)的聲音加強(qiáng)了。在門窗關(guān)閉的.室內(nèi)談話，聽(tīng)起來(lái)比田野里聲音大。

　　傳聲是要通過(guò)空氣才能傳播出去。我們能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音，是因?yàn)槲覀兊闹車�有大氣做介質(zhì)。當(dāng)然，在不同介質(zhì)中傳聲的摶播速度是不同的。

　　超聲波是頻率超過(guò)2萬(wàn)Hz的聲波，人耳是聽(tīng)不見(jiàn)的。超聲波的穿透力強(qiáng)，能沿直線傳播到很遠(yuǎn)的地方，根據(jù)超聲波反射回來(lái)的強(qiáng)弱，可判斷障礙物的位置。因此，超聲波可用來(lái)探測(cè)水底地形，用來(lái)檢查金屬制品有沒(méi)有缺陷。超聲波的頻率很高，所以可以用它洗衣、洗碗……

　　聲音就是這么奇妙，如果你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的玩意。

寫聲音的作文4

　　聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲，鳥(niǎo)兒們的鳴叫聲，小溪流奔跑的聲音。這些聲音都在告訴人們春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。

　　聽(tīng)，蒲公英正扭動(dòng)著她美麗的身姿，在春風(fēng)中一邊起舞一邊歡歌！她的散發(fā)的小音符們像是一把把雪白的小傘，又像是一個(gè)個(gè)毛絨絨的小棉球。隨著春姑娘的呼喚，蒲公英的'小音符們唱得更響亮了，連太陽(yáng)都感受到他們的歡快了。

　　聽(tīng)，春筍破土而出，以便為自己加油打氣，一邊用力掙脫土地。春雨滋潤(rùn)著他成長(zhǎng)。他向我們展現(xiàn)出堅(jiān)忍不拔的精神，他那頑強(qiáng)的生命力令人敬佩。

　　聽(tīng)，小溪流活動(dòng)著身子，唱著清脆明亮的聲音奔向遠(yuǎn)方。聽(tīng)，石頭老爺爺讓他停下來(lái)休息，他卻說(shuō)：不了，我的兄弟姐妹們還在等著我和他們會(huì)合呢！

　　沙沙沙！沙沙沙！春雨又唱起了柔和的歌聲。呼喚萬(wàn)物，使人感到愜意。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春雨會(huì)唱起燕子譜寫出的樂(lè)章，奏出新生命的交響曲。

　　好一派迷人的春光！這美麗的春天將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海中。我愛(ài)你，春天！

寫聲音的作文5

　　冬天到了，大自然發(fā)出了各種各樣的聲音，就讓我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　呼呼，這是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢？原來(lái)是北風(fēng)伯伯發(fā)出的�。�無(wú)論北風(fēng)伯伯走到哪兒，哪兒就會(huì)發(fā)出呼呼的聲音。就連樹(shù)哥哥也不住地抖著身體，仿佛是在說(shuō)：好冷啊，好冷啊

　　你聽(tīng)，聽(tīng)到了什么聲音？原來(lái)是沙啦沙啦’的聲音�。∧鞘菢�(shù)葉娃娃們被北風(fēng)伯伯吹落的聲音��！那些可愛(ài)的樹(shù)葉娃娃們似乎在對(duì)北方伯伯抱怨著：為什么要把我們吹下來(lái)呢？我們想要在樹(shù)上多住一會(huì)兒�。�

　　你聽(tīng)那邊，那是孩子們正在玩游戲的'聲音。他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪。到處都是孩子們的笑聲，到處都是孩子們?cè)谕嫠�時(shí)的景象，就連大人們也被吸引住了。

　　你再仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)，這又是什么聲音？沙沙沙，沙沙沙哦，原來(lái)是精靈們正在開(kāi)春節(jié)晚會(huì)啊！

　　冬天的聲音是寒冷的，是動(dòng)聽(tīng)的，也是美妙的，更是歡快的。冬天的聲音可真有趣啊，我愛(ài)聽(tīng)冬天的聲音。

寫聲音的作文6

　　夏雨，大自然的聲音仿寫一段話是大自然的音樂(lè)家。夏天的暴風(fēng)雨像是一個(gè)急性子的人，剎那間叫來(lái)了雷電爺爺和狂風(fēng)大哥，空中頓時(shí)電閃雷鳴，就像一頭發(fā)怒的`獅子在怒吼。

　　雨兒像潮水一樣從云層里滾落下來(lái)，大風(fēng)吹落了樹(shù)葉，漫天的樹(shù)葉在風(fēng)中飄來(lái)蕩去，像是淘氣的小娃娃在玩捉迷藏的游戲。這時(shí)，一場(chǎng)短暫的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，小溪在唱：“嘩啦啦，嘩啦啦！”池塘在唱：“咕嚕嚕，咕嚕嚕！”樹(shù)葉在唱：“沙沙沙，沙沙沙！”……它們各自唱著不同的歌曲，真是場(chǎng)熱鬧的聚會(huì)，它們好像在說(shuō)：“下雨啦，好開(kāi)心呀！”

寫聲音的作文7

　　大自然有許多美妙的聲音，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出奇妙的聲音，風(fēng)、雨、雷、動(dòng)物、植物……

　　聽(tīng)，春姑娘帶來(lái)了“滴答”的.聲音，原來(lái)是春雨濕潤(rùn)著小草花朵，它們演奏著“草地之歌”。

　　聽(tīng)“轟隆隆”夏天到了，雷雨打在荷葉上發(fā)出了美妙的“滴答”聲，使青蛙跳上荷葉和雷雨一起唱起了二重唱。

　　聽(tīng)，秋風(fēng)飄過(guò)了大地，使樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”聲，秋天是豐收的季節(jié)，各種樹(shù)都發(fā)出了豐收的笑聲，仿佛都在說(shuō)：“我們的果實(shí)都成熟了�！边@清脆悅耳的聲音彌漫著秋天。

　　春，北風(fēng)“呼呼”的吹，原來(lái)是冬天來(lái)了，冬姑娘用純白的雪花給大地森林蓋上了棉被，發(fā)出“瑟瑟”之聲，這聲音仿佛告訴人們冬季的寒冷。

　　春夏秋冬用各自美妙的聲音，裝扮了這美好的大自然。

寫聲音的作文8

　　廚房里有許多美妙的聲音

　　媽媽做飯時(shí)，許多聲音都跑了出來(lái)，沙沙、沙沙，咦，誰(shuí)發(fā)出了“沙沙”聲呢？哦，原來(lái)是鍋鏟��！這時(shí)又發(fā)出了當(dāng)當(dāng)聲，像極了打鼓聲。

　　啊！這就是廚房，一個(gè)美妙的廚房。

　　我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在廚房里做菜的聲音響。里面?zhèn)鱽?lái)呼呼的聲音，像許多條蛇在廚房里捕獵。水籠頭的水嘩嘩的流下來(lái)，媽媽用盆積了一些水倒在鍋里。誰(shuí)知又發(fā)出了一陣赤拉拉的聲音……讓我大吃一驚啊！

　　香噴噴的飯菜做好了，端到桌子上的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)自己的`肚子在嘰里咕嚕的叫了，連忙叫媽媽爸爸和哥哥起開(kāi)餐啰！

寫聲音的作文9

　　每天， 大自然都有不同的聲音，那就是天氣。

　　云，是天氣的指揮家。當(dāng)他揮動(dòng)手中的指揮棒，就能讓天氣千變?nèi)f化。不一樣的云，發(fā)出不一樣的聲音，不一樣的天氣，有不一樣的'音樂(lè)。云輕柔地?fù)]動(dòng)指揮棒，天上滴滴答答地下起了小雨。云飛快地?fù)]動(dòng)指揮捧，嘩啦啦的大雨就傾盆而下。云激動(dòng)地?fù)]動(dòng)指揮棒，嗶哩啪啦的冰雹就砸下來(lái)。云邊吃冰淇淋邊揮舞指揮棒，天上就簌簌地下起了雪。云慢慢地?fù)]舞指揮棒，整個(gè)大自然就被霧籠罩了，安安靜靜的。

　　當(dāng)云休息時(shí)， 太陽(yáng)和月亮就露出了笑臉。于是，小動(dòng)物們唱起了歌。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳、小蜜蜂嗡嗡、小青蛙呱呱、小貓喵喵、小魚(yú)撲通撲通，合奏出一首美妙的樂(lè)曲。

　　早上醒來(lái)時(shí)先聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，聽(tīng)聽(tīng)是云在指揮，還是云在休息呢？

寫聲音的作文10

　　一個(gè)夏日的后，我正在做作業(yè)，突然感到一陣涼快，仿佛太陽(yáng)收回那烤人的烈火，抬頭一看，只見(jiàn)滾滾云從四面八方翻滾而來(lái)，就像大海中的`狂浪，又草原中疾馳的馬群，霎時(shí)布滿了天空。天地一片昏暗，狂風(fēng)把街道上的紙屑吹了起來(lái)。

　　路邊的大樹(shù)彎下了腰，仿佛在向狂風(fēng)求饒。風(fēng)越刮越緊，天空越來(lái)越暗。突然，一道閃電破了陰暗的天空。"轟烈"雷電隨著閃電，把窗戶震得直發(fā)抖。風(fēng)越刮越大，不時(shí)響起玻璃打碎的聲音和花盆摔壞的聲音。忽然，雨嘩嘩地下了起來(lái)，雨水從屋檐匯流下來(lái)，像一條條透明的絲帶。

　　雨越下越大，我透過(guò)玻璃窗向外望去，只見(jiàn)天地間掛著無(wú)比寬大，密密層層的珠簾，迷蒙蒙一片，向遠(yuǎn)處眺望，只能模模糊糊地看見(jiàn)一棵棵大樹(shù)在風(fēng)雨中猛烈地?fù)u晃。真是風(fēng)仗雨勢(shì)，雨借風(fēng)威。滂沱大雨下了足有一個(gè)小時(shí)。云收雨停，太陽(yáng)照著大地，那泥土的清香讓人心曠神怡，幾只小鳥(niǎo)在自由飛翔，它們?cè)斤w越高，越飛越高……

寫聲音的作文11

　　大自然有許多聲音。

　　海浪，是大自然的音樂(lè)家。有時(shí)，急促的海浪拍打著海岸，嘩嘩嘩，那聲音充滿力量，令人感到海浪的洶涌。有時(shí)，海浪輕輕地?fù)崦�著沙灘，嘩啦啦！嘩啦啦！那聲音輕輕柔柔的，好像在和沙灘說(shuō)悄悄話，讓人感受到海浪的溫柔。

　　雷電，是大自然的鼓手。他愛(ài)敲低音鼓�！稗Z隆隆，轟隆隆”，鼓聲震耳欲聾，樹(shù)林里的每一棵樹(shù)，被震得新發(fā)顫。房子的屋頂和窗戶，都被震得嗡嗡直響。

　　小鳥(niǎo)，是大自然的`歌手。走進(jìn)公園里，百靈鳥(niǎo)那悅耳的歌聲，回蕩在藍(lán)色的天空。還有那不知名的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳唱著不同的歌曲，時(shí)而歡快，時(shí)而抒情，此起彼落！他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè)！”

寫聲音的作文12

　　大自然中有許多美妙的聲音。

　　動(dòng)物是大自然的歌手，他們會(huì)在樹(shù)林中表演拿手的歌曲。春天，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)咕…咕…的聲音，那是布谷鳥(niǎo)對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)了”。夏天，蟈蟈在枝頭唱著小曲，有的在歡快地跳來(lái)跳去，好像在跳他們的踢踏舞。秋天，飛在空中的`大雁發(fā)出清脆的叫聲，好像對(duì)我們?cè)谡f(shuō)：“冬天要來(lái)了，我要去南方過(guò)冬了�！倍�天，企鵝抖了抖身子，雪從他身上掉落了下，沙沙…沙沙…

　　這些聲音合在一起，就如同一首悅耳的進(jìn)行曲。

　　雷公公是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在天空中表演敲大鼓，當(dāng)雷聲轟響，小雨也來(lái)伴奏了，吵醒了小草、柳樹(shù)姑娘、桃花媽媽、迎春花姑姑。在雷公公的催促下，土地沒(méi)一會(huì)兒就被刷成了五彩繽紛的樣子，美麗極了！

　　大自然的聲音真是太美妙了，我喜歡大自然。

寫聲音的作文13

　　你們一定聽(tīng)過(guò)許多聲音吧！那我就講講我聽(tīng)過(guò)的聲音吧！

　　一天，媽媽帶我去了大自然玩了一圈，正當(dāng)我走在草從中時(shí)，聽(tīng)到大樹(shù)上的知了“吱吱吱”地叫，好像在說(shuō)：“好熱好熱呀！”頭頂上飛過(guò)一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好��！”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)石子從山坡上掉下來(lái)的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一只野兔子上坡的時(shí)候不小心踢掉了一塊小石子。唦唦唦，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)天空中飄來(lái)一片烏云，當(dāng)我們往回趕的`時(shí)候雨點(diǎn)已經(jīng)滴答滴答地打在我們的頭上。��！原來(lái)大自然的聲音是這么豐富多彩！

　　最后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)大自然�！�

寫聲音的作文14

　　大自然里有許多美妙的聲音。

　　雨弟弟是大自然的音樂(lè)家，他喜歡玩打擊樂(lè)器。他蹦到小溪里的時(shí)候， “叮叮咚咚”，小溪里綻放出朵朵小花；他跳進(jìn)河流， “滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒”，畫(huà)出一圈圈波紋，小魚(yú)兒快樂(lè)地鉆圓圈里嬉戲；他跳進(jìn)大海， “嘩啦--嘩啦---”，一首首溫馨甜美的'小夜曲一直唱到天明。

　　雷哥哥是大自然里的鼓手，不知是誰(shuí)把他從睡夢(mèng)中吵醒了，他生氣地拿起大鼓，用力地敲，“咚咚咚……”小朋友們嚇得“啊—啊—啊--”地叫著跑回了家。

　　風(fēng)爺爺是大自然的指揮家。他指揮著清澈的小溪向前流淌，他指揮著茂密的樹(shù)葉“嘩嘩”合唱，他指揮著碧綠的小草盡情舞蹈。

　　大自然里的聲音真奇妙！只要你用耳傾聽(tīng)，用心觀察。

寫聲音的作文15

　　清晨，一絲絲雨點(diǎn)從空中紛紛落下。同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，打著漂亮的小花傘，高高興興的'踏入校園　廣播里播著動(dòng)聽(tīng)的歌，小鳥(niǎo)也跟著唧唧喳喳的唱著。一陣陣風(fēng)吹過(guò)竹林，竹林里不時(shí)的發(fā)出“沙沙……沙沙”的聲音。

　　清脆的上課鈴打響了，校園一下子安靜下來(lái)。寂靜的校園里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。老師正聲情并茂地講解著課文。“丁零零……丁零零”下課鈴打響了，雨兒也停了下來(lái)，校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們的歡笑聲響徹云霄。幾只小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小露珠從樹(shù)葉上慢慢滴落下來(lái)，發(fā)出滴答、滴答的聲音。這些聲音放在一起，就好像一首優(yōu)美的歌曲校園里的聲音真奇妙，只要你用心去聽(tīng)，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)！

【寫聲音的作文】相關(guān)文章：

【精選】寫聲音的作文600字3篇03-05

寫聲音的作文300字五篇03-02

寫聲音的作文300字10篇05-17

【精選】寫聲音的作文300字6篇04-19

精選寫聲音的作文300字3篇11-26

寫聲音的作文600字5篇11-30

【精選】寫聲音的作文300字10篇06-24

精選寫聲音的作文300字三篇10-13

寫聲音的作文600字六篇11-09