最懂我的那個人作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的最懂我的那個人作文，歡迎大家分享。

最懂我的那個人作文1

　　你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天，是最懂我的那個人！

　　題記

　　以往，我總在想，誰是最懂我的人呢？是父親，是同學，亦或是老師？直到經(jīng)歷了那件事，我驀地發(fā)覺，母親是最懂我的那個人。

　　時光要倒流回四年前，一次數(shù)學課后，老師把我叫到辦公室，將新考的數(shù)學試卷攤在我面前，對我說：“你最近是怎么回事，上課老是心神不定的，你看看這次考試，成績下滑了這么多，回去好好反省反�。　蔽抑便躲兜赝�著那慘不忍睹的分數(shù)，仿佛這世界除了眼前的鮮紅，只剩下灰色。

　　那天回到家，我將試卷訂正好后交給父親簽字，他看著我的成績，久久不語，我看到他眼中的失望，想到老師的批評，眼睛紅了。這時媽媽走了過來，她看了我的成績一眼，摸了摸我的頭，輕輕地對我說：“是因為你外婆的病影響狀態(tài)了吧�！�

　　是的，還是媽媽懂我，她知道我因為外婆的病而心不在焉。原來，幾天前，媽媽在我放學回家時告訴我外婆肺病加重了，她帶我到外婆家去看外婆，一走進外婆的房間，就看到外婆正戴著氧氣罩在吸氧，我依稀還聽到她急促的呼吸聲，看著外婆蒼白的臉我呆立了很久很久。回到家后，媽媽還跟我說，外婆晚上都不能正常躺下睡覺，都是半倚著瞇一會兒。自此，我一直擔心外婆的病，外婆吸氧的.情景老是浮現(xiàn)在我眼前。

　　媽媽想了想又對我說：“既然你外婆生病了，你更應該好好學習，考出好成績讓外婆開心，你要快點振作起來�！甭牭綃寢尩脑挘�我點了點頭。

　　猶記，那天晚上，全家六口聚在外婆床前，幾陣撕心裂肺的痛哭，打破了夜的寂靜。月，凄涼地掛在空中，拉長了我們的影子，也拉長了無盡的悲愁。

　　昏燈，凄影，黑夜。

　　當時的我，還未明白什么是生離死別，但我知道，最疼我的外婆，永遠離開了。我清楚地感覺到，我的生活，少了一部分。

　　就在我迷茫、彷徨、無助時，所有的大人幾乎無視了我的憂傷，他們似乎認為，小孩子不懂這些，所以便不會有什么哀愁。我知道沒有人會懂我所以就只能帶上“面具”，大人們忙于勸大人節(jié)哀，甚至還嫌我礙手礙腳，而我只能死死憋著不敢哭，強顏歡笑，心如刀絞。

　　此刻，我的母親，卻瞬間理解了我的心情。

　　她告訴我：“孩子，每個人都會經(jīng)歷生，而最后死去，看開點，你的路還很長，往前走別回頭。”“沒事兒的，媽，我很好�！蔽覕D出笑容，回了一句后，便徑直走進臥室。

　　母親見狀，將倒好的白開水送進來，杯子下壓著一張小紙條。我好奇地抽出紙條，映入眼簾的是幾行工整的字：兒子，我知道你心里痛，這些天，其他人都忽略了你的感受，但我懂你，因為外婆的事，你很傷心。沒事，想哭就哭出來吧，媽媽把最近讀到的一句話分享給你。

　　看到這，鼻尖有些酸，我抹了抹濕潤的眼角，接著往下看：“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存”，外婆雖然走了，但她的精神得到了永生。不管發(fā)生什么事兒，媽媽都會跟你一起面對，相信我的兒子一定能走出深淵，平復心情，依然能夠堅強、快樂地生活！

　　郭沫若曾言：“生死本是一條線上的東西，生是奮斗，死是休息，生是活躍，死是睡眠�！被蛟S這對于外婆來講，也是一種休息，一種解脫吧！

　　看到這，淚水止不住地涌出眼眶，我任由它滑下，回想著媽媽的話，我輕抿一口暖暖的水，決心振作起來，重回正軌。

　　雄鷹翱翔于藍天，因為藍天是最懂它的人；魚兒遨游于海洋，因為海洋是最懂它的人；我感激我的母親，因為母親是最懂我的人。

　　陽光化作金箭射下，和煦的清風拂面，溫暖著我的心。母親，你就如陽光、清風一般溫暖，你是最懂我的那個人。

最懂我的那個人作文2

　　你也許從未想過，那個對你好似最漠不關(guān)心的人，恰恰是最懂你的那個人。

　　一個寧靜的教室里，老師正在發(fā)愁，而發(fā)愁的對象，自然是我那個非常安靜、正襟危坐、絲毫不受外界影響的學生旁邊的那個異常活躍、轉(zhuǎn)東轉(zhuǎn)西、張牙舞爪的學生。而坐在我身邊的那個安靜的好學生，是我的哥哥。

　　說實話，我不怎么喜歡我的哥哥，整天都冷著一張臉，沒有變化。我覺得他的安靜，其實是一種冷漠，像面癱一樣。關(guān)鍵是，竟然還有那么多關(guān)心他的人，例如我爸媽、老師等。而我，卻一個都沒有，反而遭他們厭煩。

　　“喂，路癡，快醒醒，準備上課了！”那家伙冷冰冰的聲音傳入我的耳中，我抬起了頭，看了他一眼，還是那個面無表情的臉。

　　“不就是不太認路嗎，能不能別天天放在嘴邊？”我吐槽了一句，因為這個稱號，我都快要被同學們笑死了。

　　學校開放日那天，爸爸媽媽到學校來參觀，我很興奮，按捺不住激動，去校門口迎接他們，并準備充當一回導游。

　　剛剛走出教室，到了拐角，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個小珠子。我順手撿起，仔細打量：晶瑩剔透，非常漂亮。我本想交給老師，但又一想，爸媽應該已經(jīng)到了校門口了，還是先去接他們，返回時順手交給老師，不是蠻好嘛。

　　到了門口，果真他們已經(jīng)到了，我高興地迎了上去。剛剛說了兩句話，媽媽就發(fā)現(xiàn)了我手里的珠子。她拿過珠子，打量了一番，非常驚訝地問：“這個珠子哪里來的？”我得意地笑笑：“撿的！”媽媽的臉色立刻板了起來：“你是不是拿別人的'東西了？”我當場就楞住了：“怎么會？這真是我撿的地上的�！薄安豢赡埽∵@樣的好珠子怎么會掉在地上？正好被你撿到？”媽媽一臉生氣的模樣。我很委屈：“那如果是哥哥撿的，你會相信嗎？”“當然！他比你乖多了�！眿寢屢荒樌硭�當然的樣子。

　　我一下子就崩潰了，感覺什么都非常的討厭。我做什么感覺都不好，他做什么感覺都是對的。我一把將珠子扔在地上，拔腿跑了出去。不辨東西南北，一頓瞎跑。

　　一會兒工夫，來到了一條河邊。印象中，這條河貌似來過好幾次，就在學校不遠處。我生氣地撿起一個石塊，遠遠地扔到河里，濺起了高高的水花。水花回落間，我的心情也慢慢平復下來。

　　坐著發(fā)呆，我的心情已經(jīng)完全平靜，覺得時間不早了，老師爸媽都會擔心的。說不定還得被批評，還是回去吧。于是，我轉(zhuǎn)身向?qū)W校的方向走去。

　　剛到河邊的馬路上，突然間發(fā)現(xiàn)：我不認識路了！四下看看，怎么也看不到學校的鐘樓。我一下子害怕起來，怎么回去？他們找不到我怎么辦？

　　彷徨無措。

　　一個熟悉的身影從遠處跑來是那個家伙。我立馬迎上去，問道：“你怎么找到這里來的？”他擦了一下額角的汗，一臉平靜，淡淡地說：“知道你的方向，大概就知道你在哪里。而且這條河，我已經(jīng)跟著你來過幾次了�！�

　　我驚呆了，壓根就沒想到，最懂我的，竟然是看起來一點都不關(guān)心我的他！

　　“謝謝哥哥！”這是我第一次真心實意地喊他哥哥。腦海中不由自主地浮現(xiàn)出很多畫面：在我忘記帶文具盒時，是他遞給我筆和橡皮；在我交作業(yè)卻找不到作業(yè)本時，是他從他的書包里拿出我的作業(yè)本；在我早上因為懶覺而沒有時間吃早飯時，是他用書包帶了包子和豆?jié){給我其實他一直都在關(guān)心著我，而我卻習以為常，熟視無睹，甚至還嫉妒他得到家人更多的關(guān)愛。我真是太自私了！看他依舊若無其事神色平靜，我開心地笑了：“我想回學校�！彼�點了點頭。

　　我和哥哥肩并肩走著，一種溫暖的情愫油然而生。那首熟悉的《兄弟》在我心頭唱響：兄弟/我的好兄弟/再聚首/眼里含著淚滴/珍惜我們的擁有/珍惜我們的過去/這杯酒/我敬你

　　包容我，關(guān)心我，體諒我，他是最懂我的人，真正的兄弟！謝謝你，哥哥！

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