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我的另一片天空作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的另一片天空作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的另一片天空作文1
書(shū)法的顏色不多，卻能從容勾勒出喜怒哀樂(lè)，心中所念。而我與書(shū)法的一段情緣，在幾年前悄然拉開(kāi)序幕，給我?guī)?lái)了一片從未有過(guò)的精彩天空。
那時(shí)，我的字很不好看，歪歪扭扭全無(wú)半點(diǎn)秀氣和婉約，媽媽看了心急如焚。我看不過(guò)，就答應(yīng)去學(xué)書(shū)法。媽媽求之不得，以最快的速度找了個(gè)書(shū)法班，把我塞了進(jìn)去。
開(kāi)始我去，純粹是抱著小孩子好奇與好玩的態(tài)度。瞧那些有名的文人墨客，誰(shuí)不是一手龍飛鳳舞的瀟灑好字呢？可開(kāi)始學(xué)了才發(fā)現(xiàn)書(shū)法竟是這般枯燥，橫、豎、撇、捺、提，每個(gè)筆畫(huà)都要規(guī)規(guī)矩矩地練上十幾遍，這是怎樣的煩悶��！我開(kāi)始不屑，有時(shí)甚至潦草敷衍，甚至拒絕作業(yè)。于是在一個(gè)個(gè)午后，媽媽的怒斥聲、爸爸拍在桌子上的巴掌聲，我無(wú)奈地妥協(xié)與低吼，這樣的情況成了每周固定上演的戲份。
可慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)法的精彩之處，練著、練著，早已把時(shí)間拋在了腦后。
不知何時(shí)，老師拍了拍我的肩，給了我一個(gè)贊許的眼神。我笑了笑，決定留下來(lái)再次練習(xí)。一個(gè)小時(shí)后，我呼出了一口濁氣，輕松感席卷而來(lái)，看著筆下飄逸靈動(dòng)的字倍感得意。我低頭看了看手表，大呼一聲“不好！”我忙拎起書(shū)包跑出教室。抬頭望了望天，一輪彎月掛在天空，天上的星星正閃爍著，晚霞早已褪去，留下的僅是月與星。
半年后，在筆鋒的婉轉(zhuǎn)流動(dòng)中我筆下的一個(gè)個(gè)字開(kāi)始有了骨架，有了神韻，有了飄逸和靈動(dòng)，我的驚喜無(wú)以言表。每當(dāng)我磨墨時(shí)，我仿佛能聽(tīng)到細(xì)碎如碾般的聲音；每當(dāng)我提起羊毫飽浸濃墨時(shí)，我能感覺(jué)到毛筆自白變黑的豐潤(rùn)和墨汁欲落未落的飽滿；每當(dāng)我在宣紙上揮灑時(shí)，我看著宣紙上屬于我的痕跡，仿佛找到了想象中“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得，若再加上一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，便有一份“清風(fēng)北窗下，自謂羲皇人”的快意。我翻看《前赤壁賦》，體會(huì)“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，仿佛與蘇軾一番暢談；我靜閱《蘭亭序》，仿佛與王羲之對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。我感到，書(shū)法已成為我不可割舍的`精彩，無(wú)論是現(xiàn)在，還是將來(lái)。
“功夫不負(fù)有心人”，我整個(gè)人仿佛經(jīng)歷了一番脫胎換骨，原本的浮躁，被沉穩(wěn)替代，原本的沖動(dòng)也被沉靜取代，像是一簇熊熊燃燒的火，變成了一潭樸素怡人的春水，恬靜安穩(wěn)，不焦不燥。
書(shū)法這片天空給我的生命注入了新的活力，帶來(lái)了不一樣的精彩人生。
我的另一片天空作文2
我在上小學(xué)的時(shí)候，大家認(rèn)為我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)這方面不好，字也有時(shí)寫(xiě)的草。有些人甚至把我說(shuō)成豬！我的心胸開(kāi)闊，不想起來(lái)反抗，但那是自己不太會(huì)表達(dá)自己，一直很安靜。老師們也十分氣憤，幾乎天天找我聊天�？墒俏夷�？沒(méi)有太多去改正，因?yàn)樽约簩?shí)在是不聰明，學(xué)習(xí)盡力了，可是就是學(xué)不好，每當(dāng)別人家人問(wèn)起我的成績(jī)時(shí)，我總是一言不發(fā)，默默地走掉。我不喜歡這樣，直到自己終于把畫(huà)練好時(shí)才找到自我，我開(kāi)始努力沖向自己夢(mèng)想去到達(dá)頂峰。
我在學(xué)校中有時(shí)很安靜不喜歡說(shuō)話，但一當(dāng)朋友面時(shí)變得很活潑，很熱情，我知道自己為什么這樣的，因?yàn)樗齻冃蕾p我，覺(jué)得我可靠。我非常開(kāi)心！
在星期六時(shí)，我一個(gè)人在家里，走進(jìn)房間，開(kāi)著小臺(tái)燈，放下快樂(lè)與苦惱，靜靜拿出筆和紙，在桌子上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。我在畫(huà)畫(huà)中找到了一種從未有的快樂(lè)與喜悅，畫(huà)成后就一定會(huì)十分欣喜，歡呼雀躍。只是勝利的呼喊，渴望自己能夠得到別人的贊嘆。我畫(huà)的`是卡通畫(huà)，卡通畫(huà)很好看，很傳神。我自鳴得意的是自己畫(huà)完畫(huà)后，被人點(diǎn)頭認(rèn)可，說(shuō)“好，真不錯(cuò)！”那時(shí)，才是作為畫(huà)家與畫(huà)畫(huà)者的光芒，從中我得到了快樂(lè)與幸福。
我在黑暗中的一小片光明下，去努力，去靜心，去認(rèn)真地完成我的每一幅畫(huà)，我可以從中畫(huà)出心里的氣憤，怨恨，我可以得到解脫。我在畫(huà)完一幅畫(huà)時(shí)，總會(huì)有一些人向我索要，但我不會(huì)給她們，因?yàn)槲沂墙?jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才畫(huà)好的，這凝聚了我的心血和想象啊。
有一次，我畫(huà)完了一幅畫(huà)后，我的同學(xué)急忙跑過(guò)來(lái)要向我索要畫(huà)，我搖搖頭嘆惜地說(shuō)“不行。”“求求你了，我可佩服你了。你就給我吧�！彼嗫嗪暗肋�拉著我的胳膊左右搖，我無(wú)奈，只好忍痛給了她，但我很快樂(lè)，如果我的畫(huà)能讓別人開(kāi)心與佩服，我就會(huì)引以為驕傲，我會(huì)很自信，很快樂(lè)地去畫(huà)好每一幅畫(huà)，就算我?guī)蛣e人，別人拿著說(shuō)是自己畫(huà)的我也不會(huì)介意，因?yàn)槲揖毩�，我也�?huà)了，不管怎么樣我都值了。
天下人的愛(ài)好有的可能一樣，但她們的意義不同，代表的價(jià)值也不同。我會(huì)努力學(xué)習(xí)美術(shù)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槭撬诤诎抵袔Ыo我了快樂(lè)。
我的另一片天空作文3
伴隨著花氣襲人，花香縷縷，我來(lái)到了屬于自己的另一片天空——同時(shí)也是一個(gè)全新的開(kāi)始——學(xué)前教育專業(yè)。
中招考試剛過(guò)不久，我就知道自己考得不太理想，上不了心儀已久的高中。其實(shí)剛考完試的時(shí)候，還抱有一絲殘存的希望。而當(dāng)成績(jī)單一下來(lái)，就很快變成了遙不可及的奢望。而對(duì)于那些聊勝于無(wú)的普高，又不太想去委屈自己。那個(gè)時(shí)候，對(duì)于冰冷如鐵的現(xiàn)實(shí)，我感到了深深的無(wú)能為力。也曾經(jīng)想過(guò)復(fù)讀，也曾想過(guò)勉為其難地做高價(jià)生，但是都被朋友的一句話說(shuō)得“醍醐灌頂”。“咱倆上幼師吧，將來(lái)一樣可以專升本的�！蔽耶�(dāng)時(shí)雖然有點(diǎn)兒迷惘，但想了想就上了幼師，來(lái)到了這里。
這所師范學(xué)院是一個(gè)名副其實(shí)的百年名校。在此之前，我對(duì)于幼師還一無(wú)所知，等到了這里才發(fā)現(xiàn)：這兒和我想的大相徑庭。剛開(kāi)始我都適應(yīng)不了這的環(huán)境。剛建好的學(xué)�？瓷先ビ悬c(diǎn)兒荒涼，再帶上離家比較遠(yuǎn)，于是就有過(guò)好幾次退學(xué)的想法。冷靜下來(lái)的我勇敢地對(duì)自己說(shuō)：“自己選的路，自己就算趴著跪著也要走完。”就這樣，我選擇了這里，這也算是選擇了我的另一片天空吧。
隨著時(shí)間的推移，慢慢的我熟悉了學(xué)校的環(huán)境，同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在來(lái)到師范學(xué)院學(xué)習(xí)的這段日子里，我在潛移默化中學(xué)會(huì)了很多東西。它使我變化，使我成長(zhǎng)。
在我的另一片天空中，充滿了寢室的歡笑，朋友的.關(guān)心，就在那同起同坐比賽第一個(gè)被淘汰的那天晚上，我們所有參加比賽的同學(xué)心情都不好。因?yàn)椴皇俏覀兤鸩粊?lái)，而是動(dòng)作不夠規(guī)范。但是這些不好的情緒很快就過(guò)去了，也慢慢淡忘了�？墒蔷驮谀翘焱砩�，班主任發(fā)了一句話“都別難過(guò)了，過(guò)去了，以后還會(huì)有比賽”。又過(guò)了不久，班主任發(fā)來(lái)了一個(gè)紅包，沉寂了許久的同學(xué)們一下子蜂擁而出。班主任有些自嘲地說(shuō)：“剛剛我說(shuō)話沒(méi)有一個(gè)人理我，一發(fā)紅包誰(shuí)比誰(shuí)搶得快？”然后都是手氣最佳繼續(xù)發(fā)，發(fā)紅包，聊聊天，一會(huì)兒宿舍的氣氛就熱鬧起來(lái)。群里也發(fā)得嗨了，我的另一片天空就這樣增添了宿舍的歡笑。
從那之后，有一次我也忘了我為什么哭得很傷心，不是只言片語(yǔ)能哄得好的。然后我朋友聽(tīng)見(jiàn)了，連忙問(wèn)我怎么了？當(dāng)時(shí)因?yàn)樾睦锖茈y受，哪有時(shí)間去搭理她？她毫不在意，耐心地哄我，給我擦眼淚哄我，過(guò)了一會(huì)兒，我終于平復(fù)了心情破涕為笑。她接著又給我收拾了床鋪，酣然入睡。在那一刻，我的另一片天空中就多了一份朋友的關(guān)心。
我的另一片天空繁星璀璨。以后的日子里，我會(huì)把這些開(kāi)心的，快樂(lè)的事情慢慢地講給你聽(tīng)。
我的另一片天空作文4
幼時(shí)的記憶，是跟著爺爺在公園奔跑的歡笑，是躺在奶奶懷里聽(tīng)故事的遐思，是爸爸背上的溫暖，是媽媽微笑的漣漪。兒時(shí)的家，如童謠一樣純真；兒時(shí)的家，似糖果一樣香甜。歲月流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。家，自然也就充滿了新的記憶。長(zhǎng)大的家是爺爺彎曲的脊背，是奶奶額頭密密的皺紋，是爸爸捧著獎(jiǎng)狀的欣慰，是媽媽上學(xué)前的叮囑……長(zhǎng)大的家似小溪般舒緩，長(zhǎng)大的家似茉莉般清香。
朋友，我的一片天空領(lǐng)域。
朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的陽(yáng)光；朋友，是黑夜里的明燈；朋友……真正的朋友，應(yīng)該就是古人常說(shuō)的知己吧。這真正的朋友，正如星星之間，不是相互排擠而是互相照耀。他，是在離別后的無(wú)言思念，是身陷困境的赴湯蹈火，是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他會(huì)向我伸出有力的雙手；當(dāng)我失足時(shí)，他會(huì)扶我站起來(lái)，并肩前進(jìn)！“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一身情，一杯酒……”這熟悉的旋律在耳邊久久回蕩。是的，朋友，我的天空的一部分。
繪畫(huà)，我的一片天空領(lǐng)域。
藝術(shù)能洗滌人的心靈，升華人的'靈魂。在繽紛濃郁的色彩中，我們學(xué)會(huì)了成熟；在清新明快的色彩中，我們懂得了進(jìn)��；在熱情奔放的色彩中，我們擁有了激情。我愛(ài)我的這片天空，它讓我的業(yè)余生活如此精彩。
寫(xiě)作，我的一片天空領(lǐng)域。
在寫(xiě)作的天空領(lǐng)域里我可以盡情發(fā)揮自己的寫(xiě)作才能，不斷的磨練自己。我呢， 只是因?yàn)橄雽?xiě)才去寫(xiě)文章，我想在這片天空里留下我的足跡，即使寫(xiě)不出曠世著作，我也可以一吐胸中的煩悶與喜悅。當(dāng)我有開(kāi)心的事情，我就會(huì)用心靈的語(yǔ)言刻劃下來(lái)，讓我的這片天空多幾分色彩和我一起分享快樂(lè);當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)把一切煩惱都寫(xiě)下來(lái)，而我的這片天空也從不會(huì)嫌棄我，它和我一起傷心開(kāi)導(dǎo)我。使我很快的走出陰霾．它就像我的一位好友，無(wú)論是晴天還是雨天，都會(huì)陪在我的身邊為我擋風(fēng)遮雨。
在我的天空里，音樂(lè)，是我的一片天空領(lǐng)域；操場(chǎng)，是我的一片天空領(lǐng)域；學(xué)校，是我的一片天空領(lǐng)域；社會(huì)，是我的一片天空領(lǐng)域；世界，是我的一片天空領(lǐng)域……
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，我們每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，那里開(kāi)滿了鮮花，那里充滿了陽(yáng)光，那里有著一切的一切。最后，再加上我們的心情點(diǎn)綴，那里便擁有了所有的美
我的另一片天空作文5
今天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，坐著公交車奔向另一個(gè)世界，陽(yáng)光直射到車?yán)镱^，那耀眼的光芒如同穿越時(shí)空一般，我的另一片天地到了。
我來(lái)到猴子的家庭，我與它們玩耍。我抬頭一望，那不是傳說(shuō)中的‘齊天大圣’嗎？我非常興奮并且感到滿足，因?yàn)槟莻�(gè)‘齊天大圣’在與我招手，似乎它想跟我說(shuō)些什么，我想出一一切辦法一定要聽(tīng)聽(tīng)它對(duì)我說(shuō)了什么。我正在向它靠近時(shí)，它對(duì)我說(shuō)：“你不能過(guò)來(lái)�！蔽倚南搿盀槭裁床荒苓^(guò)來(lái)呢？”它似乎有讀心術(shù)，知道我在想什么，它說(shuō)：“因?yàn)槲疫@邊有一個(gè)很兇的人，不能讓任何人過(guò)來(lái)，否則他會(huì)傷害你�！蔽颐靼琢恕Ｎ遗c我的另一片天地——“快樂(lè)”相逢，我對(duì)他表示感謝。
我到了第二個(gè)地點(diǎn)，蛇族。有一個(gè)老大，它與蛇精長(zhǎng)得很像，它就是那一條壞蛇，一心想抓葫蘆娃煉丹藥，讓自己長(zhǎng)生不老的蛇嗎？它那兇巴巴的眼神，看著太可怕了。我正要走的時(shí)候，它說(shuō)話了：“不要走，我不是那條蛇，那條蛇早被葫蘆娃給收復(fù)了�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身子，向它靠近，想聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)故事。它說(shuō)：“那條蛇是我姐姐，我的姐姐為了保護(hù)我被壞人抓走了。我被那個(gè)人打得滿身都是傷，姐姐為了報(bào)復(fù)他就一心把傳說(shuō)中‘葫蘆娃’煉成丹藥吃下去，長(zhǎng)生不老。”我聽(tīng)了很感人，我再也沒(méi)把蛇當(dāng)敵人，而是把它們當(dāng)作我的.朋友。最后，我與它們一同共舞，一同玩得很開(kāi)心。我與我的另一片天地——“愉快”相認(rèn)，我對(duì)他表示感謝。
我到了最后一個(gè)地點(diǎn)，是熊的家族。其中，有兩頭熊，它們分別是傳說(shuō)中的熊大、熊二。大的那頭是熊大，小的那頭是熊二。它們看起來(lái)像在讀書(shū)，正有一張報(bào)紙向它們飛過(guò)，它們用自己的熊掌抓住那張報(bào)紙。有一機(jī)器小老鼠在它們周圍轉(zhuǎn)悠，熊大、熊二像追光頭強(qiáng)一樣，向它撲去。我在操控著那只小老鼠，熊大、熊二機(jī)智得很，一頭站一邊，我操控著那只小老鼠從它們腳下穿過(guò)，它們不去追那只小老鼠，熊大看到我，像看到主謀。熊大在向我靠近說(shuō)到：“我們一同玩耍、一同跳舞�！笔紫龋铱吹剿谔璨⒙�(tīng)到它那悠揚(yáng)的聲音，我動(dòng)了起來(lái)，身體不聽(tīng)使喚跟著音樂(lè)跳了起來(lái)，我感到了快樂(lè)。我與我的另一片天地——“興奮”相識(shí)，我感謝他。
我的另一片天地走到盡頭了，坐上車，還是那耀眼的光芒射向我，就在我閉眼的一瞬間又穿越到了現(xiàn)實(shí)世界。我的另一片天地使我感到興奮、快樂(lè)，感謝他！
我的另一片天空作文6
時(shí)間在一點(diǎn)一滴地流逝，面前的作業(yè)仍有一大摞。我拼命地?fù)]舞著筆，身體慢慢彎成了一把弓，長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)寫(xiě)讓我的手臂酸痛無(wú)比，視力下降得越來(lái)越快，視線越來(lái)越模糊。想趴下休息一會(huì)兒，可閉上眼滿腦子都是作業(yè)和試卷丑惡的嘴臉。耳邊仿佛總有一個(gè)聲音在說(shuō)“快起來(lái)，還沒(méi)完成作業(yè)呢！”我只好重新?lián)纹鸪林氐纳碥|繼續(xù)學(xué)習(xí)。
不知何時(shí)睡著的，無(wú)情的鬧鐘將我喚醒。溫暖的陽(yáng)光直闖進(jìn)屋子，在我房間的每個(gè)角落里跳躍嬉戲，淡粉色的窗簾在這微逗的暖中輕舞腰身，我起身去擁抱溫暖，不經(jīng)意地回眸，發(fā)現(xiàn)了落滿灰塵的它。
微風(fēng)輕撫臉頰，往事涌上心頭。小時(shí)候，我?guī)缀趺刻於及褧r(shí)間花在這把吉他身上，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，最終它被拋棄在角落里。
輕輕拂去它身上的灰塵，一只手撫上琴頸，另一只手輕撥琴弦。這么多年了，我和它沒(méi)有絲毫的生疏。一個(gè)又一個(gè)的音符從指尖瀉出，一段熟悉的旋律在房間里蕩漾開(kāi)來(lái)。疲憊與煩惱隨琴聲飄到了窗外，愉悅與舒暢在心中升騰。
我覺(jué)得這把吉他是有靈魂的'，它像我的知心朋友，懂我的喜怒哀樂(lè)，明白我的小心思。高興時(shí)我會(huì)和吉他一起分享我的快樂(lè)；不開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)找它談心，一曲終了，心情就會(huì)好起來(lái)�？傊诩奶炜罩�，我是自由的，平靜的，愉悅的。在這片天空中，我可以不必去想小山似的作業(yè)，所有的疲勞和壓力都隨音樂(lè)飄散而去。
就當(dāng)我在音樂(lè)的天空中自由翱翔時(shí)，“咔”——門開(kāi)了�！澳悴粚W(xué)習(xí)在這干什么呢？又在擺弄這破吉他，早知道就把它扔了！”爸爸的吼聲炸響在耳邊。緊接著，爸爸便要伸手來(lái)奪吉他。我抱緊吉他，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地望向爸爸，帶著哭腔哀求道：“我馬上學(xué)習(xí)，求你不要把它扔掉……”爸爸伸出的手怔了怔，隨即道：“不要光做這些沒(méi)用的！現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是最重要的，等你長(zhǎng)大了再玩！”語(yǔ)罷，爸爸摔門而去。
我依依不舍地將吉他放回原地，又深深地看了一眼，轉(zhuǎn)身去“工作”。
爸爸的苦心我懂，難道另一片天空就這樣不受歡迎的嗎？生活應(yīng)是豐富多彩的。每個(gè)人都應(yīng)有屬于自己的一片天空，在自己喜歡的天地里自由飛翔，這才是精彩人生。
我的另一片天空作文7
早晨的清風(fēng)帶著天空的問(wèn)候撲入房間，窗簾漸漸膨脹起來(lái)，“啪”的一聲脆響，一個(gè)小玩意兒從桌上掉了下來(lái)，反射著日出時(shí)的第一縷陽(yáng)光，照亮了整個(gè)屋子——————是�。∷墒且黄炜漳亍�
換依稀記得，很小的時(shí)候，每當(dāng)喝完那冒泡的易拉罐汽水時(shí)，耳邊總會(huì)出現(xiàn)媽媽的聲音：“別忘了把垃圾扔掉！”、“……”
終于有一天，在扔過(guò)幾十個(gè)易拉罐，聽(tīng)到過(guò)幾十次那“一成不變”的.話之后，我終于開(kāi)口了：“它們才不是垃圾呢，老實(shí)說(shuō)易拉罐完全可以再利用！”媽媽愣住了，看來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間，她已經(jīng)習(xí)慣了我的順從。繼而只是笑了笑：“這孩子，真傻！”扭頭就進(jìn)廚房了。
我經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，把易拉罐“四分五裂”，而后用膠帶把一片片鋁片拼到一起，做成了一個(gè)歪歪扭扭的魚(yú)缸，我還給外圈貼了圈紙，畫(huà)上花花綠綠的小人，還嘀咕著這是媽媽，這是爸爸……當(dāng)我興沖沖地捧著我的“四不像”建議媽媽把魚(yú)放進(jìn)去時(shí)，卻吃了個(gè)“閉門羹”，媽媽連連搖頭：“魚(yú)在玻璃缸里多自在，放在你這里，準(zhǔn)死！”我無(wú)語(yǔ)了！只好在媽媽做飯時(shí)偷偷地把魚(yú)帶入了“新家”，它們活得活得還挺滋溶的，和以前一樣快活。我自然是得意洋洋，從此，我迷戀于制作中，每逢有閑暇之時(shí)，便拿出剪刀，一個(gè)人在屋中忙來(lái)忙去。
我用塑料瓶做花盆，好讓觀賞的人看清每一粒沙土；我用橡皮條帶動(dòng)螺旋槳，好讓泡沫小船能在水中跑；我用剪下來(lái)的鐵絲條纏成騎車的小人，掄刀的武士，好讓我的書(shū)桌更有趣味……我完全沉浸于這片藍(lán)天之下，感受幻想的清風(fēng)輕拂我的面龐，童年的彩云撒下智慧的細(xì)雨，滋潤(rùn)那久經(jīng)干旱而又一無(wú)所知的心，我在思考的原野上盡情奔跑抒發(fā)自己最真實(shí)的想法，最美好的靈感。
我懷念那片曾經(jīng)帶給我快樂(lè)，如今卻又離我遠(yuǎn)去的藍(lán)天，雖然魚(yú)缸漏水了，花盆摔破了，小船被河水帶走了，武士的刀彎了……但它們?cè)?jīng)帶給我的，不只是快樂(lè)，不光是放松，還有那一顆童真的、異想天開(kāi)的心。
粗糙的武士在地上躺著，身上用彩筆畫(huà)的衣服已經(jīng)掉色了。我輕輕地拾起它，慢慢地放回桌角――那個(gè)老地方。
我的另一片天空作文8
開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的影子，孩子的孩子該要飛往哪兒去? ——題記
我只是一個(gè)普通得不能再普通的女孩。天生的內(nèi)向，不愛(ài)笑讓我多了個(gè)“冷酷”的面具，不管怎么努力都不上去的中等成績(jī)更成了我自卑、不敢說(shuō)話的理由。我就像那無(wú)色透明的空氣存在于教室里，以至于老師，同學(xué)們都把我遺忘，但是，我還是喜歡在最后一排，在那個(gè)被忽視的小角落里，用心寫(xiě)下專屬于自己的快樂(lè)優(yōu)傷。在狹小黑暗的天空里，那些文字就像天空上的白云——純白的醒目，帶給我慰藉和遐想。
在任課老師中我最喜歡那個(gè)年輕的語(yǔ)文老師，她溫柔、可愛(ài)，笑起來(lái)有一種陽(yáng)光的味道，那天她把我叫到辦公室，我心里忐忑不安，不知她叫我這個(gè)被“忽視的”孩子干什么。
在辦公室門前徘徊了好久，努力讓自己平靜下來(lái)，終于鼓足勇氣，小心翼翼的喊了聲：“報(bào)告!”“進(jìn)來(lái)!”老師慈愛(ài)地看著我，溫暖的笑容在老師臉上綻放，一圈一圈暈染開(kāi)來(lái)，像是美麗的漣漪。她把我叫到跟前，對(duì)我說(shuō)：“我一直欣賞你的作文，構(gòu)思巧妙，立意新穎，語(yǔ)言雖沒(méi)有太多華麗的修飾，卻用細(xì)膩的心雕琢，自然、清新、活潑�！崩蠋熥旖巧蠐P(yáng)，酒窩盛滿笑意。我臉紅了，手心不住冒汗，說(shuō)話也不清楚了，畢竟從沒(méi)有哪個(gè)老師這么關(guān)心過(guò)我，給予我這么高的夸獎(jiǎng)。
“別緊張，坐�！蔽野崃藗�(gè)椅子，深呼吸，坐定，猜測(cè)著老師接下來(lái)要說(shuō)的話�！皩W(xué)校里要舉行征文活動(dòng)，我給你報(bào)了名�！币粫r(shí)間，所有的興奮、激動(dòng)、喜悅都涌上心頭，老師的話就像一場(chǎng)春雨，洗掉了我的天空上塵封多年的黑暗，透出一片晴朗。
之后的日子，我開(kāi)始努力的寫(xiě)征文，寫(xiě)了修改，改了再寫(xiě)，讓一個(gè)個(gè)枯躁的文字變成美麗的音符，在心弦上彈響一曲回味悠長(zhǎng)的歌。我感到一種前所未有的`快樂(lè)。
征文見(jiàn)報(bào)了，我成了班里的焦點(diǎn)，第一次看著同學(xué)們驚訝中帶著友好的微笑，我覺(jué)得自己就像塊新大陸，被全班80個(gè)“哥倫布”發(fā)現(xiàn)了;就像一直在谷底默默開(kāi)放的野百合，終于等到了同學(xué)們的駐足欣賞。那受寵若驚的感覺(jué)讓我激動(dòng)了好久，甚至幻想著和同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光在藍(lán)天下奔跑。
從那次征文開(kāi)始，我的天空不再黑暗。那湛藍(lán)的、晴朗的、不摻雜質(zhì)的天空在向遠(yuǎn)方無(wú)限的延伸著，等著我去自由的翱翔，去書(shū)寫(xiě)美麗的人生!
我的另一片天空作文9
已經(jīng)到了周日下午，短暫的休息又將結(jié)束。我琢磨著該做些什么有意義的事。我偶然瞥到了書(shū)櫥中的一堆石頭，那是被我命名為石林的一些石章。它開(kāi)啟了我塵封的記憶。
剛進(jìn)初中的時(shí)候，我從語(yǔ)文老師那里得知了篆刻這門藝術(shù)。語(yǔ)文老師對(duì)篆刻特別喜愛(ài)，從班里找了幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)篆刻。我有幸加入其中。我跟著老師選購(gòu)了刻刀與石章。之后，我有空就隨意刻一枚印章，獨(dú)自欣賞。
想到這些，我饒有興致地打開(kāi)書(shū)柜。由于學(xué)業(yè)繁忙，我已經(jīng)好久沒(méi)有碰過(guò)刻刀了。印石上布滿了灰塵，刻刀也生銹了。我就打算刻一枚印章，作為閑暇中的娛樂(lè)。
我考慮著要刻什么，一篇近來(lái)學(xué)過(guò)的文章跳入了我的思緒。不知怎的，我想到了“道”這個(gè)字。這是從庖丁解牛中總結(jié)出的'�！暗馈钡囊馑际谴笞匀坏囊�(guī)律，有著警示自己遵循天道的意義。
我查閱了篆體字典，把“道”反寫(xiě)在這方小小的石頭上。我拿起了既疏遠(yuǎn)又熟悉的刻刀，一刀一刀地沿著墨跡刻。由于長(zhǎng)時(shí)間不操練了，手一滑，刻壞了一條線。我有些惋惜，但容忍了這個(gè)小失誤。
刻到“走字底”的時(shí)候，因?yàn)樾枰處讉�(gè)拐彎處，我又沒(méi)能控制好力度，刀子向前沖去，為印石留下了深深的疤痕。我看著這塊傷痕累累的石頭，心中升起了一團(tuán)怒氣，于是扔下石頭與刻刀，不想繼續(xù)了。
后來(lái)，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地想起了庖丁解牛的故事。庖丁是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的練習(xí)才成功的。我怎能因?yàn)樾∈《艞�？這只是一個(gè)小小的坎坷，我又怎能不勇敢地跨過(guò)它？
我再次拿起了刻刀。正如我重燃起對(duì)篆刻的信心。我一絲不茍地刻著最后的部分，并用上我全部的精力與對(duì)它的熱愛(ài)。當(dāng)我刻完最后一道，抹去石頭上刻下的多余的粉末后，心里充滿著滿足與欣喜。盡管它不是那么完美，但這是通過(guò)我的努力完成的第一件完整作品，我完成了我熱愛(ài)的一件事，這讓我感到由衷的快樂(lè)。
無(wú)論在閑暇時(shí)，高興時(shí)，或是郁悶時(shí)，我總會(huì)刻些印章傾訴自己的心情。我可以在篆刻中釋放自我，沉浸自我。篆刻成了我的另一片天。它不同于學(xué)習(xí)生活，給我?guī)?lái)了一個(gè)愉快輕松的環(huán)境。
在這片天空中，我總會(huì)忘我地拋開(kāi)一切困擾，盡情陶醉在篆刻藝術(shù)中。
我的另一片天空作文10
天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍。
生于國(guó)畫(huà)世家的我，雖沒(méi)什么名氣，可從小備受熏陶的我與它已作伴多個(gè)年頭。
小時(shí)候，看著爺爺在一張大白紙上潑潑撒撒，一幅看得我云里霧里的大畫(huà)便展現(xiàn)在我的面前了，從那開(kāi)始，我也跟著他拿起筆認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。
我漸漸長(zhǎng)大，畫(huà)技也越發(fā)純熟，自己沉醉那一片小天地里，不受任何人干擾。
在學(xué)校里，我是個(gè)默不作聲的女孩，沒(méi)有傲人的成績(jī)，也沒(méi)有舞蹈，唱歌的天賦，而且很少跟人主動(dòng)交流，在他人看來(lái)，我是一個(gè)“平淡無(wú)奇”的學(xué)子。
但放學(xué)后，一進(jìn)入畫(huà)室，我整個(gè)人就換了一個(gè)狀態(tài)。
鋪開(kāi)宣紙，映著晚霞淡淡泛黃的光，在盤(pán)子上擠上顏料，藤黃，華青，胭脂……在浸濕毛筆，擦開(kāi)，熟能生巧的我享受著這份樂(lè)趣。
“恩……？今天畫(huà)什么好呢？”正是臘梅傲然時(shí)節(jié)，那就以窗外的梅花為“模特”吧。我用中指和食指夾著毛筆，小拇指輕輕壓著它，讓它雪白的`胡須染上胭脂色，在我臺(tái)手，染顏色，像為姑娘畫(huà)眉一樣，輕輕地，專注地畫(huà)著。
于是，對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)便成為狂熱，再也無(wú)法割舍，直至那一次我滿心歡喜地去報(bào)名參加作文競(jìng)賽，將那篇志在必得的文章交上去。結(jié)果下來(lái)，落選了。那一次，我把自己關(guān)在房間里，無(wú)助地蜷縮在被子里，任淚水肆意而下，打濕了那張競(jìng)選文章的稿紙。我看著它，悲痛把我襲卷，我也無(wú)力反抗，最終懦弱地將它壓在一疊書(shū)的最底層。而那本日記本也被我鎖了起來(lái)，早已沒(méi)了打開(kāi)它的勇氣，只是自卑。或許是父母無(wú)法直視我的懦弱，他們將我的日記本和筆攤在桌上。我望著這本筆記本，上面似乎落滿了塵埃，只因我的膽怯。我拿著筆，仍是從前的那份熟悉，只是心中有些陌生了。我寫(xiě)著，有很多話想說(shuō)，不想停筆。寫(xiě)著寫(xiě)著，我哭了，在心里許下諾言：文學(xué)，從此我定對(duì)你不離不棄。這是一份海誓山盟，任時(shí)光荏苒，任世事繁瑣，也不改舊時(shí)顏色。在一片湛藍(lán)的天空下。有個(gè)女孩在奔跑。她的這一片天空，是她心中最澄澈明亮的角落。在這里，她不復(fù)懦弱，在這里她將執(zhí)手繪出自己的藍(lán)天，是自己心中的那抹藍(lán)。我站在另一片，一片距離三萬(wàn)英尺晴空下微笑著。那笑，很暖很暖。
我的另一片天空作文11
小時(shí)候，只有家里院子上空的那片天空屬于我；漸漸長(zhǎng)大了，我的天空也變大了；如今，天空中早已經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨；在不久的將來(lái)，天空中會(huì)不會(huì)掛滿彩虹呢？
——題記
天空，有著完美的藍(lán)色，透明、清澈，好像世間所有的喧囂在這都找不到，有的只是一片安靜，在天空下，永遠(yuǎn)都是放松、最真實(shí)的自己。
從小到大，天空都陪伴著我。只要我不高興、郁悶的時(shí)候，就會(huì)一個(gè)人靜靜地仰望天空，享受著蔚藍(lán)的天空給我的安慰、鼓勵(lì)，我的心情也好了許多。如果有什么高興的事，我也會(huì)和他分享，他就像我的朋友一樣，好像明白我的一切，真是神奇��！
小時(shí)候，由于父母離婚，我心中一直有陰影，甚至開(kāi)始有些自閉了。那時(shí)，我不太愛(ài)跟別人講話，覺(jué)得那樣會(huì)很自卑，那時(shí)的`我喜歡一個(gè)人默默地仰望天空，對(duì)著天空訴說(shuō)自己的心事。他從不抱怨，只是靜靜地傾聽(tīng)著我的喜、怒、哀、樂(lè)，分享我的酸、甜、苦、辣�！幸淮危任业雇炅丝嗨�，到了家里，天卻突然下雨了，或許他也聽(tīng)懂了我的心事吧！
上了小學(xué)，我的天空變得更廣闊了，上面還有云在飄，小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔。天空就成了我減壓的工具。每當(dāng)我累的時(shí)候，就會(huì)仰望天空，看著藍(lán)天中各種形狀的白云，心情也舒暢了很多，壓力也減了不少，輕松面對(duì)每一天，學(xué)習(xí)效率也提高了。其實(shí)天空給了我很大的幫助�。�
漸漸地，我來(lái)到了中學(xué)，天空已經(jīng)是我生活中不可缺少的部分了，在校的學(xué)習(xí)、生活中的趣事，我都會(huì)告訴他。在學(xué)校里，又學(xué)習(xí)了管樂(lè)，我在家時(shí)總會(huì)對(duì)著天空練習(xí)，嚴(yán)寒酷暑，不辭辛苦。最終我從一個(gè)默默無(wú)聞的小卒，成為了學(xué)校樂(lè)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，是天空見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
如今，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，學(xué)業(yè)更加繁重了，中考也迫在眉睫。但每次考試之前，我總會(huì)習(xí)慣性地眺望藍(lán)天，看著蔚藍(lán)的天空，突然放松了許多。那片蔚藍(lán)似乎在鼓勵(lì)我：“別緊張，加油！你一定會(huì)考出好成績(jī)的。”聽(tīng)了鼓勵(lì)后，我的成績(jī)總會(huì)很理想。天空，現(xiàn)在成了我的動(dòng)力，催促我前進(jìn)。
雨后的天空最美，現(xiàn)在我的天空已經(jīng)一片湛藍(lán)。誰(shuí)曾想到，你的未來(lái)會(huì)怎樣？但是我堅(jiān)信：未來(lái)的天空一定會(huì)掛滿彩虹！
我的另一片天空作文12
在班級(jí)，我的學(xué)習(xí)沒(méi)有很拔出，也不是老師和同學(xué)眼里的“佼佼者”。但是，我有理想，有屬于自己的另一片天空。正因?yàn)檫@樣，我每天都努力地為自己的理想而奮斗，生活得充實(shí)而快樂(lè)。
我愛(ài)看書(shū)�！白x一本好書(shū)，像交了一位益友。”讀書(shū)能豐富我們的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野。只要一有空，我就會(huì)拿出我珍藏的“寶典”來(lái)陶冶“情操”，一個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游，無(wú)憂無(wú)慮的，令人身心開(kāi)朗。有時(shí)在圖書(shū)館里一待就是一整天，忘記了吃飯、喝水。為了搶到一本書(shū)，就會(huì)不顧自己的形象，擠進(jìn)嘈雜的人群中，即使頭發(fā)凌亂，也不會(huì)去在乎，因?yàn)闀?shū)才是我最在乎的！書(shū)是我最好的`伙伴！
我愛(ài)寫(xiě)作。每天都會(huì)把自己的所見(jiàn)所聞所感寫(xiě)進(jìn)日記本里。只要有不開(kāi)心的或委屈的時(shí)候，我都會(huì)把自己的感受記敘在日記本里。所以說(shuō)，寫(xiě)作是我宣泄心情的最好方法！每當(dāng)看見(jiàn)大街上一些好心人給予被人幫助時(shí)，我就會(huì)被感動(dòng)，并把它記敘在日記本上。只要在哪本書(shū)上，看到一些好詞佳句，我都會(huì)把它摘抄下來(lái)，運(yùn)用到我的作文里，我很享受這樣不勞而獲的感覺(jué)！寫(xiě)作，就像我的身體器官一樣，缺一不可！
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。音樂(lè)，能帶走我的煩惱，同時(shí)也是我孤獨(dú)的避難所。每當(dāng)回到家，我就會(huì)躺在我那舒服的大床上，沐浴著陽(yáng)光，問(wèn)著春天的氣息，聽(tīng)著那動(dòng)人的歌曲，仿佛身邊的一切事物都不是那么重要了！學(xué)習(xí)上的煩惱和勞累，以及生活上的一切不開(kāi)心的事情，都一掃而光！只要一遇到不開(kāi)心的事情，我就會(huì)帶上耳機(jī)靜靜地聽(tīng)著，什么煩惱，什么孤獨(dú)，都跑到九霄云外去了！我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，它是我心靈的陪伴，是我在遇到不開(kāi)心時(shí)的安慰藥！
我愛(ài)看風(fēng)景。每到周末，我就會(huì)約上幾個(gè)伙伴一起去登山，去感受沿途的風(fēng)景，傾聽(tīng)大自然的聲音，感受春風(fēng)的撫摸，陽(yáng)光的沐浴，去聆聽(tīng)河水的聲音，仿佛整個(gè)人已身臨其境了！有時(shí)我還會(huì)獨(dú)自去公園走走，看那已盛開(kāi)的花朵，已探出頭的小草。坐在河邊的小登上，吹著涼風(fēng)，我很喜歡這樣一個(gè)人，可以平靜的想很多。風(fēng)景，它增添了我的人生觀，豁達(dá)了我的心情！我愛(ài)看風(fēng)景！
我愛(ài)這片天空，因?yàn)樗屛覠o(wú)憂無(wú)慮，讓我感到快樂(lè)，我為擁有這片天空而感到自豪！
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