窗外有藍天

　　窗外有藍天作文（一）：

　　窗外有藍天

　　瞧！窗外幾只小鳥在自由自在的飛翔，一切都是那麼的完美！

　　期末考試結束了，我答應了媽媽全額務必的是優(yōu)秀，懷著忐忑的情緒，一天天的等待著成績單的到來。

　　考試結束后緊之后來臨的就是暑假，本想能夠好好的放松一下。但是那該死的補習班又把我從完美的幻想中拉了出來。在補習班許多同學都收到了成績單，聽他們議論我的心也跳了一下。怎樣這些以前是班上的尖子生咋地理也這么差，最好的也沒有幾個優(yōu)秀，心里想著想著情緒也一點一點的下降�；氐郊椅铱吹搅四菑垟[在桌子上的成績單，我看道了成績單上的B我的情緒糟糕透了。媽媽看到我悲哀沮喪的樣貌對我說：“看看窗外那幾只小鳥，他們也以前失敗過，但他們沒有放下。你也不就應再折磨沮喪下去，重新站起來尋找你失敗的原因。”

　　以后我再失敗我就會想起媽媽的話，看看窗外的藍天！

　　窗外有藍天作文（二）：

　　窗外有藍天

　　黑黑的烏云遮蓋了大地，蒙蒙的陰雨淅淅瀝瀝飄落到地面上。不知何時，雨竟然越下越大。

　　周圍空氣粘粘的，似乎越來越壓抑。“砰”的一聲，隨著我的額頭磕在桌面上，我聽見自我的心在抱怨：這破題，到底怎樣做啊……

　　一組組冰冷的字母、數(shù)字，讓我頭疼不已，咬著牙硬是解不出一道。手無意識地轉動著筆桿，腦子卻缺氧了我的思維停滯了。

　　我，又被困住了。很多個夜里，我就這樣地苦惱著。同學們討論數(shù)學難題時，我總是縮在一角，尷尬極了；偷偷抄同學的作業(yè)，美名其曰“借鑒”一下，聊以自慰。

　　記得小學老師評價最多的一句話便是：“其它都挺好的，就是數(shù)學……”老師省略的話意我能明白。從那時起，我就懼怕數(shù)學了。數(shù)學，讓我自卑。

　　父母苦口婆心教導與鼓勵，費盡了心力，辛苦工作讓我上補課班。但是，該補的補了，甚至還請了“一對一”，反倒日趨下降了。父母也為我苦惱著。

　　夜黑沉下去，雨一向未停。

　　又是一個周末，家里的生意一如往常的好。媽媽喚我下樓幫忙煎油條。爸爸熟練地往烤爐里貼大餅，一邊望著我，又瞥了瞥鍋里的油條，語重心長地說道：

　　“這油條，原本是細細長長的小面團兒，丟進滾燙的油鍋里，翻來覆去忍受千般的折磨，才變成一根金燦燦的油條的啊。”

　　爸爸頓了頓，又道：“這學習就像煎油條，也得受一番煎熬，世上哪有躲得過的債？”

　　世上哪有躲得過的債？我騰騰地沁出熱汗來，臉烘烘地燙。父母辛勤工作，經營著小小的早點鋪，從不怨天怨地，只指望著我出息。我怎樣偏就沒出息呢？

　　白白的面團在油鍋里漸漸膨脹成金黃色，發(fā)出誘人的脆香。父親的一席話，猛地驚醒了我。

　　我抬頭看看天空，太陽升起來了，天越發(fā)亮起來了，淡淡的藍，真晴朗。一如我的情緒，陰霾不再。

　　窗外有藍天作文（三）：

　　窗外有藍天

　　天，藍得透徹，藍得深邃，各種程度的藍，她都描繪得淋漓盡致，那顏色就算是再高超得畫家也描繪不出來得，就像人們的心一樣。

　　我們要無時無刻想著窗外的天空，不管它是烏云密布，或是晴空萬里，她都是那么美，那么令我向往，令我癡迷。只要想著窗外的完美，就算有不如意時也不會因物喜，因己悲，多么想擁有一顆像天一樣透徹的心。

　　藍天代表著美麗的信仰與期望，從古至今受著詩人作家們青睞，是我們完美期望的起源，它給予我們無限遐想，帶給我們以美的享受，使我們能夠在繁忙之余視之而得到放松。

　　沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣；沒有流淚，就不會感悟生活的完美。淚水是人類最寶貴的東西，我們會在淚光中綻放最美麗的笑容。此刻，我同樣看老師改卷子，但情緒跟以前不一樣了，我明白：地球仍然在轉動，而窗外藍天依舊。

　　一個敏感的人，即使在最痛苦的時候，也能找到美的天堂，讓天空不會因為自我的眼淚有所改變，因為不管在什么狀況下，窗外的那片藍天依舊。

　　擦亮你心窗，抹去塵埃，你將會看見，窗外依然有藍天。

　　窗外有藍天作文（四）：

　　窗外有藍天

　　這天，天灰蒙蒙的，仿佛要下雨了，就像我的心也是陰暗的，充溢著郁悶。

　　這天早上，我遇到了一件令人煩惱的事情。在學校的時候，我和我的同學在玩打槍戰(zhàn)的游戲，我們玩得十分激烈，不知不覺地跑到了

　　“禁地”老師辦公的地方去玩耍。由于喊得太大聲，影響了老師們辦公。一位老師趁我們玩的起勁的時候，從辦公室的門口沖出來抓住了我們，那個老師帶著一副眼鏡，兇的像一只豹子，并對我們大吼：“誰讓你們跑到這來玩的！把你們的班主任叫下來！”我們心想：完了！劉老師肯定會告訴家長的。此時，我的心中開始下起淅淅瀝瀝的小雨了，我的頭上也有了一片烏云，藍天啊藍天，你何時才來��！劉老師氣勢洶洶地走下來了，并且重罰了我們，還告訴了家長。

　　中午吃飯的時候，爸爸媽媽問我在學校又犯了什么錯誤時，我羞愧地低下了頭。爸爸媽媽說：“不要緊，這件事我們不怪你，但是你下次必須要改。”爸爸媽媽安慰著我。頓時，我覺得身上背負著的千斤擔子變得不沉重了，情緒放松起來。我回到房間，回想起這天早上的事，真的很不愉快，但是，爸爸媽媽的話讓我不再悲哀。我相信：即使是多么昏暗的天空，也能夠變成晴朗的藍天。我一向相信：窗外有藍天！

　　窗外有藍天作文（五）：

　　窗外有藍天

　　如果不是飛蛾的故事，恐怕我永遠都不會明白，原先，一只小小的飛蛾也會有如此頑強的生命力，它讓我明白了：窗外有藍天。正是這窗外的藍天，讓它有了活下去的期望，有了生的期望。

　　那一夜，窗外下著大雨，我獨自一人坐在燈下寫作文，一只飛蛾不停地在我的頭頂上飛來飛去，把原本寂靜的夜晚攪得不寧，同時，也擾亂了我的思緒。我一伸手捉住了它，把它緊緊的握在手中，它弱小的身軀似乎經不住我的“折磨”，好似奄奄一息了，我順手把它扔進了窗外，又回到書桌前繼續(xù)學習，此時的我，思路已經被那可惡的飛蛾打亂了，已沒有了情緒。我獨自走在大雨中，手里拿著雨傘，思考著問題。

　　當我準備回家時，那只飛蛾吸引了我，只見它在雨中掙扎著，幼小的身軀雖然早已奄奄一息，但它依然努力，努力地抓住最后一棵救命之草。

　　看著它，我感到十分內疚，雖然說它只是一只微不足道的飛蛾，但它堅定的信念讓我對它產生了敬佩之感。

　　我把雨傘移向它，但它最終還是沒能活下來。雖然飛蛾死了，但它的行為觸動了我，如果窗外沒有藍天，也許就不會有它堅強的信念。

　　這只飛蛾正是因為始終相信窗外有藍天，所以它才會更加堅定自我的信念。

　　窗外有藍天作文（六）：

　　窗外有藍天

　　每每這時，我總是駐筆觀看，仿佛將自我置身于窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受著自然的靜謐與完美。

　　曾幾何時，我們不再關注著窗外的一草一木；曾幾何時，我們整天將頭埋在課本中；曾幾何時，我們不再覺得鳥叫是那么的悅耳；曾幾何時，我們…… 

　　還記得書桌前的那扇窗，它總是為我報告著窗外的最新訊息。下雨了，它會以與雨點的合鳴告訴我。下雪了，它會畫一幅滿是雪花的畫告訴我。打雷了，它會讓雷聲透過窗縫告訴我。每每這時，我總是駐筆觀看，仿佛將自我置身于窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受著自然的靜謐與完美。  小荷作文網(wǎng)zww

　　還記得每一天早晨，我都會被第一縷陽光喚醒。每一天晚上，都會有夢偷偷從窗外溜進來，讓我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每當我郁郁寡歡，窗外的茉莉便讓風攜著自我的氣味穿過窗欞，為我驅散憂愁。  

　　但，完美的童年早已消逝，我已在那沉重的書包下彎下了腰。腦子里也早已裝不下這些“閑事”，再也沒有了“閑情逸致”去與花兒對話，與草兒談心。再也不會因為流浪狗的死而落下眼淚，再也不會擔心螞蟻挨餓而放下了手里的半根香腸。甚至，再也不會拉開書桌前的窗簾。因為陽光進來，我嫌他刺眼。風要進來，我嫌它吹亂了我額前的碎發(fā)。就連窗外藍天的邀請也拒之不理。童真，就這樣在我的腦海中一點點模糊起來，離我遠去。  

　　但，我不甘心。我重新拉開窗簾，讓陽光照亮黑暗的小屋。打開窗子，讓茉莉花的清香再次在小屋里回旋。我跑出門去，看著當年親手種下的小樹早已與屋檐并肩，看著當年一枝獨秀的茉莉早已開滿整個花盆。我，好高興。  

　　于是，我答應了藍天的邀請，飛奔到墻外最高的土丘上，與藍天對視，用心靈談話�；蚴且积R靜聽著大自然間一草一木的聲息，感覺仿佛回到了從前。  

　　窗外依然有藍天，無論發(fā)生什么，藍天總會存在，它總會是你最好的朋友，聽你傾訴，與你談心。所以，拉開窗簾，打開窗戶，讓藍天重新映入眼簾，讓陽光重新穿過窗欞，讓童真再次在腦海中清晰起來。  

　　窗外依然有藍天！  

　　窗外有藍天作文（七）：

　　窗外有藍天

　　“你這幾天怎樣回事，上課不在狀態(tài)，作業(yè)質量太差，答題答不到點上。立刻要期末考試了，你還想不想有好成績？”語文老師的這一句句指責猶如利劍絞痛著我的心。

　　我也不明白最近是怎樣了，總是感覺個性累，上課沒有精神總犯困，做什么錯什么，連課堂檢測都做的一塌糊涂，最后語文老師看不下去了。

　　“你也算是不讓老師太擔心的好孩子，可最近怎樣成了這番頹廢模樣？你難道不明白初二升初三的期末考試很重要嗎？初三就兩級分化了！”耳畔中回響著這些話語，回到了家。

　　徑直走向陽臺，五味雜陳的趴在窗戶邊，看著窗外暗無邊際的黑夜，心更惆悵了。

　　心中在悵恨：黑夜為何如此漫長？為何如此難熬？盡管月亮超乎尋常的皎潔明亮，盡管星星使盡渾身解數(shù)閃爍著自我，在我眼里，黑夜永是黑夜。

　　或許是昨夜思慮太多了吧，今日賴床心理尤重，睜開惺忪的雙眼，慢動作的伸著懶腰，順著那一絲綢緞般的光看向了那湛藍無比，充滿期望的天。最后決定走出心理陰影，去奮斗一番了！

　　拿出書本，放于桌上。徐徐的清風吹動著紙張發(fā)出悅耳的旋律，慵懶的太陽斜射進的綢緞映在紙上，鍍上金箔般。整理好情緒的我，帶著滿滿的自信，開始了沖刺的旅程。

　　那幾天，老師沒有再找我，只是給我那個久違的肯定眼神，透過老師深邃的眼眸中我看到了那充滿期望的藍天。

　　期末考試那日，懷著緊張的心進入了考場。備考時，望著窗外的藍天，想著老師的眼神，聽著心里的吶喊。一切順利！

　　或許我就應感謝那窗外的藍天，是它讓我冷靜，給我期望！

　　窗外有藍天作文（八）：

　　窗外有藍天作文600字

　　我拄著拐杖，站在媽媽旁邊，等待著接我們回家的車的到來。

　　上了車后，透過車窗，看到天漸漸暗了下來，我突然想起，我最后一次和護士長相見也是這樣陰暗的天，那天，我躺在病床上。

　　躺在病床上，已有好幾天。我剛做完手術，家里人都出去給我買吃的了，天色昏暗，我似乎能聽到烏鴉的叫聲，看著窗外，幾個孩童正在快樂地玩耍。唉，為什么當時那么不留意，摔傷了腳？不然這時候就能夠回學校上課了。

　　這時我聽到敲門聲：“請進！護士長，您怎樣回來了？”護士長換上了一條裙子。她把一箱特侖蘇牛奶和一大袋水果放在我的柜子上，關心地問我：“疼不疼？”我想她必須是在樓下的小賣部買的。她提著幾公斤重的東西氣喘吁吁地走到了三樓，臉也比以前紅，別說一個為初三學生操勞的媽了，換了我都會覺得累。十幾年的護士生涯，她早已經把關心病人當成了一種習慣。

　　我忙請她坐下：“護士長，累不累啊？”“別別別，你別動，動了對傷口愈合不好。”我一動，本來要坐下的她又站了起來，我在心里有了一絲自責——她兒子會不會因為我而吃不到晚飯？便把被子整理好，說：“護士長，坐一下吧！”

　　她似乎放心了些，很簡單似地說：“不坐了，不坐了。吶，幫你買的葡萄和一點水果，多喝點牛奶，恢復得快。我兒子本來說要來看你的，但是學校補課，他來不了了。好好休養(yǎng)，多喝點水。我走啦！”

　　我本來想說些什么的，見她要走，居然忘掉了我剛剛做完手術，意欲起身相送。她看到我這樣，又折回來，示意我臥床靜養(yǎng)，并幫我蓋好被子，再和我打了個招呼，就出去了。等他的背影消失在墻角，我才有點悵然若失。之后才明白她整個國慶假期都不值班，發(fā)現(xiàn)這竟是我們最后一次相見�？吹酱巴�，雖然天已經黑了，但我的心卻被點亮了。

　　如果沒有護士長，我的腳不可能好的那么快。此刻，一個月過去了，我陽光依舊，活潑依舊，再抬頭看看窗外，已是一片自由的藍天。

　　窗外有藍天作文（九）：

　　窗外有藍天作文600字

　　窗外有藍天，多美的日子！窗外有陰天，多美的日子！窗外有雨天，多美的日子！能看到家、看到親人、看到朋友，那是多美的日子！

　　我的外公，今年已經七十多歲了。他很喜歡鍛煉身體，經常到他和外婆的土地上種大白菜，胡蘿卜等東西與我們這些后代的分享著食物的美味。但是呢，我外公是個也是個頑固的人，生病了卻絕不去醫(yī)院，總是在那說著很快就會好起來的。

　　在去年的某一天，大舅已經勸告外公的血壓已經不正常了，要去去醫(yī)院看病，不要再去種地了，但是外公還是與他們村里的人一齊在土地上勞動著，然而，外公突然之間躺在了地上，臉色蒼白的不得了……好險大舅即時把他送到醫(yī)院去，外公才找回了繼續(xù)活下去的生命。

　　有一天晚上，我們一家人都到醫(yī)院去看外公外公在最里頭的重病房。他躺在床上看著我們，用著極其微小的聲音與我們說話，問我們此刻學習怎樣樣，外面有沒有什么重要的事情……在那一刻，我真的很想大聲的哭出來，還記得以前，每次期末考試完畢后我都會快點回到鄉(xiāng)下去找外公，給外公我的期末試卷，外公端端正正的坐在椅子上，帶上老花鏡，很仔細很仔細的看著我的試卷，看完后，還時不時摸了摸我的頭，開心的對我說：“瑩瑩，你進步了不少啊。”新年的時候，他到處走，走上上橫崗，向鄰居們問好，給小孩子們紅包。他開心的與我們這些后代說話著……此刻躺在床上的外公，顯得明顯脆弱，需要人呵護關心，當時那身體強壯的外公去哪了！去哪了……在外公出院的那天晚上，我們一向都在陪著他，和他講了很多很多事情，直到外公睡著了……窗外有藍天，多美的日子。外公必須好起來的！我相信著。

　　窗外有藍天作文（十）：

　　窗外有藍天作文600字

　　“愛就是對明天的期盼，對生命的關懷，擦亮你的心窗，抹去塵埃，你將會看見窗外依然有藍天。”

　　——題記

　　情緒有些惆悵，手托著腦，沉思著……一個人坐著很是寂寞，可看到同學的笑臉，聽到“咯咯”的笑聲，心里更不是滋味了。也許此刻只有風景能平復我的情緒了吧！望向窗外，一如既往的若玉石般的藍天上浮著如絲般的綿綿云兒，一派淡然，卻讓我感到深深的傷感。

　　“你考了多少分？”同桌讓我收回了目光，我先是一驚，連忙捂住了試卷，按得緊緊的，看著同桌的表情，就明白她比我考得好。由于情緒不好，我也沒好氣對她，沖她一吼：“不看，好不啦？比你考得差，行了吧！”說完，我又白了她一眼，她立刻在我這兒獲得了滿足感，立刻向其他同學報出了她自我的分數(shù)，并在后面加了一句“鄒雨恬比我還考得差！”這話一下就傳入了我的耳朵。我大發(fā)雷霆，一下子把氣全撒在了她的身上，破口大罵：“你憑什么說我，你以前比我考得差的時候，我嘲笑你了嗎？�。�”我正罵得起勁，不知是誰喊了一聲“老師來了！”我便住了嘴。老師進來了，直接走向我，看完我的試卷后說：“考得不是很好，下次別再粗心了。”我心中一喜，幸好沒說我。

　　晚上回家，媽媽“不懷好意”的笑著問我：“這天考卷發(fā)下來了嗎？”我“嗯”了一聲。“考了多少分？”我心想，肯定老師早就告訴你了，不是明知故問叫我難堪嗎？我支支吾吾，不好意思說出口。之后媽媽給我分析了每一道錯題，也就沒再說什么了。

　　可老師和媽媽的寬容，并沒能掩蓋住同學的嘲笑。仍有同學不時地故意問我分數(shù)，為了不使他們有話可說，我故作鎮(zhèn)靜地告訴了他們自我的分數(shù)，看著他們失望的神情，我心中竊喜。

　　我又望向窗外，藍天正沖我贊許地笑呢！

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