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    班會(huì)課的作文

    時(shí)間:2022-07-08 15:27:02 作文 投訴 投稿

    班會(huì)課的作文集合15篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的班會(huì)課的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    班會(huì)課的作文集合15篇

    班會(huì)課的作文1

      星期五最終一節(jié)課是主題班會(huì)。運(yùn)用業(yè)余時(shí)間,學(xué)生干部們便精心準(zhǔn)備活動(dòng)主題。“丁零零”上課鈴響了,大家學(xué)起了眼睛保健操,我通過(guò)手指頭間的間隙,清晰的看到教室黑板上寫(xiě)著“呼拉圈大賽”五個(gè)粗字。做了操后,開(kāi)始了大家的班隊(duì)活動(dòng)。

      最先,是各小組大隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),隨后出旗,唱國(guó)歌,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,班里一片歡躍。

      接著,大賽開(kāi)始了。學(xué)生干部最先選了付劍鋒,周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽(tīng)一聲令下,三人一齊轉(zhuǎn)了起來(lái),好景不常,付劍鋒就潰不成軍了,其他兩人依然轉(zhuǎn)得很輕輕松松。得提升點(diǎn)難度系數(shù),節(jié)目主持人讓她們轉(zhuǎn)兩個(gè)圈。一開(kāi)始,謝添婧的呼拉圈就亂掉,周勇豪也一樣,想不到他忽然下大力氣,又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家,奇妙似地“死而復(fù)生”。不一會(huì)兒,謝添婧的`就沒(méi)了出來(lái),她也取代了。然后相繼來(lái)啦好多個(gè)挑戰(zhàn)者,但都被周勇豪一一戰(zhàn)勝。更精彩紛呈的是,鄧亞禹挑戰(zhàn)他,轉(zhuǎn)三個(gè)圈,都看我瞠目結(jié)舌,假如換就是我還真轉(zhuǎn)不上好多個(gè),可他們卻不相上下。歷經(jīng)一番猛烈的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,仍是周勇豪獲勝。一樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更猛烈,小小主持人就要男孩和女孩擂主決一勝負(fù),大伙兒大聲叫喊著,給自己適用的人給油!盡管周勇豪戰(zhàn)過(guò)幾次了,早已精疲力竭了,但他一點(diǎn)兒也不遜于敵人。歷經(jīng)十幾分鐘的對(duì)決,輸贏早已分離出來(lái),霸者是周勇豪,他滿(mǎn)身是汗,上氣不接下氣。他那強(qiáng)大的動(dòng)作迅速令大家贊嘆不已,令教師也另眼相看。猛然,課室了傳來(lái)了掌聲雷動(dòng)。

      最終,教師匯總了一下,完滿(mǎn)地告一段落這節(jié)精彩紛呈的主題班會(huì)。

    班會(huì)課的作文2

      上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師利用這節(jié)課的時(shí)間給我們講了人生哲理,使我有些明白父母的良苦用心。

      老師給我們講,我們應(yīng)該體諒父母;父母是讓我們來(lái)這里學(xué)習(xí)的,不是讓我們來(lái)這里玩的。再一個(gè),就是學(xué)習(xí);我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能抱怨,也不能埋怨別人,而且還不能逃避。

      老師告訴我們,他的父母都是靠買(mǎi)蘋(píng)果來(lái)掙錢(qián)的,但是這幾年不好掙錢(qián),下里一場(chǎng)冰雹,就把樹(shù)上的蘋(píng)果都打爛了;家家戶(hù)戶(hù)都在賣(mài)蘋(píng)果,買(mǎi)蘋(píng)果的人多,所以錢(qián)不好掙,所以他們每天早早的就起來(lái)開(kāi)著三么車(chē),就到集市上去買(mǎi)蘋(píng)果,每到吃午飯的時(shí)候,賣(mài)蘋(píng)果攤的旁邊有很多飯店,他們都舍不得花錢(qián)去吃飯,有幾個(gè)人就每天吃泡面,就是為了掙錢(qián)就吃泡面。

      老師講完后,我的心靈被受到了打擊。父母怎么這么辛苦,我一直以為他們只愛(ài)弟弟不愛(ài)我,也不關(guān)愛(ài)我,但聽(tīng)老師這樣講,父母是愛(ài)我們的,是因?yàn)樗麄兠Σ挪粣?ài)我們。我有沒(méi)有關(guān)愛(ài)過(guò)他們?有沒(méi)有在學(xué)習(xí)上愧疚過(guò)他們?這些問(wèn)題是因該好好的想想了,父母的這些努力難道都是為了我們嗎?是的',他們不為我們,我們?yōu)槭裁磿?huì)豐衣足食。我真的太愧疚他們了!剛有弟弟的時(shí)候,我就覺(jué)得他們不愛(ài)我,所以我就在我生病的時(shí)候,乘機(jī)抓住他們的把柄。然后,我就放肆的享受我的美好時(shí)光。

      上一次,我生病了。我回到家輸液去了,第二天我就和媽媽爸爸吵了起來(lái),我還用我的生命威脅他們,讓他們擔(dān)驚受怕,三天兩頭的就跟他們吵架,讓他們總是為我著急,有時(shí)候我對(duì)他們不滿(mǎn)的時(shí)候,我就會(huì)“耍大招”,讓他們丟臉,但是今天我明白,父母是愛(ài)我的,他們?yōu)槲业母冻,卻都讓我轉(zhuǎn)成恨了。我愧疚他們!

    班會(huì)課的作文3

      這個(gè)星期四下午,班上舉行了一次又興奮又有趣的班會(huì)。

      四個(gè)小主持人紛紛站在講臺(tái),異口同聲地說(shuō):“18課講說(shuō)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。由小范來(lái)演講,大家給點(diǎn)掌聲她!”班上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

      小范迅速的站上講臺(tái),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)道:“這…是一個(gè)…長(zhǎng)了銹的魚(yú)鉤……”看著小范羞澀的小臉,大家都鼓勵(lì)她“別緊張,繼續(xù)說(shuō)!甭(tīng)見(jiàn)同學(xué)們這樣說(shuō),小范逐漸的勇敢起來(lái)。慢慢的,小范越來(lái)越會(huì)說(shuō)了。等她那精彩的演講結(jié)束后,同學(xué)們又以熱烈的掌聲把她迎回了座位。

      接下來(lái)幾位同學(xué)說(shuō)完以后,為了讓同學(xué)們放松一下,小主持人倩倩說(shuō):“我們來(lái)玩‘畫(huà)”的游戲!”大家都想玩,所以都很踴躍的舉起了手。

      第一個(gè)“畫(huà)臉”的是小胡。主持人用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,讓他原地轉(zhuǎn)三圈。小胡拿著粉筆,開(kāi)始摸索小人的“臉”,舉起手了要畫(huà)小人的“樣貌”可又遲疑不決。最終在認(rèn)為是臉的地方一畫(huà)……“哈哈”全班哄堂大笑,他自己扯下紅領(lǐng)巾一看,也笑的前仰后合。原來(lái),他把小人的樣子畫(huà)‘畫(huà)臉’在了小人的臉上了。

      鼓在敲,花在傳,真不知道會(huì)落在誰(shuí)的`手里。“咚咚咚咚”鼓聲突然停止了。彩花不巧落在班上“的帥哥”小羽手里。大家的目光都集中在小羽身上。一起哄,催小羽上臺(tái)表演杰目。小羽走上臺(tái),主持人識(shí)趣地說(shuō)了一句:“大家想罰他做點(diǎn)什么?”不知誰(shuí)起哄“跳舞、跳舞!”大家也跟這一塊心血來(lái)潮“跳舞、跳舞,噢!”小羽好緊張“我給大家念一首《靜夜詩(shī)》吧!床前明月光……”念完后捂著通紅的臉,跑回了座位。

      最好,這場(chǎng)令人興奮又緊張的班會(huì)課結(jié)束了。大家都嘆了一口氣,心中默念道:好險(xiǎn)。

    班會(huì)課的作文4

      我們最?lèi)?ài)的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室.我們那好奇的心靈又開(kāi)始散發(fā)了:學(xué)校不能帶零食,潘老師平時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對(duì)不能帶零食來(lái)吃,可是為什么現(xiàn)在……當(dāng)然,不只有好奇的心靈,還有好奇的嘴.我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問(wèn):”老師,是不是要給我們吃?”沒(méi)等老師說(shuō)話(huà),可愛(ài)的女生何曉冰馬上說(shuō):”你呀,就是嘴攙,怎么可能呢?”潘老師對(duì)陳啟敬溫柔的說(shuō):”你呀,還猜得真準(zhǔn)!我們今天就要好好的慶祝一下元旦!””耶!”課室里一片歡呼,潘老師就像總理一樣鄭重的說(shuō):”馬上就要到一年一度的元旦了,xxx年也馬上要來(lái)到了,今天,我們就要好好的慶祝一下!還有,今天是李敏蕾同學(xué)的生日,我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物,請(qǐng)徐老師端出來(lái)!”

      徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕(這是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的生日蛋糕)端了上來(lái),潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂(lè)的歌.我們都跟著唱了起來(lái):”祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”讓人驚訝的是,李敏蕾竟然感動(dòng)得流下了眼淚.她站起來(lái)說(shuō):”謝謝各位同學(xué),謝謝大家!最要感謝的是潘老師,上一次潘老師過(guò)生日,全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物,只有我忘記了送.我從來(lái)沒(méi)有對(duì)潘老師說(shuō)過(guò)自己的生日,可她……”李敏蕾說(shuō)不下去了,眼淚像河水一般的流了出來(lái),她再也控制不住了,飛奔去廁所哭泣.我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I,對(duì)同學(xué)們說(shuō):”會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)!好了,我們來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的慶祝元旦吧!””好哦!”

      潘老師把零食平均的`分給我們班的每一個(gè)人,并對(duì)大家說(shuō):”潘老師買(mǎi)的這些零食都是對(duì)身體沒(méi)有害的哦!”這時(shí),李敏蕾回來(lái)了,她的手里捧著一束美麗的鮮花,馬上獻(xiàn)給了潘老師.原來(lái),李敏蕾利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣(mài)部買(mǎi)了一束美麗的鮮花!潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚,說(shuō):”謝謝敏蕾,謝謝!”同學(xué)們一陣掌聲……

      一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。

    班會(huì)課的作文5

      今天,我們的班會(huì)課上得很特別,楓葉貼畫(huà),讓幸福、讓想象充滿(mǎn)你的感官。也許黃老師就是這樣想的。這次,是最特別,也是最好的一次班會(huì)課。

      星期六天,我居然忘記撿落葉了。于是,我今天早上,行色匆匆地?fù)炝艘恍,一些零碎的`,都混雜在其中。但也顧不了那么多了。到了學(xué)校,我后面的人,提著一大袋落葉,晃蕩一下,就扔在桌上。我看著眼饞,手癢,怎能不向他要?于是,我就向他索取了幾片,我是個(gè)做生意的。所以,我又把我的,給了他。

      東盼,西盼,終于盼到了班會(huì)課。黃老師滿(mǎn)臉笑容,完全沒(méi)有了以前的嚴(yán)肅,她掃視了一下教室,看我們態(tài)度積極。于是,就讓我們開(kāi)始了。

      我的一個(gè)好朋友不在,他把材料寄托給我了,人緣好才是真的好!我這么想著,和同桌一起做了起來(lái)。

      我們正納悶怎么創(chuàng)新呢!突然,一片長(zhǎng)葉使我豁然開(kāi)朗‐‐我們可以做個(gè)老虎鉆火圈呀!同桌生硬地點(diǎn)了一下頭,似懂非懂。

      開(kāi)始了!我們先把那片長(zhǎng)葉圍起來(lái),所謂的火圈造好了。可是,粘上去可就是件麻煩事,幸好,黃老師出手相救,要不然,我們就陷在這個(gè)問(wèn)題沼澤里,出不來(lái)了。

      接下來(lái)要塑造老虎,臉型,身體,耳朵,這些都一應(yīng)俱全,就是尾巴,不好找,找到了,也不合我意,我正沉吟之際,突然,袋子掉了,葉子飄落,我急中生智,對(duì)了,尾巴可以用畫(huà)的呀!我顧不上這些葉子,不管三七二十一,涂了起來(lái)。

      當(dāng)然,只有這些是不夠的,我還得畫(huà)上火焰,把老虎添豐富。后來(lái),在&ldqu;我們&rdqu;的精心調(diào)養(yǎng)之下,(其實(shí),同桌沒(méi)幫上多的忙),總算是圓滿(mǎn)了,我們還加上了一些裝飾,更是天衣無(wú)縫。在這之間,黃老師更加溫柔,耐心教導(dǎo)。我的做好了,黃老師還拍照呢!

      這次班會(huì)課真好!黃老師是那么的溫柔似水,I LOVE!

    班會(huì)課的作文6

      今天的班會(huì)課上,潘老師在黑板上畫(huà)了一只可愛(ài)的小熊貓,剪了一張?jiān)卵浪频淖彀停屛覀兺尜N嘴巴的游戲。

      首先,潘老師請(qǐng)陳南靜同學(xué)上臺(tái)做示范。高燚用紅領(lǐng)巾幫陳南靜蒙住眼睛,然后小心翼翼地扶她走上講臺(tái)。被紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的陳南靜根本分不清東南西北,手中的嘴巴竟然貼到了小熊貓的左邊。同學(xué)們見(jiàn)此情景,情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

      隨后,潘老師宣布每組輪著上臺(tái)進(jìn)行貼嘴巴游戲,第一個(gè)輪到的是褚存鑫同學(xué)。和陳南靜一樣,高燚也用紅領(lǐng)巾幫他的眼睛蒙住,然后扶著他上臺(tái)。只見(jiàn)褚存鑫靠著自己的記憶,東摸摸,西摸摸,找準(zhǔn)位置把嘴巴貼了上去。是的,他成功了!有的同學(xué)忍不住大喊:“厲害呀,褚存鑫!”有的同學(xué)迫不及待地問(wèn):“你是怎么做到的,褚存鑫?”還有的同學(xué)不由自主地為他鼓起了掌。

      最有趣的莫過(guò)于張銪高同學(xué)了。被蒙住眼睛的張銪高猶如一個(gè)盲人似的,東摸西摸,嘴上還時(shí)不時(shí)的大叫:“!黑板在哪?。『诎逶谀?”同學(xué)們紛紛大笑起來(lái)。最搞笑的還在后面呢!只見(jiàn)她一會(huì)兒把嘴巴貼在熊貓的鼻子上面,一會(huì)兒把嘴巴貼到了熊貓的左邊,一會(huì)兒把鼻子貼到了熊貓的右邊……惹得同學(xué)們捧腹大笑。

      眼看著就要輪到我了,我的心七上八下的,我在心里一遍遍的“演示”著貼嘴巴的步驟,生怕自己“出丑”鬧笑話(huà)。終于輪到我了,我硬著頭皮上場(chǎng)了。高燚用紅領(lǐng)巾蒙住我的'眼睛,我懷著忐忑不安的心被帶到臺(tái)上。我碰到了黑板,心里默默的想著步驟,瞄準(zhǔn)了位置,把手中的嘴巴貼在了我心里想的位置!拔页晒α藛?”我忍不住摘下紅領(lǐng)巾看了一眼,“哇,居然過(guò)關(guān)了!”我高興地一蹦三尺高,連蹦帶跳地回到了座位上。

      伴隨著下課鈴聲,班會(huì)課在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這真是一堂令人難忘的班會(huì)課。

    班會(huì)課的作文7

      今天的班會(huì)課和往常不太一樣,我們是在多功能廳上的,而講課的是我們的石校長(zhǎng)。這節(jié)班會(huì)課使我們每一個(gè)五年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們知道了我們責(zé)任的重大。我們是福山正達(dá)的第一批學(xué)生,我們有責(zé)任做所有正達(dá)學(xué)子們的榜樣,我們將是正達(dá)的模范。

      而養(yǎng)成石校長(zhǎng)告訴我們的7個(gè)習(xí)慣,將使我們受益終生。第一個(gè)是規(guī)劃好我們生命中的每一分每一秒,石校長(zhǎng)告訴我們只有規(guī)劃好每一分鐘才能使我們的生命更加充實(shí)。而我們是否真正規(guī)劃好我們的時(shí)間了?這是值得我們反省的一個(gè)重要問(wèn)題。我們浪費(fèi)過(guò)多少時(shí)間去開(kāi)小差,去為一些雞毛蒜皮的小事生氣,甚至是發(fā)呆!

      第二個(gè)習(xí)慣便是制定計(jì)劃,特別是制定暑期安排表。暑假里,我們幾點(diǎn)起床,每天花多長(zhǎng)時(shí)間做作業(yè)和活動(dòng)等等。不要將暑假和寒假完全花在游玩上,而在9。1號(hào)左右熬夜補(bǔ)作業(yè)。要有效利用時(shí)間。

      第三個(gè)習(xí)慣便是收納和整理。收納和整理是生活的.兩大小細(xì)節(jié),它們?cè)谖覀兊纳钪袩o(wú)處不在,它們使我們的生活變得更加整潔。而隨時(shí)隨地養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣是我們的第一目標(biāo),這是也是最基本的。

      第四個(gè)習(xí)慣是系統(tǒng)性的閱讀,我們五年級(jí)了讀的書(shū)籍應(yīng)該不是那些漫畫(huà)書(shū),和科幻書(shū)了,我們應(yīng)該讀一些經(jīng)典名作,例如《仲夏夜之夢(mèng)》,《傲慢與偏見(jiàn)》等。而系統(tǒng)性閱讀是經(jīng)典閱讀的第一步。

      第五個(gè)習(xí)慣是擔(dān)當(dāng)家務(wù),現(xiàn)在的我們是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的,很多同學(xué)都認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。而現(xiàn)在的我們和曾為父母做過(guò),甚至是為家庭做過(guò)我們力所能及的事情呢!

      第六個(gè)習(xí)慣是歸納錯(cuò)題,現(xiàn)在在考試和學(xué)習(xí)中,并沒(méi)有任何秘訣,最重要的是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新,可以為師矣”就是這樣。

      第七個(gè)習(xí)慣是幫助他人,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,現(xiàn)在我們生活的圈子越來(lái)越小,而需要我們親自動(dòng)手的幫助他人的事情同時(shí)也少了。而我們也一樣要學(xué)會(huì)幫助他人,盡可能地關(guān)注生活中的小細(xì)節(jié)。

      今天早晨看似普通,卻是我們五年級(jí)全體同學(xué)受益最深的一天。這一場(chǎng)特殊的班會(huì)課真是讓我們收獲頗深啊!

    班會(huì)課的作文8

      又迎來(lái)了新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課,這節(jié)課我不想多講什么,只想給大家講個(gè)故事。這個(gè)故事是這樣的:

      某公司招聘一名職工,應(yīng)聘者很多,最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了,其他應(yīng)聘者不服,就去問(wèn)老板。老板說(shuō):1 聘用他的原因是只有他帶來(lái)了許多“介紹信” 2 他在門(mén)口蹭掉腳下的泥土,進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門(mén),說(shuō)明他做事認(rèn)真,仔細(xì);3 他看到那個(gè)殘疾老人,立即起身讓座,表明他心地善良,體貼別人;4 應(yīng)聘時(shí)他先脫掉,回答問(wèn)題干脆果斷,說(shuō)明他即懂禮貌又有魄力;5 其他人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)去,只有他俯身?yè)炱鸩⒎呕刈雷邮依飦y扔小粉筆。

      慧同學(xué)說(shuō):要愛(ài)護(hù)公物,不在墻壁和桌面上亂涂亂畫(huà),愛(ài)惜桌椅、門(mén)窗、燈管等,不浪費(fèi)資源,下課、下晚修后應(yīng)隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。

      倫同學(xué)說(shuō):同學(xué)間應(yīng)做到互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助。講文明,懂禮貌。

      凱同學(xué)說(shuō):我們還應(yīng)積極參加體育鍛煉,要知道身體是革命的本錢(qián),只有好的身體才能更好的學(xué)習(xí)、工作。

      同學(xué)們談?wù)撝,看到時(shí)機(jī)已成熟了,我向?qū)W生道出了今天開(kāi)班會(huì)的主題就是讓他們知道如何對(duì)待手中的一張廢紙,學(xué)校潔白的一面墻壁,同學(xué)們嘴里的一口痰,教室內(nèi)的.桌椅等,如何面對(duì)每一節(jié)課,一次日常的作業(yè),一次普通的考試,沒(méi)想到同學(xué)們都講得好極了,說(shuō)明大家知道我們應(yīng)該做的是那些事,那就從今天開(kāi)始,從我做起,從小事做起,嚴(yán)格要求,長(zhǎng)期堅(jiān)持,使我們的班風(fēng)和人文氣質(zhì)再放光采。

      最后,送同學(xué)們一句話(huà):播種思想,收獲行為,播種行為,收獲習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。

    班會(huì)課的作文9

      星期五,我們班級(jí)開(kāi)展了一個(gè)全新的班隊(duì)活動(dòng),叫《如何保持課間安全》的活動(dòng)。

      在那天下午,我們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展活動(dòng),還邀請(qǐng)了許多老師來(lái)聽(tīng)課!如:雷老師、鐘老師、梁校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)…….許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

      活動(dòng)開(kāi)始了,第一個(gè)環(huán)節(jié)是致謝環(huán)節(jié),我們的中隊(duì)長(zhǎng)呂樂(lè)妍提出了一個(gè)問(wèn)題,“有那些人是需要我們感謝的呢?”頓時(shí),整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲,大家都低下頭默默的`思考著。過(guò)了一會(huì)兒,有一只小手舉了起來(lái),然后陸陸續(xù)續(xù)的一只、兩只小手舉了起來(lái),到了最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舉起了自己的手,想表達(dá)自己感恩的心。

      嗯!你們是不是也想知道我當(dāng)時(shí)最想感謝的是誰(shuí)呢?我就告訴你們吧,當(dāng)時(shí)我最想感謝的是我們的鐘老師。為什么呢?因?yàn)殓娎蠋熢谖覀兣啪毠?jié)目的時(shí)候身體出了毛病。感覺(jué)到很不舒服,但是鐘老師依然堅(jiān)持來(lái)指導(dǎo)我們?cè)趺磁叛莨?jié)目。當(dāng)時(shí)鐘老師一邊指導(dǎo)我們一邊不斷的摸著自己的喉嚨。我們看到鐘老師這么幸苦我們感到很感動(dòng)。老師你放心我們一定不會(huì)辜負(fù)你的期望,努力的練習(xí)爭(zhēng)取好成績(jī)。

      第二個(gè)環(huán)節(jié)是頭腦風(fēng)暴“說(shuō)一說(shuō)如何讓課間活動(dòng)更加安全”結(jié)果所有的同學(xué)都積極的發(fā)言了,有的同學(xué)提出可以踢毽子、有的同學(xué)提出打籃球、還有的同學(xué)提出下象棋。等等活動(dòng)。其中踢毽子和打籃球被我們否決了。因?yàn)檫@兩個(gè)項(xiàng)目在沒(méi)有老師的指導(dǎo)底下進(jìn)行都很容易出現(xiàn)危險(xiǎn),所以都沒(méi)有通過(guò)。下象棋就通過(guò)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的贊同。

      在這次班隊(duì)活動(dòng)中,我收獲很大。我感謝了辛勤的教導(dǎo)我們的可愛(ài)的鐘老師。我們知道如何開(kāi)展安全的課間活動(dòng)。

    班會(huì)課的作文10

      一說(shuō)起主題班會(huì)課,大家肯定就會(huì)想到,無(wú)非就是老師在教室向我們傳授大道理。但是,在上個(gè)星期五上午,符老師卻給我們上了一堂特殊的主題班會(huì)課。

      為什么說(shuō)它特殊呢?主要是因?yàn)檫@堂課是在操場(chǎng)上的,不僅如此,還是以玩游戲的方式進(jìn)行的',能上這樣一節(jié)特殊的主題班會(huì)課,真好!

      星期五上午,我們興沖沖地到了操場(chǎng)。馬上要上課了,每個(gè)同學(xué)都很激動(dòng),不知道這節(jié)課會(huì)是什么內(nèi)容。在我們的猜測(cè)中,符老師宣布,這次主題班會(huì)課玩“領(lǐng)袖風(fēng)采”游戲。

      這個(gè)游戲規(guī)則是把我們班的人分成兩隊(duì),每隊(duì)各選出隊(duì)長(zhǎng),然后進(jìn)行比賽,如果哪隊(duì)輸了,隊(duì)長(zhǎng)就要被罰做蹲下起。游戲開(kāi)始了,我們隊(duì)抱著必勝的信心,很快,我們隊(duì)贏了。對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)站了出來(lái),說(shuō)了一句:“既然是隊(duì)長(zhǎng),就要為本隊(duì)負(fù)責(zé),我不害怕。”于是他開(kāi)始做蹲下起。他說(shuō)的那句話(huà)使我十分感動(dòng)。他們隊(duì)的隊(duì)員眼睛里充滿(mǎn)了悲傷,十分沮喪。

      馬上,第二輪比賽開(kāi)始了。符老師走過(guò)來(lái),問(wèn)我們:“準(zhǔn)備好了嗎?”我們不約而同地大聲喊:“準(zhǔn)備好了!蔽覀冴(duì)擰成一股繩,每個(gè)同學(xué)不由得把手搭在同學(xué)的肩上,握住了同學(xué)的手,臉上露出了堅(jiān)毅的表情。我旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“一定要贏!不能讓隊(duì)長(zhǎng)受罰!”然后緊握著我的手。報(bào)數(shù)完了,我們隊(duì)報(bào)出了一個(gè)好成績(jī)。結(jié)果,由于對(duì)方報(bào)慢了,我們又贏了。

      第三輪比賽結(jié)束,我們兩個(gè)隊(duì)都輸了。當(dāng)我們看到隊(duì)長(zhǎng)為了我們而被罰做蹲下起時(shí),許多同學(xué)都哭了,我看到符老師的眼睛也紅了。我忍不住了,去幫隊(duì)長(zhǎng)做蹲下起,隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)了一聲:“謝謝!”我想:“隊(duì)長(zhǎng)明知道當(dāng)‘領(lǐng)袖’會(huì)承擔(dān)很多責(zé)任,但他卻依然勇敢地去承擔(dān),多么可貴。 辈恢挥X(jué)中,我已經(jīng)做了20多個(gè)蹲下起了,腿已經(jīng)軟了,可隊(duì)長(zhǎng)卻被罰做100多個(gè)。

      通過(guò)這堂主題班會(huì)課,我明白廠(chǎng),無(wú)論什么時(shí)候,都應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事。能上一堂這樣特殊的主題班會(huì)課,真好!不僅能讓我們?cè)趯W(xué)中玩,而且還能在玩中學(xué)!

    班會(huì)課的作文11

      今天下午,我們的“六個(gè)一”主題班會(huì)終于要正式演出了,很多外校的老師和專(zhuān)家都來(lái)觀(guān)看,不一會(huì)兒,我們班就人山人海,熱鬧非凡。

      看到老師們一直用期待的目光盯著我們,我心里想:我一定要好好表演,為我們?nèi)话酄?zhēng)光,為我們油田一小爭(zhēng)光。趁著班會(huì)還沒(méi)開(kāi)始,我先做一些充足的準(zhǔn)備。我打開(kāi)琴盒,把小提琴拿了出來(lái),放在了桌子上。在我跟旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候,突然,“砰”!只聽(tīng)一聲響動(dòng),我的小提琴一下子跳下了桌子。我閉緊眼睛,再睜開(kāi)眼睛,本以為粉身碎骨的小提琴,竟然還絲毫無(wú)損地躺在地上。我立刻彎下腰,撿起小提琴,把它放在桌子上,沒(méi)管它,就又和別人說(shuō)說(shuō)笑笑去了。

      過(guò)了一會(huì)兒,趙老師微笑地走上了講臺(tái),對(duì)我們說(shuō):“老師們都來(lái)齊了,我們準(zhǔn)備一下,5分鐘后班會(huì)正式開(kāi)始。”這時(shí),我看同學(xué)們都認(rèn)真地練習(xí)著自己表演的節(jié)目,我也趕快拉起了我要表演的樂(lè)曲《新春樂(lè)》。拉著拉著,我覺(jué)得怎么有點(diǎn)跑調(diào)了?難道是我拉錯(cuò)了?我又拉了一遍,還是那樣,我斷定:不是我拉錯(cuò)了,而是剛才摔得那一下,把小提琴摔得跑音了。這可怎么辦?

      我環(huán)顧四周,看見(jiàn)了媽媽也正在用焦急的目光盯著我,就趕快抱著琴來(lái)到了媽媽跟前,讓媽媽把音給我調(diào)準(zhǔn)。媽媽一會(huì)兒調(diào)一調(diào)琴上的旋鈕,一會(huì)兒又把琴貼在耳朵上聽(tīng)一聽(tīng)音準(zhǔn)。一滴滴汗水從媽媽頭上流了下來(lái),我也急得直跺腳。小提琴好像就是要跟我作對(duì)似的,一會(huì)兒四弦低了,一會(huì)兒一弦低了,又一會(huì)兒二弦又高了,真是費(fèi)死勁了!班會(huì)課馬上就要開(kāi)始了,急得我臉上的.妝全被汗水洗掉了。在我和媽媽共同的努力下,終于,小提琴的音調(diào)準(zhǔn)了,我又拉起了《新春樂(lè)》,琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

      真是虛驚一場(chǎng)呀!我吃一塹長(zhǎng)一智,這次我把小提琴小心翼翼地放在了桌子中間。以后,我要小心一點(diǎn),不把小提琴摔到地上,還要學(xué)會(huì)調(diào)音,不讓媽媽再為我擔(dān)心了。

    班會(huì)課的作文12

      在我的童年生活中,我流下了數(shù)不清的淚水,有開(kāi)心也有難過(guò),但是那一次流淚,卻讓我難于忘記。

      那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期一的下午,我們端坐在座位上等老師來(lái)上班會(huì)課。當(dāng)走廊上響起熟悉的腳步聲時(shí),不用說(shuō),肯定是老師來(lái)了。老師一改以往滿(mǎn)臉笑容,嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,她掃視了同學(xué)們一眼,然后緩緩地說(shuō):“同學(xué)們,今天咱們的班會(huì)課從聆聽(tīng)一個(gè)演講開(kāi)始,老師希望大家用心去聽(tīng),用心去感受……”老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥呢?這時(shí),老師打開(kāi)了一個(gè)演講視頻,我心想:演講有什么好看的,還弄得那么神秘。

      演講開(kāi)始了,那是我國(guó)著名演講家鄒越老師演講的《感恩父母》,他正在給高中的哥哥姐姐做演講。剛開(kāi)始,我還沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),很快,教室里安靜極了,還不時(shí)傳來(lái)低聲的`抽泣聲。我不由得端坐著,開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)那動(dòng)情的演講。

      “同學(xué)們,原來(lái)我的母親一直在等我給她洗腳,小時(shí)候媽媽給自己洗了多少次了,而現(xiàn)在兒子長(zhǎng)大了,給自己母親洗腳怎么這么難了!”大家安靜地聽(tīng)著,連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也都趴在課桌上,偷偷地在摸眼淚……教室里回蕩著鄒老師的話(huà):“同學(xué)們,你們現(xiàn)在天天能跟父母在一起,但是上了大學(xué),就是一年兩次的放假時(shí)間,再到你們工作時(shí),就只剩下春節(jié)了……”

      這時(shí),我的心被狠狠地抽了一下,想到了媽媽?zhuān)秊榱俗屛夷軌蚋玫爻砷L(zhǎng),辭掉了工作,一心一意地陪我。每天早起為我準(zhǔn)備可口的早餐,而我總是無(wú)理取鬧,總是找借口不吃早餐,讓她操了不少心!每天晚上,她放棄所有的愛(ài)好,在家陪著我寫(xiě)作業(yè),看書(shū)……媽媽所做的這些,我都認(rèn)為是理所當(dāng)然的!沒(méi)有感謝,還做讓媽媽操心的事,現(xiàn)在想想我是多么地對(duì)不起她啊。

      想到這,我流淚了!我在內(nèi)心狠狠地罵自己,下決心在以后的日子里,一定要聽(tīng)媽媽的話(huà),做一個(gè)孝順的孩子,讓媽媽放心!

    班會(huì)課的作文13

      今天班會(huì)課上施老師讓兩位同學(xué)從家里拿來(lái)了非洲鼓和“花”。有些同學(xué)在臺(tái)下竊竊私語(yǔ):“是不是要玩擊鼓傳花呀?”“老師上周五答應(yīng)咱們這周班會(huì)課上要做游戲的!惫,沒(méi)一會(huì),老師宣布今天的班會(huì)課大家就來(lái)玩擊鼓傳花的游戲。

      首先由岳晶洋同學(xué)為大家講了游戲規(guī)則:一、不能亂扔花。二、鼓聲停后,拿到花的人必須上臺(tái)表演節(jié)目,接著她指定了一位同學(xué)開(kāi)始敲鼓。

      游戲開(kāi)始了,當(dāng)花傳給張競(jìng)允時(shí),由于還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),她拿著花有些不知所措,左看看右看看。后來(lái)在其他同學(xué)地提醒下,她這才反應(yīng)過(guò)來(lái),應(yīng)該把花傳給下一位同學(xué)楊佳琳。

      接著花傳到了李伯希,他笑著說(shuō):“不急,不急!”就一直愣在那兒,同學(xué)們迫不及待地喊著:“快點(diǎn)啊,快點(diǎn)。 笨伤褪锹唤(jīng)心地拿著花,小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。依我看,他是在尋找時(shí)機(jī)想“害”下一位同學(xué)表演節(jié)目吧!最后,還是王江龍一把把花從他手里奪了過(guò)來(lái)。哈哈,真有意思。

      當(dāng)花傳給我時(shí),心里不免有些忐忑不安。因?yàn)槲覝?zhǔn)備好的節(jié)目《龍的傳人》這首歌第一句歌詞由于緊張突然忘了,這可急壞了我。萬(wàn)一鼓聲此刻停止了,我上臺(tái)表演節(jié)目不是要出丑嗎?我拿著花,心都提到了嗓子眼。我連忙把花傳給了王家琪,這時(shí)懸著的心這才落地了。

      到了楊馨彤,她把花扔給了丁元,犯規(guī)了,她給大家出了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:“用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的'蛋是什么蛋?”韓宇澤說(shuō):“金蛋!”“回答錯(cuò)誤!眲⑺棘幤饋(lái)回答說(shuō):“笨蛋!”楊馨彤說(shuō):“回答正確!”大家一陣哄堂大笑。

      就這樣,我們玩了二十多分鐘,同學(xué)們有的哈哈大笑,有的垂頭喪氣,但不管怎么樣,我們都以開(kāi)心告終。多么有趣的一堂班會(huì)課!

    班會(huì)課的作文14

      “叮鈴鈴——”班會(huì)課的上課鈴響了,這下可有好戲看了。這可是全班同學(xué)都明白的事兒,錢(qián)威、肖振、劉晗、方勝這四個(gè)逃課生藥作出深刻檢討,呵呵,看他們是咋寫(xiě)的。數(shù)學(xué)老師來(lái)了,好戲開(kāi)場(chǎng)——

      第一位:劉晗

      他慢慢地走上講臺(tái),拿出檢討書(shū),沉默一分鐘后,他以蚊子的聲音讀了起來(lái)。“聲音大一點(diǎn),否則讓你讀一節(jié)課!”數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)不高興了。她勉強(qiáng)把聲音放響了一些,我聽(tīng)著他讀,感覺(jué)像是在講故事。最后一句話(huà)才應(yīng)了檢討,承認(rèn)錯(cuò)誤了!

      第二位:肖振

      肖振可是位大個(gè)子,走上了講臺(tái),模仿劉晗的“男低音”開(kāi)讀了,“聲音放大。”數(shù)學(xué)老師說(shuō),“要讓每個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)。”肖振由低音改中音,不錯(cuò),態(tài)度誠(chéng)懇,他還說(shuō)了幾句自我反省的句子,不過(guò),我怎么越聽(tīng)越感覺(jué)他精神不振呀?

      第三位:錢(qián)威

      “四大活寶”之一——錢(qián)威“閃亮登場(chǎng),歡迎!他抽出檢討書(shū),“嗡嗡”的“叫”了起來(lái),“聽(tīng)不清,再來(lái)一遍。”數(shù)學(xué)老師的臉沉了。錢(qián)威以剛才聲音的2倍來(lái)讀,這次錢(qián)威不用老師講了,主動(dòng)重新用響亮的聲音來(lái)朗讀,順利下臺(tái)。

      第四位:方勝

      方勝也是個(gè)淘氣包,他也以蚊子的.聲音來(lái)讀!數(shù)學(xué)老師剛準(zhǔn)備訓(xùn),有人來(lái)找自己了,只得出去交談。剛才還垂頭喪氣的方勝現(xiàn)在正對(duì)同學(xué)們笑呢!老師一進(jìn)來(lái),方勝又恢復(fù)垂頭喪氣的神情了,大聲讀了起來(lái)。最后一句話(huà)是“請(qǐng)大家支持我”。老師評(píng)價(jià):不知情的人還以為你在競(jìng)選班長(zhǎng)呢!

      老師最后說(shuō),希望這四位同學(xué)能真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,不再有下一次了。還叫我們要注意這四位同學(xué),如果他們?cè)俜,一定要?bào)告。我心里默默地說(shuō):“希望他們能悔過(guò)自新!”

    班會(huì)課的作文15

      今天第五節(jié)課是班會(huì)課,只見(jiàn)主持人劉 源大步流星的走上講臺(tái),清了清嗓子,對(duì)臺(tái)下 的同學(xué)們說(shuō):“今天,我們的班會(huì)主題是:語(yǔ) 文知識(shí)大比拼,”說(shuō)著,他用粉筆在黑板上寫(xiě) 了七個(gè)大字。

      班會(huì)開(kāi)始了,劉源對(duì)我們說(shuō):“今天的 班會(huì)的'內(nèi)容十分多,可真是豐富多彩呀!有成 語(yǔ)接龍,有傳話(huà)游戲,還有笑話(huà)和朗讀作文, 另外呢,還有猜字謎的游戲呢,可精彩了!”

      最好玩的要數(shù)傳話(huà)游戲了,劉源對(duì)每一 組的前面一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句話(huà),第一組是:“ 早上起床吃飯,”第二組是:“我?guī)蛬寢尭苫?!蔽覀冞@一組是:“同學(xué)一起爬山!边^(guò)了 一會(huì)兒,三個(gè)大組的最后一個(gè)同學(xué)便把話(huà)傳下 去了。第一組是:“山上去吃番!贝蠹衣(tīng)了 ,笑得前俯后仰。接下來(lái),是我們?nèi)蠼M了, 他們傳上去的是:“同學(xué)一起扒山。”同學(xué)聽(tīng) 后,哄堂大笑起來(lái),最后的是二大組傳上去的 ,更可笑,他說(shuō):“我?guī)蛬寢尭苫稹!蓖瑢W(xué)們 聽(tīng)完后,有的笑得都快倒下去了!因?yàn)榧o(jì)律不 好,并且每大組都沒(méi)有傳對(duì),所以三個(gè)大組各 扣了三分,哎,真糟糕!

      接下來(lái),鐘子賢也和我們做了一個(gè)有趣 的游戲。名字叫“正反”,規(guī)則是,鐘子賢說(shuō) 什么,大家不能按照他說(shuō)的去做,應(yīng)該做相反 的事。游戲開(kāi)始了,鐘子賢說(shuō)“下課”,同學(xué) 們則坐在座位上。他說(shuō)“坐下”,我們就起立 。還有一次他說(shuō)不要說(shuō)中國(guó)話(huà),那些頭腦簡(jiǎn)單 的同學(xué)呢,則嘰哩呱啦的叫了起來(lái),原來(lái)呀, 不要說(shuō)中國(guó)話(huà)就是不要說(shuō)話(huà),大家又被扣了幾 分。

      游戲結(jié)束了,三個(gè)大組以負(fù)二分,打成 了平手。這堂有趣的班會(huì)課在一片歡笑聲中結(jié) 束了。

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