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班會(huì)課的作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的班會(huì)課的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會(huì)課的作文1
星期五最終一節(jié)課是主題班會(huì)。運(yùn)用業(yè)余時(shí)間，學(xué)生干部們便精心準(zhǔn)備活動(dòng)主題。“丁零零”上課鈴響了，大家學(xué)起了眼睛保健操，我通過(guò)手指頭間的間隙，清晰的看到教室黑板上寫(xiě)著“呼拉圈大賽”五個(gè)粗字。做了操后，開(kāi)始了大家的班隊(duì)活動(dòng)。
最先，是各小組大隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，隨后出旗，唱國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，班里一片歡躍。
接著，大賽開(kāi)始了。學(xué)生干部最先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽(tīng)一聲令下，三人一齊轉(zhuǎn)了起來(lái)，好景不常，付劍鋒就潰不成軍了，其他兩人依然轉(zhuǎn)得很輕輕松松。得提升點(diǎn)難度系數(shù)，節(jié)目主持人讓她們轉(zhuǎn)兩個(gè)圈。一開(kāi)始，謝添婧的呼拉圈就亂掉，周勇豪也一樣，想不到他忽然下大力氣，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家，奇妙似地“死而復(fù)生”。不一會(huì)兒，謝添婧的`就沒(méi)了出來(lái)，她也取代了。然后相繼來(lái)啦好多個(gè)挑戰(zhàn)者，但都被周勇豪一一戰(zhàn)勝。更精彩紛呈的是，鄧亞禹挑戰(zhàn)他，轉(zhuǎn)三個(gè)圈，都看我瞠目結(jié)舌，假如換就是我還真轉(zhuǎn)不上好多個(gè)，可他們卻不相上下。歷經(jīng)一番猛烈的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，仍是周勇豪獲勝。一樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主決一勝負(fù)，大伙兒大聲叫喊著，給自己適用的人給油！盡管周勇豪戰(zhàn)過(guò)幾次了，早已精疲力竭了，但他一點(diǎn)兒也不遜于敵人。歷經(jīng)十幾分鐘的對(duì)決，輸贏早已分離出來(lái)，霸者是周勇豪，他滿(mǎn)身是汗，上氣不接下氣。他那強(qiáng)大的動(dòng)作迅速令大家贊嘆不已，令教師也另眼相看。猛然，課室了傳來(lái)了掌聲雷動(dòng)。
最終，教師匯總了一下，完滿(mǎn)地告一段落這節(jié)精彩紛呈的主題班會(huì)。
班會(huì)課的作文2
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師利用這節(jié)課的時(shí)間給我們講了人生哲理，使我有些明白父母的良苦用心。
老師給我們講，我們應(yīng)該體諒父母；父母是讓我們來(lái)這里學(xué)習(xí)的，不是讓我們來(lái)這里玩的。再一個(gè)，就是學(xué)習(xí)；我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能抱怨，也不能埋怨別人，而且還不能逃避。
老師告訴我們，他的父母都是靠買(mǎi)蘋(píng)果來(lái)掙錢(qián)的，但是這幾年不好掙錢(qián)，下里一場(chǎng)冰雹，就把樹(shù)上的蘋(píng)果都打爛了；家家戶(hù)戶(hù)都在賣(mài)蘋(píng)果，買(mǎi)蘋(píng)果的人多，所以錢(qián)不好掙，所以他們每天早早的就起來(lái)開(kāi)著三么車(chē)，就到集市上去買(mǎi)蘋(píng)果，每到吃午飯的時(shí)候，賣(mài)蘋(píng)果攤的旁邊有很多飯店，他們都舍不得花錢(qián)去吃飯，有幾個(gè)人就每天吃泡面，就是為了掙錢(qián)就吃泡面。
老師講完后，我的心靈被受到了打擊。父母怎么這么辛苦，我一直以為他們只愛(ài)弟弟不愛(ài)我，也不關(guān)愛(ài)我，但聽(tīng)老師這樣講，父母是愛(ài)我們的，是因?yàn)樗麄兠Σ挪粣?ài)我們。我有沒(méi)有關(guān)愛(ài)過(guò)他們？有沒(méi)有在學(xué)習(xí)上愧疚過(guò)他們？這些問(wèn)題是因該好好的想想了，父母的這些努力難道都是為了我們嗎？是的'，他們不為我們，我們?yōu)槭裁磿?huì)豐衣足食。我真的太愧疚他們了！剛有弟弟的時(shí)候，我就覺(jué)得他們不愛(ài)我，所以我就在我生病的時(shí)候，乘機(jī)抓住他們的把柄。然后，我就放肆的享受我的美好時(shí)光。
上一次，我生病了。我回到家輸液去了，第二天我就和媽媽爸爸吵了起來(lái)，我還用我的生命威脅他們，讓他們擔(dān)驚受怕，三天兩頭的就跟他們吵架，讓他們總是為我著急，有時(shí)候我對(duì)他們不滿(mǎn)的時(shí)候，我就會(huì)“耍大招”，讓他們丟臉，但是今天我明白，父母是愛(ài)我的，他們?yōu)槲业母冻�，卻都讓我轉(zhuǎn)成恨了。我愧疚他們！
班會(huì)課的作文3
這個(gè)星期四下午，班上舉行了一次又興奮又有趣的班會(huì)。
四個(gè)小主持人紛紛站在講臺(tái)，異口同聲地說(shuō)：“18課講說(shuō)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。由小范來(lái)演講，大家給點(diǎn)掌聲她！”班上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
小范迅速的站上講臺(tái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)道：“這…是一個(gè)…長(zhǎng)了銹的魚(yú)鉤……”看著小范羞澀的小臉，大家都鼓勵(lì)她“別緊張，繼續(xù)說(shuō)�！甭�(tīng)見(jiàn)同學(xué)們這樣說(shuō)，小范逐漸的勇敢起來(lái)。慢慢的，小范越來(lái)越會(huì)說(shuō)了。等她那精彩的演講結(jié)束后，同學(xué)們又以熱烈的掌聲把她迎回了座位。
接下來(lái)幾位同學(xué)說(shuō)完以后，為了讓同學(xué)們放松一下，小主持人倩倩說(shuō)：“我們來(lái)玩‘畫(huà)”的游戲！”大家都想玩，所以都很踴躍的舉起了手。
第一個(gè)“畫(huà)臉”的是小胡。主持人用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。小胡拿著粉筆，開(kāi)始摸索小人的“臉”，舉起手了要畫(huà)小人的“樣貌”可又遲疑不決。最終在認(rèn)為是臉的地方一畫(huà)……“哈哈”全班哄堂大笑，他自己扯下紅領(lǐng)巾一看，也笑的前仰后合。原來(lái)，他把小人的樣子畫(huà)‘畫(huà)臉’在了小人的臉上了。
鼓在敲，花在傳，真不知道會(huì)落在誰(shuí)的`手里。“咚咚咚咚”鼓聲突然停止了。彩花不巧落在班上“的帥哥”小羽手里。大家的目光都集中在小羽身上。一起哄，催小羽上臺(tái)表演杰目。小羽走上臺(tái)，主持人識(shí)趣地說(shuō)了一句：“大家想罰他做點(diǎn)什么？”不知誰(shuí)起哄“跳舞、跳舞！”大家也跟這一塊心血來(lái)潮“跳舞、跳舞，噢！”小羽好緊張“我給大家念一首《靜夜詩(shī)》吧！床前明月光……”念完后捂著通紅的臉，跑回了座位。
最好，這場(chǎng)令人興奮又緊張的班會(huì)課結(jié)束了。大家都嘆了一口氣，心中默念道：好險(xiǎn)�。�
班會(huì)課的作文4
我們最?lèi)?ài)的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室．我們那好奇的心靈又開(kāi)始散發(fā)了：學(xué)校不能帶零食，潘老師平時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對(duì)不能帶零食來(lái)吃，可是為什么現(xiàn)在……當(dāng)然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴．我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問(wèn)：”老師，是不是要給我們吃��？”沒(méi)等老師說(shuō)話(huà)，可愛(ài)的女生何曉冰馬上說(shuō)：”你呀，就是嘴攙，怎么可能呢？”潘老師對(duì)陳啟敬溫柔的說(shuō)：”你呀，還猜得真準(zhǔn)！我們今天就要好好的慶祝一下元旦！””耶！”課室里一片歡呼，潘老師就像總理一樣鄭重的說(shuō)：”馬上就要到一年一度的元旦了，xxx年也馬上要來(lái)到了，今天，我們就要好好的慶祝一下！還有，今天是李敏蕾同學(xué)的生日，我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物，請(qǐng)徐老師端出來(lái)！”
徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕（這是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的生日蛋糕）端了上來(lái)，潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂(lè)的歌．我們都跟著唱了起來(lái)：”祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”讓人驚訝的是，李敏蕾竟然感動(dòng)得流下了眼淚．她站起來(lái)說(shuō)：”謝謝各位同學(xué)，謝謝大家��！最要感謝的是潘老師，上一次潘老師過(guò)生日，全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物，只有我忘記了送．我從來(lái)沒(méi)有對(duì)潘老師說(shuō)過(guò)自己的生日，可她……”李敏蕾說(shuō)不下去了，眼淚像河水一般的流了出來(lái)，她再也控制不住了，飛奔去廁所哭泣．我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)！好了，我們來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的慶祝元旦吧！””好哦！”
潘老師把零食平均的`分給我們班的每一個(gè)人，并對(duì)大家說(shuō)：”潘老師買(mǎi)的這些零食都是對(duì)身體沒(méi)有害的哦！”這時(shí)，李敏蕾回來(lái)了，她的手里捧著一束美麗的鮮花，馬上獻(xiàn)給了潘老師．原來(lái)，李敏蕾利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣(mài)部買(mǎi)了一束美麗的鮮花！潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚，說(shuō)：”謝謝敏蕾，謝謝！”同學(xué)們一陣掌聲……
一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。
班會(huì)課的作文5
今天，我們的班會(huì)課上得很特別，楓葉貼畫(huà)，讓幸福、讓想象充滿(mǎn)你的感官。也許黃老師就是這樣想的。這次，是最特別，也是最好的一次班會(huì)課。
星期六天，我居然忘記撿落葉了。于是，我今天早上，行色匆匆地?fù)炝艘恍�，一些零碎的`，都混雜在其中。但也顧不了那么多了。到了學(xué)校，我后面的人，提著一大袋落葉，晃蕩一下，就扔在桌上。我看著眼饞，手癢，怎能不向他要？于是，我就向他索取了幾片，我是個(gè)做生意的。所以，我又把我的，給了他。
東盼，西盼，終于盼到了班會(huì)課。黃老師滿(mǎn)臉笑容，完全沒(méi)有了以前的嚴(yán)肅，她掃視了一下教室，看我們態(tài)度積極。于是，就讓我們開(kāi)始了。
我的一個(gè)好朋友不在，他把材料寄托給我了，人緣好才是真的好！我這么想著，和同桌一起做了起來(lái)。
我們正納悶怎么創(chuàng)新呢！突然，一片長(zhǎng)葉使我豁然開(kāi)朗‐‐我們可以做個(gè)老虎鉆火圈呀！同桌生硬地點(diǎn)了一下頭，似懂非懂。
開(kāi)始了！我們先把那片長(zhǎng)葉圍起來(lái)，所謂的火圈造好了。可是，粘上去可就是件麻煩事，幸好，黃老師出手相救，要不然，我們就陷在這個(gè)問(wèn)題沼澤里，出不來(lái)了。
接下來(lái)要塑造老虎，臉型，身體，耳朵，這些都一應(yīng)俱全，就是尾巴，不好找，找到了，也不合我意，我正沉吟之際，突然，袋子掉了，葉子飄落，我急中生智，對(duì)了，尾巴可以用畫(huà)的呀！我顧不上這些葉子，不管三七二十一，涂了起來(lái)。
當(dāng)然，只有這些是不夠的，我還得畫(huà)上火焰，把老虎添豐富。后來(lái)，在&ldqu;我們&rdqu;的精心調(diào)養(yǎng)之下，（其實(shí)，同桌沒(méi)幫上多的忙），總算是圓滿(mǎn)了，我們還加上了一些裝飾，更是天衣無(wú)縫。在這之間，黃老師更加溫柔，耐心教導(dǎo)。我的做好了，黃老師還拍照呢！
這次班會(huì)課真好！黃老師是那么的溫柔似水，I LOVE！
班會(huì)課的作文6
今天的班會(huì)課上，潘老師在黑板上畫(huà)了一只可愛(ài)的小熊貓，剪了一張?jiān)卵浪频淖彀停屛覀兺尜N嘴巴的游戲。
首先，潘老師請(qǐng)陳南靜同學(xué)上臺(tái)做示范。高燚用紅領(lǐng)巾幫陳南靜蒙住眼睛，然后小心翼翼地扶她走上講臺(tái)。被紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的陳南靜根本分不清東南西北，手中的嘴巴竟然貼到了小熊貓的左邊。同學(xué)們見(jiàn)此情景，情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。
隨后，潘老師宣布每組輪著上臺(tái)進(jìn)行貼嘴巴游戲，第一個(gè)輪到的是褚存鑫同學(xué)。和陳南靜一樣，高燚也用紅領(lǐng)巾幫他的眼睛蒙住，然后扶著他上臺(tái)。只見(jiàn)褚存鑫靠著自己的記憶，東摸摸，西摸摸，找準(zhǔn)位置把嘴巴貼了上去。是的，他成功了！有的同學(xué)忍不住大喊：“厲害呀，褚存鑫！”有的同學(xué)迫不及待地問(wèn)：“你是怎么做到的，褚存鑫？”還有的同學(xué)不由自主地為他鼓起了掌。
最有趣的莫過(guò)于張銪高同學(xué)了。被蒙住眼睛的張銪高猶如一個(gè)盲人似的，東摸西摸，嘴上還時(shí)不時(shí)的大叫：“��！黑板在哪？�。『诎逶谀�？”同學(xué)們紛紛大笑起來(lái)。最搞笑的還在后面呢！只見(jiàn)她一會(huì)兒把嘴巴貼在熊貓的鼻子上面，一會(huì)兒把嘴巴貼到了熊貓的左邊，一會(huì)兒把鼻子貼到了熊貓的右邊……惹得同學(xué)們捧腹大笑。
眼看著就要輪到我了，我的心七上八下的，我在心里一遍遍的“演示”著貼嘴巴的步驟，生怕自己“出丑”鬧笑話(huà)。終于輪到我了，我硬著頭皮上場(chǎng)了。高燚用紅領(lǐng)巾蒙住我的'眼睛，我懷著忐忑不安的心被帶到臺(tái)上。我碰到了黑板，心里默默的想著步驟，瞄準(zhǔn)了位置，把手中的嘴巴貼在了我心里想的位置�！拔页晒α藛�？”我忍不住摘下紅領(lǐng)巾看了一眼，“哇，居然過(guò)關(guān)了！”我高興地一蹦三尺高，連蹦帶跳地回到了座位上。
伴隨著下課鈴聲，班會(huì)課在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這真是一堂令人難忘的班會(huì)課�。�
班會(huì)課的作文7
今天的班會(huì)課和往常不太一樣，我們是在多功能廳上的，而講課的是我們的石校長(zhǎng)。這節(jié)班會(huì)課使我們每一個(gè)五年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們知道了我們責(zé)任的重大。我們是福山正達(dá)的第一批學(xué)生，我們有責(zé)任做所有正達(dá)學(xué)子們的榜樣，我們將是正達(dá)的模范。
而養(yǎng)成石校長(zhǎng)告訴我們的7個(gè)習(xí)慣，將使我們受益終生。第一個(gè)是規(guī)劃好我們生命中的每一分每一秒，石校長(zhǎng)告訴我們只有規(guī)劃好每一分鐘才能使我們的生命更加充實(shí)。而我們是否真正規(guī)劃好我們的時(shí)間了?這是值得我們反省的一個(gè)重要問(wèn)題。我們浪費(fèi)過(guò)多少時(shí)間去開(kāi)小差，去為一些雞毛蒜皮的小事生氣，甚至是發(fā)呆!
第二個(gè)習(xí)慣便是制定計(jì)劃，特別是制定暑期安排表。暑假里，我們幾點(diǎn)起床，每天花多長(zhǎng)時(shí)間做作業(yè)和活動(dòng)等等。不要將暑假和寒假完全花在游玩上，而在9。1號(hào)左右熬夜補(bǔ)作業(yè)。要有效利用時(shí)間。
第三個(gè)習(xí)慣便是收納和整理。收納和整理是生活的.兩大小細(xì)節(jié)，它們?cè)谖覀兊纳钪袩o(wú)處不在，它們使我們的生活變得更加整潔。而隨時(shí)隨地養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣是我們的第一目標(biāo)，這是也是最基本的。
第四個(gè)習(xí)慣是系統(tǒng)性的閱讀，我們五年級(jí)了讀的書(shū)籍應(yīng)該不是那些漫畫(huà)書(shū)，和科幻書(shū)了，我們應(yīng)該讀一些經(jīng)典名作，例如《仲夏夜之夢(mèng)》，《傲慢與偏見(jiàn)》等。而系統(tǒng)性閱讀是經(jīng)典閱讀的第一步。
第五個(gè)習(xí)慣是擔(dān)當(dāng)家務(wù)，現(xiàn)在的我們是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的，很多同學(xué)都認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。而現(xiàn)在的我們和曾為父母做過(guò)，甚至是為家庭做過(guò)我們力所能及的事情呢!
第六個(gè)習(xí)慣是歸納錯(cuò)題，現(xiàn)在在考試和學(xué)習(xí)中，并沒(méi)有任何秘訣，最重要的是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新，可以為師矣”就是這樣。
第七個(gè)習(xí)慣是幫助他人，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)在我們生活的圈子越來(lái)越小，而需要我們親自動(dòng)手的幫助他人的事情同時(shí)也少了。而我們也一樣要學(xué)會(huì)幫助他人，盡可能地關(guān)注生活中的小細(xì)節(jié)。
今天早晨看似普通，卻是我們五年級(jí)全體同學(xué)受益最深的一天。這一場(chǎng)特殊的班會(huì)課真是讓我們收獲頗深啊!
班會(huì)課的作文8
又迎來(lái)了新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課，這節(jié)課我不想多講什么，只想給大家講個(gè)故事。這個(gè)故事是這樣的：
某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去問(wèn)老板。老板說(shuō)：1 聘用他的原因是只有他帶來(lái)了許多“介紹信” 2 他在門(mén)口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門(mén)，說(shuō)明他做事認(rèn)真，仔細(xì)；3 他看到那個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；4 應(yīng)聘時(shí)他先脫掉，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他即懂禮貌又有魄力；5 其他人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)去，只有他俯身?yè)炱鸩⒎呕刈雷邮依飦y扔小粉筆。
慧同學(xué)說(shuō)：要愛(ài)護(hù)公物，不在墻壁和桌面上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)惜桌椅、門(mén)窗、燈管等，不浪費(fèi)資源，下課、下晚修后應(yīng)隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。
倫同學(xué)說(shuō)：同學(xué)間應(yīng)做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。講文明，懂禮貌。
凱同學(xué)說(shuō)：我們還應(yīng)積極參加體育鍛煉，要知道身體是革命的本錢(qián)，只有好的身體才能更好的學(xué)習(xí)、工作。
同學(xué)們談?wù)撝�，看到時(shí)機(jī)已成熟了，我向?qū)W生道出了今天開(kāi)班會(huì)的主題就是讓他們知道如何對(duì)待手中的一張廢紙，學(xué)校潔白的一面墻壁，同學(xué)們嘴里的一口痰，教室內(nèi)的.桌椅等，如何面對(duì)每一節(jié)課，一次日常的作業(yè)，一次普通的考試，沒(méi)想到同學(xué)們都講得好極了，說(shuō)明大家知道我們應(yīng)該做的是那些事，那就從今天開(kāi)始，從我做起，從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持，使我們的班風(fēng)和人文氣質(zhì)再放光采。
最后，送同學(xué)們一句話(huà)：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。
班會(huì)課的作文9
星期五，我們班級(jí)開(kāi)展了一個(gè)全新的班隊(duì)活動(dòng)，叫《如何保持課間安全》的活動(dòng)。
在那天下午，我們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展活動(dòng)，還邀請(qǐng)了許多老師來(lái)聽(tīng)課！如：雷老師、鐘老師、梁校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)…….許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是致謝環(huán)節(jié)，我們的中隊(duì)長(zhǎng)呂樂(lè)妍提出了一個(gè)問(wèn)題，“有那些人是需要我們感謝的呢？”頓時(shí)，整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲，大家都低下頭默默的`思考著。過(guò)了一會(huì)兒，有一只小手舉了起來(lái)，然后陸陸續(xù)續(xù)的一只、兩只小手舉了起來(lái)，到了最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舉起了自己的手，想表達(dá)自己感恩的心。
嗯！你們是不是也想知道我當(dāng)時(shí)最想感謝的是誰(shuí)呢？我就告訴你們吧，當(dāng)時(shí)我最想感謝的是我們的鐘老師。為什么呢？因?yàn)殓娎蠋熢谖覀兣啪毠?jié)目的時(shí)候身體出了毛病。感覺(jué)到很不舒服，但是鐘老師依然堅(jiān)持來(lái)指導(dǎo)我們?cè)趺磁叛莨?jié)目。當(dāng)時(shí)鐘老師一邊指導(dǎo)我們一邊不斷的摸著自己的喉嚨。我們看到鐘老師這么幸苦我們感到很感動(dòng)。老師你放心我們一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，努力的練習(xí)爭(zhēng)取好成績(jī)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是頭腦風(fēng)暴“說(shuō)一說(shuō)如何讓課間活動(dòng)更加安全”結(jié)果所有的同學(xué)都積極的發(fā)言了，有的同學(xué)提出可以踢毽子、有的同學(xué)提出打籃球、還有的同學(xué)提出下象棋。等等活動(dòng)。其中踢毽子和打籃球被我們否決了。因?yàn)檫@兩個(gè)項(xiàng)目在沒(méi)有老師的指導(dǎo)底下進(jìn)行都很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，所以都沒(méi)有通過(guò)。下象棋就通過(guò)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的贊同。
在這次班隊(duì)活動(dòng)中，我收獲很大。我感謝了辛勤的教導(dǎo)我們的可愛(ài)的鐘老師。我們知道如何開(kāi)展安全的課間活動(dòng)。
班會(huì)課的作文10
一說(shuō)起主題班會(huì)課，大家肯定就會(huì)想到，無(wú)非就是老師在教室向我們傳授大道理。但是，在上個(gè)星期五上午，符老師卻給我們上了一堂特殊的主題班會(huì)課。
為什么說(shuō)它特殊呢？主要是因?yàn)檫@堂課是在操場(chǎng)上的，不僅如此，還是以玩游戲的方式進(jìn)行的'，能上這樣一節(jié)特殊的主題班會(huì)課，真好！
星期五上午，我們興沖沖地到了操場(chǎng)。馬上要上課了，每個(gè)同學(xué)都很激動(dòng)，不知道這節(jié)課會(huì)是什么內(nèi)容。在我們的猜測(cè)中，符老師宣布，這次主題班會(huì)課玩“領(lǐng)袖風(fēng)采”游戲。
這個(gè)游戲規(guī)則是把我們班的人分成兩隊(duì)，每隊(duì)各選出隊(duì)長(zhǎng)，然后進(jìn)行比賽，如果哪隊(duì)輸了，隊(duì)長(zhǎng)就要被罰做蹲下起。游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)抱著必勝的信心，很快，我們隊(duì)贏了。對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)站了出來(lái)，說(shuō)了一句：“既然是隊(duì)長(zhǎng)，就要為本隊(duì)負(fù)責(zé)，我不害怕。”于是他開(kāi)始做蹲下起。他說(shuō)的那句話(huà)使我十分感動(dòng)。他們隊(duì)的隊(duì)員眼睛里充滿(mǎn)了悲傷，十分沮喪。
馬上，第二輪比賽開(kāi)始了。符老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我們：“準(zhǔn)備好了嗎？”我們不約而同地大聲喊：“準(zhǔn)備好了�！蔽覀冴�(duì)擰成一股繩，每個(gè)同學(xué)不由得把手搭在同學(xué)的肩上，握住了同學(xué)的手，臉上露出了堅(jiān)毅的表情。我旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“一定要贏！不能讓隊(duì)長(zhǎng)受罰！”然后緊握著我的手。報(bào)數(shù)完了，我們隊(duì)報(bào)出了一個(gè)好成績(jī)。結(jié)果，由于對(duì)方報(bào)慢了，我們又贏了。
第三輪比賽結(jié)束，我們兩個(gè)隊(duì)都輸了。當(dāng)我們看到隊(duì)長(zhǎng)為了我們而被罰做蹲下起時(shí)，許多同學(xué)都哭了，我看到符老師的眼睛也紅了。我忍不住了，去幫隊(duì)長(zhǎng)做蹲下起，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝！”我想：“隊(duì)長(zhǎng)明知道當(dāng)‘領(lǐng)袖’會(huì)承擔(dān)很多責(zé)任，但他卻依然勇敢地去承擔(dān)，多么可貴�。 辈恢挥X(jué)中，我已經(jīng)做了20多個(gè)蹲下起了，腿已經(jīng)軟了，可隊(duì)長(zhǎng)卻被罰做100多個(gè)。
通過(guò)這堂主題班會(huì)課，我明白廠(chǎng)，無(wú)論什么時(shí)候，都應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事。能上一堂這樣特殊的主題班會(huì)課，真好！不僅能讓我們?cè)趯W(xué)中玩，而且還能在玩中學(xué)！
班會(huì)課的作文11
今天下午，我們的“六個(gè)一”主題班會(huì)終于要正式演出了，很多外校的老師和專(zhuān)家都來(lái)觀(guān)看，不一會(huì)兒，我們班就人山人海，熱鬧非凡。
看到老師們一直用期待的目光盯著我們，我心里想：我一定要好好表演，為我們?nèi)话酄?zhēng)光，為我們油田一小爭(zhēng)光。趁著班會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，我先做一些充足的準(zhǔn)備。我打開(kāi)琴盒，把小提琴拿了出來(lái)，放在了桌子上。在我跟旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，突然，“砰”！只聽(tīng)一聲響動(dòng)，我的小提琴一下子跳下了桌子。我閉緊眼睛，再睜開(kāi)眼睛，本以為粉身碎骨的小提琴，竟然還絲毫無(wú)損地躺在地上。我立刻彎下腰，撿起小提琴，把它放在桌子上，沒(méi)管它，就又和別人說(shuō)說(shuō)笑笑去了。
過(guò)了一會(huì)兒，趙老師微笑地走上了講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“老師們都來(lái)齊了，我們準(zhǔn)備一下，5分鐘后班會(huì)正式開(kāi)始。”這時(shí)，我看同學(xué)們都認(rèn)真地練習(xí)著自己表演的節(jié)目，我也趕快拉起了我要表演的樂(lè)曲《新春樂(lè)》。拉著拉著，我覺(jué)得怎么有點(diǎn)跑調(diào)了？難道是我拉錯(cuò)了？我又拉了一遍，還是那樣，我斷定：不是我拉錯(cuò)了，而是剛才摔得那一下，把小提琴摔得跑音了。這可怎么辦？
我環(huán)顧四周，看見(jiàn)了媽媽也正在用焦急的目光盯著我，就趕快抱著琴來(lái)到了媽媽跟前，讓媽媽把音給我調(diào)準(zhǔn)。媽媽一會(huì)兒調(diào)一調(diào)琴上的旋鈕，一會(huì)兒又把琴貼在耳朵上聽(tīng)一聽(tīng)音準(zhǔn)。一滴滴汗水從媽媽頭上流了下來(lái)，我也急得直跺腳。小提琴好像就是要跟我作對(duì)似的，一會(huì)兒四弦低了，一會(huì)兒一弦低了，又一會(huì)兒二弦又高了，真是費(fèi)死勁了！班會(huì)課馬上就要開(kāi)始了，急得我臉上的.妝全被汗水洗掉了。在我和媽媽共同的努力下，終于，小提琴的音調(diào)準(zhǔn)了，我又拉起了《新春樂(lè)》，琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
真是虛驚一場(chǎng)呀！我吃一塹長(zhǎng)一智，這次我把小提琴小心翼翼地放在了桌子中間。以后，我要小心一點(diǎn)，不把小提琴摔到地上，還要學(xué)會(huì)調(diào)音，不讓媽媽再為我擔(dān)心了。
班會(huì)課的作文12
在我的童年生活中，我流下了數(shù)不清的淚水，有開(kāi)心也有難過(guò)，但是那一次流淚，卻讓我難于忘記。
那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期一的下午，我們端坐在座位上等老師來(lái)上班會(huì)課。當(dāng)走廊上響起熟悉的腳步聲時(shí)，不用說(shuō)，肯定是老師來(lái)了。老師一改以往滿(mǎn)臉笑容，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，她掃視了同學(xué)們一眼，然后緩緩地說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們的班會(huì)課從聆聽(tīng)一個(gè)演講開(kāi)始，老師希望大家用心去聽(tīng)，用心去感受……”老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？這時(shí)，老師打開(kāi)了一個(gè)演講視頻，我心想：演講有什么好看的，還弄得那么神秘。
演講開(kāi)始了，那是我國(guó)著名演講家鄒越老師演講的《感恩父母》，他正在給高中的哥哥姐姐做演講。剛開(kāi)始，我還沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，很快，教室里安靜極了，還不時(shí)傳來(lái)低聲的`抽泣聲。我不由得端坐著，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)那動(dòng)情的演講。
“同學(xué)們，原來(lái)我的母親一直在等我給她洗腳，小時(shí)候媽媽給自己洗了多少次了，而現(xiàn)在兒子長(zhǎng)大了，給自己母親洗腳怎么這么難了！”大家安靜地聽(tīng)著，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也都趴在課桌上，偷偷地在摸眼淚……教室里回蕩著鄒老師的話(huà)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在天天能跟父母在一起，但是上了大學(xué)，就是一年兩次的放假時(shí)間，再到你們工作時(shí)，就只剩下春節(jié)了……”
這時(shí)，我的心被狠狠地抽了一下，想到了媽媽?zhuān)秊榱俗屛夷軌蚋玫爻砷L(zhǎng)，辭掉了工作，一心一意地陪我。每天早起為我準(zhǔn)備可口的早餐，而我總是無(wú)理取鬧，總是找借口不吃早餐，讓她操了不少心！每天晚上，她放棄所有的愛(ài)好，在家陪著我寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)……媽媽所做的這些，我都認(rèn)為是理所當(dāng)然的！沒(méi)有感謝，還做讓媽媽操心的事，現(xiàn)在想想我是多么地對(duì)不起她啊。
想到這，我流淚了！我在內(nèi)心狠狠地罵自己，下決心在以后的日子里，一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，做一個(gè)孝順的孩子，讓媽媽放心！
班會(huì)課的作文13
今天班會(huì)課上施老師讓兩位同學(xué)從家里拿來(lái)了非洲鼓和“花”。有些同學(xué)在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)：“是不是要玩擊鼓傳花呀？”“老師上周五答應(yīng)咱們這周班會(huì)課上要做游戲的�！惫�，沒(méi)一會(huì)，老師宣布今天的班會(huì)課大家就來(lái)玩擊鼓傳花的游戲。
首先由岳晶洋同學(xué)為大家講了游戲規(guī)則：一、不能亂扔花。二、鼓聲停后，拿到花的人必須上臺(tái)表演節(jié)目，接著她指定了一位同學(xué)開(kāi)始敲鼓。
游戲開(kāi)始了，當(dāng)花傳給張競(jìng)允時(shí)，由于還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，她拿著花有些不知所措，左看看右看看。后來(lái)在其他同學(xué)地提醒下，她這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，應(yīng)該把花傳給下一位同學(xué)楊佳琳。
接著花傳到了李伯希，他笑著說(shuō)：“不急，不急！”就一直愣在那兒，同學(xué)們迫不及待地喊著：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)�。 笨伤褪锹唤�(jīng)心地拿著花，小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。依我看，他是在尋找時(shí)機(jī)想“害”下一位同學(xué)表演節(jié)目吧！最后，還是王江龍一把把花從他手里奪了過(guò)來(lái)。哈哈，真有意思。
當(dāng)花傳給我時(shí)，心里不免有些忐忑不安。因?yàn)槲覝?zhǔn)備好的節(jié)目《龍的傳人》這首歌第一句歌詞由于緊張突然忘了，這可急壞了我。萬(wàn)一鼓聲此刻停止了，我上臺(tái)表演節(jié)目不是要出丑嗎？我拿著花，心都提到了嗓子眼。我連忙把花傳給了王家琪，這時(shí)懸著的心這才落地了。
到了楊馨彤，她把花扔給了丁元，犯規(guī)了，她給大家出了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的'蛋是什么蛋？”韓宇澤說(shuō)：“金蛋！”“回答錯(cuò)誤�！眲⑺棘幤饋�(lái)回答說(shuō)：“笨蛋！”楊馨彤說(shuō)：“回答正確！”大家一陣哄堂大笑。
就這樣，我們玩了二十多分鐘，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的垂頭喪氣，但不管怎么樣，我們都以開(kāi)心告終。多么有趣的一堂班會(huì)課��！
班會(huì)課的作文14
“叮鈴鈴——”班會(huì)課的上課鈴響了，這下可有好戲看了。這可是全班同學(xué)都明白的事兒，錢(qián)威、肖振、劉晗、方勝這四個(gè)逃課生藥作出深刻檢討，呵呵，看他們是咋寫(xiě)的。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，好戲開(kāi)場(chǎng)——
第一位：劉晗
他慢慢地走上講臺(tái)，拿出檢討書(shū)，沉默一分鐘后，他以蚊子的聲音讀了起來(lái)。“聲音大一點(diǎn)，否則讓你讀一節(jié)課！”數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)不高興了。她勉強(qiáng)把聲音放響了一些，我聽(tīng)著他讀，感覺(jué)像是在講故事。最后一句話(huà)才應(yīng)了檢討，承認(rèn)錯(cuò)誤了！
第二位：肖振
肖振可是位大個(gè)子，走上了講臺(tái)，模仿劉晗的“男低音”開(kāi)讀了，“聲音放大。”數(shù)學(xué)老師說(shuō)，“要讓每個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)。”肖振由低音改中音，不錯(cuò)，態(tài)度誠(chéng)懇，他還說(shuō)了幾句自我反省的句子，不過(guò)，我怎么越聽(tīng)越感覺(jué)他精神不振呀？
第三位：錢(qián)威
“四大活寶”之一——錢(qián)威“閃亮登場(chǎng)，歡迎！他抽出檢討書(shū)，“嗡嗡”的“叫”了起來(lái)，“聽(tīng)不清，再來(lái)一遍。”數(shù)學(xué)老師的臉沉了。錢(qián)威以剛才聲音的2倍來(lái)讀，這次錢(qián)威不用老師講了，主動(dòng)重新用響亮的聲音來(lái)朗讀，順利下臺(tái)。
第四位：方勝
方勝也是個(gè)淘氣包，他也以蚊子的.聲音來(lái)讀！數(shù)學(xué)老師剛準(zhǔn)備訓(xùn)，有人來(lái)找自己了，只得出去交談。剛才還垂頭喪氣的方勝現(xiàn)在正對(duì)同學(xué)們笑呢！老師一進(jìn)來(lái)，方勝又恢復(fù)垂頭喪氣的神情了，大聲讀了起來(lái)。最后一句話(huà)是“請(qǐng)大家支持我”。老師評(píng)價(jià)：不知情的人還以為你在競(jìng)選班長(zhǎng)呢！
老師最后說(shuō)，希望這四位同學(xué)能真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不再有下一次了。還叫我們要注意這四位同學(xué)，如果他們?cè)俜�，一定要�?bào)告。我心里默默地說(shuō)：“希望他們能悔過(guò)自新！”
班會(huì)課的作文15
今天第五節(jié)課是班會(huì)課，只見(jiàn)主持人劉 源大步流星的走上講臺(tái)，清了清嗓子，對(duì)臺(tái)下 的同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們的班會(huì)主題是：語(yǔ) 文知識(shí)大比拼，”說(shuō)著，他用粉筆在黑板上寫(xiě) 了七個(gè)大字。
班會(huì)開(kāi)始了，劉源對(duì)我們說(shuō)：“今天的 班會(huì)的'內(nèi)容十分多，可真是豐富多彩呀！有成 語(yǔ)接龍，有傳話(huà)游戲，還有笑話(huà)和朗讀作文， 另外呢，還有猜字謎的游戲呢，可精彩了！”
最好玩的要數(shù)傳話(huà)游戲了，劉源對(duì)每一 組的前面一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)，第一組是：“ 早上起床吃飯，”第二組是：“我?guī)蛬寢尭苫?�！蔽覀冞@一組是：“同學(xué)一起爬山�！边^(guò)了 一會(huì)兒，三個(gè)大組的最后一個(gè)同學(xué)便把話(huà)傳下 去了。第一組是：“山上去吃番�！贝蠹衣�(tīng)了 ，笑得前俯后仰。接下來(lái)，是我們?nèi)蠼M了， 他們傳上去的是：“同學(xué)一起扒山。”同學(xué)聽(tīng) 后，哄堂大笑起來(lái)，最后的是二大組傳上去的 ，更可笑，他說(shuō)：“我?guī)蛬寢尭苫稹！蓖瑢W(xué)們 聽(tīng)完后，有的笑得都快倒下去了！因?yàn)榧o(jì)律不 好，并且每大組都沒(méi)有傳對(duì)，所以三個(gè)大組各 扣了三分，哎，真糟糕！
接下來(lái)，鐘子賢也和我們做了一個(gè)有趣 的游戲。名字叫“正反”，規(guī)則是，鐘子賢說(shuō) 什么，大家不能按照他說(shuō)的去做，應(yīng)該做相反 的事。游戲開(kāi)始了，鐘子賢說(shuō)“下課”，同學(xué) 們則坐在座位上。他說(shuō)“坐下”，我們就起立 。還有一次他說(shuō)不要說(shuō)中國(guó)話(huà)，那些頭腦簡(jiǎn)單 的同學(xué)呢，則嘰哩呱啦的叫了起來(lái)，原來(lái)呀， 不要說(shuō)中國(guó)話(huà)就是不要說(shuō)話(huà)，大家又被扣了幾 分。
游戲結(jié)束了，三個(gè)大組以負(fù)二分，打成 了平手。這堂有趣的班會(huì)課在一片歡笑聲中結(jié) 束了。
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