【推薦】我的校園作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園作文1
我有一個樂園，我在這里學習與玩耍，它就是學校。
我的校園很美麗，有花有草。
叮鈴鈴——，下課啦。同學們紛紛沖出教室，好像飛也似地來到操場，玩起游戲來。學校這個巨大的“城堡”頓時熱鬧起來，好像在舉行大會呢。
叮鈴鈴——，上課了。同學們又像一支離弦的箭，飛也似地沖進了教室。一眨眼的時間，學校安靜得連一根針掉到地上都能聽到。
教室里，每一位同學都在努力學習，老師每提一個問題，同學們都完整的回答。
我最喜歡在課間玩耍，隨著下課鈴聲，我和小伙伴們爭先恐后地下了樓。我們開心地玩起了貓抓老鼠�！靶∶髯ァ蔽疫吪苓吅�。小明想到一個主意，他守在洞口，想看我們一出來就抓住我們......。
這就是我的.樂園，一個美好而又愉快的地方。
我的校園作文2
每一處都有綠色想東邊的操場和南邊的操場。兩邊都有綠色，還有一個乘涼的亭子呢，為人名工人已經把它們種上了鮮花和常青樹。每年夏天這里都是。最受學生歡迎的地方，因為還有花香，也有綠色的感染。在樓梯的每個樓道里都有一個像書吧一樣的地方，那里是供學生課間看書用的'。學校有很多社團。那你都有那個學生讓學生在那里自由發(fā)揮想象力�？茖W社團。國畫社團。體育社團。音樂社團等等。每一個班級都是干干凈凈，工整整的。所以都是擺放整齊，地上沒有一片碎紙片。樓梯上也沒有口香糖一類的東西。千每天早晨都有學生去樓梯上掃地。硬的讓人舒坦。在課間十分鐘的時候，同學們都是安靜的度過十分鐘有的班級在背書，有的班級在寫作業(yè)，有的班級在預習新課文。
就是我們學校你看我們學校是不是干凈。很整潔。很工整。很美。綠化也非常好啊。
我的校園作文3
一走進我的學校，迎面而來的是花和葉子的清香，那是從學�；▔酗h出來的。我們學校的花壇都是在同學們的照料下才長那么好，你瞧，一樹桃花在陽光下開得非常的光鮮耀眼，那青青的嫩葉，在春風里，舞動著自己的身姿，在跟春天媽媽撒歡。現(xiàn)在來看同學們學習的地方吧。
學校的教學樓美麗又端莊，紅色的墻磚和飄揚的五星紅旗，大課間同學們整齊的隊伍、充滿活力的啦啦操、朗朗的誦讀聲、響亮的'跑操口號聲，給學校增添了幾分生機。
我們的教室也絲毫不遜色，整齊的課桌，干凈的地板，老師漂亮的板書，同學們認真地聽課，工整的作業(yè)讓本就美麗的校園變得更加漂亮。
操場上沒有一點垃圾，同學們在操場上快活地蹦跳著，盡情地玩耍，學習的壓力，仿佛在頃刻間化為烏有
我的校園多么美麗！
我的校園作文4
我們的學校又美麗又整潔。所以我十分愛我的學校。
來到學校門口，首先映入眼簾的是兩排大榕樹。葉子多得不可計數(shù)，枝葉多的一簇堆在另一簇上頭。樹長得很茂盛、很高大。學生和家長隨時能夠坐在榕樹下頭乘涼。這些大榕樹就好像士兵一樣守護著我們美麗又整潔的'學校。
進入學校門口，就看見一個大花壇。看那五顏六色的花，開得那么茂盛：月季花那紅艷艷的花朵在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點兒雜色，簡直比火還要紅��！美麗的野菊花一朵挨著一朵的開放，好像一匹寬幅的刺繡錦緞；還有一些杜鵑花、茶花、紫羅蘭。。。。。。相爭開放。到了春天，一股濃郁的花香，引來了許多小蜜蜂繞著花兒，在那里邊歌邊舞。
順著花壇里走，就是我們的大操場。操場上專門設了一個籃球場；因為同學們都很喜歡打籃球；還設計了五個乒乓球場呢，每到體育課時，同學們會從自我家?guī)泶蚱古仪虻墓ぞ�。每到下課，那里就會變成同學們的樂園；有的在玩游戲、有的在跳繩、有的踢毽球……玩得十分開心。
在操場的正北方，是我們的教學樓。每一天我們坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字。我們還有很多教室。
我們的學校是多么的美麗、整潔。我愛我的學校。
我的校園作文5
大家都覺得僅有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個家，而我卻有兩個家。另一個家我們都會有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)，那是——美麗的學校。這個美麗的學校里不僅僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
當我第一次踏入我那美麗的學校的時候，我就喜歡上了這個充滿生機的學校，這個充滿歡樂的學校，這個充滿喜悅的學校，這個充滿幸福的學校。
走進大門，只看見寫著下關一小的渡金大字。往里走只見一棵大樹繞在亭子上，開滿了花，構成了涼亭。涼亭在下關一小的渡金大字后面，風吹來能夠聞到陣陣花香有時還有一朵小花落在頭上為你當一頂小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，
水池像一臺小空調，使學校冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋；有的.在登山有的在放牛……假山腰有一個小水池里面有一些小金魚和泥鰍。水池后有一個花壇上頭有一些小花，你爭我擠的鉆了出來。雖然花不香也不怎樣好看可好多朵小花在一齊時�；▔态F(xiàn)粉紅色十分美麗。
看著學校的花花草草，聽著同學們的歡歌笑語，我們的學校不僅僅是學習的樂園，還是我們生活的花園。多美的學校��！我愛你美麗的學校。
我的校園作文6
我的校園是漂亮的、是可愛的，猶如一幅畫卷，乘載著同學們一串串美好的回憶……
一進校門，映入眼簾的是一塊景觀石，景觀石上刻著“善和城東”的含義。景觀石周圍擺滿了花朵。春天，那些不知名的花朵綻開了笑臉，露出粉嫩的芯蕊，迎接著新的一天；秋天，一盆盆五顏六色的菊花爭奇斗艷，從遠處看，如一團團炙熱的火焰。
東、南、北三面是高大的教學樓，我們都在這知識的海洋中學習。清晨，經常會聽見同學們整齊、富有感情的讀書聲；上課時，連小鳥也不唱歌了，它好像也在認真聽講。
操場在北教學樓的'后面，它雖然不是很大，但同學們都在這里運動、玩耍。夏天，同學們在操場里的大樹下乘涼、休息、聊天；冬天，如果下雪時，同學們在操場堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，可開心了！
我的校園也許不豪華，但它樸素可愛；我的校園也許不太大，但它惹人喜愛。我愛我的校園！
我的校園作文7
我的學校是羊山新區(qū)第五小學。
一走進寬闊的校大門，就是一條筆直的水泥路。路的左邊是一棟高大的白色教學樓，有四層。那是我們學習和老師辦公的地方。右邊是花圃地，種了很多樹和鮮花。其中有一顆柳樹，比教學樓還高。還有假山，濕漉漉的山上布滿碧綠的'苔蘚，假山下面是水池，里面有小魚和蝌蚪，它們在水中快活地游來游去。假山的旁邊有兩只漂亮的白天鵝雕塑，展翅欲飛的樣子。花圃地一年四季，鳥語花香。再往前走，就是操場，操場上有紅色的塑膠跑道，跑道上還鑲嵌著一圈圈白線，遠遠看去，就像一個巨大的扁形棒棒糖。下課了，或者是上體育課，同學們在操場上那個跳皮筋，打球，踢毽子，平時安靜的操場霎時熱鬧極了。
這就是我們美麗的校園。我們在這里快樂地學習，快樂地成長。
我的校園作文8
這里雖不是公園，但與真公園的景色不相上下，非正式公園四季各有特色，但要屬春天萬物復蘇的景色最美。
當春天從南門進往北門走，是一條林蔭大道路，路旁的銀杏樹隨著風兒輕輕地搖晃，那風兒就像母親一樣撫摸著剛剛出生的小寶寶——新長出的嫩芽。過了林蔭大道往西走有一幢“綠樓”，上面爬滿了爬山虎，大樓的左右兩側都種著楓樹，春天的楓樹葉子雖未太大，但已經有了婀娜多姿的神態(tài)，風兒撫過他們的臉龐，他們會像紳士一樣彎腰行禮。綠樓的門口種著薔薇，綠樓的頂端則是最上面一戶人家的空中花園，再往北走，綠色綠樓的盡頭是一個大池塘，池塘里雖然沒有烏龜，但是可以聆聽呱呱的蛙聲，池塘的.南面有一棵大槐樹，槐樹的四周分別有大理石砌成的小長椅。偶爾會有幾個女大學生坐在這里寫生，或是小學生在這里野餐。
這個公園雖是個非正式的公園，但景觀毫不遜色，如果你想來參觀，我會在南門迎接你哦，這個地方就是我的家——楓林綠洲。
我的校園作文9
我們的校園是一座美麗的大花園。
走進學校北大門口，就會看見三棵高大的大松樹，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑點細碎的日影。它最勇敢了，無論風吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學校的站崗士兵。
再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長著青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂的成長著。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。lwzj。com。cn綠化帶里開滿了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的`淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到了夢幻般的
天堂，桂花就成了天堂花，散發(fā)著夢幻清香。
我們的校園是一個美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了。
我的校園作文10
我們的舊學校已經拆了，但是她那可愛的模樣已被我銘記在心中。
我很喜歡學校中的植物。我們的校園變得這么美，植物也有功勞呢！春天，紫藤爬滿了圍墻，為圍墻披上外衣，生怕它著涼呢！夏天，高大挺拔的梧桐樹，頂著烈日，茁壯生長。美麗的朝鮮槐為我們張開笑臉。秋天，落葉飄零了，而逗人喜愛的菊花，正爭奇斗艷，競相開放。冬天，雪花紛飛了，而喜鵲在高高的枝頭叫醒春天。校園里總也有看不完的美景。
教學樓紅磚藍瓦，在植物的映襯下格外靚麗。多么讓人懷念的學堂，多么讓人難忘的課堂，美麗的教學樓多么讓人懷念，多么讓人留戀。
操場是我們的最愛，春天，我們舉行隆重而熱鬧的`運動會；夏天，我們躲在綠化帶下乘涼；秋天，我們觀賞美麗的秋菊；冬天，我們進行充滿歡笑而激烈的打雪仗。我愛跑步，每當站在學校操場上的跑道上時，我就充滿了信心，因為，我愛著跑道，愛著操場，愛著學校！
多么懷念舊的校園，多么留戀校園美景，多么想念課堂上，上課時的情景，我多么想從夢里再看看我的校園，哪怕是在幻覺中一閃而過。
我的校園作文11
走進我們的校園，我們可以看到兩個大石頭上刻著四個紅色的字:實踐和創(chuàng)新。這塊石頭被綠色的草坪圍繞著。草坪上有許多五顏六色的花，紅的像火，黃的像金……漂亮!草坪前有幾棵高大的松樹。他們排成整齊的一行，就像一些強壯的士兵。草坪后面是一艘掛著紅帆的漁船。它是木頭做的。它有四個正方形的'木板。它記錄了上海如何從一個小漁村發(fā)展成一個國際大都市。
學校圖書館前有一本石制的書，上面有一句名言:讀萬卷書，行萬里路。教學生努力學習。
學校有六座建筑，包括藍圖大廈，是學校領導和校長辦公的地方。多彩的建筑是課外材料，智慧建筑和智慧建筑是語言、數(shù)字和英語。青年鷹堂一樓是食堂，二樓是體育課、圖書館、操場、籃球場、網球場……
我愛我美麗的校園，它是一個給我?guī)砜鞓泛椭腔鄣牡胤健?/p>
我的校園作文12
每個人都有一個屬于自己的樂園，而我的樂園就是我的校園。
學校里鳥語花香，綠樹成蔭，春天，迎春花開了，只要走進學校，就能看到迎春花向我們招手，秋天，樹葉落在地上，我們就喜歡撿地上的樹葉，有的人把她拿來拓印，還有的把它們粘在紙上，做成一幅畫。這里也很安靜祥和，四棟高大的教學樓顏色艷麗，每天都能看到同學們進進出出，朗朗的讀書聲回蕩在校園。溫暖的日子，你總能在寬闊的操場上看到一些同學，他們在操場上做運動，歡聲笑語飄到了校園的每個角落，整個校園都生機勃勃，。
在這里，還有很多勤勞的老師們，清晨，老師就進了教室，帶領同學們晨讀，吃過早飯，又開始孜孜不倦地把所有的知識傳授給我們，讓我們腹有詩書氣自華。不僅如此，老師們還教會了我們許多做人的'道理。我還在校園里結交了許多好朋友，每天都跟這些朋友在一起學習，讓我一點都不會疲倦，我的校園生活還變的豐富多彩。
這就是我的樂園，它使我知書達理，還讓我感受到了同學之間互相學習，互相玩耍，互相幫助的快樂和幸福。
我的校園作文13
環(huán)形的跑道，高聳的升旗臺，教書育人的教學樓，塑造了城西小學。
學校的清香
一進門就聞到香樟樹的香味，不濃，有點刺鼻，又微微有一點澀。玫瑰散發(fā)著的香味濃卻又不刺鼻，招人喜愛得很。那邊還有著橘子的清香，是金桔、沙糖桔，還是丑橘？我也不知道，那濃濃的香味，帶著幾分香甜，聞起來就讓人想吃。
學校的美麗
高大的石榴樹，掛著圓圓的、小小的果實。那圓球上面的幾片葉子又像爆炸開了一樣，露出一個小小的孔；顏色不是很好看，皮上面長滿了斑點，紅色、黃色、黑色交雜在一起，加上凹凸不平的小點，就像一只癩蛤蟆。雖然難看，但是把它剝開一看，里面一顆籽像一顆晶瑩剔透的珍珠，漂亮極了。桔子樹上掛著的金色果實，像一串串黃色的`小鈴鐺，鳴奏著秋天的音樂網，拿金色的果實帶給人吉祥，讓人看著就喜歡。
學校的聲音
一陣陣風輕輕吹過，發(fā)出簌簌的聲音，好聽極了。樹枝上傳來沙沙的響聲，��！是風和小鳥在奏鳴。小鳥站在樹上，用翅膀輕輕拍打著樹葉，真是個大自然的音樂家！
我們的校園是學習圣地，又是一道風景。
我的校園作文14
我們的校園是北山小學。
走過一條很窄的巷子，大門旁有一個大門牌，上面寫著“延吉市北山小學“七個亮閃閃的大字，那就是我的學校，北山小學。
進去之后，右邊是門衛(wèi)室，里面有門衛(wèi)爺爺保護我們的.安全。抬頭看，是一棟高大的灰色教學樓，六層。走進一樓大廳，可以看到那里有一個黑色的三角鋼琴。沿著樓梯上到二層，對面直接看到的就是我們班，二年三班。推開班級門，窗臺上有很多我們做的手工，前面有講臺和黑板，后面有宣傳板報，板報分成四個板塊，主要有十九大和民族知識的內容。我們的老師和藹可親，同學溫柔可愛。
從主教學樓后門出去，迎面是好大的一個操場，操場中間是足球場，周圍是田徑跑道，操場北側是領操臺和國旗臺。操場東面是地下車庫，車庫北面是北山小學東門。操場對面是北山小學主教學樓。主教學樓后面是運動場，運動場東邊是籃球場，西邊是四五個乒乓球臺，再往西走，是一個圓形的足球場。
這就是我的學校，我愛我的學校。
我的校園作文15
教室是我們的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的.種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。
也許，大多同學（包括我）已厭倦了這機械化的生活。但是，其實只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床，準備去讀書，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子能夠很優(yōu)秀……
至今還記得踏進中學時的童稚，然而時間飛逝……
一轉眼，隨著快樂的第二年的暑假將要到來，我的初中生活也隨之完成了2/3！
突然有個感悟：只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。
天吶，期末考考砸勒，面對現(xiàn)實吧！
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