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昔日吾班作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的昔日吾班作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
是的，初三年，這除了意味著學業(yè)更加緊張，更是相處三年的同學將要分別的時候了。也許，所有的人都同我們一樣，不愿意這一刻的到來。然而，這殘忍的時刻終還是無情地提前了半年就降臨在我們身邊。這一刻，很不情愿地說了聲“再見”，昔日的47位同班同學從此就稱不上是“同班”了。
兩年半了，在這個集體里，我們同甘共苦。盡管有的同學轉(zhuǎn)走了，又來了新同學，但無論是你，是我，還是他，所有人都融入了這個集體。到了如今，當它不再存在時，才發(fā)現(xiàn)，它其實最溫暖。
初一年。一張張陌生的面孔，一個個陌生的名字。陌生的同桌，陌生的前座，陌生的班主任。我們來自廈門不同的小學，我們的家鄉(xiāng)在祖國不同的地方……那么多的陌生走到了一起，這是緣分罷。
初二年。從陌生變?yōu)榱耸煜�，從膽怯變�(yōu)榱舜蠓�。校運會，我們?yōu)樽约旱陌嗉壋镀屏松らT課間，我們?yōu)橐坏罃?shù)學題爭得面紅耳赤有時，我們也為了雞毛蒜皮的事兒而打打鬧鬧……當風格各異的吵鬧聲充滿了下課時的教室，人們不得不承認，這，就是同學情。
初三年。十四五歲的我們，長大了，每一個課間都可以上演一出出色的“鬧”劇。老師說我們老長不大，教室里總是鬧哄哄的，不知道上課鈴的敲響。而我們，只是舌頭一吐，低頭暗笑。年輕的老師們也已習慣了我們的淘氣，融入了我們的集體。主題班會上，老師們和我們一起游戲，一起開懷大笑上課一起學習下課，辦公室里談天說地……除了年齡，我們仿佛沒有界線。這一切的一切，體現(xiàn)出的不正是師生情嗎？
最終，緣分也沒能持續(xù)一個班級。在我們?nèi)耘f無所顧忌地瘋狂的時候，卻不知分別就在眼前。老天好不公平，當我們與同學正玩鬧得火熱，當我們與老師正相處得融洽，分班就突如其來地降臨了，連同學錄都來不及完成。
無奈。我們開了最后的一次主題班會，在最后相聚的幾分鐘里，我們一起唱響了《朋友》。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”有人悄悄地拭去眼角的淚水。
昔日的吾班，太好，以至于我們都不想離開。再見了，吾班。
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