難忘的童年作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的童年作文，歡迎大家分享。

　　懷念童年，童年是金色的，每當(dāng)我想起童年里的那一次游戲場(chǎng)景，我就無(wú)比興奮。

　　當(dāng)時(shí)，一上課小陳老師微笑著說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)‘逗笑游戲’�！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)準(zhǔn)備大干一場(chǎng)；有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地討論如何逗笑對(duì)方；還有的同學(xué)興奮地一蹦三尺高。小陳老師把我們這些激動(dòng)過(guò)頭的“淘氣包”安頓好后，耐心地講解了游戲規(guī)則：“在一分鐘內(nèi)，攻方同學(xué)把守方同學(xué)逗笑，攻方同學(xué)就算贏了，否則守方贏�！�

　　“游戲開(kāi)始了！游戲開(kāi)始了！”小沈同學(xué)大聲地喊道。第一組上場(chǎng)了，“有請(qǐng)小勵(lì)和安妮兩位同學(xué)�！弊鳛槭胤降男�勵(lì)胸有成竹地走上講臺(tái)，后面的安妮慢慢地跟了上來(lái)。一到講臺(tái)前，攻方的安妮就像個(gè)木頭人，杵在那里一動(dòng)不動(dòng)了。小陳老師急得不斷在提示：“可以學(xué)豬叫，學(xué)小鳥(niǎo)飛……”同學(xué)們也開(kāi)始出主意，教室里鬧哄哄的。坐在前排的我也著急地說(shuō)：“快一步一步往前走，靠近她，逗她笑！”這時(shí)的安妮終于有一點(diǎn)動(dòng)靜了，她抬起頭與小勵(lì)四目相對(duì)，慢步向前，滿臉露著“詭異”的笑容。而我們的小勵(lì)同學(xué)緊緊地抿著嘴，不為所動(dòng)。最終，當(dāng)安妮的臉不斷地貼近小勵(lì)時(shí)，小勵(lì)還是忍不住地笑了。雖然攻方安妮勝利了，但是在比賽結(jié)束后，小勵(lì)主動(dòng)上前和安妮擁抱了一下，全班同學(xué)為此響起了熱烈的掌聲。

　　第二組上場(chǎng)了，是小楊同學(xué)和小沈同學(xué)。攻方小楊走到墻角，躲在那里醞釀她的傷心事。游戲開(kāi)始后，小楊馬上用手捂著自己的嘴，防備地看著小沈同學(xué)。小沈慢慢地靠近小楊的臉頰，快在親上的時(shí)候，小楊“撲哧”一笑，小沈贏得了這一場(chǎng)比賽，場(chǎng)下也是一片歡笑聲。緊接著，一組又一組的同學(xué)上場(chǎng)了，教室里熱鬧極了！

　　這就是我童年里難忘的那個(gè)游戲場(chǎng)景，每當(dāng)想起它，我還是會(huì)“嘿嘿”傻笑半天。

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