心的溫度作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的心的溫度作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心的溫度作文1

　　如今，在這個科技水平日益發(fā)展的世界上，越來越多的機器人被發(fā)明出來。它們被植入先進的人工智能系統(tǒng)，擁有了甚至超越普通人的“智商”。最新研發(fā)出的專精棋藝的機器人更是讓國際大師都為之頭疼。

　　人工智能的強大大家有目共睹，它那迅捷的運算能力、精密的邏輯思維都讓我們自愧不如，心生羨慕。漸漸地，人們開始提倡“學習人工智能理性思考，在任何情況下冷靜分析，快速作出判斷�！敝T如此類的觀點。而近年來各種“幫助老人反被訛詐”、“無業(yè)青年惡意碰瓷”的新聞報道更是讓這股“學習人工智能”的熱潮加速蔓延到社會的各個角落。

　　那么，人類真的應(yīng)該學習人工智能嗎？亦或是說，人類與人工智能到底有什么區(qū)別？我認為，上天賜予我們的，不僅僅是一顆有能力思考的大腦。更加寶貴的，是那在胸腔中不斷跳動的火熱的心。人工智能機器人再強大，它終究也只是一堆冷冰冰的金屬，它的心是沒有溫度的，是靜止不動的。

　　當今社會，在一幢幢鋼鐵高樓間穿行的形形色色的人們變得越來越冷漠，越來越像一臺臺只知道工作的.冰冷機器。他們對身邊的一切漠不關(guān)心，冷眼相待�！耙焕先祟^卡路邊護欄無人施救釀成慘案”我被這樣的新聞?wù)痼@了。視頻中來來往往的行人，有些直接從老人身邊走過，像什么都沒看見似的；有些聚集在路旁指指點點，臉上盡是鄙夷……望著老人那滿是皺褶的臉上浮現(xiàn)出的悲傷無助，我不禁感嘆這世態(tài)炎涼，人們竟然連最基本的同情心都失去了，這和那些被創(chuàng)造出來的機器人還有什么區(qū)別？

　　或許有人會說：“大家都是怕被老人訛詐才對此無動于衷的�！蔽覅s想反問一句：“難道在你心中，一條鮮活的生命還比不上那些身外之物嗎？難道個別的社會案例就能代表全部了嗎？難道你連停下來打一個急救電話的時間都沒有嗎？”想做的事總有理由，不想做的事總有借口。所以不要再找借口了，不要再為自己那顆已經(jīng)被冰封的心找任何虛偽的借口！事實便是：你眼睜睜地看著一條生命永遠地消逝于世間，見死不救。

　　由此看來，過于理性有時就是對善良和同情心的虐殺�！度�字經(jīng)》中說：“人之初，性本善�！泵總�人都是懷著一顆赤誠火熱的心降臨在這世間的，在我看來，這是一個人最寶貴的東西。所以，珍惜它吧，不要讓你的心永遠被寒冰凍結(jié)，不要失去最基本的同情心和價值觀，不要變成像機器人一般的行尸走肉。

　　我想，我們應(yīng)該感謝人工智能。冰與火本不能共存，但它讓我們擁有了“火熱”和“冰冷”兩顆心，讓我們在保留原本的善良和價值觀的同時，擁有一個能夠純粹用理智思考的大腦。不是讓人類向人工智能學習，也不是說人工智能可以取代人類。兩者間若能相互配合，相輔相成，這個社會將會發(fā)展地更加美好。這，或許也是發(fā)明人工智能的初衷吧。

心的溫度作文2

　　翻開相冊，記憶就像斷了軸的齒輪飛速地回轉(zhuǎn)，最終停在母親拉著我的小手學走路的畫面。想著自己不由得笑了。母親掌心的溫度通過照片傳遞給我，那掌心的溫度，伴隨著我度過了快樂的童年。

　　從相冊里抽出媽媽拉著我的手學走路的照片，想那時的自己一定摔跤了很多次，因為眼里還含著淚水。照片里的自己伸開手向媽媽搖搖晃晃跑去，媽媽張大手在前方等著我。當我蹣跚地跑到媽媽面前時，媽媽一定是抱起我親著我粉嘟嘟的小臉說：“寶貝，你真厲害。”贊美產(chǎn)生動力，動力創(chuàng)造奇跡，奇跡源于鼓勵。正是媽媽的鼓勵讓我邁開了成長的第一步。

　　回憶仍在前行，停留在媽媽握著我的小手寫字的場景，相冊里有兩張：一張是我嘟著嘴，拿著筆在本子上涂鴉，一張是媽媽握著我的手靜靜在本子上書寫。那時的我一定很急躁，或許是想快點學會寫字讓媽媽表揚我吧！媽媽掌心的溫度帶給我安靜，讓我能邁開人生識字的第一步。伸手撫摸照片，閉上眼睛，靜靜地回味那掌心的溫度。

　　繼續(xù)翻著相冊，一張媽媽用溫暖和粗糙的大手捂著我冰冷的小手的'畫面映入眼眶。那時的我已經(jīng)上了初中，因為忘了帶手套去學校，兩只手凍得通紅。一回到家媽媽便用手捂著我冰冷的手。照片上的我望著媽媽傻傻地笑，一定幸福極了。冬天其實一點也不冷，因為媽媽的掌心很溫暖，愛很濃。

　　“吃飯啦！”媽媽在客廳里大聲喊著我和弟弟還有老爸三個懶蟲。我被帶回了現(xiàn)實，回憶停止前行。記憶的軸已然修復(fù)，正靜靜地前行。合上相冊，打開房門跑到媽媽的跟前，握著媽媽的手貪婪地攫取媽媽掌心的溫度，望著媽媽傻傻地笑著。

　　好一會松開媽媽的手，坐在椅子上，咀嚼著那滿滿的愛，那菜的溫度好似媽媽掌心的溫度，整個客廳洋溢著菜的香味和媽媽愛得味道。

　　簡評：文章不長，但意味深長。所有的文章，歌頌?zāi)笎凼窃趺匆膊粸檫^的。始終認為惦記母親惦記母愛的學生是最美麗的學生。母愛如山高，如海深，如何表現(xiàn)，卻很難，可寫的東西很多，那些愛的點滴仿佛都可寫，又覺得都不足以表現(xiàn)母愛。高明的作者只是借助一個細節(jié)就足以讓讀者潸然淚下。例如《背影》中只是一個背影，例如《游子吟》中只是一個母親為孩子縫制棉衣的場景 …… 這篇文章就是這樣：刻畫了媽媽手的溫暖，場景并不復(fù)雜，但卻讓人看到了天下的媽媽，感受到了母愛，非常具體的愛。有生如此，實為幸事。連我這做老師的，除了高興，隱隱產(chǎn)生了羨慕嫉妒恨了。

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