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意義的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的意義的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意義的作文1
人的一生是短暫的，但卻是豐富多彩的。
我們的美好生活離不開(kāi)自己勤勞的努力，有兩個(gè)字來(lái)概括就是“奮斗”。
只有奮斗過(guò)了，人生才會(huì)有意義、變得精彩。
想一下，每天早上一個(gè)固定的時(shí)間，固定的時(shí)間吃早飯，固定的食物，固定的上班時(shí)間，固定的工作內(nèi)容，固定的午飯，固定的下班時(shí)間，固定的心情，我們還有什么可以做的嗎？難道我們要這樣無(wú)目的地度過(guò)一生嗎？有人說(shuō)：“我有目的！我的目的是當(dāng)上x(chóng)xx公司的總經(jīng)理。”可是如果這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，那接下來(lái)呢？就沒(méi)有更高遠(yuǎn)的目標(biāo)了嗎？那么他可能會(huì)這么說(shuō)：“我的目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，并且我很滿意，所以我不用再去想別的了�！比绻@樣說(shuō)，那么就應(yīng)該應(yīng)了這一句話：當(dāng)你站在人生的最高點(diǎn)時(shí)，就馬上要走下坡路了。他已經(jīng)到達(dá)自己的'目標(biāo)了，不會(huì)繼續(xù)發(fā)展了所以馬上就要走下坡路了。so他生活的最原生色的動(dòng)力沒(méi)有了。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。這句話是正確的。但是當(dāng)上將軍呢？會(huì)不會(huì)懷念自己先前的努力與奮斗呢？因?yàn)楫?dāng)好士兵很簡(jiǎn)單，但卻并不容易當(dāng)一個(gè)好將軍。但是只要你當(dāng)上了將軍，就可以體現(xiàn)出你先前奮斗的意義，如果你連將軍也做得很好的話，那么，你的一生為什么不可以定為是十分有意義的呢？因?yàn)槟銓?duì)自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)了、奮斗了、努力了，所以你成功地讓你的人生變的有意義起來(lái)了。
為了讓我們的生活變得有意義，所以請(qǐng)去奮斗吧！
意義的作文2
人類在食物需求和供給的驅(qū)動(dòng)下，土地利用程度急劇上升，20世紀(jì)80年代，每公頃農(nóng)地的谷物產(chǎn)量為1。8噸，現(xiàn)在則是2。5噸。但是這種不可持續(xù)的土地利用方式造成了嚴(yán)重的土地退化，已引起了國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注，特別是在旱地集中的發(fā)展中國(guó)家與地區(qū)。土地荒漠化關(guān)系到全人類的生存和發(fā)展，為此人們已經(jīng)把關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向了我們能夠做些什么。
中國(guó)是世界上荒漠化面積大、分布廣、受荒漠化危害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。全國(guó)荒漠化土地總面積達(dá)263。62萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的三分之一；沙化土地173。97萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的五分之一。一些地區(qū)沙化土地仍在擴(kuò)展，因土地沙化每年造成的直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)500多億元，全國(guó)有近4億人受到荒漠化沙化的威脅，而這其中尤以西部地區(qū)的土地退化與荒漠化程度最為嚴(yán)重。
作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的'大國(guó)，中國(guó)一直高度重視所面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。黨的十七大把環(huán)境保護(hù)和建設(shè)生態(tài)文明提到了前所未有的高度，首次將環(huán)境保護(hù)國(guó)際合作作為我國(guó)和平發(fā)展道路的重要組成部分，與國(guó)家對(duì)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化和安全等重大戰(zhàn)略并重，提出“相互幫助、協(xié)力推進(jìn)，共同呵護(hù)”地球家園的“十二字”方針。
現(xiàn)實(shí)正不斷地向世界各國(guó)的人們敲響警鐘。付諸行動(dòng)遏制全球土地荒漠化，給人類子孫后代留下一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，是全人類的共識(shí)。為此，全世界應(yīng)該共同努力。
意義的作文3
上個(gè)星期一，我們玩了一個(gè)有意義的游戲。
語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲——猜字�！贝嗽捯怀�，我們都被搞得丈二和尚——摸不著頭腦。
老師繪聲繪色地講起了游戲規(guī)則：“老師隨便出個(gè)字，你們將它拆開(kāi)再說(shuō)出它的意思。”
第一個(gè)拆字的是我，老師出了一個(gè)“聰”字，我正思索呢，這時(shí)，調(diào)皮鬼張佳樂(lè)插嘴道：“上課時(shí)，要把聽(tīng)到的.總結(jié)起來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“張佳樂(lè)你說(shuō)得不對(duì)，還有上課別插嘴�！�
我總結(jié)了一下張佳樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)，胸有成竹地回答道：“聰字分為四個(gè)字，意思是上課時(shí)，我們要用耳聽(tīng)，用眼看，用口說(shuō)，用心記�！蔽艺f(shuō)完后老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)輪到李晨陽(yáng)了，這次老師出了一個(gè)“悶”字，李成陽(yáng)思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“這個(gè)字由門和心組成，朋友，只要你把心中的那扇門打開(kāi)，你就會(huì)開(kāi)心起來(lái)了�！蔽曳磸�(fù)讀這個(gè)字，感覺(jué)心中有扇門打開(kāi)了。
這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“每個(gè)漢字都有不同的含義，只要發(fā)現(xiàn)了它的含義，你們就會(huì)感到漢字的意義了�！�
下課了，但我們還意猶未盡，我真希望這節(jié)課能再長(zhǎng)點(diǎn)再久點(diǎn)，這真是我們玩的一個(gè)最有意義的游戲啊！
意義的作文4
考試是每一個(gè)人最頭疼的問(wèn)題，可是你認(rèn)識(shí)考試了嗎？
當(dāng)你在哈哈大笑贊揚(yáng)自己那100分的試卷時(shí)，有幾位同學(xué)卻在那里全身關(guān)注的看著他那慘不忍睹的錯(cuò)題，但是我們不得不承認(rèn)那是一種智慧，為什么呢？因?yàn)檫@是一種總結(jié)，一種對(duì)錯(cuò)題的`重新認(rèn)識(shí)，他們或許并不是多么優(yōu)秀但他們經(jīng)歷過(guò)這一次的失敗后，會(huì)清楚的認(rèn)識(shí)那方面還有不足，這就是考試的意義，是測(cè)量自己的不足，加深自己的基礎(chǔ)，并且能夠活學(xué)活用。回過(guò)頭再看看那些自豪的同學(xué)，他們是會(huì)了知識(shí)，可是有認(rèn)真的去更深一層的理解嗎？
其實(shí)在現(xiàn)在就知道，試卷的背后是什么？每一道試題是一個(gè)大類的版塊，我們知道了其中一道題，可是你能確保你每道題都能順利過(guò)關(guān)嗎？如果給你一道不屬于你這個(gè)年級(jí)的題，但屬于這一類，你做不出來(lái)，你還能哈哈大笑嗎？所以，請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在的寶貴時(shí)間，趕緊去看看試卷的背后，去尋找那似曾相識(shí)的錯(cuò)題。
現(xiàn)在你還在因?yàn)樵?jīng)的輝煌說(shuō)說(shuō)笑笑嗎？你還在不珍惜你的寶貴時(shí)間了嗎？如果你還在這樣，那結(jié)果只是一個(gè)長(zhǎng)大了后悔都來(lái)不及了！
意義的作文5
今天吃晚飯的時(shí)候，我們一家人吃得正香呢。突然，電話鈴響了，爸爸二話不說(shuō)，接起電話：“好，好，我馬上過(guò)來(lái)！”他一說(shuō)完就狼吞虎咽地扒了幾口飯，心急火燎地騎上車，直奔辦公室�！斑@么晚了，還去干什么？”我不禁又抱怨起來(lái)。
我爸爸是市委辦公室信息處的干部。信息處是“緊急信息的中轉(zhuǎn)站”。哪里發(fā)生了交通事故，發(fā)生了火水災(zāi)……這些事情都會(huì)第一時(shí)間報(bào)送上來(lái)，匯總到信息處。
爸爸說(shuō)，處理信息要快。先要馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，下級(jí)向他報(bào)告，他就要立刻處理，投入到工作中；然后要快速編輯，把事件事情總結(jié)一下，編發(fā)《紹興要情》；最后要趕緊報(bào)送給領(lǐng)導(dǎo)，把文章送到領(lǐng)導(dǎo)辦公室，并轉(zhuǎn)交給上級(jí)。有了快速的三步，領(lǐng)導(dǎo)就可以及時(shí)處理整件事了。
處理信息還要準(zhǔn)確、細(xì)致。爸爸告訴我，文章中要清楚地寫明時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等也要寫明白。否則，就會(huì)誤導(dǎo)他人。
由于不清楚什么時(shí)候會(huì)發(fā)生事情，因此爸爸工作沒(méi)有規(guī)律性，他的`手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，生活變得“一團(tuán)糟”。記得有一年冬天，古城下了厚厚的一場(chǎng)雪，大雪壓倒了不少房屋。為了統(tǒng)計(jì)匯總災(zāi)情，爸爸都工作到深夜才回家。而每年的臺(tái)風(fēng)季節(jié)，他天天晚上都堅(jiān)守在辦公室。爸爸像一名忠誠(chéng)的解放軍戰(zhàn)士，每天“站崗放哨”，是市委書記們的“耳目”。您為了社會(huì)和和平與安寧，兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的生活真有意義。
意義的作文6
“禮輕人意重，千里送鵝毛�！痹诮�(jīng)歷了一次送禮物事情之后，我對(duì)這句詩(shī)的含義有了更深的理解。
當(dāng)李宗翰生日即將到來(lái)之時(shí)，我就冥思苦想：到底送什么禮物呢？是送一支鋼筆？送一個(gè)文具盒？還是送一本圖書？“書籍是人類進(jìn)步的階梯”就送他一本有助成長(zhǎng)的書吧。
我匆匆走進(jìn)書店。琳瑯滿目的書籍使我眼花繚亂。在書本的海洋里我挑來(lái)挑去終于找到一本名叫《救了主人命的舌頭》，它的封面是藍(lán)色的，一條調(diào)皮的小狗站在梯子上，小狗身后還有一朵怒放的.鮮花。我小心翼翼地把這本書取下，捧在手里，隨手翻了翻，內(nèi)容很感人，就是它了，買到了稱心的禮物，我心里美滋滋的。
轉(zhuǎn)眼李宗翰的生日到了，我如約帶上精心包裝好的禮物到了他家，唱完生日歌，我拿出那本書，說(shuō)：“李宗翰，這是我送給你的禮物，希望你能喜歡！”李宗翰打開(kāi)包裝袋，拿出那本書愛(ài)不釋手的看了起來(lái)。邊看邊興奮的說(shuō)：“謝謝你，我很喜歡這本書！”看到他那么喜歡這個(gè)禮物，我心里比吃了蜜還甜。
經(jīng)歷了這件事，使我明白：一份美好的禮物可以使朋友之間的友誼更加深厚。
意義的作文7
這是一張有意義的照片，照片是在我老家，三爺爺家門口拍的，照片中有我的弟弟妹妹們，共5個(gè)人，他們分別是：小寶、妮可、樂(lè)樂(lè)、xixi和我，我們分成了3排，小寶站在了最前面，樂(lè)樂(lè)和妮可站在中間，我和xixi站在最后一排。拍照時(shí)，我和xixi不停地做著鬼臉，樂(lè)樂(lè)和妮可則擺著不同的姿勢(shì)，而最小的小寶則一會(huì)兒站著，一會(huì)兒蹲下，又一會(huì)兒左右晃動(dòng)。我們5個(gè)沒(méi)有一個(gè)是安分的，導(dǎo)致照片拍了很長(zhǎng)時(shí)間才拍好。
這張照片的背后還有一個(gè)故事，大約在25年前，我的爸爸和他的兄弟姐們5個(gè)人也在同樣的地點(diǎn)，同樣的.隊(duì)形拍了一張照片，25年前的經(jīng)濟(jì)沒(méi)有現(xiàn)在這么好，那是拍一張照片還是很困難的，難得兄弟姐們們聚在一起就拍了這樣的一張照片。那是他們個(gè)個(gè)穿著很樸素，而現(xiàn)在我們則個(gè)個(gè)穿的光鮮亮麗，以前拍攝的三爺爺家的門是木門，而現(xiàn)在，三爺爺家早就換了高大的銅門。以前的房子是磚瓦房，而現(xiàn)在則是鋼筋混凝土的樓房。這張照片雖然只是照片中的人不一樣，但可以看出父輩們當(dāng)時(shí)生活的艱辛。這張照片讓我懂得了一個(gè)大家庭和睦的重要性，獨(dú)木不成林，人心齊，泰山移，眾人一條心黃土變成金，眾人拾柴火焰高的道理。
這張照片不僅模仿了25年前父輩們的拍照情形，還讓我們看到了祖國(guó)的日新月異的變化，25年的時(shí)間，是一代人的傳承，也是希望的延續(xù)，我們一定要將父輩他們身上優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)光大，讓這種精神不斷延續(xù)及傳承下去。
意義的作文8
回家的路上，我低著頭走著，因?yàn)榻裉斓脑驴汲煽?jī)一塌糊涂，看起來(lái)很不開(kāi)心。正在這時(shí)，一個(gè)廢棄的罐子出現(xiàn)在我的腳下。我想都沒(méi)想。我伸出腿使勁踢了一下。我看著它滾走。有了這么一個(gè)出氣筒，我覺(jué)得開(kāi)心了一點(diǎn)，然后追上去補(bǔ)了一腳重。
罐頭在我腳下呻吟著，飛到了路邊。路邊有一雙灰色的鞋子，然后一個(gè)老人彎下腰，輕輕地?fù)炱鹆斯揞^。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，沿著手臂我看到了一個(gè)清潔工。他彎下腰，用掃帚沿路清掃垃圾。
夕陽(yáng)的光輝特別柔和，街道上滿是橘黃色。路邊的木棉正在盛開(kāi)，已經(jīng)是春天的時(shí)候了�！叭绻粋�(gè)人的一生不在生活中進(jìn)行，對(duì)世界無(wú)益，那么他就白活了？”一朵花的開(kāi)放預(yù)示著世界春天的到來(lái)，清潔工的工作有助于城市的整潔。
我陷入了沉思，怔怔地站在路邊，看著清潔工把一小堆垃圾掃進(jìn)垃圾車，慢慢推開(kāi)，在他身后，留下一條整齊的'街道。
一夜沉默。第二天把書包放在背上的時(shí)候，心情輕松了很多。知識(shí)不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是一種樂(lè)趣。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧時(shí)，無(wú)論增長(zhǎng)的結(jié)果是什么，我們都應(yīng)該快樂(lè)。分?jǐn)?shù)能證明什么？可以證明過(guò)去，但不能證明未來(lái)。
試著給自己開(kāi)一朵花，春天開(kāi)一株木棉，把鮮艷的顏色獻(xiàn)給自己，然后試著給世界開(kāi)一朵花，把愛(ài)獻(xiàn)給別人。
意義的作文9
周二下午，學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院慰問(wèn)。
天氣開(kāi)始變冷了，但是我們的校車一到平洲敬老院就受到了老人的熱烈歡迎。當(dāng)我們來(lái)到演出場(chǎng)地時(shí)，微笑的老人靜靜地坐在舞臺(tái)前。舞臺(tái)上，我們的主持人正在報(bào)道這個(gè)節(jié)目。老人衣著整潔，坐得整整齊齊，認(rèn)真聽(tīng)講.
節(jié)目開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是我們同學(xué)表演的“拉丁舞”。年輕演員嫻熟優(yōu)美的舞蹈贏得了爺爺奶奶的掌聲。我看到許多老人的手和腳隨著音樂(lè)的節(jié)拍移動(dòng)。然后是“口器”表演。老人的臉上露出了發(fā)自內(nèi)心的幸福微笑。精彩的時(shí)裝秀開(kāi)始了。表演中的同學(xué)們都穿著漂亮?xí)r尚的衣服，優(yōu)雅地向老人擺好姿勢(shì)……我看到老人在微笑，他們的老臉變得年輕多了。慰問(wèn)演出結(jié)束后，我們把所有同學(xué)的心都捐給了老人。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷童年、青年、中年、老年，而我們現(xiàn)在正擁有一個(gè)幸福的.童年。深深祝愿那些生活在孤獨(dú)中的老人，能夠和睦幸福的生活，每天都有真誠(chéng)的笑容。我們今天帶來(lái)的快樂(lè)可以陪伴他們度過(guò)每一天。
意義的作文10
所有的事情都有自己的不同。都有自己的不足，每一件事情都不會(huì)做的很完美。
所以很多的事情我們沒(méi)有必要做了很完美，我們受不了完美，但是我們可以努力的做，我們只要盡了最大的努力，那這樣的話，事情在我們心里也就成了最完美的。
它蘊(yùn)含著我們的努力，我們所有的努力，都在里面。我們?yōu)榱俗鐾赀@件事情可能遇到了很多的困難，很多的挫折，但是我們一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的去克服一點(diǎn)一點(diǎn)的離成功更近。
我們要學(xué)會(huì)精益求精。事情永遠(yuǎn)都不會(huì)完美。但是我們可以去做的完美。一切都是有可能的，萬(wàn)事皆有可能。
不管最后我們做的'這件事情會(huì)是什么樣的結(jié)果。都是沒(méi)有關(guān)系的，只要盡了我們的努力。在我們心中永遠(yuǎn)都是最好的，不管你這件事情做的是否在你心目中有著完美的地位。
因?yàn)槟阒滥阋呀?jīng)努力了，也盡了所有的努力做成了這結(jié)果你已經(jīng)很滿足了。事情就是那么的簡(jiǎn)單，我們不需要把它想得太過(guò)復(fù)雜。
我們只要隨著自己的心慢慢的去做，隨著自己的心慢慢的活著，這一生一定不會(huì)是一帆風(fēng)順，一馬平川的。我們會(huì)遇到一些困難，一些傷心，一些快樂(lè)，但是這樣才是最有意義的，不是嗎？
意義的作文11
早上聽(tīng)書的時(shí)侯，聽(tīng)到一個(gè)似曾相似的故事。講的是一個(gè)漁夫和一個(gè)富翁在海邊的對(duì)話。
一個(gè)陽(yáng)光正好的日子，美麗的海灘上，一個(gè)漁夫正在曬太陽(yáng)，而他的身旁躺著一個(gè)同樣在度假曬太陽(yáng)的富翁。然后富翁對(duì)漁夫說(shuō)，你怎么不花點(diǎn)錢買一艘大船，等攢了錢，多請(qǐng)幾個(gè)人，這樣你就可以不用做事，和我一樣在這悠閑地曬太陽(yáng)了。
結(jié)果漁夫說(shuō)，“我現(xiàn)在不就正在曬太陽(yáng)嗎？”
很多人把這個(gè)故事分析成人生快樂(lè)與否的意義，就是你的快樂(lè)是要在奮斗過(guò)后才享受，才是在奮斗中享用，還是在一種知足常樂(lè)地狀態(tài)。
雖然有人說(shuō)，漁夫的目光太過(guò)短淺，此時(shí)的.他曬太陽(yáng)與富翁曬太陽(yáng)是不一樣的，他的悠閑是一時(shí)的，一會(huì)還要為一日三餐所擔(dān)憂，而富翁則是真正的悠閑，因?yàn)橛腥藥退麥?zhǔn)備了一日三餐。
但是誰(shuí)又能說(shuō)，此時(shí)他們一起曬太陽(yáng)的感受是不同的呢，同樣是暖陽(yáng)拂身，同樣是愜意地心態(tài)，放松的心情，只不過(guò)是當(dāng)太陽(yáng)下山后，曬足之后，他們的心態(tài)才會(huì)有了區(qū)別�？蛇@個(gè)區(qū)別就真的一定是誰(shuí)比誰(shuí)的快樂(lè)多嗎？
漁夫?yàn)橄乱活D煩惱，難道富翁真的就沒(méi)有任何的煩心事了嗎？
也許正是如些，才會(huì)讓知足常樂(lè)這個(gè)詞成為很多人的自勱地口頭禪吧�？鞓�(lè)的意義，在每個(gè)人的心中衡量標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。
意義的作文12
7月12日傍晚，太陽(yáng)剛下山，微風(fēng)吹起，讓人感到很涼爽。
媽媽帶領(lǐng)我和弟弟到外面走走，我們來(lái)到象山文化廣場(chǎng)，這里已經(jīng)很熱鬧了。有的人在廣場(chǎng)滑旱冰；有的人在打羽毛球；有的人在樹(shù)下下棋；還有的人三三兩兩，坐在一起聊天。
見(jiàn)地上有人扔下的飲料瓶，我跑過(guò)去，撿起來(lái)交給媽媽，媽媽裝在隨身帶來(lái)的塑料袋里；弟弟也跑到前面，撿起一個(gè)拉罐，也放到塑料袋里。我們?cè)趶V場(chǎng)周邊轉(zhuǎn)了一圈，撿到十來(lái)個(gè)飲料瓶。路上，媽媽叫我們把地上的煙盒。煙頭和其它的廢紙撿起來(lái)，扔到垃圾箱里。有趣的是，一個(gè)大伯正要把煙頭隨地扔下時(shí)，看見(jiàn)我和弟弟在撿地上的廢紙，沖我們笑了笑，快走幾步，把手上的煙頭扔在了垃圾箱里。
媽媽對(duì)我們說(shuō)：“如果大家只會(huì)亂扔垃圾，而不去收集處理，以后滿地都是垃圾，那樣，空氣中充滿臭味，產(chǎn)生更多病毒，人們就容易感染疾病。所以，你們要有良好的'習(xí)慣和健康的心態(tài)，從小就要講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。這樣才有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，有利于保護(hù)好地球�！�
在回家的路上，我和弟弟聽(tīng)著媽媽的教導(dǎo)，吃著用廢品換錢買來(lái)的冰奶糕，滿足的笑了。
意義的作文13
停電了。少有的機(jī)會(huì)可以點(diǎn)上蠟燭。燭火一跳一跳的。父親開(kāi)門去看電閘。一只小蛾撲棱的翅膀，飛進(jìn)家來(lái)。竟向跳躍的紅色燭焰飛過(guò)去了。忽然，燈又亮了起來(lái)。父親，回來(lái)吹滅了蠟燭。那飛蛾卻消失了。不知道飛走了，還是化為了灰燼。
它讓我再次發(fā)問(wèn)：生命的意義到底是什么？
這是一個(gè)永恒的問(wèn)題。從古至今，有許多人都試圖給出自己的答案，我也是期中之一。
我認(rèn)為，生命本來(lái)是一張空白的紙，它毫無(wú)意義，只是一個(gè)承載著思想的載體。而你自身，就是執(zhí)筆者，你的思想、精神，都會(huì)出現(xiàn)在這畫紙上。每個(gè)人都在上面畫畫，但成品卻都不一樣。無(wú)論是精彩紛呈，還是平淡無(wú)奇，都是你由于你自己的決定，你的想法，它才會(huì)變成那樣。
生命在一直不停的縮短，你用你的方式在感知這個(gè)世界。當(dāng)你吃東西的時(shí)候，專注于食物的味道以及咀嚼的感受。當(dāng)你走路的時(shí)候，專注于路面，四周風(fēng)景，以及路人。當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，專注于書本的內(nèi)容，獲取的知識(shí)。
生活中的每一分鐘，都是在生命的畫紙上填補(bǔ)自己的作品。
而整個(gè)世界，實(shí)則是一本名為《生命》的長(zhǎng)軸畫卷，每個(gè)人，每棵樹(shù)，都是這畫卷上的一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的'存在。我們要對(duì)自己的每一秒的生命負(fù)責(zé)，對(duì)得起時(shí)間的寬待。我們要對(duì)自己的親人負(fù)責(zé)，對(duì)的起命中注定的恩情。我們要對(duì)自己的朋友負(fù)責(zé)，對(duì)得起兩肋插刀的情誼。
要努力讓自己的生命變成你想看到的樣子，讓世界因?yàn)橛心愣兊酶谩?/p>
意義的作文14
每年的春節(jié)我都過(guò)得很平凡,不是出門旅游，就是走親訪友，但是今年的春節(jié)我過(guò)得很特別——我參加了20xx年春節(jié)音樂(lè)會(huì)的鋼琴演出。
20xx年2月22日下午我首先去了寧波音樂(lè)廳參加彩排。晚上七點(diǎn)鐘，先到了后臺(tái)，所有的小演奏家們都在化妝，只有我沒(méi)有化妝，因?yàn)槲矣X(jué)得笑容是做好的化妝品。演出正式開(kāi)始，我期盼已久的'時(shí)刻來(lái)咯！那一刻我的心情又激動(dòng)又緊張，心里總是提著一塊石頭。我被安排在最后一個(gè)，也許是因?yàn)槲覐椀米詈谩?/p>
我等了好久好久，終于該我上場(chǎng)了，我充滿自信地走向舞臺(tái)站在鋼琴旁邊，扶著鋼琴，向臺(tái)下的觀眾深深地鞠了一躬，便不慌不忙地在鋼琴凳上坐下來(lái)，為大家演奏起我最拿手的《云南民歌五首》。彈第一首時(shí),我總是擔(dān)心這擔(dān)心那的,深怕彈錯(cuò)一個(gè)音,漸漸的,彈到中間一部分時(shí),觀眾席上吵吵鬧鬧,我都要被他們干擾了。演奏在我忐忑中結(jié)束了，迎來(lái)了陣陣熱烈的掌聲，這時(shí)，我心里懸著的那塊石頭終于放下了。“我成功了！我離成功又進(jìn)了一步！”我松了一口氣。
今年的春節(jié)是我過(guò)得最有意義的春節(jié)啦！
意義的作文15
一天，鉛筆盒里可熱鬧了，原來(lái)，是許多文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的用處最大。
引起這場(chǎng)爭(zhēng)論的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“肯定是我的用處最大，如果沒(méi)有我，小朋友就沒(méi)有辦法寫字，沒(méi)有我，他們?cè)跄墚嫵龊每吹漠嬆�？�?/p>
這時(shí)尺子可不干了，他說(shuō)：“胡說(shuō)！我的用處才最大呢！沒(méi)有我，小朋友沒(méi)辦法畫出筆直的線，沒(méi)辦法測(cè)量物品的尺寸，沒(méi)辦法畫出各種角度的角。所以我覺(jué)得我的`用處最大�！�
這時(shí)橡皮不慌不忙地走過(guò)來(lái)，“不要吵了，你們的用處是不小”，橡皮說(shuō)：“可是鉛筆你要是寫錯(cuò)了字，尺子你要是把線畫歪了，不還需要我涂改嗎？”聽(tīng)了橡皮的話，鉛筆和尺子無(wú)語(yǔ)了。
馬克筆在旁邊聽(tīng)了，說(shuō)：“我的用處也不小，我可以把小朋友記的筆記或者書上的重點(diǎn)畫下來(lái)。這樣小朋友學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松了。”
它們的對(duì)話把各種顏色的水筆惹怒了，他們兄弟幾個(gè)可是集體出戰(zhàn)。紅筆說(shuō)：“鉛筆寫的字，尺子畫的角和線，橡皮改的錯(cuò)不都用我來(lái)判嗎？”其它顏色的水筆異口同聲地說(shuō)：“你們畫的畫不是需要我們來(lái)增添色彩嗎？如果沒(méi)有我們，圖畫就會(huì)是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的�！�
由于它們的爭(zhēng)論的聲音太大，把正在睡覺(jué)的鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒說(shuō)：“別吵了，其實(shí)你們的用處都很大，只是你們的用處不一樣，不要只看到自己的長(zhǎng)處，要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。”聽(tīng)了鉛筆盒的話，文具們都不吵了，安靜了下來(lái)。從此，它們成為了五好家庭。