雞蛋浮起來(lái)了作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
在生活中，有許許多多奇妙有趣的事情會(huì)發(fā)生。比如，雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹，用放大鏡可以點(diǎn)火，雞蛋會(huì)浮在水面上。很奇怪吧！雞蛋怎么能浮在水面上呢？現(xiàn)在，讓我給你們講一講這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧。
首先，準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，一包食用鹽，一個(gè)透明的玻璃瓶，最好是大一點(diǎn)，裝得下雞蛋。好了，萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)，讓我們走進(jìn)小實(shí)驗(yàn)吧！
第一步，先往玻璃杯里倒入2/3的清水，再把雞蛋放入到杯子里。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雞蛋毫不猶豫地沉了下去。
第二步，將食用鹽放入含有雞蛋的水杯中，然后不停地?cái)嚢�，一邊攪拌，一邊加鹽。盡管杯子底下已經(jīng)結(jié)了厚厚的鹽巴，這時(shí)候雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。
第三步，把杯子放在熱水中加熱，在加熱的'過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鹽慢慢地融化了。這時(shí)還可以往里面再加鹽，又不停地?cái)嚢琛衿娴氖虑榘l(fā)生了，雞蛋居然慢慢浮起來(lái)了。
我問(wèn)媽媽，為什么在水中加鹽加熱了以后，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)呢？媽媽告訴我：水是有浮力的，只有密度比水小的物體能夠浮起來(lái)。雞蛋的密度比清水的密度大一點(diǎn)，所以會(huì)沉下去。向水里加鹽就是增加了水的密度，但是當(dāng)鹽加的不夠多，雞蛋還是沒(méi)辦法浮起來(lái)。只有加熱后，溶解更多的鹽，密度變得更大，比雞蛋的密度還要大時(shí)，雞蛋自然就浮起來(lái)了。
原來(lái)有這么多的科學(xué)道理呀！所以我們要好好學(xué)習(xí)，掌握更多更有用的知識(shí)，去研究探索更多更有趣的科學(xué)奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文2
雞蛋浮起來(lái)了
今天，我在家里做了一個(gè)十分有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備做一個(gè)關(guān)于浮力的實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備材料：一個(gè)杯子、大量鹽、一個(gè)勺子、一個(gè)雞蛋。開始做實(shí)驗(yàn)了，我拿起水杯，然后裝上600毫升水，接著把雞蛋放入水中，現(xiàn)在雞蛋是沉在杯底不動(dòng)。我接連放3勺鹽，雞蛋稍稍有一點(diǎn)浮，我對(duì)這次實(shí)驗(yàn)抱著成功的期盼。我又放了一勺，雞蛋仍然處于那個(gè)位子，我再放一勺，雞蛋浮到最上方，沒(méi)有露出水面。當(dāng)我放到第八勺時(shí)。
雞蛋終于從水面冒出他的小臉，大概露出了1厘米，估計(jì)這時(shí)的`水已經(jīng)夠咸了。我還是不過(guò)癮，又一下子把鹽全部倒了進(jìn)去，估計(jì)一下現(xiàn)在應(yīng)該放了12.5勺鹽。哇，雞蛋一下浮出了1.5厘米，現(xiàn)在2.5厘米的地方都露出來(lái)了。我本想讓雞蛋孵出半個(gè)，可是鹽已經(jīng)被我全部用光了。
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)？我查了一下電腦，因?yàn)辂}增加了水的浮力，從而水的比重超過(guò)了雞蛋的比重，所以雞蛋不會(huì)沉到杯底，反而一直浮在水的上面而不會(huì)沉下去了。
雞蛋浮起來(lái)了。神奇的科學(xué)讓不能做成的事做成，科學(xué)的力量太偉大了！
雞蛋浮起來(lái)了作文3
今天，老師和我們一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—“雞蛋浮起來(lái)”。
老師拿出一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽和一根筷子，一開始，我們都不知道老師的葫蘆里賣的'什么藥，老師故作神秘地說(shuō)：“你們覺得雞蛋在水中怎樣才會(huì)浮起來(lái)呢？”不知是哪位同學(xué)大喊了一聲：“加鹽，加鹽！”于是，老師就撕開鹽袋，往水里加著鹽，熱鬧的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有倒鹽的“咝咝”聲。大家都緊張地盯著那個(gè)胖乎乎的雞蛋。但是，那雞蛋并沒(méi)有像我們想的那樣，一下子沖起來(lái)，卻還是倒在杯底“呼呼大睡”。老師又往水里倒了一些鹽，這次情況有了些變化，只見雞蛋像個(gè)喝醉了的大胖子，一搖一晃地從杯底浮到了杯子的中間。同學(xué)們都大叫起來(lái)：“看哪，看哪，雞蛋浮起來(lái)了！”
說(shuō)完，大家便爭(zhēng)先恐后地去看雞蛋，老師調(diào)皮地眨眨眼說(shuō)：“現(xiàn)在才是見證奇跡的時(shí)刻！”說(shuō)完又往水里加了很多鹽，這次，雞蛋像小魚一樣吐著泡泡露出水面來(lái)……
“叮叮�！保瑦偠南抡n鈴聲響起，有一個(gè)同學(xué)去問(wèn)老師：“為什么加了鹽后雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？”老師笑著說(shuō)：“因?yàn)榈谋戎乇入u蛋小，而鹽的比重比雞蛋大，就像人在死海上不會(huì)游泳也能浮起來(lái)�！�
知道了雞蛋和鹽的“秘密”后，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)科學(xué)是這么有趣這么好玩呀！
雞蛋浮起來(lái)了作文4
今天，老師給了我們一個(gè)作業(yè)：以《有趣的實(shí)驗(yàn)》為標(biāo)題寫一篇作文。我想了想，想起以前做過(guò)的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
拿一個(gè)裝有水的盆子、雞蛋和鹽。我把雞蛋放人水中，剛一放進(jìn)去，雞蛋就沉下去了，我撒了一把鹽，靜靜地等待鹽融入水中。過(guò)了幾分鐘雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)，我有些不知所措，心里想：是不是鹽少了？于是我又撒了幾把鹽，只見雞蛋浮起了一點(diǎn)，興奮之余我又撒了幾把鹽，漸漸地，雞蛋冒出了“頭”。我用手指摁了摁雞蛋，雞蛋沉下去了，剛一松開，雞蛋就浮起來(lái)了。雞蛋為什么加了鹽之后會(huì)浮起來(lái)呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“清水和鹽水的密度是不一樣的。雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋會(huì)沉下去；鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)�！痹瓉�(lái)是這么一回事。我又接著問(wèn)爸爸：“那浮在水面上的`東西的密度比水的密度小嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這么一個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴我們生活中的的科學(xué)無(wú)處不在，只有用心觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)神奇、有趣的知識(shí)。
雞蛋浮起來(lái)了作文5
今天，我們?cè)谥庇辰逃隽艘粋�(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
老師一進(jìn)門，教室里頓時(shí)像炸開鍋似的，因?yàn)槔蠋熖嶂淮蟀鼥|西，同學(xué)們不知怎么回事，有的.竊竊私語(yǔ)，有的低頭沉思，還有的交頭接耳。突然，老師拿出六個(gè)不同顏色的玻璃杯，還拿出六個(gè)雞蛋、六個(gè)勺子和倆袋鹽。并對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我現(xiàn)在給你們分六個(gè)組，每個(gè)組有五人，首先，我會(huì)平均給每組分一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋和一把勺子。然后到洗手間去倒一杯水，把雞蛋放進(jìn)杯子里，再往杯子里倒三勺鹽，最后看看有什么變化。
我先去洗手間倒了一杯水，然后把雞蛋放在里面，又從鹽袋里舀了一勺鹽，再用勺柄繞著杯子的內(nèi)圈慢慢地?cái)嚢枇撕脦紫��？墒请u蛋就像一個(gè)胖娃娃躺在杯子里，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。
于是，我又舀了一勺鹽，同樣攪拌了好幾下，在我組的隊(duì)員一眨不眨地盯著水底的雞蛋。可是，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，像一個(gè)睡得很沉的孩子。
最后，我狠狠地舀了一大勺鹽放進(jìn)了杯子里，又?jǐn)嚢枇撕脦紫�。這時(shí)奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像潛水艇一樣，慢慢地浮起來(lái)了，我們興奮地叫著：“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”于是，老師用手機(jī)給我們拍下了這激動(dòng)人心的畫面！
雞蛋之所以能浮起來(lái)，是因?yàn)辂}水的浮力比清水要大很多，同時(shí)我還明白了：做任何事情都要有耐心，才能成功。
雞蛋浮起來(lái)了作文6
上課了，老師拿出一個(gè)白色的袋子，里面裝了許多粉末。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開了，有的說(shuō)是白糖；有的說(shuō)是鹽；有的`說(shuō)是粉筆灰……老師讓說(shuō)鹽的那個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗一下，只見他伸出一個(gè)小指頭，伸進(jìn)袋子里，沾了一點(diǎn)粉末，嘗了嘗，接著他立馬“啊！”得叫了起來(lái)：“是鹽！”接著我們猜中了老師拿出的白開水和同學(xué)們摸出的雞蛋。
我們吃驚的看著老師，看他會(huì)搞出什么名堂。老師說(shuō)；“我們要進(jìn)行一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把雞蛋浮起來(lái)�！薄鞍�？”我們半信半疑，雞蛋怎么可能浮起來(lái)？接著老師就開始做實(shí)驗(yàn)了，他先把雞蛋小心翼翼的放入水中，只見雞蛋像跳水員一樣，輕輕“撲”的一聲，雞蛋沉入了水底，像個(gè)打瞌睡的娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。接下來(lái)老師加鹽攪拌，娃娃還是打著呼嚕，紋絲不動(dòng)，做著美夢(mèng)呢！過(guò)了一會(huì)兒雞蛋還是不動(dòng)，便繼續(xù)加鹽攪拌。我想：“老師不會(huì)是耍我們吧？雞蛋怎么可能浮起來(lái)呢？正當(dāng)我想之時(shí)，雞蛋突然直起身子，搖搖擺擺起來(lái)�！巴�！”有人叫了起來(lái)，“真的可以��！太神奇了！”老師繼續(xù)加鹽、攪拌，杯子里就像下了一場(chǎng)大霧一樣，白茫茫的一片，把雞蛋掩埋了。接著，奇跡發(fā)生了，杯子里本來(lái)站著的雞蛋，突然奇跡般的探出腦袋，仿佛要呼吸新鮮的空氣，來(lái)欣賞大自然的美景！我們用手指按了一下雞蛋，想讓它繼續(xù)睡，可是雞蛋不肯，偏要露出她可愛的小腦袋。
最后老師揭開了謎底：加鹽，增加水的密度，就能把東西浮起來(lái)。我們恍然大悟，原來(lái)大自然里還有那么多學(xué)問(wèn)��！
雞蛋浮起來(lái)了作文7
我在一本科學(xué)書上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)：雞蛋也能從水中浮起來(lái)。為了見證奇跡，我也做了一次這樣的`小實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備了以下幾樣物品：一個(gè)雞蛋，、一只水杯、一些鹽和水。開始實(shí)驗(yàn)了，我先向杯中倒入水，再把雞蛋放入水中。只聽“啪”一聲，雞蛋重重地沉入了水底。雞蛋怎么沒(méi)有浮上來(lái)呢？我又在水杯中加入鹽，然后用一根筷子輕輕攪拌，使鹽融化。但是雞蛋始終沒(méi)有浮出水面。我想：是不是這個(gè)雞蛋太大了？于是我又換了一個(gè)小一點(diǎn)的雞蛋。而且在杯子里再加入了一些鹽。我不停地?cái)嚢柚�，攪拌著。突然雞蛋噌的一下，浮出了水面。我高興得上蹦下跳！我用手指點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋，雞蛋先是被我壓下去了，但是很快它又慢悠悠地浮了上來(lái)。
后來(lái)，我在百度上搜索了一下，才知道雞蛋浮出水面是跟密度有關(guān)系。因?yàn)樗舆^(guò)鹽后，鹽水的密度增加，雞蛋排開液體的重量會(huì)增加，浮力大于雞蛋的重量，所以雞蛋會(huì)浮出水面。
最后我想用一句話總結(jié)這個(gè)實(shí)驗(yàn)：真是想不到，科學(xué)真奇妙。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
今天，我們班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。
需要準(zhǔn)備：三只杯子，一個(gè)雞蛋和鹽、糖、雞精。我們先在杯中，倒入半杯水，慢慢地放入。在雞蛋沉下去的一瞬間，水就漲起來(lái)了，顏色也變成了桔黃色了呢！雞蛋它靜靜地躺在杯底，就像一個(gè)孩子正在沐浴呢！接著我把雞蛋拿出來(lái)，并在三個(gè)杯中各放入鹽、糖、雞精，靜靜地等待溶化。
我想：哪一杯會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)呢？真想快一點(diǎn)知道。
于是，我拿掉筆芯，用外殼將她們捏碎，讓他快點(diǎn)溶化。我把雞蛋放進(jìn)有雞精的杯子里，靜靜地等待著，我焦急得像熱鍋上的螞蟻，課它不給我面子，遲遲不浮起來(lái)。我又把它放進(jìn)有糖的杯子里，祈禱我能如愿以償。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，它還是躺在杯底絲毫不動(dòng)，這讓我大失所望。所以我把所有的希望都放在了有鹽的杯子上了，我把雞蛋放了下去，它還是給了我一個(gè)無(wú)情的答案，讓我非常失望，但是，我想我可不能半途而廢呀！這時(shí)老師說(shuō)：“如果沒(méi)有浮起來(lái)，就多放一些�！崩蠋煹脑挿路鹱屛乙姷搅讼Ｍ�。于是，我放了許多鹽下去。一分鐘、二分鐘、三分鐘……我有些失望了，就在這時(shí)奇跡出現(xiàn)了：它終于慢悠悠地浮上來(lái)了，像一個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃，�。∷K于出來(lái)了，像一個(gè)剛出生的孩子，偷看著世界。
后來(lái)，老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理：是由于密度的關(guān)系。當(dāng)放入水的時(shí)，雞蛋的`密度大于水的密度，雞蛋便下沉了。
當(dāng)放入鹽水時(shí)，雞蛋的密度小于水的密度，雞蛋便上升了。
雞蛋浮起來(lái)了作文9
今天科學(xué)課上，老師神秘地走進(jìn)來(lái)，手上拿著一個(gè)雞蛋和一杯水，老師到底要干什么？變魔術(shù)？耍雜技？“哎呀！老師，你葫蘆里賣的是什么藥呀？”我問(wèn)老師。老師回答說(shuō)：“今天我給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做‘雞蛋浮起來(lái)了’。”
“什么？雞蛋會(huì)浮？不可能吧!老師你別吹牛了！我們不相信雞蛋會(huì)浮起來(lái)。”大家不解的說(shuō)�！澳呛�，我今天給你們看看雞蛋是怎么浮起來(lái)的！”于是老師拿出一杯水和一個(gè)雞蛋，老師把雞蛋放入這杯清水中，雞蛋馬上沉了下去。李臻說(shuō)：“我就說(shuō)雞蛋不可能會(huì)浮起來(lái)的吧！哼哼！”“等等！看看這一次還會(huì)不會(huì)沉下去哦！”老師對(duì)我們說(shuō)。于是，老師從口袋里拿出一包袋裝鹽，將鹽倒入這杯水中，然后用筷子攪拌了一下，再放入雞蛋。剛開始，雞蛋還是頑皮地在水底下逗留，慢慢地它像一個(gè)喝醉酒的酒鬼一樣左搖右擺地浮了上來(lái)。這時(shí)的.雞蛋，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的在水中停住了,老師又給水加了點(diǎn)鹽，那個(gè)調(diào)皮的孩子終于露出了頭。啊！它呼吸到了新鮮空氣，它見到了外面的美好世界了。它好像迷戀著這個(gè)美麗的世界，久久不愿低下頭去。
�。‰u蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？原來(lái)，清水的密度十分小，而清水中加上了鹽，就成了鹽水，那密度十分大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
哈哈！這個(gè)雞蛋浮起來(lái)了的魔術(shù)很好玩吧！
雞蛋浮起來(lái)了作文10
今天，聽老師講了一個(gè)有趣的故事：公元七十年，羅馬皇帝命令迪杜統(tǒng)帥羅馬軍隊(duì)，進(jìn)攻耶路撒冷，途中經(jīng)過(guò)死海，迪杜讓士兵把俘虜扔到海里，可是他們卻安然無(wú)恙地回到了岸邊。這個(gè)“死海不死”的故事引起了我好奇心，于是，老師讓我們做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)來(lái)了解為什么“死海不死”。
我準(zhǔn)備的材料是：一顆雞蛋、玻璃杯、大量清水、攪拌棒、食鹽。首先，我在玻璃杯中倒入多半杯清水；接著我把雞蛋小心翼翼地放入杯中，雞蛋就緩緩地落了下來(lái)；然后，我舀了一勺鹽放入杯中，咦！雞蛋怎么不浮上來(lái)？難道是我搞錯(cuò)了？于是，我就再舀了一大勺鹽倒入杯中用筷子輕輕地?cái)嚢嚒＿^(guò)了好一會(huì)兒，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我有點(diǎn)失落了。這時(shí)，媽媽提醒我“是不是鹽太少了”？于是，我再次往杯中放鹽，一勺、兩勺、三勺……啊﹗雞蛋慢慢地浮起來(lái)了﹗我高興地歡呼雀躍�？墒撬鼊偢〉街虚g就不動(dòng)了。我不甘心，繼續(xù)往進(jìn)加鹽。哇﹗雞蛋像一個(gè)小胖娃娃，竟然搖搖晃晃地躺在了水面上，多么悠閑啊﹗這個(gè)實(shí)驗(yàn)我終于成功了﹗
原來(lái)，雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)原理就是水中鹽量很高。同樣，死海不死也一樣，都是因?yàn)楹}量極高，造成水的比重大于人的'比重，所以即使不會(huì)游泳的人掉到湖中也不會(huì)沉底，甚至還可以躺在水面看書或抽煙，真是名副其實(shí)的“不死海”。
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