我的愛好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的愛好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的愛好作文1
如果有人問我最大的愛好是什么？那么我會(huì)毫不猶豫地告訴他，是看書。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍艺J(rèn)為書籍是我的朋友，如果沒有書，我的生活將是平淡無奇，是書能讓我的生活這樣的豐富多彩。書就像一把珍貴的鑰匙，為我打開知識(shí)的大門，讓我徜徉在知識(shí)的海洋中，不斷成長(zhǎng)。
因?yàn)閻劭磿�，常�？磿吹饺朊�，媽媽還給我取了個(gè)綽號(hào)叫“小書呆”。當(dāng)然因?yàn)樘珢劭磿�，我也挨過批，鬧過笑話。印象中不止一次我因?yàn)榭磿吹搅送业木辰缍浟藭r(shí)間，導(dǎo)致作業(yè)沒有在規(guī)定時(shí)間完成或者忘記了彈鋼琴，結(jié)果嘗到母親大人的“爆炒栗子”和一頓嘮叨。即使這樣我還是“本性難移”，繼續(xù)沉迷于書籍的'世界。
記得有一次，我到外婆家吃飯，親戚們都在，大家有說有笑、熱熱鬧鬧的，只有我窩在沙發(fā)上津津有味地看著自己帶來的故事書，不一會(huì)兒我就投入到書中，隨著故事情節(jié)的變化，心情也在變化著，于是我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而潸然淚下，時(shí)而氣憤地握起拳頭，完全沉浸在書中。這時(shí)我聽見耳邊有人對(duì)我說：“安琪，張嘴，給你吃個(gè)好東西�！蔽疑岵坏脤⒛抗庖崎_書本，張嘴咬住了個(gè)東西嚼了嚼，天哪！這是什么？原來是調(diào)皮的小阿姨喂了我一個(gè)辣椒，我急忙將嘴里的辣椒吐了出來，但是辣味已經(jīng)開始在嘴里彌漫，感覺舌頭火辣辣的都快要著火了！我的眼淚都飚了出來，從沙發(fā)上跳了起來，一邊吐著舌頭一邊不停地喊著：“辣！好辣！”大家被我那滑稽的樣子給逗笑了，紛紛叫我“小書呆”。因?yàn)檫@件事我足足被親戚們笑了大半年，還時(shí)不時(shí)地在家庭聚會(huì)時(shí)被大家談起。
雖然因?yàn)榭磿紶柊づ捅恍υ挼拇_有些無奈，但我一點(diǎn)也不難過，我就是愛看書，我為我是“小書呆”而驕傲。我想我這輩子都不會(huì)放棄書這個(gè)好朋友，誰讓我這么愛它呢？
我的愛好作文2
愛好是每個(gè)人的興趣，對(duì)我而言，在生活有趣的事情可真是太多了！讀書、音樂、籃球、還有一些繪畫的興趣。但一定要從中選出一個(gè)的話，我想那必然是非象棋莫屬了！
之所以會(huì)有這樣一個(gè)愛好，給我最大影響的就是我的爺爺。我的爺爺是個(gè)棋迷，小時(shí)候，每天夏天的暑假，我就會(huì)去爺爺家里小住一段日子。但無論是刮風(fēng)還是下雨，他卻總是雷打不動(dòng)的要和鄰里的鄉(xiāng)親朋友們下象棋。
剛開始的時(shí)候，還小的我總是喜歡看著他們下棋，雖然當(dāng)時(shí)的我甚至連象棋上的字都認(rèn)不全，但每次棋盤擺開的時(shí)候，我都忍不住跟著過去看看。
后來，爺爺看著我這么有興趣，便開始在晚上的時(shí)候教導(dǎo)我怎么下棋。但一開始學(xué)棋的我連戰(zhàn)連敗，甚至爺爺將自己大半的棋子都讓掉，我也還是一敗涂地！這一下子讓我頓時(shí)對(duì)象棋“好感全無”，連擺著手說：“不玩了，不玩了！反正贏不了。”看著我沒耐心的樣子，爺爺也不生氣，只是一個(gè)勁的在我身后笑話我。但到了第二天，我卻又忍不住的來到了棋盤前。雖然說了不玩，但想起爺爺?shù)牡靡獾男β�，我怎么也忍不下這口氣。
從此往后，象棋就這樣進(jìn)入到了我的生命中，隨著不斷的努力和思索，我在棋藝上也有了突飛猛進(jìn)的成長(zhǎng)。雖然還只是能勉強(qiáng)贏過爺爺，但除了故鄉(xiāng)外，我甚至也開始在學(xué)校里推廣起象棋來。在課后的休息時(shí)間里，象棋成為了我們放松自己，鍛煉自身腦力靈活的游戲。甚至還在班上掀起過幾次象棋的流行。連老師都忍不住參與到了我們的隊(duì)伍中。
回顧往昔，雖然我的興趣有很多，也一直在不停隨著年齡變化，但對(duì)象棋的這份喜愛，卻一直從童年陪伴我到如今的人生歲月。在學(xué)習(xí)里的，我偶爾還是會(huì)和班上的同學(xué)們?cè)谖缧莸?時(shí)候玩上一局。但畢竟我們已經(jīng)是高中的學(xué)生了，隨著高考的臨近，學(xué)習(xí)的壓力開始漸漸的顯露出來，而我們能夠享受自己興趣愛好的時(shí)間也越來越少。
為此，我會(huì)暫時(shí)的忍耐，但我也會(huì)一直保持著自己的這份的愛好，待我們完成了高中的學(xué)業(yè)之后，我還會(huì)繼續(xù)和大家一起下象棋。不管過去多久，我都會(huì)一直堅(jiān)持下去。這就是我的愛好！
我的愛好作文3
時(shí)間滴答滴答向前跑，Will已從無憂無慮的幼兒園小朋友成為了一名小學(xué)生。還記得教師節(jié)回幼兒園看望老師，臨別前一個(gè)90°鞠躬感動(dòng)全場(chǎng)，并向老師承諾“一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力當(dāng)好一名小學(xué)生！”。確實(shí)，Will這樣做著，愛校愛師愛友，最大的心愿就是能早日成為一名光榮的少先隊(duì)員，于是拾金不昧事跡滿校園，四處“撿”“還”紅領(lǐng)巾……小學(xué)生活充滿了新奇與樂趣，也逐漸注入了焦慮與不安。
從一張“白紙”進(jìn)入小學(xué)，心理適應(yīng)、習(xí)慣培養(yǎng)、知識(shí)學(xué)習(xí)、人際交往、勞動(dòng)服務(wù)……有太多方面需要關(guān)注和學(xué)習(xí)。不知不覺中家長(zhǎng)的焦慮情緒傳遞給了孩子，Will的`自信心也逐漸消失，有一天他失落地說：我什么都學(xué)不好。媽媽立刻重視并開導(dǎo)“你看你會(huì)打鼓、會(huì)跳舞、會(huì)畫畫、會(huì)表演，你會(huì)的實(shí)在太多了，每一樣都讓我們羨慕！記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)一分鐘跳繩你只能跳10個(gè)，短短一個(gè)月你就跳到了159個(gè)，說明通過努力并堅(jiān)持下去就能成功！爸爸媽媽相信你，會(huì)陪你一起加油！”。
興趣是最好的老師，堅(jiān)持是最好的見證，鼓勵(lì)是最好的教育。知道班級(jí)有課前三分鐘展示平臺(tái)，希望能在老師和同學(xué)的助力下，通過多維度評(píng)價(jià)幫助孩子找回自信！要抓住這次契機(jī)，媽媽提議：不如就展示你擅長(zhǎng)的，絕對(duì)能讓大家刮目相看�。ù丝痰母改笓u身一變成了最敬業(yè)的“演員”。）最開始，Will堅(jiān)持要給朋友們介紹自己和爸爸創(chuàng)造的“太陽能小汽車”，可擔(dān)心女孩子不是特別感興趣，糾結(jié)后，還是準(zhǔn)備講一個(gè)老少皆宜的單口相聲，便每天主動(dòng)把語言表演書帶到了學(xué)校，并從此形影不離，抓緊時(shí)間獨(dú)自演練著。
轉(zhuǎn)眼間，孩子還變成了一個(gè)細(xì)心的觀察者，開始關(guān)注四周，回家后神秘地告訴我們發(fā)現(xiàn)誰誰誰也在悄悄準(zhǔn)備著繪本展示呢！看來這一次的學(xué)習(xí)是積極的、主動(dòng)的，更是快樂的！祝賀兒子能突破自己，如此自信大方地展示自己。孩子，你真棒！
我的愛好作文4
我的愛好——書法。
我喜歡書法，尤其喜歡草書，特別是對(duì)懷素的字、毛澤東的字更是情有獨(dú)鐘。每每捧著他們的帖子一看就是大半天，是謂讀帖，卻很少拿起筆來練習(xí)。雖然如此，卻也不能說就沒有練習(xí)。我是經(jīng)常以指代筆，在空中亂劃，不明就里的人以為我神經(jīng)有毛病，豈知本人正專心練字。當(dāng)然這樣的舉動(dòng)經(jīng)常是發(fā)生在家里，在外面是控制自己的。正因如此，也常受到妻子嘲笑，說，這人又犯病兒了。這病兒犯的最重的時(shí)候應(yīng)該是深秋至初春的一段季節(jié)。到了深秋季節(jié)，天氣一天比一天涼，我家的窗戶開始有了呵氣，再以后就會(huì)有薄霜出現(xiàn)，于是我天天有用不完的紙，伸出指頭便在那上面一陣狂草，自以為得意。廚房里面的窗戶最好，你一做飯，它就有呵氣，你就可以練字。而且把那字擦掉后再過一會(huì)兒又可以寫了。所以，妻子做飯的時(shí)候我常常瞅個(gè)機(jī)會(huì)就在窗戶上劃拉幾筆，妻子說我礙事，我就說那你可以離開了，飯由我來做，于是我可以一邊做飯一邊練字，豈不快哉！
由于多年來很少用毛筆練字，所以真正拿起毛筆來寫的時(shí)候，往往是筆不隨心意動(dòng)，寫出來的字也沒有用手指頭劃拉的好。正因如此，我從不敢在宣紙上揮毫潑墨，就怕把那圣潔的紙?jiān)闾Ａ恕?/p>
20xx年，我正擔(dān)任員工關(guān)系部的`頭兒，兼管工會(huì)工作，知道我們的大老板喜歡書法，就組織了一次職工業(yè)余書畫展（誰說我不會(huì)拍領(lǐng)導(dǎo)的馬屁）。開始大老板矜持著，在我的催促下練了幾天把作品交給了我，同時(shí)問我，你的作品呢？我說我沒寫。他說，我看公司里面你的字是寫的比較好的幾個(gè)人之一，你組織活動(dòng)你為什么不帶個(gè)頭兒？我于是答應(yīng)說，那好吧，我也弄它一幅字。既然答應(yīng)了就得兌現(xiàn)，拿來紙筆，回家狂練，寫一個(gè)不滿意，再寫一個(gè)還不滿意，這回把那宣紙還真的沒少糟蹋，終于拿出了兩幅字。在展出期間，保監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)來參觀，站在我寫的那幅字前看了半天，還夸了一句：這幅字寫得不錯(cuò)。其實(shí)我知道，那幅字并沒有我在廚房玻璃上劃拉的好。
哈哈，這么多年了，頂多只能算是個(gè)業(yè)余書法愛好者。
我的愛好作文5
人人渴望接近完美。
那么，讀書。
常言說：“這世上有三樣?xùn)|西是別人搶不走的：一是吃進(jìn)胃里的食物，二是藏在心中的夢(mèng)想，三是讀進(jìn)大腦的書�！鼻皟烧呶屹澇�，可書怎樣才能讀進(jìn)大腦呢？難不成敲開腦袋，把書整本塞進(jìn)去，像南極仙翁不說，命都保不了！
就這個(gè)問題，我寫了篇作文，拿給家人看，沒想到眾說紛紜。媽媽笑著夸贊我：“你很善于思考啊！”我得意極了；爸爸歪著腦袋說：“這個(gè)問題沒什么價(jià)值�！蔽矣质志趩�；奶奶則揮舞著雙手：“這孩子有靈性，以后就當(dāng)醫(yī)生，專做開腦手術(shù)！”全家大笑。
那時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，家人的反映和書讀進(jìn)大腦是一回事。我根據(jù)自身對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生的意識(shí)用文字表達(dá)，成了作文，他人同樣把對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生的意識(shí)用語言或動(dòng)作表達(dá)。當(dāng)我們表達(dá)的意識(shí)相碰撞時(shí)，就是作者和讀者基于書面的交流，會(huì)在大腦中形成全新的'概念，把書讀進(jìn)腦子里。
從而，讀物質(zhì)的書，卻是人與人精神的溝通，從中提取概念，進(jìn)行屬于自己的思想加工。就好像大家從小都是一個(gè)個(gè)裝滿土壤的花盆一樣，通過讀書不斷填充知識(shí)的養(yǎng)分，讀書少則貧瘠，讀書多則肥沃。種植了概念的種子，就會(huì)生長(zhǎng)出不盡相同的植物，也許是丑陋的枯草，也許是漂亮的鮮花。
讀書考驗(yàn)的是個(gè)人累計(jì)概念綜合出的鑒賞能力。因此有的書勵(lì)志，催人奮進(jìn)，助人成功；有的書頹廢，叫人倒退，使人失敗。由此可見，除了多讀書，讀好書也是多么重要��！
一本好書，可以為我們植入完美的概念。安靜午后，亦或是夜深人靜的時(shí)候，給自己的靈魂一個(gè)休息的空間，與書中的概念來一次全方位的契合。思維情不自禁的碰撞，便在大腦中推演出了全新的定理，讓書中的概念畫上了完美的個(gè)性符號(hào)，任誰也無法掠奪了去。而腦海中這些概念一旦有了個(gè)性符號(hào)，也就有了鮮活的生命，開始不斷地釋放，釋放到我們的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，以及每一句話。于是慢慢的，我們發(fā)現(xiàn)，生活處世中的自己也逐漸接近完美。
終于開始意識(shí)到“站在巨人肩膀上”所能產(chǎn)生的力量了。思想概念的交融與釋放，原來，要接近完美，那么，讀書，就這么簡(jiǎn)單！
我的愛好作文6
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！睈垡蛩固箘t說：“愛好是最好的老師�！彼匀艘袗酆茫瑳]有愛好的人生將會(huì)很乏味！
如果你問我做什么事最開心，我的愛好是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書！因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為，我有讀書這一愛好，真好！
小時(shí)候，我看《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的.新衣》等，我最喜歡《白雪公主》，喜歡七個(gè)小矮人，當(dāng)王子和公主幸福地生活在一起后，我明白了不能嫉妒他人，別人犯了錯(cuò)我們不能嘲笑他，而是要鼓勵(lì)他，做什么事都要和平共處。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我開始讀《科學(xué)故事》、《十萬個(gè)為什么》、《科學(xué)家的故事》。愛迪生刻苦鉆研，永不滿足，得到了世界人民的尊敬和愛戴。這些書讓我明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”也教會(huì)了我要頑強(qiáng)進(jìn)取，勇于實(shí)踐。
再大一點(diǎn)，我在《巴黎圣母院》中讀出了堅(jiān)強(qiáng)，讀出了真善美；在普希金的詩歌中我明白了《假如生活欺騙了你》，要唱著《我記得那美妙的一瞬》，唱著《心愿》，一路走下去；在《老人與海》中徹悟了無論遇到什么困難，都要迎著它而上；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我的內(nèi)心世界經(jīng)歷心靈的震撼與情感的升華。……這些書教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下場(chǎng)。這些書也教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)世界沒有永遠(yuǎn)的失敗者，只要心懷希望，每個(gè)人都能成就自己生命的精彩！
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書是美麗的�！白x一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們同他們情感交融，悲喜與共；讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。我們可以錯(cuò)過豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。
讀書，真好！我有愛好——讀書，真好！
我的愛好作文7
我的業(yè)余愛好是彈鋼琴。說起這個(gè)愛好呀，它既給我?guī)頍⿶�，也給我?guī)砜鞓贰＿@個(gè)領(lǐng)域像金字塔的結(jié)構(gòu)一樣，開始，很多人蜂擁著報(bào)名學(xué)習(xí)，可是后來發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴真的很累很苦，也很乏味了。時(shí)間一長(zhǎng)，能堅(jiān)持的人就很少了。就像金字塔的塔尖，越往上人就越少，真正能學(xué)有所成，登峰造極的人，只有堅(jiān)持到最后的那極少數(shù)。而我卻一直對(duì)鋼琴攝人心魄的金屬音響、極富沖擊力的美妙旋律情有獨(dú)鐘，再苦再累也以極大的毅力一直堅(jiān)持著，音樂獨(dú)特的魅力催我奮發(fā)，我多希望我就是那個(gè)站在金字塔最高處的'人啊！
第一次彈曲子，是個(gè)只有4個(gè)小節(jié)的練習(xí)曲，左手彈下行，右手彈上行，先分手單練，等非常有把握了，再試著和在一起彈，我清楚的記得，當(dāng)我頭一次把那首曲子完整地和在一起成功地演奏出時(shí)，連自己都不敢相信，那么美妙就像從天上飄來的曲子，居然就出自我的手下�？粗职謰寢層觅澰S的目光看我，看那些跟豆芽似的五線譜好像在向我微笑，我真的興奮異常，幸福的想哭我。后來等我稍微走上正軌了，我就拉著爸爸，非要教他，可是爸爸學(xué)起鋼琴來，可不像我那么快，我終于體會(huì)當(dāng)鋼琴老師的難處和滋味了。隨著時(shí)間的流逝，我的彈奏水平也快步提高。每天茶余飯后，我的家里就飄蕩著鋼琴的聲響和旋律，滿屋子都溢滿了音樂帶給我們?nèi)业目鞓�，呵呵，我，就更甭提有多么的快樂了�?/p>
堅(jiān)持了7年多，我也小有收獲，去年參加全國(guó)鋼琴大賽獲得了理想的好成績(jī)，讓我往金字塔的頂端又靠近一步。拿著那張光彩亮麗的獲獎(jiǎng)證書，我自己知道它的分量，那是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的磨練。當(dāng)別人做完作業(yè)游戲玩耍時(shí)，我正關(guān)起門來，開始了日復(fù)一日的“苦練”。鍵盤上也不知留下過多少汗水淚水，連琴架上的油漆有的店方都被磨得有痕跡了。我也曾因看到看到同學(xué)輕松的玩耍，被機(jī)械、單調(diào)的敲擊鍵盤所束縛著而哭過、累過、煩過，想過退縮。但是，我最終還是堅(jiān)持了，因?yàn)槲倚闹杏心繕?biāo)。我相信，只要我不放棄，持之以恒的彈下去，終有一天，我也會(huì)像帥氣的馬克西姆一樣，站在絢麗的舞臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)我與音樂最高層次的對(duì)話。
我正為我的愛好努力！請(qǐng)響起你的掌聲，為我加油！
我的愛好作文8
從小到大，各式各樣的活動(dòng)我都嘗試過：我喜歡一個(gè)人安安靜靜看書，也喜歡拿著畫筆隨性涂鴉；我會(huì)和哥哥搶籃球打，也會(huì)搶著當(dāng)躲避球賽的先鋒。不同的活動(dòng)就像個(gè)性不同的玩伴一樣，可以陪伴你度過無數(shù)美好的時(shí)光。
縱然我有許多玩伴，但是其中我最真摯的莫逆之交，非鋼琴莫屬。彈鋼琴成為我的心靈伴侶，源自于我小時(shí)候經(jīng)過音樂教室，第一次聽見悠揚(yáng)的琴聲在空氣中散播，當(dāng)時(shí)讓我駐足良久，深深沉浸在曼妙的鋼琴聲中；從此，一有空我就央求父母帶我到音樂教室聆賞音樂；幾次之后，父母看我每次都那么的認(rèn)真，興味盎然，就決定讓我正式學(xué)習(xí)，開啟了我與鋼琴的'不解之緣。
我始終記得第一次觸碰到琴鍵時(shí)的驚喜，也沒忘記征服鋼琴的重重困難與考驗(yàn)，要和鋼琴成為合作無間的摯友其實(shí)沒那么簡(jiǎn)單。
首先，我遇到的困難是看譜，要和鋼琴溝通，必須要先看得懂五線譜上各種稀奇古怪的符號(hào)；倘若看錯(cuò)，鋼琴就會(huì)發(fā)出不和諧的抗議聲；剛開始，我每次看譜總是緩慢又笨拙；經(jīng)過老師的指導(dǎo)，教我看譜的技巧，讓我看得更快更準(zhǔn)，我總算能夠理解鋼琴想要透過琴譜表達(dá)的意義；其次是手的姿勢(shì)，除了準(zhǔn)確彈奏樂譜之外，彈鋼琴也很講究彈奏時(shí)的優(yōu)雅，老師說彈鋼琴的姿態(tài)就是一種對(duì)音樂的體會(huì)和表達(dá)，是一種整體的表演；因此，手勢(shì)也是音樂的一部分。起初我在彈奏的時(shí)候，手的姿勢(shì)都沒有到位；我要感謝爸爸，總是不厭其煩在一旁督促我，陪我訓(xùn)練手勢(shì)，讓我在短期間就掌握樂曲的精髓。
我喜歡在彈鋼琴時(shí)，按照自己的心情，將熟記在心的曲子改編；有時(shí)也會(huì)自己創(chuàng)作短短的旋律，隨著琴聲哼哼唱唱，能夠和鋼琴一起消磨整個(gè)下午，這是我最開心的時(shí)刻。累積了幾部樂曲之后，我也會(huì)不定期籌辦個(gè)人的成果發(fā)表會(huì)，邀請(qǐng)家人和好友來琴房聆聽；每次發(fā)表，看到親朋好友陶醉的神情，那是我最享受的時(shí)刻。
彈鋼琴的樂趣無窮，絕對(duì)可以與它終生結(jié)伴。我希望自己有朝一日能像鋼琴詩人蕭邦一樣，彈奏出一曲又一曲自己創(chuàng)作的美妙鋼琴詩篇。
我的愛好作文9
我的愛好有很多，比如上網(wǎng)，旅游，爬山等等，特別是球類活動(dòng)，乒乓球，羽毛球，足球，藍(lán)球……我樣樣都喜歡！但是我最喜歡的是乒乓球。我跟乒乓球的結(jié)緣，還要感謝我媽媽，事情是這樣的。
上個(gè)寒假，我去媽媽上班的地方玩，媽媽為了讓我少玩電腦，就讓我去樓上打乒乓球。開始，媽媽教我怎么握拍、怎么發(fā)球……這些基本動(dòng)作，然后就讓我跟她對(duì)打，三局兩勝。一開始媽媽讓我發(fā)球。我一發(fā)出去，媽媽就以迅雷不及掩耳的'速度給了我一個(gè)扣殺，我還沒有反應(yīng)過來，媽媽就把我戰(zhàn)勝了。第二局，我也想學(xué)媽媽扣殺，于是，我一開球就用了扣殺，可是卻沒有碰到對(duì)面的桌子。唉！我這一盤又輸啦！因?yàn)闆]有打贏媽媽，我那不服輸?shù)膭派蟻砹耍谑�，媽媽去上班的時(shí)候，我就一直在練習(xí)打乒乓球，自己對(duì)著墻壁打，打到了十回合，下個(gè)目標(biāo)就是二十回合，打到二十回合，下個(gè)就是三十回合……直到五十回合，我本以為墻壁比媽媽容易戰(zhàn)勝些，但兩個(gè)回合下來，我累得筋疲力盡。但想著我必須戰(zhàn)勝老媽，我就不斷地練習(xí)練習(xí)，練了四天，我又去找老媽比賽。第一局開始了，我一發(fā)球，媽媽像平常一樣輕松的一個(gè)扣殺，我想：老媽也真是的，同一個(gè)招我會(huì)失誤第二次嗎？呵呵，老媽你輸定了。于是，我一轉(zhuǎn)身，就把球抽了回去，媽媽根本沒想起我能接起她的球，等她反應(yīng)過來已經(jīng)晚了，她輸了！第二局她發(fā)球，我想，看你還有什么新招，沒想到，老媽一出場(chǎng)就來了個(gè)特技球，“�。 迸妒Э诮辛顺鰜�，沒想到老媽還有這樣一個(gè)壓軸戲，這局我輸了。不過我也不是吃素的，第三局我使出了新招：旋球！球一發(fā)出去，就開始亂晃，老媽怎么也沒接住，耶，我贏了！
別看是一個(gè)小小的乒乓球，它靈活自如，變化多端，還藏著無數(shù)的技巧，一有機(jī)會(huì)，我就想練練它，除了能鍛煉身體，還有著無窮的樂趣。朋友，有機(jī)會(huì)我們來比試比試吧！
我的愛好作文10
我有許多愛好，聽歌、郊游、唱歌……但我最喜歡玩兒電腦中最受歡迎的cf這個(gè)游戲。
我喜歡這個(gè)游戲可是有原因的，他就是團(tuán)隊(duì)合作的代表，不與戰(zhàn)友合作，就等于找死。戰(zhàn)友，這可是在我心中非常神圣的詞啊，所以這個(gè)游戲中，所有人哪怕犧牲，也要保護(hù)戰(zhàn)友。
記得那是在我六年級(jí)的時(shí)候，我接觸電腦也有七年了，而對(duì)于cf，我更是打遍全校無敵手。那天，隊(duì)長(zhǎng)發(fā)來了消息，一個(gè)剛剛崛起的戰(zhàn)隊(duì)竟公然挑戰(zhàn)我們，隊(duì)長(zhǎng)召集我們務(wù)必在六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)參加戰(zhàn)斗。現(xiàn)在還差一個(gè)小時(shí)才放學(xué)，可我的心早就飛到電腦前了，幸好是自習(xí)，沒被發(fā)現(xiàn)�？嗫嗟牡却K于換來了回報(bào)，“鈴……”我毫不猶豫的抓起書包就沖了出去，穿過千軍萬馬，過五關(guān)斬六將，終于到了家。開機(jī)—上q—語音—游戲，一步接著一步，在還有半分鐘的時(shí)候，終于到游戲房間了。
戰(zhàn)斗準(zhǔn)時(shí)開始，規(guī)則就是不許用g，其余隨你怎么玩兒。不一會(huì)兒雙方開始了廝殺，我一邊和隊(duì)長(zhǎng)討論戰(zhàn)術(shù)，一邊全力出擊。在隊(duì)友的掩護(hù)下，我更是打得忘我，不一會(huì)兒就領(lǐng)先了。可好景不長(zhǎng)，在對(duì)方全力反擊下，戰(zhàn)斗進(jìn)入了白熱化階段，我方被打的甚至沒有了子彈，有軍刀跟機(jī)槍拼。敵方瘋狂的反撲下不一會(huì)兒就追平了。看著身邊的戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)倒下，我、隊(duì)長(zhǎng)、所有人都怒了，一個(gè)個(gè)不要命的打，終于打到了決勝的一盤了，成龍成蟲就看這一盤了，可是，副隊(duì)長(zhǎng)突然犯迷糊了，下了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，他竟然讓他身邊的戰(zhàn)士向他聚攏，想要死守，這下害苦了我們，還沒來得及提醒，對(duì)方一個(gè)手榴彈就扔了過來，我們一下就損失了3個(gè)人。痛苦的看著隊(duì)友死去，怒火瞬間點(diǎn)燃了自己，不能輸，我大吼著。在剩余的戰(zhàn)友拼死掩護(hù)下，我和隊(duì)長(zhǎng)配合默契的`連殺了對(duì)方五員大將，而我方，就剩下我和隊(duì)長(zhǎng)了�？粗鴥H有的一個(gè)雷，我說：“隊(duì)長(zhǎng)，別讓我們失望。”說完，與對(duì)方的兩名大將同歸于盡，而隊(duì)長(zhǎng)則在這關(guān)鍵的一刻，一槍命中了最后一個(gè)敵人的頭部。
隨著這聲槍響，戰(zhàn)斗拉上了帷幕，再一看時(shí)間，已然過去了好幾個(gè)小時(shí)，不由的肚子一叫，趕緊去吃飯了。
人生就像一個(gè)沒有back鍵的瀏覽器，一旦選擇了一個(gè)鏈接，就無法再回頭，既然我選擇了團(tuán)隊(duì)、戰(zhàn)友，我就會(huì)全力去保護(hù)。
我的愛好作文11
媽媽有著一張圓嚕嚕的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，明亮的眼睛炯炯有神，棕色的秀發(fā)如瀑布般披在肩頭。，
媽媽有一個(gè)獨(dú)特的筆名：蕙質(zhì)蘭心。我疑惑不解的問媽媽，這是什么意思�。繈寢屝χ屛曳_了工具書。原來它是比喻女子心地純潔，性情高雅。多么美的詞呀！我的媽媽正是這樣的人。
在我小的時(shí)候，媽媽從來都是無微不至的陪伴我，總是帶著微笑把我哄入夢(mèng)鄉(xiāng)，才換上疲憊的臉去公司去處理一些瑣碎繁雜的事情。在我四五歲的時(shí)候，媽媽就教我認(rèn)字了，以前的我總愛耍小性子，媽媽卻也不惱，只是柔聲的對(duì)我說；“寶寶，認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？咱們快認(rèn)，認(rèn)完可有獎(jiǎng)品呢！”而在我七八歲的時(shí)候，媽媽天天陪伴我聽英語磁帶，在我們以前家里的“小基地”里又唱又跳。
如今，我已在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)了起來，以經(jīng)成長(zhǎng)成為十一歲的小姑娘了。媽媽不在是一味的讓我、寵著我、慣著我了，而是多了幾分嚴(yán)厲和堅(jiān)定。她也不在講一些幼稚、簡(jiǎn)短的故事，而是讓我不斷實(shí)踐創(chuàng)新，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和道理。
媽媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。我們以前只是住在松崗，那兒環(huán)境十分不好，而我上的`只是那附近的一所不起眼的小學(xué)�？晌覐膹男≡趮寢尲�(xì)心的督促下在很小的時(shí)候就識(shí)了很多字，又在六歲那年去北京表演詩拳，上了電視。那時(shí)候媽媽就下定決心，一定要自己盡努力創(chuàng)造出好條件給我。她放棄了現(xiàn)在的公司，和爸爸帶者還不懂事的我，闖進(jìn)深圳，在一個(gè)陌生的城市扎根。對(duì)與平常人來說，這很難，但“一定要為女兒創(chuàng)造出好條件”這個(gè)信念支撐著她—我的好媽媽。就這樣，我上了南外，住在了不知比以前地方好多少倍的家，過上了以前想都沒想過的日子……
媽媽，正是由于你的堅(jiān)強(qiáng)，你的愛我，我們才有了今日的生活。才能在這繁華的大城市安居樂業(yè)。謝謝你所做的一切，媽媽，我的好媽媽。
我的愛好作文12
人的愛好有很多種，有新奇絕妙的、有平淡無奇的。我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆！而在這眾多的愛好中，我對(duì)吃糖情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡吃糖小時(shí)候爸爸給我買的糖果不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)間就沉醉于糖果那美妙的味道中。
有一次我正坐在沙發(fā)上吃糖果，不知不覺便睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里自己來到了糖果樂園，我在糖果樂園里左手拿糖右手拿可樂，就這樣左一口右一口吃得不亦樂乎。
可好景不長(zhǎng)，媽媽忽然把我叫醒，我才知道原來那是一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)中一切看的是那么的清晰，我似乎還聽到了糖果們的呼叫和吶喊。
媽媽的一席話驚醒了我：“別做白日夢(mèng)了快來吃飯吧！”我分明聞到了一陣超凡脫俗的香味，原來那卻是一場(chǎng)夢(mèng)呀，唉——
為了吃糖我可以放棄一切！
記得有一次媽媽出去買菜，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)邊看電視邊吃糖�？粗粗M(jìn)入了電視里的糖果屋，我玩的可高興了！
不一會(huì)兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒有聽見，這時(shí)，水壺的蓋子被氣沖了出來那蓋子在房子里“驚天動(dòng)地”、“氣壯山河”。
這時(shí)，媽媽回來了，急忙把水灌進(jìn)了水壺中。她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你吃糖也不是不可以，但做事也不能三心二意！”
想一想媽媽說的也對(duì)，做事不能三心二意，要做就要做得更好。雖然我的'愛好使我受到了大人的責(zé)備，但吃糖讓我收獲了更多的快樂，能夠借由糖果與他人分享我的喜悅就是我最大的收獲！
吃糖可以讓我們的不開心消失、吃糖可以為自己和他人帶來歡樂。如果讓我成為糖果，我就算是被分成五六片也不在乎！因?yàn)閯e人的開心就是我的快樂。
如果我有十塊糖果，我可以讓這十塊中的九塊分給朋友們。因?yàn)椋瑩碛信笥驯葥碛刑枪匾�。朋友和糖果之間我寧可選擇好朋友！
吃糖果讓我懂得了分享也讓我擁有了許多的好朋友。
我的愛好作文13
我有一個(gè)很普通但是對(duì)我很有意義的愛好—─畫素描。
自我在兩三歲時(shí)，我看到海報(bào)上那精美的動(dòng)漫畫和美術(shù)協(xié)會(huì)那創(chuàng)意紛發(fā)、別出新裁的油畫和深藏奧秘的抽象畫時(shí)，心中不由得升起了一種愛慕之情，便停下了腳步細(xì)心地觀察，這時(shí)媽媽也會(huì)隨我停下腳步來用耐心、溫和的目光注視著我，好似要用她尖銳的目光看透我那純潔幼小的心靈，并從那時(shí)起認(rèn)識(shí)到我是一個(gè)非常熱愛繪畫的孩子。
過了一段時(shí)間，我想：也許我可以讓媽媽畫我想畫的東西，想到這個(gè)點(diǎn)子后，我想象著可以用自己的意識(shí)去畫一幅我想畫的畫時(shí)，我真是欣喜若狂，心里的喜悅之情不由得涌上心頭。
到了放學(xué)后，我便纏著媽媽，把心里那絕妙的`點(diǎn)子迫不及待地說了出來�？粗壹鼻械哪抗猓瑡寢屢膊缓镁芙^，于是啟程了我繪畫的第一步。
每天，媽媽在接我的時(shí)候，隨身帶著的便多了三件東西，就是這三個(gè)繪畫工具親密配合，創(chuàng)造了我無窮的想象力和動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。
在那個(gè)時(shí)候，和其他同齡的小朋友一樣，我最喜歡的就是奧特曼了，我就一直幻想自己能變身成為一個(gè)奧特曼，但是我更希望的還是能畫出一個(gè)奧特曼。我便要求媽媽為我畫一個(gè)奧特曼。
隨著我的成長(zhǎng)的步伐越來越快，我的要求也就越來越高，媽媽也就覺得這樣的畫法越來越困難了，也想到用這種方法是不可以讓我真正體會(huì)到繪畫的樂趣的。
從那時(shí)起我進(jìn)入了我人生中繪畫的第二啟程，也是最重要的一步—─獨(dú)立繪畫。
在此之后的日子里，我用我自己的雙手體會(huì)到了繪畫的快樂，并讓繪畫成了我的一種愛好。
我還去過一次美術(shù)的會(huì)展，在那里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的“伙伴”—─素描，素描是用神奇但單調(diào)的一條一條的黑線組成的，而它卻能顯現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)具特點(diǎn)的石膏人頭像，真讓人堪稱奇妙。
漸漸地，我開始走向素描的道路，素描告訴了我一個(gè)道理：盡管是點(diǎn)、線這種再普通不過的事物，也能成就一番了不起的事業(yè)。
我的愛好作文14
不管是我自己選擇的古箏，還是家里大人幫我選擇的書法，當(dāng)一開始的新奇變成日復(fù)一日的基本功練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己再也不能從中享受到快樂了。于是我嘗試了好多不同類型的選擇，當(dāng)最終穿上輪滑鞋的時(shí)候，我感覺，再也不想把它脫下來。
第一次接觸輪滑的時(shí)候，我就愛上了它。記得五歲那年，我住在鄉(xiāng)下。每天晚上，表姐和表妹都會(huì)穿著會(huì)發(fā)光的輪滑鞋在屋外的場(chǎng)地上追逐打鬧。那兩個(gè)好似一陣風(fēng)般快速晃過的身影總是會(huì)吸引著我羨慕的眼神。有時(shí)候，滑輪上的閃光像夜空中的星星那樣一閃一閃，令我目不轉(zhuǎn)睛；有時(shí)候，那閃光會(huì)連成一片，像閃電一般突然向我刺來；當(dāng)速度飛快時(shí)，滑輪劃過地面的聲音像悶雷般敲打在我胸口。我當(dāng)時(shí)就想大聲喊出來：我想要的就是你！
媽媽得知了我的心愿，在我生日那天送給了我一雙輪滑鞋，而且還貼心地給我報(bào)了一個(gè)輪滑班。學(xué)會(huì)了輪滑的`我，從此更愛輪滑了。每天做完作業(yè)，到球場(chǎng)滑上一陣，成為了我每天的必修課。到了節(jié)假日，我更是迫不及待地拉著媽媽，去鄉(xiāng)下的外公外婆家，約上小伙伴們繞著村子舉行輪滑比賽。就這樣，我對(duì)輪滑的興趣日益濃厚，那雙輪滑鞋也成了我形影不離的好伙伴。
我越來越愛輪滑了，幾乎到了忘乎所以的地步。印象最深的一次，我和媽媽保證玩到下午4點(diǎn)一定回家，可是我再次失信了。那次，外號(hào)“鬼點(diǎn)多多”的笑笑提出了一個(gè)新玩法：“我們4個(gè)人來玩接力賽，分成兩隊(duì)，先出發(fā)的人繞一圈后和下一個(gè)人擊掌接力，一共繞著池塘轉(zhuǎn)10圈，哪隊(duì)先完成就算獲勝�！边@種游戲我們都沒接觸過，只覺得非常新奇。我們被吸引住了，尤其是我，為了戰(zhàn)勝對(duì)手，爆發(fā)了全部的能量。我是所有人里速度最快的，為了勝利甚至在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候也不減速，差點(diǎn)掉進(jìn)了池塘，即使后來注意到危險(xiǎn)了，但玩瘋了的我絲毫沒感覺手臂已經(jīng)被劃破了，只覺得自己的肌膚隨著輪滑在風(fēng)中得以舒展。后來，我們一個(gè)個(gè)又提出了現(xiàn)編的新玩法，每一種我都想嘗試，天黑了也拉著她們不放手，不知不覺就忘記了時(shí)間。結(jié)果可想而知，我被媽媽狠狠“教育”了一通：“玩輪滑可以，但要有節(jié)制！”
輪滑，帶給了我美好的童年；輪滑，鍛煉了我頑強(qiáng)的意志；輪滑，永遠(yuǎn)都是我的最愛！
我的愛好作文15
我的愛好非常廣泛，有打乒乓球、閱讀、繪畫等等，但最讓我喜愛的，還是優(yōu)雅又富有韻味的詩詞。家，打開了我的詩詞小窗;校園，成了我展現(xiàn)詩詞功底的舞臺(tái)。
詩，是唐時(shí)一株柳，飄揚(yáng)在微風(fēng)河畔;詩，是宋時(shí)的一尾魚，游弋在明澈柔波中;詩，是元時(shí)的一首曲，傳送在草場(chǎng)莽原中;詩，是明時(shí)的一縷風(fēng)，低語在深深胡同;詩，是清時(shí)的浣紗女，在溪邊唱起絕代的歌。
詩，是我最好的“伙伴”。在我對(duì)學(xué)習(xí)有所放松時(shí)，它拍拍我的肩膀：“少壯不努力，老大徒傷悲�！甭牭竭@話，我就會(huì)靜下心來認(rèn)真看書。當(dāng)我取得了好成績(jī)，驕傲自滿時(shí)，它嚴(yán)肅地告訴我：“欲窮千里目 ，更上一層樓。”在學(xué)習(xí)和生活中，詩常常會(huì)這樣提醒著我。
詩，它是我一位愛旅行的朋友，跟著它，祖國(guó)的大好河山盡收眼底�！皶�(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！边@是泰山的雄偉之勢(shì);“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！笔菑]山的秀麗之姿;“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！笔秋w來峰的雄奇之美。
從這個(gè)學(xué)期開始，學(xué)校安排了各種社團(tuán)的活動(dòng)，種類繁多，可謂是五花八門。但我還是不假思索地選擇學(xué)詩詞。我想有這么好的機(jī)會(huì)，這么好的老師，我一定要在詩詞的海洋中暢游，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我每天都在盼望，盼望著周二下午的社團(tuán)課能早點(diǎn)到來，那時(shí)，我和詩詞的'距離感覺更近了，藏在我心里的詩心也在不斷生長(zhǎng)著。
猶記得一個(gè)周二的下午，一縷金色的陽光從窗戶縫中鉆進(jìn)來，照耀著我們正在朗讀的書本，照耀著我們的課桌，照耀著一群愛詩的孩子們，透過金色的陽光，我們聚精會(huì)神地聽楊老師講解歷史悠久的中華詩詞文化，我國(guó)的詩詞文化博大精深，瑯瑯上口。很多詩詞也被改變成歌曲，有一首《明日歌》是這樣唱的：
明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我明日歌。
明日復(fù)明日，明日何其多!
日日待明日，萬世成蹉跎。
世人皆被明日累，明日無窮老將至。
聽了這首歌，同學(xué)們是不是會(huì)做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，改掉以前拖拖拉拉的壞習(xí)慣，今日事今日完成呢?
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