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六月你好作文（精選9篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六月你好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六月你好作文 篇1
將近三年了，一轉眼間我們都不復當年的幼稚模樣，時光都洗禮下，我們都越發(fā)的像大人了，對人生對未來都有了各自的打算和憧憬……站在十幾歲的尾巴上，我們將要舍別這段再也回不去的高中時光。
距離高考的日子越來越近，同處高三的我們本應該像高考劇里那些人一樣，整天埋頭功課，為自己的第一次人生大考驗添兵加彈，但是我似乎還要再培養(yǎng)培養(yǎng)那種決戰(zhàn)高考的緊張感。
眼看高考倒計時像我難以參透的函數(shù)圖像一樣呈單調(diào)遞減的趨向，班里的.學霸們每天早早來到教室，一邊啃著從食堂買來的面包，一邊忘我的埋頭書桌，每每經(jīng)過二樓創(chuàng)新班，耳朵總會被灌進洪亮的讀書聲。是的轉眼間，高考就在眼前了，幾十天的日子，不知道還有多少時間來細細品味這些校園的一角，還有多少時間可以和同學們這樣靜靜坐在一起晚自習或是細細聽數(shù)學老師講一堂數(shù)學課?幾十天以后，這些都會消逝，就算再不想聽數(shù)學課或者語文課，都再也聽不到了;就算班服再丑，也不用嘟著嘴胡亂套上了……
這些的這些，在日后都會變成記憶里的片段。
如果昨天都會消逝，都會變成回憶，那為什么不好好把握今天和明天呢?今天的碌碌無為，在明天都會變成“昨日的悔恨”。來這人世間走一遭，沒有人打算活著回去，人生在世就那么幾十年，除去吃飯睡覺，還有多少時間可以讓你去追逐自己的夢想?所以你有何不花那些時間去后悔，去苦惱。
你要知道，如果你整天為昨日懊惱，那么昨天就失去了它存在的意義。昨天的意義就在于它讓我們知道今天和明天有多珍貴。
如果你沒有好好利用之前的日子，那么，從現(xiàn)在開始吧!用你的那些不甘，踏踏實實地做好每一樣事，不要害怕，去便對那個必定會來的六月，當你經(jīng)歷了這段最煎熬的日子以后，相信你會在未來的某一天遇到最好的自己，也會在未來的某一天回首時欣然感慨：“感謝當初的你那么努力�！比耸腔罱o自己的，不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的你。
Hi，六班的每一個人，不管我們以后會分隔多遠，會在多少個不同的城市，不管結果會怎樣，都不要怕，勇敢向前，就算結果不是我們預想的那樣，至少我們可以告訴自己我們曾今用心過，努力過，即使幾十天以后我們會分開，至少我們現(xiàn)在還在一起。
加油吧!我們一同迎接那個六月。
六月你好作文 篇2
六月像一個心潮涌動的少女從姹紫嫣紅中走來;六月像一個熱情洋溢的小伙從生機盎然中走來。六月的小城像熱戀中的情人熱烈奔放，變得賞心悅目起來。
六月的荷花綻放，有紅的、黃的、白的、粉的，朵朵爭奇斗艷，形態(tài)各異，亭亭玉立，出淤泥而不染。詩人楊萬里說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！币魂嚺L吹過，那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發(fā)出來，真是令人心曠神怡。正如李白所說：“竹色溪下綠，荷花鏡里香�！�
六月的田野上，一望無際的麥田，像一塊金黃色的大地毯，金燦燦的麥穗，顆粒飽滿，凝聚著耕種者的心血，微風吹來散發(fā)著誘人的麥香。收割機的轟鳴聲奏響豐收的樂章，喜悅的笑臉在農(nóng)民們的臉上蕩漾，好一派幸福的、豐收的景象。
甜津津的桃子、酸甜甜的杏子、圓溜溜的櫻桃像小燈籠似的掛滿枝頭，你只要路過果園，就有一種誘人的香味鉆入鼻孔，使人垂涎三尺。在櫻桃采摘園，游客們絡繹不絕，出園后都是滿載而歸。
楊梅、荔枝、火龍果也源源不斷地從南方趕來躋身于北方的市場。水果市場上南來北往的水果商們相互交換、討價還價，真是上市的好時節(jié)!水果攤上各種水果琳瑯滿目、應有盡有，令人目不暇接。振興農(nóng)村、脫貧攻堅已見成效，人們的幸福感提高了，在奔向小康的`路上越走越寬。
六月是初三和高三的莘莘學子們大展宏圖的時候。初三的學子們經(jīng)過九年義務教育迎來了人生的第一個轉折點。他們刻苦學習、積極上進，特別是初三階段，他們?nèi)σ愿�、分秒必爭，文化課之外的跳繩、跑步、實驗操作等，也樣樣不誤。中考是他們書寫青春、收獲成果的節(jié)點。高三的學子們?yōu)榱四苋ジ叩葘W府接受更高的教育，為了祖國的未來，他們從高一開始就起早貪黑、奮力拼搏，為之付出了艱辛的汗水。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!高考是他們憧憬未來、收獲希望的節(jié)點。
六月是一個充滿陽光、收獲果實、收獲喜悅、收獲希望的季節(jié)。讓我們擁抱六月的幸福，輕喃夢的音符，心懷陽光，報以深情，盛滿祝福，努力向前!
六月你好作文 篇3
有風的早晨，傳來陣陣鳥聲。微風輕輕拂過我的耳旁，在風中邁著輕盈的步伐，聽清脆的聲音，看初到的六月，想年華中美麗的瞬間。
在這一刻，輕輕地道一聲：六月，你好！
我本想用詩來書寫你的到來，用柔美溫和的語句來訴說我的情懷，愿你能懂得，在你初到來�？墒牵矣钟X得我要說的話太多，我怕簡短的詩句，承載不了我的太多的語言，不能完全讓你明白文字中的聲音。所以，我選擇寫一篇長長的文字，在字里行間行走，讓你慢慢去感受文字中傳來的聲音，去聆聽一朵花開的聲音。
不知從那一天開始，我喜歡用文字去訴說，去記錄一些東西，去書寫流年，去感悟生命，去表達內(nèi)心的情感。在字里行間行走，悄悄地去拾起那遺落的美好，逝去的年華和快樂的瞬間。但我有時又怕文字不夠精確，太繁瑣。怕語句不夠優(yōu)美，太簡單，不能達到一種想要的效果，而遲遲不敢動筆。
我想，你會笑我吧！你會說：傻瓜，誰一開始就能寫出優(yōu)美的文字，溫暖的語句，這是文字路上的一個書寫的過程。我似乎聽見你在輕聲的呢喃，便輕輕的“嗯”了一聲。我知道，你一定聽到了。
我有時候是一個不太會說很多話的人，比較安靜。但也并不是說我這人一直都很安靜，這樣想就錯了。只是沒在合適的時間、地點、和一群人。
現(xiàn)在，我也喜歡每一個寧靜有風的早晨，帶著輕盈的步伐，慢跑在跑道上。有風、有悅耳的聲音、溫暖，滿滿的欣喜。在那一刻，我會隨著秒針的轉動，跟著它的節(jié)奏，一起進行著慢跑。
不知道，這件事持續(xù)了多久，停了多久。但是，漸漸的習慣了�？墒俏也皇悄悖阍跁r間里面轉動，卻沒有停止過。你肯定會說：你是不可能停止的，時間都停止了，這世界豈不就滅亡了。我想象著你會說這一句話，我便撲哧一笑：輕輕答道“嗯”。
不管是過去還是現(xiàn)在，我是一個有點懷舊的人，但也是一個不會困在過去的人。有些東西，時間會慢慢的抹去。其實，每一個人都會回憶。在一個溫暖的早晨；在一個陽光的午后；在一個寧靜的`夜晚。也許會想起那花開時的美麗；那相遇時的深情一眸；那曾經(jīng)錯誤的選擇；那離別時的傷感。也許這些都會潛藏在離心臟最近的地方。而有些東西是不能被輕輕觸碰的。
當然，我也是有快樂的，只是表現(xiàn)的不是那么明顯而已。也許會微微一笑，或者露出那兩排看似好看的牙齒，雖然笑的不是那么好看，但我一直喜歡愛笑的女孩。因為微笑就像一幅美麗的畫面，溫暖而舒服。并且，愛笑的女孩，運氣也不會太差。
而我也欣賞像林徽因和張愛玲那樣的典雅、脫俗的女子，在文字中能讀到她們的故事，看到她們的影子，有時候也許會從她們的身上讀到自己的影子。
時光如白駒過隙，我也會感嘆時間的流失，歲月?lián)醪蛔∷能囕�。當花落輕飄在地，微風吹起它身上的香味。而這種香是飄零后的另一種味道，似乎少了一份秀麗和高雅。
我泡上一杯濃濃的茶，靜靜地看似水流年，聽花開花落，想著又該對你說什么。想著想著，似乎忘了該怎么去寫了。
在你初到，你是否會慢慢的品讀這些文字，在流年中度過你僅有的一個月。我怕你走的太快，溜掉了其中的一字一句，等來年的你又忘掉了。
我似乎也聽到了你在輕聲呢喃，說著什么。
清風輕輕地吹動著那一樹一樹的花開，美好與希望在枝頭慢慢地綻開。合著風，輕輕地道一聲：
六月，你好！
六月你好作文 篇4
時光飛逝，猶如白駒過隙，彈去五月的風塵，我們將迎來六月的陽光。每到六月，總感覺這時侯有著燦爛無比華麗當空的驕陽；有著輕柔颯爽撩人心田的微風；有著純白無瑕芳香可人的梔子花；有著古老悠揚無盡綿長的鐘聲；有著萬籟俱寂浩渺無垠的夜空；有著璀璨奪目華美耀眼的星辰……
一切都隨之變得美好，小時候的我總會問出一些奇怪的問題，記得有一次，當家人們談起六月時，小小的我突然歪著腦袋冒出一句：“六月是什么？”爺爺奶奶笑了笑，和藹可親地對著我說：“六月啊，是童年的搖籃，是童年的夢想�！卑职謰寢屆嗣业念^，又告訴我說：“在六月中啊，有著童年的沃土，有著童年的陽光。”他們又相互看了一眼對方，微笑著異口同聲地對我說：“六月，將是你最期盼的月份，六一是屬于你的節(jié)日！”
雖然當時年紀還小，對任何事物都還不太了解，但在腦海的深處，我仍然記得每年六一時的歡聲笑語。直到現(xiàn)在我依舊憧憬著六一，很開心，再過不久就要迎來六一啦。但其中又似乎有些傷感，感嘆著時間走得太快，再也無法追上它了，我已經(jīng)是一位14周歲的青少年了，今年將是我的最后一個兒童節(jié)了，真是萬分不舍。但這也更加堅定了我的信念，這個六一，我們一定要好好過，讓它永遠深深地印刻在我們記憶的深處，使我們每當想起之時，嘴角都能不自覺地上揚。
我想這個六一，無論對你，還是對我都有著特殊意義。我想用這個六一來好好告別我們終將逝去的童年，那個像糖果一樣甜美，像百合一樣純潔，像花園一樣美麗的童年。
我想，等我過了那一天，我會將童年的.幼稚、好玩的本性埋藏在內(nèi)心的深處，我會學著慢慢成長，告訴自己我已經(jīng)長大了。當然，我也會仍然保持那顆天真、樂觀開朗的童心，從這里揚帆起航，開啟自己新的美妙人生！
無論怎樣，我都將永遠記得那個兒童時代的我，那個充滿好奇的我，那個總是暢想著、憧憬著六一的我！這一次，我將去好好享受最后一個屬于我們的六一！
六月你好作文 篇5
每個夏天都會結束一些些小故事，只是為了可以在九月踩著落葉而懷想。
此刻走廊悶悶的低氣壓，或者突如其來的一場雨，又或者深夜那縷解人意的風，也許比往常多了些不同的感覺。
半夜里的聲聲蛙鳴，突然很想搞清它來自哪里，究竟是圖書館旁的湖，還是教學樓前的草叢。
把四年連成一圈的柏油路，變成了一座不想走出來的迷宮。起點，模糊得很清晰；盡頭，永遠不想走到盡頭。
蚊帳里的悄悄話，似乎可能還沒說夠。還有多少個小秘密，八卦得竟有些哽咽了。淺淺的一個哈欠，是記憶里隔壁床上純真的笑靨。
每個夜夜夜夜，現(xiàn)在開始夜夜夜，然后夜夜，最后變成了一個人寂靜的夜。
說好的倔強的.小脾氣，不哭泣卻花了妝。
你好，淡淡的艷陽。雖然喜歡撐著傘地不想看見你，可又不忍偷偷瞄你幾眼。
你好，潔白的梔子花。輕輕嗅著你的氣息，可以為你一直陶醉下去。
你好，熟悉的課桌。經(jīng)常在你身上寫下背不下的公式，刻下那個經(jīng)常想念的名字。
你好，矯情的雨天。懶懶的不想動，輕描淡寫地想要一輩子賴在這里。
......
你好，好多好多的你好。多得來不及一一問候，好得只想盡快抽離。怕一想起來，什么都走不掉。
你好，六月。
你好，這里。
你好，這里的六月。
你好，不要再哭泣。
你好，這里是不哭泣的六月。
你好，不哭泣的六月。
可下一句的再見，又怎能......
六月你好作文 篇6
走進六月，六月是多么美好！六月的陽光分外妖嬈，六月的鮮花爭奇斗俏；六月的樹木，綠葉環(huán)抱，六月的校園灑滿歡笑。
六月的每一個角落，都姹紫嫣紅；六月的每一個音符，都跳躍著希望；六月的每一次駐足，都令人感動；六月的每一份耕耘，都將收獲無限。
孩子們就是六月的鮮花，可愛而又生機盎然。校園成了六月的田野，露珠在滾動，霞光在閃耀，書聲在激揚。小家伙們愿意是風箏背上的云自由地飄動；愿意長上翅膀飛上藍天，和小黃鸝一起歌唱；愿意仰臥在草莓大棚里數(shù)天上的星星；愿意變成蝴蝶拉著蚱蜢的手從早晨跳舞到黃昏；愿意騎在蝸牛的背上，在花叢中悠閑地散步…六月是承前啟后、走向成熟的季節(jié)，孩子們將用最佳的姿態(tài)、最好的成績迎接快樂的暑假！
老師們就是六月的陽光，殷切而又循循善誘。精心的教育就是一首歌，耐心的勸戒宛如一組詩。用心血滴滴滋潤著小苗，千方百計營造孩子們心靈的世界。感恩卡里折射出幼小的心語，益智游戲中培養(yǎng)了良好的性情，多樣手工鍛煉了耐心和信心。六月是最繁忙充實的，唯愿老師的笑容和六月天一樣燦爛。
家長們就是六月的綠蔭，溫柔而又充滿愛意。風中雨里的接送那是愛的習慣；夜晚燈下的伴讀是點燃孩子心靈的`明燈；絮絮叨叨的話語里包含著殷殷的期望；一日三餐里映射出父母忙碌的背影；節(jié)假日，大手牽著小手把快樂尋找。父母在孩子身上的一切操勞，都是愛意的流淌。父母游走于愛的世界里，奉獻著，也甜蜜著。
網(wǎng)友們就是六月的禮花，熱烈而又美不勝收。您的關注永遠是春筍園前行的動力。一個建議，那是智慧的火花點亮了六月的夜空；一個評論，無疑是一劑良藥，使六月的花環(huán)更加艷麗；一個留言，更是六月的雨滴，裝點了六月的春筍園處處生機。
駕書本的船，揚興趣的帆，讓我們一起——在六月啟程遠航！
六月你好作文 篇7
帶著堅實的自信，帶著掙脫的興奮，帶著快樂的憂愁的輕松的煩惱的種種情愫，我們即將走進六月。
在洶涌澎湃的壓力下，才明白，那些擱淺了的夢想，其實一直潛伏在心底，未曾離開。是在黑暗中沉淪，還是在藍天下快樂飛翔，要我們選擇。光明與黑暗亦遠亦近。
希望，布滿了六月的天空，編織出校園的美麗。鳥兒叫醒了夏天，引來一陣陣蜂吟蝶戲。我們呼吸著陽光的味道，擁抱綠色的校園。我們用朗朗的讀書聲充實著火熱的月份，牢牢地把握屬于自己的青春。
頂著空前幸福的光環(huán)，背負叛逆的標語，獨自馱著學習的殼努力向前。用帶有青蘋果香味的筆芯寫字，在筆記本的'空白處添上蠟筆小新的笑臉，在文具盒上系上紫色的鈴鐺，天天晚自習課間去看星星，并許下心愿...... 學會了用點滴的色彩斑斕裝點生活，今天，我們依然快樂。
六月，是我們虔誠的祝福，我們用金色的種子填寫希望的田地。我們將從這里出發(fā)，去展望我們的人生，更上一層樓。 青春奏響了六月的旋律，進取才是這個夏天的永恒主題。
我們在九月相聚，我們在六月里分別。六月的歌，是詩里的伊人，是一首幽怨的韻律，它獨自散發(fā)著苦艾般的清香。十年以后再相聚吧，讓我們穿著五湖四海的各式服裝，操著同一種口音，來向母校獻一份厚禮。
六月你好作文 篇8
文靜的春姑娘以輕快的步伐悄悄地離開了�？蓯鄱孤实南奶炫⒊酥禾斓哪┌嘬噥淼降厍颍蚴澜缟纤械氖挛镄�:“夏天來了！”我走進了六月，一個像童話一樣生動美麗的世界。讓我們?nèi)ヂ犅犗奶斓穆曇簟?/p>
一場雨變成了夏天的使者，把香蕉變成了綠色，櫻桃變成了紅色。一連串歡快的音符叮當作響。這就像給人們講感人的故事。一場雨不僅能喚醒萬物，還能讓人們領略大自然的神奇和美麗。一陣陣微風吹過，平靜的湖面泛起層層漣漪，仿佛河水聽到了夏日的歌聲，在溫柔地微笑！當陽光照耀在湖面上時，湖面上布滿了金、銀和珠寶，閃閃發(fā)光，給人以無限遐想...這是屬于夏天的珍貴“珠寶”。湖邊小路兩邊的野花也在雨中起舞，讓雨水浸透它們的身體。這是一場精彩的舞蹈�；▋好利惖娜棺釉谟曛袚u曳。從遠處看，這些搖曳的'野花似乎是長長的絲帶，成為夏雨中另一條獨特的風景線。
事實上，初夏的雨非常溫和，好像它把所有的營養(yǎng)都注入了大自然�？�，荷塘里的荷花像一個被雨水打濕了的含苞待放的美麗少女。她優(yōu)雅地向我們展示她的美麗。綠色的荷葉上點綴著晶瑩的露珠，像DIA一樣耀眼。此時，荷花五彩繽紛，魅力四射。
雨后，柔和的陽光斜掛在松樹和柏樹的枝葉上。它看起來如此安靜和莊嚴。綠色的草坪和白色的混凝土地面被人們輕輕地踩著，好像他們不能忍受破壞這舒適的時刻。這是一片非常藍的天空。藍色似乎在滴水，讓人陶醉在這舒適的場景中。多少朵淡淡的白云在這廣闊的天空中綻放，總是希望人們伸出手去觸摸它。
在陽光明媚的夏天，我走進了這樣一個美麗的世界。在這樣一個可愛的世界里，我被大自然的神奇和美麗深深吸引。我喜歡溫暖而坦率的夏天。
六月你好作文 篇9
七月的風，八月的雨，六月的一場大風吹散了我們。小學六年過去，才明白什么才是“光陰似箭，日月如梭”。
小時候總盼望著趕緊長大，想快點感受升入高年級的滋味。可現(xiàn)在卻每天都在倒計時，看看我們還剩下多長時間可以在一起，剩下多少遺憾沒有去完成。
剛入學時懵懵懂懂，不熟悉校園，不熟悉校園里的人，不熟悉校園里的環(huán)境，不熟悉這里的一切，這里對我來說是那么新奇。也不知后來什么時候，交了這么一群會在一起小吵小鬧，會經(jīng)常互懟的朋友。
后來時間長了，我們也越來越有默契了。你給我一個眼神，我知道你是要看時間，課間一個動作，我知道你是要去廁所。在別人眼里這不算什么，但在我們眼里，這是我們六年友誼長跑的象征。
待我們學業(yè)有成，十幾年后，可能會變成老師、醫(yī)生、設計師、大老板、白領、工程師……這一切都是未知數(shù)�？赡芤院笤倬凼�，一切都會發(fā)生改變，但唯一不變的，是我們彼此牽掛的心。
一起走過了對我來說最寶貴的六年，我們的感情已經(jīng)非常深厚。但六月的.時候，一次考試，一張卷子，一場風，吹散了一幫人。
六月的一場風，帶來了畢業(yè)的快樂，同時帶來了分別的憂傷。但我們的感情不會隨風而去。
因為，心里有你，有你們。
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