【熱門】成長的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
書，似那淡藍的風鈴，讓懵懂天真的我佇首聆聽她的低吟淺唱。人累了，喜歡獨坐在窗邊，享受午后的陽光，慢慢摩挲著淡黃、清香的書頁，靜靜地品味著、反復咀嚼著小說中精彩的情節(jié)。
那一次，我不自覺地來到書店里，我有幸閱讀了《假如給我三天光明》。
這本書寫的是作者海倫·凱勒她一生的悲慘故事。在她出生的19個月，就不幸被老天奪去雙眼。盡管如此，她還是沒有放棄生活，仍靠著她那堅強的意志，創(chuàng)造了多部優(yōu)秀作品。海倫·凱勒是一個在黑暗中度過一生的人，原本她出生在一個幸福的家庭，卻發(fā)生了這樣的意外，是不是老天嫉妒她？
無論白天與黑夜，她現(xiàn)在只剩下黑暗，雙眼失明，雙耳失聰，她再也無法看見色彩斑斕的世界，再也無法聽見美妙無比的聲音了！整天浸泡在沒有光明，也沒有聲音的世界中，唯一能感受到的.只有寧靜。她在書中說道：“要是人把活著的每一天都當最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價值。然而，人利用時間和享受時間卻是有限的。”她寫書時早已不像小時候那樣暴躁、任性和孤獨。她已走出困境，走出她那漆黑的世界，對她的人生來說，已經成功了一半。
人的一生總會有挫折n總沒有萬事都會順心的人生，就像海倫·凱勒，她依舊樂觀地面對生活。
讀著一本本不同的書，包涵了不同的情感，讓我在當中，感受到了喜、怒、哀、樂。
書，讓生活變得充實；書，讓世界變得美好。讓書香，伴隨我們快樂地成長吧！
成長的作文2
書籍是三月的雨，六月的陽，你問我這世界最美好的東西是什么？我說：是書。因為，——書籍伴我成長。
年少——天使的翅膀
小時候，幾乎人手一本《十萬個為什么》。我的那本卻不同尋常，那書名上，畫著幾個漂亮的天使，最惹人注目的不是他們的臉，而是他們身后白絨絨的翅膀，那對年少三四歲的我有多大的吸引力啊，我經常將書擺在床上，一邊雙眼緊盯著翅膀，一邊小聲咕噥著：“呀，我怎么還沒有長出翅膀？”黑黑的眼珠咕嚕嚕地轉著，為自己還不能感到焦急，又為這樣美麗的天使感到喜愛。年少時，是那樣單純天真，相信自己終有一天會長出一雙美麗潔白的翅膀，飛到天上，光芒萬丈。我想，在年幼時，書籍帶給我的更多不是知識，而是對這個世界的憧憬與渴望。書籍是那樣一個溫暖的云梯，帶著年少的我，讓我長出那樣一雙“想象力”的翅膀，在那個美好的世界翱翔。
青春——理想的晨星
上了初中后，書籍逐漸成了我人生路上的良師益友，那些經過歲月打磨砥礪的書本，時光在他們臉上留下或深或淺的轍痕，卻無法磨去他們智慧澄靜的心，在叛逆沖動的青春時代，書如同三月的'雨安撫我心中的燥動不安，如同六月的陽給予我光明和希望。書籍是人生路上的晨星，它們在遠方向我招手，那是理想的光芒。書籍是理想的晨星，引領著我在漫漫人生路上向前奔跑，勇敢追夢，實現(xiàn)自己的理想。
法國作家羅曼·羅蘭曾說：“人生應有兩盞有情燈，一盞是理想之燈，一盞是希望之燈。”我卻覺得書是那人生中最美的華光。因為——書籍伴我成長！
成長的作文3
我們總是在幻想中憧憬未來，但是當我們最終到達未來的時候，卻傻乎乎地回頭看，懷念過去的喜怒哀樂，就這樣一直成長。
——銘文
小時候看著那些遙不可及的大哥哥大姐姐，總是憧憬著自己的未來。想到自己的未來，心里總是莫名的顫抖。然后，我真的希望自己快點長大，因為只有長大了才能保護她。
窗外的梔子花，開了又落，落了又開，就這樣周而復始。
大一點的時候還是很期待像拔尖的竹子一樣搓啊搓，但是沒有注意到幸福和愛情的每一秒都失去了太多.
窗臺上的`狗尾巴草年年綠，在匆忙逃竄的時候咀嚼著孤獨的滋味。
當我到了六年級，我實際上成了那些一年級同學的未來，心里有一點快樂，也照顧到了幸福。有幾天，嘴角的弧度從未消散。我希望我能像這樣慢慢長大。
窗外的鐵柵欄生銹了，因為多年的腐蝕變得脆弱。
剛進這個校園的時候，臉上滿是好奇和未知。我們開始漸漸明白，我們會離開，就像候鳥回到南方一樣。習慣了這里的生活，還是要張開翅膀，向著未知的方向努力飛翔。
窗外的樟樹散發(fā)著迷人的芳香，他們依然不會厭倦這個世界的繁榮。
轉眼間，我又來到了初三，回憶起這三年來所經歷的歡樂，但還是沒有放棄。
腦海里的回憶一直是開心，難過，失意，頹廢，害怕。這些美好的片段經不起時間的考驗，多年之后，就像一縷青煙，不經意間隨風飄散。請把它們深藏起來，別忘了.
在這最后一天：請記得要開心。
讓我們靜下心來，聽聽時間在身邊流動的聲音，慢慢長大真好。
成長的作文4
懂禮儀是我們每個人必備的好習慣�？扇缃裨S多人卻越來越不懂得尊重長輩，我也不例外。
小時候，每次見到親戚，我都會甜甜地叫他們。而現(xiàn)在越長越大，有時候見到親戚像不認識一樣走過。
記得一個假日里，我正準備出去玩，奶奶看了看外面烏云密布，天空陰沉沉的，有點兒要下雨的意思，便關心地說道：“夢婷，還是別出去了吧，你看馬上要下雨了！要出去玩也不差今天，下次再去玩吧……”
我聽了有點不耐煩，大聲說道：“煩死了！你能不能別說話了？反正我是必須要出去的，我已經和伙伴約好了這個時間出去玩，如果我不去，別人就要等著急了�！�
奶奶無可奈何地說道：“好吧，隨便你，我以后也不管你了。”奶奶剛說完，媽媽便從屋外走進來，對我說：“汪夢婷，怎么回事，剛剛為什么你說話那么大聲？”
我在心中暗叫不好，因為如果我說了事情的'來龍去脈媽媽肯定要說我了。正在這時，奶奶說道：“沒什么，剛剛她是對電話里的人說話，那人太煩了，所以夢婷就大聲說話了�！�
媽媽聽了，教導我：“你以后無論和哪個人說話，都要有禮貌，要尊重別人，聽明白了嗎？”“嗯！”我松了口氣，奶奶沒有對媽媽說是我對她大聲說話的。我十分感激奶奶，決定以后要懂禮貌，不再讓奶奶生氣。
從那以后，我真的變了：待人有禮貌了、主動與親戚打招呼……奶奶看了我的變化后，欣慰地笑了。
成長的作文5
讀書，是人類的一種最重要的消遣方式和獲取知識的方式，高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！庇纱丝梢娮x書、閱讀是多么的重要。
在我的小時候，讀的是圖畫書、識字書。圖畫書給了我對世間事物最初的印象，配合著識字書我知道了世間各種各樣的事物的名字。他們給了我最初的預感，和一開始那些淡淡的印象，淺淺的知識。
大一點后，讀的是童話書、故事書，有一些文字了，但大多數(shù)仍然是圖畫。這些書使我有了美好的童年，安徒生童話使我印象最深。其中，《皇帝的新裝》讓我感到可笑，《丑小鴨》的結局讓我感到高興，《拇指姑娘》這篇故事讓我感到美好，《海的女兒》的結局使我感到悲傷。
再后來，我開始看故事書，整本書上基本上都是文字沒有幾副圖畫，這使我的閱讀量、識字量大大提高，我最愛看《心靈雞湯》這個系列，有的故事告訴我做人要誠實、有的故事告訴我做人要腳踏實地、有的故事告訴我了一個偉大的愛情故事。這些有趣的故事令我明白了許多做人的道理、生活的樂趣、感謝這許許多多的故事書中的故事，它們使我的感悟又上升了一個階梯。
現(xiàn)在，我最愛看各種各樣有意思的小說，還有那四大名著�！度龂萘x》讓我認識了各色各樣的`英豪，知道了一些打仗時的計策、《水滸傳》使我感受到那些俠肝義膽的將士們之間的友誼和義氣還有那些令人眼花繚亂的蓋世武功�！都t樓夢》里讓我對人生的酸甜苦辣咸十分無奈�！段饔斡洝分杏腥さ膬热葑屛腋∠肼�(lián)翩……
成長的作文6
書是人類進步的階梯。
——標題
花用綠葉美麗，白云用藍天美麗，大海用沙灘美麗，我們用知識美麗。
讀一本好書就像花接受陽光的哺育，魚獲得水的滋養(yǎng)。就像我們接受老師的'教導一樣。有了書，我們的世界就可以有書香了。（另一方面）。
我隱約記得，在我十歲的時候，我在家里的書房里發(fā)現(xiàn)了一本寫著《西游記》的又臟又厚的書。打開一看，上面積滿了灰塵。我讀了一會兒，很有趣，一口氣讀完了整本書�？赐炅�，雖然不太明白那個道理，但還是很有趣。五年級的時候，我們正在學習四大名著，其中有《西游記》，我突然興奮地想：“哈哈，沒想到，我隨便拿起的一本書竟然是四大名著之一�！蔽也唤靡馄饋怼拇艘院�，我每次放假都讀一本書。遇到好單詞就記下來，遇到不知道的地方就上網(wǎng)搜索。
我現(xiàn)在已經進入了中學的殿堂。但是讀書仍然是我的生活習慣。讀一本好書可以過上美好的人生。老師這樣說�！拔覀円牢魃�，游過學海�！�
到目前為止，我還記得這句話。讀一本好書是人生的一大驕傲。
俗話說；“書有吉根，學海無止境，苦作舟�！皩W習諺語�！敝挥信W習，努力學習，我們的學習生活才會更加豐富多彩。我喜歡讀書，不是因為它能給我們帶來多少知識。我喜歡讀書，不是因為它有多少答案。我喜歡讀書，不是因為那是愛好，而是習慣。古人云：“壞習慣破壞一個人，好習慣成就一個人�！焙昧晳T就像指南針，指引方向。一個人看遠了就知道習慣對一個人有多大的意義，好習慣對人生的指導作用有多重要。
成長的作文7
在我的生活中，父母不可缺少，然而更不可缺少的，我想或許還是我的老師，我那些教會我學習，也教會我成人成才的老師。
因為父母讀書少的緣故，我在學習以及生活上的學習，都是向我們老師學習的。很幸運，在我的學習生涯中，出現(xiàn)了許多幫助我成長的老師，他們有的已經在我畢業(yè)之時與我分別了，有的正在給我任課，但無一例外，他們都教會了我如何學習，教會了我成人以及成才。
從小我的成績都是班里的前幾名，這都得利于我小學遇到的那位恩師，若不是有她的存在，想必我一定不會在麻將聲聲的環(huán)境中成為一個優(yōu)等生的。我記得小學最初，我的成績一般，但是老師發(fā)現(xiàn)我很愛學習，便時常指點我的學習，教授我許多關于學習的方法，讓我在點撥中成績突飛猛漲，躥到了班級里的前幾名。之后因為有了恩師教我的學習方法，我的成績也就沒有再下滑過了。
在告別了小學遇到的.那位恩師后，我在初一時又遇到了我現(xiàn)在班主任老師。他是一位嚴厲的老師，可他卻也對所有同學都極其用心，讓我們每一個人都能夠得到他的關心與指點。上到初一時，我已經有了一些青春期的情緒了，當我們班主任老師察覺到時，便找我談話了。他為我講解了青春為何，亦給我講了一些良好的青春示范，讓我在青春期的開始不至于被自己的情緒所左右，不至于被自己青春期的迷茫所困住。
除了這兩位老師給了我極大的幫助，還有許多老師都給過我關心和幫助。是這些老師陪伴了我的成長，讓我能夠順利長成一棵還算不錯的好苗子。在未來的學習中，想必我還會遇到許多伴我成長的老師吧！感謝這些天使在我的身邊出現(xiàn)，感謝他們讓我成人成才。
成長的作文8
一本好書，猶如一塊面包，能在饑餓時填充肚子；一本好書，猶如一艘航船，帶我們駛向成功的彼岸；一本好書，猶如一盞明燈，照亮我們前進的道路。
小時候，我的讀物是一些圖畫書，我會從圖片中分辨人物的喜怒哀樂，看到精彩的'部分，禁不住拍手鼓掌。大一點時學了拼音，就喜歡看一些注音版的書，我看得津津有味，但畢竟還小，還不能把書中的意思弄清楚，看書的時候我囫圇吞棗，不求甚解。上小學了我就不再只對注音版的故事書感興趣了，小學生字認得多了，可以看一些中外名著了，書中人物的各種遭遇，會讓我浮想聯(lián)翩，潸然淚下。
《窗邊的小豆豆》讓我看到了巴學院獨特的校園風光，《魯濱遜漂流記》讓我看到了魯濱遜的堅強不屈，《西游記》讓我看到了孫悟空的勇敢、忠誠，《十萬個為什么》讓我明白了大自然的神奇和奧秘，……許許多多的書使我受益匪淺。
后來，兒童魔幻類的故事深深地吸引了我�！督q布小兔子》講述了一個小男孩在媽媽去世后，父親忙于工作，無暇照顧他，不得已把他送回奶奶家暫住。奶奶忙于自己的生活，小男孩偶然在魔法閣樓發(fā)現(xiàn)了一個絨布小兔子，他把自己對媽媽的思念都寄托在這只小兔子身上，最后小兔子變成了一只真的小兔子。這個故事生動有趣，也很感人，我看了一遍又一遍，每次都會被故事的凄美所感動！
是書，帶給我無盡的知識、美好的遐想，讓我快樂地成長！
成長的作文9
小時候覺得悲傷很酷，聽著催淚的情歌，寫決絕的文字，生怕自己看起來沒有情緒�，F(xiàn)在想來，當時真是多慮了，人生的疾苦都會在的未來的路上埋伏好等你出現(xiàn)，一樣也不會少你的，一樣你也躲不掉!
或許也正是你走進生活的誤區(qū)造成的：可能是你在看別人生活，或者是你一直在活給別人看。找不到幸福的快感。其實，幸福如人飲水，冷暖自知！
當我們還是孩子的時候，全然不知道生活賦予我們的含義。我們只是知道，日子總是那么的單調和循環(huán)，我們甚至會懷疑生活本身的含義，因為我們從未真正理解。似乎愛玩是我們的天性，我們可以肆無忌憚的嬉戲和玩耍。而生活本身的喜怒哀樂，我們全然不去理會，也沒有必要去理會。
慢慢地，我們長大了。生活似乎發(fā)生了變化，現(xiàn)實的種種讓我們很是不適應。肩上的擔子似乎也重了，那一個個天真爛漫的小頑童消失的無影無蹤了，不知不覺中變成了一個個小大人了。也開始會為生活、為學習憂愁了。孩子時，除了給于物質上的東西外，沒有太多可以攀比的。不知是生活本身的變化，還是現(xiàn)實生活中人們賦予的東西太多，總之告別了童年時光后，孩子們似乎就被人為地區(qū)分為好孩子和壞孩子了。
那些明媚妖嬈的光景，摸爬滾打的年華，逝水流煙，悄無聲息地被如局歲月提子般奪走，在身邊猶如死氣般再觸摸不到一絲的`波瀾，而記憶里卻又清晰如昨，那么的明艷，那么的鮮活
漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)人們開始領悟生活的真諦，就像我知道了不會讀寫的文字的來源一樣，而成長就是對一件事情駕輕就熟的過程。路程中，可能就是哭花了眼，從看影影綽綽的景象，了解一件事情云里霧里的感覺，到清晰可見，洞若觀火的狀態(tài)！
成長的作文10
繪畫是一種高雅的藝術，它陶冶了我的情操。它讓我感受到了線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩。
記得我很小的時候，就喜歡拿著蠟筆或鉛筆到處涂鴉。家里雪白的墻面幾乎每天都會留下一點嶄新的痕跡：也許是一只折了翅膀的蜻蜓，也許是一條沒了尾巴的金魚，也許是幾朵奇形怪狀的小花……我想畫什么就畫什么，怎么畫也畫不夠，在墻面上隨心所欲地放飛著自我。那時候是多么的無拘無束��！
五歲的時候，媽媽送我去美術學校學習繪畫。在老師的教導下，我走入了繪畫這個神奇、美妙的世界。繪畫工具也越來越多，丙烯、水粉、彩鉛、炫彩棒，每一種工具都有自己獨特的畫法。
上小學以后，我開始學習彩鉛畫。先用鉛筆輕輕地畫輪廓，畫好輪廓后再上色�？吹酱蠹遗d致勃勃地畫好輪廓，卻不知所措地你看看我，我看看你，不知道怎樣涂色。我突發(fā)奇想，握住彩鉛，慢慢地由深到淺，涂上五顏六色的色彩，一副栩栩如生的櫻桃小丸子彩鉛畫頓時出現(xiàn)在紙上，真是栩栩如生、惟妙惟肖。
后來，我繪畫水平越來越高，3級、5級、7級我都不費吹灰之力就考過了。我喜歡畫畫，畫畫是我生命中不可少的一部分，就如同我身體的'器官一樣重要。
我曾經看到這樣一句話——“美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭�！笔前�，藝術有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。
成長的作文11
周六常常是我悶頭在作業(yè)的一天，但這個周六卻異常地充實：不僅讓我遇到了一個難得的知音，更重要的是我和父母的心連在了一起。正如這次在學校舉辦的公益活動的名字一樣——“成長心連心”，它讓我真真正正地和我的爸爸好好地交流了一次。從心交流，我感受到的不止是父母對我的愛，更加是在這個社會上那么多人對學生的關愛。
一個個富有趣味而又有意義的游戲，讓我們深深地感受到了團隊之間合作的重要性，在一個個呼啦圈的傳遞中，體現(xiàn)的更是一個隊伍中隊員與隊員之間關心。
主持人一句句感人肺腑的話語,深深地烙在我們的心中�！案改笇ξ覀兛量�，是因為他們不知道如何才是對我們好，世界上沒有哪一所學校是教他們如何教育孩子的�！边@句話深深地刻在了我的心中，也許這就是大家都說家長嚴厲是對我們好的原因吧。想想平時爸爸對我的嚴厲，此時我想我真正理解了他，那都是出于他對我最真切的愛呀！
感受是一方面，但我想表達更加重要，而我們卻常常忽略。在今天的活動中，一根根藍絲帶，代表著朋友之間的`友誼、師生之間的感情、孩子與父母之間的愛的藍絲帶，系在手上，暖在心里，甜在心里�？粗约旱�、家長的、老師的藍絲帶，心里不禁由衷地涌起一股暖意，那是每個人對他們的感謝與尊重。
雖然進行了一天的活動，但在結束之后我還覺得意猶未盡。也許原本這一整天我能夠寫完我所有的作業(yè)，獲得更多的知識，但是我卻覺得心與心的交流比獲得知識更重要。在活動上，我沒能走上臺對我的老師、父母們表達我的感激之情，現(xiàn)在我想對他們說：“老師們，天下的父母們，你們辛苦了！”
成長的作文12
我是一個“小書蟲”，我家有一個書櫥，里面整整齊齊擺放著許多書。有童話，有小說；有人物傳記，有歷史故事；有中國的，也有外國的。這些書籍是我的精神食糧，它們伴我成長，助我成材。
好書，伴我快樂成長。打開書櫥，里面有一本我最喜歡的《童話故事》。還記得在我很小的時候，我就纏著爸爸給我講故事。爸爸翻開這本書，指這里面的插圖，繪聲繪色地給我讀。我托著腮幫，瞪大眼睛聽，什么《老虎外婆》啦，《三只蝴蝶》啦，《螢火蟲找朋友》啦，《手絹上的`小白兔》啦……好多好多，我聽得津津有味，總是讓爸爸讀了再讀，百聽不厭。我至今還記得，爸爸給我講《金色的房子》的時候，我最愛聽的那一句：“紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂�！逼錁啡谌�。
好書，伴我健康成長。書櫥里面還有一本精致的小說——《愛的教育》，小說中的主人公安利柯和我們是同齡人。在他的成長過程中，他懂得了愛和被愛，我也深深地受到了愛的教育，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。書櫥里還有一本外國名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾？柯察金身殘志堅、自強不息、百折不撓、奮斗不止、終獲成功，我深受鼓舞。每當我遇到困難畏縮不前時總會想起保爾那高大的身影。不論是我遇到數(shù)學難題的時候，還是學騎自行車的時候……耳邊總是想起保爾的那句名言：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往
事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”
好書，還將繼續(xù)伴我成長。多讀書，讀好書，我這個“小書蟲”就會變成“大書蟲”。知識就是力量，知識就是財富。書籍將幫助我長大成材，做一個對國家隊社會有用的人。
成長的作文13
我愛讀書，人因讀書而美麗，愛讀書的人很美。如果沒有書，就沒有古埃及和古印度文明的輝煌；如果沒有書，就沒有華夏五千年文明的瑰麗；如果沒有書，人類就失去了支柱，沒有了靈魂。一本本蘊含豐富知識的書，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇，它指引著我們前行的方向，教給我們做人的`道理。
讀書，是一種享受，更是一種快樂。捧著它是圣潔的，翻開它，是萬能的，閱讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個世界！讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雪飄，看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我要到豐富的書籍里去獲取精神食糧。
其實，我愛讀書離不開媽媽的熏陶，平時，我做作業(yè)時，媽媽準會坐在一旁，她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢！
每當我孤獨時，有書陪伴我，每當我失落時，每當我無趣時，有書陪伴我。讀書成為了我人生一大樂趣。書讓我在海洋中不斷吸取知識的圣水。
讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，書中自有“顏如玉、黃金屋，”讓我們一起愛上讀書，讓好書伴我們成長吧！
成長的作文14
生命是海洋，生活則恰好是輕舟，揚起了挫折的風帆。穿梭于人生的汪洋之中，迎接著生命中的喜悅與成功，而碰撞出的是或悲傷，或苦惱，或幸福，或汗水。
高山在無聲中訴說著威嚴，海洋在翻騰中訴說著洶涌，成長的經歷在訴說著那些挫折與不幸。美國總統(tǒng)林肯在經歷了無數(shù)挫折與失敗后才取得了成功;童話大王鄭淵潔自幼學習不好，但在不斷追求與奮斗中實現(xiàn)了人生的夢想。許多事實告訴我們，在經歷了大風大浪的'洗禮之后，才會出現(xiàn)美麗的彩虹。
畢業(yè)典禮上的那首歌結束了我的小學生涯。小學生活給了我難忘的回憶，同時也讓我感受到了挫折。在一次模擬考試中，我由于粗心失去了十幾分，排名也退步了許多。殘酷的事實無時無刻在鞭策著我，使我每每想起總會有些酸楚。班主任對我說：“這次成績很不理想，難道你準備用這樣的成績來回報家長和老師嗎?”班主任的話深深地印在我心里，讓我難以呼吸。從此以后，我對自己的要求很高，在臨近期末考試的一個月里，我復習了兩套數(shù)學卷紙和一套英語卷紙。這樣的復習生活雖說讓我感到身心疲憊，但收獲更多的是老師的認可和同學的贊許。更重要的是，每一個人的眼神仿佛在告訴我：你一定行。在考試中，我取得了好成績，回報了老師及父母。這也使我明白了一個道理：挫折并不可怕，可怕的是不能用自己的汗水與努力來戰(zhàn)勝它。在人生道路上，只有越過一座座山、跨過一座座嶺之后，才會懂得什么是苦盡甘來。
人生的俯仰之中大有精彩之處，只有一路顛簸而來，才有了勇氣。
成長的作文15
一天，天空上突然下起了雨，正走在放學路上的我慌張了起來，因為我沒有帶傘。雨珠一滴一滴的落在了我的身上，這讓我不由得擔心起來，擔心這場雨將我淋個濕透，然后我會感冒生病。
正在我亂糟糟的想著的時候，我的身旁走來了一位同學。我認得他，他是我隔壁班的同學。他撐著傘走到我身邊朝著我說道：“我們一起走�！蔽页f了聲謝謝，然后我們一起共傘往前走了去。
沒過多久，同學對我說他家到了，但此時天空上的雨還在嘩啦嘩啦下著呢。于是，同學對我說：“我將傘借給你�！蔽仪浦鞖庠絹碓桨�，于是朝著他說道：“好，謝謝你。我明天一定將傘還給你。”
我撐著同學借給我的傘朝著家的方向走了去，等到我回了家，這場雨還在嘩啦嘩啦的下著。第二天反倒天氣晴好，我將同學借給我的傘裝在書包里，想著趁早將傘還給同學。恰好，當我清早來到同學家時，同學正在家里吃早餐。我的`到來，讓同學驚訝了一下。當同學的家人知道我是來還傘的時候，還直直的夸我是個好孩子。尤其是同學們又對他的家人說我昨天就說今天一定會將傘還給我時，他們更是笑著朝我說我是一個誠信的好孩子，還說我今后有時間多來家里玩。
從這天之后，我每天上學放學都會與同學一起走，我們漸漸成為了好朋友。朋友的家人也對我十分的和善，覺得我品性好，知誠信。
誠信伴我成長，這件事也讓我充分的了解到了誠信的重要性。生活中，誠信的我們更容易獲得一個好朋友，也更加令人喜歡。所以，在我們的成長中，我們也要選擇做一個講誠信的人，這樣我們會更受人歡迎。
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