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    體育運(yùn)動(dòng)的作文

    時(shí)間:2023-01-03 18:49:58 作文 投訴 投稿

    【實(shí)用】體育運(yùn)動(dòng)的作文匯總五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的體育運(yùn)動(dòng)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】體育運(yùn)動(dòng)的作文匯總五篇

    體育運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

      每個(gè)人都有著不同的性格,不同的喜好,我也不例外,我喜歡有很多,比如“唱歌、畫(huà)畫(huà)……”,但我最喜歡的不是這些,而是跑步!

      我從二年級(jí)開(kāi)始,老師就開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行田徑訓(xùn)練,從那時(shí)起我就喜歡跑步了,一直到現(xiàn)在從未改變過(guò)。

      我在練習(xí)跑步的時(shí)候,總是汗流浹背,有時(shí)候累的走路都不想抬腿,到現(xiàn)在我還記得小時(shí)候練田徑的艱辛,可我依然喜歡跑步。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)是6年級(jí)的小學(xué)生了,我的個(gè)子猛長(zhǎng),身輕如燕,跑起來(lái)就像插上了翅膀,這全是鍛煉的結(jié)果,自從我迷上了跑步,疾病遠(yuǎn)離了我,學(xué)習(xí)成績(jī)也可以,渾身有使不完的.勁。

      跑步,使我精神舒暢,信心倍增。跑步使我耐心倍增,學(xué)習(xí)上再有困難,我都會(huì)想辦法去攻克它。跑步是我最大的喜好,可以說(shuō)跑步已成了我生命中不可缺少的一部分。

      不管在生活中遇到什么事,我都可以拿出我跑步的精神,我不想讓時(shí)間匆匆離我而去,我就跟它比賽跑步,最終贏了比賽的我把匆匆離去的時(shí)間抓住了……

      可能在許多人眼里跑步很乏味,但跑步對(duì)于我來(lái)說(shuō)。卻很快樂(lè),因?yàn)槲遗懿綍r(shí)不僅練習(xí)了速度,還練了我的好身體,跑步又能給于我物質(zhì)上的需求,還能給于我精神上的需求,我不管在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、我都能拿出跑步的精神,我可以用雙腿和朋友比賽跑步,我還可以用我的思想、我的精神來(lái)跑步。

      我喜歡運(yùn)動(dòng),但更喜歡跑步。

    體育運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

      每一個(gè)人都有自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng),但是我想你們肯定猜不出我喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)是什么?讓我來(lái)告訴你們聽(tīng)吧!那就是騎自行車(chē)運(yùn)動(dòng)。

      要學(xué)會(huì)這門(mén)運(yùn)動(dòng)說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單倒也不簡(jiǎn)單,最主要的是要掌握平衡,為了掌握平衡我是吃盡了苦頭,開(kāi)始學(xué)急于求成沒(méi)掌握要領(lǐng),把自己的腿也摔著了,手也檫破了,還是不能很好的掌握平衡,我真想放棄!這時(shí)媽媽經(jīng)常講的一句話在我耳邊想起了:別人能做到的,你也能做到!就是這句話一直鼓勵(lì)著我,我開(kāi)始腳踏實(shí)地,一步步循序漸進(jìn)學(xué)習(xí),首先我坐在自行車(chē)上,雙腳在地上像在走路一樣往前走。我試著用一個(gè)腳在腳踏板上面騎,另一個(gè)在地上走。就是這樣練得一兩個(gè)星期才行。到最后,也就是最關(guān)鍵的一環(huán),那就是將另一只腳也放到踏板上,兩腳配合起來(lái),使自行車(chē)往前運(yùn)動(dòng)。這時(shí)別以為已經(jīng)大功告成了,我又發(fā)生尾朝天的狀況了,但我并不沮喪,因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮敝灰以俳釉贇v,堅(jiān)持不懈,相信我就會(huì)成功。水道渠成,我現(xiàn)在不但會(huì)騎了,而且騎得賊溜啊!

      寒假里,我每天都會(huì)去騎兩三個(gè)小時(shí),這不僅能讓我瘦瘦的身軀進(jìn)行了鍛煉,同時(shí)我也找了好幾個(gè)朋友呢!瞧!我又跟我的伙伴們?nèi)プ鲞\(yùn)動(dòng)啦!

      我騎著了自行車(chē),便和小伙伴們守侯在學(xué)校門(mén)口,等待著目標(biāo)的出現(xiàn)。我們的目標(biāo)并不是別的,而且是那輛車(chē)進(jìn)入學(xué)校的籃球場(chǎng),沒(méi)過(guò)多久,我把它們鎖定為我追逐的目標(biāo),我要超越我的伙伴,能成為一個(gè)賽車(chē)手,雖然在現(xiàn)實(shí)中,我是超不了他們的`,但是在進(jìn)入學(xué)校后,因?yàn)檫@些小車(chē)往往放慢了車(chē)速,所以,這些車(chē)是我手下的敗將。過(guò)了一會(huì)兒,我就超越了他們,我的心情是多么舒暢和激動(dòng)啊!

      這就是我最?lèi)?ài)的體育運(yùn)動(dòng)騎自行車(chē)。

    體育運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

      俗話說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。的確,在我們?nèi)粘I钪校w育運(yùn)動(dòng)是不或缺的,它不但有著強(qiáng)健體魄,磨煉意志的作用,而它有著豐富多彩的形式,如排球、網(wǎng)球、籃球、短跑、跳繩我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是打羽毛球。

      還記得那是一烈日炎炎的下午,姐姐向我吹噓說(shuō)在她羽毛球打得很好,是“東方不敗”。嘿,這下我可不服氣了,要單挑這個(gè)“東方不敗”。我說(shuō)“三球兩勝怎么樣?”“沒(méi)問(wèn)題。”“東方不敗”十分爽快。我們選了一個(gè)正規(guī)場(chǎng)地,一場(chǎng)廝殺就此拉開(kāi)了帷幕。

      第一球,我并不急于求勝,而仔細(xì)觀察“東方不敗”的打球線路,好來(lái)個(gè)知已知彼,百戰(zhàn)不殆。“東方不敗”先發(fā)球,我回了一個(gè)后場(chǎng)球,只見(jiàn)她一個(gè)魚(yú)躍,騰空而起,球拍一揮,羽毛球像一只敏捷的白色小鳥(niǎo),向我的腳下飛來(lái)。嘿,這球打得也夠猛的,我一箭步向前,瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),手腕一抖,將球穩(wěn)穩(wěn)地送到她的前場(chǎng)右角邊。嗨,這一擊給她來(lái)了個(gè)措手不及,一個(gè)慌亂,球掉到地上。這一球我贏了。

      第二球,“東方不敗”重振士氣,嚴(yán)陣以待。這次由我發(fā)球,我在發(fā)球的瞬間,將球拍一斜,目的'是想把球發(fā)得更刁鉆一些,考驗(yàn)一下“東方不敗”的能力。球飄向“東方不

      敗”的左前方,只見(jiàn)她一個(gè)前撲,將球送了回來(lái)。咦,這么刁的球都能接過(guò)來(lái),能力蠻不錯(cuò)嗎!我心中暗想,就在我注意力不集中的時(shí)候,羽毛球已像離弦之箭,朝我飛來(lái),結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在我的腦門(mén)上。哎喲,我捂著砸痛的腦門(mén)蹲了下來(lái),心想這下丟人可丟到家了,再看“東方不敗”,笑得嘴角快咧到耳朵根了。

      第三球的較量開(kāi)始了,雙方都像整裝待發(fā)的武士,表情嚴(yán)肅。這次由她發(fā)球,球像箭一樣彈了過(guò)來(lái),我立刻回了過(guò)去,“東方不敗”也豪不松懈,球拍一揮,擋了回來(lái),我們你一拍,我一拍,球或如行云流水,或如急風(fēng)驟雨,在我們之間穿梭。突然,“東方不敗”給我來(lái)了一低險(xiǎn)的球,我情急之下,跨出一個(gè)大箭步,來(lái)了一招“海底撈月”,將球挑到她的后場(chǎng)!皷|方不敗”本來(lái)以為她可以一招致置我于死地,可她沒(méi)想到我會(huì)回了過(guò)去,連忙想來(lái)一個(gè)扣殺,但由于準(zhǔn)備不足,一個(gè)趔趄,摔倒了。耶,我贏了!在回家的路上,“東方不敗”對(duì)我說(shuō)“你可要記住,勝不驕,敗不餒”。

      我贏了這場(chǎng)羽毛球比賽,同時(shí)也領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

    體育運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

      最近我們學(xué)習(xí)了關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的單元,老師告訴我們,體育運(yùn)動(dòng)不但可以增強(qiáng)體質(zhì),還可以預(yù)防疾病,所以,我們要經(jīng)常做運(yùn)動(dòng)。這使我想起了我最喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

      暑假中的一天,我和媽媽回老家,有一天,我十分無(wú)聊,媽媽對(duì)我說(shuō):“你是不是很無(wú)聊呀?”我愁眉苦臉的說(shuō):“我把作業(yè)寫(xiě)完了,沒(méi)有事做,覺(jué)得很無(wú)聊!眿寢屜肓讼胝f(shuō):“那我教你打羽毛球怎么樣?”我高興的.同意了。但是打羽毛就可沒(méi)有那么好打,這不,剛開(kāi)始我就有點(diǎn)想打退堂鼓了。

      媽媽對(duì)我說(shuō):“要想打好羽毛球就必須看球精準(zhǔn)然后用力打向?qū)Ψ!蔽蚁耄磥?lái)羽毛球還真是不好打得。于是,媽媽把球扔向空中,然后用球拍用力一擊,球立刻向我這邊飛來(lái),我跳了起來(lái)準(zhǔn)備接球,但是球好像故意躲著我一樣,打了好幾次都打不住,我十分惱火,說(shuō):“不打了,不打了,誰(shuí)愛(ài)打誰(shuí)打去吧,反正我不打了!眿寢屨f(shuō):“你怎么可以這樣呢,既然你要學(xué)就必須堅(jiān)持,像你這樣半途而廢是不行的。來(lái),我媽媽的來(lái)教你!睕](méi)有一會(huì)工夫,我就會(huì)了,并且接球是百發(fā)百中。

      從此以后,我只要一有時(shí)間就會(huì)打羽毛球,它成為我無(wú)法割舍的愛(ài)好。

    體育運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

      今天早晨,我們?cè)诓賵?chǎng)上升國(guó)旗。升好國(guó)旗以后就是老師在國(guó)旗下的體育。今天輪到楊老師體育。他一上來(lái)就問(wèn):“同學(xué)們,你們喜歡體育嗎?喜歡的請(qǐng)舉手!”話音剛落,一只只小手就高高地舉起,許多學(xué)生還舉起了兩只手來(lái)表示十分喜歡。楊老師看見(jiàn)了又笑又兇巴巴地說(shuō):“多舉一只手干嗎?想找死呀?”說(shuō)完,同學(xué)們就哄堂大笑。那一些舉起兩只手的同學(xué)大部分放下了一只手,但是有一些同學(xué)還是舉著兩只手,表示他們特別喜歡體育。接著,楊老師說(shuō):“我們即將臨近什么會(huì)?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“運(yùn)動(dòng)會(huì)!”“那么運(yùn)動(dòng)會(huì)的最高級(jí)別是什么?”楊老師又問(wèn)。同學(xué)迅速地回答:“奧運(yùn)會(huì)!”楊老師又說(shuō):“奧運(yùn)會(huì)上我們國(guó)家的超人是誰(shuí)?”“劉翔!”“對(duì),可惜在一次比賽的時(shí)候,他在快到達(dá)終點(diǎn)的`時(shí)候被人超過(guò)了……”楊老師在滔滔不絕地體育著,鼓勵(lì)我們要積極鍛煉,為祖國(guó)爭(zhēng)光。

      最后,楊老師用歌聲結(jié)束了自己的演講,結(jié)束了他的談話。

      這一次演講告訴了我們多運(yùn)動(dòng)對(duì)我們?nèi)梭w非常有益,光說(shuō)不練是假把式,只有積極鍛煉才能夠?yàn)樽鎳?guó)爭(zhēng)光!

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