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我們的班級(jí)作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我們的班級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的班級(jí)作文1
班級(jí)是一篇精彩的文章，每位同學(xué)就是文章里，不可缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
----題記
走進(jìn)東風(fēng)小學(xué)的大門，在三層樓的第一個(gè)教室，那兒就是我們的家。我們的教室窗明幾凈，那一盆盆花在太陽(yáng)的照耀下，葉子是那樣蔥綠，花兒開得是那樣鮮艷。還有整齊的桌椅，教室的后壁上，一條橫幅上寫著：“做最好的班級(jí)，做最好的自己。
在這里，我們很快樂(lè)。大家80個(gè)人，曾經(jīng)分享著一個(gè)大蛋糕。那次，老師把蛋糕放在投影儀上。那一刻，我的腦海中只有蛋糕，我在想一個(gè)嚴(yán)肅無(wú)比的問(wèn)題：分下來(lái)的是奶油多一點(diǎn)呢，還是面色多一點(diǎn)？終于，一個(gè)小不點(diǎn)蛋糕擺在了我和韓帥的眼前。我的眼睛在一瞬間中直勾勾地望著它，恨不得讓它立刻葬入腹中。但這小子也不是吃素的，怎么辦呢，突然，我眼睛一亮，悄悄對(duì)他說(shuō)：“喂，老師看你呢。”“是嗎”。韓老師翻過(guò)頭去。等他翻過(guò)頭來(lái)時(shí)，我正有滋有味地舔著嘴巴上的奶油，而蛋糕呢？似乎被某人吞掉了，看著此時(shí)他那犀利而怒視的眼神，本人不屑一顧，攤上我，只能認(rèn)他倒霉。老師還請(qǐng)我們集體吃小布丁，惹得其它班同學(xué)羨慕的眼神。
在這里，我們很團(tuán)結(jié)。當(dāng)我在預(yù)賽時(shí)，手臂受傷，是我的同學(xué)，也是我最好的朋友，賈曙凱將我扶起來(lái)，安慰我。當(dāng)我流鼻血時(shí)，是大家告訴老師，將粉筆塞在我的鼻孔里，止住了鼻血。那一刻。我心里像被融化了，那份感動(dòng)，那份友愛(ài)，我將永遠(yuǎn)銘記。
在這里，我們很淘氣，正所謂“兩天一小禍，三天一大禍”，從一年級(jí)開始，校內(nèi)絕對(duì)無(wú)人敢應(yīng)這方面的戰(zhàn)。但留下的爛攤子，只能由老師，而老師則總是耐心地教導(dǎo)我們，教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，大家認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤后，用心改正。老師也是煞費(fèi)苦心吶！
在這里，我們最無(wú)敵，論學(xué)習(xí)成績(jī)，大家都生活在一個(gè)你追我趕的氣氛中，因此考試成績(jī)第一，在六一的知識(shí)競(jìng)賽、乒乓球比賽，我們都滿載而歸，我們的'勝利是我們努力的見(jiàn)證，之后，會(huì)流下那激動(dòng)的淚水，我們這個(gè)班級(jí)是最好的班級(jí)，我們一定會(huì)做最好、最優(yōu)秀的自己。
掐指一算，我們?cè)谶@個(gè)“家”里已經(jīng)生活快六年多了，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，見(jiàn)證彩虹。時(shí)間也不多了，再有一年，將畢業(yè)，將各奔東西，我們要珍惜這不多的時(shí)光。珍愛(ài)我們的“家”
我們的班級(jí)作文2
直到現(xiàn)在，我依然記得兩年前初次來(lái)到這里的情形。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初二五班，這個(gè)珍藏了我太多太多美好記憶的地方度過(guò)了屬于我，以及我的朋友們的兩年美好時(shí)光。
初識(shí)·青蘋果的味道
朋友，還記得嗎？那個(gè)丹桂飄香的九月，我們?cè)谶@里相逢，初識(shí)。那天，我從學(xué)校的招生名錄上得知自己被分在五班。從那時(shí)起，我便對(duì)五班充滿了期待，對(duì)那些同學(xué)和老師充滿了期待。隨后，我便拉上和我分在同一班的小學(xué)同學(xué)向五班走去。一路上，我們滿懷欣喜，充滿了莫名的興奮。我們一路小跑來(lái)到五班門口，教室里已經(jīng)坐了很多人。面對(duì)一張張陌生的面孔，我有了一絲膽怯，就像那青蘋果的味道，酸酸甜甜，好吃卻又澀澀的。之后的自我介紹讓大家都熟悉了，彼次間的`距離也少了一分。那天，我結(jié)交了一些新朋友，認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué)。初識(shí)，詳情蘋果的味道，耐人尋味。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上·團(tuán)結(jié)的力量
自從初一那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班“光榮”地?cái)埖玫箶?shù)第一后，我對(duì)我們班的體育成績(jī)?cè)僖膊槐б唤z信心�？墒牵醵蠈W(xué)期的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了比名次更重要的東西--團(tuán)結(jié)。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)陰天開始了，兩天過(guò)去了，最后一個(gè)項(xiàng)目是團(tuán)體接力賽，積分榜上，我們只有那可憐的一分，位居年級(jí)最后一名。接力賽分值為十分，只要我們拿到手，就能反敗為勝�？上旃蛔髅�，我們?cè)诒荣惽耙粋�(gè)小時(shí)才開始組隊(duì)，時(shí)間雖然緊迫，可是大家卻分外努力，十分團(tuán)結(jié)，訓(xùn)練了幾次，就進(jìn)入了狀態(tài)。比賽開始了，隊(duì)員們繃緊神經(jīng)，一臉嚴(yán)肅，都想盡自己最大的努力，為班級(jí)爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)�！凹佑停〖佑�！”沒(méi)有參賽的同學(xué)也都圍在比賽場(chǎng)地邊上，為隊(duì)員們吶喊助威。功夫不負(fù)有心人，我我們?nèi)w同學(xué)的努力下，我們班與其他隊(duì)伍的差距逐漸拉大。只是因?yàn)橐恍┬∈д`，讓我們與冠軍失之交臂�？墒菦](méi)有人埋怨，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。
奮斗·美好的明天
我們已經(jīng)進(jìn)入了初二下學(xué)期，同學(xué)們都知道，我們離中考不遠(yuǎn)了。進(jìn)入初二下學(xué)期后，班上的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃了，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。我們?cè)谝黄饖^斗，為了我們美好的明天。
初二五班，這里有我的美好記憶，有我和我的同學(xué)們的故事。即使過(guò)了十年，二十年，我相信，在這里，在這蘊(yùn)藏了我美好記憶的初二五班發(fā)生的故事，我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們的班級(jí)作文3
誰(shuí)說(shuō)大人們之間才有江湖，我們班就是一個(gè)小江湖，各位“大俠”都身懷絕技。現(xiàn)在，我就給你們介紹三位。
我們班最厲害的莫過(guò)于“考俠”。他人如其名，不費(fèi)吹灰之力就拿到最高分。
有一次，數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷，笑盈盈地走進(jìn)了教室。同學(xué)們都大驚失色，匆匆翻起了書，只有“考俠”面不改色，如一句詩(shī)中寫的“眾人皆醉我獨(dú)醒”一樣。他饒有興趣地打量著同學(xué)們，好像只有他是正常的，別人都不正常。眉宇間透露出疑惑：“卷子不是很簡(jiǎn)單嗎？”
試卷一發(fā)下來(lái)，白的好像要晃暈同學(xué)們的眼。大家都奮筆疾書，只有“考俠”從容不迫掐好時(shí)間，當(dāng)鈴聲響起，“考俠”不緊不慢地寫下最后一個(gè)句號(hào)。試卷發(fā)下來(lái)，“考俠”還是穩(wěn)居第一，令人可望而不可及。
縱使“考俠”是不少人崇拜的對(duì)象，但仍有一些例外。如立志要成為“第一”(倒數(shù)的)“白卷俠”。他與“考俠"完全不是同個(gè)世界的.，沒(méi)有一點(diǎn)共同點(diǎn)。
“白卷俠”是一個(gè)神奇的存在，他一臉機(jī)靈，總是使各科老師傷透腦筋。同時(shí)，他也是我們班的“開心果”。
一堂科學(xué)課，老師站在講臺(tái)上，興致高昂地講著火箭的發(fā)射過(guò)程。“白卷俠”向上高高拋起一支簽字筆，用兩根手指接住，忘乎所以地喊：“神舟一號(hào)被我劫機(jī)了！”全班哄堂大笑，只有科學(xué)老師怒目圓睜，吼道：“你立刻給我站起來(lái)，還有你上次的科學(xué)作業(yè)和試卷交了嗎？”
只見(jiàn)“白卷俠”從亂糟糟的書包里摸出皺巴巴的作業(yè)和試卷，慢悠悠地交給老師。說(shuō)：“作業(yè)不用看了，一次未動(dòng)，試卷寫了一點(diǎn)�！崩蠋煱櫚櫭迹瑔�(wèn)“一點(diǎn)是多少？”“名字和班級(jí)�！崩蠋熕⒌囊幌伦兞四槪骸澳憬o我出去！”
除了這兩位“奇人”，我們班還有一位“大俠”——“臭美俠”。
“臭美俠”身材圓潤(rùn)，眼小聚光，頭發(fā)總是花樣百出，服裝永遠(yuǎn)富有創(chuàng)意。前幾天跑操比賽，老師規(guī)定女生只能扎馬尾辮�！俺裘纻b”立刻唉了口氣，但馬上又振作起來(lái)。
“臭美俠”住在我樓上，一回家，立刻拉著我問(wèn)：“你說(shuō)我扎高馬尾還是低馬尾？搭配藕色的蝴蝶結(jié)還是咖啡色的？里面的襯衣要高領(lǐng)還是低領(lǐng)？”
我們班真是一個(gè)小江湖，各路大俠齊聚一堂，真是人才濟(jì)濟(jì)，構(gòu)成了我們豐富多彩的快樂(lè)集體！
我們的班級(jí)作文4
我們的班級(jí)里有幾個(gè)“班級(jí)之最”，有“唱歌之最”，“廢話之最”......
吃貨之最——小T
小T是我們班名副其實(shí)的“吃貨之最”他長(zhǎng)著一張肉嘟嘟的大臉，肚子十分的大，他每次吃起飯來(lái)，肚子就像一個(gè)無(wú)底洞，怎么吃也吃不飽，有一次，他把五年段的.飯都給了個(gè)精光。
他每次一放學(xué)，都以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖向小賣部，拿起一包雞腿撕開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，還順手抓起三大包薯片，兩只大雞腿，抱在懷里，不讓任何人碰一下。等吃飽喝足了，小T走到老板面前，霸氣地說(shuō)了聲：“結(jié)賬！”隨后又從包里掏出五十元，遞給了老板。
“吃貨之最”——小L，聽(tīng)T的故事，你也認(rèn)同這個(gè)之最了吧！
運(yùn)動(dòng)之最——小S
在我們班里，有這樣一個(gè)人，在學(xué)校里，他說(shuō)自己永遠(yuǎn)是運(yùn)動(dòng)會(huì)第一，沒(méi)有人敢說(shuō)他吹牛，他就是我們班的“運(yùn)動(dòng)之最”小S。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有幸跟小S一起去參加。有一次，我跟小S一起練習(xí)跑步，小S提議道：“我們比下賽吧！”我毫不猶豫地答應(yīng)了，小X成了裁判。小X說(shuō)了一聲：“開始。”我和小S都像一匹脫韁的野馬沖了出去，一開始，我們倆不相上下，可漸漸地，我們倆的差距相差越來(lái)越大，我喊了一聲：“等我一會(huì)兒�！笨尚卻不理會(huì)，還提了速，當(dāng)我剛跑完一圈的時(shí)候，小S已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，我只好認(rèn)輸了。
“運(yùn)動(dòng)之最”——小S，不管你們認(rèn)不認(rèn)同這個(gè)最，反正，我認(rèn)了。
學(xué)習(xí)之最——小Z
“小Z，過(guò)來(lái)，教教我吧！”咦？這是從那兒傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是“學(xué)習(xí)之最”�。冢肿寣W(xué)渣給纏上了。
“學(xué)習(xí)之最”——�。冢俏业耐�，有一次，學(xué)渣�。�，又纏上了小Z，如果是我，我早就把他甩開了，可小Z卻十分有耐心地教小L，小Z好像一個(gè)老師，有模有樣地教起了小L，我也湊了過(guò)去聽(tīng)，“還挺有道理的！”我想到。我又想了起來(lái)有一題還不會(huì)，就請(qǐng)小Z來(lái)教教我，他答應(yīng)了，等我聽(tīng)了小Z的分析，我恍然大悟，三下五除二地做了出來(lái)。
“學(xué)習(xí)之最”——小Z，不但十分聰明，還樂(lè)于助人，我認(rèn)為，他應(yīng)該有雙最，可“助人之星”還是沒(méi)有他手上。
我們班的“班級(jí)之最”不僅有這么幾個(gè)，還有“美術(shù)之最”、“音樂(lè)之最”、“演奏之最”等等，我就不一一介紹了。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者運(yùn)用板塊組合法、把人物形象刻畫得生動(dòng)、幽默、語(yǔ)句優(yōu)美，不失為一篇佳作，棒！
我們的班級(jí)作文5
我們四（6）班是一個(gè)書香班級(jí)，語(yǔ)文老師要求我們每天都要帶一本課外書上學(xué)，就連數(shù)學(xué)老師也提倡我們多多閱讀，閱讀能力提高了，思維能力才能上去。由于我們讀的課外書越來(lái)越多，我們的知識(shí)面也越來(lái)越豐富，頭腦里面積累了很多好詞好句，作文水平也大大提高�，F(xiàn)在我們班同學(xué)的“寫作”積極性可高了，個(gè)個(gè)都是小作家。在老師的鼓勵(lì)帶動(dòng)下,也都喜歡上了寫博。不信？你們就到四（6）班校信通的圈子里看看吧，定能感受到我們寫博的樂(lè)趣。
就說(shuō)我吧，更喜歡寫博客，一有時(shí)間我就讓媽媽幫忙把我的作文發(fā)到校信通圈子里。這不，一周我寫了7篇文章，沒(méi)曾想發(fā)到博客上后，第二天就被校信通推薦了，標(biāo)題上面一個(gè)個(gè)都掛上了小燈籠，同學(xué)們的那個(gè)羨慕,還有我心中的那個(gè)美呀，嘖嘖，別提了！
現(xiàn)在我們已經(jīng)有16篇博文被推薦了�？粗艋\，就更激起了我寫博的興趣。真沒(méi)想到，以前害怕作文課的我，現(xiàn)在卻每天都盼著寫作文呢，這樣我就能經(jīng)常上傳到校信通的圈子里，和博友們交流寫作的快樂(lè)了。
教我們語(yǔ)文的張老師是我們校有名的優(yōu)質(zhì)課教師，經(jīng)常有很多領(lǐng)導(dǎo)，還有外校的老師來(lái)聽(tīng)張老師講課。而且，張老師在作文教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)更加豐富。她注重讓同學(xué)們閱讀課外書,短小的'文章就讓我們背下來(lái)，并認(rèn)真做讀書筆記，張老師常常對(duì)我們說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆才有神！”更重要的是，張老師還最注重讓同學(xué)寫博客（張老師也是郝郝有名的博腕呢！博客昵稱：芳草茵茵），并經(jīng)常讓我們閱讀、總結(jié)別人的寫作經(jīng)驗(yàn)。
只要一有時(shí)間，張老師就打開我們的博客讓同學(xué)們看，一邊看還一邊鼓勵(lì)我們：“你看咱們的博客訪問(wèn)量真高呀、博客下面的留言都快壘成高樓了！咱們的博客寫得真好呀，圖文并茂！校信通推薦的真多呀……”每天在課余時(shí)間欣賞同學(xué)們的博客，探討寫博的樂(lè)趣是我們班最幸福的事。
作文課上，我們誰(shuí)的作文寫得好，張老師就用紅筆在上面圈畫出贊美好詞好句的波浪線，有時(shí)還當(dāng)做范文來(lái)朗讀，并且寫上大大的“發(fā)（就是發(fā)到校信通上的意思）”。
就連我們班的數(shù)學(xué)老師也是寫作高手，并且也是博腕（博客昵稱：夏日荷花）,在這樣一個(gè)書香的氛圍里，我們班同學(xué)的“寫作”積極性越來(lái)越高，收獲也越來(lái)越大。書香班級(jí),助我們茁壯成長(zhǎng)！
我們的班級(jí)作文6
走進(jìn)校園，來(lái)到初一2班，你準(zhǔn)會(huì)看到一場(chǎng)熱鬧非凡的選花之會(huì)。黑板上寫著五個(gè)大字：班級(jí)要選花，下面寫著勞花、學(xué)花和班花。
勞花
所謂勞花就是給勞動(dòng)委員的花，并且老師要親自給他戴上�！拔野堰@花送給王輝”不知是誰(shuí)說(shuō)道。呂華不慌不忙地說(shuō)：“要我說(shuō)啊，這朵勞動(dòng)之花非何祥莫數(shù)。他就是去年的勞動(dòng)委員，而且他干活一向認(rèn)真、負(fù)責(zé)”。大家的目光都轉(zhuǎn)向何祥。不料何祥卻說(shuō)：“在上個(gè)學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)了咱們班有許多同學(xué)都比我強(qiáng)，因此我決定辭職”。說(shuō)完，他就打量起了同學(xué)。最后，將目光停在我臉上說(shuō)：“我選龐璐來(lái)戴這朵花，他比我要認(rèn)真、負(fù)責(zé)的多”。于是，我在一片雷鳴般的掌聲中戴上了那朵菊黃色的小花。我當(dāng)時(shí)十分激動(dòng)，也不知道說(shuō)什么好。我記得只說(shuō)：“謝謝大家對(duì)我的信任，我一定會(huì)干好這工作的”。話音剛落，又是一次雷鳴般的掌聲。
學(xué)花
學(xué)花理所當(dāng)然就是學(xué)習(xí)委員戴的花了。我第一個(gè)發(fā)了話：“我選王田當(dāng)學(xué)習(xí)委員，她學(xué)習(xí)一貫認(rèn)真，每們功課都在90分以上”。“我不同意，王田成績(jī)雖然好，但她卻不愛(ài)幫助同學(xué)”。快人快語(yǔ)地全志強(qiáng)說(shuō)道。正當(dāng)我在想誰(shuí)才是真正合適的人選時(shí)，王田發(fā)話了：“我的成績(jī)好，不錯(cuò)。我不愛(ài)幫助同學(xué)，也不錯(cuò)。但希望大家給我一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，和大家共同進(jìn)步”。聽(tīng)了王田的一翻話，我們大家一致同意王田戴學(xué)花。老師為王田戴上了一朵碧綠的小花。
班花
班花，則當(dāng)然就是班長(zhǎng)的`花了。但誰(shuí)才能勝任這個(gè)重?fù)?dān)呢？正當(dāng)我們思考時(shí)，彭少林毛遂自薦地說(shuō)：“我想，我一定可以挑起這個(gè)重?fù)?dān)。我會(huì)把班級(jí)的事看作是自己的事，我也會(huì)把班級(jí)看作是自己的一個(gè)溫暖的家。大家說(shuō)，我來(lái)做班長(zhǎng)行嗎？”全志強(qiáng)連忙說(shuō)：“你做班長(zhǎng)一定可以，我選你當(dāng)班長(zhǎng)”�！拔覀冎С帜�，班長(zhǎng)”。大家異口同聲地說(shuō)。老師也為他戴上了一朵紅色的小花。
老師說(shuō)：“我很滿意今天的選花之會(huì)。大家能夠?qū)⒒ㄋ徒o合適的人選，也希望今天的花得主能夠履行自己的職責(zé)。好，現(xiàn)在我宣布，本次選花之會(huì)圓滿結(jié)束！”
我們的班級(jí)作文7
我，是一個(gè)普普通通的學(xué)生，沒(méi)什麼過(guò)人之處，但我卻有一個(gè)人人都羨慕的班級(jí)。我們這個(gè)班級(jí)有57朵不同意義的花朵，我們每一天的創(chuàng)造都是這個(gè)班級(jí)寶貴的財(cái)富。
一進(jìn)教室，映入眼簾的便是那貼滿獎(jiǎng)狀的后墻，這里的每一張獎(jiǎng)狀都是我們這個(gè)集體用汗水所換來(lái)的。看！那張是我們“跳大繩”二等獎(jiǎng)的'獎(jiǎng)狀，每逢看到這張獎(jiǎng)狀，眼前便又浮現(xiàn)出這樣一幅圖畫：同學(xué)們頂著烈日，冒著酷暑在操場(chǎng)上一個(gè)接一個(gè)的練習(xí),摔倒了站起來(lái)重新練，從沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。他（她）們像堅(jiān)強(qiáng)的菊花，他（她）們是初二(3)班的驕傲！
瞧！這張是我們班“接力賽”第一名的獎(jiǎng)狀，在這張獎(jiǎng)狀里凝結(jié)的不僅僅是汗水，還有團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一聲槍響，他（她）們馬上把訓(xùn)練時(shí)的苦累拋在了九霄云外，沉著應(yīng)戰(zhàn)，毫不馬虎大意,每個(gè)人總是以最快的速度把帶著體溫的接力棒傳遞到另一個(gè)人的手中,他（她）們更像那寒冬的臘梅，誰(shuí)能說(shuō)這凝結(jié)了團(tuán)結(jié)的獎(jiǎng)狀不屬于我們呢？
對(duì)了，還有那張“精神文明獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀,那是我們班全體同學(xué)通過(guò)不懈的努力換來(lái)的。當(dāng)然，我們也是初二(3)班的自豪！
當(dāng)你瀏覽完那些獎(jiǎng)狀時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的教室格外的干凈，這都要?dú)w功于兩個(gè)衛(wèi)生委員吳斌和姜山，每天早晨和中午，最忙碌的就是他倆了，忙前忙后，一刻也不閑著，又是忙著幫值日生值日，又是忙著檢查衛(wèi)生，真的很辛苦，所以，我們要感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們班不僅有奉獻(xiàn)者，還有“創(chuàng)造者”呢！我們班的體育委員王雄，他雖然個(gè)頭兒矮了點(diǎn)兒，但他打籃球卻很棒，不僅如此，他還是個(gè)創(chuàng)造笑話的高手哩！如果誰(shuí)遇到不開心的事，那就找他聊聊天，過(guò)不了一會(huì)兒準(zhǔn)能撥開云霧見(jiàn)太陽(yáng)。有時(shí)，我真覺(jué)得他像一株向日葵，生活里總是充滿了陽(yáng)光。在初二(3)班里怎麼能少了班長(zhǎng)王翰林這個(gè)重要的角色呢！別看他長(zhǎng)得黑，但能寫得一手好字，學(xué)習(xí)當(dāng)然不用說(shuō)，肯定呱呱叫唄。真希望他能像牽牛花一樣帶領(lǐng)我們努力往前爬！
初二(3)班的這個(gè)班級(jí)是一個(gè)充滿友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、向上的集體，為了我們共同的班級(jí)，我們可以犧牲和奉獻(xiàn)自己的一切。所以，我們的班級(jí)是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)又令人羨慕向往的集體。
我們的班級(jí)作文8
班級(jí)生活調(diào)味瓶
我們八班有75個(gè)小精靈，個(gè)個(gè)舞文弄墨，神采奕奕。我們的班級(jí)就像是一個(gè)調(diào)味瓶，里面包含著酸甜苦辣四種味道，那就一起來(lái)分享一下吧！
酸
酸的味道持久而又獨(dú)特。
一天，我上學(xué)要遲到了，我飛快地沖到我的座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)奇怪，我們班讀書不是要讀到八時(shí)嗎？怎么一點(diǎn)聲音也沒(méi)有呢？現(xiàn)在七時(shí)三十分了，不到呀！我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了，快點(diǎn)快點(diǎn)！”我推開門，嘩啦嘩啦，一盒粉筆從天而降，如同鵝毛大雪撒了我一身。
同學(xué)們哄堂大笑，這時(shí)，我才意識(shí)到今天是愚人節(jié)。當(dāng)時(shí)的我就像喝了一壇醋，味道酸酸的。
甜
繽紛生活中，甜是最有魅力的調(diào)劑品。
還記得是一個(gè)炎熱的中午，烈日烤著大地，似乎要把自己所有的.熱量全部散發(fā)出來(lái)。午休后，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)張老師出了校門，進(jìn)了學(xué)校外的小賣部，有的同學(xué)猜測(cè)張老師去買學(xué)習(xí)用品了，有的同學(xué)說(shuō)是張老師買禮物去了。
過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們像是炸了鍋，原來(lái)張老師是去買雪糕了。同學(xué)們挺直腰桿，七十五雙眼睛緊盯門口，靜靜地等待著張老師的到來(lái)。只見(jiàn)，張老師手里拿著個(gè)大袋子，看到我們一臉好奇的樣子，張老師“撲哧”一下笑了，“每人都有一份”。張老師拿出還冒著涼氣的雪糕，我們吃在嘴里，甜在心里。
苦
苦的滋味不太好，卻最容易讓人銘記。
新學(xué)期，我們來(lái)了位新體育老師。他特別嚴(yán)厲，如果同學(xué)們做小動(dòng)作，上課不認(rèn)真，他會(huì)告訴我們，一周不允許上外堂，只允許上內(nèi)堂課。對(duì)于好動(dòng)好玩的我們，這項(xiàng)規(guī)定簡(jiǎn)直是晴天霹靂，嚇得我們一聲不敢吭。
面對(duì)這位老師，我們個(gè)個(gè)都想抗議，但是最后的結(jié)果是啞巴吃黃連——有苦難言。
辣
生活這道美味佳肴一定少不了辣味。
在數(shù)學(xué)課上，一聲巨響打破了和諧。原來(lái)是“調(diào)皮大王”啟哲的鉛筆盒掉在了地上。數(shù)學(xué)老師沒(méi)有理他，繼續(xù)講題：“在做小數(shù)加法時(shí)要記得添上……”這時(shí)，啟哲變本加厲再一次把鉛筆盒掉在地上，又是一聲巨響，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“啟哲！”下課了，我們竊竊私語(yǔ)：“在做小數(shù)加法時(shí)要記得添上啟哲！”
“哈哈……”我們又是一陣狂笑。
這就是我們豐富多彩的班級(jí)生活，時(shí)而酸味滿口，時(shí)而辣味十足，時(shí)而苦澀難忍，時(shí)而香甜無(wú)比。每一種味道，都令我回味無(wú)窮。
我們的班級(jí)作文9
我們的班啊！在學(xué)校里可是”無(wú)人不知，無(wú)人不曉”。那種不服輸不認(rèn)輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風(fēng)，而這些功勞，是我們?nèi)嗳煌瑢W(xué)努力的成果。
先來(lái)介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時(shí)掛著溫柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人著迷！上課時(shí)，老師總是認(rèn)真教學(xué)，有問(wèn)題不會(huì)寫時(shí)，老師總會(huì)耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)班上的風(fēng)云人物吧！陳柏宏是班上的飛毛腿，別看他長(zhǎng)得不高，跑起來(lái)可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的'畫畫仙子，她畫出來(lái)的東西都是栩栩如生，簡(jiǎn)直就像真的一樣。于慧是班上的萬(wàn)事通，她的肚子也不知裝了多少的知識(shí)，講的話里，至少有一、二句有知識(shí)的，真是有趣。潔穎是班上的萬(wàn)人迷，不論是老師還是同學(xué)看到她，都好喜歡她��！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒(méi)有精神時(shí)，神來(lái)一筆，說(shuō)個(gè)笑話，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個(gè)大家庭，因?yàn)楦饔刑厣�，使班上變得我們的班�?jí)
在四年級(jí)升上五年級(jí)時(shí)，我經(jīng)過(guò)分班來(lái)到了五年級(jí)二班，都是一些比較不熟悉的同學(xué)，但年輕活潑的珮瑜老師帶領(lǐng)下，我們是可愛(ài)又充滿朝氣的一班，燦爛的笑容是我們班的標(biāo)志，合作無(wú)間是我們的特質(zhì)，凡是做到最好是我們的最愛(ài)，在我的心中，我們是最棒、最贊的一班了。
我們班人才濟(jì)濟(jì)每個(gè)人都身懷絕技，例如劉昕頤畫起畫來(lái)色彩鮮艷、栩栩如生；胡芯瑜跳起舞來(lái)舞姿曼妙、嬌如游龍；羅偲云算起數(shù)學(xué)就像計(jì)算機(jī)一樣快速、令人羨慕不已、而我寫作文總是可以行云流水、意到筆隨、妙筆生花，也是優(yōu)學(xué)日?qǐng)?bào)上的刊登常客喔！而我們班上的同學(xué)都像兄弟姐妹一樣，每當(dāng)吵架是只要過(guò)一個(gè)下課，又跟原本一樣好，也總是像家人一樣互相關(guān)心及體諒。
而我們班上的老師—珮瑜老師，是我最喜歡的老師，因?yàn)楂樿だ蠋熆偸窍衽笥岩粯拥母覀兞奶�、開玩笑，打成一片�？�?jí)臅r(shí)也不會(huì)責(zé)怪我們、只會(huì)鼓勵(lì)、期許我們能更好。更不會(huì)莫名其妙的發(fā)脾氣，讓我們無(wú)所適從，所以總能讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，也讓我每天可以開開心心上學(xué)、認(rèn)真完成作業(yè)及老師交代的事，我相信班上的每一位同學(xué)也會(huì)和我有同樣的感覺(jué)。
我很喜歡這一班，雖然我們只一同度了半個(gè)學(xué)期，但也有歡笑、有淚水、各種酸、甜、苦、辣的滋味，之后我會(huì)更樂(lè)觀取進(jìn)，也會(huì)幫老師分憂解勞，還會(huì)更珍惜這個(gè)福分。
我們的班級(jí)作文10
我們離優(yōu)很近（儲(chǔ)文瀟）轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了。這一個(gè)月過(guò)得很快，如電光石火，但讓我收獲了很多“小優(yōu)”，這些“小優(yōu)”匯聚在一起，就成了我們十二班這個(gè)“大家庭”，我們十二班的每一個(gè)人都是優(yōu)秀的。
美化小組，優(yōu)
那天，我訓(xùn)練完了足球操回來(lái)，看見(jiàn)教室墻外發(fā)生了翻天覆地的變化——墻面仿佛一位貴族小姐的臉，被打扮得漂漂亮亮的。你看，窗戶上的窗花多美，剪窗花的肯定是一位心靈手巧的女生；再看窗戶邊的手抄報(bào)與畫，各式各樣，與窗花相比也毫不遜色；畫邊的裝飾也是“形態(tài)各異”，有搞笑又可愛(ài)的貓和老鼠，有小巧又樸素的愛(ài)心與星星，還有五顏六色的蝴蝶�？上攵阑〗M是費(fèi)了多少心思與精力啊！想知道他們是誰(shuí)嗎？她們就是楊荊茵、張怡、任展寧、劉鑫檸，她們真是我們班的“才女”��！能把我們教室打扮得如此“富麗堂皇”。
課間習(xí)慣，優(yōu)
記得才開學(xué)一個(gè)星期的時(shí)候，一下課，教室就亂成一鍋粥，很是吵鬧。于是老萬(wàn)下了一條“圣旨”：下課禁止大聲喧嘩，只要是大聲喧嘩、瘋狂打鬧者，一律捂嘴罰站在講臺(tái)邊。開始很多人都不在意老師說(shuō)的話，依舊瘋狂打鬧，結(jié)果被老萬(wàn)點(diǎn)名，并站在講臺(tái)邊捂嘴。后來(lái)大聲喧嘩的人少了，下課時(shí)變得安安靜靜，沒(méi)有人說(shuō)閑話，在下課時(shí)，大家都會(huì)用這段短十分鐘來(lái)預(yù)習(xí)下一課和復(fù)習(xí)上一課，想上廁所的也可以去，但是要迅速。教室課間無(wú)打鬧，也是我們12班的一條靚麗風(fēng)景。
收交作業(yè)，優(yōu)
我們十二班收交作業(yè)也很快。你肯定會(huì)想，作業(yè)交那么快干什么？告訴你，作用大得很呢!快速交完作業(yè)了之后要讀書，快速收交作業(yè)是為了早一點(diǎn)讀書，早晨可是讀書的最佳時(shí)機(jī)。快速收作業(yè)也要有技巧，我們組作業(yè)收的快是因?yàn)榉止っ鞔_，并且，來(lái)到學(xué)校第一時(shí)間把作業(yè)交給作業(yè)負(fù)責(zé)人，作業(yè)一收齊，我們?nèi)M人就立刻站起來(lái)大聲朗讀英語(yǔ)，組內(nèi)的`人相互監(jiān)督，都不會(huì)分心。領(lǐng)讀的人聲音很大，像一個(gè)喇叭，她讓我們也激情滿懷，對(duì)讀書充滿渴望。這么好的氣氛，怎么可能學(xué)不好？
美化小組的優(yōu)課間習(xí)慣的優(yōu)，收交作業(yè)的優(yōu)，十二班的優(yōu)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我相信，在未來(lái)的三年里，我們十二班會(huì)更加奪目、輝煌!
我們的班級(jí)作文11
為什么我們的班級(jí)會(huì)被稱為“瘋狂的風(fēng)車班”呢？到底瘋狂在哪里呢？是有多瘋狂呢？我想肯定是很有趣很搞笑吧，那就來(lái)看一看我們的“瘋狂風(fēng)車班”吧。
首先為大家介紹一下我們的“斷指小王子”。他戴著一副黑框眼鏡。大大的鏡片后面藏著一雙炯炯有神的小眼睛。尖聳的小鼻子下面，有一個(gè)大大的嘴巴，每當(dāng)他咧嘴笑的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)一顆特別凸出的松鼠牙，有時(shí)我們也會(huì)叫他“丑撥鼠”。小小的手指上綁著繃帶，就像給蘿卜穿上了外衣似的。下課后，他會(huì)舉著他那斷指對(duì)我們隔空打穴。他說(shuō)這是因?yàn)樗奈涔σ呀?jīng)練到了九重天。他天真可愛(ài)，活潑乖巧，性格還特別的好，心地善良也是他的'一大優(yōu)點(diǎn)。
然后出場(chǎng)的是我們的“中央空調(diào)”，也就是本人。為什么會(huì)給自己定位成空調(diào)呢？主要還是因?yàn)槲疑聿目酂崃看�，周身散發(fā)出來(lái)的熱量足夠溫暖我的小伙伴。我上課會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師學(xué)本領(lǐng)。下課后就是我的天下了，走廊上總有我奔跑的身影。我說(shuō)話幽默，情商也還算湊合，常常把我們班氣死人不償命組合的組員逗得哈哈大笑。
接下來(lái)要給大家介紹的就是我們班鼎鼎有名的“氣死人不償命”組合了。這四個(gè)人都特別調(diào)皮，每次老師還在講話，他們就迫不及待地插嘴，影響老師的教學(xué)。他們還會(huì)口暴一些不文明的話，老師說(shuō)每次給我們上課都有少活十年的感覺(jué)，他們可不管那么多，照樣歡樂(lè)地度過(guò)每一次的上課時(shí)間。
說(shuō)完調(diào)皮的男生，我們?cè)賮?lái)看看文靜的女生吧。有兩個(gè)善良可愛(ài)，文靜乖巧的女生組成了乖巧二人組。她們像復(fù)制黏貼似的，一下課粘到一起去了，一起看書，一起說(shuō)話，一起上廁所每當(dāng)“氣死人不償命組”搞怪引來(lái)全班的哄堂大笑時(shí)，男生都笑得前仰后伏，嘴里還發(fā)出“鵝鵝鵝”的聲音，而乖巧二人組的兩個(gè)人女生，總是抿嘴很小聲地笑，好像并沒(méi)有影響到她們一樣，還是會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，所以她們倆的作文總是我們班的前列。
最后給大家介紹一下我們的老師：風(fēng)車?yán)蠋�。風(fēng)車?yán)蠋煵粌H愛(ài)開玩笑，還特別愛(ài)臭美。她的課總是生動(dòng)有趣，大家也特別喜歡老師在講課的時(shí)候突然幽默一下。可能就是因?yàn)轱L(fēng)車?yán)蠋熌贻p漂亮，所以跟我們也特別合得來(lái)吧。
這就是我們的班級(jí)，一個(gè)特別的瘋狂班級(jí)，班級(jí)里的同學(xué)是不是都各有特色呢？你們喜歡哪些可愛(ài)的同學(xué)呢？
我們的班級(jí)作文12
我們爭(zhēng)優(yōu)了嗎（雷夢(mèng)祺）十月已過(guò)，我們迎來(lái)了創(chuàng)造輝煌的十一月。望著教室后面掛著的雙優(yōu)班級(jí)口號(hào)“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更有班級(jí)”，我陷入了沉思：我們七（12）班，爭(zhēng)優(yōu)了嗎？
崗位責(zé)任已上線，優(yōu)
本班有一個(gè)最大的亮點(diǎn)，就是“崗位責(zé)任制”。這是本班的班主任“老萬(wàn)”所創(chuàng)建的制度，目的是“人人有事做，事事有人做，不讓人閑著，不讓事空著”。為了想出每個(gè)人的崗位，本班“聰明絕頂”的“老萬(wàn)”可是費(fèi)了不少腦細(xì)胞呢！為了讓同學(xué)們心甘情愿的為班級(jí)做事，“老萬(wàn)”還利用本班開學(xué)以來(lái)實(shí)行的“記分制”，越重要的崗位加的分值越大，也就是“責(zé)任越大，加分越多”。這下，同學(xué)們巴不得自己的任務(wù)重呢！自然也就沒(méi)有人不愿意為班級(jí)做事了。現(xiàn)在，“老萬(wàn)”很少為班上的事操心了，這都是“崗位責(zé)任制”健康實(shí)施的功勞。崗位責(zé)任制正式上線，我班爭(zhēng)優(yōu)了！
知錯(cuò)能改大班長(zhǎng)，優(yōu)
古人云：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”可以說(shuō)，本班的大班長(zhǎng)就是這樣的一個(gè)人。她上任的第一天，為班級(jí)貢獻(xiàn)了一大盆花，給同學(xué)們做了個(gè)榜樣�？纱撕蟮娜奶炖�，她就像“隱身”了一樣，完全失去了存在感。到周五夕會(huì)的.投票環(huán)節(jié)時(shí)，她一票未得。但她很快意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在第二周努力增強(qiáng)自己的存在感，事事都一馬當(dāng)先，受盡老師的表?yè)P(yáng)，更是頻頻在夕會(huì)上為我們帶來(lái)驚喜。夕會(huì)在她的主持下變得越來(lái)越豐富，不論值周班長(zhǎng)說(shuō)什么，她總能有所補(bǔ)充。她這巨大的轉(zhuǎn)變讓大家刮目相看，在周五夕會(huì)的投票環(huán)節(jié)創(chuàng)造了全票的奇跡。大班長(zhǎng)知錯(cuò)就改認(rèn)真負(fù)責(zé)，她爭(zhēng)優(yōu)了！
發(fā)言積極肖祥楠，優(yōu)
不必說(shuō)班上那大批的優(yōu)秀人員，單是本組，優(yōu)秀人員就層出不窮。就拿本組的二號(hào)成員肖祥楠來(lái)說(shuō)吧！瞧！上課時(shí)，他全神貫注，有時(shí)老師問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)完，他的手就已經(jīng)舉起來(lái)了。老師提的每一個(gè)問(wèn)題他都會(huì)舉手，站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮，條理清晰，喜得老師們都很愛(ài)點(diǎn)他回答問(wèn)題。當(dāng)老師點(diǎn)別人起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，他總是一副失望的樣子，然后又認(rèn)真聽(tīng)別人回答問(wèn)題，隨時(shí)準(zhǔn)備補(bǔ)充。因上課積極發(fā)言，他多次被多個(gè)老師表?yè)P(yáng)，周五時(shí)被評(píng)選為當(dāng)周的發(fā)言之星。肖祥楠，你上課發(fā)言積極，你爭(zhēng)優(yōu)了！
崗位責(zé)任制已上線，優(yōu)；知錯(cuò)能改大班長(zhǎng)，優(yōu)；發(fā)言積極肖祥楠，優(yōu)。但是，我們要想做到更優(yōu)，就要努力拼搏，在期中考試時(shí)再創(chuàng)輝煌，做更優(yōu)自己，創(chuàng)更有班級(jí)！
我們的班級(jí)作文13
說(shuō)起我們班啊，那可是天天都風(fēng)起云涌，吵鬧聲不絕耳�？墒俏覀儼嘤幸粋�(gè)活寶，她可是專門用來(lái)治我們的。每當(dāng)我們大吵大鬧時(shí)。她一聲“獅吼”，就可以讓我們服服貼貼地背書了。可見(jiàn)她的獅吼功是多么利害。一天，我發(fā)現(xiàn)我們班已分成四大門派，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文：
學(xué)習(xí)精英門派
此門派的掌門人———班長(zhǎng)沙蔓。她們的人都在我們班當(dāng)“官”，而且不是九品芝麻官。班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)代表，學(xué)習(xí)委員當(dāng)然，他們的勢(shì)力大得很。所以其它門派的人都不敢惹，要是有誰(shuí)和他們作對(duì)。后果可是不堪設(shè)想。（其實(shí)是怕老師）所以，學(xué)習(xí)精英派的和平時(shí)期特別長(zhǎng)久。
搗蛋鬼門派
這個(gè)門派的勢(shì)力比學(xué)習(xí)精英派的小。但是也不乏人才。有的會(huì)“大朋展翅”，有的會(huì)“猴子功”，還有的會(huì)“銅皮鐵骨”，真是人才擠擠�。∷麄兘�(jīng)常捉弄?jiǎng)e人，應(yīng)該這樣會(huì)讓他們很高興吧�？墒�，天不怕地不怕的搗蛋鬼也怕班主任。有一次，他們的掌門人業(yè)成把同學(xué)的鋼筆扔進(jìn)了垃圾筒。于是，火氣沖天的受害人便添油加醋地告訴了老班。結(jié)果可想而知，業(yè)成被罵得狗血淋頭，還被罰抄（中學(xué)生守則）二十幾遍。從此，搗蛋鬼們都不敢那么猖狂了！
書蟲門派
說(shuō)起書蟲門派啊，最令我折服的.是她們的閱讀速度，常常一本幾百頁(yè)厚的小說(shuō)竟然被她們一兩個(gè)小時(shí)就啃完。當(dāng)然，她們讀的是愛(ài)情小說(shuō)。要是你能在課間看到她們?cè)谀闷鹫n本，那可就是奇跡了！還有，有的書蟲很膽大包天，就連上課的時(shí)間也用來(lái)看小說(shuō)，真不浪費(fèi)啊！但是有一次慘劇發(fā)生了，當(dāng)一個(gè)女孩正在津津有味地品嘗著她的“小說(shuō)大餐”時(shí)，突然，躲在課桌的小說(shuō)被數(shù)學(xué)老師抽了出去，“呼啦”一下，書便被分家了，聽(tīng)說(shuō)她還賠了書店老板三十幾塊。好可憐��！
運(yùn)動(dòng)狂門派
他們都忙得不亦樂(lè)乎，而且天天都滿頭大汗。當(dāng)然，不是運(yùn)動(dòng)狂，怎么能加入運(yùn)動(dòng)狂門派呢。他們十分節(jié)約，時(shí)間一點(diǎn)也不浪費(fèi)，就連課間的幾分鐘都用來(lái)打球了�？墒�，再怎么狂也只是業(yè)余球員，抓到球只會(huì)一味地亂扔，射十球絕對(duì)不超三球是進(jìn)的。而且，撞人，犯窺的事簡(jiǎn)直就是家常便飯。唉，真希望哪天他們能成為專業(yè)球員啊！
哎！我們班已經(jīng)被“四大門派”四分天下了。
我們的班級(jí)作文14
我們班級(jí)各種小能人多如繁星，有“魔術(shù)能人”小明、有“數(shù)學(xué)天才”小圓、有“音樂(lè)達(dá)人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有著高高的個(gè)子、黃黃的皮膚、烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。
許多的體育運(yùn)動(dòng)對(duì)小王來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，因?yàn)樗隗w育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個(gè)“技術(shù)活”，大部分的同學(xué)都做不到。因?yàn)榈沽⒉坏昧�，而且要保持身體上的平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見(jiàn)小王把袖子卷了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就干凈利落地如同柱子一般倒立在那里。其他倒立的同學(xué)不是沒(méi)有豎上去，就是豎過(guò)頭了，重重地倒在地上，惹得同學(xué)們笑得前仰后合，直不起腰來(lái)。
小王他跑起來(lái)也非�？欤梢栽谝凰查g爆發(fā)出特別強(qiáng)大的動(dòng)力，因此，同學(xué)們給他取了一個(gè)外號(hào)：“飛毛腿”。在上一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)一千米比賽項(xiàng)目中，只見(jiàn)他站在跑道上，胳膊一前一后呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向后踩，像劉翔一樣，蓄勢(shì)待發(fā)�！芭椤薄l(fā)令槍聲響起，小王立即沖了出去，他在跑道上快速地奔跑著，遙遙領(lǐng)先，如同無(wú)盡的草原上的脫韁之馬在奔跑。我看見(jiàn)小王的雙手有節(jié)奏地前后擺動(dòng)著，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點(diǎn)水”一般，這時(shí)，到了一個(gè)彎道，只見(jiàn)小王傾斜著身子，一下子就繞過(guò)了彎道，看得我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，竟沒(méi)想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞著操場(chǎng)上跑四圈，在跑第四圈時(shí)，他的速度放慢了一點(diǎn)，可能是太累了，但他仍然堅(jiān)持，還張口喘息，就像到站的火車頭，大口大口地噴著白色的霧氣。這時(shí)，身后跑著的一個(gè)勢(shì)均力敵的對(duì)手從他身邊趕超了過(guò)去，小王發(fā)現(xiàn)被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的'力氣足下生風(fēng)，如同一支離弦的箭，向前沖了過(guò)去。同學(xué)們大聲為他吶喊、助威。離終點(diǎn)還有一米左右時(shí)，他用力一跨，跨過(guò)了終點(diǎn)線。功夫不負(fù)有心人，他成為一千米的跑步冠軍，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
看，這就是我們班級(jí)中的“體育能手”小王，你們認(rèn)為他怎么樣？
我們的班級(jí)作文15
我生活在一個(gè)充滿快樂(lè)、充滿溫暖的班集體里，這里，不管是老師還是同學(xué)都頗有些“個(gè)性”。
老師，通情達(dá)理，和藹可親;同學(xué)，個(gè)個(gè)是搞笑大王，不時(shí)得為同學(xué)們減少學(xué)習(xí)壓力，這不，搞得同學(xué)們只會(huì)放松，統(tǒng)一朝樂(lè)觀看齊。
就拿“黑猩猩”——王文博來(lái)說(shuō)吧!他可是同學(xué)們的“開心果”，每天都弄出點(diǎn)“新聞”來(lái)!
一次上數(shù)學(xué)課，黑猩猩上講臺(tái)去交數(shù)學(xué)作業(yè)，轉(zhuǎn)身下來(lái)時(shí)，來(lái)了個(gè)“馬拉松”賽跑，不巧和李嘉龍撞個(gè)正著，被李嘉龍給一下頂了回去，倒退了好幾步，惹得同學(xué)們捧腹大笑。
還有一次，早上上學(xué)，我看見(jiàn)王文博的眼下方有一小塊瘀青，有點(diǎn)想不通，他可是從不招惹別人的，怎么會(huì)被打呢?我?guī)е蓡?wèn)，去問(wèn)黑猩猩，原來(lái)是一節(jié)下課后，王文博去找葉磊玩，扒在葉磊頭頂，葉磊猛一抬頭，不小心就把王文博給撞了，給他臉上添了朵青色的“小花朵”。真是，什么事都能讓他碰上!
雖然我們班級(jí)不算大，但也算得上是人才濟(jì)濟(jì);什么文壇小將、籃球明星、種植能手、數(shù)學(xué)小當(dāng)家……
真是應(yīng)有盡有，現(xiàn)在就由我來(lái)一一介紹他們吧!
文壇小將——董佳璇、鄭妍、董鑫等，她們可都是班里數(shù)一數(shù)二的小作家呢!作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文給同學(xué)們閱讀;籃球明星——李析，靳笑博，他們?yōu)榱俗约旱?“籃球事業(yè)”，可真是付出了不少努力，打球固然重要，但是可不能耽誤了學(xué)習(xí)哦!;種植小能手——楊文濤，經(jīng)常會(huì)有一番長(zhǎng)篇大論，唉!誰(shuí)讓人家懂得多呢!咱只能靠邊站了……
光說(shuō)同學(xué)了，差點(diǎn)都忘了老師呢!我們的班主任王老師，那優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)，她真正站在同學(xué)們的角度去思考問(wèn)題，所以很得“民心”哦!
記得上一個(gè)星期五，三門峽下起了小雪，同學(xué)們都顯得異常興奮，久久不愿進(jìn)入教室，王老師見(jiàn)了，趁機(jī)讓我們翻到第19課，并提出讓我們讀19課2遍后，說(shuō)出這篇文章的思想感情和寫作順序就可以下樓去玩，同學(xué)們聽(tīng)了，立刻行動(dòng)起來(lái)，完成了任務(wù)，不巧，這時(shí)雪停了，但王老師還是履行諾言，讓同學(xué)們玩了20多分鐘。怎么樣，聽(tīng)了我的講述，你們是不是有點(diǎn)羨慕啊!但是，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們這么幸運(yùn)呢!
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