欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    2217年作文

    時間:2022-10-07 01:02:52 作文 投訴 投稿
    • 相關(guān)推薦

    2217年作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的2217年作文,歡迎大家分享。

    2217年作文

    2217年作文1

      今天,我在大街上走著,走累了,休息一會。突然,一道刺眼的白光一閃。

      我睜開了眼睛。嘿,我的床邊竟然站著一個機(jī)器人。媽呀,機(jī)器人開口說話了:“主人,別害怕,您失憶了。我是文文,您的機(jī)器人保姆。”什么,我連忙去看了看日歷,現(xiàn)在居然是2217年4月26日。我四處看看,啊,電視機(jī),終于找到一個我認(rèn)識的東西了。咦,按鈕呢?文文看見了,告訴我:“主人,那個不需要按,說聲開就好了!拔液傲寺曢_,電視果然開了。我餓了,我走到廚房,看見文文真在做飯,”咦,你怎么知道我餓了?“我問文文!睓C(jī)器人能知道主人的'心,“文文告訴我”也就可以提前做好!薄拔奈模液脽o聊,帶我去外面逛逛。”我們就出門了。哬,馬路上都是人在走,見不到一輛車!爸魅耍遣皇歉械胶芷婀?你往天上看看!碧焐嫌惺裁春每吹?哇哦,原來車都長了翅膀,在天上飛。交警也在天上,因為交警臺也長了翅膀。

      ”零零零“我的耳邊傳來一陣鬧鐘的響聲。哎,原來這只是一個夢......

    2217年作文2

      深藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽,下面有一棟教學(xué)樓,教學(xué)樓里有這么一個班,教室里坐著一群天真、活潑可愛的學(xué)生,認(rèn)真聽老師講課。其間有一名十二歲的少年,項帶玉佩,手捏一支水筆,正在認(rèn)真做著筆記。

      這少年便是黃迅。當(dāng)初我認(rèn)識他的時候,是在上學(xué)前班,離現(xiàn)在已經(jīng)七年了。那時,他還是一個調(diào)皮搗蛋的小孩子,上課時經(jīng)常在下面搞小動作,不聽老師講課,還欺負(fù)比他小的朋友,所以大家都不肯和他交朋友。這樣還不行,他還被老師點名、罰站,可他還不知羞恥,繼續(xù)興風(fēng)作浪。老師們一見到他都紛紛搖頭,其他家長對他的意見很大,他瀕臨被停課的'險境?墒堑缴弦荒昙壍臅r候,他像脫胎換骨一樣,全身心的投入到學(xué)習(xí)上。老師一見到他都是豎起大拇指,大家都非常樂意和他交朋友,到二年級時他還連續(xù)榮獲市三好學(xué)生,每個學(xué)期都是班上的前五名。就算這樣,他還是認(rèn)真學(xué)習(xí),從不驕傲。有問題不懂時,他總是打破沙鍋問到底。有一次,他有道數(shù)學(xué)題不懂,就先去問同學(xué),同學(xué)不懂,就再去問老師……直到他弄懂為止。他除了愛學(xué)習(xí)之外,還樂于助人。有一次,他的同桌沒有帶筆,他就毫不猶豫的借給了他。

      這就是我的小伙伴黃迅。

    2217年作文3

      常常聽到有些同學(xué)說,他們一見寫作文就頭痛,總覺得無話可說,不知道該寫些什么。我又何嘗不是呢?有時盡管能夠勉強(qiáng)成篇,但總寫得不生動,寫不具體,浮光掠影。

      但當(dāng)我讀多了作文書后,漸漸,我不再畏懼寫作文。

      中國有句老話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”古人的經(jīng)驗在說明讀書對寫作有著很大影響。

      讀書也是要注意的。世界上的書,多如煙海。對我們來說,有些書雖好,但未必能讀懂;有些書讀了,卻未必有益。我們要讀適合我們年齡的書。

      可是如果像我從前那樣看書,那可就是大大的不對了。

      以前我每次讀書,看完就是。既看不到文章的精髓所在,也看不到文章的寫作手法。這樣看書,看了也等于白看,對于讀書并沒有任何效果。現(xiàn)在,我已經(jīng)有了自己的讀書方式了:每次先看一看書里寫的'大概內(nèi)容,然后做一些筆記,提問題,反復(fù)的看,再解答;接著按照文章所表達(dá)的內(nèi)容分段,寫段意,最后寫中心思想。

      精讀多了書,寫作文時自然就會下筆如有神了。

      同學(xué)們,這就是我看書與寫作文之間的經(jīng)驗。

    2217年作文4

      不知道為什么我發(fā)現(xiàn)作文越來越難了。一提到作文,我就一個頭有兩個大,非弄到絞盡腦汁的地步才能想出幾個題目和題材來,既不新穎也不好寫,可是沒有辦法,只好硬著頭皮寫下去,要不然交不了作業(yè)呀,到頭來換了一個冷冰冰的等級,真煩!

      我明白作文是語文的重頭戲,寫不好作文,可是學(xué)語文的大敵,我原來喜歡語文的呀,作文水平也不差吧,還是文學(xué)社的`成員呢,一想起當(dāng)年的榮耀和驕傲,再和現(xiàn)在的作文水平比較,哎,判若兩人,怎么會這樣呢?有時候我甚至懷疑老師和我過不去,這不可能啊,我們又沒有什么任何不愉快,況且她也不是這樣的人啊,想來想去還是作文和我過不去,誰發(fā)明的作文嘛,都想罵他了,每當(dāng)我看看別人的等級,再看看自己的等級,心上總涌上一股說不出的辛酸,誰不想寫好作文呢?可為什么作文對有的同學(xué)就是小菜一碟,仿佛人生的一大樂趣,難道他們有什么法術(shù)不成?

      最終我明白了:作文是一門很精妙的學(xué)問,不僅要掌握好詞好句,還要學(xué)習(xí)修辭手法,以及選材,布局謀篇,體現(xiàn)中心等等等等,好漢不提當(dāng)年勇,現(xiàn)在好好加油吧!

      作文是難,但我不怕,我要再次征服它!

    2217年作文5

      水木老師寫得一手好字。俗話說:“字如其人”。水木老師也就是這樣的,溫文爾雅,似謙謙君子。

      初見水木老師時,他拿著一把橙色扇子,時不時搖幾下,頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上,有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下,兩只眼睛炯炯有神。

      水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水,又如清澈見底的小溪。笑起來,瞇成了一條縫,像小鹿一樣。總之,看著老師的眼睛會有一種溫暖的感覺。

      在水木老師高挺的鼻梁下,有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大,但好像住著狀元郎一樣,說起話來頭頭是道,滔滔不絕的。不過最重要的是他的.嘴里時不時會蹦出幾句幽默的話來。

      記得第一次來上課,媽媽說他是個嚴(yán)厲的老師,千萬不能遲到。我趕忙奔向教室,見到他立刻就想笑出來。老師長得慈眉善目的,跟嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、刻板沾不上一點邊兒,一看就是和藹可親的幽默老師。果然,正如我所料,老師是個溫文爾雅、和藹可親,幽默風(fēng)趣,自帶美顏補(bǔ)光的可愛老師。哈,我看的面相夠準(zhǔn)吧!

      這就是我們的水木老師,一個可愛、大方幽默與顏值并存的作文老師!

    2217年作文6

    親愛的地球人們:

      你們好!

      我是XX小學(xué)六年級的一名小學(xué)生。我們共同生活在同一個家園——地球。地球不僅是我們的家園,也是我們的母親,地球上所有人口的'生活都依賴地球慷慨饋贈的資源,但是這些資源是有限的,稀少的,不能再生的。

      樹木被濫砍濫伐,已經(jīng)使森里的面積正在不斷減少;野生動物被擺在貪吃者的餐桌上,使一些珍稀動物面臨滅絕;水龍頭里放出清澈的自來水,用水人卻不知去向等浪費現(xiàn)象,使我們的水資源日漸匱乏。所以,我們應(yīng)該覺醒了,我們不能坐視一個個物種滅絕,我們不能以旁觀者的身份去對待地球,而應(yīng)該用主人的責(zé)任心來好愛護(hù)、保護(hù)我們的地球,讓我們行動起來吧!對于“保護(hù)環(huán)境,珍惜資源”這一主題,我們可以有許多做法:

      1、購物時,盡量不要使用塑料袋,而是使用紙袋或無紡布購物袋,這樣既方便又環(huán)保。

      2、減少使用一次性物品,如一次性木筷,一次性塑料杯等等。

      3、節(jié)約用水。水資源的匱乏正在向我們敲響警鐘,我們都不希望地球上的最后一滴水是我們的眼淚。

      4、節(jié)約紙張。打印時采用雙面打印。

      21世紀(jì)的我們是祖國的花朵,也是地球的兒女。為了我們美好的明天,請大家行動起來,珍惜資源,保護(hù)地球!

    2217年作文7

      “春草青青覆新地”你瞧啊:那山坡上;那田野中;那小河邊;那花園里......那一片片的小草,愜意地享受著春天,享受著春風(fēng)、雨露,肆意地生長。此時的春草嫩綠如絲。從遠(yuǎn)處望去,一大片一大片的,嫩嫩的,綠綠的。風(fēng)輕輕一吹,春草的香味鉆入人們的鼻里,腦里,心里,讓人心曠神怡,舒適不已,仿佛身在夢境當(dāng)中。它們一直在生長,年復(fù)一年地生長出來,只為讓春天再添一抹綠色的風(fēng)景線。

      春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖,似牛毛般的雨絲從空中飄落下來,仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗,讓一切都顯得朦朦朧朧,好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過來,春風(fēng)和春雨立刻交融在一起,不知到底是春風(fēng)挾著春雨,還是春雨裹著春風(fēng)。春天的'雨是柔和的,只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落,時而隨風(fēng)飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符,奏出優(yōu)美的旋律。

    2217年作文8

      梅花,是極平凡的。

      有人贊嘆波瀾壯闊的大海,有人欣賞廣闊無邊的天空,有人稱贊聳入云霄的樹木,也有人感慨琳瑯滿目的特產(chǎn)。而我,卻喜歡這默默無聞的梅花。

      梅花不及牡丹的國色天香,月季的嬌艷浮華,玫瑰的姹紫嫣紅,荷花的高貴典雅。但是,我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花。

      冬天里的雪依然下著。在這千里冰封,萬里雪飄的季節(jié),只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的.小花白的像雪,紅的似火,黃的賽金,粉的如霞……在寒風(fēng)中翩翩起舞,冰心玉骨。馨香陣陣,頓時使人感到心曠神怡……

      “梅花香自苦寒來”,吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng);照耀梅花的是寒冬的殘陽;滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊ㄓ质悄菢拥姆枷沭ビ,雍容典雅?/p>

      春天是百花齊放的季節(jié),當(dāng)各種花朵被搬出溫盆時,梅花卻凋謝,但它為人類獻(xiàn)上可口的梅子,為人類貢獻(xiàn)出自己的全部力量……

      然而,梅花那頑強(qiáng)不屈的精神卻更令我贊嘆。自古以來,它和松、竹被人們譽(yù)為“歲寒三友”。暑盡冬來,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時而常茂,充分體現(xiàn)梅花不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格,不正是人們要學(xué)習(xí)的嗎?

    2217年作文9

      楊老師是我們班的語文老師。她戴著一副眼鏡,那雙眼睛永遠(yuǎn)都流露出和藹可親的眼神。

      楊老師還是我們年級的年級組長,事很多,但是對我們的學(xué)習(xí)還是很負(fù)責(zé)。每次上完語文課,楊老師都會把上課不認(rèn)真的同學(xué)叫到一邊,進(jìn)行教育,并要他們做好上課的筆記,當(dāng)你遇到難題時,她會耐心地叫你,知道你懂為止。在上課時她也是個好老師,經(jīng)常把回答機(jī)會的留給不經(jīng)常舉手的同學(xué),所以我們班成績比較好。

      她還趕時髦。一次上課,我們突然發(fā)現(xiàn)楊老師的眼鏡框架換了,變成棕色的',非常陪楊老師的臉型,好看極了。如果你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)楊老師的發(fā)型也是有變化:她有時把頭發(fā)盤起來;又時扎幾個小辮子;還有時夾幾個小發(fā)夾。她穿的衣服也是很合體、漂亮的,看起來和合適。

      楊老師說起話來就讓人很溫暖。在下課時,她有時和我們一起聊天。她問問我們平時有趣的事······我們很喜歡和她說話,這時的楊老師沒有上課的嚴(yán)肅了,就像朋友一樣和我們聊天、說話。

      楊老師像一位辛勤的園丁一樣,給我們施肥。就是因為有了您,才會有我們今天的成就!

    2217年作文10

      “我好想不寫作文!”這是許多小孩的心聲,我也一樣不想寫作文。其實原因很簡單,無非是懶、沒有題材、無話可說,沒有思路等幾種。

      在作文課前,同學(xué)們總是感覺像世界末日一樣恐怖,中午回到家就抓緊時間查看書籍,為下午的作文課做準(zhǔn)備,我的.心里也總是打鼓,擔(dān)心寫不出來。那時,我總羨慕那些看似胸有成竹的同學(xué)們。

      “好,同學(xué)們!今天我們寫關(guān)于愛的事情,其中你就是那個被愛的人……”臺下議論紛紛,不一會兒又靜下來了。我很發(fā)愁,都有誰關(guān)愛過我呀?思來想去,還是爸爸媽媽!巴瑢W(xué)們,開始寫吧。”有幾位同學(xué)提筆就寫,可不大一會兒,就又撕了下來,可能根本沒想好。大部分同學(xué)正在苦思冥想,構(gòu)思作文。我在做出一個重要的抉擇:如果我還用原來寫過的老作文,那就不新鮮了,如果我再選用新的題材來寫就更費腦筋,還沒有把握……這時,我總想:唉!是誰發(fā)明的這種費時、費力、費腦筋的作文呀,害得我費了半天勁還沒有一點兒苗頭。唉!我平時怎么不多讀點兒書呢?不然,我就能下筆如有神了。

      “我好想不寫作文!”這個許多小孩共同的心聲,只能用好好學(xué)習(xí)來打消了。

    【2217年作文】相關(guān)文章:

    作文的秘訣作文10-07

    小狗作文作文10-24

    專題作文作文10-11

    敬畏作文|敬畏作文600字作文05-08

    神奇作文之旅作文10-07

    口頭作文競賽作文03-06

    少年風(fēng)采作文作文07-18

    起點的作文高中作文06-20

    講作文比賽作文10-07

    作文景色描寫的作文10-21