守信的作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的守信的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
守信的作文1
我父母經(jīng)常教我做一個(gè)品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信的人。有一件事我一直記得。
有一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真答題，教室里有沙沙的`寫(xiě)字聲。很快，有同學(xué)考完了，交了卷子。突然，一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)。我清楚的聽(tīng)到兩個(gè)交了論文的同學(xué)在討論答案。根據(jù)他們說(shuō)的答案，我仔細(xì)查了一下試卷。哦，親愛(ài)的！其中一個(gè)問(wèn)題是錯(cuò)的。變化，我腦子里立刻閃過(guò)這個(gè)想法。這個(gè)問(wèn)題不改很可惜，8分。我剛拿起筆，手一抖說(shuō)：“換不換。”就在我猶豫的時(shí)候，鈴響了。我放下筆，走上講臺(tái)，把試卷遞給老師。
雖然這次考試我只考了92分，但是我很開(kāi)心，問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)檫@是我真正的成績(jī)。通過(guò)這次考試，我學(xué)到了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)守信，不欺騙自己。
守信的作文2
我們?nèi)�，要做到的就是要講道德、文明、誠(chéng)實(shí)守信。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)“誠(chéng)實(shí)守信”這一點(diǎn)吧。
“誠(chéng)實(shí)守信”要自己先做好，這樣別人自然也會(huì)跟著你一起做好這一點(diǎn)，除非是那些不文明的人。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信，那他／她的學(xué)習(xí)成績(jī)自然也會(huì)很好。然而你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，那你就應(yīng)該勇敢地去進(jìn)取。然后再進(jìn)一步地提高自己的`學(xué)習(xí)成績(jī)。
所以，我們要誠(chéng)實(shí)守信，勇敢進(jìn)��！
守信的作文3
今年，我們學(xué)校開(kāi)展了誠(chéng)信活動(dòng)，人人都要講誠(chéng)信。大家都做到了，我也做到了。我就說(shuō)說(shuō)我的一件事吧。
今年，我們期中考試了。就在發(fā)卷子的那一天，老師抱著卷子走進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“我來(lái)念念分�！蔽倚睦锸志o張，念到我的卷子時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)王暄然95分。我心里終于平靜了下來(lái)。念完分，語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)了卷子，卷子在我手中時(shí)，老師讓我們看看有沒(méi)有算錯(cuò)，結(jié)果我一看，我應(yīng)該得91分的啊。我要是給老師說(shuō)我應(yīng)該的91分的話我就少了4分最后我又仔細(xì)一想，我要誠(chéng)信，就在一次跑完操，我就給老師說(shuō)了，老師說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子�！蔽腋吲d的笑了。
我們?nèi)巳硕家\(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
守信的作文4
我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，答應(yīng)別人的事一定要做到，比如向別人借書(shū)呀，借筆呀，都一定要盡快歸還。和別人約好去哪里，我總是準(zhǔn)時(shí)到。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我答應(yīng)媽媽要把作業(yè)寫(xiě)認(rèn)真，字體美觀。現(xiàn)在我寫(xiě)作業(yè)都是一筆一畫(huà)、認(rèn)認(rèn)真真的。比以前的`作業(yè)寫(xiě)得好多了。字寫(xiě)得也大方美觀了，不像原來(lái)寫(xiě)得像狗爬。有時(shí)候，我寫(xiě)的時(shí)間長(zhǎng)了，我的手會(huì)很累，我剛想快點(diǎn)寫(xiě)，有個(gè)聲音就會(huì)悄悄對(duì)我說(shuō)：“要好好寫(xiě)，不要寫(xiě)的那樣潦草多難看呀！”以后寫(xiě)作業(yè)我總會(huì)提醒自己： “要堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利！”我現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)進(jìn)步了，但我還要努力，加油！
你說(shuō)我是不是誠(chéng)實(shí)守信的孩子？
守信的作文5
誠(chéng)實(shí)就是不說(shuō)假話。比如我把水杯打破了就不要說(shuō)是別人打破的。
有一次我不小心把水杯打破了，媽媽回來(lái)的時(shí)候問(wèn)我水杯呢？我害怕，想要說(shuō)假話但又想到平時(shí)媽媽教我要誠(chéng)實(shí)，便說(shuō)是我打破的'。我以為媽媽會(huì)打我可是不是這樣子的。媽媽沒(méi)打我只是說(shuō)以后要小心點(diǎn)。
只要誠(chéng)實(shí)就是對(duì)的。
媽媽還說(shuō)誠(chéng)實(shí)的孩子就是勇敢的孩子。
守信的作文6
如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，那么人與人之間就回互相猜測(cè)，互相不信任，如過(guò)公司沒(méi)有了誠(chéng)信，面臨的就將是倒閉，向銀行貸款，銀行不信任你，就會(huì)不給你貸款，這樣，這個(gè)世界將回一片黑暗，一片混亂，那么這個(gè)世界就回不成樣子。
如果一個(gè)人有了誠(chéng)信，那么世界就會(huì)永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)和平，世界就不會(huì)混亂，不會(huì)不成樣子。
所以我們應(yīng)該人人遵守誠(chéng)信。
守信的作文7
誠(chéng)實(shí)守信是要對(duì)朋友、同學(xué)、老師、親人任何人都要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊、說(shuō)空話。比如：我明天借你看一本書(shū)。但一天、兩天、三天……你每天都不帶。別人問(wèn)你，而你說(shuō)：“我從沒(méi)說(shuō)過(guò)要借你書(shū)，你聽(tīng)錯(cuò)了。”聽(tīng)錯(cuò)了嗎？沒(méi)有，你只是說(shuō)一下，其實(shí)心里根本就沒(méi)有答應(yīng)別人的事。
如果不實(shí)現(xiàn)你所答應(yīng)別人的`事，那你就是一個(gè)不遵守諾言的人，別人還不會(huì)尊重你，也不會(huì)和你做好朋友。
哪些不守信的同學(xué)，勇敢把不守信的壞毛病改了，做一個(gè)守信的孩子，讓大家都?xì)g迎你吧！
守信的作文8
我有一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的朋友，她叫劉熠冰，我最信任的朋友就是她了。
今天中午，劉熠冰不知道她媽媽來(lái)不來(lái)接她，于是，就在校門(mén)口等了一會(huì)兒，最后，她媽媽還是沒(méi)有來(lái)，怎么辦呢？她沒(méi)帶錢(qián)，也沒(méi)帶手機(jī)，沒(méi)法打電話。我說(shuō)：“要不，你去那個(gè)報(bào)亭打個(gè)電話下午再給錢(qián)�！睕](méi)辦法，劉熠冰只好硬著頭皮來(lái)到報(bào)亭，她不好意思的'說(shuō)：“阿姨好，我想打個(gè)電話，可是沒(méi)有帶錢(qián)，能不能打個(gè)電話下午在給您錢(qián)。”阿姨慈祥的說(shuō)：“好，你打吧。”劉熠冰說(shuō)了聲謝謝就打電話了。媽媽說(shuō)讓劉熠冰自己回家。她掛完電話飛快的跑回了家。下午，她來(lái)到報(bào)亭對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我把今天上午我打電話的錢(qián)帶來(lái)了�！卑⒁探舆^(guò)錢(qián)笑著說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！”
守信的作文9
星期天的上午，小華和小剛寫(xiě)完作業(yè)后，一起高高興興地下來(lái)踢足球。他們踢的可高興了。
小華和小剛正踢的高興時(shí)，小華猛的一踢只聽(tīng)“砰”的一聲，踢到了小剛家的窗戶玻璃。小剛正要說(shuō)小華，小華嚇的'趕緊跑掉了。小華跑回家，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V他：“你應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，把別人家的窗戶玻璃砸碎了就應(yīng)該給賠償�！毙∪A聽(tīng)了媽媽的話，慚愧的低下了頭，便用自己的零花錢(qián)給小剛家買(mǎi)了一塊玻璃裝上了。
小剛說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友�！�
守信的作文10
有一個(gè)星期五下午放學(xué)，我給我的朋友朱錦琪打電話，星期六去我家玩電腦。
星期六下午媽媽要帶我去購(gòu)物中心買(mǎi)東西，我說(shuō)：“下午朱錦琪要來(lái)咱們家�！眿寢屨f(shuō)：“你讓朱錦琪明天下午來(lái)我們家玩�！蔽艺f(shuō)：“我們倆個(gè)一星期才見(jiàn)一次，我不能錯(cuò)過(guò)�！毙瞧谌瘴乙彩怯悬c(diǎn)忙，我下去找小區(qū)的朋友玩捉迷藏，所以我只能星期六和他一起玩。媽媽說(shuō)；“那你就在家里和朱錦琪一起玩吧！”
朱錦琪來(lái)了，我們倆高興的.玩著電腦。
守信的作文11
中國(guó)有“一言既出，駟馬難追”的話，意思是說(shuō)：說(shuō)出去的話一定要做到。誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人必須要做到的.優(yōu)良。它每時(shí)每刻都發(fā)生在我們身邊。
有一次我對(duì)媽媽說(shuō)從四年級(jí)開(kāi)始，我的字就要寫(xiě)好，說(shuō)完后，一開(kāi)始做的很好，經(jīng)常得到優(yōu)秀，可是沒(méi)好幾天，字又下降了，現(xiàn)在只能得到良好了，我答應(yīng)嗎媽媽的事沒(méi)有完成，我感到很慚愧。我在心里暗自發(fā)誓，我一定要把字寫(xiě)好，誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)實(shí)守信可以在人與人之間架起一座信任的橋梁，增加相互間的信任。
人在社會(huì)上生活，總要和別人交往。學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，就能使人與人之間的關(guān)系更加信任，社會(huì)生活更加美好。
守信的作文12
“誠(chéng)信”這個(gè)詞想必每個(gè)人都知道吧!下面我就給你說(shuō)一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的事情吧!
我讀三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)侯。我的同學(xué)郭陣煬帶來(lái)了一本名叫，《小故事大道理》的'書(shū)，他說(shuō)：“誰(shuí)能把我提出的問(wèn)題給解答出來(lái)我就把《小故事大道理》送給他!”當(dāng)他說(shuō)題目時(shí)只有我一個(gè)人在那里，所以，被我解答了出來(lái)。
當(dāng)三年級(jí)下冊(cè)快要放假時(shí)他便把書(shū)送給了我。
從那時(shí)起我便知道了誠(chéng)信的真正的涵義。
守信的作文13
《小熊和小鹿》告訴我們一個(gè)守信用的故事，小熊和小鹿都是守信用的'好孩子。讀了這個(gè)故事，我感動(dòng)了好久。講信用，守紀(jì)律，講衛(wèi)生……這些事可不容易做好。養(yǎng)成好習(xí)慣要從一件件小事做起。
日常生活中，我是一個(gè)比較守信用的孩子。
做得不夠好的是玩游戲有超時(shí)現(xiàn)象，一般玩電腦小游戲時(shí)，不知不覺(jué)就忘記了爸爸規(guī)定的時(shí)間。今后，我一定守時(shí)，做個(gè)守信用的好孩子。
守信的作文14
小花貓和小花狗是一對(duì)好朋友。一天，小花狗出去買(mǎi)菜，請(qǐng)小花貓幫忙看房子�？墒腔貋�(lái)后，小花狗驚奇地發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里那條心愛(ài)的金魚(yú)不見(jiàn)了。
一定是小花貓吃掉了小花狗的金魚(yú)，小花貓對(duì)小花狗說(shuō)：“對(duì)不起，我實(shí)在是太餓了，忍不住吃掉了你的金魚(yú)�！毙』ü窙](méi)有責(zé)怪小花貓，還對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)有金魚(yú)沒(méi)關(guān)系，但是不能不誠(chéng)實(shí)，你是一只誠(chéng)實(shí)的`小花貓�！毙』ㄘ堈f(shuō)：“謝謝你原諒我，還告訴我這個(gè)道理，我實(shí)在不應(yīng)該吃你的金魚(yú)，明天我再給你買(mǎi)一條金魚(yú)。”
就這樣，兩人再也沒(méi)有發(fā)生矛盾了。
守信的作文15
叢林中的兔子和松鼠是好朋友。他們同意明天早上一起去森林摘松果。
小松鼠喜歡睡懶覺(jué)，小兔子每天早起。秋天是收獲的季節(jié)，但并沒(méi)有讓小松鼠改掉睡懶覺(jué)的.壞習(xí)慣。
第二天，小松鼠站了起來(lái)。他遲到了兩個(gè)小時(shí)，猜到了他之前約定的地方。唉，小兔子看到小松鼠很不高興，因?yàn)樗恢痹谶@里獨(dú)自等小松鼠。
“你知道在這里等你是什么感覺(jué)嗎？你太不守信用了，我在這里等你好久了！你太讓我失望了！”小兔子很生氣。
松鼠連忙道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)再遲到了。請(qǐng)見(jiàn)諒。我再也不會(huì)站起來(lái)了�！�
之后小松鼠開(kāi)始不輕易許下承諾，不再輕易站起來(lái)，養(yǎng)成了遵守諾言的好習(xí)慣。
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