暴風雨作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的暴風雨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暴風雨作文1
這幾天，雨是沒日沒夜地下，要明白，我們紹興一向是個好地方，有風有雨的我們這兒就掉個頭，轉個彎，可見這次的自然災害是多么厲害了。
清晨起來，外面的風異常大，風中還摻著幾滴雨，漸漸地，風大起來，像想吹到所有建筑物一樣，雨也大起來，仿佛每滴都有乒乓球這么大。雨滴在玻璃上，又往下滑，好像在玩滑滑梯。
不一會兒，風咆哮著，雨仿佛被人潑下來，風雨交加，傾盆大雨，構成了一個個大大小小的水坑。
這一場大暴雨下了一個上午，不停地下，好不容易在中午停了，可它好像回家去吃一口飯似的.，又開始下了，路上的行人變少了，熱鬧的大街冷清了，我打開電視，幾乎所有衛(wèi)視都在播放“�？保吹诫娨暽先藗兊脑庥�，我很同情，但這也怪人們自我，少種樹木，多砍樹木，使僅有的幾棵樹木抵擋不了強烈的暴風雨。期望以后人們能多種樹，保護樹，這樣就能減少自然災害了，減少被自然災害受傷的人。
這雨下了一天，地上積滿了水，可是不多，僅有兩三毫米，可是其他地區(qū)的積水，沒過了膝蓋，許多人要出去干活，就在“河水”面前犯了難，耽誤了“行程”，十分不方便。
暴風啊暴雨啊，你帶給人的是多少不方便啊。
暴風雨作文2
有一天，上帝看到小朋友們在吃零食，小朋友們吃零食把牙齒都吃蛀蟲了。上帝心疼極了，決定幫助小朋友，不讓小朋友受蛀牙的痛苦。
上帝急忙來到儲藏藥水的秘密實驗室。他翻箱倒柜，終于找到了一瓶泡泡紅顏色的藥水。這瓶藥水還發(fā)出嘣嘣嘣的聲音，就像是小朋友吃零食的聲音。
好了！只要有了紅色藥水，小朋友就不用忍受蛀牙的痛苦了。半小時后，藥水終于制作好了，他連忙去天池把藥水都倒在了中國的'上空，紅色的藥水落在小朋友的身上，小朋友們的牙齒快速地變成了鋼牙。
小朋友有了上帝賜給他們的鋼牙，歡快地吃起了零食，每天吃，頓頓吃，零食成了主食。慢慢的，所有小朋友們吃零食都變成了很不健康的胖小孩。胖到衣服穿不下，鞋子也穿不了。
上帝看見小朋友這么開心吃東西，又不蛀牙，對自己制作的紅色藥水可滿意了。準備在其他國家再撒一些，讓小朋友們可以長出鋼牙，不受蛀牙的痛苦。
小朋友的媽媽們，看見自己的孩子有了這幅小鋼牙，最后還吃成了大胖小子，于是心里就祈禱著：上帝呀，不要讓孩子們有小鋼牙了。孩子們都變成了懶胖子了，還是讓小朋友們擁有會蛀牙的牙齒吧！讓牙齒自然循環(huán)生長吧！
上帝收到了每一位母親的心愿，才意識到了原來自己對小朋友的幫助，有這么大的危害。
于是上帝一個時間魔法施變，變回了兩天前的模樣。上帝思考了下：善意的幫助，也會對小朋友們造成很大的困擾。
暴風雨作文3
這雨說來就來，可真奇怪。上午還晴空萬里，下午老天爺就板起了臉，好像誰欺負了他，把烏云從一邊拉過來，遮住自己愁眉苦臉的表情。只聽見轟隆隆的打鼓聲，又看見一道火光從天邊劃過，瞬間，老天爺像個小孩子一樣，號啕大哭起來。
這斗大的淚水，從天而降，好像無數支鋒利的`箭，直刺地面，轉眼間雨水便匯成了千軍萬馬，怒吼著，咆哮著，在大地上狂奔，亂舞。
呼呼，呼呼，這風雨中的美一個事物，都變成了奇妙無比的琴鍵，彈奏出一曲快節(jié)奏的交響樂，那音樂可真動聽啊，因為這音樂只有大風大雨才可以演奏出來的。不知是按得快了，不知是按得太用力了，幾朵花兒琴鍵從枝頭落下來，風婆婆又將那落花吹到遠方，使每個角落都充滿花的氣息。
此時，大自然中的萬物都利用這場雨洗了個澡，變得更加干凈。樹是個知恩圖報的人，把剩下的雨水送給辛苦的樹根，讓它也痛快痛快。
不知什么時候，雨突然停了，風婆婆也屏住了呼吸，太陽公公撥開臉前的烏云，看到雨后的大地，心情也好多了，抬起頭，天邊出現了美麗的彩虹，這是太陽公公最慈祥的笑容。而那一曲交響樂，也只剩下了令人難忘的余韻
暴風雨作文4
田野里，到處散發(fā)著一股泥土的濕氣息，天氣異常悶熱讓人感到透不過氣來。漸漸地，太陽仿佛害羞了，讓大片大片的黑云擋住自己，不再露面。頓時，世間陰暗了下來。這時，吹來一陣大風，穿過田野，發(fā)出“呼呼”的聲音。小草被風吹彎了腰，樹木哀嚎著。
暴風雨來了。
天上的烏云越積越多，忽然，一道金色的閃電劃破了天空，緊接著，傳來了轟隆隆的.雷聲。突然，大雨傾盆而下，讓人根本來不及做出反應。豆大的雨珠瞬間打濕了我的衣裳，衣服粘在了我的身上，很不好受。雨水像一條無形的鞭子，抽打著世間的一切。路上很快形成了一條條小溪流，緩緩地朝低處流去。樹木和花兒在暴風雨中就像是瘦弱的孩子，無助地被打下許多葉子和花瓣。小草都趴下地上，如同是向強者屈服。
漸漸地，漸漸地，暴風雨平息了下來。大片的黑云也只好灰溜溜地撤走了，陽光重新普照了大地。空氣變得更加潮濕，也更加悶熱了，人仿佛置身于一個大蒸籠里。伸手摸一摸地面，哇，好燙！臉上全是水，也不知是雨水，還是汗水。人們也紛紛從屋子里探出頭來，互相感嘆著這場暴風雨之大。暴風雨過后，一切又仿佛變得安靜。
暴風雨真讓人感到震撼！它仿佛讓萬物復蘇。
暴風雨作文5
在電視里，我經�？吹较瘛盎焓滥酢币话愕谋╋L雨，但今天我算真正見識了暴風雨的“威力”。
早上還晴空萬里，陽光明媚�？傻搅酥形缫稽c左右，天氣說變就變。突然烏云密布，光線頓時暗了下來，像到了晚上一樣。大道上沒有一個人在走路，只能看見幾輛汽車奔馳而過。所有的超市都關門了，許多的培訓班都停課了。一些小鳥在樓底下飛來飛去，仿佛在尋找躲避的辦法。小區(qū)里，有的'人喊叫著：“是孫悟空來抓妖怪了！”，我聽著覺得好笑，不過還挺形象的。
不一會兒，天好像裂開了口子，雨從空中直接潑了下來，像一片白霧，又像一片瀑布。突然，雷聲“轟”得一下打響了，仿佛在說：“隔三差五要來提醒一下你們，不要隨便搞破壞”。閃電也不甘示弱，從天空中劈下來，劈到了一個房子上，神奇的是閃電竟然反彈了，把我嚇了一跳。原來樓頂上有避雷針。
雨越來越大，爭先恐后地從天空上落下來。風也呼嘯著，把雨珠刮得四處亂飛。人們嚇得在家里不敢動彈。過了幾個小時，雨漸漸小了，雷公電母也“班師回朝”了……又過了幾個小時，就雨過天晴了。
大雨停后，大地被洗刷一新。我迫不及待地下去玩，小區(qū)的地板很滑，一出門就差點滑倒了……
暴風雨作文6
天空烏云密布，外面狂風大作，一看就是暴風雨的前兆。
早上起來天空灰蒙蒙的，天氣十分悶熱，吃完早飯走到學校后，只見狂風把窗外的梧桐樹吹得搖頭晃腦，天上的烏云被狂風快速的吹過來。
公路上走路去上班的人們，來匆匆，去也匆匆，突然間狂風大作，讓人們感到不安，人們心里想：“我得快點到上班的地方去，等一下，肯定會有暴風雨出現。”開車的人們躲在車里，不時望著外面的情景。萬一下大雨刮大風，一定要開得慢一些，如果車子打滑，撞到別人就不好了。
風已經停了，可過了一會兒，又開始刮大風，像嬰兒的叫聲，讓我們覺得好像有只無形的.怪獸在嚇唬嬰兒似的。
忽然天邊一道白光，是什么呢？原來是一道閃電，那閃電好似一把鋒利的刀劃破天邊，可很快又被天邊的老奶奶用縫紉機縫了起來。
雨來了，越下越大，風也越吹越大，空中好像被風卷起了水龍卷，有時連教室里都吹進來了，雨下了一會兒就停了。如果一直下的話，我想外面的工地也許會變成一個游泳池吧。
暴風雨作文7
天空就像孩子的面孔，說變就變，從今天早晨開始，天就一直有些昏暗。
早晨，我到校后放下書包走出教室看到天空中隱隱的好像被一層烏云籠罩著，直到第二節(jié)課下了以后才有了一些好轉。
可是過了一會兒，學校上方的天空被一層密密的烏云籠罩著，那些烏云連在一起，像三條巨大的黑龍，把學校包圍了起來，我們上操的時候，天變得更暗了，只見天空中電閃雷鳴，云也好像不知有什么事急匆匆的飄過學校上空。
緊接著就下起了米粒般的雨點，“沙沙沙”，像一顆顆晶瑩的珍珠落了下來，“嘩嘩嘩”，雨下的太大了，同學們不一會兒就被雨淋成了落湯雞，回到教室后，雨還是沒有停，反而越下越大，雨點落地的聲音非常急促，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，像一曲交響樂。
過了一會兒，天空又下起了冰雹，和雨珠一起落了下來，同學們都不禁大聲的.叫了起來，天空像是聽到我們的歡呼聲，雨下的更大了。
很快，上課鈴打響了，我們依依不舍的走進教室上課，開始認真的學習。
今天我看到了“暴雨”是什么樣的，真是大飽眼福�。�
暴風雨作文8
驕陽似火的夏天，我愛拿著蒲扇坐在椅子上乘涼。也許是空調質量的`緣故，工作時總發(fā)出“嗡嗡”的聲音，攪得我心煩意亂，所以，我實在熱得沒法才進房間。
天氣預報說近日有雷陣雨，可是雨總也沒下，而電力緊張卻是無法改變的，這不又停電。我走出去，狗伏在門口無聲地喘著氣，樹上的知叫個不停。不論走到那里，我都覺得熱，希望吹來一陣涼風，讓我舒服一點。
突然，天色暗下來。白天不見的蚊子，又“嗡嗡嗡”地飛出來叮人。我“叭、叭”地拍蚊子，卻都被它機敏地逃脫。不知為什么，那狗“汪汪”地叫起來，是否也被蚊子攪得不得安寧？
天更加陰沉。雨“ 啪” 、“啪”地打在地上，開始地上直冒煙，不一會兒，便“嘩嘩嘩”地下起來。我連忙跑回屋內，窗簾被風吹得“嘩啦啦”響，我連忙關上窗戶。
“轟隆”、“轟隆”的雷聲響，外面天昏地黑，屋里沒有一點光亮。一道閃電劃破天空，“噼叭”一聲地動山搖，似乎屋子要塌。我的心怦怦直跳，情不自禁地喊聲，“我的媽呀！”
過不久，風停，雨止，太陽出來。我又跑到外面，檐頭的水滴依然“嘀嘀嗒嗒”地滴著，真涼快��！
暴風雨作文9
獨自坐在窗邊，我的精神有些恍惚，仿佛置身于虛幻世界，于是，我打開了那扇不起眼的窗，趴在窗口，目光呆滯地望著那一塵不染的天空。
昨日還是一片蔚藍色的天空，此刻，已然變了，一團一團的烏云在空中翻滾，翻山而過，直瀉山后，似瀑布漫卷，又似流水潑墨，氣勢磅礴，宏偉壯觀。
突然，一陣狂風吹過，霎時，天昏地暗，飛走砂石，遠處天際，傳來隆隆的`雷聲，猶如從遙遠戰(zhàn)場傳來了炮聲。緊之后，零零散散，斷斷續(xù)續(xù)的雨，無聲無息地落在漆黑的柏油馬路上，泛起了微微的光澤。遠處的青山，籠罩在一片灰沉沉的云霧之中，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語。
我舒展著身體，感受到了前所未有的暢快，只見在黑云的欺壓之中，金色的閃電，在驚雷的陪同下光臨，在暴雨的淋漓下出現。
暴雨仍是不受約束地下著，細密的雨絲在天地之間織起了一張灰蒙蒙的幔帳。
不知過了多久，窗外的雨得小了些，但屋檐下，晶瑩剔透的水珠還在不停地往下落，像一幅飄逸的珠簾。
漸漸地，黑沉沉的烏云慢慢退去，云中若隱若現地透出了一縷陽光。很快，藍天又重現了，在陽光和綠樹的襯托下，顯得格外迷人。
看，那是彩虹!飛架北面的天空中，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍色的袍襟上。它五彩繽紛，就像橫跨在峰林之上的一座彩色拱橋。
此情此景，讓我不禁感悟：人生何償不是這樣記住，失敗只是暫時的，在風霜雨雪的洗禮過后，必定會出現彩虹!
暴風雨作文10
我曾聽爸爸給我講過這樣一個故事：暴風雨來臨之際，暴風雨對海鷗說：“屈服吧，你這柔弱的家伙！”海鷗說：“不！”于是他穿過暴風雨，翱翔在無垠的藍天，彰顯他英姿雄發(fā)的精彩。
“暴風雨”正是我們日常生活中碰到的困難與挫折。在人生旅途中，災難隨時會降臨在你的身邊，但是我們總有辦法讓他們離我們遠去。
珍珠本事貝殼體內一顆微不足道的'小砂粒，但是在經歷了幾個月甚至幾年的磨練以后，它就變成了一顆流光溢彩的珍珠，令人愛不釋手。小砂粒之所以能夠變成珍珠，是因為他經歷了常人難以想象的痛苦，正是因為他戰(zhàn)勝了“暴風雨”，所以他才擁有令人愛不釋手的資本。
浩瀚沙漠中的仙人掌，夏日的炎炎烈日，他依靠自己頑強的毅力把根深扎進沙漠里汲取營養(yǎng)與水分，并且在沙漠里旅游的人還能利用他解渴、充饑。他能夠有頑強的生命力也正是戰(zhàn)勝了“暴風雨”，用自己堅強的意志來豐富自己的生活，讓生活更加充實、美好。
人也正如珍珠與仙人掌，遇到困難時不屈服，遇到挫折敢于斗爭，才會像珍珠、仙人掌那樣具有頑強的生命力。當然，做珍珠、仙人掌的前提就是：勇敢無畏的穿越“暴風雨”。
對于人類而言，人生旅途中的各種“暴風雨”隨時會襲來，任何一個人都無法逃避這些“暴風雨”的考驗，只有戰(zhàn)勝這些考驗，才能夠戰(zhàn)勝“暴風雨”。面對人生中的種種“暴風雨”時，我們唯有“穿越”，唯有迎接挑戰(zhàn)，才能超越不幸，戰(zhàn)勝自我！
暴風雨作文11
“這天也太熱了！”我不禁向老天爺抱怨道。坐在蒸籠一般的教室中的同學們個個都大汗淋漓，汗水像小溪一般往下流，讓人抓耳撓腮。大家不是拿著書本當扇子使勁扇，就是端起水杯大口大口地喝水。
我的話好像感動了老天爺。下午，天上出現了許多像墨汁一樣的烏云，正張開它的“血盆大口”大口大口地吞噬白云。放學后，吳老師催促大家趕快回家。走到樓下，烏云幾乎要壓到我的頭頂上了，忽然一陣涼風吹來，吹走了炎熱，也吹走了我心中的沉悶與煩躁。
“轟隆隆！”天空發(fā)出了一陣駭人的`吼叫，連大地都被嚇得瑟瑟發(fā)抖，細小的雨點兒開始漫天飛舞飄落下來，仿佛在警示：大雨就要來臨了！風不再那么小，在空中發(fā)出“呼呼”的聲音，樹的枝干都被往一個方向吹，樹葉也似一只只翩翩起舞的蝴蝶一般飛離了大樹。烏云在空中翻滾著，像一頭憤怒的野獸在尋找獵物。就在一剎那，一顆顆豆大的雨點兒如從彈巣中帶著火苗的導彈一般快速地落下，進行了一陣“地毯式轟炸”，“噼里啪啦”的聲音如同激情四射的搖滾樂，而天空中若隱若現的電閃雷嗚給它配上了活力十足的伴奏，叫我想起一首歌中唱的：“藍天白云，晴空萬里，忽然暴風雨�！�
雨停了，世界忽然間安靜了下來。樹無力地低著頭，不時有樹葉飄落下來，小草小花上有著晶瑩剔透的水珠，像一粒粒珍珠。這水珠讓花草變得更加嫵媚，好像在向我招手，我的心情變得格外舒暢起來。
暴風雨作文12
俗話說：孫猴子的臉一日三變。今日的天氣正像孫猴子的臉一樣。早晨天氣還很晴朗，中午卻異常悶熱。遇到這種天氣，肯定是定是會要下雨的。
午時，回到家，抬頭看了看天空，白云好像被墨汁染黑，變的黑乎乎的。突然，閃電銀蛇在空中早舞動。肯定是要下大雨了，不然，怎樣會有閃電呢
忽然，我看到蜻蜓在低飛，好像有什么東西壓在上頭一樣;螞蟻在急急忙忙搬家呢;還有……
風像獅子大聲得呼嘯，樹跳起了霹靂舞，電線做起了廣播體操，左扭扭右扭扭……
“轟”我嚇得不輕，突然又下起了暴雨，豆大的雨滴如脫韁之馬，從低沉的空中沖向地面，像在尋找什么，東一頭西一頭;又像那從九天之外落下的巨大瀑布，擊打著著世間的萬物，仿佛要吞噬掉這所有的東西。
雨更大了，房頂上，街上，披上了一件牛奶色的.外衣。雨點斜打在窗戶的玻璃上，發(fā)出噼啪噼啪的聲音，好像在炒豆子;雨滴落到了地上，又變成了一個個小水泡，像一個小帽子，可趣味了。行人踩在了小水洼里，濺起一陣陣水花，如同一個個小噴泉。
這突然襲來的雨，讓行人淋成了落湯雞，他們夾著書，用手擋住頭，飛奔著，但無奈還是享受了“透心涼，心飛揚”的感受。
雨漸漸小了，空氣中還有一種雨后的清新的味道，讓人感到舒適，雨，也給大地洗了個澡，又干凈了起來，雨……
暴風雨作文13
清晨，陽光普照大地，校園內歡聲笑語，歌聲飛揚。
我們天天在學校里，與我們關系最親密的是老師�？墒菐熒g難免有些摩擦，不過這些摩擦很少是客觀原因。我依然清晰的記得一件事：一名男升忘了寫作業(yè)，老師問他原因，他仗著老師平時很和藹就公開與老師叫板。老師愣住了，她有些驚愕，她沒想到自己教了20幾年書了還有這樣的學生。我轉頭看了看中小學生守則：尊敬長輩。我想：他這是一名學生該做的事嗎？這不是有悖與“和諧”二字嗎？我們是同學，有著共同語言。我們之間也許回有憤怒，但也會有關懷。
記得那次，我們幾個人一起玩游戲，忽然有人摔倒了。她挽起褲管一看，壞了，流血了。幾個女同學圍過來，七嘴八舌地說處理辦法，有的伸出手摸摸，輕輕地問：“疼嗎？”看著同學門一個個關懷的眼神，她似乎能看到一顆顆滾燙的可以將的`人融化的水晶般的心啊!這有是一幅多么和諧的畫面。
每個人都有家，一個溫馨的家，每個人都盡力維護我們的家園。學校也是我們的家，一個溫馨的港灣�？捎械娜藚s對這個家不負責任：隨地吐痰，亂扔垃圾。難道你們的家也是這樣的嗎？和諧校園，首先是師生的和諧，其次是學生之間的和諧，再是我們與環(huán)境的和諧。“己所不欲，勿施與人”多一份愛心，多一份責任，那么我們的校園就會矮子爬坡--步步高升了。
暴風雨作文14
前言：今天本來是很高興的一天，因為我可以在周二去小尹家玩，但是接下來的事情讓我出乎意料……
最后一節(jié)課是體育課，我們一直在操場站著，已經半節(jié)課多了，老師正在訓一位同學，我無聊地抬頭看了一眼蔚藍寧靜的天空，又低下頭，過了一小會兒，我感覺到有點冷，天晴轉多云了，突然發(fā)現，天空變成了灰色，像要快下雨了，我看見一個奇怪的`現象，這些雨落在校園的操場上，方磚地上，一會兒又消失了，我已開始認為是橡膠地把水分吸收了，但又發(fā)現方磚地上的(雨水)也沒了。我忽然看見遠處一道閃電劃破天空，在天空中來回地鉆，像蚯蚓一樣鉆來鉆去。這時候，史老師來“營救”我們了，我們排好隊往校門口走，尹叔叔接上我們。
這時候，雨以比光還快的速度到來了，那速度我簡直用語言無法形容，我不假細想趕緊往外跑，可是小尹和小伍太慢了，我和叔叔根本無法前進，到了一棵大樹下當臨時避難所(這時不打雷和閃電了，要不然這是個危險的舉動)，我們的前后左右都是雨水，而且還刮起了大風，大風狂嘯著把雨水灑向我們的避難所。
過了一會兒，雨平息了一些，我和叔叔把握好這個機會沖了出去，小尹和小武我們跟在后面。我們到了第二個“避難所”，這時又下起了冰雹，雨停了。我連大氣也不敢喘一下，就趕緊往家跑，我把書包的“雨衣”披在頭上，書包當然交給叔叔“押送”了。
今天，我“遭遇”了一場難忘的暴風雨!
暴風雨作文15
星期三，一個灰蒙蒙的早晨。我背上書包，正準備去上學，天公卻不作美，偏偏在這時下起了傾盆大雨。我開始猶豫起來：現在去的話難免會被暴風雨“澆灌”，但不立刻走又會遲到。我想向老媽要點錢去乘車，但她面無表情地說：“沒事，走路去，不用乘車！”
我沮喪地走出了門，剛一下樓，豆大的雨點便以迅雷不及掩耳之勢向我“砸”來，我的雨傘上傳來“噼里啪啦”一陣狂響。不一會兒，我的鞋子里已灌滿了雨水，往地下一踩，就能踩出一攤水。
我開始埋怨起老媽來，都是她把我害的，使我被暴風雨“整”成這樣。雨愈下愈猛，時不時有一些雨珠被風吹落到我身上，我渾身濕透，連書包都被淋濕了。我拖著沉重的“水鞋子”，一步一步地與風雨對抗。有好幾次，我的`雨傘險些被可惡又頑皮的風給吹走；有好幾次，我差點兒被淘氣又討厭的雨淋成一只“落湯雞”，但我還是挺過來了。
漸漸地，雨小了，風也悄無聲息了。經過暴風雨的“洗禮”，我已經筋疲力盡了。我渾身濕透地走到學校里，打開書包一看，書已被“折磨”地“滿身濕痕”，我心愛的課外書也被弄得破爛不堪。我氣得火冒三丈，淋濕的衣服也被怒火“烘干”了，我大吼一聲：“老媽，回家等著瞧！”
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