我堅(jiān)持作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我堅(jiān)持作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我堅(jiān)持作文1
夕陽(yáng)西下，向人們道了“再見(jiàn)”。月亮上崗了，那皎潔的月光照進(jìn)了她的房間，照亮了她的雙手。那女孩，不怕失敗，不氣餒，堅(jiān)持做那她第50次失敗的“小發(fā)明”。
暑假里的一天，我無(wú)所事事，看著那一個(gè)個(gè)排列整齊的小玩偶，他們各有各的專屬動(dòng)作，在夕陽(yáng)紅光的照耀下，像活了一樣做著動(dòng)作，跳著舞姿，成了一個(gè)勁舞團(tuán)。我整天無(wú)所事事，為何不來(lái)做一個(gè)小發(fā)明呢？可不，說(shuō)干就干，我拿起桌上的那些“垃圾廢紙”，在自己的“創(chuàng)作之桌”上，做了起來(lái)。
我拿著材料，一點(diǎn)一點(diǎn)的制作起來(lái)，一會(huì)兒用膠棒粘，一會(huì)兒用剪刀剪，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的小發(fā)明“機(jī)械人”終于有點(diǎn)像樣了，可我總感覺(jué)還少了點(diǎn)什么，究竟是少了什么呢？我把“機(jī)械人”上下左右連看了幾遍，才看出少了什么東西。原來(lái)，是我的“機(jī)械人”缺少立體感，看起來(lái)像一個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)的，要給它加點(diǎn)“動(dòng)力”，讓它“活”起來(lái)！我在家中東找西翻，找到了電池和以前科學(xué)課上用剩下的小發(fā)動(dòng)機(jī)。我把“機(jī)械人”卸了下來(lái)，分別拆成五個(gè)部分，然后按順序把零件一一安裝上去。
��！不好！零件沒(méi)裝好！我在第一次試驗(yàn)的`時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)零件沒(méi)裝好，從而使得“機(jī)械人”沒(méi)有“動(dòng)力”，活動(dòng)不起來(lái)。我失敗了，我第一次失敗了�？墒�，我并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有氣餒，我只是吸取了第一次的教訓(xùn)，重新改造了“機(jī)械人”。第二次重新改造，我把沒(méi)裝上去的那個(gè)零件按裝上去，然后重新啟動(dòng)了我的“機(jī)械人”。但是，我還是以失敗告終了。我依然沒(méi)有放棄，我還是堅(jiān)持完成我的“機(jī)械人”。第三次、第四次、第五次、第六次、七次、八次，一次又一次，堅(jiān)持不懈，我的額頭上滲出大豆般的汗珠。知道第50次，我終于成功了！
我成功，因?yàn)槲覉?jiān)持；我成功，因?yàn)槲也环艞�，只要�?jiān)持、不放棄，就一定能成功！
我堅(jiān)持作文2
誠(chéng)如霍金所言，當(dāng)某人置身成功，露出如此的笑靨時(shí)，在他的身上一定有一種火山迸發(fā)的力量在燃燒——堅(jiān)持。
因?yàn)殂裤匠晒�，我需要�?jiān)持。
我幸運(yùn)地出生于一個(gè)幸運(yùn)的年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，大起大落，但我仍在努力著，為明天而努力著：為一道難題熬至雞鳴，為一項(xiàng)探究課題跑遍大街小巷，為一個(gè)目標(biāo)歷經(jīng)風(fēng)雨……然而仍會(huì)一時(shí)興起，立下許多“雄渾激昂”、“豪邁壯闊”的豪情壯志，不久便會(huì)無(wú)肆地忘卻；會(huì)為長(zhǎng)輩們“不明黑白”的訓(xùn)斥萬(wàn)念俱焚，不再繼續(xù)；會(huì)以“沒(méi)有希望”為借口，不愿拼搏，輕易放棄……我想，這正是因?yàn)槿鄙僖环N持之以恒的動(dòng)力——堅(jiān)持。
“能獲得成功的人，刻苦鉆研是他的前提條件，堅(jiān)持不懈就是他內(nèi)在的氣質(zhì)�！睙o(wú)數(shù)的`偉人，都緊緊揣著“堅(jiān)持”這把神奇的鑰匙。若非堅(jiān)持，牛頓何以為近代力學(xué)體系奠定基礎(chǔ)？若非堅(jiān)持，愛(ài)迪生何以帶領(lǐng)人類進(jìn)入迅猛而疾馳的科技革命？若非堅(jiān)持，徐霞客何以寫(xiě)下集文學(xué)與科學(xué)于一爐的瑰寶《徐霞客游記》？……
莎士比亞說(shuō)：“燥熱和狂動(dòng)掩蓋的內(nèi)層，將會(huì)一無(wú)所有。”堅(jiān)持植根于默默無(wú)聞的品行，淵源于利落果斷的人性，傳承于雄心壯志的內(nèi)心，溫柔而又有一點(diǎn)剛毅，緘默而永不輕言放棄。這就是堅(jiān)持走向成功的秉性。于是，我需要堅(jiān)持，哪怕是在最為脆弱的時(shí)刻�！皥�(jiān)持就是勝利”。有人說(shuō)：點(diǎn)燃堅(jiān)持——身上這顆絢爛的火種，便可迸濺出生命的綺麗，捕捉成功的希望。我說(shuō)：是的，我需要堅(jiān)持。
當(dāng)我脆弱之時(shí)，堅(jiān)持，似一道曙光，照亮心情的陰霾；堅(jiān)持，似一捧山泉，滋潤(rùn)干涸的口唇；堅(jiān)持，似一鋒利劍，令內(nèi)心深處一個(gè)貪婪怯懦的聲音粉碎……
堅(jiān)持考驗(yàn)一種耐性。新加坡藝人阿杜的《堅(jiān)持到底》風(fēng)云一時(shí)，當(dāng)你輕輕哼起這調(diào)調(diào)時(shí)，是否能把握它的韻律，將這種精神悄悄傳遞——堅(jiān)持，燃燒成功的火種！
我需要堅(jiān)持。
我堅(jiān)持作文3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這是《真心英雄》里的一句歌詞，它告訴我們：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有堅(jiān)持才能在風(fēng)雨后看到那隱藏在云霞后面的彩虹�！袄K鋸木斷，水滴石穿”說(shuō)明的是同一個(gè)道理，因?yàn)槲乙彩窃谝患∈轮袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就希望我出人頭地，因此一直以來(lái)，他們都很努力地培養(yǎng)我。記得我剛上學(xué)前班時(shí)，我由于非常貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，從不把媽媽的話語(yǔ)放在心上。終于，有一天，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把我拉到寫(xiě)字臺(tái)前，說(shuō)：“寫(xiě)字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果你現(xiàn)在不學(xué)寫(xiě)字，長(zhǎng)大后怎么寫(xiě)作��？怎么能考取好成績(jī)呢”聽(tīng)力媽媽這番話，我似乎突然間明白了許多。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您放心吧，我會(huì)好好寫(xiě)字，好好學(xué)習(xí)的，將來(lái)一定會(huì)好好孝敬您的！”媽媽聽(tīng)后欣慰地笑了。
媽媽告訴我，右手拿筆，左手按本子，手離筆一寸，胸離桌子一拳，這樣才能寫(xiě)出好字來(lái)。于是，我按照字帖上的字，一筆一畫(huà)、用心地寫(xiě)著�？墒�，不一會(huì)兒，我的手好像不聽(tīng)使喚似的，在本子上飛快地奔跑著、旋轉(zhuǎn)著，寫(xiě)出來(lái)的字不但東倒西歪，而且很潦草。終于，我忍不住了，使勁兒地把筆往地上扔，大聲地喊著：“不學(xué)了，不寫(xiě)了，寫(xiě)得我都煩死了”在一旁干家務(wù)的媽媽哈哈大笑的走了過(guò)來(lái)并彎下腰把筆撿起來(lái)，然后又給我換了一張紙，說(shuō)：“你不學(xué)了，不想考取好成績(jī)了？不想孝敬爸爸媽媽了？你知道嗎，滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成！孩子，你要懂得，堅(jiān)持能使你登上勝利的頂峰，但如果你放棄了，勝利就會(huì)與你擦肩而過(guò)”于是，媽媽再次手把手地教我，而我也不再像第一次那樣敷衍了事了，我耐心地寫(xiě)著。功夫不負(fù)有心人，終于，我練出了一手工整漂亮的.字。為此，我曾在學(xué)校舉行的“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”中榮獲了一等獎(jiǎng)呢！
現(xiàn)在，我已是六年級(jí)的一名學(xué)生了，直到現(xiàn)在，那幅畫(huà)面依舊是那么清晰，媽媽親切的話語(yǔ)依舊不斷地在我耳邊縈繞。今天，我深深地體會(huì)到：是媽媽的堅(jiān)持讓我在無(wú)形之中受到感染，讓我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
我堅(jiān)持作文4
成長(zhǎng)路上，我懂得了孝敬父母 每當(dāng)我看到那朵手工制作的紙花，朝我綻放著笑臉時(shí)，我都會(huì)想起那次手工折紙花的情景。因?yàn)槟嵌浼埢ㄗ屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，明白了”堅(jiān)持就是勝利“的道理。
星期六，我做完了作業(yè)。正在津津有味地看雜志時(shí)，突然在雜志上看見(jiàn)了很多手工紙花的制作方法。我想，要是自己能夠做一朵紙花該多好呀！我說(shuō)干就干。
我把白紙、小剪刀等材料準(zhǔn)備好，就開(kāi)始制作起紙花了。按照雜志的制作方法，首先，我裹花”莖“。我把花莖在筷子上裹一圈，粘上。結(jié)果，花莖一邊在上面，一邊在下面。”看來(lái)，這次失敗了“。我嘆氣道�？晌液敛粴怵H，并下定決心要重新制作這朵紙花。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我也成功地裹好花莖。下一步就是制作花朵了，在制作花朵的過(guò)程中，又忘記了折花瓣，做出來(lái)花朵像塊奇怪的石頭，完全失去了花的.姿態(tài)。
”唉！看來(lái)這朵紙花肯定無(wú)法制作成功“，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，想起了一句話：”做事要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢“。它讓我充滿信心，于是我重新開(kāi)始制作起來(lái)。
我完成了第一步—制作花莖后，就把皺紋紙?jiān)诳曜由侠p一圈，再折一下，并貼起來(lái)。我不知折了多少次，也不知纏了多少回，最后這朵紙花終于誕生了。我看著這朵紙花，歡呼道：”耶，我成功了“。我高興得一蹦三尺高。媽媽看著我的作品，說(shuō)”這花可真漂亮啊“。我的心甜滋滋的。
這次折花讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，它告訴我：”做事要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢“。在以后學(xué)習(xí)中，我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，更懂得堅(jiān)持。
我堅(jiān)持作文5
小時(shí)候，在媽媽的臂彎里蹣跚學(xué)步；長(zhǎng)大后，在老師的教導(dǎo)下奮筆疾書(shū)；賽場(chǎng)上，我像離弦的箭一般，堅(jiān)持不懈，拼命地奔向終點(diǎn)……那一刻，我懂得了堅(jiān)持。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣異常悶熱。小學(xué)上空，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采，懶洋洋地站在那里，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)。地面滾燙滾燙的。一陣熱風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，令人感到火燒火燎的。而平常人潮涌動(dòng)，說(shuō)笑紛紜的操場(chǎng)卻被一種壓得人幾乎窒息的緊張氣氛所籠罩。校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一項(xiàng)——800米跑即將開(kāi)始，年級(jí)各班分?jǐn)?shù)相差不多，勝負(fù)在此一舉。我站在起跑線上，眼珠一眨不眨地緊盯著發(fā)令槍，耳朵豎起來(lái)聽(tīng)著，做好起跑動(dòng)作�！邦A(yù)備！”我的額頭冒出了冷汗，心跳聲越來(lái)越清晰�！伴_(kāi)始！”我和其他參賽隊(duì)員幾乎同時(shí)像離弦之箭一般沖了出去，我迅速占領(lǐng)內(nèi)道，一迅雷不及掩耳之際超過(guò)了一個(gè)人，并繼續(xù)向前沖刺。半圈、一圈、兩圈、三圈……離終點(diǎn)只剩200米了！我雖然已經(jīng)領(lǐng)先后面的選手半圈多了，但額上豆大的.汗珠一顆接著一顆地劃過(guò)臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花，仿佛馬上就要倒在地上了。已經(jīng)跑了三圈的我雙腿好像被灌了鉛，我的視線開(kāi)始模糊了�！芭椤钡囊宦暋Ｎ宜さ沽�。一位選手從我身邊超了過(guò)去。旁邊我班的拉拉隊(duì)大喊起來(lái)。我四肢劇痛，喘不過(guò)氣來(lái)，腦中浮現(xiàn)出同學(xué)和老師的鼓勵(lì)，我咬緊牙關(guān)，站了起來(lái)，拼命向前面的選手追去�？墒蔷驮诳煲飞蠒r(shí)，我已經(jīng)一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。我望著還剩50米的終點(diǎn)，身體開(kāi)始搖搖晃晃，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也看不見(jiàn)……
“我要堅(jiān)持！”內(nèi)心的一個(gè)聲音喊道。就在這時(shí)，不知從哪里來(lái)的一股動(dòng)力推動(dòng)著我，我瞬間加速，超越了極限，在最后超過(guò)了那個(gè)同學(xué)，沖過(guò)了終點(diǎn)，瞬間倒下。我睜開(kāi)眼，望著天，笑了……
那一刻，我懂得了堅(jiān)持。我明白了：做任何事只要堅(jiān)持，就會(huì)摘得成功的桂冠。
我堅(jiān)持作文6
最近，發(fā)生了一件不大不小的卻困擾著我的事情，就是是否要堅(jiān)持去參加體訓(xùn)隊(duì)。
前不久，在上體育課的時(shí)候，老師在挑選鉛球隊(duì)候補(bǔ)隊(duì)員這件事上很看好我，希望我能參加。對(duì)于這件事我很矛盾，不知道該怎么辦，媽媽和姐姐不怎么贊同，因?yàn)槲倚r(shí)候非常會(huì)生病，身上一出汗就會(huì)感冒發(fā)燒，學(xué)習(xí)也會(huì)跟不上，拖班級(jí)的后腿，但爸爸卻鼓勵(lì)支持我參加體訓(xùn)隊(duì)。爸爸說(shuō)：“只要堅(jiān)持不懈，努力前進(jìn)，可以為初中的體育打下良好基礎(chǔ)�！�
就在周四，是我參加體訓(xùn)隊(duì)的第一天，我早早的來(lái)到學(xué)校，去到操場(chǎng)上晨跑，一開(kāi)始跑步覺(jué)得很輕松，可跑了五圈之后就氣喘吁吁，很不習(xí)慣。到下午四點(diǎn)時(shí)，我又去跑了五圈，就這樣開(kāi)始了，從周一到周五早晚各一次辛苦的訓(xùn)練，還需要做一些基本的動(dòng)作，為后續(xù)的投鉛球項(xiàng)目作充分的準(zhǔn)備。第二天起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的腿很酸痛，甚至早上去晨跑，都有點(diǎn)跑不動(dòng)的`感覺(jué)，體訓(xùn)實(shí)在太辛苦了，到最后老師還讓我去長(zhǎng)跑或短跑呢！事件來(lái)得太意外了，簡(jiǎn)直不敢相信。當(dāng)我放學(xué)回到家，已經(jīng)筋疲力盡，媽媽拿著溫?zé)岬拈_(kāi)水給我喝，說(shuō)：“陸藍(lán)，辛苦了！快坐到沙發(fā)上休息一會(huì)兒吧！”爸爸還走到我面前給我捏腿，瞬時(shí)我心里感到無(wú)比的溫暖。
雖然參加體訓(xùn)隊(duì)很累，但可以使自己變得更優(yōu)秀，這樣就不用擔(dān)心體育成績(jī)能否達(dá)標(biāo)。從很多方面看來(lái)，老師也時(shí)常關(guān)心我，看重我，花費(fèi)了不少精力，為的是能夠助我更上一層樓，腿疼都是平時(shí)少鍛煉而造成的。本來(lái)我很生氣，為什么一定要叫我去！后來(lái)才知道參加也好，有助于身體健康。所以這件事給了我機(jī)遇，累不要緊，現(xiàn)在最主要的是堅(jiān)持才更重要。
我堅(jiān)持作文7
七年級(jí)是我們從兒童走向少年的第一年，我漸漸懂得了無(wú)論是做大事還是小事，必須有堅(jiān)韌不撥的意志和勇敢直前的勇氣，不要左右搖擺，也不要左顧右盼。這就是一種精神叫堅(jiān)持。
這是一個(gè)烈日炎炎的下午，同學(xué)們都在操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課�！敖裉斓捏w育課測(cè)試跑步”。體育老師集合好隊(duì)伍向大家宣布。我心里一陣嘀咕：“短跑還行，長(zhǎng)跑可就…唉，還是耐力不行呀！”老師說(shuō)：“今天1000米的長(zhǎng)跑是這學(xué)期考核必考項(xiàng)�！边@時(shí)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都議論開(kāi)來(lái)，我也感覺(jué)壓力山大，不過(guò)心想只要慢慢跑，跑完總沒(méi)問(wèn)題。老師又說(shuō)：“七年級(jí)1000米的考核有時(shí)間要求，今天達(dá)不到規(guī)定時(shí)間的同學(xué)自由活動(dòng)要重跑�！蔽疫@僥幸的想法也破滅了，只能是硬著頭皮上了。
1000米總共有兩圈半，我們第一組先排隊(duì)開(kāi)始，剛開(kāi)始一圈大家似乎都覺(jué)得很輕松，甚至在隊(duì)伍中還聊聊上節(jié)課數(shù)學(xué)考試的題目。一圈過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都已經(jīng)氣喘吁吁，原來(lái)整齊有序的'隊(duì)伍也變的稀稀拉拉，好多同學(xué)都走幾步跑幾步。我也感覺(jué)到太陽(yáng)似乎直接曬在背上，背上的汗水莫名的涌出，我咬咬牙加快速度想盡早跑完。
過(guò)了第二圈，感覺(jué)嗓子冒煙，四肢乏力，手臂也不大擺得起來(lái)，大腿小腿的肌肉也沒(méi)有力氣，似乎一個(gè)又一個(gè)的念頭冒出來(lái)：“停一停，休息一會(huì)兒，等會(huì)再加速。”我突然想起電視中特警訓(xùn)練的場(chǎng)景，似乎自己也模擬進(jìn)入了影片的角色，這下牙咬得更緊，只有一個(gè)信念：最快完成任務(wù)！我用盡全力沖向終點(diǎn)。前面已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)先到一步，我列居第三。我很滿意自己的成績(jī)，也是我沒(méi)有想到的。
短短的1000米也有懼怕，也需要堅(jiān)持，需要面對(duì)，人生的道路更將豐富多彩，荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤�！眻�(jiān)持，使生命綻放光彩，堅(jiān)持，這也是一種美麗。
我堅(jiān)持作文8
太陽(yáng)艱難地升起，卻被無(wú)情的地平線碾碎。
我很好奇，幾乎什么都想嘗試。有一天，爸爸幫我找了一個(gè)有趣的項(xiàng)目——攀巖。聽(tīng)說(shuō)是他自己試的。這是令人興奮和有趣的。一大早，爸爸在我睡覺(jué)的`時(shí)候把我叫醒，想帶我去體驗(yàn)一下。我自信地和父親走進(jìn)一個(gè)大廣場(chǎng)，但到了那里，我才意識(shí)到，登頂并不容易。
我按照管理員的指示系好安全帶，踩在石塊上，一步一步爬上去。剛開(kāi)始很容易，但是剛走到一半，我就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。那些七八歲的孩子已經(jīng)不止一次超過(guò)我了。突然覺(jué)得特別不甘心，不甘心就這樣認(rèn)輸。我仿佛看到那些孩子朝我投來(lái)輕蔑的目光，仿佛在嘲笑我的懦弱，放棄了輕言細(xì)語(yǔ)。沒(méi)有！無(wú)論如何我都會(huì)堅(jiān)持下去！我邁著沉重的步子爬上去，手臂酸痛。筋疲力盡的我仿佛又聽(tīng)到了父親的鼓勵(lì)。他給我注入了無(wú)窮的力量，讓我重新燃起了信心，不知疲倦地向上爬。
翻過(guò)一大半后，勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了，還沒(méi)等我高興起來(lái)，終點(diǎn)邊的巖石之間的距離越來(lái)越大，就像一個(gè)大嘴巴的魔鬼，故意擋住我的去路。這要怎么做？我想過(guò)放棄，但是離結(jié)束已經(jīng)這么近了，我怎么可能愿意呢？為了達(dá)到頂峰，我想出了一個(gè)好主意：
使勁往上跳，中間有塊石頭，腳踩在上面。我集中了所有的力量，像一只倔強(qiáng)的小松鼠，爬上巖石，每一步都是艱難的挑戰(zhàn)。
關(guān)門(mén)，關(guān)門(mén)！我就要登頂了。這一刻，無(wú)論什么對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，我只覺(jué)得每一個(gè)毛孔都在歡呼，幸福的汗水在臉上流淌…
太陽(yáng)終于沖破了地平線，溫暖的陽(yáng)光灑滿了大地。
我堅(jiān)持作文9
知難而退，并不是什么壞事。這也是我想說(shuō)的，本來(lái)我可以堅(jiān)持，但我卻選擇放棄。
記得一篇新聞報(bào)道過(guò)，一家五口，因?yàn)榫纫粋�(gè)人而全家死亡。如果是我，我絕對(duì)不會(huì)去救人。因?yàn)槲抑�，自己做不到。我想他們，明明知道自己做不到，為什么還要去做。我認(rèn)為這樣做是，愚蠢的。
那次，我們小區(qū)舉行萬(wàn)人馬拉松比賽。有小孩，有夫妻，殘疾人，當(dāng)然，還有我。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，可謂是人擠人。這是，裁判說(shuō)，開(kāi)始。所有人像脫韁的野馬，飛奔了出去，我也不例外。————比賽過(guò)了三分之一，我漸漸體力不支了，但，聽(tīng)見(jiàn)他們的加油聲，看看周圍的人，一個(gè)坐在輪椅上的`老太太。看到這一幕，我咬咬牙，又飛奔了起來(lái)。比賽過(guò)二分之一，我忍不住，吐了起來(lái)。大部分人和我一樣，我看了看一眼，地下的嘔吐物。嘔！但，我又看見(jiàn)那個(gè)老太太，手推著輪椅前進(jìn)，鮮血，一滴，一滴的滴了下來(lái)。我的心震了一下。我想，我可以堅(jiān)持。
最后，我放棄了。我知道，我做不到。有些人會(huì)用鄙夷的眼神看著你，還有人，會(huì)嘲諷的的說(shuō)，哦呦，怎么就放棄了，還有一半勒，才跑多久.....仿佛有一只手，狠狠的捏著我的心臟。很重，很重的墜著，我好像有點(diǎn)后悔了。但我放棄了。因?yàn)�，我確實(shí)做不到，即使我努力了。
我到終點(diǎn)等著獲勝者，到了，一個(gè)接一個(gè)的。但，醫(yī)生都在忙著打生理鹽水。
看吧，我認(rèn)為，有時(shí)候放棄也不是什么壞事，反而我會(huì)覺(jué)得，我做到了，我付出過(guò)，我不遺憾。每天進(jìn)步一小步，知難而退。本來(lái)，我想堅(jiān)持。
我堅(jiān)持作文10
本來(lái)我可以堅(jiān)持的，但是我沒(méi)有！
我是中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)？
英語(yǔ)這一學(xué)科主要是背，如果你不背想學(xué)好是沒(méi)用的，開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)那是一個(gè)熱情，上課認(rèn)真聽(tīng)，課文也很簡(jiǎn)單都是小學(xué)學(xué)過(guò)的，所以七年級(jí)讓我下定一個(gè)決心，好好學(xué)英語(yǔ)背英語(yǔ)。
我提前把第一單元的單詞背掉，資料寫(xiě)掉，在第一次默寫(xiě)得到了老師的表?yè)P(yáng)。幾個(gè)星期后剛?cè)计鸬男』鹈�，就要面臨熄滅。不知道為什么我覺(jué)得背英語(yǔ)沒(méi)用，只要認(rèn)得就可以了，之后就很少和英語(yǔ)書(shū)接觸，原來(lái)越懶，有時(shí)作業(yè)也不做，英語(yǔ)書(shū)可以不看就不看，可以不碰就不碰！有時(shí)家里人要檢查我背英語(yǔ)，我確說(shuō)老師檢查過(guò)了，就這樣一天一天的過(guò)去，成績(jī)也一天一天的下去。
現(xiàn)在都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容自己，上課講話被老師提問(wèn)，不會(huì)只能眼巴巴的看著書(shū)上的字母，無(wú)從下口，聽(tīng)寫(xiě)不會(huì)，無(wú)從下筆……
作業(yè)不是抄就是用手機(jī)咔嚓咔嚓的拍。公開(kāi)課上老師用英語(yǔ)與我們交流，不必說(shuō)真的聽(tīng)不同，看著同學(xué)與老師一口一口流利的'英語(yǔ)對(duì)話，感覺(jué)很迷茫，說(shuō)的啥？有時(shí)課上老師講一些笑話小故事，逗的哈哈大笑，而我很無(wú)奈，不知道他們笑啥？好笑嗎？講的什么？
書(shū)上的課文對(duì)我而言就如天書(shū)，單詞默寫(xiě)不掉只能每天抄單詞，一抄抄半夜，抄的頭痛，累的趴在桌子上心里想：我是中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)？
這些怪誰(shuí)呢？還不是怪自己，如果我像七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)那樣堅(jiān)持每天背單詞，每天認(rèn)真聽(tīng)課，每天認(rèn)真做作業(yè)也不會(huì)是現(xiàn)在這樣，聽(tīng)不懂，不會(huì)寫(xiě)。
本來(lái)我可以堅(jiān)持的，但是我沒(méi)有
我堅(jiān)持作文11
直到現(xiàn)在，仍有一件一直讓我后悔的事情。一件本來(lái)我可以咬牙堅(jiān)持，卻選擇了放棄的事。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)柳琴。也許是緣分，當(dāng)我第一次看到它時(shí)，便喜歡上了它。再一聽(tīng)它發(fā)出的美妙的聲音，我便愛(ài)上了它。那時(shí)，我就暗暗下定決心要學(xué)柳琴。當(dāng)我和媽媽說(shuō)這件事時(shí)，她竟然毫不猶豫地答應(yīng)了我。于是，我就從三年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)起了柳琴。
在學(xué)習(xí)柳琴的過(guò)程中，剛開(kāi)始還覺(jué)得很有趣，但學(xué)到后面就覺(jué)得越來(lái)越無(wú)趣，因?yàn)橹貜?fù)。也就只有在學(xué)新曲子的'時(shí)候又提起點(diǎn)興趣，然后又隨著重復(fù)而消失。于是，這樣的心理一直伴著我到小學(xué)畢業(yè)。
畢業(yè)之后，我想到初中學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)加重，壓力也會(huì)越來(lái)越大，而且可能每天寫(xiě)作業(yè)都會(huì)寫(xiě)到很晚，以至于我沒(méi)時(shí)間練琴……所以，我又跟媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽知道我的想法后，一直苦口婆心地勸我別放棄，后來(lái)老師也知道了，也一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)柳琴。我猶豫不決，可最后，我還是放棄了。
現(xiàn)在，我開(kāi)始后悔當(dāng)初做的那個(gè)決定了。后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有考完十級(jí)再放下，而是只考過(guò)了七級(jí)就果斷地放棄了。現(xiàn)在再想重新學(xué)，也已經(jīng)很難了……如果當(dāng)初沒(méi)有放棄的話，也許現(xiàn)在柳琴就是我的一技之長(zhǎng)了。我能在每天繁重的學(xué)習(xí)之余吹一曲，也能在開(kāi)心的時(shí)候吟一首，給自己也能給別人帶來(lái)快樂(lè)。
本來(lái)，當(dāng)初可以咬牙堅(jiān)持下來(lái)的事，我卻選擇了放棄�；蛟S，人就是這樣，只有犯了錯(cuò)，才會(huì)明白其中的道理。我也懂得了：以后不管做什么事都要有始有終，不能半途而廢，不能失去之后才懂得珍惜……
我堅(jiān)持作文12
窗外的樹(shù)靜靜地佇立著，沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣像是凝結(jié)了似的，沒(méi)有一絲活力。我們陸續(xù)走出教室，去操場(chǎng)上體育課。
一打開(kāi)教室的門(mén)，一股熱浪迎面撲來(lái)，讓人望而生畏，我們極不情愿地挪步到那大火爐中，等待著老師。
“今天練一下長(zhǎng)跑吧，男生一千米，女生八百米�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)著。
先是一陣短暫的寂靜，我們扭頭互相看著，想確認(rèn)一下老師所說(shuō)的是否屬實(shí)，緊接著，隊(duì)伍中就暴發(fā)出了一片鬼哭狼嚎的聲音，同學(xué)們相互抱怨著，想讓老師改變主意。
“老師，今天太熱了，會(huì)中暑的呀！”
“老師，我上有老下有小，您就饒了我一條命吧！”
“老師……”
“好了，天氣熱韌帶更容易拉開(kāi)，以后中考也是這個(gè)時(shí)候，難道你們就不跑了嗎？”
老師的一句話把我們堵得啞口無(wú)言，只要默默地去拉韌帶去了。
“開(kāi)始跑吧！”在老師的'指令下我們一窩蜂地沖了出去。“似乎也沒(méi)有我們想象中的熱�。 蔽倚睦锵胫�。
但是，慢慢地，從跑第三圈開(kāi)始，我的心中像是被堵了棉花似的，喘不過(guò)氣來(lái)，喉嚨也十分干燥，一呼吸就特別痛，雙腿也像灌了鉛似的，抬不起來(lái)，汗珠一顆一顆地滑過(guò)臉龐，掉落在地上，雙眼也像是被朦了一層桃花紙，只能隱隱約約地看到有景物在我的眼前晃動(dòng)著，耳朵里嗡嗡嗡地響個(gè)不停，依稀能聽(tīng)到旁邊同學(xué)的說(shuō)話聲。
“好累啊，真的跑不動(dòng)了，要不趁老師不注意走幾步吧！”
“這樣不大好吧？繼續(xù)繼續(xù)吧？”
“要放棄嗎？”我在心中質(zhì)問(wèn)著自己。我忽然下定了決心：“我應(yīng)該堅(jiān)持�。∠Ｍ驮谇胺�！”
于是，我心中一輕，所有的包袱都不見(jiàn)了。沖過(guò)終點(diǎn)線的那一瞬間，一陣微風(fēng)拂過(guò)臉，望著身后已經(jīng)跑過(guò)的路，長(zhǎng)長(zhǎng)的，仿佛一直在腳下延伸。
我堅(jiān)持作文13
自從在電視節(jié)目上，看到一位大姐姐穿著仙女裙彈奏古箏后，我便漸漸迷上了古箏。
我整天幻想著自己也好似仙女一般彈奏美妙的樂(lè)曲。于是，便纏著媽媽，讓她帶我去學(xué)古箏。在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于答應(yīng)了，我激動(dòng)極了！
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，學(xué)古箏的過(guò)程十分枯燥，老師要求每天練手型，唱歌譜。那枯燥的學(xué)習(xí)，讓我越發(fā)提不起勁，心中便萌生了放棄學(xué)古箏的念頭。正當(dāng)我打算向媽媽開(kāi)口時(shí)，書(shū)房墻壁上那蒼勁有力的“鍥而不舍”四個(gè)大字赫然展現(xiàn)在我的眼前。是呀，當(dāng)初我是多么熱愛(ài)古箏呀，如今，我怎么能因?yàn)檠矍暗睦щy而輕言放棄呢？想到這兒，我暗下決心:無(wú)論學(xué)習(xí)多么艱苦，我一定堅(jiān)持學(xué)好！
從那日起，我便開(kāi)始刻苦練琴。無(wú)論是夏日還是冬夜，窗邊總能看到我撫琴的背影。琴弦斷了一次又一次，手指磨破了一層又一層，我都毫不在乎。
終于有一天，我收獲了成功的喜悅。記得那是一年級(jí)的暑假，我參加了第一次古箏考級(jí)，緊張參賽的我，心兒砰砰直跳，為了平復(fù)心情，我輕輕地對(duì)自己說(shuō):“加油，別怕。今天的表現(xiàn)，便是平日的`成果。你那么刻苦，一定能成功！”于是，我鎮(zhèn)定地走向舞臺(tái)，輕輕撥彈起琴弦，沒(méi)想到美妙的音樂(lè)從我的指縫間流瀉下來(lái)，我信心倍增，情不自禁地?fù)u頭晃腦起來(lái)，我仿佛是那置身于仙境的姑娘，在花叢中翩翩起舞。一曲彈完，我輕松極了，抬頭望向評(píng)委，雙目相對(duì)時(shí)，竟看到她對(duì)我頻頻點(diǎn)頭呢！“太棒了，我成功了！”我歡呼雀躍地跑出考場(chǎng)，撲到媽媽?xiě)牙铩?/p>
經(jīng)過(guò)這次，我終于明白了“有志者事竟成”的道理。相信，在今后的日子里，我一定會(huì)堅(jiān)持做好每一件事，體會(huì)更多的快樂(lè)。
我堅(jiān)持作文14
我們家里一直都放著一個(gè)自行車，但是我一直以來(lái)都不會(huì)騎，所以媽媽去帶我學(xué)習(xí)騎自行車。
看著他們?cè)诖蠼稚向T著自行車兜風(fēng)，我以為騎自行車很簡(jiǎn)單，我躍躍欲試。
剛開(kāi)始媽媽扶著自行車的后座，我開(kāi)始向前騎。騎得時(shí)候我感覺(jué)車子一搖一擺的媽媽說(shuō)我像喝醉了似的，我們都哈哈大笑了起來(lái)。
媽媽說(shuō)：“好了快點(diǎn)騎吧！”我這才止住了我難以收回的笑聲。于是我又開(kāi)始了我一搖一擺的行程。我騎著騎著媽媽就放手了，但她一放手我的車子就立馬停了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“你就騎你的`不用看我。”
這次媽媽放手了，我還是在騎。由于我不會(huì)拐彎所以車子“咚”的一聲撞到了墻上，我也差點(diǎn)飛了出去。
漸漸地我會(huì)騎直線了，媽媽說(shuō)：“拐彎就是你往哪邊拐，哪邊的手就往里收，另一邊的手就往外推�！蔽以嚵嗽嚢l(fā)現(xiàn)往左邊拐比較容易，媽媽說(shuō)：“一般都往左邊拐，很少會(huì)往右邊拐�！�
我又學(xué)會(huì)了拐大彎，但是那個(gè)小廣場(chǎng)本來(lái)就不大，拐大彎有時(shí)會(huì)碰到墻。一碰到墻我就得叫媽媽來(lái)扶著我上自行車（因?yàn)槲疫�不會(huì)自己上車）。
所以媽媽又教我如何上自行車。媽媽說(shuō)：“好好看著。首先自己一個(gè)腳著地坐到車子上面，然后一個(gè)腿蹬地，另一個(gè)腿踩住踏板。然后蹬著蹬著把腳拿上來(lái)就可以開(kāi)始騎了。”
剛開(kāi)始我怎么上也上不去，后來(lái)我自己上去了一次。我說(shuō)：“肯定是這一次運(yùn)氣好上去的。”媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)這一次上去了，下一次肯定也能上去。
“太好了，太好了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！”我大叫到，于是我自豪地騎著自行車在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
從這件事情讓我明白了做事要堅(jiān)持不懈不能半途而廢。努力就有收獲，不努力就不會(huì)有收獲。
我堅(jiān)持作文15
一摞摞臨摹的字帖，一幅幅字跡娟秀的書(shū)法作品，一支支耗盡油墨的水筆，每當(dāng)我練習(xí)書(shū)法累了、困了的時(shí)候，我一看見(jiàn)它們，就像黑暗中閃爍著的光芒，頓時(shí)增添了無(wú)窮的力量，陪伴著我在書(shū)法之路上上下求索……
隨著年級(jí)升高，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，周末的晚上，剛好有一節(jié)硬筆書(shū)法課，我有點(diǎn)興致闌珊，指著我右手中指和大拇指上厚厚的'老繭，對(duì)媽媽抱怨道：“我不想再練書(shū)法了，寫(xiě)書(shū)法太累、太無(wú)趣了！”媽媽的眼神中閃過(guò)了一絲疼惜，她輕輕地揉搓著我的手指，卻用堅(jiān)定而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道嗎？無(wú)論做什么事，貴在堅(jiān)持！只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，你才能不斷地進(jìn)步。”
說(shuō)著，媽媽拿出了我以前的字和現(xiàn)在的字，讓我觀察它們的差異。毫不費(fèi)勁，我就發(fā)現(xiàn)了它們有天壤之別：以前，運(yùn)筆寫(xiě)得非常生硬，筆畫(huà)也沒(méi)有筆鋒，結(jié)構(gòu)也是不對(duì)的。再看看現(xiàn)在寫(xiě)的字，運(yùn)筆有了輕重之分，筆畫(huà)也有了筆鋒，結(jié)構(gòu)也比以前好看多了。媽媽用贊許的眼神看著我，撫摸著我的腦袋：“這都是你一直以來(lái)苦練的結(jié)果啊！”
腦海里，平日里刻苦練字的情景如電影般一幕幕地閃回：與書(shū)法相伴的日子雖漫長(zhǎng)而辛苦，但執(zhí)著而幸福。那些日子，汗水和晨光相伴，浸染出了夢(mèng)的味道；疲憊和暮色相隨，卻勾勒出夢(mèng)的輪廓。
一下子，我突然明白了什么。我對(duì)媽媽重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“媽媽，快帶我去上課吧，快遲到了！”
那天晚上，我做了一個(gè)美美的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己也寫(xiě)出了歐陽(yáng)詢的《九成宮碑》般的字體，多少次，我手握羊毫揮灑自如，筆走游龍從我筆下流瀉出的字，如千里之云的飄逸，如高山墜石般的雄渾……
【我堅(jiān)持作文】相關(guān)文章：
我堅(jiān)持作文12-04
我堅(jiān)持作文12-10
堅(jiān)持的我作文02-15
我選擇了堅(jiān)持作文02-17
我堅(jiān)持作文【推薦】02-06
我選擇堅(jiān)持作文02-15
【熱】我堅(jiān)持作文02-05
我選擇了堅(jiān)持作文03-16
【熱門(mén)】我堅(jiān)持作文03-15