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我向往這樣一所中學(xué)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我向往這樣一所中學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我向往這樣一所中學(xué)作文1
學(xué)校是石，敲出星星之火；
學(xué)校是火，點燃熄滅的燈；
學(xué)校是燈，照亮前行的路；
學(xué)校是路，引你走向成功……
每個人都有自己向往、欣賞的中學(xué)，那么我就擷起夢中的一朵浪花，與你共享。
因為我考上了時代中學(xué)，所以常常去時代中學(xué)體驗中學(xué)的生活。當(dāng)我走進時代中學(xué)的大門，仿佛來到了我向往的那所中學(xué)：這所中學(xué)的環(huán)境十分優(yōu)美，一路走來都是花草樹木，空氣里隱隱約約飄來青草的香氣；教學(xué)樓有三座，看著普普通通，那灰白有點斑駁的外墻，似乎在訴說著時代中學(xué)悠久的歷史；走進教室，每間教室窗明幾凈，陽光照在課桌上，我能想象平日里學(xué)子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景；學(xué)校的西南向有個孔子塑像，孔子笑容可掬，目光深邃，似乎在歡迎我們的到來……
這時，我在想，我們現(xiàn)實中有種種煩惱和壓力壓得我們透不過氣，如果我們到了這樣一所中學(xué)，問題是不是就解決了呢？
我心目中理想的學(xué)校，不但要有美麗的校園，還要有現(xiàn)代化的設(shè)備。學(xué)校每間教室都配有電腦，有獨立的實驗室，有標(biāo)準(zhǔn)的體育場，有寬敞的音樂教室…… 這些構(gòu)成了我們學(xué)習(xí)的大環(huán)境，當(dāng)然還要有清風(fēng)徐來，鳥語花香，因為，理想中的學(xué)校，不僅僅是學(xué)習(xí)的好地方，還應(yīng)有詩和遠方。
我心目中理想的`學(xué)校，很重要的一個方面，當(dāng)然是高素質(zhì)的老師。老師是一個好學(xué)校的主力。我希望中學(xué)里的老師有一顆熱愛教育的心靈，愿意為學(xué)生辛勤付出。我還希望老師有好的教學(xué)方法，讓我們能夠真正愛上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。老師尊重我們，理解我們的想法，能做我們的好朋友。
我心目中理想的學(xué)校，最后一個方面就是學(xué)生。學(xué)生是學(xué)校的主體，沒有學(xué)生，學(xué)校就沒有存在的意義，沒有好學(xué)生，學(xué)校就不能成為好學(xué)校。我希望我在的學(xué)校，每個學(xué)生都明白自己為什么學(xué)習(xí)，都明白怎樣去學(xué)習(xí)。這就好比賽跑的時候，如果你和跑得很快的人一起跑，你會不知不覺中加快步伐，成績會進步很快；相反的，如果你和跑得很慢的人一起跑，即使你跑得再快，成績也可能不怎么樣。還有同學(xué)們之間能團結(jié)友愛，互相幫助，在一個充滿正能量和愛的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我也會充滿正能量和愛，不是嗎？
雖然這并不是現(xiàn)實中的中學(xué)，但是，我相信，時間如白駒過隙，我一定能追上時間的白馬，想象也一定能變成現(xiàn)實。讓我們?yōu)閴粝�，為心中的向往付出努力，我們要用逆著風(fēng)的翅膀，向著夢想翱翔。
我向往這樣一所中學(xué)作文2
我即將小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)，面對我即將升入的這所中學(xué)，我心中有無限憧憬，在心中勾畫了無數(shù)次它的模樣，我向往的中學(xué)是這樣的：
一：整潔優(yōu)美的自然環(huán)境使人心情愉悅
我向往的中學(xué)有一座高高的白色教學(xué)樓，正對著教學(xué)樓的是一條筆直的紅磚鋪成的道路，紅白映襯，煞是美麗。在教學(xué)樓的前面，是一個大大的的花壇，里面盛開著姹紫嫣紅的花朵，飄散著醉人的花香。道路的兩旁種著高大的泡桐，大大的葉子形成濃密的綠蔭，在這樣的綠蔭下讀書將是一件非常美妙的事情，一陣風(fēng)兒吹來，樹葉搖擺起來，仿佛歡迎我們的到來。再往前，是一個大大的操場，四周同樣種著樹木，樹蔭下放著一些石桌石凳，讓我們在活動之余能夠歇息片刻。操場的中央，有一片蔥蘢的草地，在上面踢球?qū)⑹且环N享受，草地周圍是環(huán)形塑膠跑道，在這兒跑步將會給我們增添無窮的力量。
整個校園------教學(xué)樓、道路、花壇、操場、學(xué)校的角角落落都是一塵不染，與藍天白云形成一幅美麗的`畫面。在這樣的環(huán)境中，人人都會心情愉悅、笑逐顏開。
二：和諧上進的人文環(huán)境使人奮進
我向往的學(xué)校應(yīng)該有一個和諧的人文環(huán)境。在這個學(xué)校里，同學(xué)之間互幫互助，師生之間互敬互愛，大家就像一家人。在這個學(xué)校里，沒有訓(xùn)斥、沒有爭吵、沒有打架的現(xiàn)象，有的只是歡笑、幽默和祝福 。
這個學(xué)校里，隨處可聽到朗朗書聲，隨處可看到埋頭苦讀的身影，隨處聽到虛心的求教，隨處感受到理想的鼓舞。
在這樣的環(huán)境下讀書，我一定會樹立遠大理想，并為實現(xiàn)這個理想而努力。
三：潤物無聲的教育使學(xué)生健康成長
我向往的學(xué)校有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他們兢兢業(yè)業(yè)，熱愛自己的學(xué)生。他們不僅教給學(xué)生知識，也教給學(xué)生怎樣做人；他們愛自己的學(xué)生，這種愛會化成春雨，潤物無聲。這種潤物無聲的教育讓每個學(xué)生健康成長
有這樣的老師，我一定會懂得許多人生道理，學(xué)到很多知識。
我渴望我能在這樣的學(xué)校讀書，為了我的理想，我現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，為升入這樣的中學(xué)而努力。
我向往這樣一所中學(xué)作文3
我向往這樣一所中學(xué)，綠樹成蔭，鳥語花香，一切都很和諧美好。
我理想中的中學(xué)。有一條寬敞陰涼的林蔭道，有平坦規(guī)整的塑膠跑道，有一個包含全類書籍的圖書館，有一棵歷史悠久的參天大樹，有一系列的出游活動。
我想要的中學(xué)，有一天寬敞陰涼的林蔭道。林蔭道上有很多生機勃勃的大樹，最好是一年四季都不會掉葉子的樹，夏天走在樹下會感覺很涼快。路邊有許多長椅，有時間可以坐在上面，看看從腳邊樹葉被陽光照射投下的影子。春天聽聽鳥語，夏天聽聽蟬鳴。
我向往的中學(xué)，有平坦規(guī)整的塑膠跑道。同學(xué)們可以在課間在跑道上跑步，強身健體。當(dāng)青春期的少男少女在奔跑時，能感受到年輕有活力的氣息。對于青春期的孩子們來說，跑步有利于身體健康，在巨大的學(xué)習(xí)壓力下，跑跑步，也是一種很不錯的發(fā)泄的方式。
我期待的中學(xué)，有一個包含全類書籍書的圖書館。什么書都有，比如世界名著，小說，各種輔導(dǎo)書，他國語言書等，有什么想看的書都可以去里面找。有像大學(xué)一樣的社團，想學(xué)什么就去什么社團，對什么感興趣就去那個社團。不耽誤上課時間，選在周末進行集體活動，這樣所有學(xué)生都會很多才多藝，知識淵博。只學(xué)習(xí)書本上的知識是沒有用的，會跟現(xiàn)實世界脫節(jié)。
我憧憬的中學(xué)，有一棵歷史悠久的參天大樹。大樹旁邊有一個小亭子，亭子里有桌子和椅子，在體育課自由活動的'時候，可以坐在那里看看書，曬曬太陽，吹一吹風(fēng)，想想都很愜意。大樹會有它的故事，當(dāng)風(fēng)吹動它的樹葉，樹葉碰撞發(fā)出聲音，好像是它在跟你講述它的故事。
我盼望的中學(xué)，有一系列的出游活動。出去的目的不只是為了游玩，放松一下心情，鍛煉身體，還有讓同學(xué)們多認(rèn)識山里的植物。有些人連五谷都不認(rèn)識，平常吃的菜也只認(rèn)識炒熟后的樣子，這樣對以后的獨立生活是非常不利的，一旦開始獨立生活，就會手忙腳亂。漸漸的人好像成為了應(yīng)對各種考試而生產(chǎn)的學(xué)習(xí)機器，只管專注于學(xué)習(xí)，其他什么都不理會，等進入社會的時候，腦子里就是空空蕩蕩的，不知如何生活。
我向往這樣一所中學(xué)，在這里，學(xué)生不是機械學(xué)習(xí)的機器，而是有自己的思想，有各種各樣的興趣愛好。
我向往這樣一所中學(xué)作文4
在小學(xué)的畢業(yè)之際，我們都會不由自主的想象未來中學(xué)的樣子。而我向往這樣一所中學(xué)。
我向往的中學(xué)環(huán)境會很好，從走進校園開始就有數(shù)不清的樹木花草，淡淡的清香熏染了整個校園。中學(xué)會有專門的大花園，里面的花花草草都標(biāo)示出了各種名字。我們下課時間可以來到花園里欣賞那五彩繽紛的花朵，有些從來沒見過的花草從標(biāo)簽就可以知道名字，我們既欣賞了美景，愉悅了心情，又學(xué)到了知識。每個教室也有數(shù)不清的盆栽，每個盆栽都是我們自由栽培，到了期末看誰的長得最好，還可以評獎。每個盆栽都是按自己喜歡的買，每天下課自己去澆澆水，這又是一種放松的方式。
老師們一個個的文質(zhì)彬彬，言行舉止都帶著文化氣息，說話不慌不忙，一字一句說得清清楚楚。聲音也很好聽，宛如小泉的嘩嘩聲，宛如夜鶯的鳴叫聲，侵入人的心。同學(xué)們犯了錯，老師也不會很生氣，每次都是和顏悅色，再這和顏悅色里同學(xué)們會感受到老師的包容。當(dāng)一個同學(xué)連續(xù)犯了多次錯誤，還不知悔改的時候，老師依然不會怒氣沖沖。也是微笑著，對同學(xué)進行教導(dǎo)，可那里面卻有著不可忽略的威嚴(yán)。上課不懂的.老師會盡心盡力的講懂。講課的方式也很有趣，不會死板，而是生動形象，帶著幽默感，使同學(xué)們不會走神，一個個都專心致志的聽講。
這里不僅環(huán)境好，老師好，最重要的是校風(fēng)要好。那里的同學(xué)都勤奮好學(xué)。進到教室就開始自覺的溫習(xí)功課，沒有人會講話，這也會使我自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真，積極發(fā)言。整個班上的同學(xué)都是志同道合的朋友。我們可以一起努力，一起奮斗。
運動場很大，運動機械也很多。樹木成片成片的，夏天，同學(xué)們可以在這里盡情地打籃球，打乒乓球，打羽毛球……。樹木早已幫他們遮擋住了火辣辣的太陽。
這里實驗室很多，上科學(xué)課我們都可以到實驗室去上，親自實踐、體驗。而不是在云里霧里的學(xué)科學(xué)，那樣科學(xué)知識因為有了實踐，不用牢記都會明白。
中學(xué)的一切，都在我的腦海中浮現(xiàn)。
多么美好的中學(xué)！這是我向往的中學(xué)！在這樣的中學(xué)里面我會飛得更高更高……。
我向往這樣一所中學(xué)作文5
再過一年，我就要畢業(yè)了，而我向往的中學(xué)是……
走在去學(xué)校的小路上，一棵棵郁郁蔥蔥的大樹立在小路的兩旁。穿過街道，再走一小段路就到達了我向往的中學(xué)。高大的校門映入我的眼簾，左右是一排用欄桿做成的圍墻。校門外還有專門閱讀書籍的電子讀書館，里面是書的海洋，帶領(lǐng)你走進知識天地去博覽群書。
走進校園，宏偉壯觀的教學(xué)樓高聳入云�；▓@里有著數(shù)不清的植物，樹木長出嫩綠的新芽，花骨朵兒含苞待放，小草穿上綠色的衣裳，變得綠油油的。還有“滴滴答答”的噴泉聲，噴泉下的水池里游著幾條小魚。操場的跑道邊是綠化帶，左邊是主席臺。每周一，全校師生都要在此舉行升旗儀式，五星紅旗在最頂端飄揚。操場跑道的旁邊還有攀巖墻，墻上都是動物，刻畫著生動的故事。
教室里是一副干凈、嶄新的模樣。窗臺上擺放著一株株盆栽，雪白的墻上一塵不染，用來展示同學(xué)們的繪畫作品。講臺上有一臺投影機，放映出課文的精彩畫面。勞動工具也是嶄新的'，沒有被損壞的痕跡。
來這所學(xué)校教書的老師們都是一流的，都是從各種名牌大學(xué)畢業(yè)后來這里的。比如：牛津、哈佛、清華和北大等著名大學(xué)。語文老師和藹可親，能很好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，能讓他們更快地進步；數(shù)學(xué)老師思維力強，對于各種難題，學(xué)生們在他們的講解下都能掌握解題技巧；英語老師讓學(xué)生們加強語法練習(xí)，他們能很快地用口語交流對話；歷史老師博古通今；音樂老師音色動人；科學(xué)老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ茖W(xué)實驗室里去做各種各樣的實驗……
我向往的中學(xué)里會有很多興趣班，有乒乓球組、纂刻組、書法組等。它們不僅讓同學(xué)們有了一技之長，還豐富了課余生活，陶冶了情操。
我向往的中學(xué)生活是這樣的：老師關(guān)心每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，對每一位學(xué)生都一視同仁。同學(xué)善良有愛，互幫互助，一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長。班級是我們溫暖的家，校園是我們溫暖的天地，我們是朋友、親人，是彼此成長的見證人。
這就是我向往的初中，希望我畢業(yè)之后，能考上這所我向往的學(xué)校！
我向往這樣一所中學(xué)作文6
再有十幾天，我就要小學(xué)畢業(yè)了，這也就意味著我的小學(xué)生活即將結(jié)束，我要開始求學(xué)生涯的另一篇章——中學(xué)生活。“中學(xué)”對我來講，是一個既陌生又充滿誘惑的地方，無數(shù)次在電視上看到那些上中學(xué)的大哥哥大姐姐們斜挎書包，三五成群、談笑風(fēng)生地出入于中學(xué)門口，心中好不羨慕，如今我終于也要上中學(xué)了，心里怎能不激動呢？但是高興之余不免又有些擔(dān)心：中學(xué)的老師會是什么樣子呢？同學(xué)們之間好相處嗎？我能適應(yīng)那里的環(huán)境嗎？……
一直以來，我對中學(xué)充滿了憧憬和幻想，理想中的中學(xué)一次次地進入我的夢境，令我興奮不止。下面我就給大家說一下我理想中的中學(xué)形象。
首先，那所中學(xué)的環(huán)境應(yīng)該十分優(yōu)美。校園里可以不必有很多的高樓大廈，但一定要有花草樹木；教室里可以不必有多豪華的`裝飾，但一定要有濃濃的書香氣息；操場上可以不必有400米的環(huán)形塑膠跑道，但一定要有各種基本的體育設(shè)施。校園里種上花草樹木，不僅可以美化我們的環(huán)境，還可以讓學(xué)生們在課間呼吸一下新鮮空氣。書上不是說多看綠色植物，有利于緩解眼疲勞嗎？再說校園里種上幾棵大樹，到夏天學(xué)生們也好有個遮陽蔽日的地方呀！如此多的好處，何樂而不為呢？
其次，中學(xué)里的教師一定要善解人意、和藹可親。我們都是剛?cè)雽W(xué)的新生，對周圍環(huán)境十分陌生，初來乍到一所新校，功課一下子由兩科變?yōu)槠呖�，一定有很多的不適應(yīng)。希望這里的老師能理解我們的難處，傳授一些好的學(xué)習(xí)方法給我們。另外，雖然已經(jīng)升入中學(xué)，但我們畢竟年齡還小，犯錯誤肯定是難免的，希望中學(xué)的老師能正確的看待我們的缺點和錯誤，對我們多一些諒解，少一些埋怨；多一份關(guān)心，少一份挑剔；多一句鼓勵，少一句斥責(zé)。這樣我們一定會心存感激，發(fā)奮學(xué)習(xí)的。
再次，希望中學(xué)里能把副課開足上齊，讓我們也像城里學(xué)生一樣，真正感受一下體、音、美課帶來的魅力，讓我們也過上完整而幸福的生活，做一個德智體美勞全面發(fā)展的青少年！
最后，我希望這所中學(xué)里的圖書館和微機室的大門能向我們敞開，好讓我們這些農(nóng)村娃也能在書海里盡情地汲取知識養(yǎng)料，在網(wǎng)絡(luò)上自由地查找學(xué)習(xí)資料，使我們的課余生活過得充實而精彩！
以上所說就是我向往的中學(xué)，怎么樣？這樣的學(xué)校相信你也會喜歡的。那你還在那兒等什么？就讓我們一起努力學(xué)習(xí)，向著這所學(xué)校出發(fā)吧！
我向往這樣一所中學(xué)作文7
有人仰慕豪華氣派的外國語中學(xué)，有人追求升學(xué)率高的華泰中學(xué)，而我向往這樣一所中學(xué)。
“�！濒[鐘響了，我起床，穿上衣服，吃完早飯就去我向往的中學(xué)了。我上的中學(xué)叫“世紀(jì)中學(xué)”。走進學(xué)校，映入眼簾的是一幢高大雄偉、造型別致的教學(xué)樓，它有10多層，墻面是金黃色的，在夕陽的映照下，散著金子般的光芒。教學(xué)樓后面有一個小花園，花園的地面鋪了一層綠茵茵的草坪，里面有高大挺拔的大樹，有五顏六色的花朵，花朵清香四溢，好像把人帶進了仙境一般，讓人如癡如醉。
我乘著教學(xué)樓的電梯，前往我的初一（2）班。循著班牌來到教室，哇！里面的教學(xué)設(shè)施讓人大開眼界：教室前面有一個非常大的.可觸摸顯示屏，可以播放課件，也可以直接在上面寫字。兩邊的墻上，各有一個小的顯示屏，便于同學(xué)們相互交流�！岸．�(dāng)叮當(dāng)”，上課鈴響了，我迅速搶到第一排座位上，同學(xué)們也走進教室紛紛坐好。忽然，走來一個機器人，我非常驚訝，機器人自我介紹說：“嗨！同學(xué)們，我是你們的語文老師，007。”接著，他給我們分發(fā)了課本、各科資料，還給我們每人一個ipad呢，真是太驚喜了！007開始講課，補充了一句說：“同學(xué)們，請打開你ipad的錄音機。”同學(xué)們好奇地問：“錄音機有什么用？”007說：“如果我講課你沒聽懂，你可以錄下來，反復(fù)播放，直到聽懂為止�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟說：“嘿！原來是這樣�！苯又�007老師繼續(xù)講課。這個老師非常友好，同學(xué)們犯了錯不打也不罵，而是讓他下一次別犯錯，就這樣，一節(jié)生動活潑的語文課結(jié)束了。
時間過得真快，該吃午飯了，我來到食堂一看，午飯居然是自助餐。有可口的中餐、還有時髦的西餐，更奇怪的是這些菜是不要錢的。我一打聽，原來菜是靠考試的分?jǐn)?shù)換來的。你考多少分，就可以免費享受多少元的菜。當(dāng)然如果你考“0”分的話，那就別想吃午餐了。
忘了介紹這所中學(xué)的師生關(guān)系了，學(xué)生和老師的關(guān)系很親密。下課時，我們一起做游戲，一起唱歌，一起跳舞……上課時，老師在上面講課，我們在下面津津有味地聽著，教室里出奇的安靜，似乎連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。當(dāng)然了，回答問題或需要相互討論的時候，我們一定會暢所欲言，當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。
遨游完了我心中向往的中學(xué)，我有點緊張又有點激動，因為馬上就要畢業(yè)了，我向往的中學(xué)能不能成真還是個謎，但我一定會盡自己最大的努力去解開這個謎，去讀我心中向往的中學(xué)！加油吧！
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