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    文具盒里的爭(zhēng)吵作文

    時(shí)間:2023-02-06 08:15:13 作文 投訴 投稿

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文(集合15篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文(集合15篇)

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

      星期六的一天中午,小主人正在睡午覺(jué),忽然聽(tīng)見(jiàn)書包里面有爭(zhēng)吵的聲音。起來(lái)一看,原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵,只見(jiàn)它倆你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)論不休。鉛筆兇狠狠地 對(duì)橡皮說(shuō):“我不僅本領(lǐng)比你大,而且還能幫助主人寫出漂亮的字,而你特別討厭,經(jīng)常把我辛辛苦苦寫的字擦掉,哼!滾一邊去!薄般U筆姐姐,你怎么能這樣罵 我,如果沒(méi)有我,小主人寫錯(cuò)了字,誰(shuí)幫他改正!毕鹌ふf(shuō)完后,悄悄地走開(kāi)了。

      晚上,小主人寫作業(yè)時(shí)不小心寫錯(cuò)了一道題。“咦!橡皮在哪里呢?”小主人急得到處找橡皮,就是找不到!斑@該怎么辦呀?”小主人唉聲嘆氣地說(shuō)。橡皮看見(jiàn)小主人著急的樣子,趕緊跑回家。鉛筆看見(jiàn)橡皮后慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該那樣罵你,我明白了,咱倆誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)”

      從此,鉛筆和橡皮又成了一對(duì)形影不離的`好朋友。

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

      一天,我正在迷迷糊糊地睡午覺(jué)。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有“嘰嘰喳喳”的說(shuō)話聲,原來(lái)是發(fā)生了大爭(zhēng)吵!

      只聽(tīng)鉛筆沾沾自喜地說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)闆](méi)有我的話,小主人就沒(méi)法寫字了!”“我的功勞最大,沒(méi)有我,小主人寫錯(cuò)了字怎么辦!”橡皮也不甘示弱地說(shuō)!巴!⑼!⑼!”直尺迫不及待地說(shuō)道,“我的功勞才是最大的,沒(méi)有我,小主人做題時(shí)要畫直線怎么辦!”“我的.功勞最大!”鉛筆說(shuō)!拔业墓谧畲!”橡皮眉飛色舞地說(shuō)!拔业墓谧畲螅 彼鼈冟┼┎恍。到了最后,都吵得大汗淋漓、口干舌燥,終于停了下來(lái)。

      這時(shí),卷筆刀面帶微笑,和藹可親、語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō):“你們的功勞都很大,可你們要團(tuán)結(jié)呀,這樣小主人才會(huì)更喜歡你們!便U筆、橡皮、直尺都低下了頭,異口同聲地說(shuō):“我們知道了!

      文具盒又回到了往常的平靜。

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

      一天晚上文具盒里熱熱鬧鬧的好像在爭(zhēng)論什么事。

      哦,原來(lái)是文具盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

      首先鉛筆開(kāi)講說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人剛開(kāi)始寫字的時(shí)候就是用我的,我是小主人最早的.朋友,小主人最喜歡我了!

      然后橡皮又搶著說(shuō):“就你,我一下子就能把你擦的無(wú)影無(wú)蹤,不留一點(diǎn)痕跡,主人要是寫錯(cuò)了字我就能幫主人擦掉錯(cuò)誤的地方,主人少不了我!

      輪到剛筆了,鋼筆說(shuō):“你們倆怎能和我相比主人在三年級(jí)就開(kāi)始用我了寫的字最多。無(wú)論是平時(shí)的小考驗(yàn),還是重要的大考試,用的都是我只要我走過(guò)的地方都會(huì)一直留著。不像鉛筆那樣,時(shí)間長(zhǎng)了字體都模糊了,我的功勞很大的。所以我才是最偉大的、最有用的!

      “吵什么吵”文具盒爺爺開(kāi)始講話了,“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處你們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,成為小主人最好的幫手,我們就能更好地為小主人服務(wù)。

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

      在一個(gè)漂亮的文具盒里,突然發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音,這到底是怎么回事呢?原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)辯誰(shuí)的作用大。

      鋼筆走出來(lái)說(shuō):“我的作用是最大的,主人如果沒(méi)有我,就寫不了字了!”

      這時(shí),鉛筆跳出來(lái)說(shuō):“主人沒(méi)有你,這不還有我嗎!我也可以幫忙寫字!

      橡皮擦走出來(lái)說(shuō):“你們把字寫錯(cuò)了,還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的!

      尺子說(shuō):“我可以用我筆直的`身體幫主人畫出又直又長(zhǎng)的線,你們能嗎?”

      鋼筆和鉛筆一起說(shuō):“沒(méi)有我們,就憑你一個(gè)能畫出又直又長(zhǎng)的線嗎?”

      文具們吵得不可開(kāi)交,這時(shí)主人來(lái)了,對(duì)大家說(shuō):“你們不要吵了,沒(méi)了你們,我什么也做不了,所以你們的作用都很大!”

      大家聽(tīng)了主人的話以后,都不好意思地低下了頭,從此以后文具盒里再也聽(tīng)不見(jiàn)大聲的爭(zhēng)吵了。取而代之的是歡聲笑語(yǔ)!

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

      一天夜里,文具盒里傳出了一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。誰(shuí)的本領(lǐng)最大,誰(shuí)就可以當(dāng)文具盒的主人。

      鉛筆先跳出來(lái)說(shuō):“我覺(jué)得我的本領(lǐng)最大呀,小主人每一次考試考了100分時(shí),全是我的功勞。如果沒(méi)有我,主人哪能考到100分呀!我的本領(lǐng)最大!毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō):“我的.本領(lǐng)更大,如果你寫錯(cuò)了,沒(méi)有我怎么辦呀?”

      正在這時(shí),小主人被吵醒了,對(duì)它們倆說(shuō):“明天我要考試,誰(shuí)表現(xiàn)好,誰(shuí)的本領(lǐng)就大!彼鼈兌纪饬。

      第二天,小主人正拿著鉛筆寫字,一不小心寫錯(cuò)了。橡皮說(shuō):“小主人,我來(lái)幫你。”過(guò)了一會(huì)兒,老師宣布小主人是班上唯一一個(gè)考100分的。小主人對(duì)它們說(shuō):“你們的本領(lǐng)都很大,我要謝謝你們。”從此,它們倆齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

      一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵!跋鹌っ妹谩薄ⅰ般U筆哥哥”、“鋼筆叔叔”在議論著誰(shuí)的功勞最大。

      “橡皮妹妹”自豪地說(shuō):“我的.功勞最大,小主人寫錯(cuò)別字,我可以把字擦得一干二凈,每當(dāng)小主人寫鋼筆字寫錯(cuò)時(shí),我就挺身而出用我的另一頭擦,所以我的功勞最大!

      “鉛筆哥哥”驕傲地說(shuō):“我的功勞最大,第當(dāng)小主人要寫鋼筆字時(shí),我就幫小主人寫鋼筆字,所以我的功勞最大!

      “鋼筆叔叔”生氣地說(shuō):“你們的功勞都沒(méi)我大,我天天為小主人寫字,不像鋼筆你動(dòng)不動(dòng)就要吸墨,還有“橡皮妹妹”只要我不寫錯(cuò)別字,那你就沒(méi)用了,所以說(shuō)還是我的功勞最大!”

      “紅筆阿姨”走了出來(lái)說(shuō):“你們別吵了,你們的功勞都很大,我送你們一名言:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,不要妄自尊大也不要妄自菲薄!

      “橡皮妹妹”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。

      從此文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

      夜深了,一輪明月升起來(lái)了。一切都是那么安靜,小主人已經(jīng)睡覺(jué)了,但天藍(lán)色的鉛筆盒里卻響起了聲音。

      鉛筆挺直了腰板,神氣地說(shuō):“我的本領(lǐng)非常大,小主人能寫出漂亮的字,得到老師的獎(jiǎng)勵(lì),功勞可歸于我!痹捯魟偮,鉛筆像做了大好事一樣得意的笑了。

      橡皮聽(tīng)了,不高興的.嘟嘟嘴,移動(dòng)著胖嘟嘟的身體,說(shuō):“你的本領(lǐng)算什么?我的本領(lǐng)才大呢,小主人寫錯(cuò)的時(shí)候,我還能犧牲自己,為小主人做貢獻(xiàn)呢!

      就在鉛筆盒橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候,這時(shí)正義的鉛筆盒說(shuō)話了:“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn),小主人都需要你們!

      鉛筆盒橡皮聽(tīng)了鉛筆盒的話后,不好意思的低下了頭。

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

      放學(xué)啦,小紅寫完作業(yè)收拾好文具就去吃飯了,誰(shuí)知文具盒里卻發(fā)生了令人意想不到的爭(zhēng)吵,你聽(tīng)……

      “我的本領(lǐng)最大,因?yàn)槲铱梢詭椭魅瞬恋翥U筆寫錯(cuò)的字,你們可以嗎?”橡皮大聲地說(shuō)。鉛筆也搶著說(shuō):“我可以幫主人寫作業(yè),寫考試卷,涂答題卡,你們不可以吧?哼!所以你們誰(shuí)都沒(méi)有我的本領(lǐng)大!变摴P更是不甘示弱,它說(shuō):“我可以幫小主人練字,你們剛才沒(méi)看見(jiàn)小主人現(xiàn)在的字體寫的多漂亮嗎?這幾天老師一直在表?yè)P(yáng)小主人呢!這都是我的功勞,所以我的本領(lǐng)最大!”“我的本領(lǐng)才最大!薄拔业谋绢I(lǐng)大!贝蠹夷阋谎裕乙徽Z(yǔ)爭(zhēng)得臉紅脖子粗,越爭(zhēng)越生氣。

      就在這時(shí),一直不作聲的'尺子說(shuō)話了:“大家不要吵了,我們是一個(gè)集體,更不能爭(zhēng)吵,只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái),小主人才能成為更好的學(xué)生,考出更好的成績(jī)!”

      大家聽(tīng)了尺子的話,覺(jué)得很有道理,于是都慚愧地低下了頭,不說(shuō)話了,文具盒里又恢復(fù)了原來(lái)的安靜。

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

      文具王國(guó)里生活著一群可愛(ài)的文具精靈。有全身黑黑的,戴著黑色小帽子的鋼筆。有高高的,身上還長(zhǎng)著花紋的尺子。還有長(zhǎng)著白白的身體,頭頂上戴著黑帽子的橡皮。平日里,它們和平相處。

      有一天,它們的小主人考了100分。這天晚上,文具精靈們就開(kāi)始比誰(shuí)的功勞大!

      橡皮驕傲地說(shuō):“要不是幫著擦去寫錯(cuò)的'字,小主人能考100分嗎?”

      尺子火冒三丈地說(shuō):“要不是我,你能連成直線嗎?”

      這時(shí),鋼筆提高嗓門說(shuō):“我的功勞最大,你看,小主人一直都是用我來(lái)寫字,用我用的最多。”

      它們誰(shuí)都不服誰(shuí),把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著胡子說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),不要只看到自己的長(zhǎng)處,你們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)!”聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挘木呔`們都不好意思地臉紅了。于是,它們安靜地躺在文具盒爺爺?shù)亩亲永镩_(kāi)始睡覺(jué)了。

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

      一天晚上,小院里夜深人靜,天空像一大塊藍(lán)絲絨,銀白色的星星像鉆石一樣聽(tīng)話地躺在天上,一閃一閃的。

      這時(shí),電光射進(jìn)了達(dá)達(dá)家的書房,只聽(tīng)見(jiàn)書房里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵的響聲。原來(lái)是苗條的鉛筆、黑乎乎的橡皮和細(xì)長(zhǎng)的尺子之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。

      鉛筆一手叉著腰,得意洋洋地指著橡皮說(shuō):“達(dá)達(dá)昨天考了100分,還不是因?yàn)橛梦覍懽,他才考?00分,看看你,黑一塊黃一塊的,幫不了什么大忙!

      橡皮聽(tīng)后,怒發(fā)沖冠,說(shuō):“你算什么?要不是我把他那道寫錯(cuò)的題糾正了過(guò)來(lái),達(dá)達(dá)能考100分嗎?”

      尺子也很不服氣,說(shuō):“你們吵什么呀吵,我的'功勞才算大呢,要不是我用來(lái)做那道連線的題,大大也得不到100分!”

      這時(shí),文具盒被吵醒了。當(dāng)它知道文具們吵架的原因,說(shuō):“你們別吵了,你們都只看到了自己的長(zhǎng)處,卻看不到自己的短處,你們覺(jué)得這樣好嗎?”

      文具們聽(tīng)了,都慚愧地低下了頭……

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

      鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮。有一次,它們?yōu)榱藦?qiáng)調(diào)誰(shuí)的作用最大而發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,而且吵的是面紅耳赤,不可開(kāi)交。

      橡皮說(shuō):“我可以把你寫的字擦掉,所以我的作用最大”。鉛筆說(shuō):“我不寫字你擦什么呀?所以說(shuō)是我的作用最大”。正當(dāng)它們吵的'不分勝負(fù)的時(shí)候,鋼筆盒說(shuō)話了“你們的作用都很大,小主人我缺 了誰(shuí)也不行”。鉛筆和橡皮聽(tīng)了小主人的話,都知道錯(cuò)了,誠(chéng)懇地向?qū)Ψ降懒饲福⒊闪诵≈魅酥覍?shí)地好朋友。

      團(tuán)結(jié)就是力量,好朋友之間更要互相幫助,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

      文具盒里住著鋼筆、橡皮、尺子。它們朝夕相伴,相處得還很不錯(cuò)。一天,文具盒里忽然吵翻了天。

      鋼筆提高了嗓門說(shuō):”我最厲害,你看,小主人一直都用我來(lái)寫字,用我用得最多!

      橡皮不甘示弱,它反駁說(shuō):”小主人寫錯(cuò)字時(shí),還不是我不怕臟去擦掉了,如果我怕臟,不去擦,小主人只好寫錯(cuò)!所以我最重要。“

      尺子不慌不忙地說(shuō):”你們都錯(cuò)啦,只有我才能把線畫直,還有,你們能說(shuō)出3厘米有多么長(zhǎng)?不能吧?所以說(shuō)我最重要。

      它們又不停地吵起來(lái)了。這時(shí),文具盒發(fā)話了:“孩子們,其實(shí)你們都很重要,可是,沒(méi)有別人的幫忙,你們也不可能獨(dú)自做出一翻大業(yè)績(jī)來(lái),你們不能只看到自己的.長(zhǎng)處而忽略了別人的長(zhǎng)處!你們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

      文具們聽(tīng)了,都羞愧地低下了頭。

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

      一天晚上,我躺在床上睡熟的時(shí)候。忽然,聽(tīng)見(jiàn)書包里傳來(lái)一陣陣嘰嘰喳喳的吵鬧的.聲音。原來(lái),文具盒里的文具在吵鬧。

      鉛筆哥哥得意洋洋地說(shuō):“小主人用我來(lái)寫字。沒(méi)有我,小主人就寫不了字了。所以我的功勞最大,應(yīng)該我是老大!

      橡皮妹妹說(shuō):“鉛筆哥哥你走錯(cuò)了路,誰(shuí)幫你擦掉?還不是我?guī)湍悴恋舻。所以,我才是老大!?/p>

      轉(zhuǎn)筆刀弟弟說(shuō):“哪一支鉛筆粗了,哪一支鉛筆筆芯掉了,還不是我?guī)退D(zhuǎn)好。所以我才是老大!

      文具盒媽媽說(shuō):“孩子們,你們都是最棒的,個(gè)個(gè)本領(lǐng)都很大。但是,只有大家團(tuán)結(jié)一心,才能幫助小主人把學(xué)習(xí)提高。人心齊,泰山移。所以我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)!

      夜深了,文具盒里又安靜下來(lái)了。

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

      一天,文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。

      鉛筆先說(shuō)自己最有用,如果沒(méi)有我,小主人就無(wú)法寫字,橡皮也說(shuō)自己最有用,如果沒(méi)有我小主人就無(wú)法把本上的`錯(cuò)題擦掉,直尺更驕傲了,如果沒(méi)有我連線題就不會(huì)連的那么直,卷筆刀也不甘示弱,如果沒(méi)有我,整天把小主人的鉛筆削的尖尖的,就寫不出漂亮的字。哼,鉛筆說(shuō)明天讓我一個(gè)人去學(xué)校,天亮了,鉛筆跟著小主人來(lái)到學(xué)校,結(jié)果,鉛筆越寫越粗,有錯(cuò)字也找不到橡皮,連線題找不到直尺,小主人的作業(yè)本一落千丈、亂七八糟,回到家傷心地坐在床上,它們問(wèn)怎么了,小主人說(shuō)你們要去該多好,對(duì)不起都怪我不好鉛筆說(shuō),我們大家都有責(zé)任。

      它們看著小主人本上的小紅花,心里比吃了蜜還甜。

    文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

      有一天,我正在寫作業(yè),忽然聽(tīng)到鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

      鉛筆先說(shuō):“我最偉大,如果沒(méi)有我,小主人就寫不了字。”橡皮緊跟在后面說(shuō):“不對(duì),我最偉大。如果你寫錯(cuò)了,沒(méi)有我,你怎么辦?”“我最偉大”,“我最偉大”它們爭(zhēng)執(zhí)不下。 這時(shí),鉛筆盒被它們吵醒了,說(shuō):“你們別吵了。我們應(yīng)該一心一意地幫助小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步呀!鉛筆和橡皮聽(tīng)了,覺(jué)得有道理,就同意了。說(shuō):”從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要和睦相處!“

      我聽(tīng)了它們的話,開(kāi)心地笑了。

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